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微软学术论文

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微软学术论文

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百度文库里找

它为研究员、学生、图书馆馆员和其他用户查找学术论文、国际会议、权威期刊、作者和研究领域等提供了一个更加智能、新颖的搜索平台,同时也是一个对象级别垂直搜索、命名实体的提取和消歧、数据可视化等许多研究思路的试验平台。结果如何排序?在微软学术搜索中,搜索结果的排序基于以下两个因素:搜索词的相关度和搜索对象在世界范围内的影响力。搜索词的相关度分数通过其属性计算得出;搜索对象在世界范围内的影响力分数则是通过它与其它对象之间的关系而计算得出。

微软学术下载论文

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百度文库里找

如何使用微软学术搜索进行搜索?用户要实现基本的搜索功能,只需简单地输入关键词,然后单击搜索按钮。微软学术搜索不仅仅涵盖计算机科学,而且已经逐步扩大到其他学科,可以帮助用户通过多领域搜索指定的论文。请点击我们的主页,浏览目前涵盖的学科。例子:输入关键词;点击“All Domains”按钮;从下拉表中选择一个复选框,可将您的搜索范围缩小到指定学科。如果您有更为具体的搜索条件,您可以使用高级搜索,以提高搜索的准确性与有效性。点击“高级搜索”(Advanced Search)并选择以下选项的具体值:作者、会议、期刊和年份。用户编辑功能微软学术搜索允许用户在线编辑信息。如果您发现作者的资料、论文的资料或作者的论文列表有误,抑或是我们提供的信息已过时,您可以直接在网上进行修改或更新。您可以修改作者的基本信息,如名字、所属机构、头像及个人主页;也可以修改作者的论文列表。您还可以更新论文的信息,上传PDF文件或BibTex文件,并进一步确认或移除相关论文。您的修改信息经编辑验证后将更新在网页上。获取最新的征稿信息征稿信息的页面将自动显示最近半年的会议列表,您可以通过“学科筛选”(Filter by Domain)或“地区筛选”(Filter by Region)来锁定目标会议。将鼠标放在时间线上,就能看到每个会议的征稿信息的重要时间点。点击“查看地图”,可以方便地查找到会议地点。如果您有明确的会议目标,只需在搜索框中输入搜索项(全称或缩写名)进行搜索。目前,征稿信息只限于计算机科学领域。浏览作者的合作网络可视化浏览(Visual Explorer)页面呈现作者之间的学术合作关系,可以扩大您的搜索范围,从而使您获得更有价值的相关资源。在合作关系图(Co-author Graph)的用户界面上,每个节点代表一名作者,节点越大意味着作者的著作越多。点击“工具提示”(tooltips)浏览作者的信息。合著数量越多的合著者离作者的距离越近。点击作者与合著者之间的连线,便可以查看他们合著的前几部文章。查看更多文章请点击“查看更多”(view more)。合作关系路径图显示两个学者之间的关系。两侧的搜索框可以输入不同的作者姓名,以便执行不同的搜索。学术引用图(Citation Graph)呈现作者之间的相互引用关系。在学术引用图的用户界面上,每个节点代表一个作者。鼠标悬停在任何一个节点上,并点击“工具提示”,就能获取该作者的基本信息。位于页面左上角的作者是当前页面的主要作者。至于其他作者,引用主要作者的文章越多,离主要作者的距离就越近。将论文嵌入到自己的个人主页微软学术搜索允许用户将论文列表嵌入到其他网页,比如您的个人主页。具体步骤如下:单击列出作者详细信息的页面的右上角的按钮,然后单击“生成JavaScript 代码”(Generate JavaScript code),复制显示在右边窗口中的整个JavaScript 代码,然后黏贴到您自己的个人主页。对象的详细页面当您的查询与系统的记录完全匹配时,微软学术搜索会自动地跳转至该对象的详细页面。该页面提供了论文、作者、机构、会议、期刊或关键词等信息。您只需单击微软学术搜索的任何页面上的论文题目、作者姓名、机构名称、会议名称、期刊题目或关键词,就能获得列出相应对象的详细信息的页面。我们的系统将作者分为两种类型。当头像显示的是一个问号时,表明这个作者的资料还未被任何用户编辑过,欢迎您进行编辑;另一种类型的作者的资料则已被编辑过,用户对这些作者做进一步更新时需要更为谨慎。例子:这是关于作者Wei-Ying Ma的详细信息的页面。H-指数H-指数是乔治·赫希提出的一种评价科研人员生产力与影响力的方法。赫希定义一个科研人员的h指数为在一定期间内他发表的论文至少有h篇的被引频次不低于h次。