向曾国藩学习修身齐家治国平天下(1)“立德立功立言三不朽”,是中国古代知识分子追求的一种最高理想境界。而曾国藩正是这样一位集修身、治学、治世、治政治军于一身的“古今第一完人”。《清史稿》评价称“中兴以来,一人而已!
曾国藩是政治家,也可以说是军事家,但他首先是个儒家;而且是大儒。在他的身上,始终散发着儒家思想的光芒。无论从哪个方面,他都堪称是儒家价值理念的宣传者和践行者。儒家讲修身,认为这是做人之本。修身才能齐家,才能治国平天下。
曾国藩平生最喜读《庄子》、《汉书》、《史记》和《韩文》四书,每天不管事情多忙,都坚持读史书十余页。史书中假借奇字较多、难解的句子较多,曾国藩也是先通训诂之学、先习古文辞章之学才逐字句将其读懂和领悟运用。2.作诗文以声调为本
毁誉参半曾国藩无论是曾国藩所生活的清朝末年,还是现在21世纪高速发展、日新月异的新世界,曾国藩这个名字被提起时总会迎来一阵或嗟叹或敬仰。曾国藩,这个功高可以盖主,过繁问鼎一时的人物是怎样得到如此高的声誉呢?从很多现代人的角度看来,曾国藩不过是清朝末年众多军阀中的一个...
后世大儒对“慎独”都是非常看重的,明代王阳明、清代曾国藩等都对此有过精辟的见解。在现代竞争日益激烈的社会关系中,“慎独”仍是一条非常重要的道德要求和人生修养原则。齐家、治国、平天下是道德修养中的外王阶段。
一部《曾国藩家书》让我仰望到曾国藩追求“修身、齐家、治国、平天下”的心灵世界,感悟到一个家族崛起自有其自身的密码,更触摸到中华民族传统文化的深层积淀。开篇指出“立志”,人贵有志。什么是曾国藩所说的“志”呢?
曾国藩治家:清茶淡饭粗布衣,齐家治国平天下曾国藩(公元1811-1872年),初名子城,字伯涵,号涤生,孔子亲传宗圣曾子的七十世孙,湘军的创立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚…
曾国藩旺家大智慧领悟“千古第一家训”.谁都渴望拥有一个幸福美满的家,但是再温馨的家也会有俗务琐事、闲言碎语,甚至是小吵小闹,正所谓家家有本难念的经。.俗话说富不过三代,但是曾氏后裔却能历经百余年而不衰,这都得益于曾国藩严谨的家训...
提供览修身齐家治国平天下之曾国藩文档免费下载,摘要:中国自古就有立功、立德、立言“三不朽”之说,而真正能够实现者却寥若星辰,曾国藩便是其中之一。被称为“修身齐家治国中华千古第一完人”。曾国藩(1811-1872年),湖南双峰县人,初名子城,字伯涵,字涤生,晚清重臣,湘军的创立...
曾国藩生活在一个内忧外患的混乱年代,我们必须清醒的认识到其家庭教育思想的形成并非单纯的偶然,它有着自身独特的时代背景,分析和追溯曾国藩所处时代的政治背景、经济背景和文化背景,有助于我们更好的把握和理解其家训中家庭教育思想的丰富内涵。
向曾国藩学习修身齐家治国平天下(1)“立德立功立言三不朽”,是中国古代知识分子追求的一种最高理想境界。而曾国藩正是这样一位集修身、治学、治世、治政治军于一身的“古今第一完人”。《清史稿》评价称“中兴以来,一人而已!
曾国藩是政治家,也可以说是军事家,但他首先是个儒家;而且是大儒。在他的身上,始终散发着儒家思想的光芒。无论从哪个方面,他都堪称是儒家价值理念的宣传者和践行者。儒家讲修身,认为这是做人之本。修身才能齐家,才能治国平天下。
曾国藩平生最喜读《庄子》、《汉书》、《史记》和《韩文》四书,每天不管事情多忙,都坚持读史书十余页。史书中假借奇字较多、难解的句子较多,曾国藩也是先通训诂之学、先习古文辞章之学才逐字句将其读懂和领悟运用。2.作诗文以声调为本
毁誉参半曾国藩无论是曾国藩所生活的清朝末年,还是现在21世纪高速发展、日新月异的新世界,曾国藩这个名字被提起时总会迎来一阵或嗟叹或敬仰。曾国藩,这个功高可以盖主,过繁问鼎一时的人物是怎样得到如此高的声誉呢?从很多现代人的角度看来,曾国藩不过是清朝末年众多军阀中的一个...
后世大儒对“慎独”都是非常看重的,明代王阳明、清代曾国藩等都对此有过精辟的见解。在现代竞争日益激烈的社会关系中,“慎独”仍是一条非常重要的道德要求和人生修养原则。齐家、治国、平天下是道德修养中的外王阶段。
一部《曾国藩家书》让我仰望到曾国藩追求“修身、齐家、治国、平天下”的心灵世界,感悟到一个家族崛起自有其自身的密码,更触摸到中华民族传统文化的深层积淀。开篇指出“立志”,人贵有志。什么是曾国藩所说的“志”呢?
曾国藩治家:清茶淡饭粗布衣,齐家治国平天下曾国藩(公元1811-1872年),初名子城,字伯涵,号涤生,孔子亲传宗圣曾子的七十世孙,湘军的创立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚…
曾国藩旺家大智慧领悟“千古第一家训”.谁都渴望拥有一个幸福美满的家,但是再温馨的家也会有俗务琐事、闲言碎语,甚至是小吵小闹,正所谓家家有本难念的经。.俗话说富不过三代,但是曾氏后裔却能历经百余年而不衰,这都得益于曾国藩严谨的家训...
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曾国藩生活在一个内忧外患的混乱年代,我们必须清醒的认识到其家庭教育思想的形成并非单纯的偶然,它有着自身独特的时代背景,分析和追溯曾国藩所处时代的政治背景、经济背景和文化背景,有助于我们更好的把握和理解其家训中家庭教育思想的丰富内涵。