我国公民财经素养指数建构与数据库建设中期检查报告.2019年12月16日11:10来源:全国哲学社会科学工作办公室.一、研究进展情况.主要内容:.一、研究计划总体执行情况及各子课题进展情况.1.第一阶段(2018.01-2018.06):总体理论研究.本课题立项后的半年为...
第8篇:行业调查报告行业调查报告一、调查时间2011-7-6—2011-7-18二、调查地点武汉市三、调查对象建筑行业四、调查内容2008年国际金融市场的动荡同样增加了全球建筑业的风险。金融危机源于次贷,经济发展的不确定因素增多,环境更为复杂多变。
调查体会(可以是对调查结果的分析,也可以是找出结果的原因及应对办法等。)回复1:调查报告格式及范文3.调查报告样稿下面样稿是以问卷法进行调查的样稿,由于所选的调查方式不同,会有相应的变化。但总体格式,内容不变。对宜春市基金投资的调查
2016-12-29大学生的法律素养调查报告32010-12-17大学生法律素质调查报告(原稿)562011-07-23大学生法律素质调查报告2002015-12-29大学生如何提高法律修养2000字论文492013-06-23大学生法律意思调查论文!?急需2011-07-17急求一篇5000字13
2016-12-29大学生的法律素养调查报告32010-12-24大学生法律素养调查报告或论文,急求!172013-08-15大学生综合素质调查报告242013-07-04急求一份关于大学生素质教育的调查报告2020-04-04大学生法律意识的调研报告范文2016-12-21大学生法律意识的调查报告可以参考哪些文献
的教师提供课程配套资源及指导[18].(3)以论文或指南的方式发布财经素养教育资源列表.如密歇根大学的图书馆员及阿什兰大学图书馆的参考咨询馆员收集的财经素养资源,为高校图书馆员如何识别、推广财经素养教育的权威资源提供了样本参考[19];
大学生课外阅读调查报告缤纷世界,书籍是人类永远的最终伴侣,大学生涯中也不例外。.除了丰富多彩的其他生活,课外阅读也在大学生的校园生活中占一席之地,对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。.为进一步明确书籍...
《中国农村居民金融素养抽样调查报告(2018)》由中国金融教育发展基金会委托西南财经大学负责编写,金融学院蔡栋梁副教授任主编并于近期由中国金融出版社出版。报告通过实地问卷调查、资料收集、访谈调查等方法,调研范围遍及全国16...
从调查结果来看,在网络技能素养、网络安全素养、网络规范素养和网络学习素养四个一级指标中,未成年人网络规范素养得分最高,平均3.17分;其次是网络安全素养,平均2.86分;网络技能素养和网络学习素养相对得分偏低,分别为2.68分和2.62分。
摘要:专题主持:辛自强,现任中央财经大学社会与心理学院院长、心理学教授、行为经济学方向博士生导师。从事经济心理和社会心理研究,先后主持国家重大、重点及一般课题6项,省部级等其他课题10余项,发表中英文学术论文200余篇,论文被引用超过6000次;出版专著教材8部,4次获省部级...
我国公民财经素养指数建构与数据库建设中期检查报告.2019年12月16日11:10来源:全国哲学社会科学工作办公室.一、研究进展情况.主要内容:.一、研究计划总体执行情况及各子课题进展情况.1.第一阶段(2018.01-2018.06):总体理论研究.本课题立项后的半年为...
第8篇:行业调查报告行业调查报告一、调查时间2011-7-6—2011-7-18二、调查地点武汉市三、调查对象建筑行业四、调查内容2008年国际金融市场的动荡同样增加了全球建筑业的风险。金融危机源于次贷,经济发展的不确定因素增多,环境更为复杂多变。
调查体会(可以是对调查结果的分析,也可以是找出结果的原因及应对办法等。)回复1:调查报告格式及范文3.调查报告样稿下面样稿是以问卷法进行调查的样稿,由于所选的调查方式不同,会有相应的变化。但总体格式,内容不变。对宜春市基金投资的调查
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的教师提供课程配套资源及指导[18].(3)以论文或指南的方式发布财经素养教育资源列表.如密歇根大学的图书馆员及阿什兰大学图书馆的参考咨询馆员收集的财经素养资源,为高校图书馆员如何识别、推广财经素养教育的权威资源提供了样本参考[19];
大学生课外阅读调查报告缤纷世界,书籍是人类永远的最终伴侣,大学生涯中也不例外。.除了丰富多彩的其他生活,课外阅读也在大学生的校园生活中占一席之地,对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。.为进一步明确书籍...
《中国农村居民金融素养抽样调查报告(2018)》由中国金融教育发展基金会委托西南财经大学负责编写,金融学院蔡栋梁副教授任主编并于近期由中国金融出版社出版。报告通过实地问卷调查、资料收集、访谈调查等方法,调研范围遍及全国16...
从调查结果来看,在网络技能素养、网络安全素养、网络规范素养和网络学习素养四个一级指标中,未成年人网络规范素养得分最高,平均3.17分;其次是网络安全素养,平均2.86分;网络技能素养和网络学习素养相对得分偏低,分别为2.68分和2.62分。
摘要:专题主持:辛自强,现任中央财经大学社会与心理学院院长、心理学教授、行为经济学方向博士生导师。从事经济心理和社会心理研究,先后主持国家重大、重点及一般课题6项,省部级等其他课题10余项,发表中英文学术论文200余篇,论文被引用超过6000次;出版专著教材8部,4次获省部级...