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《不求甚解》公开课课件.ppt,好书推荐九、课后作业1、练习册2、学写驳论文。（近墨者黑、名师出高徒、见风使舵、班门弄斧、滥竽充数）一、导入有一个老太太做寿，满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼、问候。但有位客人没有买礼物，觉得不好意思，就提议做一首诗来祝贺。
《不求甚解》公开课重点.ppt,好书推荐九、课后作业1、练习册2、学写驳论文。（近墨者黑、名师出高徒、见风使舵、班门弄斧、滥竽充数）一、导入有一个老太太做寿，满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼、问候。但有位客人没有买礼物，觉得不好意思，就提议做一首诗来祝贺。
【标题】解“不求甚解”【作者】易志权（默远）【摘要】陶渊明《五柳先生传》说自己读书“不求甚解”，历代以来，人们都把“不求甚解”理解为陶渊明的读书态度或者是他提出的一种读书方法了，并对此褒贬…
“不求甚解”一词源自东晋文学家陶渊明的《五柳先生传》。作者在文中表述了其三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。说到好读书时，陶渊明是这样写的：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这与古人所言的“书…
1.如何读懂一篇驳论文？同学们，上学期我们学习了一篇驳论文《中国人失掉自信力了吗》，今天我们要学习的《不求甚解》也是一篇驳论文，你认为学习一篇驳论文要弄清哪些知识？（学生交流）通过预习，作者批驳的观点和作者的观点大家弄清了吗？
2、针对这一观点，作者是怎样进行反驳的？（理清反驳思路）（二）问题设置1、不求甚解是一篇驳论文，对方的观点是什（么文章批驳的观点是什么）？文章批驳的观点是：对任何问题不求甚解都是不好的。2、针对这一观点，作者是怎样进行反驳的？
1．理解“不求甚解”这种读书态度和方法的合理性，学习辩证地看问题的方法。2．学习课文针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方式。教师导学驳论文议论文从论证的方式上看，可分为立论和…
不求甚解：读书不追求过分的理解，只领会要旨，不过分的在字句上下功夫。现多指只求懂个大概，不求深刻了解。三、阅读课文，整体感知（一）列出文章的结构提纲（二）问题设置1、不求甚解是一篇驳论文，对方的观点是什么（文章批驳的观点是什么）？
5．《不求甚解》一文是驳论文还是立论文？又是如何驳或者立的？谈一谈你的理解。明确：驳论文。驳的是“论点”，先全面阐述“不求甚解”的含义，进而提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，从而表明自己的观点；又从“会意”角度...
《不求甚解》公开课课件.ppt,好书推荐九、课后作业1、练习册2、学写驳论文。（近墨者黑、名师出高徒、见风使舵、班门弄斧、滥竽充数）一、导入有一个老太太做寿，满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼、问候。但有位客人没有买礼物，觉得不好意思，就提议做一首诗来祝贺。
《不求甚解》公开课重点.ppt,好书推荐九、课后作业1、练习册2、学写驳论文。（近墨者黑、名师出高徒、见风使舵、班门弄斧、滥竽充数）一、导入有一个老太太做寿，满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼、问候。但有位客人没有买礼物，觉得不好意思，就提议做一首诗来祝贺。
【标题】解“不求甚解”【作者】易志权（默远）【摘要】陶渊明《五柳先生传》说自己读书“不求甚解”，历代以来，人们都把“不求甚解”理解为陶渊明的读书态度或者是他提出的一种读书方法了，并对此褒贬…
“不求甚解”一词源自东晋文学家陶渊明的《五柳先生传》。作者在文中表述了其三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。说到好读书时，陶渊明是这样写的：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这与古人所言的“书…
1.如何读懂一篇驳论文？同学们，上学期我们学习了一篇驳论文《中国人失掉自信力了吗》，今天我们要学习的《不求甚解》也是一篇驳论文，你认为学习一篇驳论文要弄清哪些知识？（学生交流）通过预习，作者批驳的观点和作者的观点大家弄清了吗？
2、针对这一观点，作者是怎样进行反驳的？（理清反驳思路）（二）问题设置1、不求甚解是一篇驳论文，对方的观点是什（么文章批驳的观点是什么）？文章批驳的观点是：对任何问题不求甚解都是不好的。2、针对这一观点，作者是怎样进行反驳的？
1．理解“不求甚解”这种读书态度和方法的合理性，学习辩证地看问题的方法。2．学习课文针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方式。教师导学驳论文议论文从论证的方式上看，可分为立论和…
不求甚解：读书不追求过分的理解，只领会要旨，不过分的在字句上下功夫。现多指只求懂个大概，不求深刻了解。三、阅读课文，整体感知（一）列出文章的结构提纲（二）问题设置1、不求甚解是一篇驳论文，对方的观点是什么（文章批驳的观点是什么）？
5．《不求甚解》一文是驳论文还是立论文？又是如何驳或者立的？谈一谈你的理解。明确：驳论文。驳的是“论点”，先全面阐述“不求甚解”的含义，进而提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，从而表明自己的观点；又从“会意”角度...
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