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年桂芳:《国有企业员工流失问题刍议》冶金经济与管理 2008年1月 2、唐莉:《浅谈国有企业人才流失问题及应对措施》现代商业 2010年3月 3、王军伟《试论企业人才流失的动因及对策》商业文化 2011年5月 4、黄珍:《企业人才流失对策探索》江西科学 2011年2月 5、张艳艳:《国有企业人才流失问题现状及对策研究》商业经济 2010年9月 6、吴翠华:《国有企业人才流失的原因、影响及对策》理论探索 2011年5月 7、杨清珍、吕洁《我国国有企业人才流失现状及其危害性》商场现代化 2006年

2011年第33期 ・SCIENCE&TE咖LOGYINFORMATION o百家论剑。 科技佰囊 我国农村生活污水处理技术与建议 张艳艳,高洪振2孙大鹏2 (1.诸城市城市供排水管理处山东诸城261000;2.山东省城建设计院山东济南250002) 【擒要】本文对国内农村生活污水处理及当今中国农村水环境污染现状进行分析,并提出一些对农村生活污水处理具有一定指导意义的 建议。 【关键词】农村生活污水;处理技术;问题与建议 0引言 农村水环境污染主要由农村生活污水导致.农村水环境污染严重制约着农村地区居民生活质量的改善与提高.同时造成了广大农村地区地表水质量严重下降,地下水受到不同程度污染.影响农作物的生长.严重危害人们身心健康。最近几年来.国家虽然十分重视污水源控制及污水处理事业发展.但是污水排放总量仍以3.15%左右的平均速度递增I”.农村生活污水污染影响更加突出。农村污水处理设施滞后。污染尤为严重.水环境状况越来越恶化.大部分水源中重金属、氨氮、总磷、化学耗氧量、大肠杆菌、阳离子表面活性剂等指标均存在不同程度的超标。2002年统计结果表明,全国农村生活污水日排放量就达320.5万t.其中90%以上的生活污水未经过任何处理田.直接就近排放,农村水环境的恶化.不但直接影响到工农业生产的经济效益.同时也不利于社会的经济发展和稳定。农村生活污水治理刻不容缓。 1 我国农村水污染现状及农村生活污水的特点 1.1我国农村水污染现状 我国农村人口多,缺少科学的规划,处理率低,大部分生活污水未 经处理肆意排放.由于污水中含有大量的有机物和N、P元素,使得河流湖泊的水体的环境容量和生态承载能力不堪重负.生态系统受到严重破坏。水污染问题日益加剧,严重影响农村地区的生态环境,并对人民的生活质量和身体健康构成了危害。据统计。我国全国七大江河水系中劣五类水质占41%.有80%的河流受到不同程度的污染;农村有近7亿人的饮用水中大肠杆菌超标.约有1.9亿人的饮用水中有害物质含量超标;我国人群患病的88%、死亡的33%均与生活用水不洁直接相关131。 1.2农村生活污水的水质特点 农村生活污水的水质相对稳定.有机物和氮、磷等营养物含量较高。一般不含有有毒物质.污水中还含有合成洗涤剂以及细菌、病毒、寄生虫卵等。据监测分析发现农村生活污水总氮、总磷等各项水质指标浓度均很高,人均年排放量为总氮1.562kg,总磷0.153kg旧。农村与城市相比,其占地面积大,人口不集中。分布密度小。有的十户八户就是一个村,即使是中心村,相对也比较分散。所以污水排放相当分散,排放面也较广. 1.3农村生活污水的水量排放特点 农村居民没有固定的上下班作息时间和相对稳定的生活习惯,因此,农村生活污水的排放为不均匀排放。瞬时变化较大.日变化系数一般在3.0~5.0,同时农村生活污水还具有早、中、晚不同时段相对集中排放等特点. 2国内农村生活污水的工艺选择 2.1生活污水净化沼气池技术 生活污水净化沼气池是一种分散处理生活污水的装置。采用厌氧发酵技术和兼性生物过滤技术相结合的方法.集生物、化学、物理处理于一体。将生活污水中的有机物分解转化成甲烷、二氧化碳和水,达到净化处理生活污水的目的。 沼气池相比较化粪池来讲.污泥减量效果明显.有机物降解率较高,处理效果好;可以有效利用沼气。但是沼气池处理污水效果有限,出水水质差.一般不能直接排放.需经后续好氧生物处理单元或生态技术单元进一步处理;与化粪池比较.管理较为复杂。 可应用于一家一户或联户农村污水的初级处理.如果有畜禽养殖’蔬菜种植和果林种植等产业,可形成适合不同产业结构的沼气利用模式。 万方数据 2.2稳定塘生活污水处理技术 稳定塘是一种经过人工修整而且设有嗣堤和防渗层的池塘.它主要利用水生生物系统.靠自然生物净化功能使污水得到净化.是迅速推广污水处理工艺,实施污水资源化利用的有效方法。在我国.特别是在缺水干旱地区.稳定塘是实施污水资源化利用的有效方法.近年来成为我国着力推广的一项技术。与传统的二级生物处理技术相比。稳定塘具有很多独特的性质,对于土地资源相对丰富。但技术水平相对落后的农村地区来说.是一种较具推广价值的污水处理技术。对BOD,、COD.、氨氮和磷的平均去除率分别为86.2%、70.1%、60.3%和 67.5%腭。 稳定塘技术适合不同的处理规模.基建费用低。处理构筑物由各种天然塘系统或经简单修建而成.没有复杂的机械设备.工程十分简易.整个系统的基建费比常规处理方法低。出水水质稳定.同用领域广阔,该技术运行费用低廉。可利用重力使水流动,费用是常规下艺的10%。50%。但是该工艺有机负荷低,占地面积大,处理效果受气候条件影响大。 在处理农村和小城镇污水时.稳定塘及其人工强化技术实用性强,应用也较广泛。净化效果受气温等自然因素影响比较大。如果有可利用的天然养鱼塘、天然废塘等条件.可考虑采用该处理系统。2.3人工湿地处理技术 人工湿地处理技术是利用生态工程的方法.在一定的填料上种植特定的湿地植物.建立起一个人工湿地牛态系统,当水通过系统时.其中的污染物质和营养物质被系统吸收或分解。使水质得到净化。该技术具有建造成本较低、运行成本很低、出水水质非常好、操作简单等优点.同时如果选择合适的湿地植物还具有美化环境的作用。 该技术虽有很多优点但是污染负荷低.占地面积大。设计不当容易堵塞,处理效果受季节影响.随着运行时间延长除磷能力逐渐下降。适于资金短缺、土地面积相对丰富的农村地区,不仅可以治理农村水污染、保护水环境,而且可以美化环境。节约水资源。2.4土地处理技术 土地处理技术是一种人工强化的污水生态工程处理技术.它充分利用在地表下面的土壤中栖息的土壤动物、土壤微生物、植物根系以及土壤所具有的物理、化学特性将污水净化。属于小型的污水土地处理系统。与其他污水生物处理技术相比,具有投资省、节能、运行费用低等优点。并且污水在被处理的同时可作为一种资源加以利用。但是该工艺污染负荷低,占地面积大,设计不当容易堵塞,易污染地下水。土地处理技术突破国内外污水深度处理系统的局限。在美、日、澳等国已经有广泛的应用,效果良好.该技术特别适合我国农村经济发展水平的实际。该技术的应用对于农村地区来说,不仅不占用土地.反而节省了其他污水生物处理技术的占地。 2.5无动力地埋式生活污水处理装置 生活污水首先进入厌氧消化池.污水中的悬浮物沉降下来成为污泥.污泥通过一定时间的自然发酵.有机物得到降解,使得生活污水得到处理. 该工艺适宜于农村生活污水的分散处理,不耗任何能源:不需要加入任何添加剂参与反应,也无须专门人员操作;投资少.建设快.无运转费用;维护简单易行,便于管理。整个装置埋于下地。不占用土地,不影响地面的植物生长。反应系统对大水量冲击敏感.暴雨对其的影响极大,耐冲击负荷小,而且北方建设项t:l需要考虑防冻.会增加投资成本。 3农村生活污水处理的中的问题与建议 (下转第397页) 科技信息。百家沦剑o scmNcE&TECI州OLOGYINFORMATION2011年第33期 浅谈大地测量学 燕兴华 (济源市国土资源局河南济源454650) 大地测量学是测绘学的一个分支。研究和测定地球形状、大小和地球重力场.以及测定地面点几何位置的学科。大地测量学中测定地球的大小,是指测定地球椭球的大小:研究地球形状.是指研究大地水准面的形状:测定地面点的几何位置.是指测定以地球椭球面为参考的地面点的位置。将地面点沿法线方向投影于地球椭球面上.用投影点在椭球面上的大地纬度和大地经度表示该点的水平位置.用地面点至投影点的法线距离表示该点的大地高程。这点的几何位置也可以用 道。此后他又用最小二乘法处理天文大地测量结果,把它发展到了相当完善的程度.产生了.测量平差法.至今仍广泛应用于大地测量。其次.三角形的解算和大地坐标的推算都要在椭球面上进行。高斯于1828年在其著作《曲面通论》中,提出r椭球面三角形的解法。关于大地举标的推算.许多学者提出了多种公式。高斯还于1822年发表了椭球面投影到平面上的正形投影法.这是大地坐标换算成平面坐标的最佳方法.至今仍在广泛应用。另外.为了利用天文大地测量成果推算地球椭球长半轴和扁率.德国的F.R.赫尔默特提出了在天文大地网中所有天文点的垂线偏差平方和为最小的条件下.解算与测区大地水准面最佳拟合的椭球参数及其在地球体中的定位的方法。以后这一方法被人称为面积法。 物理大地测量学。法国的勒让德(A.M.Legendre)于1806年首次发表了最小二乘法的理论。事实上.德困数学家和大地测量学家c.F.高斯早在1794年已经应用r这一理论推算小行星的轨道。此后他义用最/b--乘法处理天文大地测量结果。把它发展到了相当完善的程度,产生了测垦平差法.至今仍广泛应用于大地测量。其次.i角形的解算和大地坐标的推算都要在椭球面上进行。关于大地坐标的推算,许多学者提出了多种公式。高斯还于1822年发表了椭球面投影到平面上的正形投影法.这是大地坐标换算成平面坐标的最佳方法.至今仍在广泛应用。另外.为了利用大史大地测量成果推算地球椭球长半轴和扁牢.德国的F.R.赫尔默特提出了在天文大地网中所有天文点的垂线偏差平方和为最小的条件F.解算与测区大地水准面最佳拟合的椭球参数及其在地球体中的定位的方法。以后这一方法被人称为面积法。卫星大地测量学。到了20世纪中叶.几何大地测量学和物理大地测量学都已发展到了相当完善的程度。但是,由于天文大地测量工作只能在陆地上实施.无法跨越海洋;重力测量在海洋、高山和荒漠地区也仅有少量资料.闪此地球形状和地球重力场的测定都未得到满意的结果。直到1957年第一颗人造地球卫星发射成功之后,产生了卫星大 一个以地球质心为原点的空间直角华标系中的!维坐标来表示。大地 测母工作为大规模测制地形图提供地面的水平位置控制网和高程控制网.为用重力勘探地下矿藏提供蓖力控制点,同时也为发射人造地球卫星、导弹和各种航天器提供地面站的精确坐标和地球重力场资料。 大地测量学的摹本任务是(1)研究全球.建立与时相依的地球参考坐标框架.研究地球形状及其外部重力场的理论与方法.研究描述极移固体潮及地壳运动等地球动力学问胚.研究高精度定位理论与方法。(2)确定地球形状及其外部重力场及其随时间的变化,建立统一的大地测量坐标系.研究地壳形变(包括地壳垂直升降及水平位移).测定极移以及海洋水面地形及其变化等。,研究月球及太阳系行星的形状及其重力场。,(3)建立和维持具有高科技水平的围家和全球的天文大地水平控制网和精密水准网以及海洋大地控制网.以满足圈民经济和国防建设的需要。(4)研究为获得高精度测量成果的仪器和方法等。(5)研究地球表面向椭球面或平面的投影数学变换及有芙的大地测量计算。(6)研究大规模、高精度和多类别的地面网、空间网及其联合网的数学处理的理论和方法。测餐数据库建立及应用等。 儿何大地测量学。19世纪起.许多国家都开展了全国天文大地测量丁作.其目的并不仅是为求定地球椭球的大小.更主要的是为测制全固地形图的1=作提供大量地面点的精确几何位置。为达此目的,需要解决一系列理论和技术r廿】题.这就推动了几何大地测碴学的发展。首先.为了检校天文大地测量的大景观测数据.消除其间的矛盾.并由此求出最可靠的结果和评定观测精度.法困的勒让德(A.M.Legendre)于1806年首次发表了最IbZ.乘法的理论。事实上。德国数学家和大地测量学家C.F.高斯早在1794年已经应用了这一理论推算小行星的轨 地测量学,才使大地测量学发展到一个崭新的阶段。e [责任编辑:江广曩】 (上接第404页)3.1因地制寅选择合理的处理工艺 我国国土面积广阔.人u分布东部沿海地区多,西部地区少,农村所处的地理位置、气候特点、经济状况、生活习惯各不相同,所产生的生活污水具有不同的特点.这就要求我们必须通过经济与技术的分析.确定最优工艺.力求达到最高经济与环境效益。根据农村村落聚集情况选择进行集中收集还是分散处理;在一些经济欠发达的农村地区选择较经济、管理简单、维护方便并且能够很好的与当地自然环境融合的污水处理技术:在人口密集.经济较为发达的农村地区。可以适当的选择比较高效、处理效果可靠的处理工艺。3.2增加水处理设施建设与科研的投资 我国农村地区经济技术相对城市地区落后。当今中国农村地区约90%的生活污水未经处理直接排放.必须增加资金的投入.增加农村生活污水处理的比例.获得更大的环境效益.在科研方面同样应该加大投资力度.努力找到适合中国农村地区特点的高效、叮靠、经济的水处理工艺。 3.3将农村生活污水处理作为新农村建设的重要内容 现有的农村住宅大多没有科学的规划.生活污水难于收集以便集中处理.而且系新建没集中收集设施.尤疑会增加成本,这就要求我们在新农村建设中.做到科学合理的规划.积极有效地实施,将农村生活污水处理作为其中一项重要的内容切实落实.要结合新农村建设中改厕、改尉和改圈的工作.配套建设污水处理设施。要在相荧政策法规的制定、监督管理的配合和农村水污染综合治理技术支撑体系的建立等 方面综合采取措施.加强污染源控制.推进污水处理设施建设和有效运转。使农村水环境得到有效改善。 3A增强农民的环保意识.制定切实有效地政策与法规 充分利用各种媒体.大力开展水污染危害的宣传.提高广大群众对农村生活治理工作的重视.增强农民群众的环保意识.力争从源头上减少农村生活污水的产生。同时应该制定切实有效的法律、法规,对相应的水污染行为进行激励与处罚.增强农民参与农村生活污水处理 的积极性。e ’●}——————————————————————————。—————————一 【参考文献】 【1]韩振宁.中国2020年城市污水排放置预测及淡水资源财富GDP指标的建立 【A1.环境科学研究,2005。18(5):88—90. [2]张京震。刘建红,农村生活污水资源化处理技术的选择及经济实用性比较叨.科技情报开发‘j经济。2009.24(3):149一151. [31詹金星,支崇远.夏品华.农村生活污水新型处理技术的研究现状与对策【A】.安徽农业科学.2010.38(22):941—942 【4]万玉山,张平.等.农村生活污水处理典型工艺技术分析【A】.安徽农业科学。 2010.38(33):67—68. [5]李剑超,褚君达.等.我国稳定塘处理的研究与实践【A】.工业用水与废水, 2002.33(1):l一3. [责任编辑:江广曩】 万方数据 我国农村生活污水处理技术与建议 作者: 作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期): 张艳艳, 高洪振, 孙大鹏 张艳艳(诸城市城市供排水管理处 山东诸城261000), 高洪振,孙大鹏(山东省城建设计院 山东济南250002) 科技信息 Science & Technology Information2011(33) 参考文献(5条) 1. 李剑超;褚君达 我国稳定塘处理的研究与实践[期刊论文]-工业用水与废水 2002(01)2. 万玉山;张平 农村生活污水处理典型工艺技术分析[期刊论文]-安徽农业科学 2010(33) 3. 詹金星;支崇远;夏品华 农村生活污水新型处理技术的研究现状与对策[期刊论文]-安徽农业科学 2010(22)4. 张京震;刘建红 农村生活污水资源化处理技术的选择及经济实用性比较[期刊论文]-科技情报开发与经济 2009(03)5. 韩振宁 中国2020年城市污水排放置预测及淡水资源财富GDP指标的建立[期刊论文]-环境科学研究 2005(05) 本文链接:.

