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何同毕业论文

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何同毕业论文

学年论文我们先来讲一下学年论文。学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文,这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇,逐步培养学生的科研能力,为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。在一些学校,各个专业执行的情况不同。这个是学位条例规定要这么做的,教育部规定先要写学年论文,逐步逐步积累经验以后,在毕业的时候撰写毕业论文就不会成为一件太难的事了。但是有很多学校没有把学年论文当作是一个培养学生研究能力的一个途径或者是工具。那么,临近毕业的时候,学生还不知道毕业论文该怎么写。当然还是有相当一部分高等院校,特别是重点院校是很注重学年论文的撰写的,因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。每一门课的授课到最后的考试,从某种意义上来说实际上就是在训练一学期或一学年论文的写作。因为任课老师都是从自己的课程的角度出发给大家考一点知识题,再考一个论述题。那么对于论述题,应该说有经验的老师是可以很好的利用论述题来训练学生写论文的。有一部分学校这样做了,但还有部分学校没有将其提到日程上来。还是由各个老师具体要求,让学生当一次作业来做的,没有强调学术性。北京师范大学的原来的中文系,现在的文学院要求学生从大学二年级开始训练写学年论文,在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子进行论文竞赛,对学生进行论文写作训练。那么在每学年,每一位任课老师都有责任去训练学生撰写学年论文,为将来毕业论文打基础。那么这是一个概念和相关的状况。毕业论文下面要讲的是毕业论文。什么叫毕业论文?毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意:一是应届毕业生;二是独立完成,当然是在老师的指导下;三是总结性的,所谓总结性的就是说,将来在选题的时候,比如中文系,你可能会选语言方面的,也可能会选文学方面的。语言方面,你可能更喜欢古代汉语,或者更喜欢现代汉语,或者更喜欢应用语言学。文学方面,你可能喜欢古典文学,或者喜欢现代文学,或者是当代文学、外国文学。外国文学,你可能喜欢东欧的或者西欧的,或者喜欢日本的等。总起来说专业分的比较强。为什么说是总结性的呢?尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目,但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文,需要调动各种基础知识。所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。因此,从这个意义上来说毕业论文具有总结性。那么说它是论文,就意味着它不同于平时的读后感之类,自己有什么感性的认识记下来。毕业论文具有学术性,所谓的学术性就是说当你提出自己的一个观点的时候即立论的时候,你必须有自己充分的理据加以证实,使得你的立论能够站住脚。不光能够站住脚,而且我们要求你的理论要对社会或者说对你的学科要有一定的贡献。为什么要在毕业之前要求学生一定要写一篇毕业论文呢?主要是要让学生总结一下在校四年来的学习成果。学校方面通过考察学生的毕业论文,检查学生在综合运用所学知识解决实际问题的能力怎么样。一个是综合运用所学知识,一个是解决实际问题的能力,这是两个要点。所以一定不要小看毕业论文,选个题,写一写就行了。真正动手开始写了以后,就会感觉到自己通过这篇论文的写作梳理了一下自己所学的知识,这是一个很好的锻炼。只要是认真去撰写论文的同学,他最后的体会就是如果我没有写这篇论文就可能不知道自己的知识掌握了多少,有的时候是通过背诵参加闭卷考试的。但是这篇论文是开放的,它不用你去背诵。主要看你的选题能力怎么样,是不是能够结合社会实践,能够选一个社会需要的论题。这就看你的社会敏锐性怎么样了。这也是一种考察,从选题上来讲,这就是一种能力的考察,这篇论文写出来有没有价值,有什么样的价值,价值的深刻性、新颖性怎么样等等。当你选出了一个题目,要真正形成一篇论文是不那么简单的。有的学生说毕业论文我突击一下就可以完成了,一般情况来说毕业论文需要将近一学期的时间来写。从我们的经验来看,在四年级的上学期,我们已经把学生分给各个导师,由导师与所辅导的学生进行沟通。学生选择了论题就由导师研究,看合适不合适,合适了就让学生动笔写提纲。提纲被导师认可了,就再动笔撰写。从时间上讲有将近一学期的时间。当然也有一些学校,可能就是突击一下,让学生在最后一两个月完成。那么这样的论文到底是一种什么样的水平我们可以做一下比较。当然我们并不是说时间长了就一定好,时间短了就一定不好。但是话说回来,我们说写论文需要搜集大量的资料去思考。有没有充分的时间对论文的质量还是有影响的。这是我要讲的毕业论文,主要是学校能够通过毕业论文来考察一下学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。考试的时候回答一个大题,那还不能叫科学研究。那是你面对着一门课看你学得怎么样。有经验的老师必定会出一道论述题,那就是面对着所教授的那门课通过这一道论述题来考察一下学生解决问题的能力怎么样。因此,毕业论文对学生来讲是非同小可的。毕业论文要根据学生所学的专业和培养的要求,在指导老师的指导下选定一个论题。有的学生说我不知道怎么去选择题目。那么我说今天我讲完课了,你就应该知道怎么去选题。应该选择什么样的题目来做论文题目。那么当你自己没有把握的时候要跟导师沟通。为什么要有导师呢?有导师的目的就是要在这个大题目中进一步培养学生的科研能力。毕业论文的完成也就是得到了导师的认可。导师根据自己的经验认为你这篇论文完成了,也就是定稿了。定稿了以后,导师要邀请若干个老师组成论文答辩小组,然后让学生围绕着自己的这篇论文进行答辩,也就是说答辩小组的各个老师看了你的论文以后,从论文中提出相关问题,你面对着各位评委提出的问题应该作出实事求是的回答。一个是书面的撰写论文,一个是论文完成以后的论文答辩,这两个过程结合起来,最后答辩小组对学生的论文给予一个成绩。那么这个过程结束以后,我们就说这个毕业论文完成了。毕业论文现在分为三个等级,一个是本科生的毕业论文,一个是研究生的毕业论文,一个是博士生的毕业论文。那么这三个层次的毕业论文的要求是不一样的。

