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给你一个论文基本格式。说几句我写论文的体会。。。 首先，按照格式，拟出要写的论文的提纲，重点是正文，正文的提纲，主要反映论点，要大约知道准备作几个方面来论述，这由你掌握或可以找到的论据来决定。然后针对论文内容收集素材和资料，最后一拼一合，再加一些自己的一些“随声附和”的看法，一篇论文的主体就构成了。。。 ------------------------- 论文格式： 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2〉论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳。 -------------------------------------------- 关于论文提纲（标题）： 要围绕论点（标题，即所提出的问题以及对问题的分析） 例： 大标题（中国人口现状浅析） （以下为正文） 一级标题（中国人口发展过程） 二级标题（清初人口迁移） 三级标题1、（人口迁移的成因） 2、（人口迁移对中国人口增长的影响） 二级标题（解放后人口增长高峰） 1、 2、 二级标题（现在医学发展对人口增长的作用） ------------------------------------------------------------- 标题，是结构层次的必须。每一级的内容，层层为上一级内容服务，是上级内容的分解细化。 要准确理解论文要求和想说明的问题，收集足够的素材。在论述上，要特别注意层次性和逻辑性，由个性，到共性，由共性，到全面。有问题，有看法，有分析，有建议。。。
尼古丁,焦油.抽烟时的一氧化炭都人体有害. 吸烟是没有任何好处可言的： 吸烟对身体的损害 ： 吸烟与老年腰背痛，吸烟可导致腰背痛，是因为吸烟时，大量有害物质会伤害骨髓及腰椎间盘。 吸烟催人老，日本科学家指出，吸烟会扰乱人体的皮肤更新机制，从而导致皮肤出现皱纹。 停止吸烟拒绝肺癌，保罗·伯恩教授指出，吸烟是导致肺癌的主要原因。 吸烟对胃病有何影响，吸烟会加重胃炎、溃疡病的病情，不利于胃炎、溃疡病的康复。 吸烟可能会损害血管壁，吸烟会导致人体内白蛋白大量流失，血管壁可能受到了损伤。 吸烟可造成40种致命疾病，“流行病学之父”理查德·多尔日前在马德里说，吸烟可导致口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌、胰腺癌、胆囊癌、子宫内膜癌等40种致命的疾病。 吸烟连着皮肤癌，由于皮肤与烟尘直接接触，并与通过血液到达皮肤的毒性物质相接触，故一些皮肤癌直接或间接与吸烟密切相关。 吸烟影响传宗接代，吸烟能损坏男性的精子，进而影响他们的生殖能力。 吸烟者当心截肢，“烟王”久之面色苍老，体质逐渐减弱。 吸烟者的饮食保健，经常吸烟易导致人体血液中的硒元素含量偏低。 吸烟者子女易染烟瘾，胎儿期接触香烟是促成青春期吸烟的危险因素之一。 专家认为烟草添加剂使人添烟瘾，制造商普遍在香烟生产中使用刺激烟瘾的添加剂。 烟害新发现--膀胱癌，由于吸烟诱发的膀胱癌占膀胱癌总数的25-60%。 吸烟“三伴”损健康，吸烟有害健康，这是男女老幼都知道的常识，可是在日常生活中，却有不少的烟民以吸烟“三伴”（吃饭伴吸烟，饭酒伴吸烟，入厕伴吸烟）为乐事，对于健康来说，确是“祸不单行”。 吸烟可以减肥吗？根据调查指出，大多数吸烟女性吸烟主要的原因是为了控制体重，也有大多数人惟恐戒烟之后会让体重不断上升；但吸烟真如她们所想像，能保持好身材吗？研究人员发现，这些受访者中，吸烟的女孩就有30％较不吸烟的同伴肥胖。吸烟并不等于减肥。 二、吸入多少尼古丁人会死 尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色。它能迅速溶于水及酒精中，通过口、鼻、支气管黏膜，很容易被人体吸收。粘在皮肤表面的尼古丁，可“渗”入人体内。 香烟中的尼古丁对人的致死量是50-70毫克，相当于20-25支香烟尼古丁的含量。如果将一支雪茄或三支香烟的尼古丁一次注入人的静脉内,3-5分钟人即可死亡。 我国明朝时，有人吸烟多了引起急性中毒倒地后，口吐黄水而死亡，为此崇祯皇帝曾下令禁烟。此类事例在国外也有报道：前苏联有一名青年第一次吸烟，吸一支大雪茄烟后死去；英国一个长期吸烟的40岁的健康男子，因从事一项重要工作，一夜吸了14支雪茄和40支香烟，早晨即感到难受，经抢救无效死去;法国一个俱乐部曾举行一次吸烟比赛，优胜者在吸了60支纸烟后，未来得及领奖即死去，其他参加比赛者都因生命垂危被送到医院抢救。 每日吸一盒（20支）烟以上的人很多，其中尼古丁含量大大超过了人的致死量，为什么很少有人发生急性中毒呢？原因是烟草中的部分尼古丁随烟雾扩散到空气中，加上吸烟者大多数不是连续吸烟，尼古丁是间断缓慢进入人体的。但长期吸烟，可以让人“慢性中毒”，出现多种严重疾病。 三、吸烟易患14种癌症 “吸烟有害健康”，这是香烟盒上的警示。说明吸烟对人的健康危险很大。所以世界卫生组织预言，如果人们都不吸烟，5年之后，世界上的癌症将减少三分之一。 远在1934年，德国著名的《福朗克府病理学》杂志发表中国留学生吕富华先生揭示烟草致癌的医学论文，吕富华因此成为世界上最早揭示烟草含有致癌物质的秘密的人。现在据专家多年研究证实：香烟中含有4000多种不同的化学物质，其中至少有43种是致癌物质。所以专家警告，吸烟至少与14种不同的癌症有关联，如吸烟是导致肺癌的主要原因已经广为人知，研究癌症的科学家们已经证明，染上通过性传染的乳突淋瘤病毒的妇女，如果吸因的话就更易患上子宫癌。 美国研究人员认为烟草中的致癌物质对男女的影响不一样，在肺癌的研究中，发现女性对烟草的致癌易感性较强，吸烟女性比吸烟男性更易患膀胱癌。荷兰莱顿大学的研究人员最近对740名皮肤癌患者的吸烟情况进行了调查，其中包括161名鳞状细胞癌患者，并与386名没有患皮肤癌的实验对象进行了对比。 研究结果表明，吸烟者患鳞状细胞癌的危险性比不吸烟者要高倍，而且吸烟数量越多，这种危险性就越大，证明吸烟者易患皮肤癌。 研究还表明吸烟至少与其他8种严重疾病有关，包括心脏病、中风、肺气肿、白内障、血液循环疾病等，不仅如此，吸烟还会影响性健康和生育能力，减少婴儿的出生体重。美国一份新的研究报告显示约有44%的吸烟者存在精神方面疾病。 这些年来，尽管我国政府加强了对在公共场所禁止吸烟，并限制烟草制品的广告和促销活动，烟的毒害越来越多地被人们发现，被认可，但很多烟民仍抱着一种侥幸恒，殊不知吸烟除了等于慢性自杀外，也毒害自己的亲人和朋友。可以说，人一旦开始吸烟，就等于把癌请进生命。 吸烟是一种害人害已的行为，为了您和他人的健康请勿吸烟!
