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邓辉，男， 1964年5月生，湖北天门人。1989年，兰州大学本科和硕士研究生毕业。1989年分配至中南民族大学任教。1997年晋升副教授，2000年起担任旅游管理专业硕士研究生导师。2005年至2007年，受湖北省委组织部选派，担任湖北省罗田县人民政府副县长，主管旅游。1994年至2007年，一直担任中南民族大学旅游管理系主任。现任中南民簇大学管理学院副院长、中南民族大学旅游发展研究中心主任、旅游管理专业硕士点负责人和旅游开发与管理方向硕士研究生导师。同时兼任湖北省旅游学会副理事长、湖北省旅游教育协会副会长、湖北省旅游心理专业委员会副主任等职。长期从事旅游开发和旅游文化等方面的教学与研究工作。公开出版学术著作4部，其中，独著3部、合著1部；公开发表学术论文近30篇；主持编制各类旅游规划10余项；承担省部级课题2项；获省部级和学校奖励4次。鲍盛祥，男，汉，博士，副教授，硕士生导师，中南民族大学管理学院副院长，分管研究生工作。湖北人力资源学会常务理事，湖北商业经济学会理事。1996年在湖南大学电机电器及其控制专业获工学学士；2002年在华中科技大学获工商管理硕士；2005年在华中科技大学获企业管理博士；2009年7-8月美国威斯康星大学（UWP）访问学者；2010年9月至2011年9月国家留学基金委公派瑞士圣加仑大学（university of ）访问学者。曾获校“优秀教学奖”、“三育人”先进个人、“科研十佳”等荣誉称号。具有多年的企业管理工作经验，从事过项目管理、国有资产管理和营销管理。一直致力于管理理论的应用研究，为多家世界500强企业、国内大型上市企业做过业务流程重组咨询、营销管理咨询、绩效考核与薪酬管理咨询。 宋厚雄，男，汉族，1953年3月出生，浙江绍兴人，中共党员。1970年2月到湖北京山县上山下乡，1974年9月进入武汉地质学校学习，1976年9月毕业后分配到湖北省鄂东南地质大队工作，1985年4月调入中南民族大学工作至今。曾先后在民族研究所、民社学院、管理学院任行政秘书、教学秘书、办公室主任、行政副院长等职，现任管理学院副院长。1998年被湖北省教育委员会评为湖北省普通高等学校优秀教学管理工作者。1987年9月至1989年6月在中南民族学院干训部行政管理专业脱产学习。 张劲松，男，1972年3月生，湖北宜都人，教授，硕士生导师，技术经济及管理硕士点负责人。分别于1993年、2000年和2004年在华中科技大学获学士、硕士和博士学位；2004年7月起进入中南民族大学管理学院任教，2005年9月被评为副教授，同年10月被评为校学术梯队重点骨干教师，2011年12月被评为教授；2006年10月被评为工商管理学科企业管理专业硕士生导师(2012年起转为技术经济及管理专业硕士生导师)；2006年4月～2009年6月在华中科技大学管理科学与工程流动站从事博士后研究(在职)；2010年11月起担任中南民族大学管理学院副院长。在教学方面主要从事“物流与供应链管理”、“生产运作管理”以及“管理信息系统”等相关课程的教学；在科研方面主要从事供应链管理、企业知识管理以及信息管理在相关领域的应用等方面的研究。在“华东经济管理”、“中国管理信息化”、“图书情报工作”、“华中科技大学学报”、“企业经济”、“中南民族大学学报”等期刊发表学术论文30余篇，有多篇学术论文被三大索引收录；出版学术专著一部，获得省部级科研成果奖项三等奖一次(排名第二)；主持或承担包括湖北省自科基金项目、教育部人文社科基金项目、湖北省社科基金项目、国家民委科研项目、武汉市社科基金等在内的多项省部级科研项目。 1.我院赵宝春老师在中国经济管理类权威刊物——《管理世界》（）上发表了一篇题为《消费者伦理信念水平与其出生地的关联：中国城乡二元社会背景下的实证研究》的文章，此篇文章发表级别较高，标志着管理学院科研水平更上一层楼。2.国家民委、省教育厅和学校公布了2008年教学研究项目的立项情况，管理学院共有6项教学研究项目获得立项，占学校所有获得立项项目总数的，这是管理学院历年来获得教学研究项目最多的一年。获得立项的项目分布比较合理，分布在管理系、旅游管理系、人力资源系、会计系和信息管理系。黄徳红老师的“体验式教学法在管理本科专业教学中的应用研究”获得国家民委本科教学改革与质量建设研究项目立项；鲍盛祥老师的“基于项目学习的探究式教学在《企业战略管理》中的应用研究”和卢世菊老师的“关于加强旅游管理专业实践教学的研究”获得2008年湖北省高等学校省级教学研究项目立项；黄长凌老师的“‘管理统计学’课程内容及教学方法的研究”、黄贤玲老师的“会计专业课程多媒体辅助教学研究”和李超锋老师的“民族院校管理类本科实验教学改革探索与实践”获得2008年度校级教学研究项目立项。 GMC国际企业管理挑战赛复赛准备会在15号教学楼817会议室举行。我校四支在热身赛和初赛中胜出的队伍晨笙、野草、宇戈、流云相聚一堂，与指导老师探讨切磋，总结前期经验，为今后更具挑战性的复赛征程做准备。GMC是一项国际赛事，它以参赛选手自行组建团队运营网络虚拟公司为模式，挑战选手在战略管理、市场决策、团队协作、组织领导方面的综合能力。准备会在轻松融洽的氛围中进行。指导老师张老师在准备会的开始就向队员们提出几点要求和建议：一、着重抓好市场预测和成本控制。二、总结比赛经验，完善模型。三、保持经营战略的稳定性。四、在做决策的过程中，注意不同专业的队员之间的磨合。五、对复赛中更为复杂的市场变幻做好思想准备。