中图分类号:G712 文献标识码:A摘 要:《圣经》不是某个人写的一本书,而是一个系列的有关经典,共有六十六本之多。前三十九本合称为《旧约》,完成于公元前一千年,用的是希伯来语,后二十七本合称为《新约》,主要是用希腊语写的。《圣经》对英语的影响也是不言而喻的,本文将就《圣经》对英美语言和文化的影响进行探讨。 关键词:《圣经》 语言 文化 影响 英语是世界上词汇量最大,使用范围最广的语言之一,在当前国际往来中起着极其重要的作用。然而语言做为一种符号系统,往往会同一个特定的文化系统紧密地联系着,如果想对其语言有深入的理解和恰当的运用,就必须对这一特定的文化系统有相应的认识和了解。毫无疑问,宗教对英语的影响是巨大的,那么做为西方第一大宗教的***的圣书《圣经》对英语的影响也是不言而喻的。 一、《圣经》对英语语言发展的影响 英语语言中留有***文化的痕迹。而谈及***文化,不可避免地要提到其教义《圣经》。首先,现代英语的形成就与《圣经》的英译有密切关系。《钦定圣经译本》(以下简称《译本》)出版于1611年,它一问世便在社会上产生了广泛的影响,它的出现不仅进一步确立了规范而统一的英语,而且大大拓宽了它的使用面,成功奠定了现代英语的基础。《译本》为英语输入了新鲜的血液,增添了大量的习语、格言、典故词、派生词等,从而丰富、发展和完善了这一语言。 首先,《译本》在流传中形成了大量的习语,这些习语鲜明生动,成为现代英语中重要的组成部分。如: an eye for an eye (以眼还眼) 在《圣经》中多次出现,如《圣经.旧约.申命记》的19篇,摩西受上帝之命,成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。他发布法令: “The punishment is to be a life for a life, an eye for an eye, a tooth for a tooth, a hand for a hand and a foot for a foot”“要以命偿命,以眼还眼,以牙还牙,以手还手,以脚还脚。”汉语中“以眼还眼”“以牙还牙”即源于此,表示“以其人之道还治其人之身”。 其次,《圣经》中有大量的格言。这些格言在《译本》中译的典雅工整,韵律极美,加之内容隽永深刻,已经成为日常用语的一部分。如: Do as you would be done by,己所不欲,勿施于人。Better is a neighbor that is near than a brother far off,远亲不如近邻。A tree is known by its fruit,观其果知其树,观其行知其人。由于《圣经》在***世界中的权威地位,源于《译本》的格言往往具有特殊的力量。 它们在书面语和口语中经常出现,形成了一种民间的道德观念,在一定程度上影响着人们的行为规范。如:劝善戒恶的格言All who take the sword will perish by the sword,玩火者必自焚。When words are many,sin is not absent,言多必失。 英语习语中的表达方式也有很多出自于《圣经》。如:A kiss of death (死吻)指表面友好实际上却害人的行为。此意来自犹大出卖耶稣时以吻耶稣为暗号提示犹太教当局把耶稣抓走的典故。Job (约伯)源出《圣经.旧约》,他本来是个富翁,生有七子三女,非常敬畏上帝。为了考验约伯,上帝让撒旦毁掉约伯的一切,但约伯没有因小失大,见利弃义,此语源自指“极能忍耐的人”。非利士人的领袖求Delilah诓哄参孙,她是大力士参孙的情妇,以了解参孙为什么力大无比,参孙被Delilah纠缠不过泄露了秘密,于是被非利士捕获,后来,人们常以Delilah比喻“不忠实的女人”。 二、《圣经》对英美文化的影响 《圣经》中有众多人物,这些人物各有自己的形象、性格、信仰和经历,经过人们长期的传诵引用,他们在人们心目中已经成为一类人物的典型代表,从而具有特定的形象或含义。犹太民族(古以色列民族)是一个多灾多难的民族,但他们又认为自己的民族保护神耶和华上帝是统治世上万族的惟一真神。他们深信上帝必将派遣一位英雄来复兴他们的民族,这位民族的拯救者被称为Messiah。Messiah 在现代英语中是救世主的意思。Moses是古代以色列的先知和领袖,是《圣经.旧约》中最伟大的人物之一。Moses率领以色列人走出埃及, 又在西奈山上接受了上帝的律法诫命。现在人们用Moses来喻指“领袖”“立法者”。 《圣经》中有许多历史传说,记述了发生过的重大历史事件,描绘了不少想象中的战争场景,其目的是以历史事件为内容,传达上帝的旨意,警世喻理。这些传说成为牧师、神父布道施教的重要内容, 其中某些词语因此得到广泛应用。据《圣经》记载 Joseph’s coat (约瑟的彩衣)中雅各偏爱幼子约瑟而给他做了一件彩衣的故事。约瑟的哥哥忌妒怀恨,剥掉约瑟的彩衣,并将约瑟卖掉,又将彩衣涂上羊血后带给父亲,使父亲相信约瑟已被野兽所害,悲痛不已。因此, Joseph’s coat成了“因福得祸”的典故。 《圣经》中提到的某些动物或植物,在一定的背景中具有特定的含义,现在有关这些动植物的词语也常以其喻意出现在各类英语文学作品中。在西方古典绘画和雕塑作品中,经常可以看到裸体的人物身上有一小片树叶遮住下体。这种用以遮羞的叶子,就是fig-leaf (无花果树叶)。当亚当和夏娃意识到自己赤身裸体时,便拿无花果树的叶子为自己编作裙子,用以“遮羞”。现在fig -leaf常用来喻指“遮羞布”。 由于人们经常引用《圣经》典故,《圣经》在英语语言中的地位愈来愈突出,而且继续不断地丰富着英语语言。《圣经》语言已经成为英语语言中不可分割的精华部分。英语中涉及《圣经》的词语比任何其他语种都要多。英语中所出现的大量《圣经》语汇正是英语民族浓厚宗教观念的真实写照。 三、《圣经》对英美文学的影响 《圣经》为英美文学作品创作提供了取之不尽、用之不竭的材料,最突出的表现是有许多作家直接取用《圣经》上的素材,创造出了无数优秀的作品。以英国文学史上最古老的长诗《贝尔武夫》为例,诗中便已谈到上帝,并说妖怪格兰代尔是该隐的后裔。该隐的故事取自《创世纪》。该隐是上帝造出的第一个男人亚当和第一个女人夏娃的儿子,他出于嫉妒把弟弟亚伯诱杀,因而成为世间的第一个罪人。说嗜血成性的格兰代尔是该隐的后裔是合乎《圣经》的精神的。杰佛里.乔叟的《坎特伯雷故事集》中说到亚当的堕落,情节取自于《圣经》的《创世纪》,说的是上帝开天辟地,从一片混沌中造出天地、江河、鸟兽、树木花草,还用泥土造一个男人,名叫亚当,又在他睡去的时候抽出他的一根肋骨,造一个伴侣给他,这个女人就是夏娃。他们的住处美妙极了,到处是奇花异草、果实硕硕、群鸟在空中悠闲地翱翔,群兽在地上自在地走动,天朗气清、惠风和畅,吃的、喝的、穿的、用的,一切应有尽有。后来夏娃受蛇的挑唆,违令吃了禁果,还叫亚当吃,男人听信女人,便照办了。上帝发现以后,盛怒之下,把他们赶出乐园。这就是“原罪说”的来源。 四、结 论 《圣经》内容丰富,影响深远,不仅是一部宗教经典,而且是西方文化的重要支柱。要想深入细致的了解英美语言和文化,就必须要认真学习《圣经》中的内容。 参考文献: [1]林穗芳.关于编纂历时性汉语新词典的设想.《基于中外一些语文词典比较借鉴》.科学出版社.1999. [2]曹青.宗教文化与翻译.《文化与翻译》.中国对外翻译出版公司.2000年. [3]张亚利.论《圣经》对英语语言的影响[J] .福建外语.1999 . (1) . [4]张会森、陈启明译.《圣经故事集》.北京新华出版社.1981. [5]《圣经》.简化字现代标点和合本.2000年. 作者简介: 1.张艳艳,女,郑州经贸职业学院,教师,从事高职高专英语专业及大学英语教学研究; 2.芦晶晶,女,郑州经贸职业学院,教师,从事高职高专英语专业及大学英语教学研究。