抽烟对身体不好，抽多了肺，还有呼吸器官容易病变，对心脏也不好。最好是不抽，有时候应酬的抽点道是可以的。
经典医学论文范文
在医学专业的个人需要写好论文，那么我们应该如何写好论文的内容呢？下面是我分享给大家的经典医学论文范文，希望对大家有帮助。
摘要： 目前来华的医学留学生越来越多，我国进行国际教育的影响力不断提升，同时对我国的医疗教育质量提出更高的要求。医学留学生教育是成人继续教育的一部分，而心脏内科是医疗教育界最关注的科室之一，论文仅就心脏内科临床医学留学生教学中出现的问题及解决方法进行总结及讨论，为医学留学生的临床教学提供一定的参考，并且作为继续教育模式改革的依据。
关键词： 医学留学生;心脏内科;教学质量
随着经济持续发展，我国在高等教育、医疗等领域国际合作的日渐扩大与深入，以中国为留学目的国的海外学生越来越多，医疗则是我国除汉语专业外留学生人数最多的学科。高等医疗教育的国际化输出是提高我国医疗教育质量、提高我国高等教育国际地位的有利刺激因素。为培养符合国际需求和适应国际化竞争的医学人才，现行的医学留学生教学方式主要以全英文方式运作，一方面可以帮助留学生获得第一手的资源，避免留学生毕业回国工作产生语言转换的问题;另一方面也满足了周边国家医学教育的市场需求。然而，在医学留学生教育逐年扩大规模的现实面前，如何保证这些学生的教育质量也是医教界人士关注的焦点。英语医学学历留学生教育始于1995年，原西安医科大学招收了首批全英语教学医学学历留学生，迄今只有20年历史。而与我国原有留学生体制不同的是，原有体制是留学生学习汉语后融入本国高等教育体系，基本保留经典的汉语教学模式，这一模式历经近百年的发展，体系成熟稳固，效果不俗;而目前所有医学院校的留学生教育均为全英文教学，相对于学校现有的教学而言，这种模式相对独立，需要另起炉灶，构建全新的教学、课程、教材及评估系统，需要一支数量庞大拥有全英文教学能力、精湛专业知识和国际视野的教师队伍，需要校内外教育资源的有力支持。从国外著名医学院校到国内资深的医学院，纵观全球医学教育不难看出，优秀的医学教育需要深厚的文化传承、人文建设及庞大理论系统，这一系统的建设缓慢而难见速效。目前我国快速上马的医学留学生教育仓促间要完成体系的建设，难度之大、问题之多可以想见。本文仅就昆明医科大学医学留学生心脏内科教学中出现的问题及解决方法进行总结及讨论，为医学留学生的临床教学提供一定的参考。
一、教学相长——观念的冲突与解决
来华的医学留学生，绝大部分来自于东西亚、南亚等周边国家，以尼泊尔、印度、巴基斯坦等国家为多。这些学生虽然每个人的家庭、文化和教育背景各不相同，前期的受教育程度参差不齐，但他们在本国受到的教育模式则多为西方教学模式，因此学习习惯亦与国内老师的要求相去甚远，在中国教师眼中，他们的思维自由发散、习惯随时打断老师提问、课堂纪律差、学习针对性强但全面性差。尤其不能遵守中国老师们习惯的严格的课堂纪律。因此，老师会觉得学生不够尊师及专心而影响授课积极性;学生则会觉得中国老师的教授死板、照本宣科，由于缺少讨论而影响知识的理解与记忆。对上述问题，我们通常尝试采用折中的办法，老师在授课时会在每一个节段留出提问时间，而与学生则在课前约定，非提问时间不可随意提问打断。在临床见习与实习过程中，由带教老师引导的教学查房，要求留学生必须身穿白大衣，不迟到，不早退，端正学习态度，爱护、尊重患者，主动自我介绍，征得患者及家属同意才能进行问诊、查体等医疗行为。针对这些东南亚学生时间观念不强、自由散漫、欠缺责任感等问题，一方面设定相应的规章制度，加强留学生的管理;另一方面还需要对他们进行素质教育，培养他们的服务意识、奉献精神与责任感，基本杜绝留学生仪表邋遢、组织纪律散漫、迟到早退等现象，帮助他们顺利完成从普通医学生到合格的临床医生的角色转变。
二、外语VS母语——语言是个大问题
语言是所有接收医学留学生的医学院都会遇到的最为棘手的问题。“全英文授课”在医学留学生教育前期发挥了重要作用，无可替代。但到了临床见习和实习阶段，无论是教师还是学生都感到“力不从心”。教师与留学生间的交流、留学生与病人间的交流成为教学最大的阻碍。这种阻碍，会导致留学生丧失学习兴趣，教学质量下降。因此，如何解决语言问题是影响教学质量的关键。
(一)教师与留学生间的语言交流问题
学校留学生多来自尼泊尔、印度等国以英语为官方语言的国家，留学生们公共英语基础扎实，能无障碍用英语交流，但他们普遍有较重地方口音，故与教师的交流中存在一定障碍。当然另一方面，带教老师参差不齐的英语口语水平及相对于留学生而言的“口音”亦会影响知识的教授传播。解决教学中语言交流的问题，老师是主导，带教老师的英文语言表达能力，在对留学生的教学质量上起到关键性的影响。保证带教老师的质量才能提高留学生培养的质量。心脏内科对留学生带教老师的选择条件，首先必须具备流利的英语口语交流能力及丰富的专业外语词汇，兼顾专业知识掌握的程度及教学经验。在实践中发现，带教老师的外语水平与临床教学经验往往不能兼顾，青年教师语言过关但缺乏临床经验，高年资教师则与之相反。师资力量的培训是提高留学生教学质量的重中之重。在这一点上，心脏内科通过科内选拔，组成英文教学的骨干团队，对该团队进行强化专业英文培训;同时，在心脏内科的对外国际交流中给予该团队额外的机会参与全程翻译，包括床旁查房及不同规模的讲座，给予团队观摩全英文课堂及床旁教学的机会。而针对师生间口音不熟悉、交流困难等问题，心脏内科在教学期间另行组织多样化的互动，给带教老师与留学生之间创造交流的机会，促进师生间相互了解，拉近师生间的距离，增进师生感情，为师生之间交流和教学过程架起一座桥梁，创造亲切和谐的教学氛围，从日常生活、民俗、文化到国情宗教等，使师生之间能更快地适应彼此发音，使留学生在留学期间能有宾至如归的感觉。同时，要注重师生互动过程中的信息反馈，让留学生开展评教评学的活动，让他们在互动中提出对教学的意见与建议，以激励师生共同促进教学工作的进步，做到教学相长。
(二)医患间语言交流问题
