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在明确财经素养理念下对初中数学教学的作用和意義，教师应该采取有效的教学措施，紧紧围绕财经素养的目标，构建开放、高效的数学课堂.（一）深入挖掘内容.对于中学数学教材中与财经知识相关的内容，应该充分挖掘其在财经素养方面的教育价值，确定...
初中《道德与法治》课程中的财经素养教育探究.【摘要】：随着社会主义市场经济的日益繁荣,公民需要具备良好的财经素养以便扮演好经济生活中的多种角色。.对初中生而言,为了自身全面发展与应对未来社会生活,必须从多方面接受财经素养教育,成长为具有...
摘要：财经素养教育是提升我国公民综合素养的重要举措，从宏观的外围环境导向、中观的教育发展探寻以及微观的个人发展驱动三个现实诉求出发，强调中小学实施财经素养教育的重要性很有必要。基于此，可通过重释财…
青少年财经素养测量工具的编制与评价.匡子馨1董文婧2王玉1.（西南大学1.数学与统计学院；2教育学部重庆400715）.【摘要】本研究在文献研究法和专家评估的基础上形成自编问卷，在重庆市随机选择了11所学校3200名学生进行抽样调查，基于探索性因子...
来源于：2017年第6期《全球教育展望》国内外财经素养教育政策概述王春春摘要：财经素养教育日益受到广泛的重视。一些主要发达国家已先后制定了财经素养教育国家战略提升国民财经素养，成立了部门主导的专门机构，负责协同多部门联合推动财经素养教育，积极倡导以学校为主、其他...
青春告白祖国·奋进拥抱时代|金融学院财经素养课走进初中课堂发布日期：2019-09-20夏季炎炎已逝，秋风飒爽。9月16日，金融学院青年志愿者协会财经素养课程的志愿者们来到了温江中学实验学校，开讲本学期的财经素养系列课程，以唱响学子...
加强财经素养教育正当其时（中国教育报）.前不久，证监会、教育部联合印发了《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》(以下简称《合作备忘录》)，要求在学校教育中普及证券期货相关知识。.这一新闻引发了社会的广泛关注，也有一些人心存疑虑...
[1]江海云.浅谈中学历史教学中学生核心素养的培养[J].开封教育学院学报，2017（05）：186-187.[2]刘玉璞.如何在中学历史课堂教学中培养学生的核心素养[J].中国校外教育，2017（29）：14.返回搜狐，查看更多
可以说，探索初中历史与财经素养教育融合教学，是素质教育全面发展的要求，也是未雨绸缪的创新。一、活动目的和意义在现实经济生活中，我们每天都在与货币打交道，加强学生财经素养教育，认识货币是其财经素养常识的第一课。
摘要：财经素养与大学生思辨能力培养具有重要意义，能更好应对风险和挑战，提高学生智力水平、综合技能、解决问题的能力。目前该项工作中存在一些问题与不足，今后应采取有效的改进和完善对策，除教学工作中明确教学目标、创新教学方法、改进学习方法外，还应在社团活动将二者结合...
在明确财经素养理念下对初中数学教学的作用和意義，教师应该采取有效的教学措施，紧紧围绕财经素养的目标，构建开放、高效的数学课堂.（一）深入挖掘内容.对于中学数学教材中与财经知识相关的内容，应该充分挖掘其在财经素养方面的教育价值，确定...
初中《道德与法治》课程中的财经素养教育探究.【摘要】：随着社会主义市场经济的日益繁荣,公民需要具备良好的财经素养以便扮演好经济生活中的多种角色。.对初中生而言,为了自身全面发展与应对未来社会生活,必须从多方面接受财经素养教育,成长为具有...
摘要：财经素养教育是提升我国公民综合素养的重要举措，从宏观的外围环境导向、中观的教育发展探寻以及微观的个人发展驱动三个现实诉求出发，强调中小学实施财经素养教育的重要性很有必要。基于此，可通过重释财…
青少年财经素养测量工具的编制与评价.匡子馨1董文婧2王玉1.（西南大学1.数学与统计学院；2教育学部重庆400715）.【摘要】本研究在文献研究法和专家评估的基础上形成自编问卷，在重庆市随机选择了11所学校3200名学生进行抽样调查，基于探索性因子...
来源于：2017年第6期《全球教育展望》国内外财经素养教育政策概述王春春摘要：财经素养教育日益受到广泛的重视。一些主要发达国家已先后制定了财经素养教育国家战略提升国民财经素养，成立了部门主导的专门机构，负责协同多部门联合推动财经素养教育，积极倡导以学校为主、其他...
青春告白祖国·奋进拥抱时代|金融学院财经素养课走进初中课堂发布日期：2019-09-20夏季炎炎已逝，秋风飒爽。9月16日，金融学院青年志愿者协会财经素养课程的志愿者们来到了温江中学实验学校，开讲本学期的财经素养系列课程，以唱响学子...
加强财经素养教育正当其时（中国教育报）.前不久，证监会、教育部联合印发了《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》(以下简称《合作备忘录》)，要求在学校教育中普及证券期货相关知识。.这一新闻引发了社会的广泛关注，也有一些人心存疑虑...
[1]江海云.浅谈中学历史教学中学生核心素养的培养[J].开封教育学院学报，2017（05）：186-187.[2]刘玉璞.如何在中学历史课堂教学中培养学生的核心素养[J].中国校外教育，2017（29）：14.返回搜狐，查看更多
可以说，探索初中历史与财经素养教育融合教学，是素质教育全面发展的要求，也是未雨绸缪的创新。一、活动目的和意义在现实经济生活中，我们每天都在与货币打交道，加强学生财经素养教育，认识货币是其财经素养常识的第一课。
摘要：财经素养与大学生思辨能力培养具有重要意义，能更好应对风险和挑战，提高学生智力水平、综合技能、解决问题的能力。目前该项工作中存在一些问题与不足，今后应采取有效的改进和完善对策，除教学工作中明确教学目标、创新教学方法、改进学习方法外，还应在社团活动将二者结合...
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