H-指数也可以用来衡量一个机构的生产力与影响力。我们基于以下的论文数量计算该指数:(a)由当前属于该机构的作者所创作的论文;(b)由从论文提取出来的元数据显示曾经属于该机构的作者所创作的论文。一个机构的h指数指的是一定期间内该机构的论文至少有h篇的被引频次不低于h次。G-指数G-指数是基于研究员被引次数的分布来评价研究员的另一种方法。该指数由Leo Egghe提出,一个研究员的g-指数指的是他的g篇被引次数最多的论文平均有g次被引,g是可能的最大数目。领域排序表微软学术搜索提供多个领域的排序表。使用该目录,您可以发现有影响力的论文、作者、会议、期刊和机构。用户还可以进一步修改年份筛选出重要的新兴学者。对象的排序基于以下标准:论文和作者基于他们的被引频次进行排序。会议和期刊主要依据出版物和被引频次进行排序。此外,历史因素也会考虑在内,以使新兴的会议/期刊的排名可以更为靠前。机构基于它当前与之前的作者发表的所有论文的被引频次来进行排序。例如,论文A由作者B和作者C合著,这篇论文在2000年发表,当时作者B属于机构1,作者C属于机构2,假定这些信息已在全文或者元数据中显示出来了。现在作者B属于机构3,作者C属于机构4。我们的算法就会建立如下的关系:论文A与机构1、2、3和4相关。排名仅仅用于显示。该排名主要是由基于计算机科学和相关学科的不完全数据的算法自动生成,所以,该排名绝不是这些机构的全部成就的一个指标。学术搜索API微软学术搜索提供API,海量数据可以帮助研究员编写优越的数据分析工具,无论是要进行学术机构排序,还是要设计学术著作可视化浏览器,API可以轻松地帮助研究员启动这些项目。了解更多关于API的信息,可以参考API 介绍页。查看论文的引用信息引文内容(Citation Context)自动地提取并列出其他论文评论该指定论文的内容,可以帮助用户轻松、快速地理解其他作者如何评论该论文。引文内容的典型的结果包括:代码段——引文的直接摘录——被引用的文章以粗体显示;来源——代码段的右下方,您可以看到源论文的第一作者和题目,点击题目可以查看该论文。如果您想查看更多引文,只需点击“引文内容”(Citation Context)。直观显示计算机科学领域的出版物动态领域动态(Domain Trend)主要是分析计算机科学的研究动态,并采用叠加分布图进行直观显示。这个功能提供一个清晰的图示:每个领域如何随时间变化。您可以从中获取选定时间段内前几名的作者的列表。在默认情况下,计算机科学的所有24个子领域都会出现在该图示中。您可以通过右边的过滤面板来自定义显示的子领域。在图的Y轴,您可以选择绘制计数图(count)(原始论文计数)或比例图(所选领域论文数量相对于全部领域的总论文数量)。沿着X轴,我们提供了一个选择时间范围的界面,以便您选择一个具体的时间段。您可以通过点击图示中相应的子领域选择您要的子领域,也可以在子领域列表中进行选择。下方列举了该子领域中的前几名作者,排名主要根据这些作者在选定时间段内的引用率。同时,单击“更多”(More)按钮可以查看更多作者。获取作者机构的更多信息微软学术搜索推出两个新功能,以提供更多关于作者机构的信息。学术地图学术地图(Academic Map)允许您快速地根据机构的地理位置与大小筛选相关机构。机构以不同的颜色和对应于其作者数量大小的点的形式出现在地图中。单击某一个机构会显示该机构的作者的详细信息。您也可以通过指定领域来筛选机构和作者,机构会自动地依据其在该指定领域中的作者数量调整其显示的大小。机构比较现在,您可以单击机构详细信息页面上的比较按钮,将该机构与其他机构进行比较。两个机构之间的不同将表示如下:散点图表示两个机构的论文与引用率的动态。页面的中间部分显示代表着机构的研究重点与研究兴趣的关键词的不同。只与其中一个机构相关的关键词显示为蓝色,与两个机构都相关的关键词则显示为橘色。您还可以通过查看相应的作者列表来比较每个机构的作者。了解搜索结果搜索结果页面一般来说,微软学术搜索基于您的搜索对象列出相应的搜索结果。此外,搜索结果可以缩小到指定的领域。A:筛选年份——通过限定年份条件进一步过滤结果。B:结果——搜索结果列举如下,每一条项目包含以下信息:论文题目——链接到列出论文详细信息的页面,显示该论文的作者信息、提要、参考书目、引用书目,等等。查看论文——链接到查看论文的页面。引用——引用该论文的论文数量,链接到包含所有这些论文的列表的网页。作者姓名——链接到列出作者详细信息的页面,该页面显示作者的个人主页、所属机构、地址、论文列表,等等。论文提要。出版时间。论文来源——链接到会议、期刊的网页,显示其论文的数量、引用的数量、论文出版年份的范围、论文列表,等等。C:侧栏——通过选择不同的领域,您可以快速地将您的搜索结果缩小到指定领域。