学院具有雄厚的科研实力和科研特色。近三年来,承担各类科研项目近300项，科研经费到款近2亿元。获国家级科技奖12项、省部级奖100余项，其中舰船减摇控制技术、舰船组合导航技术达到国际先进、国内领先水平。在国内外刊物及学术会议上发表学术论文3000余篇,出版学术著作200余部。学院已为国家培养本科生5000余人,研究生1000余人,其中绝大部分已成为国家经济建设、国防建设、科学研究和高等教育等方面的骨干。目前在该学院就读的本科生有近1800人,硕士研究生734人,博士研究生193人,博士后研究人员20人。学生学习风气浓厚，每年有近40%的学生保送或考取硕士研究生,毕业生就业率达96%以上，学生曾在全国大学生“挑战杯”、国际数学建模、电子设计大赛、机器人设计大赛、SCILAB程序设计大赛等赛事获得大奖。
你想问的是合肥八中张媛媛老师毕业于哪个大学？合肥八中张媛媛老师毕业于合肥工业大学。张媛媛，女，1977年出生，博士安徽大学副教授。中文名张媛媛，出生日期1977年毕业院校合肥工业大学学位/学历博士职称副教授。
年份赛事名称主办单位主教练上场队员成绩1995 首届名校杯大学生辩论赛 上海教育电视台 周运清 唐涯、李刚、黄河、向开 首轮 1997 电脑杯全国大学生辩论赛 电子工业部、团中央 首轮 1999 凌云杯名校大学生辩论赛 武汉教育电视台 赵林 王海宁、余磊、施文、曾晓蕾、袁丁、周玄毅 冠军 2000 黄山杯全国大专辩论赛 CCTV 赵林 蒋舸、袁丁、余磊、周玄毅 冠军 2001 国际大专辩论赛 CCTV、新加坡新传媒 赵林 蒋舸、袁丁、余磊、周玄毅 亚军 2002 红金龙杯诚信纳税大学生电视辩论赛 湖北国税局 蒋舸、袁丁、余磊、周玄毅 余晓莉、徐霄鹏、刘翔、易仁涛、汪晓翔、朱怡 冠军 2003 首届四大名校辩论邀请赛 澳门大学 赵林 余晓莉、周玄毅、朱怡、严萍、张弦 无 2004 首届顺爽杯湖北省高校辩论赛 省教育厅、团省委 袁丁、周玄毅 张冰冰、江言、赵淼、曾诚、张灼、张弦 冠军 2004 第二届四大名校辩论邀请赛 重庆大学 周玄毅 胡婧、赵霏、赵淼、曾诚、张灼、王琳 无 2005 第二届顺爽杯湖北省高校辩论赛 省教育厅、团省委 刘翔、易仁涛 肖函、李小宇、曾诚、贺捷 季军 2005 第三届四大名校辩论邀请赛 武汉大学 周玄毅 校队全体队员 3胜0负 2005 富士康杯名校辩论邀请赛 电子科技大学 赵林 刘翔、赵霏、余晓莉、李小宇、徐卓阳、肖函 冠军 2006 第三届顺爽杯湖北省高校辩论赛 省教育厅、团省委 周玄毅 肖函、李小宇、陈思思、张文帅、胡科开、贾子年、贺捷 冠军 2006 第四届四大名校辩论邀请赛 厦门大学 周玄毅、余晓莉 肖函、陈思思、王炤、胡顺江、杨子江 1胜2负 2007 湖北省知识产权辩论赛 武汉知识产权局 易仁涛、毛进 肖函、牟静、潘瑾、赵霏、张文帅 冠军 2007 第五届名辩盟国际辩论邀请赛 澳门大学 周玄毅 肖函、洪文婷、潘瑾、胡顺江、杨子江 最佳名辩奖 2007 望道杯九州辩论邀请赛 复旦大学 贺捷、李小宇、李婷 陈冠男、潘瑾、安俊岚、潘泽、徐卓阳 冠军 2008 第六届名辩盟国际辩论邀请赛 重庆大学 周玄毅、杨帆 陈冠男、易筱凡、李雨石、潘泽、徐卓阳 最佳名辩奖 2008 首届首义杯湖北高校辩论赛 团省委、武昌区委 周玄毅 杜俊、曾昕、潘泽、杨子江、潘泽、贺捷 冠军 2008 第14届名校杯大学生辩论邀请赛 上海教育电视台 周玄毅 陈冠男、杨子江、刘昊、徐卓阳、贺捷 首轮 2009 全国四城市辛亥首义历史文化辩论赛 湖北省团委、武汉市委宣传部 徐卓阳 潘泽、曾昕、潘辰子、张杰、廖希密 亚军 2010 天伦杯全国大学生辩论赛华中赛区 天伦律师事务所 周玄毅、徐卓阳、牟鹏民 潘泽、陈铭、王葳、郭彪、吴思思、彭飞宇、何嘉珞、王斐然、王舸 冠军 2010 创想青春全国高校世博辩论大赛 中国教育电视台、上海世博会事务协调局 周玄毅 何嘉珞、郭彪、彭飞宇、陈铭 次轮 2010 天伦杯全国大学生辩论赛全国决赛 天伦律师事务所、佛山市委宣传部 周玄毅、徐卓阳 潘泽、陈铭、郭彪、张文逸、吴思思、彭飞宇、王舸 季军 2010 双星杯国际大学生群英辩论会中国大陆区 中央电视台、青岛市委宣传部 周玄毅、徐卓阳、杨子江 彭飞宇、郭彪、陈铭 冠军 2010 辛亥首义历史文化节海峡两岸大学生辩论赛 湖北省团委、武汉市委宣传部、武昌区委 周玄毅、徐卓阳 易筱凡、张文逸、王舸、潘泽 季军 2010 三达杯国际大学群英辩论会 中央电视台、新传媒 周玄毅、徐卓阳、陈铭、杨子江 郭彪、彭飞宇、张文逸 冠军 2010 湖北省大学生健康主题辩论赛 湖北省团委 周玄毅、徐卓阳、潘泽 黄媛媛、韩义、蓝航、王斐然、郭玥彤、刘泊宇、彭飞宇、王葳 冠军 2010 第八届国际名辩盟辩论邀请赛 苏州大学 周玄毅 潘泽、陈铭、王舸、蓝航、韩义、熊青、黄媛媛 名辩奖 2011 第九届国际名辩盟辩论邀请赛 四川大学 周玄毅 潘泽、易筱凡、张杰、
