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待遇很好。新闻出版社的驻外编辑，根据各个国家的生活状况好坏、人身危险大小而待遇不同，一般每月的工资收入都在3万到6万人民币之间。
中国新闻出版社驻外编辑待遇在8000左右，属于比较高的了。
初级记者职称每个月涨100块钱左右工资。者的工资高低，很多是按照职称发放，高级记者，高级编辑自然领的多些。但是现在很多报社都采取考核，给写的稿件打分，分数高的稿件可以领取高些，我工作的媒体，每月评选出一二三四五星稿件，五星最高，一篇稿件可以领到6000-7000元，但每月只能评出一篇，还有时没有，其他星，如一星仅300元。要知道很多人写了稿子，都没有星，连基本的稿费有时也没有。还有，现在发在微信公众号的稿件要看阅读量计分，阅读量过万才算数，超万的每篇能发300元。记者不是个人创作，在新闻单位的报道属于公务写作，档案工资按专业技术评聘，看职务工资加绩效工资：编辑和记者各分高级（1－4级）、副高级（5－7级）、中级（8－10级）、助理、见习（11－13级）。
编辑的随意发挥。网络新闻编辑的基本特征不包括编辑的随意发挥。网络新闻编辑具有整合性、全时化、递增性的特点。
网络新闻编辑的基本特征不包括编辑的随意发挥。
网络新闻，是指以网络为载体的新闻。网络新闻具有快速、多面化、多渠道、多媒体、互动等特点，突破了传统的新闻传播概念，在视、听、感方面给受众全新的体验。
网络新闻是突破传统的新闻传播概念，在视、听、感方面给受众全新的体验。它将无序化的新闻进行有序的整合，并且大大压缩了信息的厚度，让人们在最短的时间内获得最有效的新闻信息。
不仅如此，未来的网络新闻将不再受传统新闻发布者的限制，受众可以发布自己的新闻，并在短时间内获得更快的传播，而且新闻将成为人们互动交流的平台。网络新闻将随着人们认识的提高向着更深的层次发展，这将完全颠覆网络新闻的传统概念。
1994年4月，中国全面接入互联网，1995年1月，《神州学人》杂志成为中国第一家上网媒体。从那时以来，中国网络媒体经历了近十年的发展，这一阶段也可看作中国网络媒体的第一个历史时期。
在这个历史时期，中国网络媒体事业取得了长足的发展，其中一个最直接也是最突出的表现，是网络媒体在新闻业务方面的进步。
问题一：新闻编辑是什么样子的工作 新闻编辑是什么样子的工作？新闻编辑是个很辛苦的工作，是为人作嫁衣裳的工作。 一、简单地说就是：1、组稿； 2、稿件处理； 3、版面设计； 4、版样审查； 5、发版。 二、具体的说就是：1、新闻信息的统合。如何将纷繁复杂的信息加以整合，给实时信息以传播价值定位，使新闻的社会功能得到有效的发挥；是编辑部应该履行的职责。新闻信息的统合过程，实际上就是新闻信息的价值定位过程，也就是新闻信息的理解与意义的揭示过程。这就要求编辑部门对新闻信息与社会现实及信息背景有准确的把握，在具体的历史环境中为新闻信息准确定位_6信息统合的关键，在于准确地确立并在实践中保持栏目定位。2、把关。如果把信息统合作为编辑部门的宏观新闻信息控制的话，“把关”就是对新闻信息的具体控制。作为对新闻信息的选择过程，记者、编辑和责任编辑、编审、主编等各级编辑部领导者，都对新闻信息的选汰施加了个人的影响，但从总体而言，“把关”所体现的是传媒组织的立场和方针，个人也一般是从媒介组织的角度定位出发行使把关权的。所谓“把关”，就是按照一定标准对新闻信息进行的取舍。编辑部新闻取舍标准的制定，是与其自身的定位直接相关的。这种把关既包括杜绝新闻报道在政治思想和政策上的差错，也，包括其事实的技术性差错。对“把关”的影响主要有三个定位角度，即社会角色定位、专业角色定位和传播对象定位。