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梁鸿 专诸 要离 李绅（唐代宰相 、《悯农》作者） 孙继皋（明代状元、礼部尚书） 华察（明朝太师、《三笑》华太师原型） 王选 （北大方正创始人，当代毕升） 徐霞客 薛寿萱 薛福成 薛暮桥 顾恺之 孙冶方 华蘅芳 徐寿（受李鸿章之命，造中国第一艘铁船，黄鹄号，江南制造局，现在的江南造船厂） 杨令茀 杨宗瀚 荣宗敬 荣德生 荣毅仁 （荣毅仁之子为中信泰富集团主席荣智健） 周舜卿（煤铁大王、《雷雨》周朴园原型） 周培源（流体力学家、理论物理学家） 吴稚晖 顾毓琦 顾毓琇 顾毓瑔 顾毓珍 顾毓瑞 王昆仑 秦邦宪 陆定一 潘汉年 丁关根 徐悲鸿 华彦钧（瞎子阿炳） 刘半农 刘天华 朱佛定(文黼、黻廷)、朱坚章 邓传鼎(甲三)、邓传楷(阿楷)、邓传鑫(贡三)、邓传镛(韵和) 邓之莹、邓之杰(镜澄)、邓之达、邓之浩 钱穆 钱钟书 钱伟长 钱松岩 唐星海（唐翔千之父、唐翔千其子为唐英年） 王彬彬（锡剧大师）画家，诗人倪瓒（元）
梁鸿，1973生于河南邓县（今邓州市），2003年毕业于北京师范大学中文系，现任职于中国青年政治学院为中文系教授，为中国人民大学文学院博士后，致力于中国现当代文学研究，文艺思潮研究。发表学术著作《巫婆的红筷子》等，并在《当代作家评论》、《文艺争鸣》等学术期刊发表多篇论文。获2008年度《当代作家评论》奖和《南方文坛》2009年度优秀论文奖。2010年11月，《中国在梁庄》获2010年度“茅台杯”人民文学奖非虚构作品奖、《亚洲周刊》2010年度非虚构十大好书、新浪2010年度十大好书和《新京报》2010年度文学好书。10多万字的纪实性乡村调查《中国在梁庄》，是梁鸿分别于2008、2009年间用近5个月的时间深入河南邓县一个小村落，进行调查采访而完成的。当梁鸿回到阔别十多年的故乡，发现眼前的景象与记忆有天壤之别：童年时代的坑塘干净，如今却变成了蚊虫的滋生地，梁鸿小时读过的梁庄小学早已倒闭，小学沦为猪场……她决定要用笔去记录农民的伤痛和矛盾，记录当代农民的生存状态、展示一些问题。
还有吉林大学元祖 唐敖庆
《人为万物之灵说》是秦敬修说的。刊印于《<小学>通俗解义·序二》 《人为万物之灵说》“惟天地，万物父母，惟人，万物之灵。人与万物，同出于天地，而人独谓之灵者，非谓其神态异于物，智计高于物，欲望奢于物，而能役使万物也。非谓其能创造物质文明而丰屋、美衣、足食，电视、电听、电语，飞天、航海、车陆也。非谓其能创造种种杀人之武器而策略盖世，英勇善战，足以屠戮人类，宰割山河，鞭笞天下也。 所谓万物之灵者，谓其仁智才华，本于性，成于学。其思维言动，不违仁义，动容周旋，必中乎礼。和顺于道德，从容于礼法，而庸庸肃肃，其意不忑也。 谓其聪明圣智，足以察天地之理，识天地之心，体天地之德，顺天地之时以经纶天下，促成万物，而足以参天地，赞化育也。 谓能尊尊亲亲，男女有别，往来驰驱于人所当行之路，而独立不惧，遁世无闷，终其身安行于人所当行之路也。 观鸡犬之护雏哺倪，羔乌之跪乳反哺而知其有母子之爱矣，然哉禽犊之爱，未足语于慈，至于鸡斗狗争，鲸呑鹰搏而不知其非，甚或杀父食母，鸱张跋扈，此其所以为禽兽也，所以不得为万物之灵也。观睢鸠之关关于河州，鸳鸯之集翼于诸梁，鹑奔鹊将，謽燕燕双栖，而知其有雌雄之配矣，至于高飞背母而不顾，此与西洋之小家庭制相侔矣。下此则麋鹿之聚麀，犬豚之游牝，此其所以为禽兽也，是亦不得为万物之灵也。 观鸿雁之行阵，蜂蚁之有王，而知其有群类之聚矣，然哉除此之外，别无所发明，盖亦不足道也。 然哉，人之所以为万物之灵者，可得而知矣，必若放动之钦明，重华之恭己，文王之仁敬孝慈信，武王周公之达孝，鲁叟之集大成，邹贤之继三圣，皆为灵之灵者也。 往圣虽没而继先圣之志，传先圣之业者，世世相承，其居仁由义，率先垂范，为民立心，化民成俗，二千多年之间，续我中华礼仪之邦立强于世，往来驰驱于人所当行之路者，皆圣人之徒，不失为万物之灵也。观今之世，欲变人类为禽兽，化中国为夷狄者，大有人在，将使人而不人，人道决灭，乃至鬼域跳梁，冠盖相望。吾为此惧，欲大声疾呼以警觉斯民而身处禁固，音莫能达，故为此说以寄慨写忧，且欲感动知音，欲其继我声以传于后裔，将为万古存几希，勿使人类所以为万物之灵者，坠于地也秦敬修，男， (1910年～2004年)，甘肃崇信人。1928年毕业于甘肃省立第七师范学校。在平凉任教并师从泾川孝廉方正史复斋先生学习《小学》《四书》多年，1936年至1937年游学于陕西省兰田县芸阁书院、三原县正谊书院，仿求名师，潜心研究儒学传统文化，寻求文化救国之路。1937年至1941年在陕西省眉县崂峰书院师从山东即墨张范卿先生(清朝举人)研究《周易》4年。关中学者誉为巨擘，可谓一方名土。1945～1946年在陕西扶风贤山书院、凤翔宗铭书院讲授国学，1948年至1958年在家乡行医济民，为一方名医。1958年调甘肃省中医学校任教，为骨干教师。曾讲授中医经典于兰州医学院教师班。1965年回乡务农，1973年至1978年在柏树乡卫生院工作，1979年平反昭雪在崇信县人民医院工作，1982年光荣退休。出版著作《周易卦解》《新编中医儿科学》《小学通俗解义》被首都图书馆多数大学图书馆及省市图书馆收藏，《脉诊握要》《杂证脉证辨证并治》《五子书》等著作将逐步整理印行，在20世纪60年代初著写《小儿指纹诊法》、《脉诊握要》等论文，在《甘肃省医学论文汇编》等刊物上发表。
大文豪郭沫若为辛弃疾题的对联。
医学临床教学,是关系到医学教学从理论到实践能否衔接好的一个重要环节。下面是我为大家整理的临床医学教育论文，供大家参考。
摘要：开展双语教学是我国医学高等教育改革的一项重要措施，也是适应我国高等教育国际化发展的需要。如何有效开展双语教学是医学教育者面临的难题。笔者结合工作实践，从双语教学的必要性及优势、体会、不足等方面进行阐述，以期更好地推动临床医学双语教学的发展。
关键词：双语教学;临床医学;多媒体教学
随着我国改革开放的不断深入，对外交流合作日益频繁，社会对人才的要求不断提高，迫切需要既精通专业又精通外语的高素质人才，国际化已经成为高等学校办学水平的重要体现。实施专业课双语教学是适应我国高等教育国际化发展的需要，是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力人才的重要途径。双语教学是当前高等教育改革的重点和热点，2001年教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中要求推动英语等外语教学，许多重点高校率先试行双语教学改革，已收到较好成效[1]。我校近两年也尝试利用现代教育技术辅助开展中文主导型双语教学，给传统教学模式注入了新的活力，起到了优化教学内容、提高教学效果的作用，但在实践过程中还存在一些不足。下面就多媒体双语教学在医学课程中的应用浅谈一点体会。
