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幼儿教育论文走进不爱说话的孩子.走进不爱说话的孩子在我们的班上，一定有过一些不爱说话的孩子。.当然，绝大多数孩子不是出于生理上（发器官有）的原因。.面对这些孩子时，我们是否认为他们是问题儿童？.我们是否曾忽视了他们？.或者我们认定这...
幼儿园个案分析及对策：孩子不爱说话.文文3岁，独生子，从小得到父母的宠爱。.父母很怕文文出事，所以很少带他出去;每次文文还没有开口，父母就猜测出他的意图而满足他。.在幼儿园，老师反映，文文不善于和其他小朋友交往，不爱说话，不到迫不得以...
[案例五]中的朱展央违背了老师"上课不能说话"这一要求，于是，徐越就采用提示的方法向老师告状。老师没有及时回应他，他就继续向教师解释说明，抱怨对方的"违规"行为。对于这个阶段的幼儿来说，凡是教师要求的都是对的，不按教师的要求做就是错的，只要是没有听老师话的小朋友都不是好...
幼儿园心理健康论文：初谈幼儿选择性缄默症.幼儿期是人生历程中心理发展速度最快的时期，一个人心理发展的许多关键期都处于这一阶段。.由于现代社会的需要，独生子女越来越多，生活水平逐年提高。.受经济条件、自然环境、社会文化、生活方式等众多...
本次观察记录的主要目标是帮助幼儿把打断别人说话的不良习惯给改掉。关注幼师OK网。浏览更多幼儿园幼教资源，公开课视频和幼儿园教案、幼教论文、观察记录、名师公开课教案课件等。
小班语言发育迟缓幼儿发展评估及教育干预的个.【摘要】本研究以一名3.5岁语言发育迟缓幼儿为研究对象，通过观察法并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对此名幼儿的发展进行评估，并从幼儿园教师的角度进行了教育干预，提出有效的指导策略，有效地促进...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称幼儿园自闭症儿童的表现与融合教育参赛作者方晓燕摘要自闭症又称孤独症，是一种发生在3岁前的广泛性发育障碍。随着“融合”理念的提出，让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势。
幼儿园大班个案分析《大胆举手发言，不害怕》大班个案观察分析记录《给幼儿一点压力》幼儿园个案观察记录《幼儿是否专心听讲》幼儿园大班个案观察《养成良好的午睡习惯》幼儿园大班个案观察分析记录《一个调皮孩子的转变》
1、绪论1.1、问题提出在日常生活中，你也许会看到这样的现象：对于同一件事情有些人在进行叙述时不仅用词恰当、语调适中而且声情并茂、井井有条，能够让听的人沉醉其中、甚至感觉身临其境。而有些人无论他如何…
论文：浅谈幼儿园主题墙饰的创设——会说话的墙壁《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”临近学期结束笔者有幸参加了园内开展的班级主题墙创设观摩活动。
幼儿教育论文走进不爱说话的孩子.走进不爱说话的孩子在我们的班上，一定有过一些不爱说话的孩子。.当然，绝大多数孩子不是出于生理上（发器官有）的原因。.面对这些孩子时，我们是否认为他们是问题儿童？.我们是否曾忽视了他们？.或者我们认定这...
幼儿园个案分析及对策：孩子不爱说话.文文3岁，独生子，从小得到父母的宠爱。.父母很怕文文出事，所以很少带他出去;每次文文还没有开口，父母就猜测出他的意图而满足他。.在幼儿园，老师反映，文文不善于和其他小朋友交往，不爱说话，不到迫不得以...
[案例五]中的朱展央违背了老师"上课不能说话"这一要求，于是，徐越就采用提示的方法向老师告状。老师没有及时回应他，他就继续向教师解释说明，抱怨对方的"违规"行为。对于这个阶段的幼儿来说，凡是教师要求的都是对的，不按教师的要求做就是错的，只要是没有听老师话的小朋友都不是好...
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小班语言发育迟缓幼儿发展评估及教育干预的个.【摘要】本研究以一名3.5岁语言发育迟缓幼儿为研究对象，通过观察法并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对此名幼儿的发展进行评估，并从幼儿园教师的角度进行了教育干预，提出有效的指导策略，有效地促进...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称幼儿园自闭症儿童的表现与融合教育参赛作者方晓燕摘要自闭症又称孤独症，是一种发生在3岁前的广泛性发育障碍。随着“融合”理念的提出，让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势。
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1、绪论1.1、问题提出在日常生活中，你也许会看到这样的现象：对于同一件事情有些人在进行叙述时不仅用词恰当、语调适中而且声情并茂、井井有条，能够让听的人沉醉其中、甚至感觉身临其境。而有些人无论他如何…
论文：浅谈幼儿园主题墙饰的创设——会说话的墙壁《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”临近学期结束笔者有幸参加了园内开展的班级主题墙创设观摩活动。
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