社会角色定位关注的是媒介的社会责任和政治责任，主要体现在对新闻的倾向性及其传播的社会效果的考量上；专业角色定位关注的是业务水准，以及真实性、准确性、明晰性、时效性、组合性等，是其决定取舍的主要标准i传播对象定位的角度，关注的是新闻信息的服务性，它是从满足目标群体新闻需求和兴趣的角度出发对新闻信息的取舍。3・发言。新闻编辑的职责不仅在组织报道新闻事实，而且要作为承担社会责任的主体，对新闻素材进行・一再认识”与“再创造”，并表达对新闻事实的评价。编辑部的发言，大量采用间接的方式，通过对新闻素材重新选择和组合，新闻传播内容及重点的选择，报道词及标题、提要的表达方式与风格的选择，音响图像摄录和编辑中的处理方式、节目的长短和播出时间的选择，节目编排中的位置和其他新闻的搭配等，直接或间接地表达自己具有倾向性的态度和立场，影响受众对新闻事实的理解与判断。需要注意的是，要处理好新闻真实性与倾向性的关系。此外，编辑部还要根据新闻报道内容撰写与之相配的言论，对新闻事件直接发言，阐明观点。 问题二：请问“新闻采编”工作是干嘛的？主要负责什么？ 当然不是啦，新闻采编就是新闻采访和新闻编辑，新闻有采写编评，采写就是一般记者做的工作，自己采访自己写，都是第一手的资料；编辑就是对即将发表的稿子进行编写，基本就是改写等等，对整个版面进行统筹之类的，储论要求就更高了，一个报社基本上也就几个评论员，针对事件做评论，一般要求深度、角度独到。 问题三：新闻编辑是干什么的？ 选择合适的稿件，进行适当的编辑，安排合适的版面。 问题四：网站编辑主要是做什么的？ 网站编辑的工作内容概括大致几个方面： 信息收集：成为一个网站的编辑的时候首先并非为其添加文章，而是先要收集和这个网站内容相关的文章，看看别人是怎么写的，这样对以后写文章将会很有帮助。 信息分类：接着就是为刚才收集而来的文章进行归类整理。例如是一个医疗网站的编辑，收集的文章一定是和医疗有关系的，但是它也分很多科室，例如神经内科，呼吸科，耳鼻喉科等等，每个科室也分不同的症状，每个症状也分很多类型，所以需要对收集而来的文章进行分类整理，以便以后写文章的时候方便寻找参考。 编辑文章：接着就是网站编辑主要做的事情了，那就是写文章，当然初级的网站编辑主要做的事情就是“搬运”，把一个网站上的搬运到自己的网站，当然需要进行一些改动，例如替换别的网站的名称等。等到上手之后可能会对一些文章进行伪原创，原创的概率不大，因为原创耗时，一般网站编辑没有那么多时间进行原创。 文章审核：写完文章之后进行发布之前，需要对文章进行审核，主要审核的内容一来是语句是否通顺，二来是内容是否正确，三来就是文章中是否含有别的网站的名称或者链接，这应该是最主要的，要不就为别人做了嫁衣，因此文章发布之前一定要审核。 文章发布：审核完成后就要发布了，点击发布按钮发布之后，需要到对应的网页查询这篇文章是否正常，例如排版是否正确，页面是否错乱等，这些都是编辑应该注意的，如果有错误或者不能显示，应该及时和程序进行沟通，及时解决问题。 文章更新维护：有些文章的时效性很强，因此需要编辑定时的进行更新操作，不是说编辑发完文章之后就不管这篇文章了，当然文章中还会存在一些已经不合时宜的，需要对这些过期的文章进行更改或者删除操作。 问题五：怎样做好网络新闻编辑工作 怎样成为一个优秀的网络编辑? 我现在是从事网络编辑工作，编辑的种类太多了：报纸编辑、图书编辑、杂志编辑、内刊编辑，编时尚的，编科普的，编IT的，编政经的。做不同研究对象的编辑，自然有太多不同的细节，但总有一些总体规则，这些规则要都做得好了，就是好编辑，做得完美了，就是好主编。 网编需要具备哪些修养? 一、要研究读者。这是首要清晰的课题，为谁而编?这群读者的特征是什么?他们关注的是什么(不局限你编辑的这个领域)?他们明白哪些道理?不明白哪些道理?他们在哪些方面需要帮助?不同的读者群，需要不同的风格，不同的内容，不同的表达方式，不同的共鸣点，还有，不同的价钱。 