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来自:そですね2020-04-1423:48:04.标题：毕设老师一直不指导，要交论文突然让大改，电话吵起来了.太惨了，20号就要交定稿，我上周就发给他了，一直不回消息，又催了一次，还是不回消息。.就在今天我打算自己去查重的时候，他突然给我打电话，给我提了一...
我一开始是想一个一个问的，但是我们学校能指导毕业论文的老师就那么几个，好写的方向基本是都很火热。所以就想抢占先机。先问了一个老师但是她一天过去了都没回我，我就忍不住，又问了一个老师她很快就答应我了，然鹅这时之前那个老师也回复我
给学生确定的论文题目及具体要求可发布在网上，实现网上选题、网上指导与网上传递。这样就解决了因师生见不上面而不能当面指导和随时沟通的难题。同时，为达到岗前训练的目的，鼓励学生在实习岗位做毕业论文。
搞论文搞到焦虑胃疼，搜到这个问题，借这里吐槽一下，勿怪。2020年毕业…真的麻烦事太多了因为疫情一直回不了学校，所有论文相关的事全变成线上，然而我导师从去年放寒假到现在（4月30日，大概5月底答辩），在线上没有开过一次小组会…对比其他小组一两周至少有一次…
本文是一篇论文写作，论文写作应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳期所得的数据、在技术故障或…
毕业论文写作是为每一个学生都要完成的任务，不仅关乎到学位证书能否获取，还是专业教育培养的重要环节。.大家都知道，毕业论文写作是需要一间按步骤完成的，我们要做好论文写作的安排，不但是内容上的，还有时间上的。.下面笔者分享毕业论文...
论文指导老师不回复消息怎么办？230指导老师让把论题周五发给学委，学委周五晚上10点发给老师了，我当然没看手机，看到信息已经10:29了，我问学委能不能把我的论题再给老师发一下？
指导学生写论文不能署名“我有能力指导学生写论文，为什么没有资格署名？”张民生老师说，当着学生的面造假让他备感屈辱。2004年9月，南京理工大学MBA毕业生张民生来到淮阴工学院从教。
四、毕业设计（论文）的指导1、指导教师要负责为学生联系实习（调研）单位，提供实验条件和安排。2、指导教师要保证指导时间，平均每周当面指导每名学生的时间要在一小时以上，并有固定的指导时间和地点；网上指导可作为辅助手段，但不能代替当面
2、指导教师要保证指导时间，平均每周当面指导每名学生的时间要在一小时以上，网上指导可作为辅助手段，但不能代替当面指导。3、指导教师要采取式指导方式，根据所指导学生的具体情况，制定不同的指导方案及方法，及时了解每个学生情况，发现并解决学生毕业设计（论文）中的问题。
来自:そですね2020-04-1423:48:04.标题：毕设老师一直不指导，要交论文突然让大改，电话吵起来了.太惨了，20号就要交定稿，我上周就发给他了，一直不回消息，又催了一次，还是不回消息。.就在今天我打算自己去查重的时候，他突然给我打电话，给我提了一...
我一开始是想一个一个问的，但是我们学校能指导毕业论文的老师就那么几个，好写的方向基本是都很火热。所以就想抢占先机。先问了一个老师但是她一天过去了都没回我，我就忍不住，又问了一个老师她很快就答应我了，然鹅这时之前那个老师也回复我
给学生确定的论文题目及具体要求可发布在网上，实现网上选题、网上指导与网上传递。这样就解决了因师生见不上面而不能当面指导和随时沟通的难题。同时，为达到岗前训练的目的，鼓励学生在实习岗位做毕业论文。
搞论文搞到焦虑胃疼，搜到这个问题，借这里吐槽一下，勿怪。2020年毕业…真的麻烦事太多了因为疫情一直回不了学校，所有论文相关的事全变成线上，然而我导师从去年放寒假到现在（4月30日，大概5月底答辩），在线上没有开过一次小组会…对比其他小组一两周至少有一次…
本文是一篇论文写作，论文写作应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳期所得的数据、在技术故障或…
毕业论文写作是为每一个学生都要完成的任务，不仅关乎到学位证书能否获取，还是专业教育培养的重要环节。.大家都知道，毕业论文写作是需要一间按步骤完成的，我们要做好论文写作的安排，不但是内容上的，还有时间上的。.下面笔者分享毕业论文...
论文指导老师不回复消息怎么办？230指导老师让把论题周五发给学委，学委周五晚上10点发给老师了，我当然没看手机，看到信息已经10:29了，我问学委能不能把我的论题再给老师发一下？
指导学生写论文不能署名“我有能力指导学生写论文，为什么没有资格署名？”张民生老师说，当着学生的面造假让他备感屈辱。2004年9月，南京理工大学MBA毕业生张民生来到淮阴工学院从教。
四、毕业设计（论文）的指导1、指导教师要负责为学生联系实习（调研）单位，提供实验条件和安排。2、指导教师要保证指导时间，平均每周当面指导每名学生的时间要在一小时以上，并有固定的指导时间和地点；网上指导可作为辅助手段，但不能代替当面
2、指导教师要保证指导时间，平均每周当面指导每名学生的时间要在一小时以上，网上指导可作为辅助手段，但不能代替当面指导。3、指导教师要采取式指导方式，根据所指导学生的具体情况，制定不同的指导方案及方法，及时了解每个学生情况，发现并解决学生毕业设计（论文）中的问题。
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