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拦迟用人单位与社会大众只看重有学历的人，认为只有学历高的人能力才强，这是一种简亏李过时的思维模式。
我国人口众多，国情复杂，且应试教育思维根深蒂固，因此唯学历论在我国具有广大的群主基础，许多家长要求子女多读书，死读书，一心考取名校，这就是一种唯学历论。
同时，社会上很多用人单位在招聘时，过分强调高学历，忽视了技能人才与其他专业人才，这也是一种唯空如学历论。
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《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，明确提出将克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，坚持师德为先，教学为要，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，并探索建立“代表性成果”评价机制。
《意见》明确，将推行师德考核负面清单制度，建立教师师德档案，将师德表现作为教师绩效考核、职称(职务)评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容。
与此同时，明确要求所有教师都必须承担教育教学工作，把教授为本专科生上课作为基本制度，并要求，提高教师教学业绩在校内绩效分配、职称(职务)评聘、岗位晋级考核中的比重。
参考资料来源：人民网—高校教师考评制度变脸:唯学历唯职称唯论文将成历史
四唯现象，为饱受诟病但又难以革除的“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的现象。
2018年10月，科技部、教育部、人力资源和社会保障部、中科院、中国工程院等五部门发出通知，联手开展清理“四唯”的专项行动。
为了给科技工作者、专业技术人员营造潜心研究、追求卓越、风清气正的科研环境，河南省启动开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动。
此次专项行动采取“先自查、后督导”的做法。清理范围包括：科技部重点清理科技计划项目、人才项目、基地建设、机构评估、国家科学技术奖励以及所属事业单位职称评审、人员绩效考核等活动中涉及“四唯”的做法；
教育部重点清理学科评估、“双一流”建设、基地建设、成果奖励、人才项目等活动中涉及“四唯”的做法，指导和督促所属高校清理内部管理中涉及“四唯”的做法；人力资源和社会保障部重点清理人才项目、职称评审等活动中涉及“四唯”的做法；
中科院重点清理院士增选、战略性先导科技专项经费、院所评估、人才项目等活动中涉及“四唯”的做法，指导和督促所属科研院所清理内部管理中涉及“四唯”的做法；工程院重点清理院士增选等活动中涉及“四唯”的做法。
此外，自然科学基金委重点清理科技计划项目管理中涉及“四唯”的做法；中国科协重点清理院士推荐、人才项目等活动中涉及“四唯”的做法。
“五唯顽瘴痼疾”指的是唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。
教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
教育的起源：
神话起源说是关于教育最古老的观点。
生物起源说是教育学史上第一个正式提出的的有关教育起源的学说。
心理起源说是指教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。
劳动起源说也称教育的社会起源说，是说教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。
以上内容参考 百度百科－教育
科技对于国家来说是很重要的，能够促进社会的发展，为我们的生活带来很多的便利，下面是一些关于科技的作文素材，快来积累吧！
1.在激烈的国际竞争面前，在单边主义、保护主义上升的大背景下，关键核心技术是买不来、要不来的。我们必须要依靠自主创新，把国家发展和安全的主动权牢牢掌握在自己手里，走出适合国情的创新路子，努力实现更多“从0到1”的突破。
2.我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。改善科技创新生态，激发创新创造活力，必须把加强基础研究、提升引领创新的能力放在重要位置。
3.加快推进科研院所改革，赋予高校、科研机构更大自主权，给予创新领军人才更大技术路线决定权和经费使用权，坚决破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”。
4.“200秒只是短短一瞬，6亿年早已是沧海桑田。”据报道，12月4日，中国科学技术大学宣布该校潘建伟等人成功构建76个光子的量子计算原型机“九章”，求解数学算法高斯玻色取样只需200秒，而目前世界最快的超级计算机要用6亿年
5.慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……那一年，科技创新、重大工程建设捷报频传，让国人欢欣鼓舞。
6.无论嫦娥五号“挖土”还是“奋斗者”号深潜，无论北斗导航全球组网成功，还是5G商用加速推进……哪一个不与自主创新有关？
7.从“嫦娥”探月到“天眼”探空，从“复兴号”高铁风驰电掣到“奋斗者”号万米深海巡航，从“北斗卫星”完成全球组网到“天问一号”开启探火之旅。