问题一:如何下载万方数据库中文章 先点文章题目,打开文章后,点工具栏另存为就可以了,可以先在百度上下载个PDF的浏览器,网址是greendown/soft/5114 问题二:为什么万方数据库的论文只有导出项,没有下载项啊 万方数据库中只有导出没有下载链接的,是万方没有获得该篇论文的授权。你可以从国家科技图书文献中心(NSTL)检索并通过其参考咨询系统请求复制。 问题三:怎样在万方数据知识服务平台免费下载 一个不错的数据知识平台,学校每年都投入不少钱,所以下载文章相当的方便,对学生而言都是免费的,通常都是在这几个搜索平台上找文章。 这样可以么? 问题四:如何从万方上下载论文? 企业常用办公文件格式转换之:PDF to DOC PDF(Portable Document Format)文件格式是Adobe公司所开发的一种特殊的文本格式,这种文本格式最大的优点是其尺寸较小、阅读方便,非常适合在网络上传播和使用。现在,很多产品的说明书都使用PDF格式,例如电子书籍、产品白皮书,包括很多产品的技术资料都是PDF格式。但是如果想要对其进行文本或格式进行编辑一类的操作就会比较困难,因为PDF格式与Doc格式解码格式不同,在PDF下的回车符、换行符以及相关的图片格式无法直接转换为Doc文件,本期我们就来介绍几种将PDF格式文件转换为常用的DOC(Microsoft Word格式)格式文件的方法。 使用Office2003自带的工具转换 首先使用Adobe Reader打开待转换的PDF文件,接下来选择“文件→打印”菜单,在打开的“打印”设置窗口中将“打印机”栏中的“名称”设置为“Microsoft Office Document Image Writer”,确认后将该PDF文件输出为MDI格式的虚拟打印文件。 如果在“名称”设置的下拉列表中没有找到“Microsoft Office Document Image Writer”项,那证明你在安装Office 2003的时候没有安装该组件,请使用Office 2003安装光盘中的“添加/删除组件”更新安装该组件。 运行Microsoft Office Document Imaging,并利用它来打开刚才保存的MDI文件,选择“工具→将文本发送到Word”菜单,并在弹出的窗口中勾选“在输出时保持图片版式不变”,确认后系统提示“必须在执行此操作前重新运行OCR。这可能需要一些时间”,不管它,确认即可。 小提示:Microsoft Office Document Imaging对PDF转DOC的识别率不是特别完美,转换后会丢失原来的排版格式,所以转换后还需要手工对其进行排版和校对工作。 ScanSoft PDF Converter for Microsoft Word是由ScanSoft公司和微软共同组队开发的一个Word的插件,它可以让你在没有Adobe Acrobat的情况下将PDF文档转化为Word文档,并且完全保留原来的格式和版面设计。 ScanSoft PDF Converter for Microsoft Word是首先捕获PDF文档中的信息,分离文字同图片,表格和卷,再将其统一到Word格式。在Microsoft Word中你可以直接通过“文件”―>“打开”来打开PDF文件。ScanSoft PDF Converter for Microsoft Word插件会自动弹出,在分析完PDF文件后即可自动转换成DOC格式的文档。 这款软件的优点是体积非常小巧、并且可以最大限度的保留原PDF文件的格式,缺点是转换速度较慢,泡杯咖啡耐心的等待吧:) PDF 2 Word PDF 2 Word是一个独立运行的软件, 而非插件。可将 PDF 格式直接转换成 WORD 格式文件。 简洁的界面 参数设置 转换过程 PDF 2 Word虽然是一款英文软件,但其操作界面及参数设置都非常简单,没有特殊需要的话直接按照软件的默认值进行转换即可,PDF 2 Word转换的速度非常快,对于图片和文档格式的识别也非常好,在这样的一款小软件中做到这些还是很难能可贵的。 结语 关于格式转换,还有很多第三......>> 问题五:如何批量下载万方上的论文资料?急 20分 万方下载只能右键另存为。或者点选多个文件前面的框框,点击下载。 问题六:我想要在万方,知网,数据库上下载一些论文,不知怎么样才能实现? 这个我有经验 1.注册登录国家图书馆,经过实名制认证(需要身份证号),在首页有电子论文和电子期刊,提供维普和万方系统(和知网同类),很多论文和期刊就能免费下载了。 2.在校大学生可以去学校电子阅览室、机房(校园网IP段,宿舍里的联通电信宽带不行)上知网,或者学校提供的VPN,学校会购买知网数据 3.在知网中检索论文得到论文题目后,去百度文库、新浪资料、谷歌学术、MBA文库(经管类)、豆丁网查找,很多都能找到网友共享的。 问题七:如何从万方数据库下载论文 100分 数据圈论坛上能免费帮助下载知网、万方、维普上的论文,在专门帮助大家下载论文的帖子里回复要下载的论文名称和作者姓名就可以,论文发送到邮箱里 问题八:万方论文怎么免费下载 先下载一个他们官方的阅读器,页面不是有下载选项么?!(我是有阅读器,不知道是不是这个原因) 问题九:怎样在万方数据库免费下载文献? 20分 (1)在文献检索结果页,点击“下载全文”: (2)选择支付方式: (3)选择保存路径保存文献: (4)找到保存的文献打开:

