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南京大学考研专业目录及考试科目如下：考研专业目录：马克思主义哲学；中国哲学；外国哲学；逻辑学；伦理学；宗教学；科学技术哲学
考试科目：思想政治理论；英语；哲学综合；马克思主义哲学史；中国哲学原著与东方宗教；现代西方哲学；形式逻辑基础；宗教学概论；科学技术哲学
扩展资料：
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。
按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生 ）和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）
其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。
南大网络教育论文通过率高。远程教育毕业论文是好通过的，高校的本科毕业论文的通过率是在95%。做好充分的准备学习，深入了解自己的论文选题的考生只要认真准备都能通过，远程教育的论文答辩是现场答辩，答辩的时间在5分钟，分数在80分以上即为通过。
南京大学网络教育学院的办学条件如何？ 南京大学网络教育学院的办学条件如何 南京大学是教育部正式批准开展现代远程教育试点的高校之一。 南京大学近年先后共投入专项建设资金1500万元，重点加强了网络教学基础设施建设；网络教学课程和课件建设；现代教务信息管理系统建设；网络教学支撑系统建设。到2003年底，共建成与改造了百余个网络实验室和多媒体教室，新建15间网络实验室、3个视频演播教室，配置了先进的数字摄像与非编系统，自行研制开发了大型“网络教学支撑系统”和“教务信息管理系统”，运行效果良好。教学课件和网络课程共开发了287门，已上网供学生在线学习。 远程教育报名与入学考试地点： 学生到网络教育学院所属各校外学习中心报名、参加入学测试；缴纳报名测试费120元/人。 远程教育招生及入学考试时间： 春季招生及入学测试时间：每年9月下旬至次年1月。 秋季招生及入学测试时间：每年5月下旬至每年8月。 远程教育录取方式与学费缴纳 学生需参加网络教育学院自主组织的入学测试；学校按录取线从高分到低分择优录取。本科毕业生报二学历免试入学。 由网络教育学院各学习中心发放《录取通知书》。录取的学生在规定日期内到校外学习中心报到、缴费、注册。 远程教育新生开学时间：每年3月或9月 依据吉林省物价局规定的学费标准，按学年收取学费；高中起点专科、专科起点本科按2年收取学费。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考毕业论文成绩中等指达到毕业条件，可以申请毕业证，但不符合申请学士学位条件，需要毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。南京大学自考本科毕业生申请学士学位条件南京大学自学考试本科毕业生授予成人高等教育学士学位的三个条件毕业生必须在毕业之日（以自考本科毕业证书落款时间为准）起一年内，向南京大学继续教育学院办理学士学位申请手续，逾期视作自动放弃。在办理自考本科毕业之前参加自学考试取得的成绩，才可以用来申请学士学位。办理自考本科毕业之后取得的成绩在申请学位时不予认可。以下三个条件必须同时符合：1、参加高等教育自学考试且如下五门学位要求课程考试总成绩达到350分以上（含350分）；(1) 法律专业：国际经济法概论（国际经济法）；知识产权法（工业产权法）；公司法；合同法；环境与资源保护法（环境保护法）。(2) 工商管理专业：数据、模型与决策（管理科学、国民经济管理、国民经济核算）；国际贸易理论与实务（对外经济管理）；财务管理学（经济法概论）；企业经营战略（产业经济管理学、西方经济学概论）；人力资源管理（一）（税收学、货币银行学）。(3) 行政管理学专业：公共政策；领导科学；公务员制度（国家公务员制度）；行政法学（行政法与行政诉讼法(一)、社会主义市场经济学）；西方政治制度。(4) 社会工作与管理专业：团体社会工作；个案社会工作；社区社会工作；社会问题；社会保险学。(5) 计算机及应用专业：计算机系统结构；操作系统；C++程序设计（面向对象程序设计、面向对象程序设计C++）；数据结构；数据库系统原理（数据库原理）。(6) 计算机信息管理专业：操作系统概论（操作系统）；数据结构与数据库（数据结构、数据结构导论）；数据库系统原理（数据库原理）；计算机网络原理（计算机网络技术）；信息系统开发与管理（信息系统开发）。(7) 广告学专业：传播学概论；市场调研与统计；广告策划与创意；广告设计实务；广告媒介实务。(8) 公共关系专业：人际关系学；现代谈判学（公共关系谈判）；公共关系案例；市场调查；危机传播管理（危机管理）。(9) 人力资源管理专业：工作分析；招聘管理；绩效管理；职业生涯规划与管理；人力资源开发与管理。(10) 销售管理专业：市场调研与销售预测；销售渠道管理；销售客户管理；组织间销售；销售风险管理。请务必仔细阅读“自学考试销售管理（本科）专业证书课程成绩在学士学位授予中的过渡办法（最终版）”。