8.对于广大科技工作者来说，既要有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，也要坚定“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的信念，勇立潮头、锲而不舍、苦心钻研，努力实现更多“从0到1”的突破。
9.可以预计，只要激活蕴藏于14亿中华儿女梦想之中的创造伟力，一座座科技高峰、一个个创新前沿必将留下越来越多的中国印记，中国科技创新的高度也会不断刷新！
10.中国拥有14亿多的人口规模和超4亿中等收入群体，对应着全球最庞大的市场规模和消费潜力。这是世界上任何经济体都无可比拟的优势，是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的底气，是中国经济的韧性和潜力的基础，也是中国需求成为全球创新重要动力的根源。
一辆高速行驶的汽车上，“司机”不扶方向盘还不时扭头跟车上其他人聊天，全然不看前方的路……当这样一辆车从你身边驶过，你肯定会大吃一惊，不敢相信自己的眼睛，然而，这一幕在2011年7月14日从长沙到武汉的高速公路上已经真实上演。
这款由国防科技大学自主研制的红旗HQ3无人驾驶汽车，于7月14日首次完成了从长沙到武汉286公里的高速全程无人驾驶实验，创造了我国自主研制的无人驾驶汽车在复杂交通状况下自主驾驶的新纪录。
286公里的驾驶中，无人驾驶汽车一路遭遇了哪些状况？它的“车技”如何？国防科大“自主驾驶技术”创新团队的戴斌教授说，无人驾驶实验是在白天完成的，当天9时多从京珠高速公路长沙杨梓冲收费站出发，286公里路程开了3小时22分钟。“踩油门、刹车、转向、变道和超车等，都是由计算机系统控制的。我们只是给系统设定了一个最高时速110公里，此后怎么开、开多快都由它控制，车上人全部当乘客。”
据悉，此次实验中，无人驾驶汽车自主超车67次，成功超越其他行车道上车辆116辆，被其他车辆超越148次，实测全程自主驾驶平均时速87公里。
拦迟用人单位与社会大众只看重有学历的人，认为只有学历高的人能力才强，这是一种简亏李过时的思维模式。
我国人口众多，国情复杂，且应试教育思维根深蒂固，因此唯学历论在我国具有广大的群主基础，许多家长要求子女多读书，死读书，一心考取名校，这就是一种唯学历论。
同时，社会上很多用人单位在招聘时，过分强调高学历，忽视了技能人才与其他专业人才，这也是一种唯空如学历论。
扩展资料
《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，明确提出将克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，坚持师德为先，教学为要，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，并探索建立“代表性成果”评价机制。
《意见》明确，将推行师德考核负面清单制度，建立教师师德档案，将师德表现作为教师绩效考核、职称(职务)评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容。
与此同时，明确要求所有教师都必须承担教育教学工作，把教授为本专科生上课作为基本制度，并要求，提高教师教学业绩在校内绩效分配、职称(职务)评聘、岗位晋级考核中的比重。
参考资料来源：人民网—高校教师考评制度变脸:唯学历唯职称唯论文将成历史
近日，高校教师职称改革开始公开征求意见了！我已将相关内容整理在下文中，供各位小伙伴查阅与参考，一起来看吧！
近日，人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。
根据征求意见稿，深化高等学校教师职称制度改革，将完善评价标准。要严把思想政治和师德师风考核、突出教育教学能力和业绩。同时，克服唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等倾向。不简单把论文、专利、承担项目、获奖情况、出国（出境）学习经历等作为限制性条件。逐步规范学术论文指标，论文发表数量、论文引用榜单等仅作为评价参考，不以SCI（科学引文索引）等论文相关指标作为前置条件和判断的直接依据。对国内和国外期刊发表论文要同等对待，鼓励更多成果在具有影响力的国内期刊发表。不得简单规定获得科研项目的数量和经费规模等条件。不得将人才荣誉性称号作为职称评定的限制性条件，职称申报材料不得设置填写人才“帽子”称号栏目，取消入选人才计划与职称评定直接挂钩的做法。
在创新评价机制方面，征求意见稿提出分类分层评价、推行代表性成果评价、创新评价方式、建立重点人才绿色通道、完善信用和惩处机制、健全聘期考核机制等。要求科学合理设置考核评价周期，聘期考核与其他考核相互结合。
思想品德：忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
知识水平：系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
专业能力：具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
业绩成果：具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。
一石激起千层浪，教育部印发的《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》引发广泛的关注。虽然文件谈及的是破除高校职称评聘和人才引进等环节中的“唯论文”，但是这可以说是个风向标，说明教育主管部门已经注意到“唯论文”在职称评聘以及人才使用中带来的不良的影响。