答案1：硪要写一篇论文 题目就是[如何提高英语交际能力] 但是参考文献找不到 知道的朋友请帮帮忙 谢谢^_^答案2：1/68 题名：培养大学生英语交际能力的对策分析 作者：高东晓 刊名：科教文汇.2007(08S): 42-42 2/68 题名：培养英语交际策略意识，提高英语交际能力 作者：董国英 刊名：科教文汇.2007(08S): 43-43 3/68 题名：英语交际能力与英语口语教学 作者：倪斐 陈洁 刊名：中国科学教育.2007(15): 47-48 4/68 题名：培养学生的英语交际能力 作者：邓毅光 刊名：广东教育：教研版.2007(7): 107-108 5/68 题名：高职高专学生英语交际能力的培养 作者：沙红芳 刊名：湖北成人教育学院学报.2007,13(4): 90-91 6/68 题名：在课堂上提高开放教育英语本科学生的英语交际能力 作者：洪朝晖 刊名：宁波广播电视大学学报.2007,5(2): 84-86 7/68 题名：基础阶段英语交际能力培养模式初探——浅谈“6R”互动语言教学法 作者：王怡 刊名：苏州教育学院学报.2007,24(2): 85-87 8/68 题名：英语交际能力与英语口语教学 作者：王晶波 刊名：教书育人：高教论坛.2007(6): 86-87 9/68 题名：提高高职学生英语交际能力的对策 作者：任玉伟 刊名：辽宁高职学报.2007,9(6): 89-89,112 10/68 题名：素质教育与英语交际能力培养 作者：何红 刊名：河北青年管理干部学院学报.2007(2): 113-115 11/68 题名：教育观念与英语交际能力的培养——以非英语****博士研究生为例 作者：张沉香 刊名：高校教育管理.2007,1(3): 82-85 12/68 题名：企业商务活动中管理者的英语交际能力应注重文化差异 作者：孙凌 刊名：集团经济研究.2007(05S): 275-275 13/68 题名：激发学习兴趣 提高英语交际能力 作者：耿阳 刊名：辽宁教育行政学院学报.2007,24(4): 119-120 14/68 题名：运用现代教育技术培养学生的英语交际能力 作者：胡少如 刊名：教育信息技术.2007(4): 14-15 15/68 题名：浅谈大学生英语交际能力的现状与策略 作者：邱坚娜 刊名：发展.2007(5): 133-134 16/68 题名：从制约因素谈如何提高学生的英语交际能力 作者：陈学凯 刊名：甘肃教育.2007(04X): 44-44 17/68 题名：营造轻松和谐教学氛围 充分体现学生主体地位——从外教的口语课看英语交际能力的培养 作者：张娟 刊名：沙洋师范高等专科学校学报.2007,8(2): 94-96 18/68 题名：如何利用网络教学培养和提高学生英语交际能力 作者：刘丽军 刊名：湖北广播电视大学学报.2007,27(2): 138-139 19/68 题名：充分利用教学资源 提高英语交际能力 作者：李淑君 刊名：教育实践与研究.2007(04B): 40-41 20/68 题名：论语篇教学对英语交际能力的培养 作者：陈卫东 刊名：宁德师专学报：哲学社会科学版.2005(4): 75-78 21/68 题名：改革专科英语教学培养学生的英语交际能力 作者：顾春红 刊名：武汉冶金管理干部学院学报.2005,15(3): 39-40 22/68 题名：简论提高成人英语交际能力 作者：刘增美 刊名：中国成人教育.2005(9): 78-79 23/68 题名：大学生英语交际能力培养面临的挑战及对策 作者：计道宏 刊名：唐山学院学报.2005,18(3): 35-39 24/68 题名：图式理论在培养英语交际能力中的应用 作者：刘姁 刊名：职业教育研究.2005(10): 53-54 25/68 题名：非英语****大学生英语交际能力的培养 作者：杨海庆[1] 刊名：太原教育学院学报.2005,23(3): 54-56 26/68 题名：教师支持下的小学生英语交际能力发展 作者：熊金菊 刊名：现代中小学教育.2005(9): 40-42 27/68 题名：教师支持下的小学生英语交际能力发展 作者：熊金菊 刊名：教育实践与研究.2005(07S): 112-113 28/68 题名：加强英语口语教学 提高英语交际能力 作者：毕跃忠 刊名：卫生职业教育.2005,23(10): 56-58 29/68 题名：课堂教学中提高英语交际能力的探索 作者：王春金 刊名：教学与管理：理论版.2005(5): 85-85 30/68 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：王玉华 刊名：辽宁师专学报：社会科学版.2005(2): 100-100,109 31/68 题名：了解英汉文化差异 提高学生英语交际能力 作者：孙正虎 刊名：遵义师范学院学报.2005,7(2): 42-44 32/68 题名：以景激趣 培养小学生英语交际能力 作者：佟洁 刊名：黑龙江教育：中学版.2005(5): 45-45 33/68 题名：语篇与交际——论高职英语交际能力的提高 作者：谢媛媛 刊名：襄樊职业技术学院学报.2005,4(3): 91-93,100 34/68 题名：论大学生英语交际能力的培养 作者：俎媛媛 刊名：高等教育研究（成都）.2005,21(2): 66-68 35/68 题名：大学英语交际能力的培养策略 作者：王彩琴 刊名：河南机电高等专科学校学报.2005,13(2): 101-102 36/68 题名：从语体出发，提高英语交际能力 作者：潘丽萍 刊名：中学文科：教研论坛.2005(1): 22-22 37/68 题名：两种模式一体化培养英语交际能力 作者：曾庆敏 刊名：西藏民族学院学报：哲学社会科学版.2005,26(2): 87-89,95 38/68 题名：提高学生英语交际能力的三个环节 作者：司雅琳 刊名：教育科研论坛：教师版.2005,4(3): 71-71 39/68 题名：略论英语交际能力的培养 作者：石兴波 