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为促进我区转型发展的顺利进行，团区委积极响应区委区府号召，动员广大青年才俊以高度的责任感、以主人翁的的激情为我区发展建言献策，贡献智慧。团区委创造性的采取四大措施，凝聚青春力量，助推转型发展。 一、办好市民学校助推转型发展 这次党代会上，盛书记多次谈到探索社会和谐发展、社区管理创新，把社区建设与管理作为社会管理创新的重点，深入推进居站分设，发扬基层民主，社会组织协同参与社会服务管理，形成社会管理和服务的合力，以志愿服务的方式开办共青团市民学校是参与社会管理创新，促进和谐社会建设的新探索，是动员青年群众参与建设道德高地的有效途径，是推进全国城乡统筹团建试验区建设，加强非层级化团建工作的重要抓手，引导社区居民互爱互助，以社区和谐促进社会整体和谐。我委加大共青团市民学校建设，广泛开办书法班、声乐班、厨艺班、养生班等免费培训班，让各个年龄阶段的群众，感觉到社会的温暖，优化了转型发展的社会群众基础，通过共青团市民学校建设，促进社区和谐，从而带动社会和谐，助推转型发展。 二、加强关爱活动助推转型发展 我们团区委将通过主办青年人才论坛、庆祝建团90周年，组织召开全区团代会、建设社区共青团市民学校、强化青少年活动中心功能、推动志愿者工作、加大对留守儿童学习生活的帮扶力度等措施等，抢抓新机遇、勇担新任务、谋划新举措、开创新局面，从而推动共青团相关工作科学发展、跨越发展、和谐发展、长远发展。为促使我区转型发展，我委从人民群众的根本利益出发，定期开展三进三同活动，与困难群众结穷亲，了解他们的困难，帮助他们解决实际问题；还定期组织大学生三下乡活动，在锻炼他们的同时，也帮助了人民群众；帮助农转城居民和外来市民融入城市，进一步建立城乡社会救助体系，形成扶贫帮困长效机制；设立爱心午餐、蛋奶工程，关注青少年健康成长、率先建立“关爱基金”， 坚持开展关爱留守儿童及帮扶孤残儿童，对全区留守儿童尤其是学龄前儿童家庭情况实施了摸底核查，实现留守儿童关爱工程全覆盖，实现留守儿童一对一的帮扶，确保关爱工作做到家，从而加大照顾留守儿童、空巢老人等困难群体的帮扶力度，鼓励和发展社会化养老服务等工作。在各乡镇社区建立了青少年校外活动场所，每年寒暑假流动青少年活动中心还对农村留守儿童实施免费培训计划。区青少年活动中心每月举办一次公益活动，如：“冬日阳光.温暖你我”、“红领巾心向党”、文艺培训，才艺大赛等活动，帮助广大青少年健康成长。 三、促进青年发展助推转型发展 我委向在校的广大青少年发出了支持旧城改造的倡议书，让所有学生转告家长积极支持我区的转型发展，争做明事理，促和谐，谋发展的建设者。做好关爱农民工工作，利用节假日举办关爱农民工活动。带领他们参加全市农民工趣味运动会，并联系区内企业，帮助他们提供创业就业机会，特别是针对一些农民工青年创业难的问题，帮助他们申请小额贷，享受“好借好还”优惠信贷政策，还帮助他们创建微型企业，为我区的可持续发展做贡献。 四、凝聚青年智慧助推转型发展 坚持以青年人才论坛为载体，广泛收集转型发展思路。举办以“大渡口区转型发展研究”为主题的论坛活动。论坛邀请了高校教授、青年企业家、有关部门青年干部、大学生、下岗职工、大学生村官、返乡青年等，就转型发展的问题提出好的创意，通过主题演讲、专家点评、互动对话等形式，从我区城市建设、交通管理、旅游开发、品牌打造等多个方面收集到对我区发展很有帮助的建议及实施方案，凝聚青年智慧助推转型发展。
青年人才座谈会发言稿
要开好一个座谈会，首先要明确它的主题、目的，事前做大量的调查研究，我收集了青年人才座谈会发言稿，欢迎阅读。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
在这硕果飘香的金秋十月，很荣幸有机会参加这次青年员工座谈会，我是来自*****公司的******。同时也非常感谢公司领导对我们青年员工的关心和重视。
自从****年9月进入******公司至今已将近一年多的时间，现在回想起来，让我收获颇丰，获益良多。*****年10月，我和我的同事一起到*****住站学习，那时我们仅有6人，包括2位老师傅和我们4位新人，我们不仅要随时关注两个输气站的建设情况，而且还不定期开展巡线工作，以便及时向公司反馈最新的建设信息。到*****输气站的时候，站场刚刚场平完，那时我们就一个念头，作为*****支线首批护卫队人员，我们要*******的精神，不怕苦不怕累，紧盯施工方施工，不让其在施工过程中留下任何隐患，确保施工质量和设备完好安装。我们每天用相机拍下站场及支线的变化过程，至今为止也有一万多张的照片，详细记录了********支线建设的全部过程。
