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口腔医学技术专业论文
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。大家不妨来看看我推送的口腔医学技术专业论文，希望给大家带来帮助！
1前言
在我国教育制度的大改革背景下，高职教育也在教育主流中占据一片天地，近些年高职教育在国家扶持下开展得如火如荼，高职教育的教学质量也越发被人们所关注与重视，因此提高和保证高职教育的教学质量是很值得深入研究的一大课题。本文主要介绍如何更有效地提高高职口腔医学技术专业教学质量的教学水平，使其能够适应现今教学发展，符合国家教育部人才培养评估，加强高职口腔医学专业的教育教学理念。总结出一套科学有效的教学方法，供同行间交流，一起探索高职口腔专业教学的新道路。
2提高高职口腔专业教学质量的理论依据和重要性
教育部高职人才培养评估以及《教育部关于高职高专人才培养工作的意见》明确指出了要建立健全符合高职学生特点的教学培养方案，找到提高高职教学教学方法和质量保障的措施方法。确定好一套行之有效的教学思路。明确高职教育目标，培养出高技能型的专门人才，向社会和用人单位输出高水平人才。让用人单位满意，让社会放心等。中国的口腔医疗市场在不断扩大规模，高素质的人才紧缺。高职口腔专业的教学极其重要，其能培养出面向基层、高素质的高等口腔医学技术的应用型人才。同时，职业教育改革滞后等原因，导致刚毕业的学生并不能完全适应企业单位的工作，所以，提高高职口腔医学技术专业的教学质量势在必行，本着对学生负责、对企业负责、对社会负责的态度进行改革。
3当今口腔医学技术专业教学存在的问题
我国在高职口腔医学的教学道路上起步较晚，教学理论基础较为不足，同时存在着教学理论研究不够、观念落后、不符合实践应用等弊端。由于社会对高职教育的不重视，导致对高职教育的理论缺乏一定的研究。口腔医学技术专业传统的教学方法不足，教学观念也没有丝毫创新。当前高职口腔医学技术专业应该以学科的理论导向为主要特征，而在传统的教学环境下，继续把学科理论作为教育重点。
4提高高职口腔专业教学质量的方式
职业院校要注意教学模式以及教学理念的转变
作为医学相关专业的口腔医学技术专业，虽说也属于医学的范围范畴，但其与口腔医学专业在教学要求、教学目的以及培养目标上都有着本质的区别。传统的口腔医学专业教学主要是围绕学科为中心来展开教学的教学模式，其基础和口腔、临床专业教学内容一般分开授课，进行实践课的时间非常少，教学的前后期内容不能连贯，许多的专业基础内容都不能与临床实践相结合，导致超过一半的内容不能适应实际而被学生快速遗忘，从而造成了学生眼高手低的手动能力差现象；传统教学内容中的轻预防、保健及康复，重治疗、医疗的医学观念在关于防止口腔疾病上将学生带入医学观点误区；传统教学中还存在一个问题，就是关于口腔医学专业的学习课程不仅学科门数多，而且必修课程也不少，学生每个星期的学时数也不少，但因为内容重点不突出，导致学生在学习负担如此重的情况下关于专业知识的学习也差强人意。所以，针对以上原因，对于将培养高技能人才作为首要任务和目标的高职院校，自然注重对口腔医学技术专业课程、教学内容的改革。关于口腔医学技术专业主要是针对培养具有口腔修复技术的高层次技术人员，其课程具有很强的操作性与实践性，其教学内容也偏向于贴近社会的实际操作应用，而非传统教学的理论知识。
高职口腔专业教学授课内容、计划及教材的选定
在目前，开设了口腔医学技术专业的院校在教材的选择上，通常都是选择以“专业目标培养为导向，职业技能培养为根本”的具有现代高职教育特点的教材，这类教材才关于实践和理论的度上掌握得当。但随着时代与技术的飞速进步，这类教材已经不能满足随之发展迅速的口腔医学技术要求了。再加上不同院校有不同的教学模式及理念，教师在套用相同教材时，又会因为口腔医学的出身从而将学生带回传统口腔医学教学模式，因此在对口腔医学技术专业的教材修订也显得极为迫切。在编写教材时院校要根据自身办学特点进行专业教材制定，同时根据院校所处地理环境及优势特点开展口腔医学技术专业具体课程，以此保证技术专业能与社会需求相挂钩。但也要保证理论知识的完整性，使口腔医学技术专业在毕业时不仅拥有专业的技术实践能力，还拥有扎实的基础理论知识。
高职口腔专业教学在院校国际上的沟通合作
各个地区以及各个院校在创办口腔医学技术专业的时间不同，其教学模式、理念、设备、方法还有大纲、计划、具体教材都有着不同的差别，再加上各个学院设置专业也要考虑到其办学专业的特色与实际效果，所以在口腔医学技术的教学上各自有着其教学优点与经验。因此，就要通过多方面途径来加强校际间的交流与沟通，相互取长补短，在资金及办学条件允许的条件下，还可以派遣教师及学者去口腔医学技术专业创办出色的国家参观访问及学习。现如今，科学技术以及多媒体技术的发达与创新，在进行口腔医学技术教学时自然要合理利用，从而加强校际间的联系与交流，在相互学习与沟通合作的条件下，共同进步，将口腔医学技术专业的基本技能训练加强，实现相互启发、优势互补、智慧资源共享的办学共赢局面。再通过对国外先进口腔医学技术专业的教学模式与理念学习后，将适合学院的办学技术与方式引进，从而保证教学的实际操作课程的先进性。
高职口腔专业教学与就业单位的加强合作
高职院校通过对参与口腔医学技术专业学习的学生进行培养，而这些学生在毕业后主要是在技工所以及齿科加工中心从事作业，一般在学生进入实习期后院校也会安排学生进入这些地方实习。在技工所以及齿科加工中心这些企业中，通常都会有着水平极高的口腔修复技术人才，他们不仅拥有丰富的临床实践经验，还有着数十年以上的口腔实践教学经验，对于口腔医学技术专业的学生来说，得到他们的实践指导与帮助，对学生的专业技术莫不是一种极大的教学帮助，因此学校要重视这一社会教学资源，要通过加强与这些企业间的合作，从而保证这一社会教学资源的'稳定。院校与企业可以通过科研活动、学术组织以及科研合作、人员互访等具体方式与途径来实现合作关系的加强，专业教师通过与企业在不同程度上的交流合作，不仅可以丰富和积累教学实践经验，还能对口腔医学技术专业当下的先进技术手段和新型工艺有所了解，从而对教学质量的提高也非常有益。学校还可以通过与企业沟通，组织学生进入到企业参观，让学生在学校学习阶段就能对实践教学有更深的体会和经验的累积，也为以后的专业技术在实践方面打下牢固基础。
