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藏语的词汇里也有很多联合式词，笔者通过汉藏语联合式词的联合方式的对比，试谈汉藏翻译中联合式词的对应规律。谬误之处，望读者给予指正。一、汉藏语联合式词的联合方式对比（一）从词类的联合方式分析，大致有以下三种：
既然“儿”是一个语素，儿化词便都是词，黄廖本的《现代汉语》也说过单纯词是由一个语素构成的词，其中就包括，除儿化词之外的单音节词。.这也是学界及现代汉语及语言学教材的通用说法。.也有人提出不同观点，即应把“儿”看作因儿化音变结果的...
2012-10-13【男子】是复合式词，还是附加式词？312016-10-15怎样很好地区分单纯词、附加式词和复合式词？122016-12-28”头”的附加型词和复合型词举例，非常感谢92020-01-09下列词属于附加式词的有:A.孤儿B猫儿C....
（二）附加式(派生词)1、前缀+词根老阿第初2、词根+后缀子儿头家者化巴得乎于然乎乎（三）重叠式1、AA妈妈爸爸星星娃娃常常偷偷白白暗暗2、AABB婆婆妈妈花花绿绿形形骂骂咧咧附：简缩法
TibetanPOSTaggingBasedonSyllableTagging.,2015,29(5):211-216.基于藏语字性标注的词性预测研究.龙从军1,2,刘汇丹1,诺明花1,吴健1.1.中国科学院软件研究所,北京100190;2.中国社会科学院民族学与人类学研究所,北京100081.TibetanPOSTaggingBasedonSyllableTagging.
构词方式与句法结构有相似之处词分单纯词和词，而词的构造有复合式，重叠式，附加式，其中复合式包括并列式，偏正式，支配式，陈述式，补充式，分别对应句法结构中的联合结构，偏正结构，述宾结构，主谓结构和述补结构。
2、词的构词方式灵活多样，举例说明。词的构词方式分为复合式和附加式两种。复合式词又分为并列式（喜悦、是非、）、限定式（如黄金笔直）、补充式（说明、人群）、支配式（如，叫好。跳舞）陈述式（月亮、人为）。
四音格词在汉藏语研究中的价值,汉藏语,四音格词,类型学。四音格词是汉藏语的一个重要特征。本文通过汉藏语比较,在分析四音格词基本特征的基础上,初步论述四音格词在历史比较、类型...
词的教学词由两个或者两个以上的语素构成的词。它分为复合式、附加式和重叠式。在重叠式词和附加式词都存在着一定的构成规律。如“第+基数词”变成序数词等。这些规律可以在课堂中教给学生，提高学生推断新词的能力。
[摘要]阿字头作为甘肃方言亲属称谓词里的一个构词语素形式，主要分布在甘肃中南部地区的方言中。读音主要有[a]和[ai]两种读法。它的形成与语言自身演变、民族心理和语言接触有关。[关键词]甘肃方言;阿字头;亲属称谓词语言是文化的载体，承载着使用这种语
藏语的词汇里也有很多联合式词，笔者通过汉藏语联合式词的联合方式的对比，试谈汉藏翻译中联合式词的对应规律。谬误之处，望读者给予指正。一、汉藏语联合式词的联合方式对比（一）从词类的联合方式分析，大致有以下三种：
既然“儿”是一个语素，儿化词便都是词，黄廖本的《现代汉语》也说过单纯词是由一个语素构成的词，其中就包括，除儿化词之外的单音节词。.这也是学界及现代汉语及语言学教材的通用说法。.也有人提出不同观点，即应把“儿”看作因儿化音变结果的...
2012-10-13【男子】是复合式词，还是附加式词？312016-10-15怎样很好地区分单纯词、附加式词和复合式词？122016-12-28”头”的附加型词和复合型词举例，非常感谢92020-01-09下列词属于附加式词的有:A.孤儿B猫儿C....
（二）附加式(派生词)1、前缀+词根老阿第初2、词根+后缀子儿头家者化巴得乎于然乎乎（三）重叠式1、AA妈妈爸爸星星娃娃常常偷偷白白暗暗2、AABB婆婆妈妈花花绿绿形形骂骂咧咧附：简缩法
TibetanPOSTaggingBasedonSyllableTagging.,2015,29(5):211-216.基于藏语字性标注的词性预测研究.龙从军1,2,刘汇丹1,诺明花1,吴健1.1.中国科学院软件研究所,北京100190;2.中国社会科学院民族学与人类学研究所,北京100081.TibetanPOSTaggingBasedonSyllableTagging.
构词方式与句法结构有相似之处词分单纯词和词，而词的构造有复合式，重叠式，附加式，其中复合式包括并列式，偏正式，支配式，陈述式，补充式，分别对应句法结构中的联合结构，偏正结构，述宾结构，主谓结构和述补结构。
2、词的构词方式灵活多样，举例说明。词的构词方式分为复合式和附加式两种。复合式词又分为并列式（喜悦、是非、）、限定式（如黄金笔直）、补充式（说明、人群）、支配式（如，叫好。跳舞）陈述式（月亮、人为）。
四音格词在汉藏语研究中的价值,汉藏语,四音格词,类型学。四音格词是汉藏语的一个重要特征。本文通过汉藏语比较,在分析四音格词基本特征的基础上,初步论述四音格词在历史比较、类型...
词的教学词由两个或者两个以上的语素构成的词。它分为复合式、附加式和重叠式。在重叠式词和附加式词都存在着一定的构成规律。如“第+基数词”变成序数词等。这些规律可以在课堂中教给学生，提高学生推断新词的能力。
[摘要]阿字头作为甘肃方言亲属称谓词里的一个构词语素形式，主要分布在甘肃中南部地区的方言中。读音主要有[a]和[ai]两种读法。它的形成与语言自身演变、民族心理和语言接触有关。[关键词]甘肃方言;阿字头;亲属称谓词语言是文化的载体，承载着使用这种语
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