医学论文作者雷艳

白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子。 白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌,只要不挥刀斧去砍伐,给她一点宽松的环境,让她吸收自由的空气,她就会挺拔向上,她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓,扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安,与世无争,因为她属于草根族。 白杨树虽然出身寒微,却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下,她的每一片嫩芽,每一片叶子都是努力向上的,而绝不弯腰乞求,更没有媚俗的面孔。秋风里,虽然脱尽了叶子,单薄的枝条依然透着精气,枝干向上,高昂着头。严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。 白杨树的性情是平民化的,可又是最富贵的。她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具,和养育她成长的黄土地一样,朴实无华,在一些人眼中,几乎会忘记她的存在。可对于荒寒贫困的黄土地,她却是伟岸的大丈夫,在一年四季里,留守着,装点着,给黄土地减几分贫寒和寂寞,增几分生动和美丽,因为,她的根已经和黄土地连为一个整体。 白杨树并没有想到移栽和迁徙,哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土,也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下,涌动着白杨树不朽的生命,黄土地酥酥地勃发了,一片片地延伸着绿。播种着的人们又播种下一片白杨树,过几年白杨树就又成了更大的一片绿。

一方面描述了白杨树外在的特点,高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长;一方面表现了白杨树的精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。

如何在记叙文中进行景物描写哪些是景物描写的对象呢?概括地说,凡环绕人的但不;核心提示:说明文是介绍,让你明明白白知道什么东西;其实对景物进行描写,你们并不感到陌生,在小学的时;1、天上的云,形态富于变化;2、天上的云,真是姿态万千,变化无常;大家请看,同样是写云,第一句就不如第二句的表达效;3、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满;在这段话里,作者为我们描绘的是一幅"哪些是景物描写的对象呢?概括地说,凡环绕人的但不是对人的描写,都可以说是景物的描写。核心提示:说明文是介绍,让你明明白白知道什么东西是什么样子或是是怎么一回事,主要让你增长见识,了解科学知识;议论文是说理,很明确地提醒你,要对你洗脑,让你懂得某个道理;记叙文(叙事散文以及抒情散文)主要是进行情感教育,让读者跟随你进行一次情感旅程,在不知不觉中接受心灵的洗礼。如果说写说明文是一种“推销”,写议论文是一种“注射”,那么写记叙文就是一种“催眠”!所以情境的营造尤为关键,明白了这一点,就不难理解,我们主要当追求景物描写在记叙文中营造氛围上的作用,将景与人有机地融为一体,更好地让景为人物形象服务,越具备诗意,“催眠”的效果越强。其实对景物进行描写,你们并不感到陌生,在小学的时侯,你们就接触过这方面的内容,但是直到现在,在你们的文章中,我却常能读到这样的话,"这里的景色多美啊!""眼前的美景太迷人了!"到底有多美、多迷人,别人却不知道,是因为你写得很空洞。那么,怎样才能把笔下的景物描写得栩栩如生,活灵活现呢?我们先来看一个例子:1、天上的云,形态富于变化。2、天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马??(节选自《看云识天气》)大家请看,同样是写云,第一句就不如第二句的表达效果好,原因就在于,第一句话叙述表达得很直白,上面提到的我们同学文章中存在的情况与此极为相似。但运用描写就把云的不同姿态具体、形象地展现出来。下面我们再来欣赏两个片段,看看名家是怎样描绘景物的。3、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(节选自《春》)在这段话里,作者为我们描绘的是一幅"春花图"。在描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花时,作者是采用什么修辞方法和其他手法来突出其特点的呢?请你们自己翻开书本,看看课堂笔记,自己复习一下吧。这段文字,作者集中笔墨只描写一种景物--春花。通过动静、色味、虚实、高低多个角度,为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。其实这就是景物描写的不二法门--动静、色味、虚实、高低。不信,你再翻开书本看一看《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》等写景状物一类的文章。我们同学对于景物描写,一直存在一个很模糊的认识,那就是将叙述加上几个简单的概括性的修辞性的词语就当作是描写了,这是不对的,比方说:4、天放晴了,阳光从窗帘的缝隙中透进来,照在身上,好像一股暖流渗入心中。??晴天的颜色也有所不同,乌云似乎在白云的美丽之下,躲到了远处,太阳伸了一个懒腰,总算还是去工作了。(节选自《心声报》第七期第三版七(2)班赵炳君《放晴之后》)这里的景物描写有哪些不足之处呢?首先,我们一起来看一看他描写的对象有哪些。太阳、天空、乌云、白云等。其次,我们可以发现,他对太阳使用了拟人的修辞手法并做了动态地描写,但天空的颜色并没有具体写出来,乌云、白云亦描写得极为简单。这样一来,我们看不出天空的颜色究竟怎样,也无从形成乌云的形象感。可见对天空的描写,缺少了表颜色的词,对乌云和白云的描写缺少了表形状的词,太阳亦是如此。今天,我告诉大家一种补救的办法:一是景物描写要加修饰语,即在你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、状态的词,把景物写活。二是景物描写要运用修辞手法,它包括比喻、拟人、对比等,可以把景物描绘得更形象。三是景物描写要融入自己的感受,就是常说的情景交融,抒发真情实感,才能深深打动读者,引起他们的共鸣。下面我们具体来讲析景物描写在使用中的注意事项:一、写景应该抓住描写对象的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外,还可以抓住描写对象的神韵、动态变化来写。只有这样才能抓住景物的特征,使读者感到鲜明生动,有身临其境之感。举例如下:5、夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。(分析:这个片断作者是抓住了白云的形状 、大小进行描写的。)6、远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。(分析:这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。)7、现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动,这美丽的南国的树!(分析:这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力。)当然,并不是在写每样景物时,都要运用以上这些描写方法,如例5、例6、例7就各有不同,应根据所写景物的特征,有所侧重地选择景物描写方法。告诉大家一个描写景物的形状、大小、色彩、数量、声响神韵、动态变化等的秘诀,那就是在写时要展开丰富的联想(由此及彼的相关联想。比如,云的姿态--浪花、山峦等)。二、 写景还须注意要按一定的顺序,一层一层地写。景物描写顺序一般是空间顺序和时间顺序。空间顺序又分为两种,一是取一个固定的观察点,按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物,或由远及近,或由内而外,或由上到下,或由整体到局部等等。再有就是不取固定的观察点,而是随着观察者位置的转移来描写景物,也叫游览顺序(或叫移步换景)。时间顺序则是按一定的时段依次写景,描绘出景物的变化,如春、夏、秋、冬;晨、午、暮、夜。写作中选用哪一种顺序,应视描写对象的特点和描写的实际需要而定。大家请看下面景物描写的节选文段,看一看你是不是有孙悟空那样的火眼金睛,指出写景顺序上的错误。8、踩着银杏叶铺成的"地毯"继续向前走,就看见不远处有一团团 "火焰"熊熊燃烧着。在寒意中,在秋风里,枫叶婆娑起舞,那"沙沙"的声响,仿佛在报告秋天来临的讯息。又像在演奏优美的秋之乐。走近一看,原来是一片火红的枫树林。我随手捡起一片枫叶,它鲜红的底色映着鹅黄色的纹路,既像小孩拍红的手掌,又像少女羞红的脸颊,还像美丽翩跹的蝴蝶。走着走着,我们来到了银杏树林。它们有的随风在树枝上荡着秋千,有的三五成群、陆陆续续地坠落到草地上,还有的跳着舞,打着旋儿落入水中随波逐流。银杏树的叶子已开始泛黄,在飒飒秋风中摇摇欲坠。仔细一看,银杏树的叶子更是别具一格。它的叶片脉络清晰,既像一把小扇子,又像一只小耳朵,还像小鸭薄薄的鸭蹼,可爱极了!我们学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,已经清楚地知道了,有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来,要抓住特点,有重点地写。要有条理。那上一个例子应该怎样调整其写景的顺序呢?分析如下:一、由"踩着银杏叶铺成的'地毯'继续向前走"可知,作者观景顺序应是"银杏"在前,所以应先写"银杏"这一景物。二、"走近一看,原来是一片火红的枫树林",应放在第二句的位置。三、"它们有的随风在树枝上荡着秋千,有的三五成群、陆陆续续地坠落到草地上,还有的跳着舞,打着旋儿落入水中随波逐流。银杏树的叶子已开始泛黄,在飒飒秋风中摇摇欲坠。"前一句描写银杏叶坠落到草地上,后一句描写银杏叶摇摇欲坠,很明显,这两句顺序颠倒了,应交换。三、写景定要做到 融入感情,即写景要言情。国学大师王国维先生曾断言:"一切景语皆情语"。景物是客观的,而写景之人则是有情的,作者对任何景物,总会有自己的感情。从古至今,从西方到东方,自然之景,虽千态万状,周而复始,且人类对其的描摹不知多少,但流传之名句却少有雷同。原因就在于作者笔下的景传出了作者个人的情。自然万物虽不以人的主观意志为转移,但我们写下的景乃人眼中之景。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的"躯壳",难以达到感人的目的;同时,观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程,因此,要在写景的字里行间,自然渗透感情,寓情于景。做到情景交融,物我一体。在描绘客观景物的同时,要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去,使读者产生共鸣,进而给读者带来愉悦之情,陶醉之情,将读者带入特定的情景之中,受到美的熏陶,获得美的享受。不知道大家有没有注意到,以上我所讲的景物描写其实只是景物描写中的一类,对了,就是"独立成文"的景物描写,也就是我们平时所接触到的诸如游记散文、抒情散文之类的作品。接下来,我们谈一谈一般性的写人叙事的记叙文中的景物描写的注意事项。一、了解景物描写的作用:对于刻画人物:或烘托人物性格,或烘托人物心情;对于情节开展:或交待天气、环境,或揭示活动背景,或为后文情节做铺垫,或推动情节发展或借以抒发情感;对于表现主题:或揭示中心,或深化主题、升华情感(往往在文章结尾处)。具体的例子,都可以在文章中找到(以前讲的是自然环境描写的作用,其实质是一样的。)二、注意景物与上下文的联系,不为写景而写景。先讲一个故事吧。据说,从前有个八股先生为新落成的"二郎神庙"写庙颂。二郎神是何许人也,为什么建庙,他一概不知晓,可是如果不写又怕人笑话,于是他拿起笔来做开了文字游戏:"夫二郎神者,大郎之弟,三郎之兄,老郎之次子也。庙前有树而树在庙前??"就这样洋洋洒洒,居然也凑成了一篇庙颂。然而我们试看如此文章又有何价值可言呢?在运用景物描写的方法上,我们不能闹这样类似的笑话。我们必须明确这一点:景物描写往往不是写作的目的,尤其是记人写事一类的记叙文中,作者之所以要用到景物描写,写山啊、水啊、花啊什么的,只是一个次要的内容,往往是为人物形象或为叙述事件服务的。所以在记人写事的记叙文中的景物描写,都是应该经过慎重考虑的,要有所寓意,要"别有用心"。比如,我们同学很知道"借景抒情"这个词语。游记一类的文章,在此我就不说了,单说记人写事的记叙文写作时,应该怎样处理景与情的关系。我认为,在景与情的关系上,情是第一位的。要学会根据情感抒发的需要去选景、写景,而不是根据写景的需要去抒情,这一点大家要明确。面对相同的景物,因为感情不同,描写出来的景物特征就是不同的。这种不同主要表现在运用不同情感色彩的字词句去写景,景中含情。比如同样是"雨"的景,我们可以根据自己文章的感情基调、情节发展、人物形象,或喜悦,或忧伤。另外,写人叙事一类的记叙文中的景物描写应该像散落在草原上的小花一样,分布在文章各处,不宜出现大段大段的景物描写,而且也不宜像"独立成文"的景物描写那样地细致,要注意考虑景物与上下文的联系。如《斑羚飞渡》的开头,就用三两句话,点出了戛洛山山高崖险的特点,而不像一般游记里写山的记叙文那样去展开来描写。因为本文的重心不是表现戛洛山的风景如何,而是表现被逼入险境的斑羚群是如何摆脱困境,获得种群的生存的。换一句话来区分二者的话,那就是写人叙事一类的记叙文中的景物描写是粗略的,而游记、写景状物一类的记叙文中的景物描写是精细的。游记、写景状物一类的记叙文中的景物描写,一定要有人,因为有了人,景物才会有灵性;而要能让读者被你的景物所打动,你必须要用到联想和想象将自己所写之景做到具体而带有你个性体悟。而写人叙事一类的记叙文中的景物描写,讲求一个恰到好处,在其应该出现的地方出现。举个例子吧:9、筐中的苹果已经没有了。这时表哥来了,似乎想看我的笑话。当他看到空空的筐时,不禁惊奇地对我说:"行啊,你这丫头,居然卖出去了。"我骄傲地仰起头--不仅因为卖掉了苹果,也因为自己今天的勇敢。天边,夕阳正红。(分析:这里的景物描写,尽管只有六个字,但是给读者留下了很多玩味的空白。大家不妨自己琢磨一下。)阅读下面文章,按照要求完成相关练习。我真想有"七十二变"晚上,我躺在床上遐想,要是我能像孙悟空一样拥有"七十二般变化之功"的法力,那该有多好啊!迷迷糊糊,我真的拥有了"七十二般变化之功"。我的身体轻轻一起,就飞出了窗外,我在天上遨游,与白云嬉戏,与小鸟竞技,与风云打滚。我在天上遨游了一天,却发现河水非常污浊。我想:小河的水为什么这么污浊呢?一看,才知道,小河的旁边全是造纸厂、炼钢厂??"我得把河水变清澈啊,怎样才能呢?"我左思右想,怎么也想不出一个所以然来。忽然,"有了",我拍了拍大腿,高兴地喊着。我摇身一变,就变出发几台排污机械人。没过几分钟,它们就把污水排得干干净净的,同晨也把河里已经污染了的河水也排放得一干二净。这时的小河,清澈得可以看见河底的沙石,绿得像一块无瑕的翡翠,静得听不到一点声音。于是,我把沙漠变成了森林。森林里还有一大片果树。这些果树一年四季都开着鲜艳的花,还散发出那诱人的甜香。过路的行人可以随手摘下水果解渴、饱肚。这些水果个个都又大又饱满。我把沙果变成甜果,让人们可以尝到又香又可口的果子。我变出了一种自动杀敌的武器,那么警察叔叔再也不会为追捕坏人而受伤甚至于牺牲了。我会把天空变成各种各样的颜色,我要让春天变得鲜花遍地,让人们享受生活的美好;我要让夏天变成水一样的色彩,让人们不再觉得炎热;我要让秋天变成片片树叶??

