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不平衡是产生在不充分的基础上的，发展不充分则是造成发展不平衡的根本原因。.我们更应重视不充分对于社会主要矛盾的意义。.“发展的不平衡主要表现在区域不平衡、领域不平衡和群体不平衡三大方面。.”辛鸣说，区域不平衡主要指东中西部发展不平衡...
党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国社会主要矛盾的转化标志着中国特色社会主义发展进入了新阶段。坚,如何理解发展的不平衡不充分--理论
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]我国经济发展普遍存在不平衡不充分的问题，作为五大直辖市之一的重庆，也不可避的面临着相同的问题。本文从城市商业魅力排行榜、城乡交通、未来可塑性三个角度来分析重庆发展的现状：商业资源集聚度、城市人
准确理解“不平衡不充分的发展”---。对民主、法治、公平、正义的需求状况，也不能用城乡、区域发展不平衡来说明，更不能用生产还落后来说明。总之，城乡、区域发展不平衡是发展不平衡不充分的一种表现，但不能仅仅从城乡、区域发展不平衡来解读“不平衡不充分的发展”。
党的十九大报告对当前我国社会主要矛盾作出与时俱进的新表述，强调“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一重大判断揭示了，过,加快解决发展不平衡不充分问题--理论
四是收入分配不平衡。目前我国的基尼系数还在0.46以上，仍处在较高水平。如果考虑到财产存量的差距，分配不平衡的问题更加突出。五是经济与社会发展不平衡。看病难、看病贵、择校难、上学贵、养老难、养老贵等问题，仍然是人民群众的操心事、烦心事。
其实，不平衡发展与不充分发展是推动高质量发展的一体两面，不平衡发展多是从横向比较来分析的，而不充分发展多是从纵向比较来分析的。因此，着力解决好发展不平衡不充分问题，归根结底是实现高质量发展问题，不仅要有量的明显增加，更要有质的显著增强。
党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。.我国社会主要矛盾的转化标志着中国特色社会主义发展进入了新阶段。.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义...
本文主要介绍了目标检测领域的八个数据不平衡问题，并将这些问题分类为四种主要类型：类别不平衡、规模不平衡、空间不平衡和目标不平衡。.当与不同类别相关的示例数量之间存在显著的不平等时，就会出现类别不平衡。.虽然这方面的经典例子是前景到...
优秀硕士论文库—《我国城乡教育发展不平衡不充分问题及对策研究——以山西省为例》中文摘要第1-5页ABSTRACT第5-7页1绪论第11-17页1.1选题背景及意义第11-13页
不平衡是产生在不充分的基础上的，发展不充分则是造成发展不平衡的根本原因。.我们更应重视不充分对于社会主要矛盾的意义。.“发展的不平衡主要表现在区域不平衡、领域不平衡和群体不平衡三大方面。.”辛鸣说，区域不平衡主要指东中西部发展不平衡...
党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国社会主要矛盾的转化标志着中国特色社会主义发展进入了新阶段。坚,如何理解发展的不平衡不充分--理论
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准确理解“不平衡不充分的发展”---。对民主、法治、公平、正义的需求状况，也不能用城乡、区域发展不平衡来说明，更不能用生产还落后来说明。总之，城乡、区域发展不平衡是发展不平衡不充分的一种表现，但不能仅仅从城乡、区域发展不平衡来解读“不平衡不充分的发展”。
党的十九大报告对当前我国社会主要矛盾作出与时俱进的新表述，强调“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一重大判断揭示了，过,加快解决发展不平衡不充分问题--理论
四是收入分配不平衡。目前我国的基尼系数还在0.46以上，仍处在较高水平。如果考虑到财产存量的差距，分配不平衡的问题更加突出。五是经济与社会发展不平衡。看病难、看病贵、择校难、上学贵、养老难、养老贵等问题，仍然是人民群众的操心事、烦心事。
其实，不平衡发展与不充分发展是推动高质量发展的一体两面，不平衡发展多是从横向比较来分析的，而不充分发展多是从纵向比较来分析的。因此，着力解决好发展不平衡不充分问题，归根结底是实现高质量发展问题，不仅要有量的明显增加，更要有质的显著增强。
党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。.我国社会主要矛盾的转化标志着中国特色社会主义发展进入了新阶段。.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义...
本文主要介绍了目标检测领域的八个数据不平衡问题，并将这些问题分类为四种主要类型：类别不平衡、规模不平衡、空间不平衡和目标不平衡。.当与不同类别相关的示例数量之间存在显著的不平等时，就会出现类别不平衡。.虽然这方面的经典例子是前景到...
优秀硕士论文库—《我国城乡教育发展不平衡不充分问题及对策研究——以山西省为例》中文摘要第1-5页ABSTRACT第5-7页1绪论第11-17页1.1选题背景及意义第11-13页
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