5提高高职口腔专业教学质量的经验
教学教学目标符合用人单位要求和社会需求
高职院校培养的学生毕业后就直接就职于口腔医院诊所这类用人单位，所以在培养学生的目标要求上，一定要符合用人单位的要求。在口腔诊所或者是基层的卫生院中，需要毕业生具备诊断口腔临床常见病、多发病的诊断方法和具体知识。在此基础上，来制定口腔专业的教学大纲和技能训练，能够以社会和市场的需求作为导向，合理地选用教材，把培养职业技能作为基本纲要，要始终坚持在工作教学过程中强化好实践的教学，增加实践教学所占用的资源配置，职业资格认证要把握好。再根据岗位要求，确定教学任务，以实际行动来作为教学导向，积极训练专业技能。在实际的教学过程中，要实施临床实践，比如请有临床实践经验的专家学者来传授经验，实施开放式的教学，学生的技能得以加强。在假期中，可以为优秀努力的学生安排医院实习，在实习过程中强化自己的专业技能。这样可以有效地提高学生的工作能力，才能够得到用人单位的青睐和认可。在毕业生工作以后，可以进行问卷调查，核实企业对毕业生的满意程度，通过这些回馈能够快速发现自己教学过程中存在的问题，更好地培养学生。
要把学生作为主体，重视学生的满意程度
大部分的高职学校中，学生都是刚成年的青年，作为社会发展的新鲜动力，他们富有极大的生机活力。青年人思维活跃，容易接受新鲜的实物，好奇心很强，同时责任意识较差，心理承受能力也不高。在教学过程中，教师应当注意到受教育的主体，充分了解青少年心理状态，尊重学生，才能够更好地实施教学。引导学生，使之对自己的专业更加了解，更加努力地学习。在课程编排上，我们也要搞清楚受众群体，因材施教，选择适合学生的教学材料书籍，合理设计选择教学内容，结合口腔专业的课程特色。积极引导学生提高对本专业的兴趣，帮助学生自我发展。为了更好地提高教学质量水平，丰富课堂教学形式，教师也要积极创新，比如添加游戏环节、辩论环节、抢答环节等，培养学生的活跃思维，加强创新意识和自主学习的意识，锻炼学生综合素质。
加强高职教师的素质培养以提高教学水平
一个学校的综合教学水平与整体老师的教学水平息息相关，只有教师的教学水平和自身素质高了，一个学校的教学水平才会提高。为此，我们要对高职院校的教师素质严格把关。比如施行双师型教师资源库，加强教师的双师培养的双师资格认证。在教学中，要积极聘请在同行业中的佼佼者、各学科的专家来进行教学任务。更要聘请临床经验丰富的老医师来传授临床经验。在教授专业学科知识的同时，教师应该把最前沿的技术和学科动态介绍给学生，及时更新教学材料和专业知识，只有不断灌输新的知识才能给教学添加活力。在本校任职的教师也应该定期进行学院的附属医院等进行实践，把实践和教学相结合，来加强自身的职业素质。
6结语
我国的高职口腔医学技术专业教学应该适应好社会和企业的需求，满足市场的需要，培养出对社会负责、对企业负责的实用型专业人才，培养学生的综合素质和职业素养，实现高职教育思想，为学生就业奠定基础。
是的，可以写，按照提纲做的
口腔医学生就业为了推进高等教育的改革和发展，适应经济和社会发展的 需要，近年来我国逐年扩大高校招生规模，医学毕业生人数大 幅度增加，医学毕业生就业面临着严峻的考验与挑战，口腔医 学曾作为朝阳专业也面临逐年走低态势。
以下是一篇范文，希望对你有所帮助
而且不要找代写什么的，呢？还有就是教育部在严打代写，出了事开除
学籍，你的老师也要付连带责任
瓷冠的制作与原理
摘 要 口腔修复学（prosthodontics）是研究应用符合生理的方法，采用人工装置（artificial device）修复口腔及颌面部各种缺损并恢复其相应生理功能，预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科学。它是口腔医学（stomatology）的一个重要组成部分，是医学与多学科相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。烤瓷牙全称是烤瓷熔附金属全冠，是一种理想的修复体。它是先用合金制成金属基底，再在其表面覆盖与天然牙相似的低熔瓷粉，在真空高温烤瓷炉中烧结熔附而成，因而有金属的强度和烤瓷全冠的美观。它的特点是能恢复牙体的形态功能，抗折力强且颜色、外观逼真，表面光滑，耐磨性强不会变形，色泽稳定， 成功的烤瓷修复体应当是形态逼真，色泽稳定．耐酸碱，属永久性修复体。
关键词：口腔修复学；操作；烤瓷熔附金属全冠；修复体；
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目 录
一、 绪 论
二、 烤瓷熔附金属全冠的制作原理
三、 烤瓷熔附金属全冠的制作程
四、 结语
五、 参考文献
六、 致 谢
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图片索引
图一
[键入文字] 图二 图三
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一、绪 论
（一）烤瓷冠制做的背景及目的
烤瓷冠是近年来较为常见的修复方式,普遍愿意被人接受.它的特点是能恢复牙体的形态功能，抗折力强且颜色、外观逼真，表面光滑，耐磨性强不会变形，色泽稳定， 成功的烤瓷修复体应当是形态逼真，色泽稳定．耐酸碱，属永久性修复体。也是选择较多的一种理想修复体。主要用于修复缺失牙。未来更加清晰的了解烤瓷冠制作的全过程故进行烤瓷冠制作全过程的记录与分析。本论文着重记录蜡样部和车瓷部的操作流程，并进行注意事项操作技巧等的着重强调。
（三）过程记录方法
亲自操作并进行总结概括
（四）过程记录的内容
制作前的准备
制作的流程（石膏部-蜡样部-车金部-上瓷部-车瓷部-上油部-抛光部-质检部-包装部）
制作的完成及问题的发现
（五）制作过程总结及研究
二、制作过程记录
（一）石膏部
（二）蜡样部
一)做前检查
1、检查配件是否齐全，牙位，编号是否正确，用何种金属，牙模是否损坏，代型
边缘是不是完好。
2、看作纸要求是否做瓷牙，看咬合空间需在以上。
3、检查代型是否有扣位，代型扣位不大时可涂泽康油漆。如代型扣位较大或邻牙
有扣位则退回上部门。
