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核心素养下"随课微写"在小学生习作能力培养中的应用探究——以部编版五年级上册语文教学为例.小学生作文辅导(上旬).[2]肖茂英.小学语文"随课微写"的教学方式探析[J].电脑乐园·信息化教学,2018(5):0272-0272.投稿打印文章转寄朋友...
小学语文论文栏目整理的文章包含（小学语文课程改革、教学改革，小学语文德育，小学语文各年级教学，小学语文阅读、作文、识字等教学，小学语文老师评职称相关论文范文），由于页面篇幅有限，本页面只展示部分如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]学语文是培养小学生语文素质和语言交流的一门学科，在小学语文中，识字是学好语文的首要，也是低年级小学生要掌握的基…
摘要：革命传统教育题材是部编版小学语文教材选文的一大特色，随着思想教育的重视度不断提高，语文教材中革命传统题材的教学也受到很大的关注。.这类文章不仅能带领学生了解近代中国的革命历史，而且还能潜移默化地培养学生的国家信念感，明确自己...
各小学：根据浙江省教育厅教研室《浙教研室〔2019〕“浙江省教育厅教研室关于做好2019年三项教学评比的通知”》的精神、宁波市教育局教研室《关于做好2019年“三项教学评比”的若干意见》的要求，2019年鄞州区小学语文教学论文，经区教研室组织专家评审，共评选出一等奖18篇、二等奖28篇...
部编教材五年级习作训练序列与教学建议1、关于培养目标“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”——课标关于习作能力的培养目标。
鄞州江东中心小学孙凌雁14浅谈部编义务教育语文教科书“和大人一起读”教学鄞州区江东外国语小学顾维蓉15读图时代，你会读图吗鄞州江东中心小学邵丽莲16让课本插图成为形象化的“语言”——统编版小学语文二年级上册课本插图的研究实践
部编版小学三年级语文上册教学工作计划及教学进度表一、学生情况分析：本期本班共有学生45人，其中男生28人，女生17人。学生在二年级学习基础上，一面着重进行阅读和写作方法的指导;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现...
最新部编版五年级语文上册第15课《小岛》优质课件.新课导入学习目标认识11个生字，正确理解“纳闷、稀奇”等词语。.有感情地朗读课文，品析将士们的言行，感悟将士们对祖国、对家乡的思想感情。.培养学生的领土主权意识和热爱国家的思想感情。.词语...
部编版三年级语文课后练习班级：姓名：座号：参考答案：一、zngxuznglng二、院子规则排列三、湿漉漉明朗亮晶晶棕红色金黄金黄彩色金色棕红色四、1.绿油油黑乎乎胖乎乎湿漉漉2.一朵一朵一群一群一个一个一只一只3.雪白深蓝火红天蓝
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