1临床医学课程双语教学的必要性及优势
教学改革势在必行
随着我国对外开放的深入，国际交流日益频繁，要求教育朝着规范化、国际化方向发展，双语教学成为我国实施素质教育的重要内容之一。我国医学教育体系多借鉴西医学科，目前世界上通行的医学书籍与期刊文献等均以英语为主，而且国际性学术交流会议主要采用英语，可以说英语是西方医学的主流语言和主要载体[2，3]。因此，学习并掌握医学专业英语是医学院校师生不断更新医学前沿知识的有效途径，开展专业课双语教学势在必行。多媒体现代教育技术具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点，是一种富有活力的教学手段，能使双语教学所面临的主要困难得到解决，是双语教学的工具和辅助者。医学本身是实践性很强的学科，传统教学枯燥抽象，已不能满足学生需求。有些疾病在诊断过程中所牵涉的操作技能较复杂，学生无法看到，只能死记硬背。这样进入临床实习时，学生很难将所学理论知识同临床实践相结合。上述因素增加了临床医学课堂教学的难度，在此基础上开展双语教学难度更大。因此，改革教学方法、提高课堂效率势在必行。
课堂信息量增加，教学效率提高
传统教学模式中，由于多方面因素影响，教师挑重点、难点内容来讲，有些内容只能一带而过，甚至不讲，更不用说重点内容用英文讲授了。这导致授课内容不完整、不全面，学生对医学英文信息知之甚少，知识在大脑中的保留极不可靠。多媒体双语教学的应用能解决这一问题。教师可以按教学大纲要求准备包含大量信息的多媒体课件，课件中重要内容、重点名词用英文标注，使学生在短时间内学到更扎实、更全面的知识，而且增加了医学专业英语词汇量。
内容丰富，学生学习兴趣提高
教师购买或通过网络下载一些国内外教科书、专著和期刊文献，将其中大量与课堂教学内容相关的图片、信息及最新进展全部展示给学生，补充教材知识的不足，极大地丰富了教学内容，开阔了学生视野。双语教学的引入使教学形式更加多样化，调动学生努力学习英语的积极性。与专业英语教学不同，双语教学使学生通过对专业知识的学习来达到提高英语水平的目的，学生在掌握教师课堂教授的专业知识的同时，英语听、说、读、写能力得到强化，这对学生英语整体水平的提高起着重要的辅助作用。
2临床医学课程双语教学实施过程中的体会及不足
双语教学开课前的准备工作至关重要
医学英语涉及词汇繁多，因此注重平时的积累非常重要。学院在开始医学临床课之前，会开设医用专业英语选修课，规范讲授医用英语常见词汇、词根、词缀、固定搭配等，按照各系统进行全面教学，并配合听、说训练，为学生打下一定的医学专业英语基础[4]。在专业课双语教学开课前，对学生进行适当的培训，如将讲课中涉及的单词及重要短语、句子发给学生提前预习，上课后教师利用几分钟时间通过多媒体课件带着学生将这些内容朗读一遍，以使学生对每节课的知识印象深刻，自然而然地跟随教师进入双语教学。
传统教学模式与现代教学模式有效结合
单一的多媒体教育技术并不能满足现代化教学需要，每种单一的教学方式都各有利弊。传统教学虽不及多媒体教学形象，但其最大优点是教师能吸引学生注意力，使他们跟上授课节奏。而多媒体教学容易造成学生的懒惰心理，导致其上课不注意听讲，只在课后拷贝课件。由此可见，多媒体教学的优势也正是传统教学的不足，而多媒体教学的弊端又可以用传统教学来消除。因此，我们上课时应尽量将两种模式穿插使用，这样才能真正提高课堂教学整体水平。双语教学要求教师灵活得体地运用各种教学形式，而不只是读懂外语教材。这决定了双语教学对教师的高要求。教师必须在自己完全消化原版教材基础上，结合各专业的新发展、新动向，不断充实教学内容，这样就必然加大了教学难度。对于教师来说，首先，必须具备丰富的医学理论知识和临床专业知识，才能把重点、难点讲透，让学生易于理解;其次，由于专门的双语教学教材较少，既不能从英文原版教材中硬搬内容过来，又不能断章取义，因此必须要讲究教学方法。专业教师大多是医生出身，没有在师范院校接受过严格训练，即使有渊博的医学知识和丰富的临床经验，也不一定都能真正上好课、当好教师[5]。
提高教师双语教学能力
要提高教学质量，首先要提高教师素质。实施双语教学的师资人员，既要懂专业知识又要精通英语，还要具有丰富的教学经验。但目前的师资状况是公共英语教师虽然有较强的英语语言运用能力，但缺乏专业知识，而且不可能在短期内就掌握专业知识，因此专业课双语教学只能由专业教师来承担。而专业教师虽然专业知识丰富，但总体来讲英语水平相对不足。他们中很多人英语阅读能力很强，但书写教案及听、说能力，尤其是口语表达方面比较欠缺[6]。针对以上问题，我们逐步加强教师专业英语能力训练，选派部分教师参加双语教学培训，迅速提高其英语水平。要求教师上双语课前必须用英语认真备好每一堂课;经常观摩英语水平高、责任心和上进心强的教师开展双语教学;有条件的教师可以到英语母语国家进行短期进修，这样既可以了解国外学科动态，又可以学习到先进的教学方法，还可以提高英语水平。
临床医学课程双语教学的局限性
临床医学课程是在大学四年级开始讲授的一门专业课，教学大纲要求教师通过理论课和临床见习课向学生传授医学专业知识，在一学期内顺利完成教学任务并达到预期教学效果，即要求学生从理论上掌握医学常见病、多发病的临床表现和诊治原则。教师和学生的汉语表达及接受能力都强于其外语能力，且不同学生英语能力差别较大，如有的学生英语听力较差，完全听不懂医学英语，双语教学的意义完全无法体现，甚至达不到最基本的教学要求。因此，过多的英语讲解可能会影响学生对专业知识的掌握，不利于学生对临床医学知识的理解、掌握和对临床学科学习兴趣的培养。鉴于此，按照英文水平适当进行分班教学可弥补这一不足。此外，调动学生积极性，首先要激发学生的学习动机，提前布置预习内容，培养学生参与双语教学的兴趣，让学生认识到双语教学的重要性[7]。教师还要积极营造课堂气氛，课外安排播放医学课程原版录像片段，创造说英语、写英语的教学情境，让学生消除胆怯心理，敢于用英语与别人交流。总之，开展临床医学课程双语教学势在必行。相关教育工作者应从医学课程设计出发，根据学生外语水平、双语师资配置等多方面条件，有针对性地调整教学方法，努力探索适合的临床医学课程双语教学模式、方法和手段，不断提高教学效果。
参考文献：
[1]陈鸿雁，喻志英，胡雪，等.医学双语教学的比较研究[J].中国高等医学教育，2010(7)：62-63.