如今圈子文化流行，现在的读者和将来想要的读者，就是你要悉心研究的圈子。别妄图把一个产品编给全人类看，所以在科技报道上有理得深沉，在娱乐报道上无厘得无赖;在文化报道上全是人文关怀，在社区里全是老百姓所关心的实事。 二、精通研究对象，见闻广博。编辑的所谓精通，未必是执行层面的精通，但起码是纸上谈兵式的精通。财经编辑无需在股市上覆雨翻云，但须在股评上翻云覆雨。很多中文专业人士在专业媒体上发展远不如其它专业人士，原因就在于研究的习惯，大学学了几年中文，习惯了只研究中文，忽略了研究报道对象，而非中文专业者，习惯先研究本专业，再研究文字。 三、策划无处不在。策划无处不在，大到文字产品整体，小到文章一篇。没有策划的作品，就如没有西服的绅士，没有长裙的淑女，总是不能吸引人的眼球。不仅如此，没有策划甚至可能让绅士变乞丐，让淑女变 *** 。策划在日常编辑中，常体现为选题、立意、谋篇布局、画龙点睛。 四、眼力、手力双修。编辑的三个境界，眼低手低、眼高手低、眼高手高。眼力始终在手力之前，可惜太多的媒体单位把编辑当写手用，没有培养应有的眼力。对一个编辑而言，文字手力深厚自然最好，但若手力一般，眼力如炬，能洞悉好文之所在，却也不失为一名好编辑。培养一名好编辑，先眼力后手力。 五、时代感和责任感。武以卫国，文以载道。这是文章最重要的使命。充满时代感、责任感的编辑才能编出有时效、负责任的作品。文字不是游戏，文章也不是古董。我们都活到当下，文章自然应贴近当下。编辑应该是这个时代中最活跃的人群之一，阅读、娱乐、生活都应融入主流中去，别当世外高人，别20岁的人40岁的心。 六、为读者而写，却要高于读者。我们研究读者，为读者考虑良多，但文章却应该高于读者。这好比海面上的灯塔，它不可以远离海，但必须高于海，否则船长们有阅读灯塔的必要吗? 总之，作品为读者写为读者编，其目的不外于两个字：有用――对读者有用。用处的大小原则就是作品价值高低所在。 优秀网编如何去做好文章内容及实际操作推广? 很多人把网络编辑看成简单的熟练工，其实不然。一个好的网编应该是策划师、经营家。网络编辑根据网站的定位将信息和内容呈现在我们面前。网编的工作其实是网站很重要部分。 首先，网编必须迅速准确的采集内容。如何迅速准确的采集到我们所需要的内容并能够判断内容的价值与内容的正确性和合法性，是一名网络编辑最基本的技能。 其次，网编如何整合内容。有了采集内容，怎样再次加工筛选编排，是网站编辑的初级技能。 如何命名标题：一个好的标题必须是吸引人的，不然再好的内容，访问者还是不看;其次，它必须是精短的，具有概括性的，是文章内容的提要;再次，网编们偶尔做做标题党也是可以的! 如何编排内容：错别字不要有吧。图片大小要适当吧而且水印得弄没吧。段落还是得分一下吧。重点内容，还是得用颜色突出一下......>> 问题六：采编是做什么的？ 采编，就是采集信息和编辑为一体的职位。1、采集内容：文字、图像、价格、样本 2、编辑内容：各类文案、图像、检查文字错误、更新网站新闻。 3、会场助理角色：方案拟定、物品采购和搬运 问题七： *** 部门的新闻采编是干什么的? 新闻采编工作是对新闻信息认定、采集、加工、制作的过程。 新闻采编工作主要由采访和编辑两部分组成。 新闻采访是一种特殊的调查研究 新闻采访是调查研究的一种，是有目的、有组织、有计划有具体任务和要求自觉认识客观事物的活动。 新闻采访的基本性质：对客观事物进行调查研究。 新闻采访与调查研究的不同之处： （1） 采访的目的在于传播 （2） 新闻采访的基本任务是迅速了解典型的、有新闻价值的、真实的事实。 （3） 采访的基本活动方式是社会活动。 编辑的主要职责是把关 要把好政治关、事实关、知识关、技术关。 