白杨树白杨树(Populus alba)是落叶乔木,高15~30米,树皮灰白色,是一种很普通的树。生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土的地方,就有它的存在。用途多样,可以当柴烧,打家具,做屋檩栋梁,制作农具。共有4个亚种。

医学论文张艳霞

1、不同教学效能感水平的教师教学成败归因特点的研究,,山东师范大学学报 (核心期刊)2、教师教学效能感研究及对教师的启示,当代教育科学(核心期刊)3、中学教师教学效能感水平与教学成败归因倾向关系的研究,,社会心理研究4、教师行为对学生归因的影响及教育对策,,济南交专学报5、大学生自尊的特点及培养, 交通高教研究6、女学生自信心的培养, 中华女子学院山东分院学报7、增强教师教学效能感,提高教学效果 山东交通学院学报8、影响驾驶员行车安全的心理因素与对策研究 山东交通学院学报9、自信心的性别差异及女学生自信心的培养德育论丛10、高职高专学生心理健康状况的调查分析与教育对策 山东教育学院学报

处理:1、第一作者王喜明负主要责任,予以王喜明科研诚信诫勉谈话,纳入科研失信行为记录库;通报批评,推迟晋升3年,取消王喜明申请科技计划项目、评优评先资格5年。撤销其依托论文获取的博士学位、副主任医师职称、科研奖励、科研项目。2、通讯作者法宪恩不当署名,予以暂停研究生导师招生资格1年,取消法宪恩申请科技计划项目1年。3、其他作者张艳霞、王宏山、赵根尚不当署名,予以进行批评教育。4、论文撤稿,并禁止论文一切相关运用。

本科一批7月14日—24日录取:进入“211”工程项目的高校和部分经我省批准的高校。对口招生本科专业与本批同时录取。本科二批7月26日—8月2日录取:一般本科院校(专业)。体育类专科专业与本批同时录取。本科三批8月5日—8月10日录取:独立学院、民办院校及联合办学的本科专业。对口招生专科专业与本批同时录取。高职高专一批8月13日—17日录取:本科院校专科班、独立设置的高等专科学校及其他经批准的高职高专院校。高职高专二批8月20日—24日录取:高等职业院校、短期职业大学(地方大学)、本科院校设置的二级职业学院、民办高校、成人高校招收的普通专科班。