刊名：湖南教育.2005(1): 36-37 40/68 题名：浅论中学英语教学与英语交际能力的培养 作者：魏微 刊名：湖南文理学院学报：社会科学版.2004,29(5): 106-106 41/68 题名：英语交际能力及课堂教学 作者：何贵芬 刊名：云南教育.2004(23): 46-46 42/68 题名：如何提高学生的英语交际能力 作者：乔春颖 刊名：河南教育：基教版.2004(5): 35-35 43/68 题名：探讨英语教学后发优势与学生英语交际能力的可持续提高 作者：申洪军 刊名：成都信息工程学院学报.2004,19(1): 131-134 44/68 题名：高职生英语交际能力培养中教师的作用 作者：王素莉 刊名：北方经贸.2004(4): 124-124,126 45/68 题名：浅谈中学英语交际能力的培养 作者：张琦 刊名：江西教育：管理版.2004(5): 30-30 46/68 题名：恰当运用电教媒体，培养小学生英语交际能力 作者：王慧玲 刊名：教育信息化.2004(1): 52-52,51 47/68 题名：拓展学习空间 讲究教学策略 培养学生英语交际能力 作者：李晓梅 刊名：中国职业技术教育.2004(34): 19-20 48/68 题名：《新世纪初中英语》教材：以培养学生英语交际能力为目标 作者：叶露怡 李立基 刊名：计算机教与学．现代教学.2004(12): 45-47 49/68 题名：如何提高中学生的英语交际能力 作者：罗彬彬 刊名：南昌教育.2004(5): 17-17 50/68 题名：“全英式教学”与学生英语交际能力的培养 作者：唐美华 刊名：零陵学院学报：教育科学版.2004,2(3): 77-78 51/68 题名：英语交际能力及其培养策略 作者：张小曼 刊名：巢湖学院学报.2004,6(6): 113-115 52/68 题名：在培养英语交际能力的教学活动中扬功能意念法之长 作者：林冰虹 刊名：南昌航空工业学院学报：社会科学版.2004,6(4): 78-80 53/68 题名：如何培养初中生的英语交际能力 作者：侯卷娥 刊名：西藏教育.2004(11): 43-43 54/68 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：梁松林 张建平 刊名：江西教育科研.2004(8): 39-40 55/68 题名：雅思考试与英语交际能力的培养策略 作者：张作功 刊名：黑龙江高教研究.2004(11): 133-135 56/68 题名：培养学员英语交际能力的“三法” 作者：宫娇 刊名：黑龙江教育：综合版.2004(7): 91-91 57/68 题名：放飞英语教学思维，培养英语交际能力 作者：江丽琴 涂翔 刊名：安阳师范学院学报.2004(4): 85-87 58/68 题名：试析交际法与英语交际能力的培养 作者：李治 刊名：安阳师范学院学报.2004(4): 91-93 59/68 题名：高校学生英语交际能力培养的现实意义与教学原则 作者：张庆芳 刊名：洛阳大学学报.2004,19(3): 61-63 60/68 题名：体育****大学生英语交际能力提高的对策 作者：刘丽军 刊名：武汉体育学院学报.2004,38(5): 143-145 61/68 题名：提高医学院校大学生英语交际能力探略 作者：王梅 刊名：遵义医学院学报.2004,27(3): 316-317 62/68 题名：注重双向交流 提高学生的英语交际能力 作者：禄颖 刊名：贵州民族学院学报：哲学社会科学版.2004(4): 130-131 63/68 题名：朗读对英语交际能力的促进作用 作者：董振周 刊名：教育实践与研究.2004(7): 34-34 64/68 题名：对比文化差异 提高学生英语交际能力 作者：廖成英 刊名：胜利油田师范专科学校学报.2004,18(2): 39-40 65/68 题名：英语交际能力培养浅谈 作者：夏盛昭 邹锦 刊名：现代教育科学：考试专参初中篇.2004(6): 53-53 66/68 题名：浅析英语交际能力训练方法 作者：阿春林 刊名：青海师范大学学报：哲学社会科学版.2004(5): 131-132 67/68 题名：文化认知与英语交际能力的培养 作者：刘宏 刊名：河西学院学报.2004,20(4): 72-76 68/68 题名：了解请求方略 提高英语交际能力 作者：李艳玲 刊名：活力.2004(6): 53-53 〖检索时间〗2008-01-23 13:35:30 1/100 题名：浅谈对学生英语交际能力的培养 作者：刘蓉 刊名：沙洋师范高等专科学校学报.2004,5(4): 67-68,89 2/100 题名：在情境教学中提高英语交际能力 作者：陶小洁 刊名：今日教育.2004(6): 40-41 3/100 题名：浅谈培养学生英语交际能力 作者：姚景丽 刊名：教育实践与研究.2004(6): 16-16 4/100 题名：略论学生英语交际能力的培养 作者：胡龙娇 刊名：景德镇高专学报.2004,19(1): 92-93 5/100 题名：论英语交际能力与中外文化差异 作者：郑超萍 刊名：茂名学院学报.2004,14(2): 28-30 6/100 题名：关于非英语****学生英语交际能力的调查报告 作者：李旭东 李灏 刊名：江苏外语教学研究.2004(1): 20-24 7/100 题名：培养英语交际能力 提高课堂教学效果 作者：吴书标 张桂兰 刊名：安徽教育论坛.2004(1): 