从该专业考生的切身利益出发，经江苏省教育考试院与我校协商，该版本“过渡办法”对时间节点进行了调整。2、参加高等教育自学考试本科段外语课程考试且成绩达到70分以上(含70分)；免考外语者，需要再参加江苏省成人高等教育学士学位外语考试并取得及格成绩（60分及以上）。注意：没有考外语，而以其它3门文化课程换考外语从而取得自考本科毕业证书者，不授予学位；注意：考英语者，具体要求见“关于南京大学自学考试学士学位授予对于英语要求的说明”；选考“专业考试计划”中存在的其它外语语种者，参照考英语者的同等要求执行。3、毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。南大自考办
问题一：大学学士学位证书怎么获得？ 第一条 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》（教高厅[2000]10号）及《教育部办公厅关于进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位 证书规范管理的通知》（教高厅[2007]1号）的精神，修订本实施细则。 第二条 本实施细则适用对象为南京大学现代远程教育本科毕业生。 第三条 现代远程教育本科毕业生申请学士学位必须符合以下条件： （一）遵纪守法，德、智、体、美全面发展； （二）符合本科培养计划的各项要求，通过教育部组织的公共基础课程全国统考或符合规定的免考条件，经学校审核具有毕业资格； （三）所学专业的公共基础课和专业课平均成绩达到70分（含70分）以上； （四）参加并通过专业学位课程考试； （五）参加学位外语考试，成绩达到规定的分数线或符合规定的免试条件； （六）毕业设计（论文）成绩良好（含良好）以上。 第四条 凡有下列情况之一者，不得授予学士学位： （一）学习期间受过“记过”（含记过）以上处分者； （二）所学专业的公共基础课和专业课平均成绩低于70分者； （三）未通过专业学位课程考试以及学位外语考试者； （四）毕业设计（论文）未能一次通过或成绩未达到良好者； （五）考试作弊受到学校处分者； （六）获得毕业证书后一年（含一年）以内未申请学位者。 第五条 学校每年组织两次学士学位申请，申请者通过网络教育学院学生平台下载并填写《南京大学现代远程教育学士学位申请表》（只允许提出一次学士学位申请），经本人签字确认后将纸质申请表交所在学习中心。 第六条 学习中心根据学士学位申请者的政治思想表现、学习情况等进行初审，提出拟授予学士学位推荐名单，上报网络教育学院。 第七条 网络教育学院对拟授予学士学位的毕业生情况进行资格审查后，上报南京大学学位委员会。 第八条 南京大学学位委员会组织审批，通过者授予南京大学成人高等教育学士学位。 第九条 现代远程教育专科起点本科专业学位课程为两门专业课，考试科目由主办院（系）依据专业计划划定。 第十条 非英语专业的学位外语考试为英语科目，由江苏省学位委员会命题；英语专业学位外语考试由学校教务处统一命题并组织考试，每年一次。 学生从入学起至毕业当年，每年均可申请。申请时间一般安排在每年的9月下旬，由各学习中心上报网络教育学院，考试成绩合格记录在案。 第十一条 专业学位课程考试由学校教务处统一组织，与该课程的期末考试分开进行。 课程期末考试一次通过并且成绩80分（含80分）以上可以免考相应专业学位课程。专业学位课程考试每位学生只能参加一次，最迟在毕业后一年之内进行。 第十二条 凡申请学士学位者将根据规定缴纳相关考试费用。 第十三条 学士学位证书形式为成人高等教育本科毕业生学士学位证书。证书标注“网络教育”字样。 第十四条 如发现有舞弊行为等违反学校授予学士学位规定的情况,经学校学位评定委员会审议,撤销已授予的学士学位，并收回证书。 第十五条 本实施细则由南京大学学位委员会负责解释。 第十六条 本实施细则适用于2007年7月1日以后录取的在籍学生。 第十七条 本实施细则自发文之日起执行。 追问： 如果该学院没有授予 学士学位 的资格呢？该去哪里申请？ 回答： 不会不受 学位 资格的 追问： ......>> 问题二：大学的学士学位证怎么取得 不同大学有不同的标准。一般有两种标准，第一种，就是所有考试全部及格，哪怕挂过科，只要补考及格就行。第二种，除了满足第一条外，还要求英语过四级，计算机过二级。我当年念的大学只要满足第一条就行了，所以我英语和计算机都没去考。 问题三：请问大学里怎么才可以拿到学士学位证书 不知道你是那个学校的,如果跟我一个学校,我的建议就肯定能行,十一科没及格应该是拿不上学位证了,如果你毕业时还有不及格的,那么骇业时就拿不上毕业证,你离校后还有一次返校考试,那时及格的话,只发毕业证,如果仍不及格,发肄业证(结业证). 但什么事情都是在于人操作,多问问学长们就清楚了,里面猫腻挺多的!具体学校不同!祝你好运! 问题四：怎么样拿到学士学位 参加你学校的专升本的考试,这个途径最好了,因为学校的老师都认识,一般是会让过的,沟通沟通哈 但是现在本科毕业有点难找工作啊 你要是为了找工作的话就要注意了,有的学校的专升本的毕业证和本科的毕业证是有不同的,招人单位的人事是会知道你的毕业证是否是升上来的,或者的那种民办的拿钱就能上的大学. 