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本文首先厘清烛之武的身份和成就，进而从两个维度对烛之武的爱国情怀做一解读。一、被高估的身份烛之武常被误解为郑国大臣，言下之意似乎属于大夫这一等级，即《曹刿论战》中提及的“肉食者”阶级，只不过是个政治上不得志的大臣。
《曹刿论战》以简洁的文字揭示了曹刿的远见卓识和稳重果断的指挥才能，刻画了一个关心国事、深谋远虑的军事家的形象。《出师表》的作者诸葛亮，忠于职守，为国家的利益鞠躬尽瘁，死而后已。教师要加以引导，让学生感受人物的爱国情怀。
《曹刿论战》微课教学思路.doc,《曹刿论战》微课教学思路-中学语文论文《曹刿论战》微课教学思路陈玉剑2014年3月26日，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。从纲要中，我们看到国家把弘扬优秀传统文化放在了非常重要的位置，而语文课程在继承和弘扬中华民族优秀文化传统...
模板简介：《曹刿论战》PPT免费教学课件第一部分内容：三维目标1、知识与技能目标：积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。2、过程与方法目标：学习本文在对比中刻划人物…
其中《曹刿论战》文言语言点丰富，叙述曲折、生动，人物刻画形象真，文化内涵丰厚，以此为范例有利于学生领悟先秦叙事散文复习思路和策略，有利于教师探索学生文言文阅读能力提高的一般规律，进而取得理想的教学效益。
10．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）11．齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。
论文摘要：浅谈初中古诗文教学中的爱国主义教育.论文关键词：初中古诗文教学爱国主义教育.在源远流长的中华文化里，古诗文就像一颗颗璀璨的明珠，熠熠生辉。.然而，许多古诗文里都透露出的浓浓的爱国主义情怀。.更让我们看到了一颗颗赤子之心...
一、以古诗文教学为主阵地，培养学生的爱国主义情感.1.充分利用古诗词教学，使学生对古人强烈的爱国热情有所认识，增强爱国意识，树立民族自尊心和自信心。.初中语文课标中必背的38首古诗词曲中，最能彰显作者爱国情感的诗词有七首，如《观沧海...
浅谈如何在古诗文教学中渗透爱国主义情怀.doc,精品论文参考文献浅谈如何在古诗文教学中渗透爱国主义情怀陈天骄吉林省松原市滨江中学138000摘要：爱国主义是人类在生产过程中逐渐形成的对自己祖国的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，也是一个学生应具备的最基本的思想觉悟。
曹刿认为作战的根本是，具体来说指的是“”。文中叙述了开始的时机是“”，表现了曹刿的品质。曹刿认为“可以一战”的前提是“”。这说明曹刿懂得请说说曹刿是怎样一个人？（1）具有9、鲁庄公的“鄙”表现在以下几个方面，与曹刿形成鲜明...
本文首先厘清烛之武的身份和成就，进而从两个维度对烛之武的爱国情怀做一解读。一、被高估的身份烛之武常被误解为郑国大臣，言下之意似乎属于大夫这一等级，即《曹刿论战》中提及的“肉食者”阶级，只不过是个政治上不得志的大臣。
《曹刿论战》以简洁的文字揭示了曹刿的远见卓识和稳重果断的指挥才能，刻画了一个关心国事、深谋远虑的军事家的形象。《出师表》的作者诸葛亮，忠于职守，为国家的利益鞠躬尽瘁，死而后已。教师要加以引导，让学生感受人物的爱国情怀。
《曹刿论战》微课教学思路.doc,《曹刿论战》微课教学思路-中学语文论文《曹刿论战》微课教学思路陈玉剑2014年3月26日，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。从纲要中，我们看到国家把弘扬优秀传统文化放在了非常重要的位置，而语文课程在继承和弘扬中华民族优秀文化传统...
模板简介：《曹刿论战》PPT免费教学课件第一部分内容：三维目标1、知识与技能目标：积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。2、过程与方法目标：学习本文在对比中刻划人物…
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10．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）11．齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。
论文摘要：浅谈初中古诗文教学中的爱国主义教育.论文关键词：初中古诗文教学爱国主义教育.在源远流长的中华文化里，古诗文就像一颗颗璀璨的明珠，熠熠生辉。.然而，许多古诗文里都透露出的浓浓的爱国主义情怀。.更让我们看到了一颗颗赤子之心...
一、以古诗文教学为主阵地，培养学生的爱国主义情感.1.充分利用古诗词教学，使学生对古人强烈的爱国热情有所认识，增强爱国意识，树立民族自尊心和自信心。.初中语文课标中必背的38首古诗词曲中，最能彰显作者爱国情感的诗词有七首，如《观沧海...
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曹刿认为作战的根本是，具体来说指的是“”。文中叙述了开始的时机是“”，表现了曹刿的品质。曹刿认为“可以一战”的前提是“”。这说明曹刿懂得请说说曹刿是怎样一个人？（1）具有9、鲁庄公的“鄙”表现在以下几个方面，与曹刿形成鲜明...
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