大家都知道,无论是论辩论文的撰写,还是参考文献的引用,对毕业论文都很重要。写好毕业论文,自己的观点是最重要的,这些都是不可缺少的。下面小编就给大家介绍下论文方面的写作技巧:

第一,陈述要有充分的论点,并以严密的推理逻辑支持自己的观点。要以自己的论文观点为中心,充分论证,与其他观点相对应,合理解释推测逻辑,探索未知的争议话题,这些都需要充足的证据来证明你的论点。

第二,论证观点必须要有证据支持。毕业论文的核心是论文观点,是论文研究问题的答案。论点至少要有一个理由来支持,用一两句话来说明为什么你的导师应该接受你的论点。人们经常把观点和原因联系起来。

第三,考虑导师的意见并作出相应的反应。良师益友不会仅仅根据你提供的理由和证据就接受你的观点,除非他们想的和你一模一样,他们会想到一些你没有的证据,对你的证据有不同的理解,或者用同样的证据得出不同的结论。因此,你必须尽可能地估计指导老师提出的问题,然后承认并回答最重要的问题。

第四,找出观点和理由之间的联系。甚至当导师同意有足够的证据来支持你提出的理由时,他们也不会认为这是值得接受的。要回答这个问题,你必须提出一般性的原则来表明为什么你相信这个特定的原因与这个特定的观点有适当的联系。

papertime论文查重小编认为,要写好毕业论文就必须用正确的方法,才能有好的心态去准备下一阶段的工作:毕业论文答辩和学位证书。

写好一篇毕业论文,首先从毕业选题、参考文献,到论文框架,再到格式规范,资料查找,最后是毕业查重,这样才能搞定高质量论文。一、毕业论文选题每个专业里都有很多方向,每个方向下面又有不同的话题,题目变化很大,一字之差,差距就变大了,比如文科类的题目带有策略分析,这种需要回答问题,有一定的策略研究,如果题目带有研究,这种可以不用写策略,全文只写研究叙述就行。理工科题目带有设计,那这种论文需要设计出来具体的东西,这个东西是自己的工作量,如果题目只有研究,那这样的题目内容可以只写研究,不用设计,这里设计包括代码,图纸,软件,系统等等。一个好的毕业选题可以省很多事,否则论文难度就增加了,导致工作量增加,例如问卷调查,软件系统开发,仿真分析,3D建模,实物制作等等,这种费时费力,尤其实物制作,需要找人做出来。二、参考文献和资料查找这些东西素材需要找资料了,因为论文里面大部分都需要国内外研究现状这种,就需要找资料来填写,好的资料查重可以过,不好的资料被别人使用N次了,查重根本过不了。三、论文框架明确写作的思路。四、毕业论文查重查重登录学校网站,注意,使用学校规定的软件查重,每个查重软件都有一定的差异,现在知网查重也便宜了,方便查重很多。查重不过的一般学校有2次免费查重机会,好好把握,过不了查重系统的,说明论文被多次使用了,这样需要内容重新写。

论文手册的最后一页是有明确的标准的,你可以查看一下你们的论文手册。我们心在也在写毕业论文。

写毕业论文如何同老师沟通

开头就是,xx老师您好,我是来自xx专业xx班的xxx 。不知道这个老师上过你课没?上过的话就吹一下课,或者前面就说是您教的xx课的学生,然后就问可不可以做自己毕设导师吧?我当时找导师时候我导还没教过我,我说我是听师姐介绍觉得不错想选他当我导师。

在和导师沟通的时候,请把握好以下这几个原则:

(一)认真阅读毕业论文撰写要求,避免低级错误。

每一所学校都有自己学校学位论文的相关要求,这个要求一定是做成正式文件,供该校所有毕业生使用和参考的。

(二)态度要端正,时刻保持谦逊。

达到论文格式要求后,下一步就是发给导师看,修改。在这个过程中,不要和导师有抵触情绪。

(三)把老师的修改意见建立文档。

犯错误,是很正常的事。很多同学犯错很让老师生气,是因为总犯同样的错误。一个问题,说了很多次,都没有及时改正。这里给大家的建议是,给老师说过的话建立文件夹。

联系技巧:

1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。

2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!