所以,你现在有了大专的学历,应该可以参加研究生的考试,倒不如拼拼,直接弄个硕士学位呵呵 追问： 谢谢你哦！ 回答： （一）专科起点升本科的种类 成考专升本 入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。 远程教育专升本 只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。 自考专升本 自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。 普高专升本 普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。 （二）各种专升本如何选择专业 自考专升本 自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。 成考专升本 报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。 远程教育专升本 远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。 普通专升本 专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大......>> 问题五：大学毕业后学士学位怎么获得 不知道你是什么途径的本科毕业生。 统招的本科毕业生的话，一般要求通过大学英语4的考试才可以获得学位，而现阶段规定非全日制在校生不能再报考，所以你应该已经没有机会了。不过一些学校有规定，毕业后的一段时间内依旧可以回学校考大学英语4，通过后可以申请学位，因为每个学校的规定可能不一样，所以还得咨询你们学校教务处，看看你是否还有机会 自考或成考的本科的话，一般要求通过学位英语考试。这个考试一般规定在校期间每年可以考2次，毕业后一年内依旧可以再考两次，还不过的话就一点机会都没有了。所以如果你是这样的本科，并且毕业还未满1年，尽快报名考试吧 如果上述获取学位的条件对你都不符合，那你想获取学位的话，就只有重新参加高考、自考或成考，重新进入学校学习了 问题六：如何获得学士学位 需分两种情况： 1、普通高等学校在校学生； 2、在职（非普通高考学生）或业余学生。 如果你已经在校，学士学位的获取学校有规定，只有成绩合格，通过大学英语四级考试即可；如果已经毕业或在校时没有获取学位，可以参加正规学校的成人高偿，另读一个相近专业的本科或自考相近的本科，然后参加本省（自治区、直辖市）组织的成人高等本科学士学位外语水平考试。网络教育一般也可以，但要认真查询所举办的学校规定。 通过所有科目的考试和论文答辩，即可获得学士学位。 祝您学习愉快！ 问题七：专科毕业如何获得学士学位？ 学士学位只有本科专业才钉拿到，专科是没有学位的 你想取得学士学位的话只能先上本科（可以是成人高考、自学考试、广播电视大学等形式）获得成人学士学位后再考硕士研究生，否则是拿不到硕士学位的 问题八：取得大学学士学位应该达到什么条件？ 首先先说一下普通高等学校大学毕业生取得学位的条件： 1、所有学分全部修满，各科平均分要达到70分以上（含70分），毕业论文只要通过即可并通过答辩，英语必须得过英语四级（好的学校要过六级，如果是揣本或者民本也许四级不一定要过）。 2、在纪律方面一定要没有任何处分，思想方面要端正 其次再来说说成教或者自考本科毕业生的学士学位条件 1、所有必修课平均分达到75分以上（含75分）（自考的话有些学校只要达到60分即可），选修课程平均分达到70分以上（含70分）（有些学校只要60分）。论文必须达到良以上（含良）并通过答辩（也必须要达到良及以上）。通过学位英语的考试（比英语四级稍微简单点，俗称三级半） 2、纪律也要没有任何处分 问题九：成人本科学士学位 是如何获得的 学友你好：在本科毕业后，符合下面条件，可以申请学士学位：1、各课程平均成绩达到65分（有的要求70分）。2、毕业论文良好以上。3、通过学位外语考试。 问题十：本科毕业生如何取得学士学位 不知道你是什么途径的本科毕业生。 统招的本科毕业生的话，一般要求通过大学英语4的考试才可以获得学位，而现阶段规定非全日制在校生不能再报考，所以你应该已经没有机会了。不过一些学校有规定，毕业后的一段时间内依旧可以回学校考大学英语4，通过后可以申请学位，因为每个学校的规定可能不一样，所以还得咨询你们学校教务处，看看你是否还有机会 自考或成考的本科的话，一般要求通过学位英语考试。这个考试一般规定在校期间每年可以考2次，毕业后一年内依旧可以再考两次，还不过的话就一点机会都没有了。所以如果你是这样的本科，并且毕业还未满1年，尽快报名考试吧 如果上述获取学位的条件对你都不符合，那你想获取学位的话，就只有重新参加高考、自考或成考，重新进入学校学习了
这个要看看你这个专业的主干科目要在70分以上通常是外语加三科主干科目。省考试院网站可以查到。或者咨询南大招生办也可以，网上有电话。