在医学生的教育中，与师生语言障碍同等重要的是医患间的语言障碍，这种障碍对教学的影响更加突出。由于医学专业的特殊性，在临床见习和实习过程中，留学生需要到病房与患者密切交流，准确采集患者病史，顺利进行体格检查等。留学生中的绝大多数人未进行过正规的中文学习或培训，这给留学生与患者之间的交流带来更大的困难;另一方面，我国患者中的英语交流能力几乎为零;双方语言的问题，最终将导致临床见习和实习中的有些关键步骤常难以顺利进行，在病史采集、体格检查、病历书写及简单操作等常规临床工作中即使有带教老师帮助翻译，有部分同学仍很难顺利地完成。针对解决留学生与患者语言沟通障碍的问题，心脏内科采取以下措施：一是在医学留学生教育前期，通过开设中文学习班，主要学习日常问候语如：您好、早上好、谢谢、不客气，您哪里不舒服?等，以及与心内科相关的症状用语如：胸闷、胸痛、心悸、头晕、呼吸困难等，开展此中文学习班的.目的就是快速解决医学留学生在临床见习和实习中和患者沟通交流遇到的一些语言问题，此学习班不仅提高了医学留学生的汉语水平，而且通过对汉语词汇的认识及词汇来源的一些了解，使得他们对中华民族的文化有了初步的印象。二是心脏内科借鉴了华西医科大学运用标准化病人(StandardizedPatients,简称SP)介入教学活动的经验，培训了一批英文基础较好的研究生做志愿SP，充当模拟患者角色，以克服留学生中文基础较差，尚难以与临床患者进行顺畅沟通的困难。标准化病人是指从事非医技工作的正常人或轻症患者，经过培训后，能准备表现患者的临床症状、体征和(或)病史而接受临床检查者，旨在恒定、逼真地复制真实临床情况，发挥扮演患者、充当评估者和教学指导3种功能。自1990年开始，由九江医学专科学校、华西医科大学、浙江医科大学三校协作，纽约中华医学基金会赞助，启动将SP引进国内的医学教育。此模式不仅能帮助留学生进行临床实践和交流能力培训，而且有助于加强心脏内科研究生自身的理论和技能训练，同时也加强英语口语交流能力的训练，使他们今后有机会留学国外，更能适应国际竞争和对外交流的需求。三是由带教老师引导的半英语半中文式查房，即英汉双语教学，选取病情稳定的典型病例患者，征得患者及家属同意，让汉语较好的留学生对其进行病史采集，不能用中文表达的由带教老师翻译，其他留学生可以补充询问，带教老师在一旁全程指导，之后由一名留学生完成体格检查，最后对此病例进行总结讨论，培养他们诊断治疗疾病的临床思维能力。此英汉双语教学模式吸取了全英文教学和经典的汉语教学模式的优点，因此更有利于医学留学生的接受，同时，我们在教学过程中也阶段性地和留学生们互相交流，及时的改善教学过程中的不足之处。
三、教学方式的融合：传统VS现代
传统的医学教育以课堂讲授为主，学生自学为辅，缺乏讨论;这种教学的优点是知识传授系统且全面，缺点在于易忽略细节，泛泛而谈，学生解决实际问题能力欠佳。而这种讲授为主的教学方式在留学生教育中更显弊端：由于语言障碍，授课教师以非母语授课，其授课质量及讲解程度必然会受到较大限制，课堂教学质量难以保证;临床教学则更为突出，病例分析及思路讲解由于其即时性及随机性，教师备课不易，讲解深入程度更容易受影响。而在这种教学方式里学生多为被动接受，在语言受限的前提下，学生积极性会受到极大限制，影响教学质量。现代医学教育强调以临床问题为中心，打破学科界限，充分调动学生自学积极性，将各学科知识有机融合。这一教学方法的代表即是PBL(Problem-BasedLearning基于问题的学习模式)，由美国医学教育家Barrows教授于1969年创立的一种教学模式。心脏内科在医学留学生教学、临床见习及实习课程中采用这种模式，通过以具体病例及问题为基础、留学生为主体、带教老师侧面引导的小组讨论式教学,激发留学生的问题意识，调动思考的积极性，增加了师生间、学生间的交流与合作，旨在培养留学生的独立创新能力和创新精神，达到提高留学生理解并有效运用知识，解决问题的最终目的。心脏内科是专业极强的学科，学习中的理解涉及解剖、生理、病理生理、药理、心电图学、电生理学及影像诊断学等多个学科，知识点多，知识体系繁杂，记忆及理解都相对困难。对以中文母语教授的学生尚且如此，以英文为主要语言学习的留学生而言，就更多了一个老师教授困难的障碍。为能让留学生更好地理解并掌握心脏内科知识，培养其自行解决问题的学习能力，心脏内科在课堂讲学及床旁见、实习过程中均采用PBL教学法，带动学生主动学习的风气并增强临床思维及团结协作的能力。在课堂讲学中，适当根据讲学内容穿插病例，并有针对性地提问。而在临床带教前，心脏内科专门组织人员编写典型教学病例，课前给予病案、问题及参考书目。课中教师以临床典型病例为中心，针对临床面临的具体问题引导讨论，让留学生自主进行分析、诊断，并制定具体的治疗方案及策略。
四、重视度的提高：带教教师and管理部门
随着学校医学教育与国际的接轨，将会有更多留学生来学校学习深造。因此留学生教育对学校既是机遇，又是挑战。学校国际学院及各个教学医院已经在思想上认识到医学留学生教育的重要性和紧迫性，对切实进行带教教师的培训和留学生的管理已经建立严格的规章制度。但是，各个教学医院除了落实好国际学院留学生管理规章制度外，还应严格按照医院的各项规章制度对留学生进行管理，切实做到留学生管理有规可依，有章可循。各临床科室应建立留学生实习管理档案，由科室教学秘书或教学专干负责，作为出科考核的一部分，使留学生更加重视临床实习。