3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!

扩展资料:

与导师讨论时注意事项:

1、熟悉内容,有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。

2、这幅画中穿插着直观的想法。

3、要有自信,克服怯场,消除紧张,尽量放松,不要说得太快。

4、在防卫过程中,应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。

5、准备一个演讲提纲。答辩前,答辩时间控制和时间估算的内容。

6、在陈述你的论文时,尽量简明扼要。

7、简单、清楚地回答你的问题,留有余地。

8、答疑结束后,认真听取答辩老师的评语和意见,总结论文写作中的经验和教训。

和大学毕业论文的指导老师沟通方法如下:

1、有问题一定一定要及时问!不要怕丢脸不要害羞就老老实实问!我跟我硕导的沟通基本是邮件+三次规定的supervision+有时偶尔在学校碰到会逮住问问题,这一套下来真的受益匪浅。不要觉得导师会嫌烦,导师会喜欢你去提出问题(当然是比较有价值有意义、所谓的好问题)。

2、接上点,怎么问问题?一定是你自己花费了无数脑细胞想不明白、疯狂搜索得不到答案的那种问题。问之前理清自己的思路。

3、永远记住:论文是你自己的事,不是导师的事,一定要自己上心。我自己的经历就是:我自己很想把这个做好,为此付出了很多。

最后一次supervision的时候导儿看draft,我导就给我讲的很细很细,他很明确的说:因为你写的很好,所以我现在给你讲这么多就是为了让你往高分去,别人写那么点的都没啥好讲的。你努力,他也努力,你开开心心拿个高分,他开开心心指导出一个高分学生,互赢,大家都好。