老师评聘高级职称需要什么条件？各地规定有所不同，有的地方要求参评聘高级职称的老师获得有县区级以上的荣誉，有的地方对服务年限做出要求，也有的地方要求要有优质课，公开课获奖证书等等。但是有一项要求，几乎是统一的，那就是必须有在省级以上刊物发表论文。
在行外人看来，能写论文的老师那当然是精通教学理论，有丰富的教学经验的，有深厚的积淀才能写出有深度的教学论文。但是现实评聘中，有几个老师用于评职称的论文是自己写的呢？现在的职称论文代写代发已经形成了一个成熟的产业链，产供销一条龙服务，哪个老师的手机好友里，没有几个代发论文的“编辑”呢？
你甚至都不用自己去找，他们会主动联系你，告诉你，只要你有需要，交上800到几千不等的费用，报上你的校名和姓名，他们就可以安排以你的名字在省级以上的刊物上发表一篇论文。之所以价格有高有低，是因为有的是国家级的刊物，有的是省级的刊物，有的刊物比较正规，有的刊物纯粹就是发表职称论文的。
不过你放心，只要不是碰上，你发表的论文能够在相关网站搜索到，在职称评聘中是能够过关的。所以这样的论文代发的生意还是很火爆的，甚至还时不时会搞个团购促销活动啥的。
这样发表出来的论文，老师自己都不知道写的是什么，除了在职称评聘中作为一个条件之外，能说明什么呢？能代表老师的教学能力水平吗？能显示出老师的教学理论水平吗？当然不能，这样的论文只不过是养活了一些野鸡的出版社而已。这样的论文发表再多也不能代表这个老师的真实水平。
当然，也不是说所有的论文都是这样注水的，也确实有老师是踏踏实实做研究，认认真真写文章，把自己的教学经验，教学心得用论文记录下来。这样的老师当然是值得敬佩的，但是在参加职称评聘的千军万马中，这样的真写论文的老师实在是凤毛麟角。
职称评聘中“唯论文”存在的问题大家其实都知道，但是由于对工作的业绩很难量化，要找到一个替代论文的衡量标准并非易事。这就有点像高考，虽然很多家长和学生都在吐槽，但是没有更好的替代办法。
不少老师担心，职称评聘中的”唯论文“打破之后，没有了硬性的标准，如何体现出业绩和水平呢？不少地方在探索”加重同行评议的权重“的做法，但是这样做会不会让老实人吃亏，让那些善于搞关系的圆滑之人占得先机。老师们在工作之余还要花心思搞好和领导，同事，行业权威之间的关系，这样会不会让圈子文化盛行？
不破不立，破了必然要立，要设立新的人才评价标准，突出品德，能力，业绩的导向，制定更为全面，更为细致，更为精准和人性化的学术评价体系和标准，让我们拭目以待。
人才评价制度的主要内容就是要健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系。
注重科研人员的创新能力、质量、实效和贡献，着力减轻科研人员负担，营造良好的学术生态，激励更多科研人员主动投身科研事业，潜心开展科学研究。根据基础研究、应用基础研究、技术创新和成果转化等不同活动的规律和特点，积极开展科技人才分类评价。
要健全科技人才评价体系，应着手做好以下几方面工作：
（一）统筹科技人才计划。加强部门、地方的协调，建立人才项目申报查重及处理机制，防止人才申报违规行为，避免多个类似人才项目同时支持同一人才。指导部门、地方针对不同支持对象科学设置科技人才计划，优化人才计划结构。
（二）科学设立人才评价指标。突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。
把学科领域活跃度和影响力、重要学术组织或期刊任职、研发成果原创性、成果转化效益、科技服务满意度等作为重要评价指标。在对社会公益性研究、应用技术开发等类型科研人才的评价中，SCI（科学引文索引）和核心期刊论文发表数量、论文引用榜单和影响因子排名等仅作为评价参考。
高校破除五唯的意义是改进高校的科研评价和人才评价，对于实现高校内涵式发展意义重大。
2018年11月，教育部办公厅印发《关于开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》，决定在各有关高校开展“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”（简称“五唯”）清理。
破除“五唯”，注重高校的内涵和质量，注重精细发展、特色发展和创新发展，更多着眼于培养出优秀的人才、产出前沿的研究成果、开展有效的知识与技术转移。
人才培养：
人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。
培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成材。
人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是达到德、智、体全面发展。对于企业来说，人才培养是多层次的，包括高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等之类。
以上内容参考 百度百科-人才培养
破五唯具体指：唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项。
“五唯”中的学位、帽子、奖项和职称（级别）是自上而下规定的，论文是国际同行评议。
“五唯”之间的关系就是，学位需要论文，帽子需要学位、奖项、论文和职称，奖项需要学位、帽子、论文和职称。
相关信息：
只有论文的发表不在体制内评价，也就是说“五唯”中最客观的还是论文。论文发表后的影响才是学术评估的重要内容。要“立”学术判断，要“立”主观判断，或者建立学术“自信”。否则，科研评价体系就不需要人去评价，学术团体的发展也不需要建立任何的共同价值观，或者共识。
