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高校音乐师范类人才教学能力的培养——基于MS-EEPO有效教育视角.职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。.中小学教师职业能力包含职业道德、专业知识、教育教学能力和自我教育、成长能力，其中最重要的是教学能力，这是作为一名合格教师最基础的...
EEPO课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。由此，如何科学有效地进行EEPO课堂教学评价也成为现代教学的基本组成部分，它不仅是EEPO成功教学的基础，而且是进行各种EEPO教育决策的基础。
二、EEPO有效教育课堂提升学困生化学核心素养的策略.EEPO有效教学模式在高中化学教学中的运用展现出了十分重要的意义。.教师在面对学困生核心素养培养的时候，则要跟上EEPO有效教学模式的步伐，为学困生提供清晰和明确的学习任务。.在形成了针对性教学...
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在有效教育理论中，对我们教学具有直接指导意义的就是操作范畴中的课型方式、学习方式和评价方式。.EEPO课堂教学评价方式主要有5种：经典性评价、学科性评价、项目性平价、流程性评价、过程性评价。.我们重点研究经典性评价、学科性评价、项目型...
训、研、教一体化推进MS―EEPO初探:【关键词】MS-EEPO有效教育一体化【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）10A
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