论文写作过程中一定要多和老师进行沟通这样才能毕业

毕业论文如何设置不同的页码

论文是培养大学生的科学研究能力,使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和 方法 。下面是我整理的wps设置 毕业 论文的页码设置页码方法,希望能对大家有所帮助!wps设置毕业论文的页码设置页码 一、从起始页面开始生成页码 1、首先我们用WPS打开文档 2、然后点击插入——页码 3、然后在图形化的界面中可以选择在页脚或者页眉上生成页码,也可以选择页码的位置——左,中,右等等 二、从其中的某一页开始生成页码 1、有时候我们的论文等等不允许将第一页设置页码为1,总是在目录等后面某页开始设置页码,同样的我们打开需要设置的文档 2、比如我们要从第三页开始设置为起始页从1开始,那么我们就将光标放在第三,页首段第一位处 3、然后点击工具栏的插入——分隔符——下一页分节符 4、接着点击工具栏的章节按钮调出子菜单,选择页码选择需要的格式 5、最后在后面重新开始编号前面的方框打上勾就可以了 青春的论文 范文 :《飞扬烂漫的青春之歌》 摘要台湾女作家朱天文的自传《击壤歌》以书中塑造的纯真、热情、叛逆,富有梦想的年轻人形象和飞扬烂漫的青春气质赢得了广大读者的喜爱,也为我们今天了解70年代真实的台湾社会提供了参照。而其充沛的生活质感,蓬勃健康的精神风貌更为大陆“80后”的青春文学写作提供了借鉴。 关键词:青春世界 台湾现实 大陆“80后”的青春文学写作 朱天心,台湾著名作家,1958年生于高雄凤山,是作家朱西宁与翻译家刘慕沙之女。早年曾私淑胡兰成,17岁凭《击壤歌》扬名台湾。其小说创作多次荣获时报文学奖及联合报小说奖,与其姐朱天文并称“文坛姐妹花”。曾主编《三三集刊》,现专事写作。代表作有《方舟上的日子》、《想我眷村的兄弟们》、《古都》等。2010年广西师大出版社出版了朱天心的自传《击壤歌》,使得大陆的读者得以阅读这本深受台湾青年喜爱的作品。 一 飞扬烂漫:《击壤歌》的世界 翻开《击壤歌》,扑面而来的是灼人的青春烈焰。16岁的小虾(朱天心)就读于全台湾升学率最高的北一女中,该校校风严谨,她面临着联考的升学压力。但小虾却不受拘束,任情适性,遂行自己的“小小叛逆”,过着自己想要的高中生活:或是翘课读教科书以外的文史书;或是和一帮死党想办法逃学四处游荡,看电影、看海、逛动物园,吃各种名目的东西,坐火车出城看世界有多大;或跟文学前辈胡兰成下棋、读书……其生活多姿多彩、悠哉游哉,最后在高三临考的时候,发奋一搏,居然也轻松踏进台大。单纯美好的青春岁月在朱天心笔下娓娓道来,令人心驰神往。而其细腻灵动的文字间凸现的一群纯真、热情、叛逆却富有梦想的年轻人形象更是给人留下了深刻的印象。 小虾,感情细腻丰富,率真自然中一派天真烂漫。练完球,爱在椰林大道上晃,晃累了就躺在椰树下唱“Yesterday When I Was Young”。看一天的红霞映着黑黑摇动着的椰影,风凉凉地吹着,有男孩女孩轻的话语,有鸟儿振翅的声音,思绪热烈,“我只要青春!只要青春!我不要焰后的浊泪一片。等泪水把草地灌湿后才回家。”高一的时候,打算只活到三十岁,因为“正值青春活蹦的时候”,怕的是“热闹过后的冷清,就像孩子时候一直怕看新年过后的一地鞭炮纸花。”忽而又打算活到四十岁,因为“要等回我们的山东老家,除了看看黄淮平原外,再要走在无限的日月山川里听不尽的渔樵闲话。” 小虾喜欢发誓言,在“黄昏绛红色的红砖路上,正午热热挤挤的衡阳路上,大风中的淡海沙滩,罗斯福路的木棉花下,砰砰贝斯鼓声的‘我家’冰果店里,虽然我从记不清我们的誓言。”喜欢立志,曾梦想过当农夫、炮兵、新闻记者、伊丽莎白二世的将军等等,之后“想当《劫后英雄传》里云游四方的吟游诗人艾凡荷,我将永远荡在日落的那一边。骑马是件累人的事,立志也是件累人的事,不过我还是不担心,风起的时候,我自又会有番大志的”;爱给自己制造偶像,初中时喜欢一个男老师,“后来在大街上看到他趿着拖鞋拎条鱼,我就决定喜欢巨人队的沈清文。后来从报上知道沈清文要小上我三个月,我就想吴建国算了――这可 保险 得多”。看书的时候,“我爱与古人们热闹成一堆,替他们猜血型。……荆轲一定是 B型 ,因为刺秦这样一桩大事,他也可以这样壮烈得那样糊涂。徐锡麟也是B型,因为他有些是无头苍蝇,东弄弄西跑跑,但我好喜欢他夜骑危墙观星象,真真是个少年啊。”忘不了一个红霞滚滚的黄昏,去师大的土风舞会玩,“我穿着条青绿色的圆裙,迎着晚风张得大大圆圆的,觉得自己是片西子湖里的荷叶,那个绯红绯红的年代。” 少女的穷愁与美丽,感情的优裕与恣肆,才思的敏捷与跳脱,淋漓尽致,道不尽青春丰富而复杂的心灵世界。在小虾的成长岁月中,还有一堆好友:随和而有默契之好的小静,坦白、正直、热情的黄玫,严肃认真的猫咪……犹如一道道独特的风景线照亮了小虾的青春旅途。而16岁的小虾对爱情既怀着美好的憧憬,又怀着隐隐的抗拒:小童,一个爱跳舞披头发的男孩,但因为“我只是想过不会令我费神的生活”,“五月里的下雨天,把世界刷得凉凉绿绿的。小童走进我干干净净的世界,也干干净净地走出我的世界。”细心的小翰,写诗的宜阳,在小虾心中激荡起一圈圈的涟漪,又淡淡地消逝了,16岁少女的爱情是一首朦胧诗。 《击壤歌》最动人的是其塑造的青春世界,飞扬烂漫。青春的作者吟唱着青春的心灵,不矫情不伪饰,守护着青春的纯粹和品格,让青春呈现出无可比拟的宝贵的价值。 二 书里书外:70年代的台湾社会 《击壤歌》所描述的是70年代的台湾社会,高中三年指的是73至76年的台湾青年。这些青年的视野是残缺的,他们的世界图像只有欧美,没有第三世界、中国大陆、苏联,与70年代中国大陆孩子的世界图像正好相反。 小虾与死党逃学看的电影基本上都是欧美大片,比如《深宫怨》、《麦克阿瑟将军传》、《教父》……。“高一开始的时候,我们尚不清楚学校的势力范围有多大,成天尽拣省事的泡东方书局,看第N次的亚森罗苹,福尔摩斯。”“我们曾在摇荡不安的两洞六甲板上晃过《田纳西华尔兹》……在淡海风雨的沙滩上跳过一曲《风流寡妇》。”语言课的英文老师有着一双老带着嘲谑笑意的眼睛,“我们私下叫他‘保罗・纽曼’”。路过枫林道上的一家漂亮的咖啡店,“有七棵南国的椰子树,红白相间好温馨的遮阳棚。