自考学前教育专业是研究教育原则的理论，是众多自学考试专业中的一种，是学习幼儿教育等方面的基础理论和基础知识的科目，必考课程12门，考选课程7门。公共性课程有中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、NTET(初级)、英文(二)。
专业课程有学前卫生学、幼儿教育社会心理学、学前儿童发展趋势评定、学前教育研究方式、学前教育原理、幼稚园课程。关键课程有幼儿园组织管理、学前比较教育、学前儿童亲子教育。此外还有学前教育毕业毕业论文。
考专业的课程设定分成：
1、公共性基础课：全部专业或是类似专业应考者都必须要参与的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。基础课虽然不一定同学过专业有联系，但是它是培养德、智、体全面发展优秀人才，为进一步学习别的具体内容给予科学方法论必不可少的课程。
2、专业基础课：该专业学生要学习的基础知识、基本知识和专业技能的课程。基础课就是为了应考者把握专业的基础知识，学习专业的科技进步，发展趋势大家相关能力奠定基础。像工商管理专业（本）专业里的《管理学原理》和电商专业的《电子商务基础与应用》这一类的，就是属于基础课了。
3、专业课：同专业专业知识、专业技能联系的最基本课程（通称专业课）。
4、选修课程：受限制的挑选自己想要的学科开展学习。选修科目的挑选也是有限制，必须要在专业考试计划所规定的课程内挑选。简单来说就是给大家一些选修科目，自身挑着学。学生根据自身的能力兴趣和爱好挑选准备考的学科。
5、理论性阶段：公共性基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分制占比大概为3：4：3或2：5：3
依照专业考试计划的需求，每科课程开展一次性测试。课程考试合格者，发送给每科合格证，并依法测算学分制，不及格者，可以参加下一次该科目考试。大专（基本科）一般为3—4年，大学本科一般为4—5年。现在社会许多培训学校广告宣传称的1年自考是言过其实，并不是国家认可的全国统一自考考试。
江苏南本科自考本科论文查重规范是什么？
为规范毕业生论文管理方法，推动构建优良校风，提升人才培养模式，南京大学自考本科毕业论文查重率规定不大于30%(与公开发表参考文献开展核对得到的结果)，实质上是催促学生遵守学术道德和学术规范，在指导教师带领下及时完成论文。
国家教育部令第34号第七条摘录“学位申请人员的毕业生论文发生选购、委托他人代笔、抄袭或是仿冒数据信息等造假情况的，学位授予单位能够取消录用学位申请资质。从作出处分决定之日起最少3年之内，各学位授予单位不得进行其学位申请”。
自考考试毕业证什么时候才能取得？
申请毕业考试的考生，毕业申请进行2个月上下可去所在城市自考办官网领到毕业证及毕业生登记表。准确时间及方法根据当地自考办官网发布的规定为标准。自考毕业证书可以从中国高等职业教育学生电子档案网络查询。查询时间：一般是毕业证上打印大学毕业日期3个月后。
虚拟仿真技术已广泛应用于高职计算机网络课程的教学中。本文简介了虚拟仿真技术及其应用于计算机网络基础课程的优势，阐述了其在高职计算机网络基础课程的课堂教学和实验教学中的应用。
一、虚拟仿真技术的概述
虚拟仿真技术是将虚拟现实技术和系统仿真技术有机结合的一种新的实验研究技术，人类、战略性技术。借助该技术可认识和改造世界，因而它有望成为继数学推理、科学实验之后又一虚拟仿真技术以多媒体技术、虚拟现实技术、网络通信技术等信息技术为基础，构建一个与现实世界的物体和环境相同或相似的虚拟环境，如模拟器、仿真软件、数学模型、仿真实验等。其中虚拟仿真实验在我国高职院校的教学中广泛应用，已逐渐成为一种新的教学模式。
1.国内外虚拟仿真技术在教学中的应用
目前，国外虚拟仿真软件主要包括多功能电路模拟实验平台PSPICE、模拟和数字电路的.Tina Pro、用于电路描述和仿真的语言与仿真软件Circuit Maker、仿真单片机Proteus、Cisco路由器和自定义网络拓扑结构及连接的Boson NetSim。在我国，北京邮电大学的电子信息虚拟仿真实验教学中心有“开放式虚拟仿真实验教学管理平台”、Packet Trace软件、北京航天大学的分布式虚拟环境、GMDSS模拟训练实验室、导航雷达模拟训练中心等。
2.虚拟仿真技术应用于计算机基础课程的优势
通过实例操作演示非常抽象的概念，将抽象的网络概念具体化、形象化，为学生提供逼真生动的学习环境，加强老师与学生的互动，实现教与学双向互动，提高学生的学习热情和主动性。通过仿真实例的展示，为学生创造更多的实践机会，不仅可以激发学生的求知欲望，帮助学生充分吸收和掌握教学内容，更能激发他们的创造动机和创造性思维。
二、虚拟仿真技术在高职院校计算机网络基础课程的应用
1.虚拟仿真技术的应用，优化了网络课程实验教学环境
目前，很多高职院校计算机硬件设备与软件更新滞后，教师无法正常地开展实验教学，只能通过视频和文字等辅助资料来补充实际实验的不足。虚拟化技术可以有效解决上述问题，通过虚拟多种不同的计算机环境，学生可在一台计算机上完成服务器与终端机之间的切换，并能使用不同的操作系统与应用程序来开展网络实验。虚拟技术实现了改善高职计算机网络课程的实验教学中教学环境、提高教育教学实效的目标。
