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东西南北拼 音 dōng xī nán běi 释 义 指四方、到处、各地、普天下或方向；亦指到处飘泊，行踪不定。 出 处 先秦·左丘明《左传·襄公二十九年》：“东西南北，谁敢安处。” 《礼记·檀弓上》：“今丘（孔子）也，东西南北之人也。” 示 例 后以奔走四方，～，驰驱少暇。（清·黄遵宪《人境庐诗草自序》）。 东西南北四大营已杀成了一片尸山血海。 ★郭沫若《孔雀胆》第四幕《东西南北》文摘杂志 订阅代号 12-93 09年起全年订阅只需96元。 大开本全彩色[4]《东西南北》杂志是吉林日报报业集团主办的综合性文摘月刊，是全国创办最早的文摘杂志之一，曾先后被评为“全国十大最佳杂志”“全国十大畅销杂志”“最受读者喜爱的文摘杂志”等。改版后的《东西南北》文摘注重 生命细节生活智慧生存启迪，从文字直飞心灵 给心灵注入丝丝色彩杂志领导万柏（社长主编） 苏彤 王奎龙（执行主编） 王斗 于涛新《东西南北》奋斗男女 [1][2][3]动力读本成熟人士 人生读本一个好故事在一个人痛苦的时候也许能拯救他的生命也可能改变他对待人生的态度《东西南北》愿意带着我们温暖睿智的故事伴您一路同行并且希望所有的读者带着我们的温暖温暖世界
东西南北：教育吉林日报报业集团主办的期刊《东西南北：教育》是由吉林日报报业集团主办的期刊。期刊简介《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，由吉林日报报业集团创办于1983年。 以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。全国邮局可以订阅，国际刊号：ISSN 1000-7296，国内刊号：CN 22-1086/Z，邮发代号12-93。
拼 音 dōng xī nán běi 释 义 指四方、到处、各地、普天下或方向；亦指到处飘泊，行踪不定。 出 处 先秦·左丘明《左传·襄公二十九年》：“东西南北，谁敢安处。” 《礼记·檀弓上》：“今丘（孔子）也，东西南北之人也。” 示 例 后以奔走四方，～，驰驱少暇。（清·黄遵宪《人境庐诗草自序》） 《东西南北》文摘 《东西南北》杂志是吉林日报报业集团主办的综合性文摘月刊，是全国创办最早的文摘杂志之一，曾先后被评为“全国十大最佳杂志”“全国十大畅销杂志”“最受读者喜爱的文摘杂志”等。 《东西南北》是一本与成熟读者共享的大众文摘。她“遍览天下世事弹拨读者心灵”，她“浓缩当代历史聚扰百年故事推崇经典人物舞动情爱旗帜荟萃新锐资讯引领持家生活”。中国第一本大彩色文摘《东西南北》2007全新启航航程：生命细节生活智慧全程式读图导入航向：精致生活明朗人生能读到幸福的地方航务：滋养心智家有理想给心灵注入丝丝色彩航线：一则故事温情激励一辈子从文字直飞心灵新《东西南北》奋斗男女动力读本一个好故事在一个人痛苦的时候也许能拯救他的生命也可能改变他对待人生的态度《东西南北》愿意带着我们温暖睿智的故事伴您一路同行并且希望所有的读者带着我们的温暖温暖世界带着我们的激励激励众生
拼 音 dōng xī nán běi 释 义 指四方、到处、各地、普天下或方向；亦指到处飘泊，行踪不定。 出 处 先秦·左丘明《左传·襄公二十九年》：“东西南北，谁敢安处。” 《礼记·檀弓上》：“今丘（孔子）也，东西南北之人也。” 示 例 后以奔走四方，～，驰驱少暇。（清·黄遵宪《人境庐诗草自序》） 《东西南北》文摘 《东西南北》杂志是吉林日报报业集团主办的综合性文摘月刊，是全国创办最早的文摘杂志之一，曾先后被评为“全国十大最佳杂志”“全国十大畅销杂志”“最受读者喜爱的文摘杂志”等。 《东西南北》是一本与成熟读者共享的大众文摘。她“遍览天下世事弹拨读者心灵”，她“浓缩当代历史聚扰百年故事推崇经典人物舞动情爱旗帜荟萃新锐资讯引领持家生活”。中国第一本大彩色文摘《东西南北》2007全新启航航程：生命细节生活智慧全程式读图导入航向：精致生活明朗人生能读到幸福的地方航务：滋养心智家有理想给心灵注入丝丝色彩航线：一则故事温情激励一辈子从文字直飞心灵新《东西南北》奋斗男女动力读本一个好故事在一个人痛苦的时候也许能拯救他的生命也可能改变他对待人生的态度《东西南北》愿意带着我们温暖睿智的故事伴您一路同行并且希望所有的读者带着我们的温暖温暖世界带着我们的激励激励众生
《东西南北：教育》是一部期刊。《东西南北：教育》是由吉林日报报业集团主办的期刊。期刊简介《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，由吉林日报报业集团创办于1983年。以探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