[2]霍健.医学院校开展双语教学的探讨[J].医学信息，2010，23(8)：2812-2813.
[3]：thequalityofevidenceforcomputer-assistedinstruction[J].AmJObstetGynecol，2003，188(3)：849-853.
[4]HeinrichsWL，PichumaniR，MatherR，：anewmultimediaapproachtoWeb-basedlearningofbiologyandmedicine[J].StudHealthTechnolInform，1998(50)：370-372.
[5]陈道瑾，周剑宇.关于医学生临床英语教学(双语教学)的思考与体会[J].中华医学丛刊，2004，4(6)：106-107.
[6]蔡绍先，陈玮莹，杨棉华.医学新教学模式师资的培训应关注的问题[J].医学教育探索，2008，7(5)：558-559.
[7]蔡大川，郭渊，陶鹏，等.七年制医学生双语教学需求调查[J].医学教育探索，2010，9(3)：368-370.
摘要：老师在教学查房的过程中要通过观察学生的反应来判断他们的理解水平，及时调整讲述的速度和难易;也要关注患者的反应。在选择确定用于教学查房的病例后，一定要告知患者教学查房的目的并征得患者的知情同意。
关键词：脑血管;临床医学;教育
1研究结果
2011-2012学年，2007级临床医学七年制学生的脑血管病临床教学查房质量评价平均分为分;2012-2013学年，2008级临床医学七年制学生的内科学临床教学查房质量评价平均分为分;2013-2014学年，2009级临床医学七年制学生的内科学临床教学查房质量评价平均分为分。经正态性检验，每学年的临床医学七年制学生的脑血管病专业的临床教学查房质量评价分数为非正态分布(P<),故采用秩和检验比较三组学年之间临床教学查房质量评价分数，2013-2014学年与2012-2013学年、2011-2012学年的教学查房质量差异有显著性(P<)。
2讨论
医学专业认证是国际医学教育质量保障和学历互认的重要前提，有助于鼓励教育机构不断改进与完善以便促进质量发展。在临床教学中，教学查房是主要的教学形式，主要针对9方面的能力展开，包括：病史采集、体格检查、辅助检查、诊断和鉴别诊断、制订和执行诊疗计划、临床操作、临床思维、急诊处理、沟通技能。其中培养学生的“临床思维”是教学查房的关键。临床思维形成的过程是相关知识不断被强化的过程，如提到“头痛”症状，学生脑海里要马上反映出还要询问头痛的性质、诱因、缓解因素、持续时间、伴随症状等。只有这种不断的强化训练，才不会在病史采集时出现遗漏。临床思维培养的过程也是教学查房最常见的和主要的过程。但是过去传统的“填鸭式”教学，学生多被动接受，缺少兴趣，教学效果不够理想;而临床专业认证则促使教学查房方法的改进。如床边教学是教师展示和学生学习医患沟通、医护沟通最直接的过程;也是学员学习老师如何寻找和发现疾病线索的过程，好的床边教学可以增加患者对医生和医学生的信任度。一个好的教学查房，老师除了要做好计划(教案)外，还要有饱满的热情，甚至有时还要有即兴表演的才能，这样才能做到气氛活跃、不沉闷，也有助于减轻学生的紧张情绪。
老师在教学查房的过程中要通过观察学生的反应来判断他们的理解水平，及时调整讲述的速度和难易;也要关注患者的反应。在选择确定用于教学查房的病例后，一定要告知患者教学查房的目的并征得患者的知情同意。教学查房是开展“启发式”教学和“问题式”教学方式最好的体现。在教学查房中，老师的任务是注意调动不同层次的学员的积极性，根据学员的知识水平设置不同的问题，按照由低到高、由易到难的梯度逐级回答，互相补充和提示，这种全员参与的过程也是培养团队精神的过程。理想的教学查房氛围应该是让学生主动地投入进来。而这种主动的投入往往需要老师的启发和提问来调动。老师的任务是去掌控互动的环节而不是去接管互动的环节;老师应该是多观察学员的表现而不是滔滔不绝地讲述答案。临床医学专业认证工作前期准备中，通过对临床教学查房培训和质量监管、教学方法的改进等一系列措施，对改善临床教学查房质量起到了实质性作用。
参考文献
1、把医学人文精神融入临床医学教育胡燕军;谢幸;黄丽丽;医学教育探索2007-05-15
1997年，李娜来到普寿寺女子佛学院专修班学习，在那里被授予师长生的称号。而山西五台山的普寿寺却因为水土不服而肿了起来。于是，在1998年，李娜去了广州的一个尼姑庵修行，在那里她正式得到了三戒。现在形势很好。我每天学习经文，背诵佛经。李娜，1963年7月25日出生，原名牛志红，河南郑州人，毕业于河南戏曲学校，曾是中国大陆女歌手。出家后，她的法名是释长生。毕业后从事豫剧演出工作，1997年皈依佛门，法名“长生”。从《好人一生平安》到《青藏高原》，再到1995年获得罗马尼亚MTV国际大奖的《嫂子颂》，进入音乐行业十年，为160多部电视剧演唱了200多首歌曲。李娜曾是一名著名歌手，演唱过《青藏高原》等歌曲。她于1997年下半年神秘失踪。后来传言她在美国入了佛门。李娜出家几年后，在美国洛杉机的一座寺庙里，姜昆遇到了一身和尚服的她，一身黄色的和尚服。干净的剃度代替了她当演员时头上的发饰，脸色红润，眼睛炯炯有神。一种纯净甚至无尘的精神充斥着她的一举一动！姜昆问：“你当初为什么要出家？”李娜淡淡地回答：“我没有出家，但是我回家了！”导演李晓江姓名民族：汉族年龄：37岁。毕业院校及专业：中央戏剧学院表演系92班。作品：《海洋朋友》(电影)。主演：黄觉，徐筠《棒子老虎鸡》(电影)。主演：曾志伟，于霞，梁咏琪，唐嫣《唇红齿白》(数字电影)。主演：刘备；蒋；陈奕迅《G弦上的咏叹调》(20集)主演：萨琳娜；于娜；连益铭；程太盛；王《母亲是条河》(20集)主演：《你是我的一片天》(12集京剧)主演：《走西口》(20集)主演：导演吴越作品：2008:《终极谍匪》20集；主演：陈虹池；范明；于月仙；2009年的李万年：《青山绿水红日子》的22集；主演：高曙光、菊雪、曹翠芬、白小英男、杨志雯《爸爸你要爱妈妈》27集主演：谭耀文、倪景阳、陈惠敏、柳永2010-20110301025集主演：正在确认中.李晓江李晓江(1951)，女，江西九江人，大连大学性别研究中心主任、教授。曾在加拿大麦吉尔大学人类学系(1991年)、美国国家自然历史博物馆(1991年)、美国东北大学历史系(1992年)、美国哈佛大学费正清东亚研究中心(1995年)、日本帝国茶大学性别研究所(2004年)任访问学者和特聘教授。编辑了本段主要著作，包括《车师古道》，《狂奔的左左》，《妇女研究丛书》，《20世纪女性口述历史(中国)》等。主要著作：《性别与中国》(1987)、女性审美意识探索(1989)、《性别论坛》(1989)、《夏娃的探索》(1994)、《性沟》(1997)、《走向女人》(1999)、《关于女人的答问》(1999)。