微软学术怎么下载论文

1.在浏览器中搜索“中国知网”并打开,一定要注意打开有官网标志的链接。2.打开知网后,输入关键字进行搜索。会出现很多相关论文,此时你会发现点击你想要阅读的论文是不可以进行全文浏览的。3.那么,我们就需要下载一个阅读器,建议下载知网官方浏览器CAJViewer浏览器进行阅读。将知网的界面拉到最下面找到“CAJViewer浏览器”就可以直接点击下载。4.和我们平时下载软件的方法相同,按照提示安装即可。安装完成可在电脑桌面创建快捷方式以便使用。5.安装完成后就可以开始使用。进入知网,选择你想要阅读的论文选择路径点击下载即可。6.下载好论文后,退出知网,在CAJViewer浏览器中找到下载好的论文打开即可全文阅读。

查找下载中文文献常用数据库:知网、万方、维普、超星/读秀(电子书)查找下载外文文献常用数据库:谷歌学术、Web of Science(ISI引文索引)、Wiley 、EI(工程索引)、PubMed (生物医学)、Elsevier(sciencedirect)没有文献数据库使用权限无法下载文献用:文献党下载器()

下载sci的论文方法如下:

1、直接购买下载,SCI论文支持单篇购买,当然价格也是不菲。可以根据自己的实际情况来决定。

2、Sci-Hub。Sci-Hub是当前已知第一个提供大量自动且免费的付费学术论文的网站,用户不需要事前订阅或付款,就能够使用原本存放在付费数据库的论文文章,并提供搜索原先出版社网站内的文档文件服务。Sci-Hub 服务器基本包含了所有能够满足你所需要的SCI 论文。

简介:

