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（2）了解彩泥的特性（可塑性等），初步认识陶艺活动所需的陶土（红泥、白泥、黑泥等）及其特性。（3）了解泥塑艺术品。（4）乐意参与陶艺活动，有初步的想象力，会与同伴共同分享快乐。（5）能初步欣赏、感受自己或他人的作品美。
在超轻彩泥校本课程中,我一直注重把美术的五大核心素养:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解有效地让学生去感悟和实践,我的教育活动模式:发散思维——欣赏感知——理解体验——自主创新——评价激励,在学习过程中,我以发现式为主的学习...
彩泥孩子们特别喜欢，开展课堂活动幼儿会积极的参与。幼师ok网小编新整理的中班艺术活动彩泥贴画教案范文，供大家学习与参考。在活动中幼儿学会搓、揉、捏、压等技巧，提高幼儿动手能力，感受冬天的变化，体验彩泥
新湘教版美术一年级下册第13课彩泥连连看1课时教案附反思.doc,第13课彩泥连连看总课时：教学目标：1．了解树枝、彩泥不同的材质特征。2．运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作技巧和步骤。3．感受不同材质的美，感受创造美的乐趣。
彩泥世界快乐多中国民间艺术欣赏泥人中国民间艺术欣赏泥人中国民间艺术欣赏陶艺中国民间艺术欣赏陶艺中国民间艺术欣赏面塑面塑彩泥课后实践作业小组合作：发挥想象力，进行综合创造，如可爱的家人物家具等，公园一角树林,文库网_wenkunet
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