编辑论文著作和年表的这一段1981年1。论文《解读女人》《女性/性别的学术问题》(开封)，1981年第2期，1982年1期。论文《“人间喜剧”中的老处女群》《河南大学学报》(开封)，1982年第2期，2。论文《论“人间喜剧”中的布尔乔亚妇女形象》《河南大学学报》(武汉，华中师范大学)3，1982，19841。论文《论勃朗特姊妹的创作背景》《外国文学研究》(中国社会科学院马列研究所，人民出版社)，1984(1)2。论文《人类进步与妇女解放》《马克思主义研究》(北京，中国社会科学出版社)，1984年第1期，1985年第1期。论文《马克思妇女理论的研究起点和要点》，收入01030河南人民出版社2。论文《未定稿》《论中国妇女解放的特点和道路》(武汉，华中师范大学)，1985年第3期，1986年第1期。论文《改革中的妇女问题（？）》《论有吉佐和子的〈非色〉》，1986年第4期，人民出版社2。译文《外国文学研究》《马克思主义妇女理论的历史-逻辑范畴》(北京，三联书店)，第2辑，1986年第3期。论文0100。5.纸《马克思主义研究》《走向解放的“第二性”》(北京)1986年第10号6.纸《海外译丛》《妇女研究与妇女文学》(黑龙江)1986年第7号。本书《文艺评论》(与梁军和王鸿合著)由河南人民出版社于1986年6月出版。
视力为什么会下降 ——关于小学生视力下降的原因调查及研究报告一、问题的提出 我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。我希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。二、调查方法 1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表（见副表）。2.走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。3.通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。 三、原因分析 1.通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点： ⑴做作业时的姿势不良。 ⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。 ⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。 ⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。 四、结论通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。五、活动建议 ⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。 ⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。 ⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。 ⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。 ⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。 ⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。 这就是我制作的一个简单的研究报告。限于水平，资料中难免有疏漏错误之处，恳请大家批评指正。附表：五年级学生近视率调查表调查人：_______________调查部门：_______________年 级 人数 近视学生人数 近视率（%） 备注 男 女 男 女 年级 一班二班三班四班五班
视力为什么会下降 ——关于小学生视力下降的原因调查及研究报告 一、问题的提出 我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。我希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。二、调查方法1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表（见副表）。2.走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。3.通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。三、原因分析1.通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点：⑴做作业时的姿势不良。⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。四、结论通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。五、活动建议⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。这就是我制作的一个简单的研究报告。限于水平，资料中难免有疏漏错误之处，恳请大家批评指正。
关于奥运会起源的调查报告 一、问题的提出 2008年，29届奥运会在北京举行。对奥运会的知识，我们知道多少？奥运会的起源是怎样的？前不久，我们针对“奥运会起源”开展了调查。 二、调查方法 1．请教老师、家长及社会人士，收集奥运会材料。 2．查阅书籍、报刊，了解奥运会有关知识。 3．观看电视、录像等，感知奥运会有关情况。 4．上网浏览，系统了解奥运会知识。 三、调查情况和资料整理 信息渠道：分别是爷爷、老师、书籍、上网。 调查重点：分别是奥运会传说、奥运会起源、奥运会起源及得名和历届奥运会情况。 收集到的材料：分别是与宙斯有关的三种传说、实际与古希腊的战争有关、最早起源于古希腊，因举办地而得名和会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。 四、结论 1．奥运会最早起源于古希腊（公元前776年），因举办地在奥林匹亚而得名。从1896年开始每四年举办一次。现在已成为和平与友谊的象征。 2．奥运会的由来有多种传说。一是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动；二是宙斯的儿子推翻了国王，为了庆祝胜利而举行的运动会；三是宙斯的孙子和公主举行婚礼时安排的比赛。奥运会的起源，实际上与古希腊的社会情况有着密切的关系。当时各城邦之间战争不断，而体育是培养能征善战士兵的有力手段。于是，古希腊为准备兵源开展了体育竞技。 3．现代奥运创始人是顾拜旦，奥运五环、会徽、会旗都出自顾拜旦之手。