37-38 8/100 题名：文化因素对英语交际能力的影响 作者：蒋宇红[1] 孟冬[2] 刊名：国际关系学院学报.2004(2): 35-38 9/100 题名：大学生英语交际能力培养探究 作者：李丽红 刊名：淮阴工学院学报.2003,12(4): 58-59 10/100 题名：学生英语交际能力的培养 作者：郭海泉 刊名：现代教育.2003(14): 60-60 11/100 题名：试论如何培养初中生的英语交际能力 作者：覃建宁 刊名：河池师专学报.2003,23(B12): 47-49 12/100 题名：加强朗诵，提高英语交际能力 作者：张居设 刊名：广西粮食经济.2003(6): 40-42 13/100 题名：交际教学法与英语交际能力 作者：王迎晖 刊名：西安政治学院学报.2003,16(4): 86-87 14/100 题名：在交往互动中培养学生的英语交际能力 作者：孙潋 刊名：中小学英语教学与研究.2003(10): 6-8 15/100 题名：如何加强中学生英语交际能力的培养 作者：邱佳岭[1] 于颖南[2] 刊名：天津教育.2003(12): 40-41 16/100 题名：大学生英语交际能力的培养 作者：唐竹 刊名：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版.2003(6): 107-108 17/100 题名：改革英语教学模式 提高医学生英语交际能力 作者：蒋郑宏[1] 刘宁南[1] 曾兆令[2] 刊名：中华医学写作杂志.2003,10(21): 1967-1969 18/100 题名：如何培养中学生英语交际能力 作者：山成才 刊名：青海教育.2003(5): 25-26 19/100 题名：浅谈提高英语交际能力的教学实践 作者：王岩 何英 刊名：沈阳农业大学学报：社会科学版.2003,5(3): 242-243 20/100 题名：研究生英语交际能力的培养 作者：唐承贤 刊名：江苏高教.2003(6): 134-134 21/100 题名：英语交际能力的培养 作者：刘国荣 刊名：江西教育：管理版.2003(1): 37-37 22/100 题名：学生英语交际能力的培养 作者：王群芳 刊名：广东教育.2003(6): 26-26 23/100 题名：影响英语交际能力发展的相关因素及对策 作者：连益芝 刊名：龙岩师专学报.2003,21(4): 72-73 24/100 题名：中国文化因素对学生英语交际能力的影响 作者：赵洋 刊名：教育家.2003(4): 52-53 25/100 题名：浅谈学生英语交际能力的培养 作者：徐晓红 刊名：江苏广播电视大学学报.2003,14(5): 77-78 26/100 题名：一石激起千层浪－英语交际能力的培养 作者：李晓 刊名：成都教育学院学报.2003,17(5): 70-70,77 27/100 题名：“听”“说”结合，培养学生的英语交际能力 作者：黄芳 刊名：浙江树人大学学报.2003,3(4): 37-39 28/100 题名：英语交际能力的培养 作者：孔凌 刊名：山西教育.2003(16): 48-48 29/100 题名：从语用学维度审视英语交际能力的培养 作者：张勇 刊名：阿坝师范高等专科学校学报.2003(1): 70-73 30/100 题名：运用情景教学法提高英语交际能力 作者：李晓坤 刊名：辽宁高职学报.2003,5(3): 123-124 31/100 题名：提高大学生英语交际能力的思考 作者：王丽峰 刊名：焦作工学院学报：社会科学版.2003,4(1): 74-75 32/100 题名：语言的交际功能与英语交际能力 作者：柳静 刊名：青岛职业技术学院学报.2003,16(1): 50-52 33/100 题名：英语交际能力的培养 作者：张福珍 刊名：现代中小学教育.2003(5): 34-35 34/100 题名：浅论英语教学中学生英语交际能力的培养 作者：雷术海 刊名：教育实践与研究.2003(3): 49-50 35/100 题名：浅析如何培养学生的英语交际能力 作者：尹洪佳 刊名：教育探索.2003(8): 89-90 36/100 题名：怎样提高英语交际能力 作者：胡杨朋 刊名：英语辅导：初二年级.2002(5): 16-16 37/100 题名：如何培养中学生的英语交际能力 作者：张志国 刊名：教书育人：普教版.2002(11): 19-19 38/100 题名：创设情景 培养学生的英语交际能力 作者：郝翠平 郝翠华 刊名：甘肃教育.2002(12): 30-30 39/100 题名：由“单向”到“互动”——英语交际能力培养的关键 作者：郭整风 刊名：外语与外语教学.2002(6): 22-24,F003 40/100 题名：论大学生英语交际能力的培养 作者：陈俊媛 刊名：黑龙江教育学院学报.2002,21(6): 104-105 41/100 题名：克服母语干扰，提高英语交际能力 作者：卜绛雯 刊名：太原科技.2002(4): 50-50,52 42/100 题名：提高学生英语交际能力的策略思考 作者：赵若英 刊名：基础教育研究.2002(10): 38-40 43/100 题名：开设实践课 提高英语交际能力 作者：沈艺 刊名：中医教育.2002,21(2): 27-29 44/100 题名：学生英语交际能力培养初探 作者：王冬青 刊名：卫生职业教育.2002,20(2): 55-56 45/100 题名：激发兴趣培养英语交际能力 