****年5月8日*****支线正式投产，经历了将近一年的艰苦创业，终于迎来了初步见成果的日子。尽管在这过程中我们遇到过很多困难，如人员缺乏、吃住、饮水等问题，但是大家一想到肩负“*****”的责任，公司对我们寄予的厚望，公司领导对我们的关爱，我们立刻精神饱满、动力十足。
目前，********支线运行已逐步进入正轨，在综合运行上我们一
直谨记以下三点：一是时刻谨记安全第一的原则。管道运行是一个高风险行业，我们作为护卫队，自己要时刻心存安全，自己才安全，同事才能安全，公司才能获得更好的安全平稳发展。二是集约降本求增效。我们站队全员集思广益，贴标签和互提醒，大家一起做好节约用水、用电、用气，争取在为公司节能降耗上作出应有的贡献。三是规范操作保平稳安全。操作设备前我们“只有规定动作，没有自选动作”，并且事前我们认真填写、审核操作票，杜绝盲目操作。
******输气站在科学管理上还积极响应公司创建科学管理站队的号召，积极开展贯彻科学管理的各项工作，详细梳理各类表格和规定，严格按照标准执行，并学习示范站队的方式方法。目前已取得的工作成果有：站内员工统一佩戴胸牌、完成生产区阀门编号喷漆标识、给各个房间编号并悬挂门牌，在站区门口********。正在开展的重点工作是对站区进行绿化工作，争取把******输气站建设成环境宜人、标准化、规范化、科学化的站区而不断努力，随时恭候公司领导的检阅。
目前*****公司的优势是新员工较多，作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，勤实践，积极向老员工虚心请教，同时我们要时刻谨记领导会上的讲话，努力******，树立良好的.安全生产和生活作风，争取尽早为公司发展尽职尽责。
这一年多里，让我看到公司的迅速发展、壮大，投产站场、人员
的逐渐增多，让我深深地感到骄傲和自豪。在公司大家一起并肩作战，同事之间团结友爱、互帮互助、工作氛围融洽。公司在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，公司还经常组织我们听名师讲座，如参加法律知识、财务知识、******等培训；还不定期的举行文艺表演、演讲比赛及技能竞赛活动，为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个很好的平台，希望这样的培训和联谊活动能继续开展下去，帮助我们青年员工迅速成长。
回首过去的一年，公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段，我虽然努力做好自己的工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，针对这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己尽快适应工作要求。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢！有你们的协助，才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能使我更好更快更多的了解公司。
我的发言结束。谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！很荣幸有机会作为青年职工代表发言，在这里和大家互相交流。同时也非常感谢领导对我们青年员工的关心和重视。
我从20xx年8月1日进入公司至今已将近一年的时间，这是我大学毕业后第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，我感觉到压力与动力并存，希望与挑战同在。这一年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，公司就如同一个充满温馨、和谐的大家庭，员工之间团结友爱、工作氛围融洽，处处体现出一种人与人之间相互关怀的温情。公司在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，公司经常组织我们听名师讲座，参加各类培训。还不定期的举行各类活动及竞赛，为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个平台。帮助了我们青年职工迅速成长。
公司给予了我们年轻人这么好的一个广阔的发展平台，让我们充分展现自己各方面才能，使我们对未来充满着希望，同时这对我们新员工来讲也是一种全新的挑战。作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，积极向老员工虚心请教，为公司发展尽职尽责、添砖加瓦。
对于每位员工来说，学习是我们生活中必不可少的一部分。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己“充电”，是我们每个人必须要做的事情。