新闻采编工作的四大特点：（1）立场要正确（2）信息量要大（3）加工要好（4）传递迅速 问题八：记者 编辑 都做什么样的工作、 朋友好！新闻媒体一般的分工是，记者负责外采，编辑负责稿件的编辑。说详细一点就是，记者出去采访并根据采访情况，按照自己媒体的要求，写成新闻稿件，交给编辑部；编辑负责记者交的稿件或者是通讯员投递的稿件编辑。仅供参考。祝你快乐！ 问题九：电视台编辑是做什么的？ 去面试一下就知道了。文字编辑，还是后期剪辑？至少要专业对口 问题十：新闻采编与制作是干什么的？ 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握新闻采编与制作专业理论知识与基本技能，掌握一定的传播技巧和方法，运用采、编、导的技能知识编导节目的技能型、应用型、复合型高级专业技术人揣。毕业后在各级各类广播电台、电视台、影视制作公司、广告设计公司等相关单位工作。 主干课程：新闻评论写作、新闻编辑、传播学、新闻采访、写作基础、大学语文、社交礼仪、公共关系、艺术欣赏、普通话、广告制作、采编与制作、新闻摄影、栏目策划等。 就业方向：毕业后可从事电台、电视台、报社、杂志社的采、编、导人员；新闻传播机构技术策划、管理人员；广告制作及策划人员；摄影、摄像工作人员；各大企事业宣传部门等工作。
1、Vegas
Vegas是一款常用的视频编辑软件，由Sonic Foundry公司开发。2003年7月31日，Sony集团下属软件公司Sony Pictures Digital并购Sonic Foundry公司桌面软件部门，Vegas自2003年8月以后属于Sony Pictures Digital公司。
2、会声会影
会声会影是加拿大Corel公司制作的一款功能强大的视频编辑软件，正版英文名：Corel VideoStudio，具有图像抓取和编修功能。
可以抓取，转换MV、DV、V8、TV和实时记录抓取画面文件，并提供有超过100 多种的编制功能与效果，可导出多种常见的视频格式，甚至可以直接制作成DVD和VCD光盘。
3、Final Cut Pro
这个视频剪辑软件由Premiere创始人Randy Ubillos设计，充分利用了 PowerPC G4 处理器中的“极速引擎”（Velocity Engine）处理核心，提供全新功能。
例如不需要加装 PCI卡，就可以实时预览过渡与视频特技编辑、合成和特技，Matrox最近宣布将给Final Cut Pro增加实时特性的硬件加速。
4、Edius Pro
EDIUS非线性编辑软件专为广播和后期制作环境而设计，特别针对新闻记者、无带化视频制播和存储。EDIUS拥有完善的基于文件工作流程，提供了实时、多轨道、多格式混编、合成、色键、字幕和时间线输出功能。
5、Adobe Premiere
Adobe公司推出的基于非线性编辑设备的视频编辑软件Premiere在影视制作领域取得了巨大的成功。其被广泛的应用于电视台、广告制作、电影剪辑等领域，成为PC和MAC平台上应用最为广泛的视频编辑软件。
用 WPS Office可以写，或者 用 office word也可以写。
用文字编辑类的软件啦。~~~
严格意义上，记者与编辑的区别是传统媒体定义的，有明显的专业分工。你可以简单理解成记者是负责采访和写稿的，编辑是改稿和审稿的。所以在社会上、田间地头大家一般接触到的都是专业记者。传统媒体的记者是分条线、分区域的。比如你是财经行业的大佬接触的大多是财经记者、大学校长教授见得更多的是教育行业的记者。这就是前者分条线的意思，基本上是按领域分的。后者按区域分的，比如你家水管爆了没人来修、捡钱包了这种一般是城区部记者负责，同理可证田间地头、翻山越岭这种传说中最艰苦的就是县域部记者。我的第一份日报工作就在这里展开，其实也挺有意思的，苦乐都是宝贵的人生经历嘛。