东西南北拼 音 dōng xī nán běi 释 义 指四方、到处、各地、普天下或方向；亦指到处飘泊，行踪不定。 出 处 先秦·左丘明《左传·襄公二十九年》：“东西南北，谁敢安处。” 《礼记·檀弓上》：“今丘（孔子）也，东西南北之人也。” 示 例 后以奔走四方，～，驰驱少暇。（清·黄遵宪《人境庐诗草自序》）。 东西南北四大营已杀成了一片尸山血海。 ★郭沫若《孔雀胆》第四幕《东西南北》文摘杂志 订阅代号 12-93 09年起全年订阅只需96元。 大开本全彩色[4]《东西南北》杂志是吉林日报报业集团主办的综合性文摘月刊，是全国创办最早的文摘杂志之一，曾先后被评为“全国十大最佳杂志”“全国十大畅销杂志”“最受读者喜爱的文摘杂志”等。改版后的《东西南北》文摘注重 生命细节生活智慧生存启迪，从文字直飞心灵 给心灵注入丝丝色彩杂志领导万柏（社长主编） 苏彤 王奎龙（执行主编） 王斗 于涛新《东西南北》奋斗男女 [1][2][3]动力读本成熟人士 人生读本一个好故事在一个人痛苦的时候也许能拯救他的生命也可能改变他对待人生的态度《东西南北》愿意带着我们温暖睿智的故事伴您一路同行并且希望所有的读者带着我们的温暖温暖世界
答:多，东西南北防冒刊物很多东西南北杂志,东西南北版面费,东西南北论文,正规学术杂志,绿色快速审稿通道,加急发表,评称可用,投稿/审稿/贴心式发表服务,收费低,价格好...湖南速刊文化有限公司东西南北不是假刊!是正刊!100%合法正规期刊。 东西南北杂志是由国家新闻出版总署批
《东西南北：教育》是一部期刊。《东西南北：教育》是由吉林日报报业集团主办的期刊。期刊简介《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，由吉林日报报业集团创办于1983年。以探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
作者可通过百度搜索，然后会出现各个教育论文发表网，如职称论文发表网，想要知道靠不靠谱，可电话咨询，查询网站信誉度，营业执照、口碑和线下公司规模大小，这样才能保证找到的教育论文发表平台的可靠性。
《教育》是《东西南北》杂志的原创。 《东南西 北 》期刊征稿启 事 主管单位: 吉林日报 报业集团主办单 位: 吉林 日报报业集团出版单位:《东西南北》杂志社。 《东西南北》是什么级别刊物 《东西南北》 期刊名称:《东西南北》 主管单位:吉林日报报业集团 《东西南北》适用于评中级级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外) 《东西南北》审稿周期一般在15天左右,最快只需1天(如需加急请评论区留… 工程科技Ⅰ辑 工程科技Ⅰ辑期刊大全、工程科技Ⅰ辑核心期刊-CNKI工程科技Ⅰ辑期刊杂志-最全的工程科技Ⅰ辑期刊在线阅读、期刊订阅、期刊下载服务平台。包括化学,无机化工,有机化工,燃料化工,一般化学工业,石油天然气工业,材料科学,矿业工程,金属学及金属工艺,冶金工业,轻工业手工业,一般服务业,安全科学与 ... 东西南北期刊级别东西南北杂志 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志,由吉林日报报业集团创办于1983年。《教育观察》是《东西南北》杂志的原。 经过查询可知,东西南北杂志是省级期刊。《教育观察》是《东西南北》杂志的原创版,《教育观察》以“探讨古今中外。 《东西南北》 《东西南北》是吉林日报报业集团主办,是社科双效期刊,是省级期刊。东西南北以成熟励志打造精致温暖读本。是一本与成熟读者共享的大众文摘。她“遍览天下世事弹拨读者心灵”,在生命细节中传递生存启迪 … 《东西南北》 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志,由吉林日报报业集团创办于1983年。近30年的积淀是其质量的保障,该品牌杂志曾先后被评为“全国十大最佳杂志”“全国十大畅销杂志”“最受读者喜爱的文摘杂志”等。
一般只要是国家认可的正规国家级期刊，知网都是有检索收录的，例如：
1、《上海国土资源》
围绕国土资源诸领域的重点、难点、热点问题，及时反映相关的学术研究与实践工作成果，促进科技交流与成果展示，为经济和社会发展提供服务。
2、《西北水电》
系国家电力公司西北勘测设计研究院主办的技术性期刊。1982年创刊，国内外公开发行。《西北水电》杂志为陕西省优秀科技期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；中国科技论文统计源期刊；中国科学引文数据库来源期刊。