2.虚拟仿真技术的应用，更新了实验教学手段
高职教师们利用虚拟仿真技术实现了“一机多用”，有利于顺利开展计算机网络基础课程这一实践性较强的课程，学生可以通过精确地操作某些系统或者软件，了解其运行特征和过程，并以此进一步加深对理论知识的理解，近距离观察和分析实验现象。
3.虚拟仿真技术的应用，缓解了实训设备不足的难题
目前，在高职教育计算机网络课程的实训设备严重短缺，而虚拟仿真技术让虚拟实验室成为现实，尽管不能从根本上替代实际上的物理设备，但是学生可在虚拟机上做所有的操作实验，将理论与实践相结合，使学习更直观，教学更真实，既保证了教学质量，又促进了学生实践能力的培养。因此，虚拟仿真技术的应用，不仅解决了实验实训设备短缺的难题，又能更好地为高职教育培养更多的实用性人才助力。
三、结束语
综上所述，现阶段的高职院校计算机网络基础课程的教学中仍存在着一些问题，将虚拟仿真技术与真实实验相结合，可有效解决学校设备和场所短缺等问题，使学生通过虚拟仿真实验教学掌握网络技术，提高学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合运用计算机网络知识解决分析实际问题的能力，为社会培养出高水平高素质的复合型网络工程专业人才。
摘要] 二十一世纪是信息化的时代，第三产业在各国的比重不断上升，特别是服务业，信息服务业成为21世纪的主导产业，这导致了电子商务的产生和发展，在全球信息化大势所驱的影响下，各国的电子商务不断的改进和完善，电子商务成为各个国家和各大公司争夺的焦点。研究探讨电子商务现状和制定实施恰当的电子商务的政策问题就十分迫切。而在我国，计算机与网络技术的普及与发展，电子商务迅速崛起，众多的信息技术企业、风险投资公司、生产流通企业纷纷开展电子商务。本文从我国电子商务技术发展的环境，存在的问题，目前我国电子商务的发展趋势三个方面，探讨分析了我国电子商务发展的现状。The 21st century are the information time, the tertiary industry unceasingly rise in the various countries’ proportion, specially service industry, information service industry becomes for the 21stcentury the leading industries, this has caused the electronic commerce production and the development in the global information is under the influence which the situation drives, the various countries’ electronic commerce unceasing improvement and the consummation, the electronic commerce is a focal point which each country and each big company captureThis text from of our country e- commerce environment of development, existing problem, how improve development environment and of our country development trend 3 of e-commerce at present, probed into and an aliped the current situation of e-commerce development of our country.[关键词] 电子商务，发展现状，趋势分析电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。顾名思义，其内容包含两方面，一是电子方式，二是商贸活动。一般来说是指利用电子信息网络等电子化手段进行的商务活动，是指商务活动的电子化、网络化。广义而言，电子商务还包括政府机构、企事业单位各种内部业务的电子化。电子商务可被看作是一种现代化的商业和行政作业方法，这种方法通过改善产品和服务质量、提高服务传递速度，满足政府组织、厂商和消费者的降低成本的需求，并通过计算机网络加快信息交流以支持决策。电子商务可以包括通过电子方式进行的各项社会活动。随着信息技术的发展，电子商务的内涵和外延也在不断充实和扩展，并不断被赋予新的含义，开拓出更广阔的应用空间。电子商务将成为二十一世纪人类信息世界的核心，也是网络应用的发展方向，具有无法预测的增长前景。电子商务还将构筑二十一世纪新型的经济贸易框架。大力发展电子商务，对于国家以信息化带动工业化的战略，实现跨越式发展，增强国家竞争力，具有十分重要的战略意义。一、电子商务市场发展前景诱人虽然目前还不能预测电子商务交易模式何时能成为主流模式，但电子商务的市场发展潜力是无穷的，因为：一方面，潜在消费者的发展速度惊人。