论文是一个汉语词语,拼音是lùn wén,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。

当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

微学术论文

知网免费看论文,需要再校内网,通过学校的地址进去。

如果您学校也不能查看或者没有学生证信息的,您可以通过第三方进去下载查看

如:微学术

注册后,点击登录

这些数据库都可以免费进行下载了。

直接复制可能会导致格式不对,可以按下面的步骤来复制参考文献:1、在知网上准备好相应的参考文献 。在校同学使用学校的学生号和密码就,通过学校的电子图书馆进入学校,非在校同学或者是在职的同学,可以通过另外一种方法进入知网。先打开浏览器,搜索“微学术” 。打开“微学术”可以随便下载知网论文。2、进入知网。进入到搜索页面3、输入关键词进行搜索 需要单独的期刊文献 点击期刊4、选中相应文献吗, 并点击参考文献, 想要哪一年的就单独点击哪一年的即可5、导出参考文献,参考文献的格式可以修改,一般常用的是GB/T7714-2015格式引文6、此时复制到粘贴板 或者导出都可以7、选择导出 导出如果是乱码的 就直接复制到粘贴板就可以8、点击DOC可以直接复制到一个新的文档中,此时的格式都是已经整好的了参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB/T7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》的定义,文后参考文献是指:为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

软微论文答辩

答辩通常按照以下步骤进行: (1)首先阐述个人的毕业设计简介。 (2)边演示边结合论文进行讲解,如功能、设计方法、使用了何种技术、取得了哪些成果等。 (3)回答老师的问题(老师可能在任何时候提问,不一定会到最后才问)。 学生应结合以上的步骤,采取很行之有效的方法,例如: (4)充满自信。增加自信的方法只有自己看熟论文、搞懂设计的原理和步骤。 (5)预先设想老师会问的问题。在答辩前总结自己的毕业设计,回忆工作中的重点和难点并结合自己的论文,提出10~15个问题(一般提问数量在3~6个问题),模拟答辩现场进行演练,最重要的是准备好这些问题的答案。软件项目的答辩问题通常围绕以下问题:某个功能是如何实现的?使用了怎样的技术?采用了何种数据结构?哪些是自己编写?哪些是由构件完成的?这个项目的意义是什么?对实际工作有哪些指导和价值? (6)最后,学生必须注意礼貌,上台要向答辩小组问好。征求老师同意后再开始讲述。答辩结束后,无论获得怎样的评价都要感谢各位老师。给各位老师留下一个礼貌自信的形象是非常有好处的!还有,克服紧张的心理,保持轻松和镇静。

论文答辩总结部分万能范文

论文答辩总结部分万能范文,论文答辩是一种有组织的形式,更是有正规审查论文的方式,每个人都写过论文,论文是毕业不可或缺的一部分,下面分享论文答辩总结部分万能范文相关内容,一起来看看吧。

一、选题是重中之重

之所以把选题放在第一位,是因为我在这次论文中深受选题的苦。做论文之前我一直有个误解,认为写论文、写论文,其关键在于写,在于数据,在于在统计软件中运行得到显著结果,而选题只是一个开端,无需花多大功夫。正是这种想法,使我在开题时直接被老师枪毙,我也成为了很少在开题中就被枪毙的几个人之一。现在看来,被枪毙的原因主要有两个:一是太被动。我的论文方向是导师给的,当时心里很高兴,觉得省掉了时间去找方向,却未考虑过这个题目我有没有兴趣,我到底能不能做出东西。二是准备不充分。在开题答辩之前,我甚至都没有搞清楚我的论文究竟要用什么基本理论和方法,只是以为当老师问我时,我可以侥幸地用“目前还没有考虑清楚”搪塞过去。而结果是,老师们识破了我的小算盘,并没有放过我。直到现在,我想起开题答辩现场王培欣老师清晰地说出“你的开题不能通过”时,我还冒一后背的冷汗。当然,事后王老师向我解释了她在开题时否定我的原因,也对我最终做出的东西进行了称赞,但我仍旧为自己当时的表现感到惭愧。

“良好的开端是成功的一半”,此话不假。开题的目的就是要作者明确写作的思路和方向,之后所有的工作都要朝着预定的方向前进。除了方向,开题时还应明确论文的写作重点和难点,有些工作可能在借鉴前人研究成果的基础上就可以完成,有些工作却可能需要作者对相关理论进行嫁接和融合,对相关方法进行突破,这些前人没做过的东西是文章的创新点,往往也是重点和难点。明确轻重缓急,不仅有利于使论文层次分明、重点突出,也有利于作者制定书写计划,高效完成书写。