可以根据学生的身心发展状况，可以根据学生的学习成绩和科研能力进行判断。
想要体现老师的业绩就可以从学生的升学率当中看出来，一个好老师一定会带出一批优秀的学生，从而为自己争光争面子。
一石激起千层浪，教育部印发的《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》引发广泛的关注。虽然文件谈及的是破除高校职称评聘和人才引进等环节中的“唯论文”，但是这可以说是个风向标，说明教育主管部门已经注意到“唯论文”在职称评聘以及人才使用中带来的不良的影响。
老师评聘高级职称需要什么条件？各地规定有所不同，有的地方要求参评聘高级职称的老师获得有县区级以上的荣誉，有的地方对服务年限做出要求，也有的地方要求要有优质课，公开课获奖证书等等。但是有一项要求，几乎是统一的，那就是必须有在省级以上刊物发表论文。
在行外人看来，能写论文的老师那当然是精通教学理论，有丰富的教学经验的，有深厚的积淀才能写出有深度的教学论文。但是现实评聘中，有几个老师用于评职称的论文是自己写的呢？现在的职称论文代写代发已经形成了一个成熟的产业链，产供销一条龙服务，哪个老师的手机好友里，没有几个代发论文的“编辑”呢？
你甚至都不用自己去找，他们会主动联系你，告诉你，只要你有需要，交上800到几千不等的费用，报上你的校名和姓名，他们就可以安排以你的名字在省级以上的刊物上发表一篇论文。之所以价格有高有低，是因为有的是国家级的刊物，有的是省级的刊物，有的刊物比较正规，有的刊物纯粹就是发表职称论文的。
不过你放心，只要不是碰上，你发表的论文能够在相关网站搜索到，在职称评聘中是能够过关的。所以这样的论文代发的生意还是很火爆的，甚至还时不时会搞个团购促销活动啥的。
这样发表出来的论文，老师自己都不知道写的是什么，除了在职称评聘中作为一个条件之外，能说明什么呢？能代表老师的教学能力水平吗？能显示出老师的教学理论水平吗？当然不能，这样的论文只不过是养活了一些野鸡的出版社而已。这样的论文发表再多也不能代表这个老师的真实水平。
当然，也不是说所有的论文都是这样注水的，也确实有老师是踏踏实实做研究，认认真真写文章，把自己的教学经验，教学心得用论文记录下来。这样的老师当然是值得敬佩的，但是在参加职称评聘的千军万马中，这样的真写论文的老师实在是凤毛麟角。
职称评聘中“唯论文”存在的问题大家其实都知道，但是由于对工作的业绩很难量化，要找到一个替代论文的衡量标准并非易事。这就有点像高考，虽然很多家长和学生都在吐槽，但是没有更好的替代办法。
不少老师担心，职称评聘中的”唯论文“打破之后，没有了硬性的标准，如何体现出业绩和水平呢？不少地方在探索”加重同行评议的权重“的做法，但是这样做会不会让老实人吃亏，让那些善于搞关系的圆滑之人占得先机。老师们在工作之余还要花心思搞好和领导，同事，行业权威之间的关系，这样会不会让圈子文化盛行？
不破不立，破了必然要立，要设立新的人才评价标准，突出品德，能力，业绩的导向，制定更为全面，更为细致，更为精准和人性化的学术评价体系和标准，让我们拭目以待。
唯美的文章总是能给读者营造出一种优美的氛围，是一种静静的享受，下面就是我给大家整理的最唯美的文章精选，希望大家喜欢。
那人
喜欢才情女王艾米的那一句：“今生今世，无论年华老去，无论天涯海角，我都会深爱着你，不让你孤单寂寞。”世上最浪漫的事是和合适的人做恰当的事:牵手花溪畔，同捻一枝荷，共拥一缕香。绕指一瞬间，暖已写在眉间，心上。
倘若，春天是一幅美丽的画卷。那么，夏天便是一首清丽的绝句。入目是满架的蔷薇，火红的石榴花在空中举杯，还有妩媚在街头的裙裾。都在用自己的韵律，演绎着夏日的美丽。我在一朵初绽的莲旁旖旎，刚好遇见打马经过的你。只是一眸相遇，便为这一阙夏日小令，增添了精彩的一笔。
“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。”喜欢陶渊明的这种春光独享，深巷独往。若可，炎炎夏日，择一清凉的幽巷，与一有情人徜徉。把光阴熏染上怡人的缕缕花香 ，把时光折叠成韵律工整的幽幽诗行。这一刻，情在眉尖，爱在心上。
六月莲灿，荷叶田田。折一枝白莲，走近荷塘，在一行行清丽的诗句里找寻一份清凉。剪下一帘月色的阴凉，在花开半架的蔷薇花下，静守半亩荷塘。与你，与莲，旖旎一份周旋在心底的清爽。
持续的高温，炙烤着大地。火辣辣的干热风，吹皱了枝头浓浓的绿意。
街头依然飘舞着妩媚的裙裾，一颗心在时光的夹缝中孤独地游弋。与静谧中，等待一份舒心的相遇。
想必，前世我是一朵天山雪莲，惧怕这骄阳下的“火焰”。你的懂得，为六月的炎热，洒下一片阴凉，让朵朵花瓣舒展，吐露芬芳。
在夏日的火热中，邀约你的懂得和疼惜，躲进光阴缝制的绿伞，持闲书一卷。在平平仄仄的韵律里，遇见阴凉的绿意，遇见你。
夏日，我把你描摹成一阙清词小令。在岁月的隧道里 牵情依旧。循着，夏荷脉脉的香气。你的俊美，仿佛浸润进我的生命里。那些平仄公正的韵脚，依然烙印在了我的心底。在夏日里的晴空下，微风轻抚，那柔柔的细语，于我耳边 呢喃，旖旎。
一份温情的懂得，是时光里惊艳眼眸的相遇。于眉眼处，写下一弯浅浅的心事。那瓣瓣如玉的葱茏，可是你寄来的一纸锦书?
那 物
六月的光阴，热辣，火爆。校园里的花架爬满了绿意盈盈的凌霄。不喜炎热的我，只想寻一处清凉，歇一歇有些疲惫的灵魂。闲暇的时候，总爱捧着自己喜欢的闲书，坐在花架下，任轻风吹拂，在摇曳的“喇叭”声里，与凌霄花儿喃喃私语。
其实每个女子都是一种花，只是盛开的时节不同罢了。每一朵花，都有自己独特的香味，只是香气不同罢了。夏日里，那花，那香，都会化作一缕清凉，净化着温热的空气。
