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财务管理专业课程思政的理论认识与实践路径.工作探赜学校党建与思想教育总第597期财务管理专业“课程思政”的理论认识与实践路径朱强谢丽萍朱阳生摘要：财务管理专业实施“课程思政”改革是顺应新时代本科专业教育发展要求...
财务管理是高校开设较为普遍的一门专业课程,也是社会应用较为广泛的基础专业,本文就财务管理课程在新时代下开展思政教育教学做探索思考,提供可用于实践教学的若干方式方法。
【摘要】：课程思政即"课程承载思政"与"思政寓于课程",是高校思想政治教育的理性回归。文章从学校层面、教师层面、课程层面剖析课程思政"价值"本源的基础上,结合《财务管理》课程的相关内容,秉承自然融合、点到为止的原则,大致在社会主义核心价值观、个人品德、为人处世、创业教育等方面...
2.财务管理课程教学中嵌入思政元素的途径2.1从财务管理概念特征嵌入大局意识政治元素企业管理中一个重要的组成部分就是财务管理，企业生产经营的各方面工作通过价值形式进行管理，作为一项综合性的管理工作对企业的发展形成了严重的影响。
课程思政成功实施的核心在于挖掘专业课程中蕴含的思政元素。通过思想政治教育内容与专业知识的有机融合、利用课程联系分步推进、以学生关注的现实问题为思想政治教育切入点、以实践课程资源为有益补充,推进财务管理专业思想政治教育的实施。（共2页)
结语：高校中级财务会计专业开展课程思政教学一方面能规范学生的价值取向，使其在运用财务会计专业知识的同时具备一定的职业道德，一方面能强化教师工作的政治展位，提升其自身的政治素养以提高其整体教学能力。
摘要：“课程思政”是一个系统工程，是把价值引领要素和内涵巧妙地融合到原有的专业课教育教学中，找到最契合点。本文以高等职业教育会计专业课程教学为例，探讨如何将专业课程与思政元素相结合，有效实现在会计课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文论述了《财务会计》课程思政改革的背景以及必要性，并结合课程教学实际从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方面论述改革措施。通过改革提高人才培养质量，实现人才培养目标。
端白酒“文化”战略，从“中国白酒第一坊”向“中国高尚生活元素”的高端文化转变，从白酒文化提升至生活文化，提升品牌影响力2、课程设计与定位（2）课程内容与组织编排主线主线教学内容组织与安排上充分体现任务引领采用“典型工作任务”和“完整工作过程
课程思政的实质应该是一种课程观,是将高校思想政治教育融入课堂教学的各环节、各方面,实现润物无声的立德树人效果。本文探讨了课程思政的目标,分析了课程思政与思政课程的主要联系与区别,以《资产评估学》课程为例说明了课程思政的主要...
财务管理专业课程思政的理论认识与实践路径.工作探赜学校党建与思想教育总第597期财务管理专业“课程思政”的理论认识与实践路径朱强谢丽萍朱阳生摘要：财务管理专业实施“课程思政”改革是顺应新时代本科专业教育发展要求...
财务管理是高校开设较为普遍的一门专业课程,也是社会应用较为广泛的基础专业,本文就财务管理课程在新时代下开展思政教育教学做探索思考,提供可用于实践教学的若干方式方法。
【摘要】：课程思政即"课程承载思政"与"思政寓于课程",是高校思想政治教育的理性回归。文章从学校层面、教师层面、课程层面剖析课程思政"价值"本源的基础上,结合《财务管理》课程的相关内容,秉承自然融合、点到为止的原则,大致在社会主义核心价值观、个人品德、为人处世、创业教育等方面...
2.财务管理课程教学中嵌入思政元素的途径2.1从财务管理概念特征嵌入大局意识政治元素企业管理中一个重要的组成部分就是财务管理，企业生产经营的各方面工作通过价值形式进行管理，作为一项综合性的管理工作对企业的发展形成了严重的影响。
课程思政成功实施的核心在于挖掘专业课程中蕴含的思政元素。通过思想政治教育内容与专业知识的有机融合、利用课程联系分步推进、以学生关注的现实问题为思想政治教育切入点、以实践课程资源为有益补充,推进财务管理专业思想政治教育的实施。（共2页)
结语：高校中级财务会计专业开展课程思政教学一方面能规范学生的价值取向，使其在运用财务会计专业知识的同时具备一定的职业道德，一方面能强化教师工作的政治展位，提升其自身的政治素养以提高其整体教学能力。
摘要：“课程思政”是一个系统工程，是把价值引领要素和内涵巧妙地融合到原有的专业课教育教学中，找到最契合点。本文以高等职业教育会计专业课程教学为例，探讨如何将专业课程与思政元素相结合，有效实现在会计课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文论述了《财务会计》课程思政改革的背景以及必要性，并结合课程教学实际从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方面论述改革措施。通过改革提高人才培养质量，实现人才培养目标。
端白酒“文化”战略，从“中国白酒第一坊”向“中国高尚生活元素”的高端文化转变，从白酒文化提升至生活文化，提升品牌影响力2、课程设计与定位（2）课程内容与组织编排主线主线教学内容组织与安排上充分体现任务引领采用“典型工作任务”和“完整工作过程
课程思政的实质应该是一种课程观,是将高校思想政治教育融入课堂教学的各环节、各方面,实现润物无声的立德树人效果。本文探讨了课程思政的目标,分析了课程思政与思政课程的主要联系与区别,以《资产评估学》课程为例说明了课程思政的主要...
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