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部编小学新教材语文教学新策略初探.摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。.以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学...
这是一篇关于部编本,初中语文教材,小说相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是小说作为一种重要的文学体裁,在中学语文课本里占有一席之地。学习小说不仅能开阔视野、丰富积累,还能训练思维,培养想象力。教材是课程资源的核心部分,是教学活动的媒介和载体,也是教师开展教学活动的主要...
部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面部编版三年级语文教学论文。因此,在小学语文教学中,要开展创新教育,培养学生的创新能力,就必须从这三
内容摘要：部编本初中语文教材已经投入使用两年有余，教材将课文分为了“教读”课文与“自读”课文，“自读”课文中的旁批设计可以说是最大的亮点之一，随着部编本教材使用范围大幅度提高，其优点日益彰显，同时仍然存在一些问题，需要我们进一步的探索与改进。
基于此,本文以部编本小学低年级语文教材为切入点,对小学低年级识字教学进行初步探讨。.第一部分为引言部分,包括研究缘起、对有关文献进行综述、提出研究意义、对核心概念进行界定并提出论文中所运用的理论基础和研究方法。.第二部分,对部编本小学低...
论文主要从文化价值、学科价值和道德价值这三个层次展开论述。第四部分为部编版初中语文教材革命文化选篇的教学现状分析。选取黄冈市三所初中，通过教师和学生的调查问卷，了解部编版革命文化选篇的教学现状，并分析现状产生的...
部编教材中如何提升小学生的习作能力发布时间：2020-07-2717:37所属平台：学报论文发表浏览：次摘要：习作教学是小学语文的重中之重，对于小学生的未来发展有着举足轻重的作用，所以教师必须给予其高度的重视。
部编版语文教材与人教版语文教材比较论文摘要：部编本语文教材于2016年正式投入使用，由教育部组织，温儒敏教授带领主编。这套语文教材与以往的教材相比有重大的改变，本文将通过人教版的七年级语文上册与部编本的七年级上册的选文系统的比较，主要来探究部编版七年级语文教材选文系…
【摘要】：在众多语文教育工作者长达四年的努力之下,“部编本”初中语文部分教材于2016年顺利出版并投入使用。截止2017年6月份,“部编本”初中语文教材七年级上下册已经在一线使用一轮,本论文以七年级两册教材写作知识系统为研究对象,探讨其编排和使用方面的相关问题。
部编小学新教材语文教学新策略初探.摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。.以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学...
这是一篇关于部编本,初中语文教材,小说相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是小说作为一种重要的文学体裁,在中学语文课本里占有一席之地。学习小说不仅能开阔视野、丰富积累,还能训练思维,培养想象力。教材是课程资源的核心部分,是教学活动的媒介和载体,也是教师开展教学活动的主要...
部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面部编版三年级语文教学论文。因此,在小学语文教学中,要开展创新教育,培养学生的创新能力,就必须从这三
内容摘要：部编本初中语文教材已经投入使用两年有余，教材将课文分为了“教读”课文与“自读”课文，“自读”课文中的旁批设计可以说是最大的亮点之一，随着部编本教材使用范围大幅度提高，其优点日益彰显，同时仍然存在一些问题，需要我们进一步的探索与改进。
基于此,本文以部编本小学低年级语文教材为切入点,对小学低年级识字教学进行初步探讨。.第一部分为引言部分,包括研究缘起、对有关文献进行综述、提出研究意义、对核心概念进行界定并提出论文中所运用的理论基础和研究方法。.第二部分,对部编本小学低...
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部编教材中如何提升小学生的习作能力发布时间：2020-07-2717:37所属平台：学报论文发表浏览：次摘要：习作教学是小学语文的重中之重，对于小学生的未来发展有着举足轻重的作用，所以教师必须给予其高度的重视。
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【摘要】：在众多语文教育工作者长达四年的努力之下,“部编本”初中语文部分教材于2016年顺利出版并投入使用。截止2017年6月份,“部编本”初中语文教材七年级上下册已经在一线使用一轮,本论文以七年级两册教材写作知识系统为研究对象,探讨其编排和使用方面的相关问题。
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