（二)设计（浸蜡壳—加牙形—蜡边缘）
1、浸蜡壳
1）构想瓷牙完成后的形态，用黑铅笔在对牙和邻牙上画线（牙的宽度，高度，
弧度，中轴线等）做参考，看完成要到达的地方。
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2）擦适量分离水。
3）开始浸蜡壳，首先要确定蜡机温度，将代型边缘以上部分放入（倾斜放入）
蜡水中，快进慢出（3秒）。
4）割代型边缘上1mm处的蜡，沿一圈割完后，将多余部分去掉收集起来循环使用。
5）蜡第一次边缘，先将代型四周边缘处用蜡刀蜡贴，再用红色边缘蜡蜡顺至边
缘处。
6）将代型上的蜡壳小心拔下，看壳内是否有气泡和线状痕，不能修改则需要重
新浸蜡壳。
7）用蜡卡尺测量蜡壳的厚度，金：,钛金属。
8）擦适量分离水，把检测好的蜡壳戴回模上，重新戴回模上的蜡壳与代型要贴
合。
9）确认蜡壳没有问题后准备加牙形。
注意事项：
1）检查熔蜡机温度是否正常。
2）石膏代型是否有扣位（上大下小）。
3）分离水不宜擦太多，也不宜擦得太干，擦好分离水后用嘴轻轻吹掉上面多余的分离水。
4）浸蜡壳放入时要快, 但拿出来时要慢（共3秒），以免厚薄不均匀。
5）拔蜡壳时小心，不能用太大力，否则蜡壳容易捏碎。
6）检查蜡壳是否有气泡，痕，厚度是否均匀。
7）检测好后戴回模上的蜡壳要与代型贴合。
质量标准：
1）壳的厚度符合金属的类别。
2）蜡壳的内隆无气泡和痕，壳不能太紧或太松。
3）边缘不宜蜡过长（要保证之后的牙套能拔出来）
2、加牙形：
1）预位标准：前牙切端，唇舌面，近远中。后牙咬合，
近远中颊舌面，后牙金属支撑，按牙位和预位标准在需要加蜡的地方用蓝色燕泥蜡加出牙形。
2）加牙形步骤：
①加近远中边缘嵴，并用垫片测量好
②根据咬合预位空间，加颊舌面牙尖高度。－
③根据颊舌面预位空间，加颊舌面轴嵴。
④根据咬合预位空
面三角嵴，并用关刀将其修顺滑。
⑤根据近远中的预位空间，做金属支撑（门牙不做）。后牙金属支撑预位。做好后用钢线测量，且金属支撑转角处不要有尖角，要做的稍圆钝些，防爆瓷。
⑥最后将做好的牙形再检查一遍，确认后，准备蜡边缘。
注意事项：
1）注意预位标准，且要用垫片测量好。
2）金属支撑不可有尖角位，易爆瓷。
质量标准：
1）牙形设计符合作纸要求。
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2）牙形符合预位标准（在条件允许的情况下）。
3、蜡边缘操作步骤：
1）检查作纸要求和边缘设计。
2）看代型边缘是否完好。
3）将牙套拔出检查内隆是否顺滑。
4）擦适量分离水，用蓝色铅笔轻轻画边缘线，线不可太粗（注意画线），舌面
边要在边缘下标记出中线。
5）戴回牙套轻轻按贴，（牙套要贴才能操作下一个步骤）。
6）用电蜡刀蜡贴边缘，一边蜡一边按。（注意：不可蜡完全部后再按）。蜡贴边缘的面积要达到红色蜡和黄色蜡的分界处。
7）加蜡：
全包瓷:在线的正上面加蜡，不要加太多蜡，一定要包住边缘线，再将边缘上表面上蜡顺。
舌面金属边：
①在近远中标记处先加一滴1mm的蜡。
②（要注意近远中的肿胀度）并在两点（近远中中线标记处）之间线上加
1mm的蜡边（表面上加蜡，从近中到舌面到远中），且要蜡顺。加蜡时须注意：
A,不要把边缘线盖住，只在边缘线上平行加1MM的蜡，如果盖住看不到
线，加蜡时舌面边会大小不一。
B,加蜡时只在牙套表面加，不要深入到接触代型，且舌面边要加光滑，加好后用电蜡刀轻轻做出分界线。
C,加蜡时可戴在模上观测舌面边的肿胀度。不可加太多蜡。
③加好后戴回石膏模上检查舌面边的肿胀度，包括近远中。舌面边的舌面应参考邻牙的舌面。
④加顺边缘线处的蜡，在线上加，加的蜡就会盖住边缘线，不可太厚，也不可太薄。
8）刮蜡：
①将舌面边分界处分清楚，包括近远中分界。再刮顺颊面边缘上的蜡。刮蜡时刀向里面倾斜，且用少少力均匀刮。
②边的宽度用关刀的另一边轻微修顺。注意：不可用太锋利的刀尖刮。
9）检查：边上的蜡刮顺后再在放大镜下刮边缘处的蜡并检查好。
10）对照作纸要求做最后的牙形检查。
注意事项：
1）边缘线不可画得太粗。
2）加蜡时不可加太多且不要盖住线太多，这样使舌面边的宽度不好控制，且浪费时间去刮掉它。
3）舌面边的凸度要根据邻牙来设计，不可太凸。
4）蜡边一定要在放大镜下检查，不可长或短。
5）边缘一定要贴，不贴会使牙套松动，摇晃。
6）边缘部分不可有毛边。
质量标准：
1）按作纸要求设计边缘，边缘不可长或短，且要贴。
2）医生有默认要求时则按要求设计。
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3）脚边厚度要求：金：，普通金属，钛金属：。
4）金属边设计不可以太凸，与邻牙协调。
4．下ring
1)准备 好RING圈RING底，金属卡,贴纸等工具。
2)设计 下水线，将选择好的水线下在牙套上（尽量下在非功能尖上，不要顶高咬合）小心拔牙套，拔牙后检查内隆后戴回牙套看脚边是否离开。将蜡牙按一定顺序排列在储金球上。将水路摆在RING圈中心的一边，再将下好水线的牙按45度角排列好粘在水路上。在电子称上称重后换算成金属重量。在最高的牙套之上5mm处用蜡打点标记，倒铸粉时就只倒到标记处。将RING底RING圈上内壁上涂上凡士林，方便倒RING后取出铸型。写好铸造记录卡和贴纸，检查好交给倒RING同事。
5.倒Ring
1) 准备好量杯、铸粉水、铸粉、蒸馏水、搅拌刀、搅拌杯，引导线。
2) 检查金属、牙数、时间、用何种铸粉 。
3) 均匀喷洗蜡水
4) 用风枪将洗蜡水吹干
5) 按贴纸上的要求（快速或正常）将铸粉水等按相应的比例调配
6) 先倒水后倒粉，手搅15秒。抽真空搅拌1分钟。开始倒铸粉并引导铸粉流
入内隆。慢慢填满铸粉，慢慢盖住牙套，直到打点处。 倒好后放入压力罐，时间调好为6分钟。时间到了从压机里取出RING，拔掉RING底RING圈后再过24分钟，用车模机磨去RING顶表面一层的铸粉，送到铸房。
（三） 车金部
1) 金属处理：打砂 切割铸道
2) 试戴，Fit牙，修整金属表面，车牙
3) 喷砂，出货
（四） 上瓷部
一、 金属处理
喷砂-蒸汽清洁-震洗-排气预氧化
二、 OP组
上一层遮色瓷，先用关刀调均匀后用小毛笔很薄而又均匀地涂在金属表面，千万不能涂太多或者太厚，否则会令金属和遮色瓷之间产生气泡。第二层瓷