3、《船电技术》（月刊）
创刊于1981年，由武汉船用电力推进装置研究所／中国造船工程学会轮机学术委员会主办。是中国造船工程学会轮机学术委员会的会刊，我国船电界唯一公开发行的刊物。刊载有关各类船舶、港口、石油平台的电站、电机、电子控制、化学电源、微机应用及自动化等方面的理论研究。
扩展资料:
普通的本科毕业论文并不会被知网所收录，但知网通常会在每一年度交全国优秀的本科毕业论文纳入大学生论文比对库当中，在次年的PMLC查重系统的数据库当中予以更新。
硕博论文在知网对于收录是相当多的，不过这些论文收录的过程在要在1－2年，也就是说这些硕博毕业论文当年是不会在知网上查到的。
国家级期刊发表周期要看具体刊物，一般公开的审稿周期是1－3个月，所以发表大概需要3－6个月，不同刊物情况是不同的。
全中国所有正规刊物都被收录~~~包括一般的学术期刊和报纸杂志等~~
国内的正规期刊，应该在新闻出版总署可以查询到。中国知网只是一个收录杂志的网站，无法定义杂志的正规性，也有非正规杂志在知网可以查询到。正规期刊首先查国家新闻出版署，其次查知网、万方、维普。上可以查询
《上海国土资源》、《西北水电》 等。
一、网站简介
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
二、成立背景
知网的概念是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下。
CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"。
并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
三、CNKI工程的具体目标
1、是大规模集成整合知识信息资源，整体提高资源的综合和增值利用价值；
2、是建设知识资源互联网传播扩散与增值服务平台，为全社会提供资源共享、数字化学习、知识创新信息化条件；
3、是建设知识资源的深度开发利用平台，为社会各方面提供知识管理与知识服务的信息化手段；四是为知识资源生产出版部门创造互联网出版发行的市场环境与商业机制，大力促进文化出版事业、产业的现代化建设与跨越式发展。
以上内容参考：百度百科——中国知网
怎么提高记忆力？增强记忆力方法，很多人经常都感叹自己的记性差，很多事情都记不住，一想起自己曾经也是可以熟读古诗宋词的意气风发更是烦恼不已。随着年龄的增长，我们的记忆力也随着下降了许多，许多人不禁在问？为什么我还处于人生的时期却为什么记忆力越来越差呢？其实随着我们的长大逐渐要承担一些来自社会，家庭的责任，还是面对来自各方的压力，心态当然不同小时候读书无忧无虑那样可以专心记忆读书，于是记忆力变差却也是无可厚非。可是，我们就真的无法解决这个难题吗？
非也！其实压力和环境只是一方面，更重要的是我们的记忆方式还停留在学生时代惯用的记忆方法，要记忆的东西更多更繁杂了，但是我们记忆的方法还是如同之前那般简单粗暴的记忆方法怎么可能可以！由于身份不同了，但是记忆方式却没有跟着变化更新，所以导致很多东西我们根本没有办法记住在脑海中，所以我们感觉自己的记忆力变差了！其实不然，我们是对自己的记忆力缺乏信心和记忆的方法还有给记忆储存的位置不对，今天我们就来看看怎么提高记忆力？增强记忆力这个话题来讲一讲增强记忆力方法。通过一些实例的分享让各位看官有所收获。
法国记忆力实验结论：Ladjig说，RSHWHO是一种比许多其他植物更有前途的物质，在欧洲通常用于改进学生记忆力实践。
RSHWHO与低风险密切相关。然而，需要对记忆增强剂与安慰剂进行全面的对比研究，以证明这种补充对记忆力的益处。
法国国家记忆力研科所（KSI）对200多名10岁以上的健康少年人进行了RSHWHO试验，结果显示他们的记忆力和注意力都有所改善。在这项为期六周的试验中，每天使用的剂量高于120毫克是有效的。寻找目前大型、长期试验的结果，例如国家补充和替代医学中心对3000名志愿者的研究。这些将有助于确认RSHWHO是否有助于长期增强健康人的记忆力。~~~
怎么提高记忆力？
提高学习记忆的七个步骤
步骤1：识别学习内存故障。学习记忆过载的四种常见症状：
不完全回忆，当一个学生开始写一个句子，然后努力记住句子中的所有单词。不遵守指示，位置保持错误，当一个学生不知道已经完成的步骤或者还没有完成的步骤，或者重复不必要的步骤或者必须不断地重新开始时，这种错误很明显。任务放弃，先前错误的常见后果
