各学区、直属小学:2017年苍南县小学生数学小课题评比工作已经结束,现对评比结果予以公布。希望获奖同学戒骄戒躁,虚心学习,继续保持探究数学的热情,多思考、多实践、多研究,为全面提升自己的数学素养继续努力;希望老师们在平时的教学中多引导学生观察调查、研究实践,注重积累...
各县(市、区)教育局教研部门,市局直属各小学:根据温州市“小数学家”培养方案,温州市教育教学研究院举办了2019年温州市小学生数学小课题(小论文)评比活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共230多篇,经专家初
根据温州市“小数学家”培养方案,温州市教育教学研究院举办了2020年温州市小学生数学小课题(小论文)评比活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共220多篇,经专家评审,共评出一等奖22名、二等奖45名,三等奖67名。
提供2007年苍南县小学(幼儿园)教师优秀教学论文评选文档免费下载,摘要:本文由y0u4p8rqsc贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。2007年苍南县小学(幼儿园)教师优秀教学论文评选小学语文一等奖(21篇)题目作者单位潜龙学校县实验三小县实验三小县...
根据温州市“小数学家”培养方案,温州市教育教学研究院举办了2021年温州市小学生数学小课题(小论文)评审活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共210多篇,经专家评审,共评出一等奖21篇、二等奖44篇、三等奖64篇。
2007年苍南县中小学教师优秀教学论文评选龙港二高浅谈《诗经国风》中“水”意象与女性形象的关系龙港二高谈谈新课程标准下的作文评写活动龙港高中在论语的天空里拨寻星亮——兼谈语文选修课的教学对策苍南中学论高中学生语感的培养策略县教育局二等奖(7桥墩高中作文教学,想说爱你...
关于举行2019年苍南县中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选活动的通知.为全面推进素质教育,深化课堂改革,总结教育教学实践经验和优秀成果,提高我县基础教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平。.根据工作计划,经研究决定举行2019年全县中...
活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共210多篇,经专家初评和复评,评出一等奖21名、二等奖42名,三等奖77名,现获奖名单予以公布。(具体见附件)附件:2018年温州市小学生数学小课题(论文)评比获奖名单
本文由y0u4p8rqsc贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。2007年苍南县小学幼儿园教师优秀教学论文评选小学语文一等奖21篇题目作者单位潜龙学校县实,点石文库dswenku
浙江温州苍南县灵溪镇第二小学龚望辉325800摘要:对于学生来说,小学阶段是一个非常重要的阶段,小学生由于年龄较小,自控能力差,性格顽皮,在上课的过程中,许多小学生都无法长时间的集中注意力,一些学生存在严重的溜号行为,这种情况对于学生的学习非常不利。
各学区、直属小学:2017年苍南县小学生数学小课题评比工作已经结束,现对评比结果予以公布。希望获奖同学戒骄戒躁,虚心学习,继续保持探究数学的热情,多思考、多实践、多研究,为全面提升自己的数学素养继续努力;希望老师们在平时的教学中多引导学生观察调查、研究实践,注重积累...
各县(市、区)教育局教研部门,市局直属各小学:根据温州市“小数学家”培养方案,温州市教育教学研究院举办了2019年温州市小学生数学小课题(小论文)评比活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共230多篇,经专家初
根据温州市“小数学家”培养方案,温州市教育教学研究院举办了2020年温州市小学生数学小课题(小论文)评比活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共220多篇,经专家评审,共评出一等奖22名、二等奖45名,三等奖67名。
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根据温州市“小数学家”培养方案,温州市教育教学研究院举办了2021年温州市小学生数学小课题(小论文)评审活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共210多篇,经专家评审,共评出一等奖21篇、二等奖44篇、三等奖64篇。
2007年苍南县中小学教师优秀教学论文评选龙港二高浅谈《诗经国风》中“水”意象与女性形象的关系龙港二高谈谈新课程标准下的作文评写活动龙港高中在论语的天空里拨寻星亮——兼谈语文选修课的教学对策苍南中学论高中学生语感的培养策略县教育局二等奖(7桥墩高中作文教学,想说爱你...
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活动。本次活动共收到各县(市、区)小学生论文共210多篇,经专家初评和复评,评出一等奖21名、二等奖42名,三等奖77名,现获奖名单予以公布。(具体见附件)附件:2018年温州市小学生数学小课题(论文)评比获奖名单
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浙江温州苍南县灵溪镇第二小学龚望辉325800摘要:对于学生来说,小学阶段是一个非常重要的阶段,小学生由于年龄较小,自控能力差,性格顽皮,在上课的过程中,许多小学生都无法长时间的集中注意力,一些学生存在严重的溜号行为,这种情况对于学生的学习非常不利。