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才能完全的遮住金属的颜色，这层瓷应该厚薄适中，太薄便会把金属的灰暗色暴露出来，过厚会导致颜色偏黄或者裂纹起泡影响所要求的颜色。
三、 上瓷组
1) 上牙本质瓷时，玻璃板上的瓷粉必须分清和标色，以免弄乱。先把瓷粉
和水拌成糊状，水分不能过多也不要研磨过度，否则会影响颜色，或者出现小水泡现象。堆砌牙体形态时，应根据每颗牙齿的特征来堆砌，把堆砌好的体瓷每份都要给师傅检查、修改后方可堆牙釉质瓷和透明瓷。
2) 堆砌的时间越短，颜色便会越自然。长时间堆砌及拍打推压瓷粉，都会
影响颜色的自然通透度。堆砌时应该把牙堆大一些，放大约18%~25%。牙合面瓷层厚度约为，轴面厚度约为,预备烧结后的收缩.烧结程序参照作业指导书进行制作。由师傅检查所有的牙齿烧结后颜色及牙体形态是否标准正确，有无邻接过大，边缘显露金属，起泡，断裂等现象。如果没有达到其要求的再进行一次加瓷，直到跟工作单上的要求相符合。最后检查附件是否齐全，签字后才可以送去车瓷部
（五） 车瓷部
一、设备工具的认识
（一）磨打车咀
（二）风动车咀
（三）常用车针的认识
1、砂石车针
S1：用于嵌戴牙时车咬合及车牙时车各斜面。
S2:用于车牙桥时收腰。
S3：表面较粗糙，用于车大小及弧度。
S4：较S3幼，用于磨细牙面。
2、金刚砂车针
D6 用于磨细牙面及压窝、沟。
D7用于车牙纹
D9用于修边缘及瓷台
3、钨钢车针
这三支车针均是用于车窝、沟，其中T6用于风动车咀
4、车钱
C3用于修金属边缘
C4用于车沟，做牙尖
P7用于修顺边缘及抛光牙面
（四）其它工具
卡尺、铅笔、吸水棉、咬合纸、
（五）各种车转速的规定
半径在，转速应在15以下（如厚车钱、白胶轮等）
半径在,转速应在15-30之间（如S1、S2等）
半径在以下，转速应在30-40之间（如S3、S4、D6、D7等 ）
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（六）车咀的两种握法
1、执笔式
2、拳握式
（七）安全事项
1、工作时需佩戴眼镜与口罩
2、工作时需保持在台灯光照范围
3、使用不同车针须调整相应的转速
4、车咀在使用过程中不能一直处于工作状态中应在不车磨时，立即停止脚踏开关。
二、嵌戴牙
（一）嵌戴牙的定义
将上道工序完成后的义齿，按操作程序用车磨工具
区及 面多余的瓷（胶，金属）使之能戴入工作模型上。
（二）嵌戴牙的重要性
嵌戴牙是车瓷的第一道工序，而这一道工序将对整个车瓷部的运作起着重要作用。
（三）讲解接触区的标准
1、定义：两牙在邻面相互接触的地方叫做接触区
1）门牙接触区:一般位于中1/3与切1/3的交界处,面积大约为宽1X长4,偏舌侧位置。
2）尖牙与前磨牙之间的接触则位于尖牙距远中切角稍远，偏舌侧。位于第一前
磨牙近中颊1/3与中1/3交界处。
3）后牙接触区于 1/3与中1/3的交界处。面积约为2X3mm
（四）咬纸的用途
1、用途：咬纸是用于测试接触位标准的一种专用试纸。
2、咬纸可分为：
1）单面咬纸：主要用于嵌戴二模
2）咬纸：主要用于测试与对牙之间的接触
3）嵌戴接点纸：主要用于嵌戴工作模的接点
（五）做前检查
1、对编号、点配件
2、检查牙模及戴型边缘是否有损坏，牙模与石膏底是否贴合
3、检查牙与代型是否贴合
4、刷条码
（六）嵌戴步骤
1、接点
1）检查瓷牙内隆面是否干净
2）取下代型，将牙戴在代型上检查边缘是否贴合
3）将代型戴回模上，取下一边邻牙
4）用一张接点红咬纸，放于代型与邻牙之间
5）将牙戴回模上轻压，映出的红色印记，表示顶高处，将此处车走。
6）重复上述步骤，直至牙完全戴下为止
7）车另一侧接点(方法同步骤4. )直至另一侧也达到相同标准
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8）将两边邻牙同时戴在模上试戴牙套,如还有顶高应取下一侧邻牙,分别检查
直至修整到牙套与代型完全贴合。
2、咬合
1）取下牙套将所有邻牙与代型都按贴牙模。
2）将牙模合上，观察此状态下的咬合状况。
3）戴上牙套后，牙模的咬合状况与未戴牙有所不同
4）用咬合纸测试咬合高点
5）蓝色印迹为顶高处，用S1车走，重复此步骤，直至戴牙前与戴牙后，咬合状况一致。
（七）检查
出货前检查：
1、牙套戴入代型时，可以轻松取代，且接点接触的面积不小于6mm
2、牙套边缘与代型边缘贴合。
3、戴牙前与戴牙后的咬合状况一致。
三、车 牙
（以金属瓷为例）
（一）做货前检查：
1、对编号、点配件
2、检查牙模及戴型边缘是否有损坏，牙模与石膏底是否贴合
3、检查牙与代型是否贴合
4、检查上道工序是否做好
（二）车牙步骤
1、画弧度线
1）观察戴型在模型上的具体位置，估计原牙的大概位置
2）用卡尺检查各面的厚度
3）用铅笔画出颊面弧度线，舌面弧度线及外形高点线
2、车大小
1）用S3将颊面、舌面画线以外过多的瓷车走
2）用S3将边缘过厚的瓷车至九成贴
3）先用铅笔按邻牙画出颊，舌面大小并标出要车位置
4）用S3将颊舌线外多余的瓷车走
5
面
6）沾水看颜色并检查是否有汽泡，黑、白点
3、牙尖大小的分配
1）用铅笔按标准标出颊舌沟
2）用C4车钱在已画好的沟处将牙尖的大小分配好车
注意：使用C4车钱时，转速不可以超过15（15*1000转/min）
4、牙冠各斜面的制作
1）用铅笔画现颊舌面的斜面
2）用S1车出牙各轴面的斜面
3及牙尖长度
4）用S1斜面的同时按邻牙车短牙尖
5斜面的同时要调整好咬合标准
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6）用铅笔标记出收腰位
7）用S1车出收腰凹位
5
制作
1）用铅笔画出窝、沟的大致形态分布
2）用T2将主要的窝、沟车好然后将副沟车好
3）用T6将主要的窝、沟与副沟的起始部位加深细即可
4）用D6/D7/S4，将沟的尾部压出“小扇形”同边缘线更清晰些
注意：车窝、沟时要吸水散热，以防爆瓷
6、边缘的制作
1）车金属瓷边缘：用D9将最边缘的瓷车薄顺
2）车舌面金属边：先用C3将厚出的金属车走
3）用S4将金属车顺