据联合国贸发会议《2002年电子商务发展报告》显示，到2002年底，全球英特网用户已达6．5亿之众。在中国，据中国互联网信息中心(CNNIC)最新的调查报告显示，截止2003年6月底，上网用户已达到6800万，比去年同期增长48．5％，而1997年10月首次调查结果只有62万，几年间增长了109。7倍。他们中的一部分已是电子商务的消费者，而更多的则是这个快速发展市场的潜在消费者。另一方面，电子商务交易额快速增长。据国际著名咨询公司Forrester估计，2002年全球电子商务交易额大约为22935亿美元，到2006年将可能达到12。8万亿美元，占全球零售额的18％，年均增长率在30％以上。美国是电子商务应用最为发达的国家之一，其发展趋势对其他国家具有重要的引领作用。2001年，尽管美国的电子商务交易额在全美零售额中的比例仍低于3％，但类似软件、旅游和音乐制品这些商品及服务的网上交易B2C部分已占到这部分交易额的18％左右，世界其他地区也有类似情况出现。据联合国贸发会议《2001年电子商务发展报告》引用Anderson咨询公司的数据显示，到2003年底，我国的电子商务市场B2B和B2C的交易总额将可能达到40亿美元之巨，B2B的年均增速为194％，而B2C的是274％，其增速呈倍数增长。当今世界，除电子商务市场以外，其他任何市场都难有如此高的增长率，因此，其市场前景极为可观。二、我国电子商务面临的问题1、 电子商务的搜索功能问题当在网上购物时，用户面临的一个很大的问题就是如何在众多的网站找到自己想要的物品，并以最低的价格买到。搜索引擎看起来很简单：用户输入一个查询关键词，搜索引擎就按照关键词语到数据库去查找，并返回最合适的WEB页连接。但根据NEC研究所与INKTOMI公司最近研究结果表明，目前在互连网上至少10亿网页需要建立索引。而现在搜索引擎仅仅能对5亿网页建立索引，仍然有一半不能索引。这主要不是由于技术原因，而是由于在线商家希望保护商品价格的隐私权。因此当用户在网上购物时，不得不一个网站一个网站搜索下去，直到找到满意价格的物品。2、电子商务的安全性问题电子商务的安全问题仍是影响电子商务发展的主要因素。由于INTERNET的迅速流行，电子商务引起了广泛的注意，被公认为是未来IT最有潜力的新的增长点。然而，在开放的网络上处理交易，如何保证传输数据的安全成为电子商务能否普及的最重要的因数之一。调查公司曾对电子商务的应用前景进行过在线调查，当问到为什么不愿意在线购物时，绝大多数人的问题是担心遭到黑客的侵袭而导致信用卡信息丢失。因此，有一部分人或企业因担心安全问题而不愿意使用电子商务，安全成为电子商务发展中最大的障碍。如：安全可靠的通讯网络；有效防护连接在网络上的信息系统；有效防止资料被盗去或盗用；培训电子商务人才，使其了解如何防护其信息系统和资料的安全。3、电子商务管理的问题电子商务的多姿多彩给世界带来了全新的商务规则和方式，这更加要求在管理上要做到规范，这个管理的概念应该涵盖商务管理，技术管理，服务管理等多方面，因此要同时在这些方面达到一个比较令人满意的规范程度，不是一时半时就可以做到的。另外电子商务平台的前后端相一致也是非常重要的。前台的WEB平台是直接面向消费者的，是电子商务的门面。而后台的内部经营管理体系则是完成电子商务的必要条件，它关系到前台所承接的业务最终能不能得到很好的实现。一个完善的后台系统更能体现一个电子商务公司的综合实力，因为它将最终决定提供给用户的是什么样的服务，决定电子商务的管理是不是有效，决定电子商务公司最终能不能实现赢利。4、电子商务的税务问题税务，是一个国家重要的财政来源。由于电子商务的交易活动是在没有固定场所的国际信息网络环境下进行，造成国家难以控制和收取电子商务的税金。因此，在指定与电子商务有关的政策法规时，需要重新审视传统的税收政策和手段，建立新的，有效的税收机制。5、电子商务的标准问题各国的国情不同，电子商务的交易方式和手段当然也存在某些差异，而且我们要面对无国界，全球性的贸易活动，因此需要在电子商务交易过动中建立相关的，统一的国际性标准，以解决电子商务活动的相互操作问题。中国电子商务目前的问题是概念不清，搞电子的商务，搞商务的搞电子，呈现一种离散，无序，局部的状态。因此，目前需要解决三个问题：一是解决统一标准的电子商务综合服务平台；二是电子商务的关键在于业务，应用是其龙头，因此要把各种各样的业务和服务接进来；三是解决互连互通的标准问题。6、 电子商务的费用支出问题由于金融手段落后，信用制度不健全，中国人更喜欢现金交易，没有使用信用卡的习惯。而在美国，现金交易较少，国民购物基本上采用信息卡支付，而且国家处于金融，税收，治安等方面的原因，也鼓励使用信息卡以减少现金的流通。完善的金融制度方便，可靠，安全的支付手段是B 2 C电子商务发展的基本条件。不难看出，影响我国电子商务发展的不单是网络带宽的狭窄，上网费用的昂贵，人才的不足以及配送的滞后，更重要的原应来自于信用制度不健全与人们的生活习惯。因此，我们应该加大金融改革力度，健全法制，建立信用制度，正确引导人们改变一些生活习惯，为我国B 2 C电子商务的发展创造有利的发展环境。