对于公司来讲，一个公司的发展依赖于员工的发展，员工的发展是公司的根源，只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力，因此，我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是非常有必要的。
当然，学习无处不在。我们可以在课堂上学习、书本里学习、工作中学习、生活中学习，但最主要的是我们是要有目的有目标的学习。周恩来曾说——为中华之崛起而读书。有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学习效率更高、学习效果更好！
知识需要沉淀，这也要求我们应该在平日细心观察、勤于思考。 “读万卷书、行万里路”，我在参加工作后，慢慢的，对这句话有了另一种解释。就是读书、行路，再读书、再行路。首先新员工由于主观原因：比如工作经验的不足或业务、理论知识的缺乏而使得其在工作中遇到困难，这时、我们应该多向领导、同事学习，翻阅资料学习，以此来解决工作中不懂的问题。接着，我们还要不断的加强业务知识的学习，以此来发现工作中客观存在的问题，然后再通过学习解决工作中存在的客观问题：比如制度、流程的优化问题。 这样一个良性循环才能把工作做到尽善尽美。
回首过去的一年，公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段，使我获益匪浅。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能使我更好更快更多的了解公司。
因此，作为这个大家庭的一员，更作为一名共产党员，我决心带头将学习进行到底，在今后的工作学习过程中，将认真做到“三学习”、“三做好”，努力营造“三心”环境。
“三学习”：一、学习政治理论知识。讲政治是立身之本，只有不断强化政治理论学习，提高政治思想素养，才能确保工作学习生活方向明确，不走弯路，不走错路。二、学习公司业务。学好公司业务是我们新员工首要工作任务，不熟悉公司业务，做好本职工作无从谈起。公司业务涉及面广，要学习的内容多，我将采取全面分类、重点突破、循序渐进办法学习业务，同时积极向公司领导、老员工虚心请教，争取在较短的学习时间来熟悉好公司业务。三、学习为人处事。在公司工作，我感觉要与方方面面的人和事打交道，作为新员工，无论政策理论、业务能力、社会阅历都需要一个成熟的过程，在这过程中，学习好为人处事尤为重要，有时还可以达到事半功倍的效果。 “三做好”：一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我将努力学习、不断提高素质修养，保持积极上进心态，与同事和谐共事，不贪一己之利。二、做好本职工作。对组织和领导交办的工作尽心尽力，尽职尽责圆满完成。三、做好参谋助手。作为年轻员工，我将发挥自己头脑灵活、接受新生事物快，工作激情高的特点，积极为公司领导、部门主管出谋划策，当好参谋助手。
营造“三心”环境：即在公司的工作学习生活中，努力做到让领导放心、与同事共事齐心、自己工作开心。
我的发言结束，谢谢大家！
全世界的青年朋友们。世界青年论坛主要面对群体是全世界的青年，因此演讲稿开头称呼用全世界的青年朋友们开头。世界青年发展论坛，是中华全国青年联合会发起的会议，于2022年7月21日至23日以线上线下相结合的方式举办。
1、《演说心理学》。作者是孙彦， 它给了读者一份达成演说目标的心理地图。与市场上大部分的演说类图书不同，本书不是一些大师们的演说稿精选，也不是单纯的技巧和经验，而是关于提升演说效果的科学规律和心理学研究，以及在此基础上的实践与案例；2、《演讲之禅》 机械工业出版社 出版的图书，作者是(美)斯科特·博克顿。本书既实用又引人入胜。作为职业演讲家，作者斯科特·博克顿为我们展现了多位杰出演讲家的行事作风，同时指点我们从中学到知识；3、《卡耐基口才学》是2008年万卷出版公司出版的图书，作者是詹衡宇。该书不仅详细介绍了卡耐基演讲口才方成的方法和技巧，而且根据国外最新资料，全面地介绍了卡耐基口才艺术在商业和贸易谈判方面的具体实用，具有很强的可操作性；4、《演讲与口才》它是一个杂志出刊。该杂志创始人为邵守义，他对我国演讲与口才理论的研究做出了巨大的贡献，被誉为"新时期演讲事业的开拓者"。
《演讲与口才》是全国著名期刊。上个世纪80年代，《演讲与口才》杂志出版。该杂志创始人邵守义。他对我国演讲与口才理论的研究做出了巨大的贡献。被誉为"新时期演讲事业的开拓者"。《演讲与口才》是月刊。
