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车家漩?陈家升?张润?吴进火?陈立一、活动背景与目的理解正午太阳高度角的概念，将理论联系实际生活，测定莆田砺青中学正午太阳高度角大小以及教学楼间距的合理性。调动学生学习地理的积极性，提高地理素养，培养学生地理实践力。二、预备与理论知识1.预备知识砺青中学地理坐标为25°26′20...
那好了知道了日期就能知道太阳直射点的纬度。知道某地纬度，就能求出某地某时的太阳正午高度角。要知道其他时间高度角就要通过计算。一样，我们先得假设我们用真太阳时来计算，因为平太阳时地球不一定刚好自转一圈。这个就不展开说了。
如何计算太阳高度角实践活动设计测量旗杆的高度.（1）正确画出示意图；（2）①在测点A处安置测倾器，测得此时M的仰角∠MCE=α；②在测点A与小山之间的B处安置测倾器（A、B与N在同一条直线上），测得此时山顶M的仰角∠MDE=β；③量出测倾器的高度AC=BD=h...
的太阳高度角和方位角分别绘制出两者随时间变化的曲线。如图2和图3。由图2和图3的实验结果分析可知，运用本文的计算算法计算出的太阳高度角和方位角的变化规律符合常规规律，所以本文结合天文学公式，运用VB语言实现太阳高度角和方
提供测站太阳高度角、方位角的年变化文档免费下载，摘要:消远职业技术学院学报2100年1月2JunlfnyaoyehioraogunPltcncQi测站太阳高度角、方位角的年变化谢艾岑吴勇林扬海(德气象局英广东英德530100)摘要：通过某观测点的经纬度.计算给出测站的...
通过某观测点的经纬度．计算给出测站的太阳高度角和日出、日落方向的太阳方位角，根据其计算结果分析测站日照记录受障碍物影响的范围，以便台站做好四周环境保护。
车家漩?陈家升?张润?吴进火?陈立一、活动背景与目的理解正午太阳高度角的概念，将理论联系实际生活，测定莆田砺青中学正午太阳高度角大小以及教学楼间距的合理性。调动学生学习地理的积极性，提高地理素养，培养学生地理实践力。二、预备与理论知识1.预备知识砺青中学地理坐标为25°26′20...
那好了知道了日期就能知道太阳直射点的纬度。知道某地纬度，就能求出某地某时的太阳正午高度角。要知道其他时间高度角就要通过计算。一样，我们先得假设我们用真太阳时来计算，因为平太阳时地球不一定刚好自转一圈。这个就不展开说了。
如何计算太阳高度角实践活动设计测量旗杆的高度.（1）正确画出示意图；（2）①在测点A处安置测倾器，测得此时M的仰角∠MCE=α；②在测点A与小山之间的B处安置测倾器（A、B与N在同一条直线上），测得此时山顶M的仰角∠MDE=β；③量出测倾器的高度AC=BD=h...
的太阳高度角和方位角分别绘制出两者随时间变化的曲线。如图2和图3。由图2和图3的实验结果分析可知，运用本文的计算算法计算出的太阳高度角和方位角的变化规律符合常规规律，所以本文结合天文学公式，运用VB语言实现太阳高度角和方
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通过某观测点的经纬度．计算给出测站的太阳高度角和日出、日落方向的太阳方位角，根据其计算结果分析测站日照记录受障碍物影响的范围，以便台站做好四周环境保护。
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