7、各轴面牙纹的制作
1）用S4将各轴面修整顺滑
2）用D7将各面的横纹及竖纹与邻牙做到协调
3）用垫片检查咬合
8、嵌戴二模
1）在主模上进行测试，测出顶高位置后用D6或D9轻轻将顶高的瓷车走，直至
牙冠能完全无阻力取戴
2）将牙轻轻戴入二模，如戴不下，则用单面咬纸在二模上测出顶高位置轻轻车
走，重复此步骤，直至牙冠能完全戴入为止
9、检查
1）再次核对作纸要求是否已做到
2）检查基本问题（接点、边缘、咬合）
三、检验标准：
1、看作纸要求是否已做到
2、检查接点、边缘、咬合是否做到标准
3、检查弧度及牙款是否与邻牙协调
4、再次清点配件
（六） 上釉
在瓷牙表面烧结一层光亮的瓷，并根据医生特殊要求进行个性化和仿真处理（图一）
（七） 抛光打磨
将瓷牙及金属牙打磨光亮。完成后出货给技术监控部检查合格后出给医生。 （图二）（图三）
三、制作过程分析及总结
（一） 一颗烤瓷牙的完成所有的步骤都十分重要，作为目前国内牙科市场主体的烤瓷牙被人们的认可度叶越来越高，因此要求也越来越严格，未来满足病人越来
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越高的需求不得不加强技术方面的发展。而细节决定成败，因此每一个操作都应该负起责任。
（二） 针对我所熟悉的车瓷工种来说。牙形仿真度要求越来越高，对称度，弧度、长度、通透度等美观上的要求在功能要求被满足后被人们所重视。因此学习更加先进的牙形技术是十分必要的。国内的很多加工厂制作的烤瓷牙往往是达不到十分仿真的要求的，还需要加强国内对于牙形的重视度与掌握程度。
（三） 人们的需求在一定程度上推动的烤瓷牙的发展，因此全瓷牙，CAD-CAM技术也开始兴起，以后的市场将不再是仅仅满足患者的口腔治疗上，还会拓展到美容领域。作为口腔修复事业中的一员，我们应该加强技术方面的研究，努力使口腔修复事业发展的越来越好，更好的满足人们日益增长的需求！
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参考文献
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【10】汪大林。提高牙科陶瓷强度的研究。国外医学口腔医学分册，1995;22(5):276
（1）担任的社会及学术兼职：中华医学会四川省医学会口腔医学专业委员会第五届委员会副主任委员中华医学会四川省医学会医学美学美容专业委员会第二届委员会副主任委员，美容外科学组副组长中华口腔医学会口腔颌面外科专委会颌面创伤学组副组长第二届中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会委员中国修复重建外科专业委员会组织工程学组委员中华医学会中华医学科技奖和中华医学青年奖评审委员会委员四川省医学会四川省医疗美容主诊医师执业资格认定专家委员会委员、美容外科技术项目组长中华医学会医疗事故技术鉴定专家库专员四川省医学会医疗事故技术鉴定专家库成员成都医学会医疗事故技术鉴定专家库成员中国康复医学会第三届修复重建外科专业委员会中青年委员四川大学国家技术转移中心校内技术管理委员会委员成都医学会第七届五次口腔专业委员会秘书成都市第三届科技术顾问团顾问《口腔颌面外科杂志》副主编《国外医学口腔医学分册》第三届编辑委员会副主编《实用口腔医学杂志》编辑委员会编委《华西口腔医学杂志》第三届编辑委员会编委《中国口腔颌面外科杂志》第一届编委会编委《解剖与临床》杂志第三届编辑委员会委员《口腔疾病防治杂志》编委（2）已获科研及学术成果：1、 2003年国家教育部优秀青年教师奖2、 卫生部优秀青年科技人才3、 四川省跨世纪青年学术带头人4、“口腔医学高层次人才教学中的口腔种植学教学实践”四川省2001年度优秀教学成果一等奖 第六5、“《口腔颌面部手术应用解剖学》新课程的创建与实施”四川大学2001年度优秀教学成果三等奖 第一（3）培养研究生情况：已培养博士后2名,博士生22名，硕士生18名。
1946年林则博士创办了《华大牙医学杂志》，中英文出版，林则博士任主编。1950年《华大牙医》杂志更名为《中华口腔医学杂志》，中文出版，总编辑是宋儒耀。1953年中华医学会出版《中华口腔科杂志》，为避免重复，华西口腔主办的《中华口腔医学杂志》1953年在成都停刊，所有遗留稿件交移北京中华医学会审用，四川医学院《中华口腔医学杂志》编辑部撤消。1983年，为了满足大量国内口腔医学科研文章的发表需求，华西口腔医院又创办了《华西口腔医学杂志》。
资金出现问题。全科口腔医学官方发布的信息中，全科口腔医学杂志于2021年停刊，官方发布的停刊原因为杂志管理和编辑团队的变动、以及资金出现问题导致。全科口腔医学杂志是由中华口腔医学会主管、中国科学院口腔研究所主办的综合性口腔医学期刊，自2018年创刊以来曾先后发表了多篇学术论文和临床案例等内容，为推动我国口腔医学科研和临床实践做出了积极贡献。
【 #医生招聘# 导语】2021年山东省口腔医院公开招聘工作人员，详细请见简章内， 现将招聘简章原文发布如下： 一、招聘单位简介山东省口腔医院、山东大学口腔医学院、山东大学口腔医院实行三院合一管理体制，集教育教学、科学研究、医疗服务和预防保健等功能一体，是山东省口腔医学教学、科研、医疗和预防保健中心，是我国重要的口腔医学人才培养基地、口腔医学研究平台和口腔诊疗服务中心。 依托于国家“双一流”A类重点建设高校山东大学的综合优势，我院汇聚了一批以海内外知名专家为学科带头人的人才队伍。目前教职医务员工490人，省级高层次人才17人，校级人才称号14人，正高级专业技术职务人员41人，副高级专业技术职务人员50人，博士研究生导师32人，硕士研究生导师55人。享受国务院政府特殊津贴者6人，中华口腔医学会主任委员1人，副主任委员1人、常务委员13人，山东省十佳医师2人，山东省十佳女医师1人，山东省优秀医师1人。 学院(医院)是国家住院医师规范化培训基地、国家医师资格实践技能考试基地、三级甲等口腔专科医院、山东省口腔重点专病专科医院和山东省口腔医学质控中心，建筑面积2万余平方米，现有口腔综合治疗椅260台，住院床位50张，临床医技科室22个，其中种植科、牙周科为山东省临床精品特色专科。 