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今天推荐的是经济、金融方向，会有交叉学科的期刊额外小要点：对于交叉学科很多同学老师会有一、、小偏见，但交叉学科成果相对一些专业来说是更有学术水准的一类研究近代科学发展特别是科学上的重大发现和国计民…
财经类工程管理专业实践教学改革摘要：摘要：财经类院校工程管理专业开展实践教学，相较于理工科院校存在一定劣势，为此，分析了财经类院校工程管理专业实践教学中存在的问题，结合工程管理专业的特点，从教学方式、资源配置、实践教师队伍、实验平台以及…
由于财经应用文写作课程作为财经类专业的专业基础课程,大多数高校往往在一年级开设。我认为,作为一门与实践与专业知识结合紧密的技能训练课程来说,财经应用文写作在低年级开设并不是很合适。固然,低年级学生由于对大学生活与课程有较...
新财经视域下的人才培养、科学研究和社会服务，必须更好地把握创新时代对财经人才的需求和规律，更准确地预测和解决人类前途命运中面临的...
一、财经类院校行政管理专业建设的主要问题相比于财经类、工商管理类等专业,财经类院校的行政管理专业创建时间较短,属于“后发型”专业。首先,从国内高等教育各专业的发展情况看,行政管理专业到1987年才恢复,至今只有短短20年的发展时期,远未具备其他学科专业的雄厚基础和实力。
文理科皆可，本硕博不限，专业不限。只要给你写论文带来便利的，能给人相见恨晚之感的都可以说说。（违法乱纪的不要说。）显示全部关注者331,614被浏览25,926,605关注问题写回答邀请回答好问题711561条评论分享1,239个回答...
概率论与数理统计教学改革探索,翻转课堂教学模式将课程划分成为若干部分，明确若干小目标，学生利用课前教师备课过程中的核心知识点进行预习，课上进行内容的深化，在教师的指导下进行知识应用迁移的训练。它利用现代化信息技术手段和开放的网络资源，将原来课上的理论教学，由学生在...
学科交叉课程内容体系的构建原则摘要：为了适应经济社会发展的客观要求，学科交叉成为一种发展趋势，高校在开设基础课程之外也大力开设学科交叉课程，但是这些课程常常缺乏现成的内容体系，本文以防灾科技学院《灾害信息传播学》课程为例，提出了学科交叉课程内容体系构建的三个基...
3.财经类高校的“专业核心型”培养模式财经类院校在财经管理类专业的教学和科研上拥有丰富的经验和良好的师资力量。从总体上看，财经类高校在经济管理本科专业及其课程的构建上，一般都融会了所在学校其他财经管理类专业的特色，做到...
摘要：为培养财经类高校复合型“大商科”人才，探讨商科与艺术学科交叉培养的可能性，本文提出商科专业艺术设计体验课程群的建设需求，明确提升商科学生设计能力、创新能力、技术感知、艺术素养和协调合作能力这五大能力、素养目标。并在此基础上，搭建艺术设计体验版课程群知识体系的...
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