作者：高莲芹 杞秀玉 刊名：黑龙江科技信息.2002(6): 61-61 46/100 题名：在大学英语教学中加强学生英语交际能力的培养 作者：唐德斌 刊名：重庆三峡学院学报.2002,18(3): 57-59 47/100 题名：交际法教学与学生英语交际能力的提高 作者：邵静 刊名：太原理工大学学报：社会科学版.2002,20(3): 84-86 48/100 题名：英语交际能力的培养与拓展 作者：武守群 刊名：高考.2002(5): 39-41 49/100 题名：谈如何提高学生英语交际能力 作者：张雁生 刊名：镇江高专学报.2002,15(3): 94-96 50/100 题名：浅谈中学生英语交际能力的培养 作者：王卫红 刊名：高等函授学报：哲学社会科学版.2002,15(4): 48-49 51/100 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：王传香 刊名：济南教育学院学报.2002(2): 48-49 52/100 题名：浅谈初中英语交际能力的训练 作者：王志玉 刊名：陕西教育科研.2002(3): 57-57 53/100 题名：浅谈中学生英语交际能力的培养 作者：胡昱 刊名：成都教育学院学报.2002,16(3): 48-49 54/100 题名：英语交际能力与高考 作者：刘斌 刊名：成都教育学院学报.2002,16(2): 47-47,52 55/100 题名：社会语言学与大学生英语交际能力的培养 作者：唐小云 刊名：高等教育研究（成都）.2002,18(3): 39-41 56/100 题名：交际教学法与英语交际能力的培养 作者：文芳 刊名：教学研究（河北）.2002,25(2): 130-132 57/100 题名：高职英语文化负迁移现象与英语交际能力的探讨 作者：耿民 刊名：辽宁高职学报.2002,4(1): 119-120,125 58/100 题名：合作学习与英语交际能力的培养 作者：陈玉玲 刊名：邯郸职业技术学院学报.2002,15(1): 78-80,82 59/100 题名：交际法和学生英语交际能力的培养 作者：古莉 刊名：第一军医大学分校学报.2002,25(1): 25-26 60/100 题名：关于非英语****学生英语交际能力的调查 作者：关剑 刊名：煤炭高等教育.2002(5): 94-96 61/100 题名：文化教学与培养高校学生英语交际能力 作者：杨跃 李红梅 刊名：煤炭高等教育.2002(3): 68-69 62/100 题名：如何培养学生英语交际能力 作者：沈进 刊名：德阳教育学院学报.2002,16(4): 45-45 63/100 题名：浅谈如何提高英语交际能力 作者：孔艳波 刊名：吉林广播电视大学学报.2002(1): 60-62 64/100 题名：掌握中西文化差异提高英语交际能力 作者：白红梅 刊名：鞍山师范学院学报.2002,4(4): 64-65 65/100 题名：浅谈英语交际能力的培养 作者：张行文[1] 乐清平[2] 刊名：芜湖师专学报.2002(2): 123-124 66/100 题名：关于英语交际能力的调查与分析 作者：关剑 刊名：华北科技学院学报.2002,4(1): 114-116 67/100 题名：电影语言情景教学与学生英语交际能力的培养 作者：王朝英 刊名：国际关系学院学报.2001(2): 62-66 68/100 题名：互动式大学英语课堂教学模式——培养学生英语交际能力的有效途径 作者：徐玉娟 刊名：南京医科大学学报：社会科学版.2001,1(3): 194-196 69/100 题名：精读课教学与英语交际能力的培养 作者：孙志红 刊名：山东外语教学.2001(2): 72-74 70/100 题名：谈英语交际能力的培养 作者：余琴 刊名：山东教育.2001(7): 93-93 71/100 题名：谈英语交际能力与文化背景教学 作者：李盈光 曾祥玲 刊名：中国成人教育.2001(12): 56-56 72/100 题名：论中学生英语交际能力的培养 作者：李红英 刊名：南昌职业技术师范学院学报.2001(5): 72-76,71 73/100 题名：关注文化差异，培养英语交际能力 作者：巴岩 李寒冰 刊名：枣庄师专学报.2001,18(3): 80-81 74/100 题名：了解英语交际策略 提高英语交际能力 作者：杨晓红 刊名：呼兰师专学报.2001,17(2): 57-58 75/100 题名：论大学生英语交际能力的培养 作者：魏俊轩 刊名：吉林教育科学：普教研究.2001(5): 54-55 76/100 题名：如何培养非英语****大学生的英语交际能力 作者：潘向阳 刊名：煤炭高等教育.2001(4): 66-67 77/100 题名：在师范院校培养学生英语交际能力的重要性和必要性 作者：惠克宁 刊名：集宁师专学报.2001,23(3): 47-50 78/100 题名：中学生英语交际能力培养浅谈 作者：周幼明 刊名：江苏教育学院学报：社会科学版.2001,17(3): 122-123 79/100 题名：谈如何提高学生的英语交际能力 作者：王晗 刊名：佳木斯大学社会科学学报.2001,19(1): 107-109 80/100 题名：如何提高英语交际能力 作者：周梅艳 刊名：华北矿业高等专科学校学报.2001,3(3): 97-98 81/100 题名：提高英语交际能力ABC 作者：萧民 刊名：初中生学习技巧.2001(8): 