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罗艳医学论文

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本文转自:广西日报陆以宏文艺评论是文艺创作的一面镜子,一剂良药,是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量。广西文艺评论家协会近日开展“广西文艺评论推优活动”,从推选出来的优秀作品中,可以管窥到新时代广西文艺评论旨在提升自身理性力度和感性温度、助力八桂文艺发展繁荣的不懈努力和显著成效。广西文艺评论工作者切实提高认识和站位,自觉担负起时代赋予的使命和责任,充分发挥真善美的价值导向和引领作用;强化问题意识和学理探索,在历史纵向上深度溯源中华美学精神和地域性、民族性的广西文艺基因,在现实横向上广泛关注各种艺术门类的发展动态,敏感而准确地捕捉重大问题、重要现象和重点作品,及时开展富有针对性和建设性的分析评价,以厚积薄发、掷地有声的学理洞见和体验真切、态度真诚的平等对话增强文艺评论的说服力和认同度;借助全媒体时代各种传播手段,增强文艺评论的存在感和影响力。占比最大、份量也最为厚重的是评论家们对重大文学关切的学理深度阐释和系统化构建。容本镇、张淑云等合著的《壮族文学二十年——文学地理学视域下新世纪壮族文学转型研究(2000-2020)》以文学地理学为抓手,在文学地理空间、作家文化身份、文学审美精神等多维交叉融合的视域中探究新世纪壮族文学转型发展的显性景观与精神内核,兼具“史”“论”的多重意识和独到见解,研究方法的借鉴和拓展颇具启迪意义。叶君的专著《新世纪乡村叙事研究》体系化精研细读近二十部乡村叙事作品,并跨学科将虚构性的文学乡村叙事与非虚构性的社会学乡村叙事参照互证,以自觉的学理诉求和社会责任感勾勒了新世纪乡村题材小说的叙事模型和局部乡村现实图景。耿文婷、刘星《重大革命历史题材剧的艺术探索与创新》从真人真事的审美优势、守正创新的史学根底、虚实相生的影像叙事等视角,揭示新时代语境下重大革命历史题材创作呈现高原与高峰、成为铸造中华民族伟大精神的重要力量的“神奇密码”。胡大雷《传统文论的境界》在经纬交织的缜密梳扒中深入探讨传统文论境界传统文论的境界包括哪些方面、通过什么样的途径得以实现以及究竟要实现什么样的境界,纵论传统文论以“经”“道”为境界导引、以“成一家之言”为精神境界、以博通古今为学术境界、以构筑“文”的大一统为理想境界、以“化天下”为最高境界之说,考证周密、见地洞明。文学评论聚焦的另一个重要维度是评论家们对文学桂军代表性作家作品触角敏锐、洞隐烛微的品味和解读。李北京《陆地创作的心灵史——有关写作的几个问题》梳扒陆地的日记、书信、手稿和责编审读意见等史料,分析《美丽的南方》“写作的天时地利人和、创作心态及修改意见等问题”,阐述陆地的知识分子情结、身份焦虑与文本意涵之间的通约关系,为文本研究和文学史抒写提供了新视域。黄璐《壮族爱情的诗性书写——论韦其麟的爱情叙事诗》基于细腻丰盈的文本感悟,抽丝剥茧揭示韦其麟爱情叙事中唯美浪漫的爱情、自然淳朴的风土人情以及壮族文化的独特之“魅”,论证融入了民族性、地域性元素的爱情诗性书写的迷人风采。曾攀《边地姿态、问题意识及整体性重塑——东西小说与20世纪90年代以来的先锋文学》在宏观审视先锋文学发展态势的总体框架中品鉴东西的小说文本,评价东西小说“通过不断构成悬置意味的形象、景象与想象,凝视并透析现实人世及当代中国的征兆,在边地姿态与问题意识中形成精神质询,通过智性叙事及其话语修辞,完成先锋文学整体性的形式探索。”肖晶《迭代与新生:网络文学发展的符号密码——兼谈广西网络文学女作家辛夷坞、海青拿天鹅、四丫头》扫描网络文学“在迭代中前进,在创新中发展”的历程,以广西网络文学女作家为样本,探究网络文学发展繁荣的社会动因和自身规律。黄伟林《真实性、全局观与信仰的基因——评李时新纪实作品》指出作品因为具有“历史全局、历史现场与历史细节融会贯通”的“信史”价值、拥有“信仰基因”这个“灵魂”而卓然独立,赞许其为同类作品确立了价值标杆。戏剧、影视经典和新品力作同样受到了评论家们的热切关注。卢有泉、陀艳《新时代农村面貌与农民形象的成功演绎——评电视连续剧》透析剧作如何以“美丽南方”某山村一批有为青年励志逐梦的创业故事为缩影,富有审美张力地折射和凸显了当下中国千千万万农村脱贫奔小康的壮阔现实和壮美愿景。黎学锐、罗艳《民歌精神·审美经验·时代价值——谈彩调剧及》从“民歌精神的熏陶”“审美经验的转变”“时代价值的体现”等角度分析比较了同样根植于广西深厚民歌文化沃土的彩调剧不老经典《刘三姐》和新晋力作《新刘三姐》,探寻优秀传统文化创造性转化、创新性发展的外在社会文化生态和内在审美发生机制。陈玉茜、农德聪《海歌剧:守护中华民族共有精神家园的“广西实践”》关注海歌剧这一将海歌艺术和戏剧艺术创造性融合而产生的新兴剧种,诠释了《龙窑村的故事》的显著艺术特征及其传承与弘扬钦州海歌文化、坭兴陶文化的意义和价值,总结彰显了社会文化转型背景下践行文化自信、推动文化创新的“广西经验”。摄影、绘画、音乐等艺术门类也不乏或短平快或点线面体圆融的专题评论,呈现出评论主体和对象越来越具有专业性和广泛性、评论方法和风格越来越多样化和个性化的蓬勃发展格局。潘万里《塑造中华民族形象的观看之道———早期中国西部民族摄影研究》厘清了20世纪初中国西部民族摄影三种主要类型及其背后潜藏的视觉话语和文化逻辑,以学术眼光界说西方殖民主义摄影的“他者”观看、本土少数民族业余摄影无意识的“自我”观看、国内民族志纪实摄影师基于中华民族共同体意识的“主体交互”观看,以学者情怀探索建构具有东方诗意色彩的本土观看之道。谢麟《应会感神写情愫 胸中自有万山壑——浅论山水画写生中的自然景象与精神意象》在古今中外交汇的时空里透视山水画写生的“前世今生”,切中肯綮地讨论了中国传统山水画表现“精神意象”与西方风景画再现“自然景象”的不同审美追求与价值分野,认为熔铸了源自优秀传统文化的审美内核和时代感、当代性的“精神意象”才有更鲜活的生命力。李永强《立时代潮头 颂时代新风(全面小康画卷)》通过具体分析评价近年来一系列表现劳动者敬业精神、倡导志愿者奉献品格、传递英模榜样力量的画作,倡导美术工作者勇立时代潮头、彩绘时代新貌,大力弘扬时代文明新风。何志伟《传统与现代的有机融合——“古风”音乐的当代阐释》在“古风”音乐的源起流变、本质属性、艺术表征等方面提出了有自己心得体会的事实判断和价值判断,针砭了“古风”音乐在生产和消费环节中存在的抄袭侵权、粗制滥造、故弄玄虚、矫揉造作等不良现象,力求促进“古风”音乐持久发展繁荣。梁冬华《新时代广西民歌的艺术突围——评歌曲》推崇优秀新民歌《一面旗》大胆运用民歌形式表现重大主题,巧妙以“旗”的具象演绎出百年党史的波澜壮阔,以“小我”情感寄寓家国“大我”情怀,“方寸之间有大乾坤”

· 国家卫生部检验· 中国首个经络类二类医疗器械认证· 欧盟CE的医疗级设备标准认证(CN-60601)· 美国FCC电磁安全标准认证· ISO 13485医疗设备制造规范认证· ISO 9001标准制造程序规范认证· 美国自然医学研究院(AANM)所颁发的正式推荐文件。· 美国自然研究学院经络临床研究中心临床研究报告。 · 罗艳忠,贾芳芳,《经络临床研究500例之实证解析》,2011年4月。· 黄孝清,《长寿之乡——巴马的经络奥秘》,2011年4月。· 宋明烨,赖正国《经络道-医生不说的秘密》,上医健康事业,2010年5月。· 赖正国, 《以PHCS发展远距居家健康促进系统》,美国自然医医学研究院,2010年3月。· 宋明烨, 《中医五行生克新解》,第三届世界自然医学大会,2009年12月。· 杨乃彦、宋明烨, 《健康美颜与经络养生》,第三届世界自然医学大会,2009年12月。· 杨乃彦,《经络、阳虚与远红外线》,中华生命电磁科学学会2009年学术研讨会,2009年4月。· 杨乃彦,《不良体质之检测与改善》,中华民国能量医学会第四届第十四次学术研讨会,2009年6月。· 杨乃彦、宋明烨,《体质、经络与食物选择》,中华民国能量医学会第四届第十三次学术研讨会,2009年3月。· 杨乃彦,《经络检测与保健食品比对》,中华民国能量医学会第四届第十二次学术研讨会,2008年12月。· 杨乃彦,《自然医学会经络养生》,第二届世界自然医学学术大会论文集,2008年10月。· 康佳燕,《生活中的经络现象》。2010年11月· 宋明烨,《经络测量中所发现的经络现象》,2010年11月· 宋世源,《中医<药性归经>理论之现代化解释》,第四届自然医学学术大会,2010年10月15日· 宋明烨,《从经络关系看疾病的产生》,第四届自然医学学术大会,2010年10月15日· 杨乃彦,赖正国,《瞑眩反应的实证与临床研究》,2010年11月· 杨乃彦,赖正国,《调经络,致中和》,2010年10月 在现今的社会生活节奏下,或多或少存在一些让我们处于亚健康状态的因素,我们避免不了。既然避免不了,那么我们就要及时把自己从亚健康状态恢复到健康状态。那么如何掌握亚健康状态,如何从亚健康状态恢复过来?传统中医可以通过经络来治未病,这是种非常准确,有效果的方法,可惜经络一直是个谜,一直找不到具体的方法来表达它。安康经络仪就做到了把经络数据化,图表化,让普通大众掌握自己的经络,再从经络上掌握自己的亚健康。人类社会发展到今天,科技进步已经进步到不能再进步的地步了,为什么如今会有越来越多的疾病困扰着我们而我们却束手无策无能为力?是因为我们的生活习惯和饮食习惯出了问题还是因为我们太不重视预防保健呢?为什么很多公司和企业花大价钱绞尽脑汁想尽办法来增加销售而最后却总是达不到预期的收获?是因为方法不对还是身上缺少一个行之有效的行销工具呢?在这里,安康经络仪或许可以给我们提供一条通向绿洲的方案。