上个世纪80年代,《演讲与口才》杂志出刊。该杂志主编为邵守义,对我国演讲与口才理论的研究做出了巨大的贡献,被誉为“新时期演讲事业的开拓者”卡耐基是美国著名的企业家、教育家和演讲口才艺术家。其最著名的代表作中也有《演讲与口才》这本书。杂志是将众多作者的作品汇集成册出版，不成体系，因为作者不同各有优点或欠缺的地方。
演讲稿不是议论文。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
扩展资料：
演讲稿主要区别：
演讲和表演、作文有很大的区别。
演讲又称演说、讲演，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下六个特点：
演讲稿的内容可以说是一种议论文，只是说这种文字用口头上的表达的时候，她带有一种激励性的语言。
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。记叙文编辑是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。分类1.从内容及表达方式分：①简单记叙文。②复杂记叙文。2.从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。③以写景为主的记叙文。
演讲稿不是议论文
当梁惠王兴冲冲地问远道而来的孟轲给自己带来什么好处时，孟轲的兜头一盆冷水“王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”可算是中国比较早的探讨“自利与利他”的文字了。可惜老夫子虽然雄辩，有生之年竟没有看到哪一个君王愿意施行他的主张；而同时代的杨朱的一句赤裸裸的“拔一毛以利天下，而不为也”虽为人所诟病，却也成了历史的长河中时时兴波作浪的一股暗流。其实自利是天性，利他是德行。二者需合二为一，人生方能和谐，社会方能安定发展。看这世界，只求自利，不顾利他者有之。这其实是不要德行，而一味膨胀天性，严重者竟为兽性。为一己之私利，在民则蝇营狗苟乃至作奸犯科；在官则荼毒生灵，为恶人间。“在我死后，哪管洪水滔天？”国产的有殷纣王隋炀帝之流，国外的有死去的希特勒和被审判的萨达姆之类。尤为好笑的是，主持审判萨达姆的一直以世界道德价值核心自诩的美国竟不顾国际舆论的一致谴责，在历时八年之后仍然拒签《京都议定书》，逃避承担保护世界环境的责任，不知道近来的天灾警钟是不是让同样不知“利他”的老美们有所醒悟；而虽知“自利”却不知自省不知“利他”的东部邻国频频 “拜鬼”，更让人为他们是否会重蹈覆辙再酿人祸而忧虑。回顾历史，不许自利，只许利他者也有之。这又走向另一个极端——只讲德行，却灭绝天性和人性。以此为世治国者，更是不知闹出了多少人间惨剧和闹剧。十年浩劫，讲 “兴无灭资”，倡“毫不利己，专门利人”，于是十亿人民集体“狠斗私字一闪念”。这其实是 “灭人欲存天理”的超强现代版，搞得人人谈私色变，谈利色变，搞得我华夏儿女“自利”自是不能，“利他”更成神话。逆人心施政，历史必然倒行！中华民族错过了绝佳的发展自强的十年，真是民族的惨痛教训，民族的大“悲剧”大“失利”！追忆历史，让人痛心；而细细想来，其背后的少数操纵者推波助澜者恰恰也还是包藏着一颗被“自利”熏得变了形变了味的病态之心，又岂不让人为这“自利”二字深思？追昔引人深思，抚今令人欣慰。君不见，近三十年来我国政府频出利国利民佳策，百姓得到实惠，民族获得发展。而近年来我国坚定地承担了作为大国的责任，无论是在东南亚金融危机时不惜自己吃亏，坚持人民币不贬值，帮助东南亚各国稳定货币，还是在各国遇到灾难急需援助时，我们的义不容辞鼎力相助，都表现出了中华民族的泱泱大国之风——克己而利他；而在利他的同时，我们也赢得了更多的国际声誉。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这句古话在今天应该还有其现实意义。因为无论于国于己，“发展才是硬道理”。不过在发展自我的同时，还是应该先想一想这自利行为是不是兼能利他，是不是符合绝大多数人的利益，有利于社会的发展，否则不小心被这“利”字“割”伤了自己，可就不仅仅是没什么利可图的问题了。
这是一个发生在一战战场上的真实故事 当列兵看见自己的至亲兄弟中弹倒下的时候，他的心猛地揪住了。战壕里，子弹不断地从他的头顶呼啸而过。他向长官征询是否可以去营救回自己的战友。 “你可以去，”中尉回答道，“但我并不认为这是值得的。你的朋友很可能已经死了。你自己也极有可能为此而丧命。” 中尉的劝告并不能阻止列兵义无返顾地冲出战壕。他奇迹般地躲过枪林弹雨将战友背回己方阵营。当两个人一起跌入战壕时，中尉赶忙上前检查二人的伤势。检查完毕后，长官一脸慈祥地望着自己的下属。眉目间不无遗憾之情。 “我告诉过你这不值得。”中尉说，“你的朋友已经死了，而你自己也受了致命伤。” “这是值得的，长官。”列兵从容道。 “值得？值在哪儿？”中尉重复到，“你的朋友已经死了。” “是的，但这是值得的。”废尽最后一丝力气前列兵一脸欣慰，“当我到达我朋友那里时他还活着。他对我说：‘吉姆，我就知道你一定会来。’” 其实自利与他利并不一定是矛盾的。当信赖把二者紧紧联接在一起的时候，无论自利，还是他利，带给双方的都是欣慰、满足、幸福、欢喜……
