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现地教学理论研究与思考.doc,现地教学理论研究与思考摘要：关键词：中图分类号：E251文献标识码：A近年来，随着军队学院职能使命任务的拓展，现地教学在各类班次、多种课程中逐步推广，出现了良好发展势头。现地教学形式的重要性和有效性，也逐步得到广大教员和学员的普遍认同。
信息条件下军事地形学教学方法创新问题研究:摘要：随着信息技术的发展，军事地形学的教学模式和方法不断创新。武警部队遂行多样化任务越来越多，对指挥员能力素质的要求越来越高。
军事地形学课程作为全军院校规定开设的军事基础课程，其知识和技能是认知战场环境、进行军事测绘标图以及适应野外生存的基本工具，是军校学员必修的共同科目[1];是当前各专业培训特别是本科教学中一门非常贴近部队、贴近作战的课程，是打牢学员军事素质的重
井冈山现地教学心得体会.docx,井冈山现地教学心得体会井冈山现地教学心得体会十六队四班马俊明为期七天的井冈山现地教学已经结束，通过聆听教员现地授课、参观革命旧址、祭奠革命先烈、进行讨论交流、重走红军挑粮路等途径，我深深地体会到红军创业之艰辛、条件之艰难、战斗之残酷...
部队思想政治教育系统B/S架构Web2.0思政教育收藏本站首页期刊全文库学位论文库会议论文库年鉴全文库...目前,我军的思想政治教育大多采用现场说教的方式,包括现地教学、现地讨论、现地检查等环节。但随着互联网技术的发展,互联网成为了广大...
同时，营区是军队思想政治教育的主要阵地，但也要适当开展社会大讲堂，延伸课堂空间，挖掘和利用驻地丰厚的教育资源开展现地教学，用鲜活的生活素材引导官兵、教育官兵、塑造官兵、培养官兵，着力提高军队形势教育的吸引力和感染力。
四、军事体能、技能课程网络教学的特点.（一）军事体能、技能课程网络教学的优点.1.具有大量教学资源.以往的军事体能、技能课程教学，由于学员掌握的教学资源较少，主要是通过教员指导，而在课后由于教员不可能全程指导，学员又没有相关的教学资源...
第1篇：井冈山现地教学心得体会井冈山现地教学心得体会十六队四班马俊明为期七天的井冈山现地教学已经结束，通过聆听教员现地授课、参观革命旧址、祭奠革命先烈、进行讨论交流、重走红军挑粮路等途径，我深深地体会到红军创业之艰辛、条件之艰难、战斗之残酷，感受到“井冈山精神...
[论文网lunwen.nangxue]感受第三课堂主要指“社会课堂”。其功能定位是通过亲临现场深化感性认知，感受心灵震撼。尽管面临大班化教学的尴尬现状，不可否认的是，利用实践基地开展现地教学仍是政治课实践教学的最佳样式1。
随着国防和军队改革的不断深化，任职教育已成为军队院校教学的重要组成部分近年来，任职教育按照”向部队靠拢、向实战聚焦”要求进行了大量有益探索，尤其是在加强教学针对性、深化实践教学方面取得了明显成就，但与部队建设实际要求还存在一定的差距为了提高任职教育专题教学的实用性...
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军事地形学课程作为全军院校规定开设的军事基础课程，其知识和技能是认知战场环境、进行军事测绘标图以及适应野外生存的基本工具，是军校学员必修的共同科目[1];是当前各专业培训特别是本科教学中一门非常贴近部队、贴近作战的课程，是打牢学员军事素质的重
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同时，营区是军队思想政治教育的主要阵地，但也要适当开展社会大讲堂，延伸课堂空间，挖掘和利用驻地丰厚的教育资源开展现地教学，用鲜活的生活素材引导官兵、教育官兵、塑造官兵、培养官兵，着力提高军队形势教育的吸引力和感染力。
四、军事体能、技能课程网络教学的特点.（一）军事体能、技能课程网络教学的优点.1.具有大量教学资源.以往的军事体能、技能课程教学，由于学员掌握的教学资源较少，主要是通过教员指导，而在课后由于教员不可能全程指导，学员又没有相关的教学资源...
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随着国防和军队改革的不断深化，任职教育已成为军队院校教学的重要组成部分近年来，任职教育按照”向部队靠拢、向实战聚焦”要求进行了大量有益探索，尤其是在加强教学针对性、深化实践教学方面取得了明显成就，但与部队建设实际要求还存在一定的差距为了提高任职教育专题教学的实用性...
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