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大学生相关论文阅读：“00后”大学生心理行为特征及其引导策摘要：21世纪是信息技术的时代，各方面因素的综合影响使得“00后”大学生的思想和心理行为呈现出新的特征，这也为高校的心理健康教育提出了更高的要求。
内容摘要：思想政治教育工作者要全面把握“00后”大学生的群体特点及其带来的机遇和挑战，通过科学理论引领、主体能力激发、网络技术运用和教育资源整合等途径，抓住机遇、迎接挑战，提升“00后”大学生思想政治教育的质量和水平。关键词：“00后”大学生;群体特点;思想政治教育
如今“00后”已经步入大学校园，他们的各种行为特点背后隐藏的是不同的心理特质，对此现象进行讨论并对管理策略进行探究将有利于学生的成长和教学管理。.二、“00后”的心理特点.1.综合素质高，学习能力强，思想活跃。.经济的迅速发展使得“00后...
摘要：当下，00后已作为一个重要群体进入了大学校园。由于成长环境、社会发展等因素影响，00后大学生们具有独特的行为、思想特点。针对该群体特点，提出了高校辅导员开展思想政治教育工作的三个途径：提高自身的思想政治理论素养与综合能力、完善网络思想政
【摘要】：通过对南通大学"00后"大学生进行问卷调查和面对面访谈,对他们的思想特点、心理特点、知识能力特点和行为特点进行分析,认为他们的思想行为特点为:有远大的理想信念,但过于务实功利;有较高的道德修养,但政治态度淡漠;有良好的心理素质,但存在较大隐患;有较强的学习能力,但自控能力...
00后大学生教育管理模式探微摘要：摘要：互联网发展给人们生活带来便利的同时，其网络不良信息也冲击着人们的思想。“00后”作为即将步入大学的新一代，其思维活跃、个性鲜明，时代特征明显，其思想极易受到互联网的影响。因此，新网络时代，高校要积…
2019年4月第2期总第55期高校辅导员“00后”大学生网络话语特点及引导王海建*摘要：“00后”进入大学校园以来，以其熟练的技术运用、多变的话语形式、小众化的载体使用、个性化的内容表达和多样的价值取向等网络话语特点对现实产生了重要影响。
本人00年，思修课留了一道关于这个问题的思考题，以我的角度表达一下我的观点，以下是全文。每个时代的青年都有属于自己的标签。时光荏苒，不知不觉最早的一批00后已经成年，作为千禧宝宝，我们身处于这个时代，似乎一时半会儿总结不出我们的典型特征，那不妨将我们的成长过程做一遍...
张瑜，白杨．80后大学生思想特点与行为方式：研究现状、问题与对策．校园党建与思想政治教育，2010，（3）：14-17.王春霞．关注90后大学生思想特点创新高校思想政治教育方法．中南林业科技大学学报（社会科学版），2010，（4）：155-157.
此外，“00后”大学生作为网络原住民，几乎“无人不网”。然而，网络是把双刃剑，在提高了人际沟通效率的同时，也引发了不少问题，网络暴力就是其中之一。在来访的50名大一学生中，有7人曾因遭受网络暴力而苦恼。当矛盾被恶意散播到网络...
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如今“00后”已经步入大学校园，他们的各种行为特点背后隐藏的是不同的心理特质，对此现象进行讨论并对管理策略进行探究将有利于学生的成长和教学管理。.二、“00后”的心理特点.1.综合素质高，学习能力强，思想活跃。.经济的迅速发展使得“00后...
摘要：当下，00后已作为一个重要群体进入了大学校园。由于成长环境、社会发展等因素影响，00后大学生们具有独特的行为、思想特点。针对该群体特点，提出了高校辅导员开展思想政治教育工作的三个途径：提高自身的思想政治理论素养与综合能力、完善网络思想政
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2019年4月第2期总第55期高校辅导员“00后”大学生网络话语特点及引导王海建*摘要：“00后”进入大学校园以来，以其熟练的技术运用、多变的话语形式、小众化的载体使用、个性化的内容表达和多样的价值取向等网络话语特点对现实产生了重要影响。
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张瑜，白杨．80后大学生思想特点与行为方式：研究现状、问题与对策．校园党建与思想政治教育，2010，（3）：14-17.王春霞．关注90后大学生思想特点创新高校思想政治教育方法．中南林业科技大学学报（社会科学版），2010，（4）：155-157.
此外，“00后”大学生作为网络原住民，几乎“无人不网”。然而，网络是把双刃剑，在提高了人际沟通效率的同时，也引发了不少问题，网络暴力就是其中之一。在来访的50名大一学生中，有7人曾因遭受网络暴力而苦恼。当矛盾被恶意散播到网络...
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