在之前传统媒体兴盛年代，为记者提供获取新闻线索渠道还有通讯员和接线员。通讯员不是专业记者，一般是基于其单位沟通宣传的需要，一般由单位的宣传部门指定专人担任；接线员是媒体单位内部工作人员，以接听致电群众电话为主，做简单记录，把有新闻价值的消息上报到线索平台，由相关记者继续跟进。按稿件制作流程来看以记者为主，通讯员和接线员的帮助为辅，可以算是媒体工作的前端吧。编辑主要负责的是编稿和改稿，从专业角度看，个人感觉报纸编辑对稿件的改动较大，杂志编辑对稿件的改动较小。网站编辑基本没有改稿的权利，对单篇稿件大多数情况只做发布的基本操作，新媒体的情况稍后另说哈。除此之外，广电系统也是大致如此分类。具体细节欢迎广电口的媒体同行在下面留言补充。另外，还有一些以接受外界投稿为主的媒体、包括出版社，也有编辑岗位，只是这里就没有专业记者的供稿了。辅助编辑工作的有专业的校对，主要是文字校对，这就比较类似于稿件制作的中后段，整个流程的中端了。听之前的老记者和媒体领导说过，之前编辑大多是做过资深记者的，在我刚去媒体工作时情况略有改变。编辑、记者轮岗的情况也比之前的频次和范围小了很多。再往上就是媒体的管理层了，总编就是媒体的职位天花板了。那个年代想成为真正的编辑记者是要考证的，考取资格证（见页面标题图）后，再根据媒体单位的名额换证。然后还要定期送审，同时接受大众监督，不能有违规违纪行为出现。边界感清晰，职责分明，也便于大众理解。二者边界开始模糊，职责不清，职能开始混淆和记者证的效力减弱以及互联网行业的崛起，媒体行业变革的时代背景有关。1.网络媒体崛起，各个传统媒体开始成立自己的网站，开始有网站编辑这一职位。职责以信息采集和稿件的略微改编为主，不以采访和原创性稿件为主，虽然后来也吸纳了一些传统媒体的优秀采编但是主体职能并没有和传统编辑记者完全一致。网站编辑也大多数没有采编资格证，网络媒体单位也没有换证资格，所以这就是网站编辑的由来。2.商业网站开始大量崛起，网站编辑岗位所需人才量加大。虽然都没有采编资格，但是基于自身业务的需要，编辑职位开始内部细分，比如原创编辑，很多时候就行使了“采访+写作”的职能。当时饱受诟病的“小编”，就是时代变革初期与人们对传统媒体编辑认知不相同时的暗讽与抵抗。3.以自媒体为代表的新媒体时代，当然也可以说是移动媒体时代，采访（少量且小规模，多内部）+写作+编辑+发布+运营为一身。新媒体编辑，或者多种职能融合的新媒体内容运营职位开始发展。这种基于自媒体的运营方式，后来也被各类企业作为掌握流量密码，降低获客成本的重要方式。从一两个人，发展到一个团队 6-8 人左右。好处就是不再有采编矛盾，另一方面也容易出现“营销号”霸屏现象。总体来说，还是职能、所属权与信息安全的问题。所以，本质上来说，记者编辑的区别核心还是采访权的所属问题。至于专业是否细分化的问题还是那句“天下大事，分久必合合久必分”。最后至于称呼的问题，好像很少有人称呼“王编辑”“李编辑”的，做记者的时候倒是经常有人喊我“肖记者”。在媒体行业，好像我们一般习惯叫“王主编”“李主编”的，只有在遇到总编辑的时候会尊称、敬称“某总”。毕竟作为整个传媒集团的最高管理者，叫一声总也不为过。
记者和编辑区别：类别不同。
记者是一种职业，也是一种行业。主要从事新闻纪录，新闻报道等。记者要持证采访，也就是记者证。编辑是一种工作类别，也是一类职业身份。指对作品等进行编写。从事此项工作的人士，中文被称为“编辑”或修改，编辑属于一种职业，其对应英文词汇为Editor。
编辑是新闻业最重要和最具决定性的特征之一。它赋予新闻业作为一种文化生产形式的合法性。研究者把报纸、杂志、广播或网站的编辑——这些位于新闻采集和传播最前沿以及对平面媒体、电视屏幕、网站内容进行监督把关的文字编辑（包括体育、生活方式、艺术、健康等领域）视作严肃意义上的新闻报道工作者。
