拒绝有偿补课心得体会,拒绝有偿补课心得体会(共7篇)抵制有偿家教学习心得2013-2014学年度第二学期师德活动月抵制有偿家教学习心得城阳六中生物组林芝强本学期以来,我认真学习了有关文件精神,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对
2.不参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。3.不出现课上不讲、课后讲,收取补课报酬的行为。4.不与校外培训机构联合进行有偿补课或兼职取酬。5.不组织、不推荐、不诱导学生参加各种形式的有偿补课。
教师禁止参加有偿补课保证书为加强师德师风建设,维护学校正常教育教学秩序,根据教育局规定,每一个老师都应该签订好教师禁止参加有偿补课保证书做到不进行有偿补课活动的保证。第一范文网小编为你整理了一些教师禁止参加有偿补课保证书的范文,希望你喜欢。
拒绝有偿家教心得体会一:拒绝有偿家教心得体会热爱学生,爱岗敬业,廉洁从教是教师最基本的道德素养。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出,教师要坚守高尚情操,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。教师的工作不可能在八小时之内完
中小学生校外补课的现状与对策摘要:校外补课,在本文中主要是指学生为提高学习成绩,利用自己的课余时间在校外进行的以文化课为主要内容的学习活动.为了使校外补课发挥应有的价值,本文对校外补课的现状及原因进行了分析,并从教育观念.教师发展.学生评价.调控四个方面提出了相关对策.
三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;
禁止有偿补课违规办班责任书-责任书关键字:1、教师要把教育教学质量的着力点放在提高课堂教学效率上,精心设计,认真指导学生课堂内外的学习活动。2、不得面向学生举办或强制学生参加各类节假日有偿兴趣班、特长班和补习班。3...
与此同时,有偿补课还会打破公办学校教师群体的生态平衡。在经济利益的驱动下,教师之间良性的协同关系会被基于经济利益为前提的恶性竞争所取代,本属于本职工作范畴内的公益服务被补课时间内的有偿购买所取代,最终导致教师的职业观、价值观、道德观被扭曲,动摇教师职业道德的根基。
近日,广东揭阳普宁市勤建学校一初三学生给媒体打电话学校有偿补课,学生自称自己从初二起除了每天晚上要补课到7:40外,每周六还要按学校要求补课七节课,而且每学期还要缴纳1300元钱补课费,因补课涉及新课程,不参加补课的话有可能跟不上同学。
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2.不参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。3.不出现课上不讲、课后讲,收取补课报酬的行为。4.不与校外培训机构联合进行有偿补课或兼职取酬。5.不组织、不推荐、不诱导学生参加各种形式的有偿补课。
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三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;
禁止有偿补课违规办班责任书-责任书关键字:1、教师要把教育教学质量的着力点放在提高课堂教学效率上,精心设计,认真指导学生课堂内外的学习活动。2、不得面向学生举办或强制学生参加各类节假日有偿兴趣班、特长班和补习班。3...
与此同时,有偿补课还会打破公办学校教师群体的生态平衡。在经济利益的驱动下,教师之间良性的协同关系会被基于经济利益为前提的恶性竞争所取代,本属于本职工作范畴内的公益服务被补课时间内的有偿购买所取代,最终导致教师的职业观、价值观、道德观被扭曲,动摇教师职业道德的根基。
近日,广东揭阳普宁市勤建学校一初三学生给媒体打电话学校有偿补课,学生自称自己从初二起除了每天晚上要补课到7:40外,每周六还要按学校要求补课七节课,而且每学期还要缴纳1300元钱补课费,因补课涉及新课程,不参加补课的话有可能跟不上同学。