夏日里最美的事，莫过于坐在檐前，廊下，赏花、听蝉，清风拂过，醉闻花香。夏日的花藤，一派葱茏。瓣瓣花落，飘似雪，看在眼里，心底清凉。缘与对花的喜爱，我在庭院的门口种了一株凌霄花。每年的这个时节，凌霄花橘红色的花朵便铺满了整个墙壁。花红，叶碧。入眸，满目勃勃生机。
凌霄花的花语是“敬佩、声誉”，寓意着慈母之爱 ，又称母爱花和冬青、樱草结成一束便是送给母亲的最好礼物。 凌霄花不但可以美化庭院，还具有药用价值，有行血去瘀、凉血祛风的功效。低垂的花枝，摇曳着七月的风情，传递着浓浓的爱意。从花架下经过，不经意间，已是花香满衣。那香气如同母亲的浓浓爱意，开在了你的心里，一生一世亦不会远离。
橘红的凌霄花，在骄阳下独舞着一季芬芳。 那风中摇曳的缕缕暗香，充盈了六月的时光。
我沿着青翠的脉络，寻找着光阴中的清凉。一个回眸的遇见，你恰好在我来时的路上。
那光阴
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……。情由心生，爱由情起。年少时，初读《诗经》就已深深喜欢上了那抑扬顿挫的韵律。那美丽的蒹葭如一位在水一方的佳人，植在了眼眸，烙在了心底。在古老的诗句了里，放飞自己的梦想:我愿如一朵白莲，在蒹葭漫舞的水之湄，与你奔度一世倾心，倾城的光阴。 蒹葭苍苍，白露为霜。曾几何，我独坐轩窗，瘦剪一夜灯花?行走在阡陌红尘，终有一份相遇，是自己要寻的梦里落花。是今生要与你共舞的一枝苍苍蒹葭。我把那些未完成的人生章节，别称一朵簪花，等你在水一方，共舞一世光阴的芳华。
光阴的诗行，洒满凌霄花的芳香。庭院中，那酒盅样的花瓣，爬满了岁月的青墙。晨钟暮鼓的对饮中，在心底撒播下缕缕清凉。
于静谧的光阴里，聆听鸟鸣，聆听花开，聆听阳光漫洒的声音。躲在寂静一隅，安安静静地做自己喜欢的事，在这个阳光明媚的夏日，无人叨扰，无事喧嚣，如此，已是很好。
光阴是一匹锦缎，时间是七彩的丝线。我用柔情、温情、和矫情编织成多彩的经线;你用懂得、疼惜和温暖轻捻成缕缕纬线。你我牵手，静坐在岁月的一端，用一世陪伴，一生呵护，绣下我们的锦瑟流年。
忙碌的生活，琐碎的事物，让自己的心灵萌生出一丝惰性。无论如何，都要努力地生活，并且活得丰盛。窄窄的光阴里，捻一枝心荷，拥一缕暗香，以一朵莲的姿态恬淡。静守心中桃花源，与你相遇水云间。待红颜褪尽时，与字墨间，与红尘中优雅的老去。
其实，我们每个人都在为生活奔波忙碌。不要让忙碌的格局为自己的光阴蒙上一层灰尘，让日子过得暗淡无光。像蝴蝶一样优雅地生活吧!努力飞向美好的地方，用最美的姿态寻找最美的风景。用采集的每一份花香，让你的生活多姿多彩。用一颗向往美好的心，把生活经营的诗意、浪漫。在自己的小天地里平静的生活，给心灵，画一道幸福。让生命在时光的河里快乐地流淌。
时光匆匆，我只想褪尽所有的冗重，步履轻盈。在逐渐老去的岁月里，与你牵手一生，在渐渐老去的光阴里留下一抹浅浅的背影!
“世界那么大，我想去看看”，更新了2015年网络流行语。可是，世界真的很大吗?那是因为你还没有真正长大。你真的想出去看看吗?到时候，你会发现，原来，世界这么小。
--------题记
去海滩吧。
你看，海风在轻轻弥漫，那一行一行的足迹，凌乱却格外孤单。我寻找着空隙而行，生怕踩疼了你的梦，生怕惊醒了你的梦，你便再也找不到回头的岸。那么，找不到岸的你，是不是也会像我一样，在潮起的时候，遥望彼岸的花开成海，仿佛到处都是油菜花的香。在潮落的时候，凝视此岸繁华落尽，仿佛再也不会有春天重来。
伫立在那抹最浓色的湛蓝里，呼吸着海风的味道，呼吸着月光的味道，此岸彼岸，天涯咫尺。原来，世界这么小，小到我可以闻到你的香，小到我可以听得见你的忧伤，小到我和你的眼神，再刹那之间，就可以迷乱一生的情殇，小到我和你的距离，在一转身之间，就定格了一辈子的遐想。
去山岗吧。
此时，正值早春，此时，正值阳光晴好，此时，正值燕舞莺飞，此时，正值山高水长。去山岗吧，去那座有花香，有微风，有蝴蝶缭绕的山岗吧。
昨夜，我做了一个梦，很美丽的梦。在很远很远，像天边一样远的地方，有一座很美丽的山岗。山岗上，有一棵樱花树，只有一棵。一片一片飘落的花瓣，在月色的清辉下，显得那样孤傲，那样萧条，却又不失温馨。你踏着月色而来，我微笑着如期而至。你我联袂在樱花的烂漫里，你看，有一颗樱桃红了。你说：“走，我摘给你吧。”我说：“那是北国的红豆吗?” 于是，你温情满怀的带我歌唱，带我起舞，带我徜徉在如水的月色里，带我翩跹在熏香的樱花里，带我信步在美丽的山岗上。
那么，你来，好吗?带我到那个很远很远的地方，看那里到底会不会有山岗，看山岗上到底会不会有樱花，看樱花到底会不会在倾刻之间弥漫你我，看你我到底会不会在云海之巅，联袂歌唱，联袂起舞。原来，世界真的这么小。小到你我之间，在梦里留可以相见。
或者，去原野吧。 去大自然的风光里。
春天，看小树新绿，看小草新芽，看小花馨香，看小燕子重新飞回来。夏天，看蓝天白云，看蝴蝶飞舞，看鱼儿游泳，看鸟儿歌唱。秋天，看落叶归根，看枫树又红，看麦穗飘香，看硕果累累。冬天，看雪花纷飞，看雾淞晶莹，看炊烟袅袅，看那漫山遍野的洁白，恰似你我的脉脉情愫，与日月同光辉，与天地同荒老。
可是，时光无情，容颜却已不再。岁月有痕，心声却已更改。前世今生，离不开花开花谢到无可奈何，离不开风起风息到随遇而安。今生来世，离不开潮涨潮落到绝世哀凉，离不开缘聚缘散的红尘情殇。
原来，世界真的这么小。小到一个梦里，我就可以与你遇见。小到一个转身，我就可以看见你的微笑。小到一个回眸，我就可以忆起你的发香。小到一个四季，一个轮回，我就仿佛走过了一生的时光，与你擦肩，与你挽手，与你终老。
原来，世界真的这么小。那些说好的海誓山盟，明明已经飘摇欲坠，明明已经烟消云散，而我，明明已经不再哭泣，明明已经试图忘记，可是，你却突然转身，突然归来，突然微笑着对我说：“还好吗?”