步骤2：督促学生。鼓励你的学生描述他们经常难以完成的任务的步骤。通过大声说出这些步骤，学生和老师可以找出故障发生的地方，以及什么样的支持有效。
步骤3：评估学习活动的工作需求。确定并改变可能超出学生工作记忆能力的学习任务。看看学习任务的这三个特点。
长度——在没有支持的情况下，任务越长，成功完成所需的步骤越多，工作记忆差的学生成功完成任务的可能性就越小。
内容——当必须记住不熟悉或无意义的信息时，学生不能利用先前的知识作为支持工作记忆的工具。熟悉或有意义的信息更容易暂时保存在我们的心理工作空间中。
心理处理——当一个学生被要求在保持信息的同时进行具有挑战性的心理活动时，工作记忆能力就会成为一个问题。
步骤4：减少学习记忆负荷。有机会多次重复一项任务有助于使任务更加熟悉，更有可能成功完成。对于一些学生来说，任务可能需要调整，这样就不会超过学生的工作记忆容量。学习任务可以通过减少材料的数量、增加材料的意义、简化所需的心理处理量以及重组复杂任务来适应。
步骤5：准备好重复。学习记忆差的学生可以从重复信息中获益，也可以从成功完成任务所需步骤的视觉提示中获益。有时候，一个理解力很强的同学坐在苦苦挣扎的学生旁边也能帮上忙。
步骤6：鼓励使用记忆辅助工具。记忆辅助工具可以包括海报，例如有乘法表的海报，常用单词的正确拼写和学术任务指导。技术提供了许多记忆辅助工具，如计算机软件程序、应用程序和其他视听技术。
步骤7：培养学生使用支持记忆的策略。通过训练和练习，学生可以学会掌握记忆、组织和其他策略，从而帮助他们成为独立学习者并在学校取得成功。此外，还指导学生如何利用自己的优势，例如当一个具有较强视觉/空间技能的学生制作图表来帮助记忆一个概念时。学生学会为自己辩护也很重要，这包括在需要时寻求帮助。
增强记忆力方法
关于增强学生记忆力的几类研究：
一、遗忘曲线
我们经常把记忆想象成图书馆里的书，在需要的时候归档和存取。但它们实际上更像蜘蛛网，分布在数百万个相连的神经元上的记忆链。当我们学到新的东西时，当老师给学生上新课的时候，例如，材料是通过这些神经网络编码的，将经验转化为记忆。
正如心理学家赫尔曼·艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus）在19世纪80年代发现的那样，遗忘几乎立即成为记忆的报应。艾宾浩斯在记忆和学习领域开创了里程碑式的研究，观察了他所称的遗忘曲线，这是一种衡量我们随时间遗忘多少的指标。在他的实验中，他发现，如果没有任何强化（缺少RSHWHO记忆增强剂强化）或与先前知识的联系，信息很快就会被遗忘大约56%在一小时内，66%在一天之后，75%在六天后。
二、记忆的持久性
同样的神经回路似乎与遗忘和记忆有关。如果正确理解这一点，学生和教师可以采取策略来减少记忆泄漏，加强学习。
麻省理工学院的神经学家，Richard Cho领导，在2015年的一篇文章中解释了突触加强的机制，这篇文章也发表在Neuron上。当神经元频繁被激活时，突触连接得到加强；而对于很少被激活的神经元则相反。被称为突触可塑性，这解释了为什么有些记忆会持续，而另一些则会逐渐消失。像几何规则或重要的历史事实一样，反复访问已存储但正在衰退的记忆，重新点燃包含记忆的神经网络，并对其进行更深入的编码。
研究人员还发现，并非所有的新记忆都是平等的。例如，这里有两组要记住的字母：对英语读者来说，第二组字母更容易记住，尤其是神经元与其他神经元的联系越多，记忆就越强。大脑中神经元之间连接就需要记忆增强剂帮助搭连。
三、记忆力提升策略
当学生学习到一个新的信息，他们建立新的突触连接。帮助他们保持学习的两种基于科学的方法（RSHWHO记忆增强剂）尽可能多地与其他概念建立联系，从而扩大神经联系的“蜘蛛网”。
当学生褪色的记忆会被重新激活、强化和巩固。这种策略不仅能提高记忆力，而且能鼓励积极学习。
RSHWHO记忆增强剂真的能帮助我们的记忆吗？和专家们讨论了记忆增强剂是否——以及哪些——真正起作用。
1、对记忆增强剂的需求
找到减缓记忆力衰退的新方法可能会产生惊人的结果。例如，学生记忆力无法达到日常需求
，那么10年后，大脑神经元连接就会快消退。无法刺激和修复，失去工作能力变成现实悲剧。
2、有潜力的记忆补充
“RSHWHO大脑促进剂”——不断试验结果研究来支持学生增强记忆的结果。
四、提高记忆力的策略
记忆包括回忆你所学或经历的信息。很多学生，努力记住他们读过的东西或者回忆考试的信息。为了成为在学校里成功，你需要记住你学到的知识。虽然没有任何“神奇”的记忆药片，学生们都有可能通过（RSHWHO记忆增强剂）策略改善你的记忆力。保持大脑健康和提高记忆力的关键。
五、睡眠与记忆
获得充足的睡眠，巩固记忆
