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捕捉孩子的“闪光点”—转变后进生的有效方法--中国期刊网.黄东绍.（德保县马隘镇中心校广西德保553700）.【摘要】后进生存在诸多不良行为习惯，他们的言谈举止让人看不惯。.其实，后进生虽然存在这样或那样的不足，但每个学生都有闪光点，这是不容...
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每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，并将它放大，其产生的正向激励效应可能会影响学生一辈子。如果班上有少数学生受到社会上不良风气影响，出现了学习惰性、吸烟等现象，班主任决不能掉以轻心，要及时捕捉苗头，根据学生的性格特点...
捕捉闪光点鼓励上进.doc.捕捉闪光点鼓励上进宝塔小学教师是育人的职业，一个成功的班主任则要有一颗博大的爱心去走近学生，理解学生，感动学生，和学生形成爱心的交流。.每个学生，不管成绩的好坏，品行如何，都渴望得到别人的关爱。.尤其喜欢...
人民网评：善于发现每一个学生的闪光点和特长.什么是“因材施教”？.半个多世纪前，陶行知曾有过这样的比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。.最近，一位教师总结自己30余年的从教生涯...
什么是“因材施教”？半个多世纪前，陶行知曾有过这样的比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。最近，一位教师总结自己30余年的从教生涯，写下这样的心得：“每个学生身上都有自己的闪光点，如果教师能把握好，闪光点就会...
捕捉闪光点促教学可我依然热爱着这一份职业,因为我爱学生,我也相信,每一位学生他都有自己的闪光点。所谓尺有所短寸有所长,我坚信只要善于捕捉学生身上的闪光点,每一个学生都是优捕捉闪光点促…
如何走进学生的心灵，引领学生成长的点滴——班主任工作论文(五年级下册)小学语文教学资源网→教学文摘→2016-05-30→手机版南海区大沥城区小学陈翠蝶作为一名普通教师，以平常心态做…
捕捉孩子的“闪光点”—转变后进生的有效方法--中国期刊网.黄东绍.（德保县马隘镇中心校广西德保553700）.【摘要】后进生存在诸多不良行为习惯，他们的言谈举止让人看不惯。.其实，后进生虽然存在这样或那样的不足，但每个学生都有闪光点，这是不容...
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什么是“因材施教”？半个多世纪前，陶行知曾有过这样的比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。最近，一位教师总结自己30余年的从教生涯，写下这样的心得：“每个学生身上都有自己的闪光点，如果教师能把握好，闪光点就会...
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