总之，对于我校及多数医学院校来说，医学留学生的临床实习教学还处于起步阶段，在教学与管理的过程中面临的问题还很多。需要在以后的临床教学工作中不断地汲取新知识，在提高自身专业素质的同时，因地制宜、循序渐进地推进教学改革，及时总结教学过程中的经验与教训，则医学留学生教育一定能取得更大的收获。综上所述，提高医学留学生的教育质量在于发现问题后及时地找到针对该问题的处理对策。比如留学生课堂的学习习惯与老师期望的不同，我们约法三章，彼此互相尊重、教学相长;由全英文教学模式逐渐转变为英汉双语教学模式，让国外留学生也对中国文化有一定的了解;教学方式发展为SP介导的模拟教学和PBL以问题为导向的教学，这些教学方式更能为留学生接受，并且培养了留学生的独立创新能力及创新精神。当然，我们需要借鉴国家重点医学院校的留学生培养教育经验和模式，让学校的留学生培养更加成熟。如果可以将带教老师送入到国家重点医学院校学习他们的教学经验的话，将能更直接地感受重点医学院留学生的培养，但这需要高校管理部门的通力合作。随着心血管病学的迅速发展，国际学术交流的日益深化，心脏内科医学留学生的培养工作对带教教师提出更高的要求和挑战。必须不断地改进教学模式，应用丰富的教学手段，教会留学生尽快将心脏内科理论知识综合应用，掌握心脏内科常见疾病的诊治方法，锻炼其独立思考、独立分析解决临床问题的能力。
参考文献
[1]姜冬梅,王周凯欣,颜时姣等.留学生临床医学本科(MBBS)教学现状调查与对策[J].基础医学教育,2014(8).
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[3]左川,曾静,付平,欧阳钦,王一平.临床医学教学中标准化病人的应用与实践[J].西部医学,2008(6).
[4]高雪.基于问题的学习(PBL)在医学教育中的利与弊[J].基础医学与临床,2014(1).
很多要参加毕业论文答辩的同学都可能有一个疑惑，答辩的PPT该怎么做，下面给大家说说毕业论文答辩的PPT应该包括哪些内容。请看下面 概念定义和理论基础。 这部分主要包括论文中一些概念的定义和理论基础。 概念的定义不应该是贪婪的，但必须明确的是，理论基础只需要表达与本文密切相关的理论基础，并且简洁明了。 在内容的每个部分的呈现中，原则是：图的效果比表的效果更好，表的效果比文本叙述的效果更好。 最尴尬的屏幕是冗长的评论，使评委感到不满。 在互联网上下载一些图片数据非常方便。 无论您在哪里参考图表，都尽可能参考图表。 无论在哪里需要文本，文本的内容都应该高度概括，简洁明了，并编号。 本文模型的核心部分。 这部分需要展示本文的核心思想和方法。 它并不追求详尽，但要清楚易懂，人们可以一目了然，并能够正确地展示模型或核心流程。 这部分应详细解释。 建议部分。 这部分是本文研究成果的总结。 对于研究结果中的建议，建议将研究结果作为目标。 虽然有些建议是正确的，但是不能通过论文的研究结果获得。 因此，他们不应该出现在PPT和论文中。 该提议一般是可行和合理的。
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药学的毕业论文写法如下：
谈怎么写之前，先说写哪一类，我给你分开来说。药学专业毕业论文分综述类、调研类和实验类。药学专科毕业论文可以写综述类或者实习报告。
药学本科毕业论文要求有数据分析，只能写调研类和实验类，且大部分学校会要求写实验类。调研类毕业论文，可通过调查问卷收集数据进行分析。
也可对已有的数据进行回顾性分析(例如医院某一段时间处方用药的分析)实验类毕业论文，分药剂、药分、药化、药理等实验，选题也各不相同。
一般制备工艺和质量研究类较容易。实验类毕业论文关键是要有实验数据和图谱，这点你也可去药标网求助。毕业论文一般都要求实验类了，在校的去找有课题能带实验的老师，感兴趣有招人就可以。校外实习的话能去药检所的就去，不能的去能提供课题的药企qc岗。
药学学子的课程主要以研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成等方面的知识和技能为主。药学毕业论文分类：
一、药学专业毕业论文分综述类、调研类和实验类。
二、药学专科毕业论文可以写综述类或者实习报告。
三、药学本科毕业论文要求有数据分析，只能写调研类和实验类，且大部分学校会要求写实验类。调研类毕业论文，可通过调查问卷收集数据进行分析，也可对已有的数据进行回顾性分析(例如医院某一段时间处方用药的分析)。
四、实验类毕业论文，分药剂、药分、药化、药理等实验，选题也各不相同。一般制备工艺和质量研究类较容易。
药学专业毕业论文
药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。下面是我整理的药学专业毕业论文范文，与大家分享了解。
摘要：
有机化学实验是培养药学人才的一门重要课程。本文主要从教学内容、教学方法和网络虚拟教学等方面阐述实验教学改革，以提高学生学习有机化学的积极性，培养出高素质的应用型药学人才。
关键词：
药学；有机化学；实验教学
目前，重点高等医药院校药学人才培养目标主要是围绕研究型和创新型开展。一个国家民族医药企业的强大除了依靠研究型人才外，还需要大量的技术应用型人才。地方性本科院校现已成为我国高等教育的中坚力量，是本科人才培养的重要基地，其定位于培养为地方服务的大批应用型专门人才。我院于2014年10月被河南省教育厅确定为第二批向技术应用型本科院校转型的试点学校，我院药学专业初步确定为转型示范专业。我院于2013年开设本科药学专业，其办学定位是为医药企业培养高层次的应用型人才。有机化学是药学类专业一门重要的必修课程，有机化学实验[1]的应用性已充分渗透到药学的各领域。近年来，我院把高素质技术应用型人才培养作为教学改革的方向，加大实验教学投入，整合教学资源，把实验室建设和实验教学改革作为培养应用型人才的重要途径[2]。现将我院有机化学实验教学改革总结如下。
1转变观念，充分认识实验教学的重要性
传统观念认为有机化学的理论教学占主导地位，实验教学为理论教学服务，处于从属地位。学生也普遍认为理论知识重于实验，因此做实验时，只是按照实验大纲要求和步骤进行，对实验可能出现的结果无预知和分析，难以实现理论与实践教学相结合的教学目标[3]。因此，转变观念，改革实验教学，加强实验教学成为培养应用型药学人才的重要举措。
2改革实验教学模式
实验教学内容改革