……总以为自己是在香榭大道旁的咖啡座,迎风招摇的椰子树是法国梧桐,我们则是香车美人。” 台湾青年长期浸淫在欧美 文化 当中,文化的根已经深深种下,甚至形成青年一代的思维形式、话语形式。而这种崇尚欧美的文化思潮是50年代台湾当局的文化政策所致。50年代初期,台湾难以摆脱的政治危机感和接受美援“输血”的现实,使得台湾当局对西方采取全面开放的态度,对内严厉地控制岛内的文化思想。伴随着政治经济援助而来的西方文化的大量涌入,既带来了台湾 传统文化 接受现代影响和更新的客观机遇,走向了更新自己的开放状态;同时也造成了对传统民族文化的冲击和对社会风气的影响,切断了与“五四”以来的新文学传统的联系。把“五四”以来的对中国新文学发展作出重要贡献的大多数进步作家的作品列为禁书则导致了在热爱文学的台湾青年现代中国的阅读视野里,看到的基本只能是台湾本土作家的名字,譬如在《击壤歌》中的小虾的视野里,出现的是白先勇、刘大任、於梨华、郑愁予等,而耐人寻味的是70年代在大陆被禁的张爱玲却成了小虾文学世界里最闪亮的明星。 此外,《击壤歌》中小虾的身份是独特而又颇具代表性的。小虾的父亲是1949年随国民党到台湾的,而小虾是典型的台湾出生的外省第二代,她从未见过大陆的亲人,因此“大陆”成为一家人最大的乡愁。尽管从小受的 教育 是要与海峡那边的社会势不两立,但从小受家庭影响、浸淫中国的文化历史,因此,在《击壤歌》中,我们既感受到青春心灵沐浴的“欧美风雨”,同时又感受到小虾所代表的部分外省第二代始终怀有对“文化中国”深挚的孺慕和热爱。 “八月的天,却像是秋天了,天空宝蓝得干干净净,这种天候原总要让我想到汉唐……”。月下赏昙花,“每朵都各有各的姿,看看她们已是千年岁月了,而我和爸爸啜口酒,我们约是在宋代吧,东坡在吟,起舞弄清影,何似在人间”。“出得门来,街上正是一片艳阳天,我忽然想到瀛台中的光绪帝,想到晨曦中的北京城,那个冷得不见冰雪都知人们在画九九消寒图的时代。” 从《击壤歌》里,我们还可以感受到70年台湾的教育在德育方面实施的是高压式的管训教育。每学期的注册要检查头发和裙子,“我的头发复检了四次才通过……班上头发复检记录最高的据说是八次。”在思想教育方面,也是禁锢而保守的。国文先生“总不出韩欧程朱的世界”,对于现代中国文学,“他只说,琼瑶的文字美,其他则是,小说家者流了。”这种压抑封闭的教育理念与小虾轻松率性的读书方式、自由开放的家庭氛围之间形成了一种强烈的反差。正是这种迥异于主流的教育理念和学习方式让很多在学业压力下挣扎的青年感到了一种宣泄和放松的愉悦,而这恐怕也是《击壤歌》受到热烈欢迎的原因。 三 《击壤歌》与大陆的“80后”青春文学写作 20世纪90年代中期,以韩寒、郭敬明、张悦然、李傻傻等为代表的80年代出生的作家开始登上大陆文坛,他们的不少作品在畅销书排行榜上居高不下,拥有庞大的青年读者群。评论界有人将他们称为“80后”写作,将他们的作品概括为“青春文学”。他们部分作品确实洋溢着青春勃发、自由灵动、敢于反叛和超越的文学精神,但是也日益暴露出诸多的问题。譬如“秋意太浓”,太多颓废绝望的情绪,囿于狭隘的青春疼痛的叙事视野;在市场商业化的操作下,部分青年作家追逐名利,加之缺乏深厚的生活阅历和社会 经验 ,只好不断重复自我,甚至粗制滥造,带来作品内容上的空虚和艺术上的苍白。如果缺乏艺术上的自觉和自省,这类青春文学写作之路势必日趋走向狭窄,而朱天心的《击壤歌》,以其蓬勃健康的精神风貌、充沛的生活质感,可以为大陆的“80后”青春文学写作提供有益的借鉴。 胡兰成在评价《击壤歌》的时候,曾经说过:“李白的诗丰富,只觉得心头满满的。《击壤歌》也有这种满满的感觉,却又并没有什么事情,有的只是满满的浩然之气。”这种满满的浩然之气源于书中青年单纯坚定的心志、富于理想、对世界充满纯真美好的向往。主人公小虾虽然逃学旷课,但却是以自己喜欢的方式读书求学,感受丰富的人生,有大的胸怀和志气。她笃信“诗歌 文章 是民族的花苞在节气中开拆的声音,一个大时代的兴起,必是在文事一片蓬勃之时”;认为“我们是中国人,当站在中国的本位去学习吸收西洋文学知识。即是要读五经四书以为根本,而以分别的眼光去学西洋的知识,如此才能生出我们自己的新思想。”当听到胡兰成说李世民十八岁就打下了天下,小虾亦回答爷爷,“风起的时候,我就要做那只大鹏鸟,凌空一飞,飞到那九万里的高空里,与天父守着我的海棠叶,其翼,若垂天之云。”文中虽然有青春的迷惘与轻愁,但却处处充溢着对生活的热爱与省思,“底子”是向上的、蓬勃有朝气的,虽既能给年轻的同龄人以轻松的“逃逸”,但更多的则是能够给予同龄人以“浩然正气”、积极的指引,而这正是大陆的“80后”青春文学写作所匮乏的。 《击壤歌》写的虽都是日常小事,上学、读书、逛街、聚会等等,但却充满着充沛的生活质感,语言或是诗意优美,或是谐趣活泼,不断给读者带来充满清新的青春特质的阅读体验。譬如,“我最喜欢假日时的光复楼,寂静古老的走廊真是春秋,窗外的绿树却又摇得青春。我大剌剌地走将起来,让老皮鞋惊起伏在案上的人,和睡在地上的阳光。”“照片洗出来,我们的身边是一片沉蓝的天空和墨绿的九重葛,花岗岩的石墙是中世纪的古堡,我们则是三位在井边 刺绣 的美丽公主。”“五点多进动物园最好,那时游客几乎走光了,……我们就翻过栏杆,亲手拔地上的青草塞进骆驼们满是黄牙和白唾沫的嘴里,它们真正是不打算刷牙了。……跟猴子握手,它们的手又凉又软,甚至比很多人的手都细滑,你知道它们的眼神,在讲着话的,告诉你沧海桑田前天父儿女们的老 故事 。我们曾经趴一个黄昏的栏杆,呆看鸵鸟又肥又壮的大腿,想到老天禄的卤鸡腿。”这些固然源于作者天赋的才情、敏锐的感受力、丰富的体察,更来源于青春记忆和体验的沉淀、积累、 反思 ,以及作者良好的文学素养。 综上所述,读《击壤歌》,在飞扬烂漫的青春世界之余,也为我们今天了解70年代真实的台湾社会提供了参照。而其充沛的生活质感、蓬勃健康的精神风貌更为大陆80后的青春文学写作提供了借鉴。 参考文献: [1] 朱天心:《击壤歌》,广西师大出版社,2010年版。 [2] 曹文轩:《我看“80后”少年写作――“80后”诞生于幸福时代》,《中国图书评论》,2005年第1期。