1、利已存在原始自发性，是与生俱来的，利他是人类文明进步的表现，利他也更有利于人类的进步。例：战士牺牲自已是为了更多人的安宁等。2、利他于利已有所重合、有所矛盾例：工程师建楼，演员表演，都存在即利已又利他，在大多数情况不矛盾。但考大学就是矛盾的，但从全局利出发，当某个“利已行为”比“利他行为”更有利于大局发展时应该利已，比如考大学，因为我的分高，才能更高，比“他”更应该享有上大学的机会。对方有很多材料都可以用这个观点加以论述。3、在不矛盾时，因为“他”比“已”多，所以利他比利已好，在矛盾时，应该提倡舍已为他。这样可以得到他人的利我，如果他人都是利我，而我能利他，是创建和谐社会的基石。
比如公车让座——让给更需要的人，比我自己坐着好（我未必非需要坐不可，孕妇老人却是坐着才安全，从社会效益讲，利他们比利我好） 再比如给救护车让路——摆明了人家是“争分夺秒”“和时间赛跑”，可有些司机素质不怎么样，宁可自己抢前一步，前进3、5米，就是不让你过，你说可不可恨？ 你要典故，给你个典故，有人可能会对你提出的其他帮助他人，自己最后也得到帮助的事例提出反对，认为在宣传“因果报应”之类的，那么这个可是真实故事，有史书记载的：关于帮助与回报我给大家讲一个发生在英国、流传很广的真实故事。19世纪，英格兰的一位议员在大雨滂沱中赶到苏格兰去演讲，他的车子在穿越苏格兰乡村时陷到泥里出不来，所有人都非常着急，议员也下去推车。一个小伙子看见很着急，跪着帮忙弄车，把自己家的牲口牵出来，在车轮下面垫木头，连拖带拽把车弄出来。弄出来之后小伙子已经浑身上下成了泥人，议员非常过意不去，要给小伙子一笔报酬，但小伙子坚决不要。议员让小伙子说一个人生的愿望，许诺一定帮他实现。小伙子说：“我最大的愿望就是想当一个医生。”议员说：“好吧，如果你考上大学，学费我来包。”小伙子学习非常刻苦，成绩优秀，真的考上了最好的医学院，议员兑现诺言供他上学直到从医学院毕业。从此以后大家天各一方彼此没有什么消息。事情过去了半个世纪，20世纪50年代，丘吉尔在摩洛哥得了严重的肺炎，生命垂危，大家到处去找能医治的药，最后发现两年前有一个名叫亚历山大?弗莱明的医生发明了一种新药。丘吉尔用了这种新药后奇迹般地好了。亚历山大?弗莱明就是当年苏格兰乡村的那个小伙子，而议员恰恰是丘吉尔的父亲。不是每个人帮助了他人，现世报马上就转到他的父亲、儿子、亲人身上，但每个人应享受帮助他人的快乐，享受我们的生命力量。一个人就像太阳一样把温暖辐射出去照耀他人，举手之劳帮助他人，他内心的快乐是巨大的，也许不需要回报，但是久而久之地帮助他人，社会就形成一种习惯。我在欧洲发现每个不认识的异国人都在冲彼此微笑，过来脸色冷漠的人可能是我的同胞，我们不习惯在异地他乡看到中国人后很高兴地问他是从哪里来的，而恰恰是异乡人在打招呼。大家可能有这种经历，在酒店坐电梯，有可能每个人都是冷冷的，但只要有一个人问“您到几层？”就会有人说到几层，然后说“到了”、“谢谢”。有的时候，从一个国家、一个社区整个的风俗到一次电梯中的相遇，其实只需要一个人作为引子首先打破僵局。========利他是一种美德，道德这个东西，并不是马上能见效的，但可以确信，如果人人都遵循内心的道德高标准，这个世界肯定更美好，而我们所感受到的幸福，必定会比我们说付出的多得多……
论人不要要交流，演讲稿需要交流感情。作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，演讲稿一定要注意对象。
演讲稿不是议论文。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
扩展资料：
演讲稿主要区别：
演讲和表演、作文有很大的区别。
演讲又称演说、讲演，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下六个特点：
演讲稿的内容可以说是一种议论文，只是说这种文字用口头上的表达的时候，她带有一种激励性的语言。
2018年部编版教材将《应有格物致知精神》列为演讲词，以前人教版把它归为漫谈性议论文，那么，演讲词与议论文有什么区别呢？ 从体裁的角度，演讲词属于应用文，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。 议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。