[4]验证性、综合性和探究性是实验教学的主要特点。传统实验教学多以验证性实验为主，综合性和探究性实验较少，学生只是机械地重复操作过程，制约了学生的主动性和探究性。为此，我院删减了一部分验证性实验，保留一些基本化学实验操作，同时加强操作技能训练，适当增加一些设计性和创新性实验。在实验教学过程中，不断优化实验内容，使其更科学、更具适用性。蒸馏（包括常压和减压）、重结晶及萃取分离是有机化学实验最常用和最基本的操作，在实验教学中，尽可能多安排与这些操作技能相关的实验。在操作训练中，让学生知道并理解实验操作中的注意事项；熔点、沸点、折光率和旋光度等物理常数的测定在理论教学中着重讲解其原理，实验中则着重训练学生的操作技能。实验课程体系以典型合成实验为主，精选具有综合性和设计性的实验项目。例如，环己烯和1-溴丁烷的制备，将性质验证贯穿于合成实验中，使学生能加深对书本上理论知识的理解。将熔点测定和色谱技术分析融入阿司匹林的合成中，构成一个综合性实验。通过整合实验内容，不但强化学生的基本操作技能，还培养学生运用理论知识综合分析和解决问题能力。引导学生探究实验中出现的一系列问题，激发其探索精神，让学生对理论知识有更进一步的理解。开展设计性实验主要是满足药学专业学生毕业后工作和继续深造的需求，同时也有利于应用型人才的培养。例如，环己酮有多种合成路线，实验课前，让学生发挥主观能动性，设计出可能合理的合成路线及操作步骤。课堂上教师给出文献报道的合成路线，让学生对比一下自己设计的路线与文献中的有何不同，然后教师再引导学生分析讨论得到最佳的合成路线，即用次氯酸钠氧化环己醇得到环己酮，此法可避免重金属污染环境的问题。设计性实验教学可有效激发学生的实验兴趣，且实验后的成就感更能激发他们对有机化学的学习兴趣。
运用新的教学方法
[5]在传统“灌输式”教学过程中，学生只是一味地接受教师传授的知识，未能激发其主动性，教学结果就是学生对知识理解不深且不能灵活运用。因此，改革传统的教学模式势在必行。我院根据开设实验项目的特点，采用不同的教学方法，如启发式、示范式、讨论式等。实验前学生必须做好预习，对本次实验的目的、原理和步骤做到心中有数，并对实验注意事项和实验思考题多加思考。上课时，教师通过提问[6]来检验学生的预习效果，并根据提问情况，对教学内容有所选择地讲授，避免无重点的重复，提高教学效率。对实验操作，请2～3名学生课堂上示范演习，让其他同学找出其正确和错误的地方，然后教师再讲解示范。这种纠错式教学可使学生普遍存在的操作问题得到有效纠正。乙酰苯胺的合成有两种实验方法：（1）冰醋酸法。（2）醋酸酐法。实验前，学生查阅资料比较两种方法的优缺点。用冰醋酸法分馏时温度为什么要控制在100～110度之间，过高可以吗？用醋酸酐法加入盐酸和碳酸钠的目的是什么？等一系列问题，让学生带着问题去思考。做实验时，相邻的两组分别做冰醋酸法和醋酸酐法，这样学生可以相互对比实验效果。在做肉桂酸合成实验时，教师引导学生设计不同投料比、不同催化剂和不同温度的正交试验。对比实验结果得到肉桂酸的最佳合成条件。正交试验法有利于培养学生的探索精神和科研思路。
利用网络虚拟实验辅助教学
[7]随着网络信息技术的飞速发展，其在现代教育中的应用越来越广泛。传统授课方法无法将有些实验操作描述的很清晰，学生也不容易接受。我们教研室采用动态PPT实验操作图或教学视频来讲授实验操作，学生普遍反映良好。这种教学方式能将抽象的内容转变成生动、鲜活的知识，学生的实验操作不规范和失误率大大减少。此外，某些实验因仪器特殊、药品控制较严等原因而无法开展，我们采用网络虚拟实验教学法，学生看过讲义后，在电脑上进行虚拟实验操作并观察实验现象。在进行每步操作时，如果正确，可继续进行；若错误，电脑会提醒学生该如何进行，保证实验顺利进行。网络虚拟可模拟某些特殊实验，弥补了现实无法进行的不足，有助于提高教学质量。
倡导绿色化学理念
[8]现在环境污染越来越严重，已影响到人们的生活，而有机化学实验中的试剂和原料等都会对环境造成污染，如果处理得不恰当，危害更严重。在实验教学中要有意识地引用“绿色”理念，合理设计实验课程体系，联系相关实验，将上一实验产物作为后面实验原料。为尽量减少化学实验对环境的危害，在不改变实验的前提下，尽量采用小规格的容器，如采用50ml的圆底烧瓶做反应装置，大大减少原料和试剂的使用量。选用毒性小的溶剂代替毒性大的'溶剂，如乙醇代替甲醇，甲苯代替苯等。乙醇、乙酸乙酯是化学实验中使用比较多的溶剂，且可回收再利用。将回收的乙醇废液经蒸馏得到大约95%乙醇，可作为清洗剂，也可用于咖啡x因的提取。对实验产生的废弃物让学生加以分类、集中收集，倒入指定地方，最后由教师统一处理，避免有害溶剂腐蚀管道和污染地下水。
3完善实验教学考核体系，综合客观评定学生成绩
[9]以往实验成绩主要是根据学生上交的实验报告来评定，从报告上无法了解学生对知识和操作技能的掌握情况，因此有必要建立一套能全面客观综合评价学生成绩的实验考核体系。综合评价法可有效评定学生的实验成绩，主要从4方面对学生进行考核：
（1）预习（占10%），主要考查学生预习情况，包括目的、原理等内容；
（2）实际操作能力（占30%），教师考查每组学生的装置安装和操作规范与否等；
（3）考勤及纪律（占10%）；
（4）操作考核（占50%），主要以抽题形式进行，考查学生基本操作掌握情况。
通过这一年的改革实践证明：综合考核方式更能引起学生对实验的重视，更能客观评价每一位学生。地方性院校本科药学专业有机化学实验教学改革的目的就是提高学生学习有机化学的积极性，培养出具有技术应用型潜力的优秀人才。虽然实验教学改革取得了一些成绩，但是时代在发展，技术在进步，教学改革也应与时俱进，要积极吸取其他院校教改的成功经验，不断探索，不断完善有机化学实验教学体系。
参考文献：
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[6]刘春萍，刘X，孙林，等.基于问题教学法的有机化学实验教学案例[J].实验科学与技术，2011，9（5）：142.