英美文学作为世界文学史上重要的组成部分,对于它的学习是必不可少的。下文是我为大家整理的关于英美文学硕士 毕业 论文 范文 的内容,欢迎大家阅读参考! 英美文学硕士毕业论文范文篇1 浅谈英美女性主义文学批评 【摘要】英美派女性主义文学批评是当代西方女性主义文学批评的一个重要学派,它关注文学的社会 文化 语境,强调从女性的视角重新审视传统的文学史,批判男性中心主义的文学标准,并要求研究妇女作品的特殊性、谱写妇女作家的传统。本文着重从女性主义文学批评以及解构男性中心文学的框架与建立女性主义诗学这几个方面进行论述,指出英美派女性主义批评在女权主义运动中富有的实践指导意义。 【关键词】英美文学;女性主义;男性中心文学 女性主义文学批评是20世纪60年代随着女权运动而兴起的西方文艺批评新军。它以女性主义思想为理论基础,以性别和社会性别为基本出发点,以从边缘走向中心为行动纲领,其显著的特点在于具有很强的政治性和个人色彩。之所以把英美文学合在一起,是因为二者不约而同地对女性问题中的社会历史因素给予格外关注。另外,同为英语国家,女性主义批评者致力找寻的文学传统和艺术形象都集中在相仿的经典之中。 一、英美派女性主义文学批评的深层背景和原因 以往所谓的文学传统一律以男性为中心,文学史和文学批评也都被父权主义意识所统治。面对这种情况,女性主义批评家认为,文学批评要具备普遍意义和有效性,无论如何都应该将女性意识包括在内,坚决动摇和解构以男性为中心的文学传统框架,对现存的文化和制度进行总批判,整理提供掀起一场女权主义的文化革命。英美女性主义文学批评首先是从解构男性中心的文学传统框架而开始的。 这主要是通过考察、分析、审视男性文学中那些陈旧的女性形象。在男性本位创造的 神话 故事 中,女性总是以虚幻、美化或扭曲的形象出现的。她们是象牙女郎、安德洛美达、夏娃、潘多拉,是为男人享用而创造出来的尤物,是一种被动、缺乏自主能力的次等客体。在《性别政治》一书中,米勒特对D?H?劳伦斯、亨利?米勒、诺曼?梅勒和让?热奈特等男性作家的思想意识作了尖锐有力的批评和分析,指出这些作家的小说中有很多细节描写都把女性给非人化了。小说中描写的场景和过程全都是从男主人公的角度出发的,女性人物自始至终都处于被控制的地位,男性人物则是绝对的操纵者。 米勒特的分析说明,男作家正是通过这种夸张的描写,把男女之间的性关系表现为正常的政治关系,让女人处于屈从、附属的地位。桑德拉?吉尔伯特和苏珊?格巴在《阁楼上的疯女人》一书中指出,19世纪(乃至今日)占统治地位的父权主义意识形态把艺术创造力当成男性的一种根本优质,由于创造力被界定为男性,其结果必然是,占统治地位的女性文学形象也必然是男人幻想的产物,女作家们被剥夺了创造自我形象的权利,而必须努力遵照父权制强加在她们身上的标准。 吉尔伯特和格巴条分缕述地论证了19世纪的《不朽女性》是怎样被男人想象为虚无飘缈、温柔美丽的天使形象,认为从但丁的贝雅特里齐、歌德的葛雷特和玛甘泪一直到考文垂?帕特莫尔的《屋内天使》,理想的女性始终被视为逆来顺受、俯首帖耳和最富有自我牺牲精神的一种创造物。她们还指出,在天使形象的背后隐藏着妖妇的形象,男人把女性理想化的对应面就是对女性的恐惧。她既给男人带来满足,又会使他产生厌恶。 女性主义者认为,男性中心的文学把性别推向边缘,让妇女成为文化的接受者,批评的功能在于揭露隐藏在作品中的男性沙文主义的真正面目。因此,女性主义者的首要任务是用批判的眼光审视男性创造的女性神话,作一种对抗性阅读,把根植于女性心中的男性意识根除。文学批评一旦揭开了这些形象的政治含义和文本的性歧视,就能帮助读者摆脱意识形态的控制,从而动摇父权制的根基,达到改造世界的目的。 二、建立女性主义诗学女性主义批评家的一些实践 女性主义批评家们试图通过对男作家笔下诸多女性形象的考察、剖析和审视来解构男性中心的文学传统框架,但她们并不只满足于此,她们努力扩大批评的范围,拓展新的批评领域,确立女性主义批评原则,建造一座她们自己的文学宫殿,发掘被男人和社会所忽视的妇女文学传统,将批评的焦点对准女作家及其作品。她们要求拓宽妇女生活题材,创造一种崭新的、富有生命力的、迥然有别于男性文学的妇女文学;她们系统阐述女性主义批评原则以此肯定妇女的文学 经验 和社会经验;建构女性主义诗学,以此对传统的文学作品进行新的评价,重新书写文学史;此外,她们还对男女作家在文学传统方面的差异进行开创性的探索,对女作家的创作经验、想象及其创作手法等方面显示出来的不同倾向进行初步研究,对既存的批评观念和文学的道德性质进行深刻的 反思 和审视。 具体做法就是寻觅女性文学的传统,挖掘被埋没的女作家及作品。美国女性主义批评家丽娜?蓓姆指出,如果从已出版的文学史或文集来看,美国几乎没有一个女性大作家,而主要的小说很容易发现,早在移民时期,女作家就开始活跃了。到了19世纪中叶,在销售和品种方面,女作家已在美国文学史上占了重要位置,连霍桑那样的名作家都免不了担心自己的读者会被女作家吸引过去。然而,这些女作家在文学史上却名不见经传,因为文学史对她们不屑一顾,认为女人不能算是作家,其作品也够不上载入史册的标准。 正是这种以男性为中心的文学批评标准将女性作家长期摒弃于文学史外。因此,女性主义批评家的任务之一便是从女性的视角重新审视整个文学史,发掘被埋没或受冷漠的女作家的作品,纠正男性传统对之的错误理解,寻觅女性文学的传统,重铸文学批评的 方法 。伍尔夫在《一间自己的屋子》中承认一个女性文学的传统存在,但它时时被迫中断,妇女文学的发展呈间歇状态,直到19世纪以后才能较清楚地看到文学创作的具有历史延续性的女性文学传统。 相对于世界文学的发展,这一女性文学的传统无疑是十分短暂的,并且以阿弗拉?贝恩为代表的19世纪初期的妇女创作又被男性的文学批评排斥在文学范围之外,故导致妇女文学传统的难以发现。尽管有着种种困难,但妇女文学传统的存在是无疑的。伍尔夫认为她自己的创作也是沿着这条女性先辈开拓出的道路而进行的,这条道路是许多年以前开辟出来的,动手的有芬尼?伯尔尼、阿弗拉?本、哈利?马提诺、简?奥斯汀、乔治?艾略特。许多著名的女人,以及许多无名的和被忘记的女人,曾在我之前修缮着这条路以使之平坦光滑,并且调整着我的步伐。 所以,当我写作时,我的前面只有极少一些物质障碍。伊莱恩?肖瓦尔特是当代西方女性主义文学批评理论家中最为活跃、影响较大者之一,她倡导建构独立的妇女文学史和女性文学经典。 三、对女性主义批评理论的反思 女性主义文学批评灵活地吸收了西方流行的各种批评方法,容纳了生理学、人类学、现代心理学和美学等领域的知识和理论,呈现出一个多元开放的体系。女性主义批评不为单一的方法所左右,从语言、心理、文化等多角度解构男性中心的意识形态,达到建立女性自身的价值标准与独特文化的目的。 然而,玛丽?朴维在其文《女性主义与解构批评》里声称:“‘女性’仅仅是社会的产物,不具有自然的基础,即‘女性’是一个术语,对这个术语的界定取决于它所被讨论的语境,而不取决于某些性器官或社会经验”,“‘女性’反映不了完整的自我,因为特征是有所联系的,‘女性’仅仅是同‘男性’相对照时获得的临时定义的一个位置。”如果性别角色完全取决于话语,这一话语又时刻处于变化和解构之中,两性的意义缺乏稳定性,那么女权主义批评家和理论家就失去了存在的支点。如果放弃了对社会性别的界定,要求女性正当权益的斗争就失去了理论基石。 她因此呼吁,女性主义不能忽视女性受歧视的社会现实,不应该消解主体,反倒更应该加强对现实的斗争策略的研究。 综上所述,女性主义文学批评是20世纪6O年代末兴起于欧美的新女性主义话语的一部分。它在当代西方文学理论与实践中扮演重要的角色。不仅对父权制文化给予了尖锐的批判;而且还突破了理论话语惯有的表述方式,使历经沧桑的女权思想终于在20世纪下半叶得以理论化,并进入了理论话语的中心,使女性主义文学批评摆脱异端与边缘的地位,转而成为当代理论话语的重要一维,促进了西方理论话语的转型。当然,对这一领域的研究、探讨还需要我们做进一步深入的发掘。 参考文献: [1]英美派女性主义文学批评论莫文斌,罗艳《求索》2005(02). [2]试论20世纪英美女权主义文学批评理论的流变及其影响《北方民族大学学报》2002(02). [3]女性主义文学批评的本土化历程及其问题[J].