12-12 82/100 题名：英语交际能力与中考试题 作者：颜新祥 刊名：英语辅导：初三年级.2001(3): 22-23 83/100 题名：英语交际能力培养在英语课中的尝试 作者：孙晓秋 刊名：成都教育学院学报.2000,14(2): 48-48 84/100 题名：提高英语交际能力ABC 作者：萧民 刊名：英语辅导：初一年级.2000(1): 20-20 85/100 题名：英语交际能力强化训练（Units1-4） 作者：萧民 刊名：中学课程辅导：初一版.2000(7): 27-27 86/100 题名：大学英语交际能力教学初探 作者：何玉敏 刊名：黄河水利职业技术学院学报.2000,12(3): 64-65 87/100 题名：初中英语交际能力的培养 作者：牟金环 刊名：新疆教育学院学报.2000,16(1): 68-70 88/100 题名：从素质教育出发发展学生的英语交际能力——“英语角”功能初探 作者：陈文 刊名：教学月刊：中学文科版.2000(12): 27-29 89/100 题名：谈中学生英语交际能力的培养 作者：徐秋菊 刊名：许昌师专学报.2000,19(4): 127-128 90/100 题名：搞好短剧表演活动 培养学生英语交际能力 作者：李培 黄玉兰 刊名：重庆石油高等专科学校学报.2000,2(1): 53-54 91/100 题名：课棠讨论与提高英语交际能力 作者：方碧姬 刊名：莆田高等专科学校学报.2000,7(1): 51-54 92/100 题名：课堂教学中提高英语交际能力的探索 作者：王国凤 刊名：浙江万里学院学报.2000,13(2): 76-78,32 93/100 题名：怎样培养学生的英语交际能力 作者：李文强 刊名：农村成人教育.2000(1): 17-18 94/100 题名：研究中英文化差异 提高英语交际能力 作者：孙海燕 刊名：阜阳师范学院学报：社会科学版.2000(6): 123-124 95/100 题名：论大学生英语交际能力培养的意义与途径 作者：陈金荣 刊名：许昌师专学报.1999,18(2): 127-128 96/100 题名：英语交际能力培养概说 作者：秦莉 刊名：洛阳师专学报：自然科学版.1999,18(6): 122-122,134 97/100 题名：注重听力训练 提高英语交际能力 作者：蔡晓斌 刊名：泉州师专学报：自然科学版.1999,17(3): 78-79 98/100 题名：谈大学生英语交际能力的培养 作者：陈海燕 刊名：萍乡高等专科学校学报.1999(3): 74-76 99/100 题名：谈培养学生的英语交际能力 作者：王建平 刊名：牡丹江医学院学报.1999,20(2): 105-105 100/100 题名：培养英语交际能力的三个方面 作者：许爱侬 刊名：韩山师范学院学报.1998,19(1): 111-114,120相关知识:如何提高英语交际能力如何提高英语口语交际能力!如何提高英语交际能力论文摘要如何提高大学生英语交际能力怎样才能迅速提高英语口语交际能力?更多
如果你要看中国本土出版的豪门名媛杂志，推荐以下几种：1《淑媛》其创刊宗旨就是“作为中国第一本高尚女性时尚生活周刊”，专门针对名门淑媛打造的。杂志的定位是“高尚女性，名媛淑女”内容也大多是揭示名媛的豪门生活，以及名媛的生活状态和个人访谈。2《优雅GRACE》以成熟女性为主要读者对象，主要读者群是有智慧、知性、懂得生活的女性白领人群。豪门看杂志的话，主要还是看国外与中国版权合作的时尚杂志。推荐国外的1《elle时尚之苑》2《cospolitan大都会》3《时尚芭莎》
汪蒿。截止2022年9月19日，根据相关资料显示，成都名媛曾美娟已离婚，曾经的老公是汪蒿，还没有再婚。曾美娟，2006年环球小姐四川赛区冠军，悉尼大学硕士。原成都谢菲联足球队队长汪嵩的前女友。他们的恋情当初被公认是成足版的“神雕侠侣”。
Vogue,不过名媛的话估计这届看外文版的了，比如法国的费加罗什么的。
厚本名媛真实身份是来自四川成都，毕业于四川电影电视学院。厚本，本身长得不算好看，迷人的条形码刘海，着迷的厚嘴唇“凹凸有致”的身材，仅仅靠搞怪和身材似乎没什么槽点，但厚本有着蜜汁自信，一直觉得自己是太古里最美的名媛。
而作为贵妇名媛，厚本又有那么一点点抠门，巨大的反差也勾起网友们强烈的好奇心，这也是厚本疯狂涨粉的原因。
厚本的视频特点
在火锅店遇到好看的小哥哥，果断拉到自己的房间上下打量，飞黄腾达后的厚本也没忘“提携”自己的小姐妹。纷纷变身火锅店服务员，随时随地还能来一场两天一夜的房车旅行，想拍一个美轮美奂的美人鱼出水图，没想到秒变水鬼。
其实厚本日常人设显得扣扣搜搜，但在生活中还是带着自己的闺蜜买买买、逛逛逛，豪爽大气的模样深得网友喜爱，看着如此可爱又讨喜的厚本。
网友们也忍不住夸赞，但凡厚本瘦了一点，粉丝们的彩虹屁也是不请自来，“厚本瘦了还变美了”。爆火后的厚本23岁生日宴更是“声势浩大”，把自己的生日宴会秒变婚礼现场也是没谁了。
人家礼物送都是送衣服包包首饰，到了厚本这画风大变，啃一半的苞谷棒子，甚至还有两只大白鹅。不知道厚本看到大白鹅的那一刻，是想好了清蒸还是红烧，朋友果然都是“志趣相投”。
不过网友们除了关注作品内容，也十分担心厚本的身材，就有细心的网友发现她身体或许有着潜在疾病。厚本在视频中脱发严重且眼球格外突出，两者相结合，就有网友猜测后背可能患有甲亢。
登陆EI，侧面有分类情况，罗列所有不同级别的期刊名录。
