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优秀硕士学位论文—《高中思想政治课参与式教学的行动研究》中文摘要第1-5页Abstract第5-11页绪论第11-21页(一)课题来源第11-12页(二)研究意义
参与式互动教学策略的应用研究中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002-2589（2017）01-0201-03知识经济是以信息技术和网络技术的革命为基础的，新技术使学校教育面对一个全新环境。它不仅正在改变着高校教学方式、学习方式，也使教学...
大学课堂中运用参与式教学法的思考与实践中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）19-0029-02教学质量的好坏，关乎一所高校的发展前途和命运。课堂教学是培养人才的主要途径，如何提高课堂教学效果一直是摆在教育
管理学教学参与式教学法研究论文摘要：作为众多高等院校专业的基础课程，受教师教学能力限制以及大一新生对抽象的管理学概念理解的限制，管理学这门课程的教学质量始终无法达到预期。虽然现阶段在高等院校的管理学教学中普遍认可参与式教学法对教学质量的促进作用，然而授课教师却...
专业参与式教学实施环节的问题与对策主体参与式教学法就是在教学过程中，把教师和学生都置于主体地位上，让师生双主体在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和相互统一，充分发挥教师“教”和学生“学”两个主体的作用，使师生在互动过程中顺利完成教学任务、实现教学...
通过实施分层-参与式教学后发现,在小学数学教学中运用分层-参与式教学模式能让学生变被动学习为主动学习,调动学生主动参加课堂活动的积极性,发展他们的参与意识,提高课堂有效参与度,从而提高学生的数学学习能力。.笔者还依据实践经验,提出了以下几点...
参与式教学在农村初中道德与法治课的应用研究.覃平平.【摘要】：在加快推进中国教育现代化的过程中,参与式教学作为一种有利于提高教学质量,培养学生全面发展的教学方式而被倡导应用于教学中。.《初中思想品德课程标准(修订稿)》(2011)中提到:要准确...
【摘要】：“参与式”教学法依据学生的需要和想法,设计学生喜爱的课堂学习活动,教师引导学生思考问题,鼓励学生积极地参与课堂,学生在活动中逐步解开疑问,并养成爱思考、和同学合作的好习惯。将“参与式”教学法应用到初中物理教学中,能提高学生学习物理的兴趣,帮助学生更好地理解物理知识。
小学语文“参与式”教学课例研究.【摘要】：新课改以来,寻找有效性教学的方法路径,已经成为教育界的重点研究领域,很多中小学教师参加了课例研究之后,课堂教学发生了很大的变化。.课例研究是从真实的教学过程出发所展开的循环反复上升式的探究性研究...
参与式教学文撰写时有哪些研究方法.#热议#蓝洁瑛生前发生了什么？.①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。.第二，注意论点在文中的位置：.（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义...
优秀硕士学位论文—《高中思想政治课参与式教学的行动研究》中文摘要第1-5页Abstract第5-11页绪论第11-21页(一)课题来源第11-12页(二)研究意义
参与式互动教学策略的应用研究中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002-2589（2017）01-0201-03知识经济是以信息技术和网络技术的革命为基础的，新技术使学校教育面对一个全新环境。它不仅正在改变着高校教学方式、学习方式，也使教学...
大学课堂中运用参与式教学法的思考与实践中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）19-0029-02教学质量的好坏，关乎一所高校的发展前途和命运。课堂教学是培养人才的主要途径，如何提高课堂教学效果一直是摆在教育
管理学教学参与式教学法研究论文摘要：作为众多高等院校专业的基础课程，受教师教学能力限制以及大一新生对抽象的管理学概念理解的限制，管理学这门课程的教学质量始终无法达到预期。虽然现阶段在高等院校的管理学教学中普遍认可参与式教学法对教学质量的促进作用，然而授课教师却...
专业参与式教学实施环节的问题与对策主体参与式教学法就是在教学过程中，把教师和学生都置于主体地位上，让师生双主体在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和相互统一，充分发挥教师“教”和学生“学”两个主体的作用，使师生在互动过程中顺利完成教学任务、实现教学...
通过实施分层-参与式教学后发现,在小学数学教学中运用分层-参与式教学模式能让学生变被动学习为主动学习,调动学生主动参加课堂活动的积极性,发展他们的参与意识,提高课堂有效参与度,从而提高学生的数学学习能力。.笔者还依据实践经验,提出了以下几点...
参与式教学在农村初中道德与法治课的应用研究.覃平平.【摘要】：在加快推进中国教育现代化的过程中,参与式教学作为一种有利于提高教学质量,培养学生全面发展的教学方式而被倡导应用于教学中。.《初中思想品德课程标准(修订稿)》(2011)中提到:要准确...
【摘要】：“参与式”教学法依据学生的需要和想法,设计学生喜爱的课堂学习活动,教师引导学生思考问题,鼓励学生积极地参与课堂,学生在活动中逐步解开疑问,并养成爱思考、和同学合作的好习惯。将“参与式”教学法应用到初中物理教学中,能提高学生学习物理的兴趣,帮助学生更好地理解物理知识。
小学语文“参与式”教学课例研究.【摘要】：新课改以来,寻找有效性教学的方法路径,已经成为教育界的重点研究领域,很多中小学教师参加了课例研究之后,课堂教学发生了很大的变化。.课例研究是从真实的教学过程出发所展开的循环反复上升式的探究性研究...
参与式教学文撰写时有哪些研究方法.#热议#蓝洁瑛生前发生了什么？.①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。.第二，注意论点在文中的位置：.（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义...
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