慢性疼痛在军队人群中发病率较高,且对官兵身心影响较大,是部队非战斗减员的常见原因.正念减压训练是心理治疗的方法,通过正念冥想、身体觉察、瑜伽等唤醒内在专注力,提高自我调节能力,从而有效疏导心理压力,减轻疼痛反应,提高生存质量,目前在慢性疼痛治疗中取得了较好效果.该文综述了...
论文编号:13-P-008关键词:武警;新兵;认知功能;正念减压疗法摘要:武警部队是国家武装力量的重要组成部分之一,主要担负处突、反恐和维稳任务。新兵是部队力量的源头,认知功能是影响单兵心理健康和完成各项任务的保证,新兵的认知...
意识减压训练在军队慢性疼痛中的应用进展摘要:[摘要]慢性疼痛在军队人群中发病率较高,且对官兵身心影响较大,是部队非战斗减员的常见原因。正念减压训练是心理治疗的方法,通过正念冥想、身体觉察、瑜伽等唤醒内在专注力,提高自我调节能力…
自军队改革以来,我军现代化建设突飞猛进,基层官兵的军事训练也愈发严格。紧张的部队生活,密集的军事训练,繁重的工作任务,对官兵的心理素质提出了新的更大的考验,基层官兵心理长期得不到休整减压,官兵因心理因素引起的思想问题也显著增加。
对于军队战斗力而言,官兵的心理健康具有重要的意义。舰艇部队作为重要的海上武装力量,训练较为严格、使命较为特殊,同时面对海上多变、复杂的环境,舰艇官兵的心理压力往往较大,因而很容易出现一些心理问题,影响官兵的心理健康,进而直接影响舰艇部队的战斗力。
1.浅谈如何开展部队基层官兵心理健康教育当前新形势下,紧张的部队生活,繁重的工作任务,对官兵的心理素质提出考验,基层所队官兵心理长期得不到休整减压,官兵中因心理因素引起的思想问题明显增多。因此,加强基层官兵心理健康教育是十分必要。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]工作在教学第一线的教师们深深感到:现在中学生学习压力有逐渐增加的趋势,其中考试压力是中学生学习压力的集中体现。导致中学生学习压力过大有其外部原因,也有中学生内部自身原因。
论文编号:13-P-008关键词:武警;新兵;认知功能;正念减压疗法摘要:武警部队是国家武装力量的重要组成部分之一,主要担负处突、反恐和维稳任务。新兵是部队力量的源头,认知功能是影响单兵心理健康和完成各项任务的保证,新兵的认知功能是...
摘要:目的:探讨放松技术和理情教育相结合的减压方法对日常军事生活环境中军人群体心理健康的影响.方法:以某部队193名日常军事生活环境中的士兵为研究对象,分为减压组(n=63),放松训练组(n=64),对照组(n=66)三个实验组,进行减压教育实验,时间8wk,实验前后分别用症状自评量表(SCL-90)以及幸福感...
【摘要】:目的探讨早期心理干预对灾难故后官兵心理危机反应的评估及影响因素,观察不同心理干预方法在心理危机反应早期的治疗效果。方法采用北依利诺斯大学Myer和Williams编制的三维危机检查分类评估量表、心理创伤后应激障碍自评量表对某部经历灾难事故后官兵进行心理危机严重程度的...
慢性疼痛在军队人群中发病率较高,且对官兵身心影响较大,是部队非战斗减员的常见原因.正念减压训练是心理治疗的方法,通过正念冥想、身体觉察、瑜伽等唤醒内在专注力,提高自我调节能力,从而有效疏导心理压力,减轻疼痛反应,提高生存质量,目前在慢性疼痛治疗中取得了较好效果.该文综述了...
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意识减压训练在军队慢性疼痛中的应用进展摘要:[摘要]慢性疼痛在军队人群中发病率较高,且对官兵身心影响较大,是部队非战斗减员的常见原因。正念减压训练是心理治疗的方法,通过正念冥想、身体觉察、瑜伽等唤醒内在专注力,提高自我调节能力…
自军队改革以来,我军现代化建设突飞猛进,基层官兵的军事训练也愈发严格。紧张的部队生活,密集的军事训练,繁重的工作任务,对官兵的心理素质提出了新的更大的考验,基层官兵心理长期得不到休整减压,官兵因心理因素引起的思想问题也显著增加。
对于军队战斗力而言,官兵的心理健康具有重要的意义。舰艇部队作为重要的海上武装力量,训练较为严格、使命较为特殊,同时面对海上多变、复杂的环境,舰艇官兵的心理压力往往较大,因而很容易出现一些心理问题,影响官兵的心理健康,进而直接影响舰艇部队的战斗力。
1.浅谈如何开展部队基层官兵心理健康教育当前新形势下,紧张的部队生活,繁重的工作任务,对官兵的心理素质提出考验,基层所队官兵心理长期得不到休整减压,官兵中因心理因素引起的思想问题明显增多。因此,加强基层官兵心理健康教育是十分必要。
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论文编号:13-P-008关键词:武警;新兵;认知功能;正念减压疗法摘要:武警部队是国家武装力量的重要组成部分之一,主要担负处突、反恐和维稳任务。新兵是部队力量的源头,认知功能是影响单兵心理健康和完成各项任务的保证,新兵的认知功能是...
摘要:目的:探讨放松技术和理情教育相结合的减压方法对日常军事生活环境中军人群体心理健康的影响.方法:以某部队193名日常军事生活环境中的士兵为研究对象,分为减压组(n=63),放松训练组(n=64),对照组(n=66)三个实验组,进行减压教育实验,时间8wk,实验前后分别用症状自评量表(SCL-90)以及幸福感...
【摘要】:目的探讨早期心理干预对灾难故后官兵心理危机反应的评估及影响因素,观察不同心理干预方法在心理危机反应早期的治疗效果。方法采用北依利诺斯大学Myer和Williams编制的三维危机检查分类评估量表、心理创伤后应激障碍自评量表对某部经历灾难事故后官兵进行心理危机严重程度的...