word文档中,一篇文章如何设置两种不同的页码? 主要是使用了分隔符中的分页功能. 首先把文档从普通视图切换到大纲视图,这样的目的就是更好的编辑,因为在大纲视图里做的动作都能看到标识.而在普通视图是看不到了. 然后把光标定在你要进行分页的第一行前,选择 菜单下的 -二级下拉菜单下的 功能;回到普通视图进行页眉页脚的设置. 论文页码编排如何设置成两种页码方式。 你好:做到这三点,就可以插入不同类型的页码了。一是在正文前一页的最后一字后面点一下,插入分节符(不是分页符) 二是双击页脚,进入编辑状态,看到“与上一节相同”,把它取消点。 三是在插入页码时,一定要选,应用于本节,千万不能选默认的“应用整篇文章。 在论文中如何设置不同类型的页码 在Word中,要想在文档的不同部分采用不同格式,必须使用“分节符”将这些部分相互分隔开来。假设有一个26页的“调查报告”,其中封面有1页、目录有3页,剩下的正文有23页。要求封面不打印页码,目录的页码从Ⅰ编号到Ⅲ,而正文的页码从1编号到23,实现这种页码格式的操作过程介绍如下。 首先将光标放在封面最后一行的行首,单击“插入”菜单下的“分隔符”命令,在弹出的对话框中选中其中的“下一页”选项,单击“确定”按钮在光标位置插入一个分节符,新节将从下一页顶端开始。接着将光标放到目录第3页(总第4页)末行的行首,按照相同方法插入另一个分节符。也就是说,通过插入两个分节符把文档分成应用不同页码格式的三部分。 接着将光标放在第2页中的任意位置,单击“视图→页眉和页脚”命令,打开工具栏。根据页码的放置位置,单击工具栏中的“在页眉和页脚间切换”按钮,将光标插入页眉或页脚。然后在插入点输入“第页”字样,再将光标放在“第页”字样中间,单击工具栏中的“设置页码格式”按钮,打开“页码格式”对话框。由于目录的页码要求使用罗马字母,所以应该打开“数字格式”下拉列表,选中其中的罗马字母“Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ”。由于目录页码是从“Ⅰ”开始的,所以应该选中 “起始页码”项,使“Ⅰ”出现在右面的框中。以上设置完成后单击“确定”按钮将对话框关闭。 下面就可以把光标插入页眉或页脚的“第页”字样中间,单击“页眉和页脚”工具栏中的“插入页码”按钮,即可看到目录页的页码显示为“第Ⅰ页”、“第Ⅱ页”等字样。 小提示: 由于上面这个实例要求封面的页码空白,所以“页眉和页脚”工具栏中的“同前”按钮不能按下(页眉和页脚的右上角不显示“与上节相同”字样)。否则单击“插入页码”按钮以后,封面也会被添加独立排序的页码。万一出现了这种情况也不要紧,只要打开页眉或页脚将已经添加的页码删除即可。 目录的页码设置完毕以后,再把光标放在正文第1页(即总第4页)中的任意位置,按照上面介绍的方法继续为正文设置页码。当然,“页码格式”对话框中的“数字格式”和“起始页码”必须重新选择。如果设置之前出现了正文第1页的页码和目录页码顺序排列的情况(例如目录最后一页的页码为“第Ⅲ页”,而正文第1页的页码却显示为“第4页”),这是由于“页码格式”对话框的“页码编排”默认为“续前节”的缘故。只要将正文第1页的页码“4”选中,然后打开“页码格式”对话框修改为正确的设置,单击“页眉和页脚”工具栏中的“插入页码”按钮就可以改正过来了。 论文中的页码怎么设置页码 通常毕业论文分成三部分:1.封面(两页);2.摘要及目录(两页以上);3.正文。 一般要求第一部分不显示页码;而后面两部分的页码都须从第一页开始。第二部分的页码用罗马数字格式显示;第三部分用 *** 数字显示。 但很多人却为此而苦恼。虽然网上有很多方法,但都不简洁,不明白。我曾查看很多,结果还是不会。 现把操作过程做一总结: 1.首先,将光标停留在封面与中文摘要之间; 2.然后,在菜单“插入”中,选取“分隔符”,在弹出菜单选项框中,选取“分节符类型”中的“下一页”,要保证之间没有空白页。 再点击确定(如果原来已经有分页符的,请将分页符删除); 3.确定以后,紧接着再选插入“页码”;选取“格式”,到里面去选择起始页码和具体的页码格式。注意将起始页码设置为“I”; 4.把光标移动到中文摘要页,点出【页眉和页脚】工具栏,然后单击【页眉和页脚】中的【链接到前一个】按钮,使“与上一节相同”消失。 5.再把光标移动到封面页,删出页码即可。 至于第三部分的页码设置通过步骤1,2,3即可。具体如下: 6.接下来,将光标停留在目录与正文中间; 7.然后,在菜单“插入”中,选取“分隔符”,在弹出菜单选项框中,选取“分节符类型”中的“下一页”,要保证之间没有空白页。 再点击确定(如果原来已经有分页符的,请将分页符删除); 8.确定以后,紧接着再选插入“页码”;选取“格式”,到里面去选择起始页码和具体的页码格式。