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“不求甚解”多指读书只求懂得大意,不求深入理解。作者认为“不求甚解”有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。(2)《不求甚解》一文是驳论文还是立论文?又是如何驳或者立的?谈一谈你的理解。
四、讨论：文章是驳论文还是立论文？驳论文又是如何驳的？谈一谈你的理解。明确：驳的是“论点”，先全面阐述“不求甚解”的含义，进而提倡提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，从而表明自己的观点；又从“会意”角度，列举古人读书的例子...
2020高考作文备考预测热点文体：驳论文.网上一直有这样的言论：现在这个社会，清华北大毕业的，还不是要给富二代打工！.读书根本没有什么用!对于“读书无用”论你有什么看法和感受？.请阅读下面这篇规范的考场驳论文，学习驳论文的写法，在纷杂的...
第一篇是驳论文第二篇是立论文前后两者的相同之处在于都是有关读书的论文執子之手：先是批驳“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点、然后引出处“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食、接着释本义：好读书是不求甚解的前提...
短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计短文两篇课文分析：《谈读书》紧紧扣住“读书”这个话题，分别从读书的目的、方法和作用三个方面展开论述；《不求甚解》则是从批驳别人的观点开始，接着介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义，然后论证读书的要诀在于虚心和会意，最后总结...
1.文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？.明确：“对任何问题不求甚解都是不好的”。.盲目的反对不求甚解的态度没有充分理由。.2.文章分析陶渊明的读书态度，那他的有怎样的态度；并指出“不求甚解”的那两层含义？.明确：态度：养成“好读书...
通过对两篇短文的学习，你对读书有什么认识，谈一谈你的看法。.示例：①读书要仔细推敲、认真思考，反对故意挑刺，迷信书本和仅限于文字推求。.②对不同的书，要用不同的读书方法。.③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。.《《短文两篇：谈...
“不求甚解”多指读书只求懂得大意,不求深入理解。作者认为“不求甚解”有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。(2)《不求甚解》一文是驳论文还是立论文?又是如何驳或者立的?谈一谈你的理解。
四、讨论：文章是驳论文还是立论文？驳论文又是如何驳的？谈一谈你的理解。明确：驳的是“论点”，先全面阐述“不求甚解”的含义，进而提倡提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，从而表明自己的观点；又从“会意”角度，列举古人读书的例子...
2020高考作文备考预测热点文体：驳论文.网上一直有这样的言论：现在这个社会，清华北大毕业的，还不是要给富二代打工！.读书根本没有什么用!对于“读书无用”论你有什么看法和感受？.请阅读下面这篇规范的考场驳论文，学习驳论文的写法，在纷杂的...
第一篇是驳论文第二篇是立论文前后两者的相同之处在于都是有关读书的论文執子之手：先是批驳“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点、然后引出处“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食、接着释本义：好读书是不求甚解的前提...
短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计短文两篇课文分析：《谈读书》紧紧扣住“读书”这个话题，分别从读书的目的、方法和作用三个方面展开论述；《不求甚解》则是从批驳别人的观点开始，接着介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义，然后论证读书的要诀在于虚心和会意，最后总结...
1.文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？.明确：“对任何问题不求甚解都是不好的”。.盲目的反对不求甚解的态度没有充分理由。.2.文章分析陶渊明的读书态度，那他的有怎样的态度；并指出“不求甚解”的那两层含义？.明确：态度：养成“好读书...
通过对两篇短文的学习，你对读书有什么认识，谈一谈你的看法。.示例：①读书要仔细推敲、认真思考，反对故意挑刺，迷信书本和仅限于文字推求。.②对不同的书，要用不同的读书方法。.③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。.《《短文两篇：谈...
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