基于全纳教育思想的高校残障学生融合研究中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)30-0137-02随着高等教育的扩招和国家高考招生政策的放宽,残障学生群体开始有越来越多的机会进入大学接受高等教育。特殊教育专家们普遍
残障与普通本科新生心理健康状况比较摘要:【摘要】目的探讨残障本科新生和普通本科新生心理健康的差异ꎬ为有效做好大学生心理健康教育工作提供参考ꎮ方法对南京某本科高校2018—2020年残障新生及普通新生共6114名大学生进行心…
摘要通过文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法对景德镇市三所大中专院校残障学生参与体育课的现状进行了调查研究,并分析了调查对象的基本情况、残障学生体育课程安排、残障学生体育课教学状况、残障学生参与体育课的动机、残障学生对体育课的态度及残障学生对体育课的期望.为深化特殊...
③残障学生生存与发展能力的培养符合特殊教育最终目的取向。现代科学表明:所有残障学生都是可以教育的,每个残障学生都有自我发展的愿望与要求。在特殊教育中进行缺陷补偿、康复训练和挖掘所具有的潜能,最大程度上满足残障学生的...
论文的绪论主要包括研究缘起、研究目的和意义、文献综述、论文的理论依据、研究方法、研究条件及研究可能存在的问题。在正文中,笔者首先阐述了日本特殊教育发展的转变,然后主要介绍21世纪以来日本从政策方针、经济方面、学校教育层面对日本残障学生走向自立开展的支援。
艺术团模式下残障孩子艺术教育实践研究.pdf,“依托艺术团的残疾学生艺术教育与实践策略探究”课题结题成果公报课题类别:湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题课题批准号:XJK015BZXX064课题主持人:张锡,高级教师,雅礼洋湖中学(原长沙市特殊教育学校书记,主管艺…
哲社学院"残障研究"团队在SSCI期刊《ChildrenandYouthServicesReview》(CYSR)发表两篇论文。哲社学院社会工作系于淼博士与香港中文大学社会工作系陶兆铭博士合作,在CYSR杂志2019年第1期发表文章Exploringth...
通过梳理相关文献发现目前对残障学生体育课研究还有一定的拓展性,作者通过整理有价值的研究,提出了残障学生课程设置的具体方案及的评价方案,为高校更好的开展残障学生体育教学提供参考。【文章来源】:科技风.2020,(10)【文章页数】:1页【文章目录】:1绪论2
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用音乐治疗改善提高残障儿童社会适应能力的研究与示范利用音乐来治疗智障的历史可以追溯到19世纪中叶,与医学和心理学等学科有着密切关系。通过歌唱、节奏与运动结合等活动,来增强智障者正确的社会行为。达到消除心理障碍、恢复和增进身心健康的目的。
基于全纳教育思想的高校残障学生融合研究中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)30-0137-02随着高等教育的扩招和国家高考招生政策的放宽,残障学生群体开始有越来越多的机会进入大学接受高等教育。特殊教育专家们普遍
残障与普通本科新生心理健康状况比较摘要:【摘要】目的探讨残障本科新生和普通本科新生心理健康的差异ꎬ为有效做好大学生心理健康教育工作提供参考ꎮ方法对南京某本科高校2018—2020年残障新生及普通新生共6114名大学生进行心…
摘要通过文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法对景德镇市三所大中专院校残障学生参与体育课的现状进行了调查研究,并分析了调查对象的基本情况、残障学生体育课程安排、残障学生体育课教学状况、残障学生参与体育课的动机、残障学生对体育课的态度及残障学生对体育课的期望.为深化特殊...
③残障学生生存与发展能力的培养符合特殊教育最终目的取向。现代科学表明:所有残障学生都是可以教育的,每个残障学生都有自我发展的愿望与要求。在特殊教育中进行缺陷补偿、康复训练和挖掘所具有的潜能,最大程度上满足残障学生的...
论文的绪论主要包括研究缘起、研究目的和意义、文献综述、论文的理论依据、研究方法、研究条件及研究可能存在的问题。在正文中,笔者首先阐述了日本特殊教育发展的转变,然后主要介绍21世纪以来日本从政策方针、经济方面、学校教育层面对日本残障学生走向自立开展的支援。
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通过梳理相关文献发现目前对残障学生体育课研究还有一定的拓展性,作者通过整理有价值的研究,提出了残障学生课程设置的具体方案及的评价方案,为高校更好的开展残障学生体育教学提供参考。【文章来源】:科技风.2020,(10)【文章页数】:1页【文章目录】:1绪论2
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用音乐治疗改善提高残障儿童社会适应能力的研究与示范利用音乐来治疗智障的历史可以追溯到19世纪中叶,与医学和心理学等学科有着密切关系。通过歌唱、节奏与运动结合等活动,来增强智障者正确的社会行为。达到消除心理障碍、恢复和增进身心健康的目的。