魏天无外国文学研究,2011(06). 英美文学硕士毕业论文范文篇2 论英语教学中的英美文学 摘要:随着社会的飞速发展,要适应新世纪英美文学教学的发展,满足21世纪外语人才的需要,高校必须改变传统的英美文学教学模式,不断加强英美文学教学改革,构成合理的学科梯队。本文从英美文学在英语教学中的重要作用、英语专业英美文学教学现状和英美文学的 教学方法 三个方面进行了探讨。 关键词:英美文学;英语教学 一、英美文学在英语教学中的重要作用 (一)有效提高学生对所学英语知识的实际应用能力 文学作品是语言的艺术表现形式,是源于生活而又高于生活的文字语言形式。语言文字经过大师们的加工酝酿,便具有了鲜活形象的生命力,成为社会生活中的经典和宝贵的精神文化财富。因为文学作品中饱含生活气息,使人们更加易于接受,所以成为教学的典范和人们争相模仿的对象。在英语教学中适当引入英美文学作品赏析,可以进一步提高学生对英语语言背景的了解和对英语语言艺术的浓厚兴趣。在英语教学过程中充分利用这些经典的英美文学作品,结合其中的优美的语句段落让学生们在具体的语境中去感悟单词和语法的实际应用,能够收到良好的教学效果。 (二)可以提升学生的个人修养和综合素质 在英美文学作品的熏陶下,学生们不仅学到了基本的英语常识,还通过对作品内容的了解进一步开拓了自己的文化视野,了解到在不同文化背景下的文学作品所表现出的不同的社会生活场景,从而使自己的个人修养和文化情操得到进一步提升,对不同文化的欣赏、学习能力进一步增强。通过学习优秀的英美文学作品,在不同程度上了解英美国家的发展历程,感受英美人民的生活现实,可以让学生的 思维方式 和修养水平得到不同程度的提升。 (三)能够培养学生的思辨能力 文学作品是作者优秀思想的结晶。通过阅读作品,我们可以和作者进行跨越时空的精神交流。优秀的文学作品,其内容寄托于文字之中但精神无限延展。在欣赏文学作品的过程中,我们展开丰富的想象能力,对作者表达出的中心思想从不同角度加以揣摩,从而丰富了我们的情感体验、滋润了我们的心灵,是我们的眼界进一步拓宽。在英语教学上,通过阅读英美文学作品,对作品内容进行赏析,可以增强学生的创造性思维能力,提高他们对英语语言的理解能力。 对于同一篇作品,学生们可能会有不同的理解,教师可以引导学生对作品展开讨论,抒发自己的见解,在探讨过程中教师引领学生进入一个潜藏着未知答案的文本空间,由于没有标准答案,学生能够自己理解自认为正确的看法,主动去通过作品对作者进行评判。他们主动对话作者、质疑作者甚至否定作者,在对作品进行深入细致的分析、探讨中,逐步养成敏锐的感知能力,掌握严谨的分析方法,形成准确的表达方式。在英语教学中引入英美文学作品赏析的真正意义也正在这里。 二、英语专业英美文学教学现状 在我国的英语专业教学中,英美文学教学还保持着传统的泛读化教学方式。文本资料以教材上的为主要对象,在英语课堂上教师重点讲解教材,把重点在黑板上罗列出来,学生阅读仍然是次要的。英语教师往往背负着较重的教学目标,对教材的讲解也只是一遍而过,而教材对于英美文学的选取也受篇幅所限往往节选某一段落,对于英美文学的分类和评价往往比较混乱。 在英美文学课程中,由于教材教学内容信息量大,历史年限跨度长,文学流派和创作风格不一,英语文学作品的完整性和作品中心思想无法得到全面展现。这使得学生们的阅读效果大打折扣,教师在讲解过程中也无法全面展现作品中蕴涵的宝贵精神财富,只能针对几个关键的词汇和语言点重点讲解。 所以,现实中英美文学与课往往就是教师在讲台上漫无目的讲,学生在下面机械地听,麻木地记词汇。随着民间国际交往的不断扩大,英语专业教学中通过英美文学阅读引导学生提高 英语学习 效果,提升英美文学作品的阅读欣赏能力已经成为当下学术界的共识。 目前的英美文学教学模式还存在很大的问题。首先体现在教师的授课方式上,在课堂上,教师对于教材中的英美文学理论部分的讲述过于冗长,使学生们对学习毫无兴趣可言。学生们对这一部分的课堂内容只是被动地接受,自己不会动脑去思考有关作品的问题。教材选取的作品与文史理论也不利于课堂教学有效进行。其次,英美文学课由于教材篇幅有限,无法完整摘录某一文学作品,只能有选择地节选作品中的关键段落,而对作品的完整性造成破坏,作品的发生背景、人物介绍也变得残缺不全,学生初次接触作品很难深入阅读下去,教学效果可见一斑。 三、英美文学的科学教学方法 (一)循序渐进 英美文学课是需要一定的英语基础的,因此在课程安排上要遵循循序渐进的教学规律,贯穿于整个英语教学过程的始终。在具体的授课方式上,要考虑到学生们对英语的掌握情况,结合学生的词汇量和阅读水平逐步提高讲课层次。例如,在学生刚入学可以选择一些简单的英语读本培养他们的 英语阅读 习惯,等他们有了良好的阅读习惯,阅读水准达到一定的水平后,再给他们安排英语作品的原著阅读赏析。只有阅读英美文学原著作品,才可以看做是真正意义上的英美文学 教育 。学生有了一定的原著阅读经验,可以在课堂上适量增加阅读量,逐步提升学生们的英语阅读水平。 (二)通读原著 开设英美文学阅读课的目的是全面掌握英美文学作品的中心思想和作者的写作特色。只有将英语原著通读下来,才能充分体会到作品的语言特色、思想脉络和其中蕴含的深刻道理。目前我国英美文学教材只是节选作品的某一章节,断章取义,不利于学生整体理解作品。因此教师要创造条件,使学生尽量通读原著全文,全面体会作品思想内核,有条件的也可以横向扩展,多读一些相关作品,从更广阔的角度试着去理解作品,一定能收到意料之外阅读效果。因此,教师要向学生强调通读整本书的重要性,并布置写 读后感 ,督促学生完成任务。 (三)向学生推荐作品 英语教师在教授英美文学课时,除了教材上节选的内容外,还要积极拓展学生们的知识面,向他们推荐一些通俗易懂、可读性强的英美文学作品。例如英语典籍《圣经》、英国史诗文学《贝奥武夫》、经典小说《鲁滨逊漂流记》等等,都是一些优秀的英语文学作品,读来让人兴趣盎然,学生们课余饭后可以认真的深入进去进行精读。 (四)要求学生写读后感 英美文学作品阅读不能仅仅当做消遣,教师要要求学生每读完一篇作品都要写出心得。只有这样学生们在阅读过程中才会加强体验,在写读后感时重温对作品的个人理解,从而加深了最作品的认识。教师可以从学生的读后感中看出学生对作品的掌握是否充分?认识角度是否恰当?指出他们的不足,引导学生重读作品相关章节,纠正错误认识,进一步提高学生的英语阅读分析能力。此外,英美文学课程的考核可以采取写论文的方式,来促进学生通读作品,加深认识。 (五)让学生积极参与课程设计 课堂教学中教师可以反串角色,让学生主导课堂教学,扮演老师的角色在讲台上为大家讲解分析教材。这样可以活跃课堂气氛,调动学生们的学习积极性,使学生参与到课程设计中来,在学习中变被动为主动,加强对学习过程的记忆。从而避免了其被动接受知识养成的惰性。这样做一方面强化了课堂教学的学习氛围,另一方面使学生主动去对作品内容进行学习、记忆,对作品的印象进一步加深,促使他们在课外通过各种途径去对作品本身或作者相关资料进行搜集、检索,将之作为教科书的有益补充,学生们的自主学习能力得到有效提升。 四、结语 随着教育改革的不断深入,英语教学模式和教学理念面临着全新的挑战,在英美文学课程的教学上,只有转变教育理念,创新教学模式,改革教学内容,改进教学方法,在教育实践中探索有效的英美文学教学方法,合理的利用现代化的教学手段,以一颗火热赤诚的心投入到教育事业中,才能真正地帮助学生提高英语学习能力,满足新时期对外语人才的需要。 参考文献: [1]胡恒.基于网络环境的英语文学课程教学设计[J].英语广场(学术研究),2012,(5). [2]董梅.英语教学中导入经典文学阅读的创新型教学研究[J].前沿,2012,(10). [3]张春开.浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透[J].英语教师,2012,(4). [4]章洁帆.论文学性在综合英语课堂上的体现[J].宁波教育学院学报,2012,(2).