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[9]姚建文，王虎，孙海军.药学专业有机化学实验教学模式改革的探索[J].中国科教创新导刊，2011（1）：26.
1、陆晨曦回家就跟庄恕道歉，庄恕问陆晨曦为什么道歉，陆晨曦说因为自己不尊重他。庄恕无情拆穿陆晨曦，说她就是为了薛峦老师的手术。两个人在客厅吵得不可开交的时候，陈绍聪被吵醒，出来让两个人别吵了，还告诉陆晨曦，庄恕看见陆晨曦和薛峦一起吃饭，所以吃醋了。两个人听见都是一愣，但终于能好好坐下来说话。庄恕说他会跟扬帆申请，让陆晨曦做朱老师的手术。陆晨曦说她除了这台手术，还想上林森的手术，做完这两台手术，她就会离开仁和。陆晨曦终于问出心底的疑惑，那就是为什么庄恕从一回国开始就处处针对傅博文，而傅博文绝对不会是那种侵占别人手术成果的人，庄恕刚要冷笑，又听见陆晨曦说，在她心里庄恕也不是那种为了权利，不择手段的人。庄恕听见陆晨曦这样说，便没有生气了，但是也不肯说他和傅博文之间的恩怨。 2、陈绍聪给杨羽买了早餐，杨羽直截了当的问陈绍聪，是不是要追她。陈绍聪见杨羽如此直爽，也就跟杨羽表白。杨羽说她家里情况陈绍聪也看见了，她妈妈就是沉重的负担。所以，杨羽想找个有钱的，或者有时间的。陈绍聪什么都没有，所以，两个人不合适。 3、庄恕在胸外的晨会上提议刘长河副主任医师的三线值班由他代替。还提议对刘长河副主任医生的职务重新评估一次，扬帆同意庄恕的提议。刘长河散会后找到扬帆，问扬帆为什么这么做，他已经完成了大咯血病人的后续治疗，和县医院已经谈好了。言下之意就是他完成了扬帆给他的任务。扬帆告诉刘长河，现在是他的顶头上司庄恕怀疑他的能力，而且，刘长河也是能力有限，近年来，总想着算计，不踏实工作。刘长河听见扬帆这样说，简直大跌眼镜，说自己跟扬帆一比，简直就是不会算计。扬帆一笑了之，告诉刘长河，这个评估结果下来，刘长河自然会颜面扫地。刘长河觉得扬帆说的有道理，便说他会主动离开，但是要扬帆给他写推荐信，把现在正在写的这篇论文让给他，扬帆一口答应。刘长河气不过，知道扬帆找到了庄恕这个帮手，便想踢开他。于是，刘长河警告扬帆，庄恕能不能靠得住，还不知道呢。 4、庄恕找到钟主任，跟钟主任说了陆晨曦对肺移植手术的看法，钟主任说这不奇怪，因为傅博文作为陆晨曦的老师，教给她的不只医术，还有从医准则。所以陆晨曦无法相信他的老师背弃了自己的从医准则。钟主任问庄恕，这些年有没有他妹妹南南的消息。庄恕说他找到南南了，但是恐怕南南已经不记得他了。因为南南当年重病，被人贩子扔在山区，高烧不退，失去了记忆。后来被一对好心夫妇收养，现在的名字叫林欢，已经是一个小有名气的大提琴演凑家了。钟主任听后非常开心，问庄恕为什么不和南南相认，庄恕说他无法面对妹妹，因为他当年弄丢了妹妹，害的妈妈精神失常自杀，而他直到现在也无法为母亲洗刷冤屈。 5、陆晨曦听傅博文给学校学生讲课，傅博文告诉学生们一定要实事求是，这是从医的基本准则。下课后，陆晨曦跟傅博文说起她刚刚到仁和工作时，傅博文也是首先给她树立了实事求是这个从医准则，可以说傅博文是她的信仰。陆晨曦说医院很多人传肺移植手术的谣言，她想了很久，也没想明白到底是怎么回事，所以，现在想听傅博文说一下到底是怎么回事。傅博文说对不起，他不配做陆晨曦的老师。陆晨曦听后非常失望，擦了黑板上实事求是这几个字，就离开了。 6、一幼儿园发生安全事故，导致一些学生上吐下泻。其中一个叫赵雨西的小女孩情况非常复杂，需要进一步检查。雨西只有奶奶陪在身边，奶奶说雨西的爸爸去外地工作了，妈妈不在了。
齐帆齐微课堂 因为最近亲戚在外科做了一个大手术，他讲述了在外科发生的许多事，这提起了我对外科感兴趣的想法。从此开始看有关这方面的知识。从《外科风云》了解到，一个病人的生死，和给他治病的大夫的医术水平高低，关注程度，护理，医德，有非常关键的作用。 作为人，尤其医生一定要秉承实事求是的原则，不能弄虚作假，否则随着时间的推移不但不能遗忘，反而谴责，愧疚，忏悔越来越严重，对自己的折磨无法忍受！30年前和一起医疗事故有关的医护人员，都过着煎熬的日子。1984年6月3日，嘉林市，村屋林立，柳树成荫，伴随着悠扬的戏曲声，清秀的小男孩牵着妹妹的手，欢快地奔向妈妈工作的仁和医院。然而，两个孩子停在了胸外科主任修敏齐面前。他们看到了，妈妈张淑敏眼眶含泪地抓住修主任的手，她焦急地解释，自己没有给病人注射青霉素，而是大夫傅博文开的利多卡因。 发生交通事故的病人，陆中和的病情加重，并不是因为注射青霉素过敏，而是利多卡因过敏。当时虽然修主任知道是利多卡因过敏，可那时医学还没有证明，利多卡因会引起过敏的学术解释。此时护士来报，病人抢救无效，已经死亡。 张淑敏犹如遭五雷轰顶，跌坐在了地上，修主任深深地叹了口气，他吩咐警卫将护士张淑敏先带回家休息。