虽然我们常说写论文,其实论文的关键不在于写,而在于思考,在于有好的思想,好的思想的建立就是从选题开始的。选题是选择有前沿性的、自己感兴趣的好题目,因为做一个好题目和一个坏题目所花费的时间是没有太大差别的,都要查文献、搜数据、做分析,而好坏题目的意义是完全不同的。在此次论文中,我虽做出了能让人耳目一新的东西,但所选的方向毕竟有些窄,不太前沿,所以我答辩之前一直信心不足,即使是现在心里也仍有遗憾。所以,选题是至关重要的,选题阶段就应阅读大量的参考文献,投入大量的时间,这个时间的付出一定是值得的,事半功倍的。

二、理论是根基

之前我总以为,理论部分是最容易写的,这部分不像绪论那样要自己总结梳理,也不像实证部分那样要自己搜集数据进行验证,理论总是要借鉴别人的,借鉴便少不了复制与粘贴。这种错误的思想使我在论文写作中走了不少弯路,理论部分洋洋洒洒写了不少,但导师总不能满意:一般概念性常识性的东西不能要,因为这会降低论文水平,太深奥的本篇论文没用到的东西不能要,因为和下文无关,同时还应保证这部分内容的篇幅,并对下文的创新点有铺垫。为此,我有很长一段时间都在找理论,甚至是在文章完成初稿之后我的理论部分还有许多不完善的地方。常理来讲,理论是支撑,是根基,是首先要明确的,而我却本末倒置了,所以每修改一次理论,整篇论文都要从头到尾修正一遍,花费了不少功夫。幸运的是,最终我寻找到了一个切入点,把论文的理论与实证有机地结合了起来,这本应在开题或论文初期完成的工作,我却在论文中后期才做完。事后我常在想,还好这次写的只是硕士论文,篇幅不算大,内容不算深,还算好对付,若是博士论文,我头两年肯定是白念的了。

此次硕士论文使我深刻地体会到理论部分的书写绝不是复制粘贴那样简单,理论部分在论文中起着支柱性的重要作用:理论错了,所有的实证都将没有意义;理论浅了,整篇论文的档次就下来了。选用哪个理论,着重用这个理论的哪部分,理论和实证如何衔接,这些直接关系到论文的质量。硕士论文是一个系统的过程,理论和研究内容相对应,研究内容和研究方法相对应,前后呼应,一环扣一环,理论便是这个链条的第一个环,是整个论文的根基。

理论部分一定要扣题,扣准创新点,对下文有支撑。下文要用到的详写,用得不多的略写,没用到的在不影响整体连贯性的情况下便可不写,以保证文章的紧凑简明清晰。

三、软件仅仅是工具

我是理科生,理科生都有个通病——钻。我总以为自己擅长数学,所以每次做统计题都会很兴奋,也愿意死抠一些统计软件的原理,不弄懂不罢休。对于学习知识来说,这种精神是可贵的,而对于管理学论文写作来说,这就有些过犹不及了。研一学习的统计课程由于是一门重要的考试课,再加上软件中的许多东西对当时的我来说是陌生的,所以投入了很大的时间和热情来研究为什么要这么操作,这样操作反映了怎样的统计原理。这种思维惯性延续到了做论文期间,我的思路总是“跑偏”,花了时间研究软件是怎样运行的,却改变不了任何统计结果,我成为了一堆数据的玩偶,被数据搞得晕头转向。以至于到最后每要开始研究一个问题,我都要逼着自己事先问一下,这个对论文的书写到底有没有用,若没有,便pass掉,因为时间真得是有限的。

此次论文使我明白,在硕士论文写作中,对统计软件的掌握重在应用,而不是弄懂其原理,虽然在课程学习阶段我们花费了大量的时间在这方面,但它们不决定论文的实质性内容,而只是辅助。尤其是在时间和精力有限的情况下,更应灵活地进行时间分配,分清轻重缓急。软件是一种工具,就像是物理实验中的仪器一样,虽然有误差,但不影响结果分析,至于为什么有这种误差,不是论文重点研究的内容。