注意将起始页码设置为“1”; 论文目录和正文页码怎么分开设置 在目录最后面插入分节符(下一页),如下图 双击页眉,进入页面页脚编辑状态,光标移到目录页下一页的页脚那,如下图添加页码 此时的状态如下,目录页下一页的页脚显示是第2节,页码是2 在“设计”这,取消“链接到前一条页眉” 光标移到目录页下一页页脚,就是2的位置,如下点“设置页码格式” 如下图设置,把起始页码设置成1 确定以后如下图 word里怎么设置两种页码字体 用插入分节符的方法。 如果要设置不同样式的页码,页眉页脚,需要插入分节符,主要技术在于:从正文开始和前面的目录之间要插入一个分隔符--下一页(分节符),然后再设置正文的页脚(正文页脚通过页眉页脚设置,选择“链接到上一页”,点一下就取消了和上一页相同,然后从1开始页码就可以了。) 单击 “手#”按钮,设置格式和起始页码,单击“#”按钮插入页码。 大侠在线 358绩[email protected] 2011年1月7日 论文的页码设置封面,摘要,目录,正文怎么用不同页码 是写论文吧 我把我之前同类回答复制给你看吧: 论文的前五页的页码是I II III IV V 然后从正文第六页开始 页码是 1 2 3 4 5 : 1.在第五页插入一个分节符在工具栏“页面布局”的“分隔栏里”选“分节符”下面的“下一页” 2.插入分节符后,注意要在第六页那里,双击页脚的位置,在工具栏里选择“设计”, 把“链接到前一条页眉”取消掉 这样第五页之前与第五页之后的格式就可以不同了。 3.然后在前五页那里插入页码,想变成罗马数字的话,就选工具栏里的"插入", 在“页码”的下拉选项里选“设置页码格式”在“编号格式”里选罗马数字就可以了。 4 同样在“设置页码格式”里有个“续前节”的选项,想第六页显示1的话,就要选“起始页码” 参考: 另外,如果你想第一页不显示页码有两种方法: 方法1: 在第一页页尾插入分节符(方法参考上面)。 方法2: 双击第一页页脚处,然后点击上方工具栏“设计”,里面有个“首页不同”点一下就可以了。 以上还是复制我自己的回答,还不明白的话可以再问我。 论文的页码怎么设置 一般论文会要求前置部分的页码用罗马数字以 ‘I,II,III........’这样的形式编号,正文开始用阿拉拍数字以"1,2,3......."开始编号中。 举例:论文1,2也不要页码 345页要罗马数字 6也开始要 *** 数字 word2010依次这样操作:全文先插入页码,把光标放到第2页文档的末尾点击“页面布置”--“分隔符”下拉菜单下的“下一页”(记住是插入分节符如图1所示)。这就在第2页与后面的页间插入了一个分节符了。(插入分节符的目的就是让他们互不影响) 把光标放到第5页文档的末尾点击“页面布置”--“分隔符”下拉菜单下的“下一页”(记住是插入分节符如图1所示)。这就在第5页与后面的页间插入了一个分节符了 此时的第3页的页码可能不是从第一页开始编号,实际上我们是想让第3页开始从“I”开始。,这时就要先选中第3页的页码,把“设计”菜单下的“链接到前一条页眉”取消勾选(如图2所示)。鼠标选中页码在插入--页码--“设置页码格式”--选中“起始页码”并手动填入“1”(根据你的需要:选择你想要的罗马字母格式。)--确定, 然后鼠标选中页码在插入--页码--“设置页码格式”--选中“起始页码”并手动填入“1”(根据你的需要:选择你想要的阿拉拍数字格式。)--确定,就可以。 当然你现在你可以把第1-2页的页码删除了,放心不会再影响到后面的页码,因为他们已经用分节符分开了。 还不明白可追问 或留下QQ 在word2003中怎样设置论文的页码? 所谓的论文页码,无外乎以下这些吧。 如果要设置不同样式的页码,页眉页脚,需要插入分节符,主要技术在于:从正文开始和前面的目录之间要插入一个分隔符--下一页(分节符),然后再设置正文的页脚(正文页脚通过页眉页脚设置,选择“链接到上一页”,点一下就取消了和上一页相同,然后从1开始页码就可以了。) 单击 “手#”按钮,设置格式和起始页码,单击“#”按钮插入页码。 如果看着费劲,再看看这个文献。 如果你正在为毕业论文的排版,页码等设置急得焦头烂额,看看大侠在线编辑制作的毕业论文模板,或者直接下载到你的电脑上后,在本文件上插入你的正文内容,即可直接做好论文的编辑和制作了。无需再烦恼了,下载地址ishare.厂 大侠在线 [email protected] 2012年4月13日 论文如何设置每页不同的页眉、从正文插入页码 1、将光标移到正文第一个字符前,然后点击命令页面布局-分隔符-分节符-下一页,此处就是把目录与正文分开。2 、点正文第一页任意位置,然后点击命令插入-页眉页脚-页码-设置页面格式,设置你需要起始页从什么数字开始;再执行插入-页眉页脚-页码-页面底端-普通数字3(此处根据你的需要选择),此时工具栏位置有选项设计-导航→链接到前一条页眉 ,你需要确认这一项没有被按下,取消与上一节目录相连。最后双击word文档任意内容(除了页眉页脚部分)确认执行。3、完成第二步后,检查看看正文第二页开始有没有插上页码,如果没有,点击正文第二页任意位置,执行第2步相同命令。4、完成以上3步骤,此时你会看到目录(正文前面的