目前新闻界的学术研究主要涉及三类群体：
记者以及记者的价值转变和职业化。处于新闻融合进程中的管理者。受众。通常，“编辑”这类角色往往被归入“记者”行列，缺乏一定的外界关注度。实际上，这三类群体与编辑有着密不可分的联系。
例如，编辑指导记者工作并评估其工作，管理新闻编辑室，以及决定着抵达受众的影响力。编辑通过综合各方的需求和期望，以及不断的协商来助力新闻业的理想与实践。
1、新闻信息的统合。如何将纷繁复杂的信息加以整合，给实时信息以传播价值定位，使新闻的社会功能得到有效的发挥；是编辑部应该履行的职责。新闻信息的统合过程，实际上就是新闻信息的价值定位过程，也就是新闻信息的理解与意义的揭示过程。
2、把关。如果把信息统合作为编辑部门的宏观新闻信息控制的话，“把关”就是对新闻信息的具体控制。作为对新闻信息的选择过程，记者、编辑和责任编辑、编审、主编等各级编辑部领导者，都对新闻信息的选汰施加了个人的影响，但从总体而言，“把关”所体现的是传媒组织的立场和方针，个人也一般是从媒介组织的角度定位出发行使把关权的。
3·发言。新闻编辑的职责不仅在组织报道新闻事实，而且要作为承担社会责任的主体，对新闻素材进行·一再认识”与“再创造”，并表达对新闻事实的评价。编辑部的发言，大量采用间接的方式，通过对新闻素材重新选择和组合，新闻传播内容及重点的选择，报道词及标题、提要的表达方式与风格的选择，音响图像摄录和编辑中的处理方式、节目的长短和播出时间的选择，节目编排中的位置和其他新闻的搭配等，直接或间接地表达自己具有倾向性的态度和立场，影响受众对新闻事实的理解与判断。
新闻编辑对文稿的编改要从以下几个方面入手:
1、把好是非关 。网络新闻非常讲究时效性，如一味地追求时效性，不去进行认真的核实，势必会造成假新闻，网络新闻编辑要对入选的稿件进行认真的核实，严把是非关，主要包括事实把关、政策把关、知识把关、文字把关，此外，还有技术性把关，如在编辑的过程中，有关内容的链接是否正确等。
2、强化接近性 。网络新闻编辑在编改文稿时要注意稿件内容与网友的接近性，从而引起网友的兴趣，这里的接近性主要是地域上的接近、心理上的接近、生活上的接近等，凡是涉及到这方面的内容，都有必要在稿件中进行强化。例如中国徐州网作为一家地方性网络新闻媒体，其文稿的编改都充分注意到与徐州市民的接近性，取得了良好的社会效益。
3、方便网友阅读。通过电脑屏幕阅读新闻比较费力，长稿件网友很难坚持阅读下去，所以网络新闻编辑编改文稿时要尽量使篇幅简短，控制在500字左右比较适合。对正文进行删节时，首先要删除非新闻内容和次要的新闻要素，其次还要对主题进行提炼，删除过多或重复的议论，删除过多的或重复的例子等。在结构上要多用倒金字塔结构，按照新闻内容的重要性，进行内容排序，将最重要的内容放在正文的最前面，这样就容易吸引网友的兴趣
新闻编辑有两层含义，一是指一种工作，二是指一类职业身份。作为一种工作，新闻编辑是指新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。新闻编辑工作的内容包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。作为一类职业身份，新闻编辑是指协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员。其主要职能是：审读稿件、初选稿件、修改稿件、制作标题，有时需要根据稿件中的具体问题与作者及时沟通，指导作者对稿件作必要的修改和调整。
1、所在单位推荐评定新闻编辑副高职称的材料；
2、新闻编辑中级职称的证书原件，以及连续5年的工作业绩材料；
3、一篇（核心期刊）答辩用的论文；以及公开发表的论文的目录；
4、为投稿人编辑并发表的作品的获奖文章的材料。