学院(医院)拥有口腔医学一级学科博士学位授权点、口腔医学专业学位博士授权点和口腔临床医学博士后流动站。形成了包括五年制本科、八年制本硕连读、口腔医学硕士、博士和博士后的多层次的人才培养体系和口腔颌面外科学、牙周病学山东省精品课程群，目前在校生共计600余人。 学院(医院)拥有山东省口腔组织再生重点实验室和山东省口腔生物材料与组织再生工程实验室，是我国重要的口腔医学研究平台，并完成了国家临床药物试验机构口腔医疗器械试验备案，获得了口腔器械临床试验的资质。学院(医院)凝练形成口腔组织再生与临床转化的研究特色，实施PI制管理，学科发展势头强劲。 作为国家口腔疾病临床医学研究中心山东分中心、省级口腔专科区域医疗中心，我院牵头组建了中心联合体和山东省口腔医院医联体，不断加大对基层口腔医疗机构的支持力度，推动全省口腔医学事业的协同发展。学院(医院)作为山东省口腔医学会驻会单位，积极响应国家号召，积极参与“西部行”志愿服务、参加山东省援疆行动，开展支援帮扶工作，并精心组织专家团队参与“齐鲁名医下基层”“践行十九大服务深入基层”等各类主题公益活动，受到了社会各界的广泛赞誉。 多年来，我院始终秉承“敦医励学、至精至诚”的院训，坚持“团结、进取、务实、创新”的院风，本着“医术至精、服务至诚、患者至上、奉献至真”的办院宗旨，在医疗服务、教育教学、科学研究等工作中实现了跨越式发展，学科综合实力和国内外影响力不断增强，正朝着创建一流口腔医学院(口腔医院)的目标努力奋斗。 二、招聘岗位和人数 结合工作需要，山东省口腔医院拟面向社会公开招聘中级专业技术岗位人员5人，其中，医疗类4人，护理类1人。具体岗位及条件详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）。 三、招聘条件 （一）基本条件 1.具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律；热爱中国共产党，拥护党中央、国务院各项医改政策，医德高尚，爱岗敬业，身心健康。 2.应聘中级岗位年龄应在45周岁以下（1975年12月10日以后出生）。 3.具有较强的科研能力和持续创新意识，具有团队协作精神，善于培养人才。 4.符合相应专业技术职务岗位聘任条件（附件2）。 （二）岗位条件 详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》。 （三）曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人以及法律规定不得聘用的其他情形人员不得应聘，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。 四、招聘程序 （一）发布招聘信息 通过省人力资源社会保障厅网站（）和山东省口腔医院网站（）面向社会发布招聘信息。 （二）报名与资格审查 1.报名 报名时间：自简章发布之日起七个工作日。 报名方式及要求：以电子邮件方式投送报名材料，报名邮箱为：，邮件主题、附件均命名为“省编+岗位名称+姓名”（如：省编+医生+张三），未按要求命名者，一律不予接受，每人限报一个岗位,兼报者取消应聘资格。 报名材料（请将以下所有材料电子版打包成.rar或.zip格式文件以附件形式发送邮箱报名，原件及复印件须在面试时提供）： （1）《山东省口腔医院报名信息汇总表》（附件4），本人签名的《山东省口腔医院公开招聘报名登记表》（附件3）《应聘山东省口腔医院工作人员诚信书》（附件5）及《山东省口腔医院新进人员思想政治素质调查表》（附件6）。 （2）国家承认的学历学位证书、职称证书、聘任证明以及身份证。有海外教育经历应聘人员应提供国家教育部留学服务中心开具的国外学历学位认证材料。 （3）在职人员应聘的，提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘介绍信，对按时出具同意应聘介绍信确有困难的在职人员，经同意，可在考察或体检时提供。 （4）其他岗位要求的证明材料。论文电子版以PDF文件形式提交，需要有刊物封面、目录及所写内容。 《山东省口腔医院公开招聘报名登记表》中的照片格式要求：1寸近期白底版免冠电子照片（30k以内）。 报名结束后，对应聘人数达不到规定面试比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘岗位；计划招聘2人以上的，按规定比例相应核减招聘人数。本次招聘各类通知均通过山东省口腔医院网站（网址，下同）发布，请应聘人员自行关注查询，因个人原因未及时查看通知消息而影响考试，后果自负。 2.资格审查 对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。应聘人员需如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员提供的相关材料信息如有不实，一经发现取消聘用资格。 （三）考试 考试分为笔试和面试。 1.笔试 笔试主要考察应聘人员适应本岗位的专业知识。笔试总分为100分，笔试合格分数线60分。达到合格分数线的，方可进入面试范围。笔试结束后及时公布笔试成绩及面试人选名单。 达到笔试合格分数线的应聘人员，根据岗位按笔试成绩由高分到低分按规定比例依次确定面试人选；笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘；达不到规定比例的，按实有合格人数确定。 笔试时间和地点视疫情防控情况而定，具体笔试时间和地点通过山东省口腔医院网站予以公布。 2.面试 面试前考生携带个人相关证明材料（原件及复印件1份）及近期1寸同底版免冠照片2张（须与报名登记表上的照片同一底版）进行复审。经审查符合面试条件的，发放面试通知书；不符合报考条件的，取消其面试资格。 面试按招聘岗位组织，采取半结构化测试的方式进行，考察应聘人员与岗位相适应的综合素质、发展潜力、专业能力、应变反应能力等方面内容。面试总分为100分，设定面试合格分数线70分。达到面试合格分数线的方可进入考察体检范围。面试成绩在面试结束后当场公布。 面试结束后，按笔试成绩和面试成绩各占40％和60%的比例百分制合成考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，由高分到低分依次确定进入考察体检范围人选。