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摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
与此同时,“部编版”语文教材丰富了识字的内容,最为重要的是“部编版”语文教材一改过去“先拼音,后识字”为“先识字,再拼音”。“幼升小”儿童走进语文课堂、打开课本第一课便是识字,这无疑对小学语文教师来说是一个挑战,更是对教师的教学提出了新的要求。
【摘要】：语文教材是向学生传递知识的重要媒介,是教师实现教学目标的载体。对教师而言,通过研究教材提高学生的语言文字应用能力,培养学生爱国主义情感,做到工具性与人文性有机结合是非常重要的。部编版初中语文教材在编排中吸收了世界文化及人类优秀文化的智慧,将中华民族的文化积淀和...
本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写的主要特色。
部编版初中语文教师教学用书研究.曾薇.【摘要】：语文教师教学用书是语文教材的重要组件之一,在中小学语文教学实践中发挥着不可忽视的重要作用。.本论文以最新出版的部编版七年级语文教师教学用书为研究对象,运用内容分析法从编写理念、结构以及...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
部编版初中语文教材中优秀传统文化的内容呈现及教学策略研究.【摘要】：国家教育部在《完善优秀传统文化教育指导纲要》中明确提出,要加强青少年学生的优秀传统文化教育。.其主要内容在于,以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和...
部编版语文教材教学重点今年9月，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”简称部编本。今后三年，“部编本”将陆续推向全国使用。
部编版小学语文教材目录部编版小学语文一年级上册目录8.zhchsh9.aieiui10.aoouiu12.anen13.angengingong14.小蜗牛部编版小学语文一年级下册目录口语交际：听故事，讲故事语文园地八部编版小学语文二年级上册目录语文园地八部编版...
【摘要】：部编版初中语文教材由教育部组织编写,2016年初步在几个省市使用,到2017年,全国大部分地区统一使用部编版语文教材。部编版初中教材的选文,尤其是新增加的篇目成为大家关注的焦点。经过调查表明,新增篇目在教学中还存在理论和实践不统一、新教材沿用旧教法等问题。
摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
与此同时,“部编版”语文教材丰富了识字的内容,最为重要的是“部编版”语文教材一改过去“先拼音,后识字”为“先识字,再拼音”。“幼升小”儿童走进语文课堂、打开课本第一课便是识字,这无疑对小学语文教师来说是一个挑战,更是对教师的教学提出了新的要求。
【摘要】：语文教材是向学生传递知识的重要媒介,是教师实现教学目标的载体。对教师而言,通过研究教材提高学生的语言文字应用能力,培养学生爱国主义情感,做到工具性与人文性有机结合是非常重要的。部编版初中语文教材在编排中吸收了世界文化及人类优秀文化的智慧,将中华民族的文化积淀和...
本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写的主要特色。
部编版初中语文教师教学用书研究.曾薇.【摘要】：语文教师教学用书是语文教材的重要组件之一,在中小学语文教学实践中发挥着不可忽视的重要作用。.本论文以最新出版的部编版七年级语文教师教学用书为研究对象,运用内容分析法从编写理念、结构以及...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
部编版初中语文教材中优秀传统文化的内容呈现及教学策略研究.【摘要】：国家教育部在《完善优秀传统文化教育指导纲要》中明确提出,要加强青少年学生的优秀传统文化教育。.其主要内容在于,以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和...
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【摘要】：部编版初中语文教材由教育部组织编写,2016年初步在几个省市使用,到2017年,全国大部分地区统一使用部编版语文教材。部编版初中教材的选文,尤其是新增加的篇目成为大家关注的焦点。经过调查表明,新增篇目在教学中还存在理论和实践不统一、新教材沿用旧教法等问题。
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