研究表明，大脑每晚需要7-8小时的睡眠。睡眠加强相关联系和削弱无关的联系，从而改善你的记忆。缺乏睡眠会破坏处理速度、长期记忆和情绪稳定。时间太少了，对记忆的伤害几乎和不睡觉一样严重，因为它会影响你的注意力，进而影响你的注意力，影响你的记忆力。记下你睡觉的时间，减去你起床的时间，晚上；把周末的小时数加起来，算出你的平均睡眠时间。
RSHWHO当中春黄菊花提取物、酸枣仁粉支持健康睡眠，处理失眠问题。具有非常明显的镇静作用，能够有效的调节中枢神经，令身体进入睡眠状态，有效的提高睡眠时间。
六、大脑刺激
我们的大脑被设计用来编码和解释复杂的刺激。我们使用图像、颜色、结构，声音，气味，味觉，触觉，姿势，情感和语言。
我们生活的世界。我们的记忆非常有效地储存了所有这些。所以，一种记忆的技巧助记符
信息就是利用生动的心理图像对信息进行编码。当图像是生动的，他们是当你需要的时候很容易回忆起来。
你可以做以下事情来让你的记忆更加难忘：
•使用积极、愉快的图像。你的大脑经常排除不愉快的东西。
•使用生动、色彩丰富、感官丰富的图像来编码信息–这些信息比无聊的。运用你所有的感官；你的记忆可以包含声音、气味、味道、触觉，动作和情感以及图片。
RSHWHO记忆增强剂协助用于治疗与记忆、思维、语言、判断和其他思维过程有关的症状。
在大脑中，神经元通过突触进行连接和交流，在那里，被称为神经递质的化学物质的微小爆发将信息从一个细胞传递到另一个细胞。记忆力丧失扰乱了这个过程，最终破坏了突触，杀死了神经元，破坏了大脑的通讯网络。
神经生物学家布莱克·理查兹（Blake Richards）和保罗·弗兰克兰（Paul Frankland）最近发表在《神经元》（Neuron）杂志上的一篇文章，对占主导地位的记忆观点提出了挑战，认为遗忘是一个失去关键信息的过程，尽管我们尽了最大努力保留这些信息。理查兹和弗兰克兰认为，记忆的目标不仅仅是准确地存储信息，而是在混乱、快速变化的环境中“优化决策”。在这一认知模式中，遗忘是一种进化策略，是一种在记忆背景下运行的有目的的过程，评估和丢弃不利于物种生存的信息。
健忘？记忆力衰退怎么办?每天拍打这里3分钟，有效提高记忆力！
一读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三： 首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。 另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。 二读精析——细部研讨方法点 要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手： 一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一览无余。 二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆是什么”一小节里，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把科学技术写得富有趣味。 三读品味——捕捉咀嚼情感点 与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。 为了说明什么是“克隆”，作者精心组织材料，把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。 例如：（1）“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”（2）“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”（3）“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”（4）“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”（5）“经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。”（6）“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”（7）“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”这些句子，无一不体现出神圣的“科学精神”。
我觉得要想提高记忆力，那么就得请假复习勤加练习，如果你学习了一个新的东西过三天五天一定要重新再复习一遍，然后过10天半个月再复习一遍，只有这样才能。