同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，按笔试成绩由高分到低分确定进入考察体检范围人选。 （四）考察体检 按照招聘岗位，根据应聘人员的总成绩，由高分到低分按1:的比例，确定进入考察体检范围人选。医院成立考察体检工作小组，依次等额组织考察、体检。 考察根据岗位条件要求采取多种方式进行，主要考察思想政治表现、道德品质、业务能力和工作实绩等方面情况，并对应聘人员是否符合规定的岗位条件、提供的相关信息材料是否真实准确等进行复审。 体检在县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉有关内容的通知》（人社部发〔2016〕140号）执行，国家另有规定的从其规定。应聘人员未按照规定时间、地点参加体检的，视为自动放弃。应聘人员按照规定需要复检的，不得在原体检医院进行。复检只能进行1次，结果以复检结论为准。 对放弃考察、体检资格或者考察、体检不合格造成的空缺，从进入同一岗位考察体检范围的人员中依次等额递补。 （五）公示聘用 对考试、考察、体检合格的拟聘用人员按规定进行公示，公示期为7个工作日。拟聘用人员名单公示后不再递补。公示期满，对没有问题或者反映问题不影响聘用的，报省人力资源社会保障厅办理备案手续。对反映问题影响聘用并查实的，不予聘用。符合聘用条件的，发放《事业单位招聘人员备案通知书》，凭《事业单位招聘人员备案通知书》办理相关手续，聘用单位和受聘人员按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。 五、待遇 参照省属事业单位绩效工资标准及山东省口腔医院有关规定执行。 六、联系人及联系方式 联系人：胡海洋张韶丽 联系电话： 七、其他 未尽事宜，按照省委组织部、省人力资源社会保障厅的相关规定执行。 1.省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表 2.山东省口腔医院专业技术职务聘任条件 3.山东省口腔医院公开招聘报名登记表 4.山东省口腔医院报名信息汇总表 5.应聘山东省口腔医院工作人员诚信书 6.山东省口腔医院新进人员思想政治素质调查表
口腔医学能去的国企是：国企医院、云南白药。口腔医学可以去医院的口腔科，云南白药医学编辑岗位招聘口腔医学方向的人才。
【 #医生招聘# 导语】同济大学口腔医学院集医疗、教学和科研于一体，拥有口腔医学一级学科博士点和博士后流动站。我院目前有博士生导师6人，硕士生导师19人，学科研究方向为口腔干细胞与颌面部组织再生医学、口腔转化医学研究、口腔重大疾病机理研究，口腔组织发育机理等。为促进学科发展，现拟招聘博士后7-8名，专职科研人员2-3名。----以下是 为您提供的信息，欢迎阅读。 一、应聘条件 (一)博士后 1.具有博士学位，品学兼优，身体健康，年龄一般在35周岁以下的口腔医学专业或其他医学基 础专业博士人员，有志于从事上述科学研究; 2.具有独立工作能力，较强的工作责任心和进取精神; 3.有较好的研究背景，以第一作者发表过SCI论文1-2篇或以上; 4.熟练掌握分子生物学实验技术，有相关学科研究背景。 (二)科研人员 1.研究员：须担任国内外知名高校、研究机构副高级或者相当职称及以上满三年。 2.副研究员：须担任国内外知名高校、研究机构讲师、助理教授或者相当职称及以上满两年，或博士后工作期满出站。 课题组介绍： 1.口腔种植学课题组：王佐林,教授，博士，博士生导师。研究方向主要口腔种植基础和临床研究。先后承担科技部支撑计划项目、国家自然科学基金、上海市科学技术委员会优秀学科带头人和重点研究项目等。发表SCI收录论文38篇。正在开展：牙齿和骨组织发育及再生基础及临床转化研究。拟招聘博士后2名。 2.口腔修复学课题组：苏俭生，教授，博士，博士生导师。研究方向为口腔生物材料，脑科学。正在开展:1)纳米生物材料研究2)口颌系统调控机制研究。拟招聘博士后1-2名。 3.牙体牙髓病学课题组：张旗，教授，博士，博士生导师。研究方向主要牙体牙髓病学、口腔生物学。近年来先后在口腔医学和生命科学领域发表40余篇高水平的研究论文，入选教育部新世纪人才计划，主持及省市及课题十余项。正在开展：1)牙及口腔颌面部骨组织发育、矿化和骨改建研究;2)口腔疾病和系统性疾病的相关性研究。拟招聘博士后1名。 4.口腔基础题组：孙瑶，教授，博士，博士生导师。研究方向为骨和牙齿的发育及矿化。主持多项及市级课题。发表了SCI收录论文近20余篇。正在开展：1)牙齿和骨发育及矿化机理研究;2)代谢性骨病机理及干预治疗。拟招聘博士后1名。 5.正畸学课题组:陈凤山，教授，博士，博士生导师。研究方向为颅颌面畸形遗传。课题组先后承担国家自然科学基金、上海市科学技术委员会重点等项目。发表了SCI收录论文近20篇。正在开展：1)三类基因的定位克隆;2)三类基因的功能研究。拟招聘博士后1名。 二、待遇： 根据申请人资历背景，口腔医学院将提供良好的研究条件和优厚待遇： (一)博士后 1.享受同济大学博士后工资、住房待遇21万元/年; 2.根据博士后期间工作成果可享受附属口腔医院每年额外补贴年薪10万元，其他待遇根据应聘者基本情况，具体面议。 3.博士后科研启动基金10万元。 (二)研究员、副研究员、助理研究员 1.研究员：基本年薪24万，年终绩效根据考核结果核定：优秀不低于15万，合格不低于8万。2.副研究员：基本年薪18万，年终绩效根据考核结果核定：优秀不低于9万，合格不低于5万。3.助理研究员：基本年薪12万，年终绩效根据考核结果核定：优秀不低于6万，合格不低于3万。 三、应聘程序： (一)博士后 1.应聘材料包含个人中英文简历，联系方式，研究背景介绍，研究兴趣与职业目标等。 个推荐信及推荐人联系方式。 3.所有材料以单一PDF文件发送至联系人：卞志骏电话及传真： 邮箱：。 4.遴选合格者安排面试，面试合格者上报校人事处和博士后管管理办公室批准。 (二)专职科研人员 有意申请专职科研岗位的老师在线填写申请表，，于2019年1月12日前组织评审专家进行评审，并提交学院学术委员会审议通过。