于是，一生的邀约便重新在时光的岸边绽放，绽放成天长那棵最孤傲的格桑，伫立在梦的渡口，等你，等我，等地老，等天荒，共同守候那份青梅竹马的诺言。
我不愿意世界那么大，天边太远，无论怎样跋涉，都达不到你的岸边。我不愿意世界那么大，海角太远，倾尽我一生的时间，都飞不到你的浪尖。
陌上神话，只是一种没有根由的传说。无论时光怎样流逝，无论岁月怎样变迁，无论容颜怎样更改，无论轮回怎样辗转，无论你怎样微笑着却不回头，无论她怎样柔情婉约如水，我都只愿站在最初的地平线上，看花儿仿佛还是最初的清香，看风儿仿佛还是最初的清凉，看雨滴仿佛还牵挂着最初都念想，看那朵云，仿佛还是你我初见时的模样。
世界那么大，你想去看看。世界这么小，我只愿画地为牢。
生活伴随着随和的音律旋转着每一天，我享受这阳光灿烂是风雨后的初衷。走在路上，向前，心态阳光而饱和温暖，微笑，走在路上，让星星为我照亮夜行的路。
走在梦想的大道上，跌跌撞撞，时而悲伤，时而难过失落，是什么又让我仰起头继续向前呢?是太阳，是心中的那一朵彼岸之花，牵使着你我之间的约定，成为我心中那一股永不可灭的骨气，终究是信仰。
周日，我早上又再次爬向通往山峰那可以看得见云的巅峰，山太陡，我独自爬，本来对于爬山我有些不安的我，看到一个一个爬上顶峰的眺望，风和日丽的景象，我却眼睁睁的仰望，我还是心里紧张面部绷紧地走着，不要紧张……告诉自己，到达顶峰是我期盼很久我来实现，这只是一场比赛，但好像绝定我人生的起点。坚持与不坚持，我一次一次略过那阻挡我的石阶到了中点快我眼却往下看是自己达到了自己没有想象的高度。这一颠登比赛让我明白在走最艰难时我没有松开那跟随我的绳子，我只告诉我做认何事情有希望就不要放弃，走在路上遇见很多风景，却每一次都会动人心弦，是希望的曙光。
成长，走在路上，实际就是经历锤炼过我心灵。
走在路上，阳光是我充饥的食粮，歌声是给我心灵的营养，爱是我唯一的能量，梦想的花儿催促我开放。
晨曦，太阳从东方出发，柔美的光波，波光粼粼，透亮的光芒，传送耕耘的云霓。飘浮的炊烟，雕琢清闺，彰显东方的琼姿，追缴倾倒的月光归还飘散的云朵，填实天宫四周的空虚，铺开广博的世界，点燃天空燃烧的火炬，迸发静默的欢乐。空白的天空，云雾搭上彩虹披上金丝，送上自由的歌声，瞬间编制的歌词，跟天空轻微的接吻，摆动的翅翼，渗透它沉淀的余香，仿佛盘旋在蓝天上，扬起火红的风帆，打开华美的天堂大门，红流闪烁，淹没被阴影反叛很久的世界。
凌云下，一对折翅，带着微弱的灵性，飞跃在蓝色的画倦中，陪伴河流山谷，静立在风尖上，释放昨晚消失的艳丽。贪欢的羽翼在纯洁的上空，散发风的欢乐，风声伴随，洒满震颤的清香，肥沃甘糖的春风，与春河融合，渡过宁静自娱，收回飞鸟曾失去的迷茫。丰腴的翅膀，在蔚蓝色的天空中闪烁，美丽的身影划过云海翻滚的波浪，穿过皱折叠放的云彩，洒满智慧的波浪，将美景描述。
曙光，流入春河，春的花瓣，点缀大地，发放清晨狂野的早餐。云雾溅起风花，白云溶化，纯净风花可以饮用，遮蔽岁月的喧嚣。降落的美丽，从遥远的天涯逼近地平线。天空，色彩瞬变，天空陶醉于色彩之中，如此彪悍的天空变成彩云的海洋。腾空飞翔的羽翼瞬间逃离风雨的预言，闪过残余欢悦，跳出公牛力量，送给天堂漫长的狂风。黑白的云朵随风盘旋，阴影像海浪膨胀的响声，覆盖天空美丽的云彩。
春风卷走陡峻的山路，太阳闪耀的光芒，挤进动荡的天穹，绽放的云花，笑起来一片光明，像鸟儿在天河欢腾，拍打湿润的风，用风唤醒长空芳香，收集太阳金丝，跟无色的空气一起翻腾。
我踏着冒昩的钟声，随朝阳移动，山锋云雾无序排列，用自己扩展的曲线，松弛有度的扩张。滚滚红色激流，坐唱天宆，各种名符其实的色彩线条无限高升。蓬勃向上的朝阳，烧光苍白云山，欲望拥有青锋宝剑，轻轻呼唤远去的星光，追思昨晚观赏月亮跃起的辉煌，用光的重力明亮天空，淹没被云彩冲洗干净的月色，接受月光脸上残存的泪，释放霸天的光明。
天空陶醉于色彩之中，云波顶层飞翔的鸟儿，从太阳幽光飞走，来到喧嚣的黎明，喝净玫瑰尽染的艳丽，将昨日星光所剩的一点点好时光统统没收，收录大自然慢镜的喜悦中。