毕业论文如何设页眉的文字不同

word页眉设置成每页不同内容的方法如下:

工具/原料:拯救者Y7000、win10、

步骤:

1、在word每页末尾插入一个分节符(页面布局——分隔符——下一页)。

2、双击页眉进入编辑页眉页面,点击“链接到前一个”将其取消。

3、取消后各节就可以单独设置页眉。

1、在WPS的菜单栏,我们可以看到“页眉和页脚”选项。

2、点击页眉页脚选项,进入页面设置对话框,选择版式选项卡,在选项卡下的“奇偶页不同”前面的小方框内点一下,会出现一个小勾。选择“节”的起始位置为“奇数页”。

3、 在第一页插入页码,编辑奇数页页码。双击页脚位置,出现对话框,“位置”选择“底端右侧”,或者选择“底端外侧”,另外页码的样式也可以选择,点击确定。

4、在第二页插入页码,编辑偶数页页码。位置选择低端左侧,或者选择低端外侧。方法同上一步。点击确定。双击页码,设置页码对象格式---版式---水平对齐方式---左对齐。

5、最后结果如图所示。

注意事项:

作为 Office 套件的核心程序, Word 提供了许多易于使用的文档创建工具,同时也提供了丰富的功能集供创建复杂的文档使用。哪怕只使用 Word 应用一点文本格式化操作或图片处理,也可以使简单的文档变得比只使用纯文本更具吸引力。

毕业论文如何设置每页页脚不同

我可以帮你改 就是不知道能不能成功

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