高鸿1918年出生在陕西泾阳县。高鸿的父亲高季维，参加过辛亥革命，曾在于右任先生领导下工作。后来，高季维被革命军委任为乾县县长，赴任途中遭遇敌人伏击。父亲意外离世时，高鸿还不满一岁，自此与母亲相依为命。高鸿的童年时代，陕西关中地区战乱频起，饥荒、蝗灾、霍乱等灾祸不断。高鸿回忆童年生活时，曾提到1927年10月经历的一场战争。当时，冯玉祥部队围困泾阳一个月，人称“一军围城”，城外的另一支军队伺机进入城内，两军展开肉搏。那时，高鸿和母亲已经搬进县城，两军的主战场就在母子俩租住的房子附近，肉眼所见之处，血肉横飞、遍地尸体。虽然所处环境如此艰难，但在慈母的呵护下，高鸿顺利读完小学，升入中学。高鸿15岁那年，母亲也积劳成疾，撒手人寰，临终前将他托付给了堂叔。母亲去世后，高鸿跟随堂叔一家到了南京。此后，他先后在南京、扬州、西安等地读中学。1938年，高鸿考入重庆的国立中央大学，1943年毕业后留校任教。1943年底，高鸿通过了教育部主办的第一届自费留美考试，并在于右任等人资助下，进入美国伊利诺大学就读。1947年高鸿获得化学博士学位并留校担任助教。工作到1948年2月，由于国内局势变化，高鸿终止了未到期的工作合同匆匆回国，进入中央大学（今南京大学）任教。晚年的高鸿，在谈及当年的选择时，曾深有感触地说：“梁园虽好，并非久留之地，我应该为我的祖国和同胞服务，我的事业在祖国。”高鸿陕西泾阳人。1918年6月26日生于陕西泾阳，1943年毕业于中央大学化学系学术成就。1947年获美国伊利诺大学博士学位。建国后，历任南京大学教授、环境科学研究所所长，中国科学院化学部委员、常委，国务院学位委员会第一、二届学科评议组成员，中国化学会第二十一届常务理事，中国环境学会第一届常务理事，中国分析仪器学会第一届副理事长，国际纯粹与应用化学联合会电分析化学委员会委员。中国民主同盟盟员。长期从事电分析化学基础理论、新方法、新技术的研究，特别是极谱分析基础理论研究。在悬汞电极研究方面，提出了汞齐扩散电流理论，金属在汞中扩散系数测定方法与金属在汞中的扩散公式等。对极谱学各分支的各种电极过程导出电流方程式并进行了实验验证，澄清了一些争论的问题。系统地研究和发展了示波分析方法，开辟了一个分析化学的新领域。1980年当选为中国科学院院士（学部委员）。2013年6月14日11时22分在江苏省南京市逝世，享年95岁。高先生是我国近代仪器分析学科奠基人之一，分析化学家、教育家，中国科学院资深院士，国家级有突出贡献专家，中国民主同盟盟员，西北大学和南京大学终身教授，陕西省政府决策咨询委员会特邀咨询委员。高先生擅长仪器分析，特别致力于电化学分析的研究。他在近代极谱分析基础理论和新技术、新方法的研究方面成绩卓著，先后发表论文近300篇，出版学术专著4部，曾多次荣获全国科学大会奖、国家自然科学奖、全国优秀图书奖等国家级奖励。他的学术成就主要表现在以下几个方面：1. 完成了球形电极扩散电流公式的验证，解决了极谱学中长期悬而未决的问题。球形电极扩散电流公式是极谱学中的一个重要公式，在年以前，验证这个公式的实验均告失败，极谱学权威学者曾断言这个公式是无法验正的。高先生选择了在电极上不产生密度梯度的抗坏血酸氧化反应，圆满地进行了验证，从而很好地解决了这个问题。2. 提出和验正了球形汞齐电极的扩散电流公式，并在基础上提出了一种新的测定金属在汞内扩散系数方法。这时目前世界上最好的方法。高先生的这些成果发表于1964年，比美国科学家提出类似的公式和方法早两年。高先生在找到了正确的测定方法后，测定了16种金属在汞内的扩散系数，得到了一组可信赖的数据，澄清了由于测定方法不完善，文献上述数据混乱的情况，并根据这一组可靠数据得出了金属在汞内扩散的基本公式。该论文发1965年，比波兰同行发表相同的结论早10年。3. 解决了近代极谱分析中的一些基础理论问题。高先生对线形变位极谱、方波极谱、交流极谱等近代极谱技术的重要电极过程进行了严格的数学处理，推导出一系列极谱电流公式，并在自己组装的仪器上对每一个公式进行了验证，对极谱分析的基础研究作出了贡献。他的“近代极谱分析基础研究”成果，1978年获全国科学大会奖、1982年获国家自然科学三等奖。高先生的学术专著《极谱电流理论》1986年由科学出版社出版，这是中国第一部极谱理论专著。该书1988年获全国优秀图书一等奖。4. 开辟了新的电滴定分析领域——示波分析。高先生首创了电滴定分析新技术——示波滴定，并将其发展成为一个新的分析领域。它的出现改变了常量分析的落后状况，推广应用于化学分析、药物分析等领域，取得了极大成功。“示波滴定研究”成果，1986年获国家教委科技进步二等奖、1991年获国家自然科学三等奖。此研究工作受到国际纯粹与应用联合会化学（IUPAC）电分析化学委员会的重视，该委员会1989年举行专业学术会议，讨论高先生关于示波滴定命名及分类方法的建议。会议认为这类方法很有用处，应向西方广泛介绍。高先生的《示波极谱滴定》、《示波滴定》、《示波药物分析》三部学术专著分别于1985年1990、年和1992年相继问世，这是世界上在学术新领域示波分析的第一批专著，其中《示波滴定》一书荣获高等教育出版优秀著作特等奖。
小贴士：作为实用参考工具书，你可以看看高鸿老师的《服装结构设计及其应用》，139元，是一本比较专业实用的服装工具参考书，比那些几十元一本的理论书要实用得多。小知识：服装设计包括创意设计，结构设计以及工艺设计，服装结构设计是服装设计的核心技部分，是创意设计与工艺设计的桥梁。服装结构设计也俗称服装打版或服装纸样，也有些地方叫服装制版。这本书实用性为主,你可以以一两个企业里面的实用性的一些在大学里看不到也学不到的作为论点.
本人除了热爱文学，还喜欢摄影、书法。书法作品曾荣获“首届全国民营企业家书画大赛”三等奖；论文《紫砂陶刻艺术浅识》荣获陕西省第二届优秀科技论文二等奖；项目《高效、节能液化气棱式窑炉》荣获陕西省人民政府颁发的重大科技成果进步三等奖；黑陶“百福瓶”荣获“首届陕西旅游纪念品设计大赛”优秀奖，作品被陕西省旅游局收藏；半坡陶瓶荣获“首届中国旅游纪念品设计大赛”银奖； 主编的大型企业内刊《迈科人》荣获由中国企业联合会、中国企业家协会联合北京大学、清华大学共同举办的“第三届企业内刊联展”活动集体一等奖。本人荣获最佳主编奖。论文《浅谈企业内刊在企业中的作用》获全国内刊作品评比一等奖。本人多次被选入《中国思想家宝库》、《中国当代学者大辞典》、《中国建设文库》等大型辞刊。作品评论盗版书堆看高鸿文 / 王彦春把高鸿和盗版书三个字联系在一起总感不雅。但走在西安大街小巷的书滩上，现实不得不让人承认，高鸿这个名字成为商贩们颇受青睐的赚钱资本。记得《沉重的房子》签名售书的前一个晚上，我和几个朋友专程去了西安，在钟楼、火车站等几个书滩上，惊奇地发现该书己上市。