何艳医学论文

何艳(),女,博士,教授,博士生导师。浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员,浙江大学首批“1311”人才计划“求是青年学者”。全国百篇优秀博士学位论文(2008年)、中国土壤学会优秀青年学者奖(2010年)和浙江省自然科学杰出青年基金(2011年)获得者。中国土壤学会土壤化学专业委员会、土壤生物与生物化学专业委员会委员,国家自然科学基金委地学部、教育部留学回国人员科研启动基金、浙江省自然科学基金委和北京市自然科学基金委同行评议专家,SCI期刊《Environmental Pollution》《Journal of Soils and Sediments》、《Environmental Science and Pollution Research》等审稿人。2001-2006年硕博连读于浙江大学环境与资源学院,2006年6月获浙江大学土壤学专业博士学位后留校任教。2007年3月出访澳大利亚,在Griffith大学开展为期1年的合作研究。2008年3月回国后,通过浙江大学特别评审,晋升副教授。主要从事土壤污染控制与修复、土壤环境化学与生物化学等领域的研究,在典型有机污染物的环境界面行为、生物地球化学过程、以及污染土壤生物修复等研究方面取得了一些有价值的研究成果。近5年来主持国家自然科学基金重点项目和重大项目子课题、十二五国家“863计划”重大项目子课题、国家自然科学基金面上项目和青年基金项目、教育部优秀博士论文作者专项基金、浙江省杰出青年基金项目、公益性行业(农业)科研专项经费项目子课题、以及浙江省科技计划面上社会发展项目等各类省部级以上纵向科研项目20余项。近5年在《Soil Biology & Biochemistry》、《Environmental Pollution》、《Chemosphere》、《Geoderma》、《Environmental Research》及《Water Air And Soil Pollution》等土壤科学和环境科学领域的国际主流刊物上发表高质量学术论文40余篇,其中SCI论文20余篇,第一/通讯作者论文单篇平均影响因子大于3,高出所在学科SCI期刊平均影响因子2倍以上(其中5篇为国际土壤学科领域影响因子最高的顶级SCI权威期刊);申请授权国家发明专利4项(其中1项已授权),主编英文著作1部,参编著作4本。

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