我被天光淹没，站在地面非标准的水平线上，灿烂的阳光牵着我湿漉的心翅，托起我梦想的希望，流畅迷失的方向，贪婪梦中的交易，撇开乌云慢慢舒展的吻别，眺望起伏的云海歌唱，喧嚣声变成美丽的舞蹈。今晨黑暗离别，歌声像涌泉溢出奔腾的生命碎片，闪烁田野的风花，吟诵诗歌已经捕到初升的红日，在蔓延娇艳的春天，玫瑰鲜艳的颜色巧妙飞旋，变成新娘迎宾欢笑的面纱，吸收太阳舒展的红色水波金纹，在苍宆触摸赤裸的灵魂，传送山峰的歌，穿插溪流吟唱歌曲，吻遍观赏火爆的眼泪。欣赏轻雾缭绕的清香，制造音乐播放的喜乐，我的心灵输掉了糟糕的宁静，徐徐降落贪婪放纵的欲望，渴望春风横扫柳树下浸泡河里的鸟儿倒影，唤醒沉睡的鸟儿，摘取太阳火红的光源，在太阳下生存。
我站在天空光芒下，闪耀的金光卷进空气中，用水的力量冲击我脚下的地貌，漂洗大海的胸怀。风比我还要高，像触碰我心灵的一道曙光，但我的心情与飞禽一样快乐。松弛有度的天空，允许更大的力量来争夺落入世界的角色，燃烧美丽，设置不规则的防护，掌控秩序范围。光芒滋养的春风，拉着我凝眸太阳的火焰，吞噬雄鹰释放的颜色，安慰凝固的天空，打开没隔阂的广告海誓山盟。为美丽，扩展全部的狂想，感受田野和大地磁场魅力，催缴梦的荒诞，让残念逃亡。
这一幅惊叹的画面，拥有清澈的底图，像鱼儿在河水欢畅，反映成熟天空。
好久不再听这首歌，再次回味竟然要落泪。
我们的故事就像是一杯苦茶，细品来有一丝甜味更多的却是难以语言的苦涩。再次回想那年我的惊鸿一瞥竟会祸害我至此。若是早知晓，我又会怎么面对?不，或许说我还有勇气面对吗?
过去的都已过去，可是再就的时间却掩埋不了心底的记忆。我差点以为我能这样过自己。但昨天却还是昨天，当我再次睁开眼，还是得继续走下去。可这条路未免也太过孤独太过寂寞。天空黑了又白，我试图闭着眼绘出记忆中我们相间的场面。可奈何我的画技只能留下一张白纸。
过了这么久，还是无法放下。如果，可是没有如果。等下，却再也，开不了口。
只好在那黑夜，留下一句轻轻的祝福。然后不在追逐，转身离开。
年华在指尖流逝，回望过去，追逐着岁月的脚步，轻轻倚在你的窗沿，似幻似真，如影相随；伏在案前，笔尖下地回忆，淌着墨香，幻灭的人生。宛若一张白纸，轻轻提笔，用最细腻的文字，描绘你的倦容，只将你写进我的一生，写不尽的是一纸情缘，写尽的却是人世的繁华。
华夜行 花都之恋 沧月的武侠
导语： 有脑袋的人都有理想，没有理想的那都是行尸走肉。三篇关于人生感悟的唯美文章是我精心为大家整理的，希望对你有所帮助！
曾经几时我们会发现日记本里记载着有关人生理想的文章，现在看来是那么的天真可笑。
在成长中每个人都会思考什么是人生，什么是理想，但每个人所理解的都不同，就造就了不同的生活…
人生路上本来就感慨万千历经坎坷方得圆满…
人生路上个人的修养最为重要，它能成就你的未来…一念成魔一念成佛大概就这意思吧！一步天堂一步地狱这所谓的选择…
选择固为重要人生不同道路，不同努力，方向也不同，没有方向的努力都是扯蛋，理想只会离你越来越远…
有脑袋的人都有理想，没有理想的那都是行尸走肉。
理想是什么？它是你奋斗的目标，努力的方向。我们为什么有理想呢？那因为想过上让自己心满意足的生活，或许有很多人一辈子也完成不了他的理想，那可能理想与现实差距太大，跨不出这一步，但有些人在不知不觉中却走到了这一步，别报怨，路慢慢走，总会有满意的一天…欲速则不达。
成功没有捷近，一是方向，二是努力。
只有付出才有收获。
你永远也不会知道自己有多坚强，当你除了坚强，只剩坚强。——题记
我，一个在普通不过的农村娃，从小在泥土里摸爬滚打着长大。没有显赫的家族，甚至是不知几代的贫农。
于是造就了我不甘贫苦，想飞跃农门的信念。从小努力读书，从小学到中学再到大学，十几年，我的人生字典里只有读书、读书，因为周围所有人都告诉我只有读书才能改变命运，于是，我信了，我做了。
随着年龄的增长，知识的堆积，视野的开阔，越来越发现自己的差距。来到大学，来自五湖四海的同学，诉说着自己纷繁精彩的成长历程，而我，能做的只是静静的听，慢慢的想象着他们梦幻般的生活。
总有人说，大学生活舒服吧，而我总是出乎意料给他们的回答是："不舒服，很痛苦。"也许你会奇怪，会想不通，可是对我说是顺其自然、是理所当然。有人会说："你傻不傻啊，人家都拼命的玩，而你还在那读书读书"是啊，我好傻，不知道享受。我不是没有想过逛逛街、ktv、绿影下双双对对、网络上的虚幻迷离，可是，这是我该做的吗？用父母的血汗钱做这些事？？？