每期杂志上都有 标明。
不是的R78－－口腔科学： 1、中华口腔医学杂志 2、华西口腔医学杂志 3、实用口腔医学杂志 4、现代口腔医学杂志 这里没有提到中华老年口腔医学杂志》为老年口腔医学学科专业性学术期刊，是国内第一本关于老年口腔医学专业性学术期刊。由中国人民解放军总医院口腔医学教研室主办，2002年12月创刊，刊期为季刊，每季末月出版，公开发行。主编：刘洪臣编辑部地址：北京复兴路28号解放军总医院口腔科邮编：100853电话：
是的在CNKI上可以查到
国际口腔医学杂志不是中文核心期刊，属于科技核心期刊。口腔类中文核心期刊（北大核心）有：中华口腔医学杂志、华西口腔医学杂志、实用口腔医学杂志、上海口腔医学、牙体牙髓牙周病学杂志
男，1963年8月生于湖北省武汉市。1987年毕业于湖北医学院口腔医学系，留校任教。1990和1999年分别获湖北医科大学医学硕士和博士学位。1994～1995年作为国家教委访问学者在法国巴黎第五大学牙学院进行牙髓生物学研究。2000年10月-2001年1月在台湾私立中山医学大学牙医学院讲学和合作研究，2001年作为高级访问学者赴法国斯特拉斯堡大学法国国家医学卫生研究院第424研究所从事牙胚发育生物学研究。历任湖北医科大学口腔医学院讲师、副教授、副主任医师。现任武汉大学口腔医学院副院长，教授、主任医师、博士研究生导师。兼任中华口腔医学会常务理事、 湖北省口腔医学会副会长、中华口腔医学会牙体牙髓病专委会委员、国际牙科研究协会（IADR）会员。担任《Oral Disease》杂志、《口腔医学研究》杂志、《牙体牙髓牙周病学》杂志，《北京口腔医学》杂志的编委。从事牙体牙髓病学教学、医疗和科研工作，研究方向为牙髓生物学，主要专注于牙髓损伤修复和牙胚发育的分子机制方面。主编《牙体修复》专著l部，参加编写《中华口腔科学》、《现代口腔医学》等7部专著，卫生部规划教材2部。在国内《中华口腔医学杂志》等和国外学术刊物上发表论文20余篇，其中SCI收录4篇。曾主持或参加国家自然科学基金项目3项，现主持国家自然科学基金项目“成牙本质细胞分化阶段Shh信号路径的研究”。获湖北省科技进步一等奖1项，湖北省教学成果一等奖1项，“修复性牙本质的研究”获2000年湖北省优秀博士学位论文奖。2003年获湖北省杰出青年人才基金。2004年获中华医学科技二等奖，2005年获教育部提名国家科技进步奖一等奖。已培养硕士研究生6名，目前指导博士研究生4名，硕士研究生3名。
1984年本科毕业于北京医科大学口腔医学院，1989年获该校医学科学博士学位。1991年-1992年在日本东京齿科大学博士后，1996-1998年及2001年5月-9月在美国国立卫生研究院(NIH),国立牙颅颌研究所(NIDCR)做高级访问学者。现任首都医科大学副校长，北京口腔医学研究所副所长，全国政协委员；教授、主任医师、博士生导师。中华口腔医学会口腔生物医学专业委员会主任委员，中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会主任委员、涎腺学组组长。《Oral Diseases》等5本国际期刊编委，《中华口腔医学杂志》副主编。发表论文150余篇，其中SCI收录66篇，主编专著6部。获国际口腔威廉盖茨（William J. Gies）奖、《JDR》最佳封面论文奖、获两次国家科技进步二等奖、为全国百篇优博指导教师、卫生部突贡专家，全国优秀科技工作者。承担973、863课题、国家杰青基金、国自然重点项目等课题。主研方向为涎腺疾病、牙齿发育和再生. 2001年荣获国家杰出青年基金（总理基金），1999年入选国家人事部跨世纪学科学术带头人，1997年获全国卫生系统十大杰出青年岗位能手称号。2004年卫生部突出贡献中青年专家，2005年获北京市优秀归国留学人员突出贡献奖,享受国务院政府特殊津贴。
1996--1997， 哈医大一院门诊部副主任1997--2000， 哈医大一院门诊部主任、党总支书记1998--2000， 哈医大一院院长助理2000--2003， 哈医大口腔医学院常务副院长2003--2005， 哈医大口腔医学院院长、哈医大一院党委副书记2005--至今， 哈医大二院院长2011--至今， 黑龙江省医学科学院副院长学术机构任职和获得学术称号2011-至今，中华口腔医学会副会长2011-至今，黑龙江省口腔医学会会长2006-至今，国际牙医师学院（ICD）院士2008-至今，国际牙科研究会（IADR）会员2009-至今，龙江学者特聘教授其他学术兼职：中国医师协会口腔医学分会常务理事中华口腔医学会口腔种植专业委员会委员中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会委员中华口腔医学口腔医院管理专业委员会委员黑龙江省制冷学会副理事长兼冷冻医疗组组长黑龙江省自然科学基金评议专家黑龙江省医师协会理事黑龙江省老年医学研究会专家委员会口腔外科首席中青年专家黑龙江省博士学术研究会医学专业委员会副主任委员哈尔滨医科大学口腔医学专业“十二五”学术带头人哈尔滨医科大学管理研究会理事杂志编委任职：中国实用口腔科杂志 副主编现代口腔医学杂志 副主编中华口腔医学杂志 编委 特约审稿专家中华老年口腔医学杂志 编委中华医学研究杂志 常务编委中国口腔颌面外科杂志 编委口腔颌面外科杂志 编委上海口腔医学 编委口腔颌面修复学杂志 编委荣誉称号:2011，享受黑龙江省政府特殊津贴2011，黑龙江省高校十佳公仆2010，全国先进工作者2010，“省卫生系统创建群众满意医院活动”先进工作者2010，黑龙江省第一批德艺双馨名医2008，首批“黑龙江省卫生系统有突出贡献中青年专家”2007，全国“五一劳动奖章” 获得者2007，黑龙江省价格诚信建设活动先进个人2006，黑龙江省卫生系统政风行风建设先进工作者2005，哈尔滨医科大学优秀思想政治教育先进工作者称号2004，哈医大2004年“三育人”先进个人2004，黑龙江省普通高等学校优秀思想政治工作者2003，哈医大一院优秀科技工作者2001，哈医大优秀共产党员称号1998，1999，2000哈医大一院先进工作者1999，2001哈医大一院优秀共产党员1998，1999，2000年度校优秀医院管理干部1998，哈医大一院党风廉政建设先进个人