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课题研究报告.课题名称：小学语文参与式教学的行动研究.课题类别：小学学科A1语文.课题批准号：GSG【2007】0209号（甘肃省教育科学规划领导小组办公室）.课题负责人：xxx.所在单位：甘肃省xxx小学.课题组参与人员：xxxxxxxxxxxxxxx.一、研究背景.随着新...
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小学语文课题研究开题报告小学语文课题研究开题报告武平附小省级重点课题注重语文实践，让学生在体验中得到发开题报告福建省武平附小刘秀凤各位领导、各位专家、老师们：我校《注重语文实践，让学生在体验中得到发展》课题，是福建省语文教学重点课题，小学语文课题研究开题报告。
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小学语文“读写结合，以读促写”研究课题开题报告山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金一、课题的提出随着新课改的不断深入，作为农村小学语文教师，我们发现了这样一种奇怪的现象：在进行课文教学时，课本上一篇篇精彩的美文，老师和学生都能被深深地打动，学生发言积极...
《小学语文小课题研究论文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文小课题研究论文.doc（4页珍藏版）》请在点石文库网上搜索。1、小课题研究论文新课程标准的实施,使教师的教学方式,学生的学习方式都发生了变革。
聘请教研室教研员参加、指导、课题组在此基础上对开题报告进行修改、完善，形成《培养小学生语文口语交际能力的策略研究》课题实施方案。参与人员：课题组长、课题组教师及有关专家（二）实施阶段（2013.12-2014.5）课题实施阶段近两个学年，四个
小学语文课题研究开题报告范文一、课题研究的意义、国内外研究现状和理论依据。(一)课题研究的背景传统课堂教学中主要由老师向学生传授知识，教师在教学中永远居于主导和中心地位，作为教育对象的学生的任务是接受知识，形成认知结构。
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小学语文学生课前预习有效性研究.doc,小学语文课前预习有效性研究开题报告课题名称：小学语文课前预习的有效性研究一）、课题提出的背景及研究的现实意义1）.基于龙山学校实情的思考。龙山学校是一所刚刚成立一年的九年一贯制的学校，学校自创办之初就树立了“立足人文，出彩人生...
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