硕士论文对统计方法的要求相对简单,而博士论文也许就不这样容易了。博士论文又提高了一个档次,我想对统计知识的要求应该也高一个水平,自己以后还应深入掌握。

四、常与老师沟通

在这一点上,我自己做得还有不足,我不是很经常地去找老师沟通,尤其是在论文初期,老师帮我选好题后我就再也没找过他。我总以为自己的思想还不成熟,不知道与老师谈些什么,而我的导师也不是很善谈、能调动别人情绪的那种(除了喝酒的时候,呵呵)。所以,我每次找导师都是因为大事要来了,比如中期、结题。中期时与导师沟通了一次,导师没有提什么意见,因为那个时候我做出的东西还是四分五裂的。在这篇论文上,与导师有实质性的沟通是我完成初稿之后。我初稿完成的比较快,5月中旬就完成了,这样导师有充分的时间给我修改,因为我们6月底才答辩。导师对我的论文逐字逐句地进行了修改,从结构到语言,从理论到实证都提出了中肯的意见,并且导师提出的大都是些关键性的问题,这对我的论文有着很大的指导作用。

与自己的导师进行沟通是必须的,与其他老师,尤其是开题、中期、结题时答辩组的老师进行沟通也是非常必要的。因为论文不像是数学题,答案是固定明确的,论文中的观点是仁者见仁智者见智的。不同的老师会从不同的角度提出不同层面的问题,这对论文写作是有很大帮助的。因为,往往作者在论文写作中会产生一些盲点和思维惯性,束缚着新东西的产生,而不同老师的意见可以促进我们不断产生新的想法,使论文不断完善。我在中期和结题之后都会主动地找评阅老师,请老师详细地为我讲讲他们的意见,以保证我在下面的书写中不要走错路子。

值得注意的是,与老师沟通并不意味着完全听从老师的,一定要坚持自己的观点,老师的意见大都是建议性的,而关键还在于自己,因为是我们在做论文,而不是老师在做。

五、其他

论文写作中还有一些应注意的'小问题,不好一一详细整理,就都归纳在其他里吧。比如,参考文献一定要阅读好期刊上的文章,因为做研究是承前启后的,站在巨人的肩膀上才能看得远;论文写作过程中,用日期为每天的论文命名,这样可以看到论文的进展情况,使自己有成就感;适当地用图和表,四五万字的论文让读者一看很容易发怵,而适当地图表可以使读者醒目地看到作者的思路和观点;注重格式,虽说格式不影响论文的实质内容,但它是论文的面子,是作者工作态度的体现,在这种稍微细心一点就能做好的工作上一定不要出现差错;有了想法及时书写,不拖拉,有些想法是转瞬即逝的,所以有了好的点子应马上记下来,等积攒多了,也许就会是个大的创新点,并且写论文是会上瘾的,最初要逼着自己有这种瘾,待上了道之后速战速决,完成书写;正确对待PPT,PPT不是要上台念的,而是要讲出来,并且做PPT的过程也是作者梳理思路的过程;答辩之前做好准备,对自己提问,大胆猜测老师们会问些什么问题,自己应怎么做答,有充足的准备才会有十足的信心。

硕士论文结束了,但这只是我学术生涯的一个开端,我的学术之路还很长很长。在这个过程中,我收获到了科研的最初体验,这个第一次对我来说是珍贵的。也许,多年以后,再看这些文字的时候,我会为自己的幼稚和浅薄感到羞愧,但我不会忘记我写下这些文字时的激动与自豪,因为我勇敢地踏出了第一步,即将开始新的征程。

1、认真阅读和领会《关于案例研究论文的几点说明》

白华老师曾经在学校MPAcc网站发表过《关于案例研究论文的几点说明》,其中写到“全面深入地理解一套理论,通读正反各方对其评论,掌握其要义,还能指出这一理论的不足之处和改进办法。在此基础上将其运用于某一领域,提出一个运用这一理论的应用性框架。然后用这一框架去分析案例,得出一些具有启发性的结论或能指导案例公司的工作;或是反过来检讨理论和框架本身的问题”,反复阅读及领会这段话的含意,对于我们的论文写作可以起到醍醐灌顶的作用。