文稿应具科学性、创新性、逻辑性，并有理论和实践意义。论点鲜明，资料可靠，数据准确，结论明确，文字简练，层次清楚，打印工整。论著稿全文(包括中英文摘要、图表、参考文献)一般不超过6000字，经验交流、技术交流一般不超过4000字，论文摘要、病例报告、短篇报道不超过2000字。请务必使用规范的汉字及词语。 该刊实行盲法审稿，来稿一式两份(用小4号字、倍行距打印)，文稿中不出现任何有关作者本人的信息。另纸打印一份中英文对照的文题、作者姓名、作者单位(应准确、规范、完整)及邮政编码。如系2个单位及以上者，则在作者姓名右上角排阿拉伯数字角码，按序将单位名称写于作者下方。并注明第一作者的性别，出生年月，职称及第一作者或联系人的电话号码。 来稿须经作者所在单位审核并附单位推荐信。推荐信应证明内容不涉及保密、署名无争议、未一稿两投等项。 论著、经验交流、技术交流稿需要附中、英文摘要和关键词。采用结构式摘要(包括目的、方法、结果、结论)，文字限200字左右。英文摘要译出文题、作者姓名(按汉语拼音列前3位，3位以上者加et al)及作者单位和邮政编码。关键词一般3～5个，请采用最新版的MeSH词表(医学主题词注释字顺表)中的主题词，MeSH词表中无该词时，方可用习用的自由词。使用缩略语，应在文中首次出现处写明中、英文全称。 表格采用三线表，表序按正文中出现的顺序连续编码，表题以不超过15个字为宜。数据不多、栏目过繁、文字过多者均不宜列表。表内同一指标数字的有效位数应一致。 线条图应另纸描绘，全图外廓以矩形为宜，高宽比例约为5∶7，避免过于扁宽或狭长。照片图须清晰，层次分明，并于背面注明作者姓名、图号和上下方向，图题及说明应另纸书写，不要在照片背面写图解或划损照片。 参考文献必须以作者亲自阅读过的近年主要文献为限，并由作者对照原文核实。一般不超过10条。内部刊物、未发表资料、私人通讯等勿作参考文献引用。参考文献的编号按照在正文中出现的先后顺序排列，用阿拉伯数字加方括号角注。并按引用的先后顺序排列于文末。 论文如属国家自然科学基金或省、部级以上基金资助项目，请于首页左下脚处注明基金名称及编号，并附基金证书复印件。如获奖，请另用纸注明获奖的种类，并请附获奖证书的复印件。 投稿者请自留底稿。请勿一稿两投。来稿一律文责自负。 每篇稿件收稿件审理费20元整，外地作者可通过邮局汇款，请勿在信内夹寄现金。汇款寄至：武汉市航空路13号华中科技大学同济医学院学报编辑部 冯 琪 收，邮政编码430030
华中科技大学学报（医学版）、华中科技大学学报（医学英德版） 为医学综合性学术刊物。刊登基础医学、临床医学、预防医学、传统医学、法医学和药学等方面的科研论文与临床病例报告，介绍先进的诊疗技术。主要栏目有论著、病例报告、技术交流、论文摘要。读者对象为医学基础研究与临床医务工作者、医学院校师生。 投稿前最好先阅读本刊，以便对本刊有基本的了解。尤其要注意以下问题。1 作者和单位的中英文名字、所在地、邮编分别列于中英文题目之下，单位的英文名称应是系统内认可的、符合规范的。2 个人署名作者在2人（含2人）以上以及集体作者，应指定一位通信作者(Corresponding Author)。第一作者及通信作者应有简短的中英文自传：姓名、性别、学位、职称、主攻研究方向，放在文稿第一页的左下方。副高职称以上的作者应有亲笔签名。3 受资助的情况（资助单位、项目名称、合同号）用中英文分别列于文稿左下方。4 所有稿件都应有中英文摘要。一般科技论文的摘要包括：目的、方法、结果、结论。作者应能使读者通过阅读摘要就能掌握该文的主要内容或数据。为便于国际读者检索并了解文章的基本信息，英文摘要应比中文摘要更详细。5 每篇文章应标注中英文关键词各3～8个。6 缩略语、简称、代号除了相邻专业的读者清楚外，在首次出现处必须写出全称并注明以下所用的简称。如新术语尚无合适的中文术语译名可使用原文或译名后加括号注明原文。7 用于表示科学计量和具有统计意义的数字要使用阿拉伯数字。8 研究对象为人时，需注明试验组、对照组受试者的来源、选择标准及一般情况等。研究对象为试验动物时需注明动物的名称、种系、等级、数量、来源、性别、年龄、体重、饲养条件和健康状况等。9 药品、试剂使用化学名，并注明剂量、单位、纯度、批号、生产单位和生产时间。10 仪器、设备应注明名称、型号、规格、生产单位、精密度或误差范围。11 图和表格与文字的内容不要重复，图、表应有自明性，即不看正文就能理解图意、表意。图题和表题均应中英文对照。12所引的参考文献应仅限于作者亲自阅读过的。未公开发表或在非正式出版物上发表的著作如确有必要引用，可用圆括号插入正文或在当页地脚加注释说明。原文作者若不超过3人应将作者姓名依次列出，中间用“，”隔开，3位以上作者则列出前3位，逗号后加“等”。
可以登录ei 中国网站查询最新的收录名录，2013年删除了好多期刊，包括大连理工大学学报等好几个大学学报都给取消收录了，同时也新增了一些收录，比如长安大学学报（自然科学版）
有《武汉大学学报》还有 《武汉大学学报（工学版）》 《武汉大学学报（理学版）》 《武汉大学学报（人文科学版）》 《武汉大学学报（信息科学版）》 《华中科技大学学报(城市科学版)》是中文核心期刊《华中科技大学学报(医学科学版)》是中文核心期刊《华中科技大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊 《华中科技大学学报(社会科学版)》是中文核心期
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