今年，高鸿又一部力作《农民父亲》出版，恰逢我在京、冀，蒙三省考查，同样在小书滩上，见到与西安景象一致的情景。盗版书如此之快，简直让人无法想象。由于认识高鸿的原故，所以在文学圈子里多了几份仔细，只要见到他的文章、评论之类便统统收集起来，不经意间竟然收集到全国近五十余家知名报刊杂志的评论：“小说《农民父亲》的咄咄逼人和发人深省，一点也不亚于油画《父亲》给人们带来的震撼，二者有异曲同工之妙。作者用生花妙笔，全景式的描绘出自上个世纪五十年代以来，农村的历史沿革和社会变迁的巨幅画卷，刻画了一个勤劳、善良、纯朴、坚韧的老农形象，被众多读者誉为‘是继《白鹿原》以后，陕西又一部史诗般展示农村生活的厚重之作’”。（牛玉顺《农民父亲一路走来》《潍坊晚报》2008年10月30日）“可以说，通过高鸿的长篇小说《农民父亲》，我们所认识的是一个从语言层面到逻辑层面、从理解深度到表达广度、从行上的观念到行下的机趣，都达到弓马娴熟、炉火纯青程度的当代作家（《乡土写作的一次突围》，《海南日报》2009年4月23日——畅销书观察。《小说评论》2009年第4期，作者鹤坪）。茅盾文学奖评委、评论家李星读完《沉重的房子》后，以《对乡土中国现实和人生的生动抒写》为题，称之为“是一部显示了作者生活积累和非同一般的艺术修养，厚重而大气的优秀作品，”“这是继路遥《平凡的世界》之后，又一部值得重视的关于陕北题材，农村题材，表现‘城乡交叉’地带生活的重要作品”（《文化艺术报》2009年5月20日、《当代小说》2009年第4期）。陕西作协副主席、著名作家赵熙认为：“这部《沉重的房子》的确使我在阅读中感到压抑和沉重，严酷的‘真实’和黄泥村为黄土一样生息着的农民，以及由此而引发的一串串带血带泪的乡村故事，令我感动而揪心。这是一部无多少雕饰的、十分认真而动了心的创作。我对于年轻高鸿这种老老实实的写作和在《沉重的房子》中的艺术探求深表钦敬和祝贺。”（《沉重的“房子”—— 陕北农民生命图象和缩影》——《小说评论》2009年第3期）；评论家仵埂教授认为《沉重的房子》“实际上，物质的极度贫困和精神的不懈追求，恰恰构成小说在这个人物茂生和秀兰之间的巨大张力，也成为小说叙述的基本内在动因。同时，也正是这一点，显示出作家高鸿在叙述视野上，抱持着现实主义的叙述心态范式，不管就小说结构和人物视点，还是人物的内在冲突，都显示出了这一倾向。”（《阴郁日子里的亮光——评高鸿长篇小说〈沉重的房子〉》《小说评论》2009年第3期）评论家李建军认为“高鸿有着像大地一样朴实、深厚的底层情怀，作者有着良好的伦理感和健全的人性观，艺术感相当好”。《沉重的房子》是一部“朴实、厚重的作品”，是“另一性质的底层写作”，“更具有社会学意义上的认识价值”（《另一种性质的底层写作》《长城》2008年第8期；《当代小说》2009年第8期；《海南日报》2009年5月21日——畅销书观察）。时代文艺出版社责任编辑周玉兰则以《农民父亲诗意的爱情》为题来解读《农民父亲》：“在著名作家陈忠实、蒋子龙、曹乃谦和钟石山的联名推荐下，它作为给祖国改革开放30周年的献礼出场，其厚重、震撼和真实令我们肃然起敬。”（《当代小说》2009年第8期；《小说评论》2009年第3期）。延安大学中文系教授、评论家梁向阳认为：“这部小说甚至可以看成记录中国新时期前后下层社会人们艰难生存的历史书籍与社会学书籍，也完全可以成为历史学家、社会学家研究中国当代社会特定历史时期的案头读物”。（《在不断突破中前行——由〈沉重的房子〉、〈农民父亲〉看高鸿长篇小说创作》《当代文坛》2010年第1期）作家陈忠实认为“这是一部与当下生活发展同步的小说，生动真实地描写了陕北乡村现在的生活形态，已引起读者强烈的反响和关注。陕西又跃出一位颇富才情的青年作家了。”（《沉重的房子》推荐语）。陕西作协主席贾平凹认为“高鸿是我省一位文学创作成绩斐然的作家，作品在国内也颇有影响，本人又身怀紫砂陶艺绝技，确是个难得的人才。”（《陕西文学界》2009年第2期）。陕西作协副主席高建群说：“世界虽然浮躁，虽然充满了假声假唱，但还是留着一些清醒的角落的，还有一大部分清醒的人们的。这部（指《沉重的房子》）用血和泪写出来的东西感动了他们。我曾经说过：我在无数人的心中摸索，摸索到的是一颗颗冰冷的心。现在看到这些网民的评论，我很感动。这世界上还有真诚存在，还有朴素的人类感情存在的。”“我欣喜地看到文学陕军中又有了一个新面孔。我们这一代人行将老去，我寄希望于后之来者。”（《文学报》2007年7月22日，高建群：《这场宴席将接待下一批饕食者》）。作家杨焕亭评论：我说高鸿的长篇小说《血色高原》是一部好作品，不单是指结构、语言和叙事方式这些通常的分析切入点，而是着重关注他直面人性本真、呈现人性本真的艺术灵性，关注他在一种多色的背景下对人性的复杂、立体和动态的书写，这不仅使他的作品中的主要人物成为黑格尔所说的彼此不重复的“这个”，更重要地还在于通过对以人性为基本内核的生命态与时代背景的相容、反差和冲突，使得作家笔下的艺术形象具有了审美意义上的浮雕感，从而引发我们以三维的视角去解读每一个人物诗意存在的“历时态”和“共时态”的交织。而这恰恰是时下某些乡村叙事作品所不具有的质素。（《多色背景下的人性浮雕》《文化艺术报》2010年6月20日。《小说评论》2009年第4期）“作家有着浓厚的陕北生活的积累，书中描绘了大量陕北的风土人情和迷人风光，加之作者有不同于其他作家的美术修养，所以这部小说不但以自我生活为蓝本，描绘了一幅多姿多彩的陕北的生活画卷，同时也写出了陕北人民的精神——为了生活百折不挠的精神、决不屈服于命运的精神、对爱情的执着精神。“（《焦欣：一场关于幸福的求索——论长篇小说〈沉重的房子〉的思想意蕴》《终南》2009年第3期）“不仅仅是跌宕起伏的曲折故事，不仅仅是黄土高原浓厚的生活气息，不仅仅是反复咏叹的信天游，不仅仅是生动优美的文学语言，不仅仅是有血有肉的外婆与母亲的人物刻画，更是宽容铸就的大爱精神！（宸之韬《宽容铸就大爱精神——读高鸿长篇小说〈血色高原〉有感》《陕西文学界》2010年第2期；《文化艺术报》2010年5月2日。《小说评论》2009年第4期）“在这个温淳、凉爽的初夏，带着些许的惆怅，些许欣愉，我们送走了冯积岐的《村子》，迎来了高鸿的《血色高原》。这部作品，是对女性命运的娓娓述说，是对命运跌宕起伏的深深刻画，也是对历史沧桑的徐徐铺陈；这是一首咏叹调，一首信天游，更是一曲歌颂母性的交响诗——用宽容仁慈的心待人，用坚韧勇敢的心活着；与苦难抗争，与命运拼搏……这是外婆和母亲留给作者的精神财富，也是作者给我们带来的人生启迪。” （《文化艺术报》6月17日高鸿长篇小说《血色高原》连载刊首语） 陕西作协副主席冯积岐说：“我说过，中国作家逃不脱史诗和传奇的宿命。史诗和传奇并非是所有中国作家的自觉追求。中国作家的目光之所以盯住史诗和传奇不放，原因是很多的，我不必在此探讨。我是说，高鸿的《血色高原》也可以归入这条路子。当然，能达到史诗的高度，是个了不起的成就。