2、选好题目

按照学校要求,MPAcc学位论文应为案例研究类型,即以我们自己目前正在从事或曾经从事的工作作为案例研究对象,这样资料搜集较为容易,写作起来能得心应手,答辩时也能对答如流。正如罗其安老师所言,我们所写的论文应该是没有在这个案例单位工作过的人肯定写不出来或很难写出来的。

我从1996年10月起从事营销财务工作,1998年5月进入创维公司营销总部从事财务工作,对营销财务工作有着自己深刻的体会,所以就以创维公司的销售与收款内部控制为案例研究对象来撰写了学位论文,并在资料搜集及论文写作过程中感觉比较得心应手。

3、积累素材

学术堂整理了一波毕业论文答辩小技巧,祝你顺利通过论文答辩:一.了解答辩流程普遍高校的答辩流程为:1.答辩开始,老师宣布答辩规则和流程.然后学生按照顺序依次答辩.2.学生向老师分享最终版毕业论文.3.学生向老师问好,并在规定时间内进行答辩自述(1-5min).4.老师针对论文进行提问,学生作答.5.答辩委员会对论文质量及答辩情况进行讨论并同意表决.6.答辩委员会主席宣布答辩结果,答辩结束.二.答辩前的准备1、熟透文章,写好答辩叙述提纲首先,不仅要对自己的论文有深刻的、全面的、准确的理解,还要尽可能理解论文主题延伸出的概念,了解一些与论文相关的新闻时事、学术热点等,结合自己的论文能有一定的思考(老师可能会提到有关学术前沿动态的问题).其次,答辩叙述提纲中要清楚所写论文的构思、论点、论据、论述方法以及研究进展和结果等.最后,注意多次仔细查阅论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,以及格式等问题.尤其是论文格式,一定要按学校的规定来写,细节地方要反复检查,答辩老师第一眼看的就是论文格式是否规范.2、规划论文答辩陈述,作好问答准备首先,准备一份简洁清晰的开场白,主要包含对现场老师的问候和感谢、简单的自我介绍以及对自己导师(当然不能透露导师姓名)的谢意.其次,简要介绍所写论文内容,根据你的论文目录大纲,重点陈述摘要、正文主题(每个论文、选题不一样,可能会分为很多章节)、结论,突显所写论文背景(目的及意义)、论文结构、结论三大板块.最后,可以提前进行一些常见的问答准备.老师的提问基本会围绕你的论文展开,只要你对你的论文足够熟悉,对整个论文的脉络框架、方法和结论做到心中有数,一般不需要过多的担心,保持良好的心态就好了.常见的问题有:(1)为什么选择这个课题?(2)选题的研究意义和目的是什么?(3)立论依据是什么?怎么获取的?(4)该项研究有什么创新之处吗?(5)全文的各部分之间的逻辑关系如何?(6)你是怎样开展调研或实验的?除此之外,老师可能还会问一些与专业有关的问题,所以需要你好好准备专业知识,在论文中的理论基础(涉及到基本概念和相关理论)那一部分要多下点功夫了,不能出现基本概念界定不清晰的错误.三、制作答辩PPT(10张左右),答辩前多次模拟演练第一,封面涉及的基本信息要全面,包括论文题目、个人信息.第二,中间部分罗列主要内容(选题原因或意义、具体内容、结论).内容要简洁明了,条理清晰.尽量每页不超过10行字或一张图,只列要点,阐释部分口头叙述,避免放大段文字.文字要清晰、简洁易看,设计简约朴素.可穿插使用一些能说明论点的图表来表达你的观点.第三,最后一页简要的写总结和感谢.在正式答辩前,多计时演练几遍,注意控制时间和自述与论文观点保持一致.四、调整好心态,虚心微笑不要害怕答辩,也不要抗拒老师提问,老师提问不是刁难,一是为了考量,二是为了提升你的论文质量.对此既要有自信面对,又要谦虚接受,无论怎样保持微笑,总会有好运.对论文中的某个点,答辩老师提出了质疑和不同的看法时,根据你的研究方法做出回应,表示会进一步改进,避免情绪过激,非要说服老师同意你的观点.

多看自己的论文,记住自己论文的论点、论据,熟悉论文中的标题,以免答辩老师问你的时候方便查找。还有一定要淡定,即便慌张也不能表露出来,否则会影响印象分。

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