妹妹看到妈妈被带走，哭喊着去追，而小男孩站在角落里，默默看着一切，他看向主刀医师傅博文，想能为妈妈说句公道话，可事实让他绝望了。 妹妹丢了，妈妈上吊死了。他被人抢救，认识了美国父亲，收养了他，把他培养成一名加州大学心脏外科主任医师，庄恕。 庄恕通过30年前救他的杨帆，现任仁和医院胸外科主任的关系，来到了仁和医院工作，目的是查清当年母亲的冤案。 寂静的夜晚，高大庄洁的现代化综合仁和医院里，胸外科主治医师陆晨曦疲倦地躺在沙发上呼呼大睡，这时一名小护士急急忙忙地跑了进来，称急诊科陈大夫找陆大夫帮忙。陆晨曦揉了揉惺忪的睡眼，转念一想，今天不是陈绍聪值班啊，找自己干嘛？急诊科外，陈绍聪烂醉如泥在耍酒疯，喊着陆晨曦的名字。陆晨曦哥们似的一把扶过陈绍聪，吩咐小护士去准备输液。她熟练地给陈绍聪扎针，已经不知道多少回了，这家伙一失恋就来这一出。朝阳初升，庄恕从出租车上下来，一步一步走向仁和医院，似是故地重游，似是旧人归来，谁也不知道这个气宇轩昂的男人为何而来。繁忙的医院里，门诊部外排着许多等待就诊的病人，突然，一位年迈的老伯跌跪在地上咳出一滩血来，随即昏迷过去。庄恕迅速从人群里走了出来，他判断病人大咯血已经窒息后，迅速将老伯翻身放在自己腿上，用力拍打其背部，随着一口鲜血从喉咙喷出，老伯渐渐缓了过来。庄恕随后向赶来的医生报告老伯的情况，医生闻言让护士赶紧去找陆晨曦下来。医院走廊里，陆晨曦正带着一群实习医生巡查，井井有条地布置着各个病床的任务，突然她一转身，表情严肃地质问三床昨天输血是谁开的医嘱，一个叫楚珺的进修医生战战巍巍地应声。陆晨曦责怪楚珺非必要输血，楚珺虽委屈，却对技术精湛经验丰富的陆晨曦无话反驳。陆晨曦一边接着电话一边赶往急诊，不注意踢坏了一个小男孩的玩具车，她蹲下身来帮他修理却一窍不通，这时庄恕也蹲了下来，娴熟地拼起车来，陆晨曦看着那双灵活修长的手指，微微一怔，她递给庄恕自己的证件，说万一少了零件就来办公室找自己。庄恕看着陆晨曦大步离开的身影，一身白大褂的她干练简洁，让人忍不住印象深刻。陆晨曦带上听诊器为咯血的老伯诊治，听了陈绍聪对情况的基本介绍，她简洁迅速地做出判断，让患者准备手术。她还急着准备下一场手术。陆晨曦在走廊里遇到医院院长傅博文，她礼貌地向自己的老师打招呼。傅院长却语重心长地叮嘱陆晨曦收敛性子，不要因为和同事的关系影响副高评选，原来是她早上责怪楚珺的事传开了。陆晨曦振振有词，她从不做浪费时间的事，更不会在意什么院主任杨帆的看法，况且她本来就很不满这个只做有宣传价值手术的杨主任。 与此同时，陆晨曦也从傅院长口中得知，杨帆为医院请来了加州大学医疗中心的欧文庄（庄恕），她有些惊喜，因为自己在进修时就听过庄恕的大名。 杨帆看着已经成为胸外科大专家的庄恕，感叹时光飞逝，他知道，庄恕此次回来是为了重查当年她母亲张淑敏的事情。庄恕语气深沉，他母亲因此而死，妹妹也下落不明，哪怕多年已过，知道这件事的如今只有傅院长一人，他也不会放弃。杨帆对庄恕叹息道，胸外一病区的主管陆晨曦，是没麻烦也能给你整出麻烦来的人，以后合作注意些。明亮的手术室里，护士们准备好手术器材，陆晨曦清洗双手，穿上手术服，一丝不苟地询问病史，一旁的实习生没有回答上来，立马被陆晨曦打发下去，她对手下的实习医生是出了名的严格。手术灯亮，陆晨曦双手执刀，眼神锐利，专注地投入到这场手术中。然而手术进行到一半，心电图突然鸣笛大作，出现了室内震颤，情况危急，陆晨曦表情严峻，立马沉着吩咐助手作出应对。 从此陆晨曦和庄恕成了在同一家医院，同一科室的同事，更巧得是，房屋中介把陆晨曦的房子正好租给了庄恕。 两人相处时间的增多，发生很多矛盾，同时也因为都对医学事业认真，专注，忠诚的态度，产生了共鸣，最后发展成为爱情，在陆晨曦的促使下，傅博文首先承认了当时的事实，修敏齐在临终前也向组织写了书面材料说明当年的事实，从此30多年前的张淑敏冤案，终于落下了帷幕。弘扬正义，秉承实事求是，对工作无限忠诚，对患者高度负责任的医生都受到人民的爱戴。对那些弄虚作假，利用职务之便贪图钱财，名利的医生都受到相应的惩罚。这个真理使用于各个行业。 齐帆齐微课堂第二期28（9）2218字
特别好看，觉得还是很真实
《外科风云》第一天的收视率出来了。
夹缝中扑街……
《人民的名义》收视破5，势不可挡。
鹿晗电视处女作《择天记》播放平台选的是芒果台，紧跟着《人民的名义》播出。
本来四月的国产新剧中，《外科风云》堪称期待。
首先，正午阳光出品。
经其打造的《琅琊榜》《战长沙》《欢乐颂》《伪装者》……每一部都在定义中国电视剧的新格局，引发过行业热议。
其次，主演阵容上，靳东是近年来红透半边天的实力派，白百何是小妞电影的领路人、百花奖影后。还有一大波戏骨相互串戏，传说中导演都会下场过过戏瘾的正午团队啊。
4月11日，《外科风云》召开发布会，定档4月17日。
4月12日，白百何被曝泰国密会小鲜肉。