7、电子商务的合同法律问题在电子商务中，传统商务交易所采取的书面合同已经不适用了。一方面，电子合同存在容易编造，难以证明其真实性和有效性的问题；另一方面，现有的法律尚未对电子合同的数字化印章和签名的法律效率进行规范。此外，现有的技术还无法做到对数字印章和签名的唯一性，保密性进行准确无误的认定。如何保证电子商务活动中合同的有效性及电子印章和电子签名的有效性，是保证电子商务正常发展的重要因素之一。三、 如何进一步改善我国电子商务发展环境的主要措施电子商务是一项巨大的、复杂的系统工程，不可能一蹴而就。从中长期来讲，应从以下方面入手加以推动和引导：1、 做好电子商务的发展规划和宏观指导电子商务是一项新生事物，其技术发展速度很快，业务方式没有最终定型，给政策的制定带来了一定的困难。这就要求政策制定者对市场的变化保持高度的敏感，加强研究，适时制定鼓励电子商务发展的政策。在这一过程中，相关的中介组织，如行业协会等应充分发挥自己联系政府和企业的纽带作用，做好企业与政府部门的信息沟通，协助政府做好产业发展规划。2、加强基础设施建设电子商务是基于信息网络的商务活动，需要建设必要的信息基础设施和手段，包括各种信息传输网络的建设、信息传输设备的研制、信息技术的开发等，使电子商务的发展奠定在坚实的环境建设基础上。要构建一个值得信赖并能够保证信息的完整性和安全性的多层次的开放的网络体系，加强基础网络的建设，改善国内用户环境。3、 加强电子商务宣传和人才培养目前，部门、行业信息的电子化方面力量严重不足：而没有各个部门、行业信息的电子化，电子商务就只能是纸上谈兵。所以，充分利用各种途径和手段培养、引进并合理使用好一批素质较高、层次合理、专业配套的网络、计算机及经营管理的专业人才，是我国电子商务建设成功的根本保证。同时，面对电子商务的安全问题，政府有关部门组织有关企业和研究单位制定安全技术，这是责无旁贷的。4、 加强政府的示范和引导，开展电子商务示范工程通过实施政府信息化，提高政府工作效率和透明度，促进政府与社会的沟通；发展政府部门之间的非支付性电子商务，促进有关部门在电子商务实施中的关系协调，推动管理部门联网，实现商务管理电子化；发展政府和企业间的电子商务，实现政府采购网络化。有针对性地扶持重点行业、企业开展电子商务，通过试点总结经验加以推广。四、 我国电子商务的发展趋势分析1、 纵深化趋势电子商务的基础设施将日益完善，支撑环境逐步趋向规范，企业发展电子商务的深度进一步拓展，个人参与电子商务的深度也将得到拓展。图象通信网，多媒体通信网将建成使用，三网合一潮流势不可挡，高速宽带互连网将扮演越来越重要的角色，制约中国电子商务发展的网络瓶颈有望得到缓解和逐步解决。我国电子商务的发展将具备良好的网络平台和运行环境。电子商务的支撑环境逐步趋向规范和完善。个人对电子商务的应用将从目前点对点的直线方式走向多点的智能式发展。2、 个性化趋势个性化定制信息需求将会强劲，个性化商品的深度参与成为必然。互连网的出现，发展和普及本身就是对传统秩序型经济社会组织中个人的一种解放，使个性的张扬和创造力的发挥有了一个更加有利的平台，也使消费者主权的实现有了更有效的技术基础。在这方面，个性化定制信息需求和个性化商品需求将成为发展方向，消费者把个人的篇好参与到商品的设计和制造过程中去，对所有面向个人消费者的电子商务活动来说，提供多样化的比传统商业更具有个性化的服务，是决定今后成败的关键因素。3、专业化趋势面向消费者的垂直型网站和专业化网站前景看好，面向行业的专业电子商务平台发展潜力大。一是面向个人 消费者的专业化趋势。要满足消费者个性化的要求，提供专业化的产品线和专业水准的服务至关重要。今后若干年内我国上网人口仍将是以中高收入水平的人群为猪，他们购买力强，受教育程度高，消费个性化需求比较强烈。所以相对而言，提供一条龙服务的垂直型网站及某类产品和服务的专业网站发展潜力更大。二是面向企业客户的专业化趋势。对B 2 B电子商务模式来说，以大的行业为依托的专业电子商务平台前景看好。4、 国际化趋势中国电子商务必然走向世界，同时也面临着世界电子商务强手的严峻挑战。互连网最大的优势之一就是超越时间，空间的限制，能够有效地打破国家和地区之间各种有形和无形的障碍，这对促进每个国家和地区对外经济，技术，资金，信息等的交流将起到革命年个 的作用。电子商务将有力的刺激对外贸易。因此，我国电子商务企业将随着国际电子商务环境的规范和完善逐步走向世界。我国企业可以由此同发达国家真正站在一个起跑线上，变我国在市场经济轨道上的后发劣势为后发优势。电子商务对我国的中小企业开拓国际市场，利用好国外各种资源是一个千载难逢的有利时机。同时，国外电子商务企业将努力开拓中国市场。随着中国加入WTO，这方面的障碍将逐步得以消除。5、 区域化优势立足中国国情采取有重点的区域化战略是有效扩大网上营销规模和效益的必然途径。中国电子商务的区域由优势与前面强调的国际化优势并不矛盾。区域化优势是就中国独特的国情条件而言的。中国是一个人口众多，幅员辽阔的大过，社会群体在收入，观念，文化水平的很多方面都有不同的特点。我国虽然总体上仍然是一个收入比较低的发展中国家，但地区经济发展的不平衡所反映出来的经济发展的阶段性，收入结构的层次十分明显。