《血色高原》追求史诗性的目的是明确的，作品的进行时长达半个世纪多，时间跨度长。高鸿笔下的主要人物具有传奇色彩，形象比较丰满，有血有肉，是活生生的‘这一个’。” （《高鸿的艺术追求——读高鸿的长篇小说《血色高原》《陕西日报》、《文化艺术报》、《陕西文学界》）“当路遥、贾平凹、陈忠实、高建群这些陕西文学的骑士们，扛起东征的大旗，吹响陕军东征的号角，让陕西文人和陕西文学为整个中国侧目，其曾经辉煌的光芒还没有褪尽，陕军东征的旗帜还能否继续飘扬，陕西文坛当然更需要有高鸿这样后来的骑手，扛起东征的大旗，把文学的号角继续吹奏下去。”（鲁万鸿《后来的骑手》）“作者运用现实主义的笔触饱蘸浓重的感情绘制出一幅平凡母亲受难的历史画卷；工笔重墨的展现着普通人性的多样风格，立体而鲜活，笔法干净不蔓不枝。……母亲曲折坎坷的生命历程潜藏着太多的人为因素，无疑在抨击和批评特定时期下的政治病态。”（山岚《缘的磁体，命的舛奇》——读高鸿长篇小说《血色高原》）“忠诚的传承有序的宽阔的历史感追求和最现代意义上的尊严意识注入，必然是高鸿的质朴的乡土写作的终极皈依，虽然高鸿笔下的很多生于乡土归于乡土的我们的祖辈一般的人物可能永远不会看他经过或者慷慨或者深沉的凝视写就的篇章，但我相信，他们的后代一定会看到类似的饱含同情和温暖的文字，并对此充满最严格意义上的感激……”（明朝散发弄清粥：《高鸿的固执》）“高鸿继《沉重的房子》、《农民父亲》之后，又给我们呈现了一部极为精彩的现实主义力作—— 《血色高原》。这部作品在传承柳青《创业史》、路遥《平凡的世界》气势恢弘的现实主义风格的基础上，更着力于关注普通人物在时代社会大背景下不可违逆的命运走向。他们在这不可违逆的命运的强大势力的威压中，以其坚韧的生存意志不屈不挠地承载着太多的人世悲苦。而普通人物灵魂的美丑，正是在时代社会大趋势的牵引下才得以展示的。这美与丑的交织变幻，似乎在向世人昭告着某种冥冥之中的获得自我灵魂救赎的理念。因此，《血色高原》在一定程度上超越了一般现实主义小说的范畴，从而立体出中国人在特定时代生存的具体状况，且不乏灵性的笔墨，往往于不经意间，把人性丰富多彩的美丑交织表现得淋漓尽致，令人仰天长叹，欲哭无泪。作品人物群像的雕塑是多角度的，辐射出的是历史与现实碰撞下的具有凄美意味的光芒，让读者借助于小说文本，多向度地审视自我灵魂在时代社会大背景下的流变状态。”（邬海波《救赎灵魂的悲歌 ——评高鸿长篇小说〈血色高原〉》）对高鸿的评论很多。《小说评论》、《当代文坛》等期刊都发表了高鸿的评论专辑，很多报纸副刊也有评论文章发表。西安电视台《艺家艺事》栏目近期做了高鸿的专访；《文化艺术报》在头版头条的位置刊发高鸿照片及文章标题——《厚重质朴品高鸿》，然后在二版和十版集中报道。高鸿的创作并非天生，而是后天勤奋的结果。自幼贫穷的生活经历和人生坎坷，积淀了他超常人的丰富阅历，奠定了他日后成就文学的梦想。他是在贫穷堆里不甘落伍，奋起抗争命运的佼佼者。他以顽强的毅力和纯扑的语言，原汁原味地再现往事与过去，语言很具亲和力。“他寄予写作的风格追求，某种淡扫蛾眉式的淡定与冷凝。”“高鸿显然不是快餐文学的制作者，他寄予小说写作显见的个人风格、表达形态、丰富性和多义性。”（鹤坪《乡土写作的一次突围》。《小说评论》2009年第4期）作品把人人都径历的事情真实地写了出来，恰恰成了人人都经过，都想说又表叙不出来的那种感觉，这就是文学的玄机，是产生心灵勾通的桥梁，也是作者与读者得以共鸣的真正奥秘所在。
因出差回答晚了，前面答过[1]姜宇冰,司国红,孟祥玉. 服装材料与服装设计的关系[J]. 黑龙江纺织,2002,(1). [2]黄志青,吴红. 服装材料的再创造——21世纪服装设计发展的新方向[J]. 纺织科技进展,2005,(2). [3]徐仂. 服装材料的再创造在服装设计中的运用[J]. 装饰,2007,(12). [4]赵锦. 高职院校服装设计专业服装材料学课程教学模式研究[J]. 美与时代(上半月),2009,(1). [5]张吉升. 服装材料在服装设计中的应用[J]. 山东纺织经济,2007,(6). [6]秦芳. 艺术类服装设计专业中《服装材料学》教学改革与实践[J]. 科技创新导报,2008,(18). [7]杨梅,郭凤芝. 服装设计专业《服装材料学》教学初探[J]. 科技信息,2008,(26). [8]胡宝琴. 服装材料是服装设计的出路[J]. 管理观察,2008,(13). [9]潘向荣. 浅谈服装设计与服装材料[J]. 职业技术,2005,(7). [10]张岸芬. 不同服装材料在服装设计中应注意的问题[J]. 山东纺织科技,1999,(4). [11]欧阳静. 服装材料与服装设计[J]. 无锡轻工业学院学报,1991,(2). [12]张晓丹. 数字化时代服装材料与服装设计的关系研究[J]. 科技信息,2010,(31). [13]江明洁,王安霞. 浅析服装设计中服装材料的运用、发展及趋势[J]. 艺术与设计(理论),2009,(7). [14]杨俊. 服装材料在服装设计中的视觉表现研究[D]. 江西师范大学: 江西师范大学,2010.
做战略 找明德。明德战略，即北京明德天行管理咨询，中国最有思想、最具洞察力、最专业的战略咨询机构。明德出品可实施、能验证的战略。企业信服，美誉深具。明德战略起步于2002年，由一批热爱咨询事业、高度专业、实战经验丰富的管理专家组建而成，总部位于北京。起点即巅峰。甫一成立，明德战略即站在民族复兴的高度，把推行系统管理作为自己的核心理念之一，在中国企业界全力倡导系统管理理念，帮助中国企业培养系统做事习惯、提升系统做事能力，鼓励中国企业通过持续努力获得内生的持久竞争优势，进阶为具备强大生命力的市场主体，对此，明德战略矢志不移。公司业务聚焦于企业发展战略规划与企业文化咨询、培训与落地实施，企业管理系统提升和投资咨询等服务。中国战略管理第一人娄勇是明德战略创始人，当代思想家。天生战略头脑，融通中外管理，洞察历史脉络，志在结识天下英才，推动社会进步。娄勇：发展战略规划——超越西方范式毫无疑问，中国的发展战略规划制作，不论企业性质，均不离西方范式之窠臼，其有效性无以检验，针对性无从谈起，教条主义痼疾却日益突显，变质为”战略八股”，现实指导作用止于学术论文，企业制定战略变成完成作业，实质是走过场，形式大于内容，实践中时常沦为笑柄。那么，战略的西方范式，问题究竟出在哪里？简言之：一、宏观叙事：PEST与SWOT----雾里看花与混水摸鱼----谁有火眼金睛？没有商业直觉，这就是胡扯！二、产业分析：SSCP与五力模型---除了发表论文，还有什么用？三、产业布局：波士顿矩阵与GE矩阵----商业常识而已！哪个老板赚钱靠矩阵？四、竞争战略：低成本还是差异化----不挣钱谁还一直低成本？没人买账谁还硬撑差异化？商场如战场，打法绝对化，岂不是自绝后路？五、核心竞争力:中西方商业环境迥异，对“核心竞争力”、“核心能力”等概念的应用简单粗暴，嫁接催生出“怪胎”，让中国企业错失发展良机，或者误入歧途。六、平衡计分卡（BSC）与战略地图：不画战略地图就找不到发展道路？哪个战略家是靠画逻辑箭头成功的？有战略头脑的，用不着战略地图；没有战略意识与行动力，给他战略地图也白搭。平衡计分卡怎么就平衡了？缺的东西多了去了，也就项目管理上可以用用。不就是一套绩效考核方案嘛！模糊隐晦，吞吞吐吐，不好用！不高明！娄勇指出，战略规划的西方范式存在“硬伤”，用于指导中国企业发展其正面效用极其有限，负面的误导却屡让中国企业人扼腕锥心，进退失据。超越战略的西方范式，引领中国企业发展，正是明德战略的宗旨所在。站在中国历史与文化的高度，帮助中国企业登堂入室，纵横捭阖，中国企业发展战略的独有之道，尽在明德战略。