新闻类的职称（记者、编辑）申报条件
第十条 学历资历条件
(一)高级记者、高级编辑
具有大学本科及以上学历，取得主任记者、主任编辑资格后，从事本专业工作满5年。
(二)主任记者、主任编辑
符合下列条件之一：
1、获得博士学位后，取得记者、编辑资格并从事本专业工作满2年。
2、获得大学本科及以上学历后，取得记者、编辑资格并从事本专业工作满5年。
(三)记者、编辑
符合下列条件之一：
1、获得研究生学历或第二学士学位后，取得助理记者、
助理编辑资格并从事本专业工作满3年。
2、获得大学本科或专科学历后，取得助理记者、助理编
辑资格并从事本专业工作满4年。
(四)助理记者、助理编辑
参加工作后，获得大学专科学历，从事本专业工作满3年。
(五)全日制大中专院校毕业生，符合下列条件之一的，可直接认定相应的专业技术资格：
1、获得博士学位；或获得硕士学位后，从事本专业工作满3年；或获得大学本科学历，工作后取得硕士学位满1年，累计从事本专业工作满3年，可直接认定记者、编辑资格。
2、获得大学本科学历后，1年见习期满；或获得大学专科学历后，从事本专业工作满3年，可直接认定助理记者、助理编辑资格。
内蒙古新闻类评副高不容易的。因为在内蒙古新闻类算是高级职称的，所以高级职称由市流动人员职称评审办公室报市职改办评，是会很难的。新闻工作者是需要评职称的，副高职称属于职称里面级别比较高的，属于副教授。自然对作者的要求也是比较高的。
2022年新闻行业职称有中级职称是编辑和记者，副高级职称为主任编辑和主任记者，正高级职称为高级编辑和高级记者，具体如下：
1、编辑和记者
具有本专业系统的基础理论和专业知识，能独立工作，有较强的文字水平和编采能力。
熟练掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能，能较好地处理和采编各种体裁的稿件和节目。任现职以来，没有出现严重错误和失实报道。
任现职以来，获三类三等奖以上1件或自治区三等奖1件。在区内外专业报刊上发表专业论文1篇以上。
2、主任编辑和主任记者
具有较高的思想理论水平和较深厚的新闻理论知识素养，对新闻事业和广播电视、新闻摄影等某一方面有研究和特长。
能熟练地掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能，较好的处理采编各种体裁的稿件和节目，能组织实施重大活动、重要会议及战役性宣传报道工作。每年发表或采编2篇以上有影响的新闻报道、言论，或广播电视节目。在任现职期间没有出现重大失误和失实报道。
善于总结新闻工作经验，积极培养新闻专业人员，任现职以来，培养通讯员、辅导实习生3人以上。任现职以来，获三类一等奖以上1件和自治区二等奖1件。在区内外专业报刊上公开发表专业论文3篇以上或公开出版专业著作1部。
3、正高级职称为高级编辑和高级记者
有较高的思想理论水平和丰富的科学文化知识，是有一定影响的新闻专业学科带头人。编采经验丰富，主持处理过各种新闻体裁中的重要或高难度的稿件或节目，编采业务上能改革创新，有一定的开拓能力。
在组织指挥或参与完成重大战役性报道工作中成绩突出，任现职来，组织完成3次以上重大题材、重要典型或战役性报道任务，亲自采写稿件，并在全区产生较大影响。每年发表重要言论或采写重要稿件，采编重要节目3件以上。
对新闻事业的发展和新闻队伍的培养、建设有重大贡献。任现职期间，为培训队伍，讲课不少于5次。任现职期间，获二类一等奖以上1件和自治区一等奖1件。在区内外专业报刊上发表专业论文5篇以上或公开出版专业著作2部。
1、所在单位推荐评定新闻编辑副高职称的材料；2、新闻编辑中级职称的证书原件，以及连续5年的工作业绩材料；3、一篇（核心期刊）答辩用的论文；以及公开发表的论文的目录；4、为投稿人编辑并发表的作品的获奖文章的材料。