于是，我一直一个人默默的努力，因为没有肩膀、没有后盾，我必须靠自己孱弱的支撑着走下去。可是，命运似乎对我没有一丝丝的青睐，照样苦我心志，劳我体魄。
忆起，那年，暑假，悲伤侵袭而来。在学校放假前与同学商量好暑期工作，满心欢喜的期待着。清晨，阳光刚刚好，收拾好箱囊。离启程还有两小时…"铃铃"手机响了，"不好意思你的票被我同学一不小心退了""嘟嘟…"不容我一刻缓冲，不给我问一句，为什么，就这样结束了。我不知道我当时是怎样的表情，是哭还是笑。后来打电话过去，他男朋友接的，说了几句就还把我说了一通，"我什么都不知道，你别问我啊自己再去买鞍我表示，只能用"呵呵"两个字来回应。那时的友情，就这样天崩地裂般的垮塌，友情树立起来花了几年、甚至十几年，而就在顷刻间毁于一旦。
换着想想，人心难测，唯一能信任的人也只有自己啦。于是，我一个人背起行囊买了最近的一趟火车，去了一个没有预言的目的地，开水找工作。几经周折，就快要沦落街头时，手机上显示了一串数字，不是陌生的号码，是那个删了却一直铭记的号码。她说，我在我哥哥厂里，那里还要人，你来吧。出于人性的善意，我去了，我想，宽容一点也许还能挽救我们这场友谊。结果，只是证明自己傻得不行，满以为她会内心愧疚，却还是张扬跋扈的在没有入职时抛下一句话，："你走吧，回家吧。"顿时才明白了些什么，她的无情，决定了我的奋起。我要证明给你看……
一个没有见过大城市、没有做过火车、地铁的我，一个人，在遥遥异地他乡，在朋友的背弃后，在这炫彩的大城市中找寻一个小小的落脚点。那时，一个倩影、一个行李箱和着旁边的车水马龙，虹倪灯烁，多希望有个拿着单反的摄影师将我的背影记录下来，何等的孤寂落寞。
我能怎么样，我该怎样？我只能选择坚强！！
一个人的内心，要像一杯清澈的水。风来，只是一道道涟漪，终究会归于平静；雨落，只是一些些涌动，终究会落幕成寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。守候一片自己的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一种深深的'爱恋。无色无味，无欲无求，无声无心，容纳一个自然，一个生命，乃至一个大世界！
诸多时候，我会对着水上的落叶沉思。
小时候，它是一个真实的童话，那里有森林，有海洋，有城堡；长大后，它是一抹流离的身影，那里有奔波，有酸楚，有感慨；再后来，它是一幅静默的图画，那里有晨钟，有暮鼓，有落寞。世界很大，也许一生再也不能；世界很小，也许会在某个街角相逢；世界很美，常常让人无言泪流，无语心伤。
只想做一片落叶，一片水上的落叶，有自己的风景，有自己的美丽，有自己的世界！
人生中最大的幸福，有时是有个懂你的人。
这个人，并非完美，却能读懂你，能走进你的心灵深处，能时刻给你微笑；这个人，并非智者，却能一直陪你身边，一直默默守护你，一直给你信心力量和勇气；这个人，并非善言，却能做许多事，做许多你流泪的事，做许多温暖你爱你的事。真正懂你的，会善待你的一切；真正爱你的，会包容你的一切；真正应该珍惜的，其实就在你的身边！
真正的生活，有时不在于拥有多少，而在于和谁在一起。
一个微笑，就是一缕春风，一方阳光，一个让人心动的世界，因为温暖；一声嘱托，就是一种牵念，一种希望，一种信念，因为懂得；一次紧握，无需言语，无需解释，就是一种信心，一种勇气，一种坚强的力量，因为真诚。
珍惜爱你的人，珍惜为你流泪的人，珍惜人生中应该珍惜的那份情怀，因为一转身，也许不再，也许就是永远，也许就是另一个世界！
人生，更多的时候需要专注。
在专注的眼睛里，大自然是奇妙的，大世界是精彩的；在专注的聆听中，岁月是流淌的，生命是永恒的；在专注的思绪间，沉默是唯美的，情怀是无法言语的。也许太多埋怨，失去了许多美丽；也许太多虚华，心力交瘁疲惫万分；也许太多太多的也许，错过了白云的散淡，溪水的潺潺和人生的豪迈。用心感受这风，这雨，这份生命的律动和斑斓，你，终究会默默流泪的！
人生，其实是一种姿态。
微笑如花，傲然世间，用历练阐释信念的执著和永恒；沉默如花，静守天地，让风雨浅释岁月的流转和纷扰；淡然如花，自在飞渡，用一颗心感悟世界的美丽和人生的豪迈。在风中摇曳，那是风中的承诺；在雨中洗礼，那是雨中的印记；在大自然中无言，那是生命的历程。
不微，不卑，不亢，因为心中有一个世界，美丽的世界，一个清澈如水的世界！