国际比较知名的管理咨询公司有：麦肯锡、美世、怡安翰威特、韬睿惠悦、合益、埃森哲，罗兰贝格，普华永道等，这些都是外资咨询公司，本土化上各有差异，如果是外企的话，可能这些会相对好一些。本土企业的话，北大纵横，和君都可以考虑看看，关键是看你具体想做哪方面的，最好还是找比较专业的第三方有针对性的进行。
1、聚成集团 深圳市聚成企业管理顾问股份有限公司（原聚成企业管理顾问有限公司）于2003年成立，简称聚成股份，总部设于深圳，是国内知名的企业管理咨询培训专业运营商。 2、影响力教育训练集团 影响力集团是中国培训咨询行业的先行者，见证了中国培训咨询行业发展的过程并以自己的卓越努力，成为了中国培训咨询行业的领军品牌。 4、时代光华 时代光华创建于2000年3月，创建之初主要从事文化产业，立足于为客户提供优质的精神食粮，策划、组织、生产了一大批出版物、多媒体产品、管理软件、文化收藏品等，曾受到了客户与社会的密切关注与欢迎。 3、海翰培训网北京海翰管理顾问有限公司于2007年。公司致力于中国成长型企业的正规化、国际化、持续化。经过5年发展,逐渐成为中国本土管理咨询公司中最领先、咨询实力最强的管理顾问公司之一，曾屡次击败麦肯锡、罗兰贝格等国际知名管理咨询公司。 5、天元鸿鼎咨询集团 天元鸿鼎咨询集团集管理培训和专业咨询为一体的综合性智力服务机构，致力于为企业管理者改善经营理念，完善知识结构，激发智力潜能，拓展企业国际化经营战略提供有力的知识与信息保障；为企业的成长与变革提供实效性的管理解决方案，为企业从成功走向卓越创造一个新起点。 6、尚德机构 尚德机构，是中国最大的职业教育机构之一，致力于提高学员职场竞争力。尚德机构的培训课程和服务范围广阔，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，客户遍及中国北方多个大中城市，已经培训10余万名学员。目前，尚德机构标准化的课程体系，已成为职业培训领域的模板。 7、慧泉国际教育集团 慧泉国际是一家致力于整合国内外智慧资源，为企业和个人传递管理智慧，培养适用人才，辅导经营运作的专业教培、咨询机构，也是一个与内外部客户资源共享的学习与发展的高价值平台。 8、和君商学院 和君商学院是和君咨询发起的免费商学院，于2007年1月成立，为学员提供下列培训和服务：商学研修、实战训练、咨询见习、就业和职业生涯指导、管理才能训练、职业境界修炼等。教学内容聚焦于企业管理和投资投行领域，由“管理+产业+资本+国势”四个知识板块构成，特色是把知识学习与实战应用紧密地结合起来。同时，和君咨询把长期积累的知识、经验、案例、心得和境界倾囊相授。 9、北大纵横商学院 北大纵横先进的管理理念及实战经验，共享北大纵横的资源、知识、经验。以北大、清华为代表的全国九十六所高校管理学院雄厚师资力量为依托，百余名高级咨询师、培训师、实战专家组成的讲师队伍。强大的管理咨询案例作为支持，专业的课程开发能力采用咨询式培训模式，根据不同的行业为企业度身设计内部培训体系严格的培训质量控制体系控制。 10、帷幄咨询创立全景实战特训营---首家企业内训定制系统，拥有通过6维考核的自有实战导师团，自己研发9大课程体系；全景实战特训营模式,完全情景全程体验式培训应用，摆脱教条，打破格式，完全置身于企业实际经营情景，直面企业经营本质，直击问题根源，坚持应用+训练，顾问+教练的双效通道。以解决问题为导向，价值培增。可以系统化工具化落地；引入企业进行定制化企业内训；
企业管理是对人、财、物、信息等资源的一种集中管理。随着社会的发展，企业所需要的知识、技能都在不断地发生变化，企业管理的难度和复杂程度持续上升，这就让很多企业和组织产生了管理培训和管理咨询的需求。 那么中国有哪些企业管理培训机构呢？小编就给大家介绍一下2019最新企业管理培训公司排名，以供大家参考。1、时代光华时代光华成立于2000年，是一家为企业组织提供内部培训整体解决方案的服务机构。以“让学习成就卓越”为企业愿景，时代光华希望构建知识社群生态，为客户提供多样的、可信赖的学习解决方案，帮助客户搭建专属的培训体系，用以提升组织的人才储备，提高企业组织的竞争实力。2、聚成集团深圳市聚成企业管理顾问股份有限公司，于2003年成立，总部设于深圳。公司面向企业提供管理咨询培训服务，产品包括大型公开课、在线商学院等，基本满足了企业和社会各层次人才的再学习需求。3、企顾司企顾司（中国）是企顾司集团在华全资子公司，1997年5月在上海成立。经过16多年的发展，企顾司已成为中国具综合力的高级管理培训公司，也是在华地区最早的唯一的专业于管理培训和咨询的外资独资企业。4.凯洛格KeyLogic（凯洛格）成立于2004年，专注于咨询培训领域。KeyLogic恪守“专业主义”的价值观，践行“赋能于人”的使命，以全球前瞻的理念、专业一流的团队为企业提供体系咨询、面授项目、云集云服务一体化人才管理解决方案。5.天元鸿鼎天元鸿鼎咨询集团是中国专业型管理咨询培训机构。长期致力于将先进的思想，理论、方法与工具转化为企业发展动力，专注于提升组织能力与企业人才培养相关的管理培训及咨询实践。 6.众行集团众行集团总部位于广州，并在香港、北京、杭州、深圳、福州、东莞等地区设立运营机构，截止2009年底，众行已经为超过3500家企业提供深度服务，居全国前列。7.北大纵横北大纵横管理咨询集团成立于1996年，是国内第一家注册成立的管理咨询公司。北大纵横以管理咨询为核心，大力拓展商学、资本、人才等多个领域的业务，为企业提供全方位、全生命周期的智力服务。8.和君商学院和君商学院于2007年1月成立，教学内容聚焦于企业管理和投资、投行领域，由“管理+产业+资本+国势”四个知识板块构成，特色是把知识学习与实战应用、商学研修与职业生涯紧密地结合起来，讲究知识学习的系统性和实战应用的有效性。9.长松咨询北京长松致远管理顾问有限公司，是由贾长松老师等人创建，主要从事企业管理系统咨询，目前在全国管理系统建设领域竞争力独占鳌头。10.安越咨询上海安越企业管理咨询有限公司是一家财务管理培训机构。多年来一直专注于财务管理最佳实践的研究与传播，致力于帮助企业与个人获得成功所必备的财务管理能力。