至此，《外科风云》陷入了最大的被动。终于，昨晚（4月17日）如期开播。
白百何事件爆发后，九姨曾做过一个调查：
数据显示，“白百何作品不受影响”占了微弱上风，尤其有粉丝表态是冲着靳东去看的《外科风云》。
事实上，不管你在怀着多么宽容的心情，白百何风波确确实实为《外科风云》引雷。这可以解释为什么有着深厚迷妹基础的正午团队出了一部新剧，居然没有在豆瓣上被刷高分，反而是超过3成的人直接给了1星。
那么，靳东被白百何坑了吗？我们想聊聊这个话题。
一
《外科风云》不是正午团队第一次涉足医疗剧。
2013年，他们拍了一部《到爱的距离》。
行业剧不容易做，当时侯鸿亮为《到爱的距离》宣传时说：“写职业剧不是说编剧在医院蹲三个月就能写出来的，你的思维不是医生的思维，一般的编剧跟这种状态比非常不一样。”
而他显然看中了编剧朱朱的履历。编剧朱朱毕业于北京大学医学部，在美国读临床流行病专业，从事艾滋病预防和戒毒治疗研究工作。
在侯鸿亮看来，“作者有过医生的经历，小说有关医疗改革和机构改革的话题也都积极向上”。
正午从来不拒绝天下大义的议题，侯鸿亮也特意提到，职业剧不要游离到谈情说爱。
那时候还是山影，以侯鸿亮为首的团队还没引爆《琅琊榜》《伪装者》在内的的一系列爆款剧，在年轻人中抢占到粉丝市场。即使如此，《到爱的距离》豆瓣评分。
评论集中于表扬靳东和李晨，重点表白靳东，再次证明了侯鸿亮剧组的男人审美。
时隔四年，《外科风云》以医者仁术、裹挟复仇内核，编剧还是朱朱，打的是人物恩怨情仇，而非医疗主业。
翻译过来是，靳东和白百何两人要谈恋爱了……
人生若只如初见~
太像青春偶像剧画风……
更关键的是，《外科风云》开播第一集就引发了一场#那些医生才知道的事#的讨论。知名医疗大号“丁香园”率先指出第一集就有三处错误：
1. 白百何饰演的主治医师居然领着一群副主任和主治查房，还指挥他们先退下，这样的主治，现实中活不过一上午……
2. 男女主角在医院地板跟在自家客厅一样，又坐又拼乐高，院感控制科看了可能会一脸黑线；
3. 那个醉酒同事才喝五瓶啤酒，意识清醒居然让人家生理盐水+纳洛酮……
看上去，《外科风云》在白百何之外，也不算太平。
二
先让我们回归到一个事实问题：一部好的医疗剧应该是什么样的？
这里首推日本被封神的《白色巨塔》：“没有一句台词不精妙，没有一点真相不伤人。”
美剧里，也有国人熟悉的《豪斯医生》。
而六六费尽心思写了一部《心术》，豆瓣评分，仍然算不上一部好的医疗剧。
为什么？——它变成了一部都市爱情剧。
所有的行业剧都落入情感剧的窠臼，这就是国产行业剧不好看的所在。
我国创作者对情感线的误解有多深呢？当下最火的《人民的名义》，编剧在官场之外硬生生为年轻人开辟一条情感线，结果全国年轻人全线快进了。
人们想要看行业剧，往往投射的是一种职业期待。尽管英美行业剧参差不齐，好的地方在于他们揭示了一个行业的“真相”：医生、律师就是那样工作的。
比如，《傲骨贤妻》里，一个初级律师再到高级合伙人穿什么样的衣服、背什么样的包包、戴什么样的手表都有着真实的代入。
因为一切细节都在加强你营造的可信度，从而形成氛围。
正午阳光外号处女座剧组，实质上也体现了该有的质感。
而演技向来是正午的门面，从主角到配角也都没掉线。比如刘奕君，从《伪装者》中的王天风、《琅琊榜》的侯爷，再到现在《外科风云》的杨主任，他的表演仍然让人惊喜，是一种成熟演员久久历练的好。
人员配备不可谓不好，但气场不太对。
事实上，在《如果蜗牛有爱情》中，就曾讨论过旁支剧情的强行耍帅。
比如，王凯在救人之前要先脱领带，叠西装。
正午剧组太知道如何通过细节展现王凯的帅气逼人，但给人的另一个想法就是：那边都急得要一枪崩头了你还在这里叠！领！带！
同样的情况出现在《外科风云》，刘奕君一出场就给出了极具力度的大特写：等水开、沏茶、泡茶全过程大宣传，意图展现杨主任高深莫测城府深沉。
但是，外面都在咯血了，你在这里给我拍两分钟的特写泡茶？
《外科风云》延续了正午剧组的好与坏。
正午拍正剧，那是集大成者。真正涉足现代剧，也是近一两年的事情，一帮老爷子们在重新学习新事物。
正午拍IP，改得好的，是在IP的架构上说正剧，比如《琅琊榜》。
反面例子就是《他来了，请闭眼》《如果蜗牛有爱情》 了。
演员质素不差，但表演装逼、剧情装逼，网友定论：“山影也有翻沟的时候”。
这些剧本并不来自于生活的濡养，而是架空现实之上，再度改编又讲究IP活体化，这就与真实的生活体验分离开来，太分裂。
《外科风云》才播了两集，但愿接下来不是这个走向，否则即使不是白百何，也要糊掉的。
撰文/九姨没有太
到医学助手软件上去查，上面有国内中文医药期刊的全部信息。下载地址：
《武汉大学学报》（医学版）是医学核心期刊，如果想发，可以帮你问一下
中华医学期刊等等，有很多的。
呵呵，问题很差，都没说是什么方向的文章？怎么给您说有哪些？这多了先说文章是什么文章吧