在可以预见的今后相当长的时间内，上网人口仍将以大城市，中等城市和沿海经济发达地区为主，B 2 B的电子商务模式区域性特征非常明显。以这种模式为主的电子商务企业在资源规划，配送体系建设，市场推广等都必须充分考虑这一现实，采取有重点的区域化战略，才能最有效地扩大网上营销的规模和效益。6、 融合化趋势电子商务网站在最初的全面开花直后必然走向新的融合。一是同类网站之间的合并。目前大量的网站属于“重复建设”，定位相同或相近，业务内容相似，激烈竞争的结果只能是少数企业最终胜出，处于弱势状态的网站最终免不了被吃掉或者关门的结果。二是同类别网站之间互补性的兼并。那些处于领先地位的电子商务企业在资源，品牌，客户规模等诸方面虽然有很大优势，但这毕竟是相对而言的，与国外著名电子商务企业相比不不是一个数量级的。这些具备良好基础和发展前景的网站在扩张的过程中必然采取收购策略，主要的模式将是互补性收购。三是战略联盟。由于个性化，专业化是电子商务发展的两大趋势，每个网站在资源方面总是有限的，客户需求又是全方位的，所以不同类型的网站以战略联盟的形式互相协作必成为必然。总之，随着经济全球化和信息技术与信息产业迅速发展，电子商务将成为今后信息交流的热点，成为各国争先发展，各个产业部门最为关注的领域。中国电子商务虽然还处在初始阶段，面临着体制，技术，管理等诸多问题，但是已迈出可喜的一步。我们只有具备战略性和前瞻性的眼光，适应全球经济一体化的趋势，努力发展适合我国国情的电子商务，才能立于不败之地。参考文献1.宋玲,王小延,《电子商务战略》,中国金融出版社,～ M P， An Evolutionary Look at E-Commerce， IEEE Internet Computing，，P77～783.周忠海,《电子商务法导论》,北京邮电大学出版社,2000,P148～1504.陈进,《电子商务金融与安全》,清华大学出版社，2000,P12～135.贾征,谢国彤,李顺东,贾晓,《电子商务体系机构及系统设计》,西安交通大出版社,2001,P268～2696.安妮利尔,翻译: 岳云霞,徐莺燕,钱家红,《网络的未来》,中信出版社,2002，P286～ E, The state of E-commerce, IEEE Communications magazine,～128.蒋志培，《网络与电子商务法》,法律出版社，，P100～1019.电脑报,电脑报杂志社,，第1版
1、开学时间:每年3月和9月; 2、课程考试时间:每年6、12月末. 开学前准备工作: 1、预定教材:学习中心协助预定教材,学生也可以自主上网预定教材. 2、交费:采用网上银行方式缴费.新生第一学期必须交纳30学分学费,以后学期建议按开课计划就高线取整交纳,即按20学分或30学分交纳,最后学期交足余额部分. 3、教材费:预收500元,毕业时多退少补.教材费用在毕业时统一开具. 4、注册:新生自己上网注册,系统自动识别其身份,判断注册是否成功. 5、验证:学习中心初审,奥鹏复审、北邮终审. 6、选课:新生入学,由奥鹏学习中心按照学校本学期开课计划为学生进行集体选课.教学与学习环节:1、学生在教师指导下通过网络课件、导学资料,以及配发的纸质教材等教学资源,进行网上自主学习、提交作业、预约考试等.同时,可通过BBS、在线点播等多种形式参加实时或非实时辅导答疑和讨论. 2、采用学分制,弹性学习期限.学生可自主地掌握学习时间和学习地点. 3、免考的条件及办理:按北京邮电大学网络教育学院有关规定办理相应课程的免考. 4、平时作业占总评成绩比重:约占30%或40%(特殊课程除外).
可乃格栏是啥意思
1、只要写论文分数过了，很少有答辩过不了的2、答辩常见问题一般就是你写论文时候，老师指导的问题。（另外你可以百度下答辩常见问题作为补充）3、建议把论文多读几遍，回答问题的时候尽量流畅。不会有太多问题的，三五分钟的事儿最后预祝你答辩顺利通过，学位在向你招手。
北京语言大学网络教育论文答辩不难。北京语言大学网络教育论文答辩相对于全日制的论文答辩网络教育答辩很简单的，虽然也是通过现场答辩，但答辩的时间大约是5分钟，只要得到80分以上，就能获得申请学士学位证的申请条件，因此不难。北京语言大学是国家教育部直属高校，是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学。
多和你所在报考单位沟通，看有什么办法没有，学位证也不是那么的难，至于论文分数，老师应该也不是故意难为你，毕竟认真做了不等于论文质量就是优等，不要太着急,问问机构怎么处理。
西南大学网络教育与继续教育学院答辩两次都没过没有机会的。根据查询相关资料显示，西南大学网络教育与继续教育学院最终的答辩还是有两次的机会的，完成的修满学分和撰写论文的步骤了之后，所需去参加的就是最终的答辩的步骤了，两次答辩没有过拿不到证书。
不难。西南大学网络教育法学专业论文答辩问题都是对所学专业进行总结以及未来的发展，非常简单。西南大学主体位于重庆市北碚区，是中华人民共和国教育部直属，农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。