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垃圾大学，只要给钱就可以的。
你的清轨专业论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。每到大学毕业的时候，写论文是一件必要要完成的作业。随着毕业的到来，谁都希望以一篇优秀的论文作为大学的结束。这么美好的一件事情，但是对于很多人来说，确实一件头痛的事情。有的人根本就不知道论文怎么写。下面就以实际经验谈谈如何写好一片论文。希望能对你写论文有一些帮助。一颗写好论文的决心。愿意付诸实际行动。必须要做好的一些准备论文的基本格式。 俗话说，“工欲善其事，必先利其器”。在开始写论文之前，一定要熟悉论文的规则，尤其是论文的基本格式。比如说说，论文是由封面、目录，正文三部分构成。各部分怎样排列，有什么具体要求，这些你在开始论文之前，一定要认真阅读论文的基本格式。这时最起码的要求。 步骤阅读选题的重要性。 题目的选择是很关键的。有的学校是硬性规定题目，有的则是随便你自己发挥。注意了，题目的关键性，对于我们来说一点都不陌生。就如这么多年的作文考试一样，题选好了，效果就不一样。个人建议，一定要从自己的实际要求出发，在自己熟悉的领域发挥；当然你创新性比较厉害的话，可以尝试新的题目。 步骤阅读指导老师的选择。 现在有一些学校，都是学生自己选择老师。有的人就会投机取巧，任务导师的名声大，自然论文的评分高，但是作为大学最后几件要做的一件事——写论文来说，亲，请诚实点，用自己的实力写。真正优秀的论文石灰得到肯定，就算没有，也问心无愧。个人建议：导师要选择最适合自己的，多看指导老师的研究领域，少关注其头衔。开始写的时候要注意什么？给自己拟定一个计划。 一篇优秀的的论文，绝对不是一时半会就写出来的，它肯定是经过一些沉淀，反复磨练出来的。再说，每个大学的留给大学生写论文地时间很长，对于自己来说，一定要给自己做一个计划。哪个时间段是收集资料阶段，那个时间段开始动笔，哪个时间段开始较高等等。可以借鉴，不要抄袭，找人代写。 别习惯使用复制粘贴，也不要以为抄袭了别人的不一定查得出来，也不要花一点钱找人帮你代写，既然你想这样做了，那么写不写论文又有什么意义了？ 在准备阶段，要多去看看别人的优秀论文，可以去借鉴别人的思维方式，但是绝不能抄袭。对资料的处理能力要强。 一篇好的论文是需要数据来支撑的。而数据就来自你收集的资料中体现的。这就要求你必须具备分析和处理资料的能力，学会用一些方法去分析，然后得出结论，一般常用的有对比法，层次分析法，等。不停地写，不停地修改。 论文不是作文，几百字就能解决问题。它的字数一般都多达上万字，想写好论文，你就要做好写作的准备，只要不断的写，不停地修改，好论文才能出现。 最后，祝你成功写好论文,写出一篇让自己满意，让老师高兴，顺利通过答辩的论文。
重复率不超过20%。但是查重系统很蛋疼，哪怕那一段话都是你自己写的，查出来都有可能和某篇文献极为相似，所以建议你一边改一边在某宝上买查重系统来查重，直到你自己查得重复率不超过10%为止，那样提交给学校查重就能妥妥的过了。 楼上那个热心网友，多半是没考上大学又内心阴暗狭隘专以诋毁他人的努力为乐的社会败类。
近年来，学校越来越重视学生论文的原创性，其要求是学生毕业论文的查重率。毕业论文的查重率是多少？不同学位对毕业论文重复率的要求是否一致？paperfree小编给大家讲解。 一、毕业论文查重复率是多少？ 1.一般来说，高校对学生毕业论文的重复率可能在具体要求上有所不同，但总体上是一致的！如果本科毕业论文的重复率一般为30％，而重复率低于15％，一般可以申请优秀毕业论文。 2.研究生毕业论文的重复率一般要求为20％。如果学校审核时重复率高于20％，低于40％，则需要在规定时间内修改并再次提交。如果再次检测仍不合格，将推迟答辩。 3.博士毕业论文的要求会更严格，一般要求在10％以内，重复率在10％到20％之间，很有可能要推迟半年甚至一年才能参加论文答辩。 4.通过以上介绍，不难发现学位越高，对论文重复率的要求就越严格。如果重复率过高，不仅需要重新修改论文，还会直接影响你能否如期毕业。 二、如何降低论文的重复率？ 1.图文转换:将原文内容转换为图片，然后插入论文。 2.双重翻译:先用软件将中文翻译成英文，再自己翻译成中文。 3.同义替换：用同意的词句替换原词句，也能降低查重率。
大学毕业论文的重复率在5%-30%之间,详细的要求取决于学校的规定,对学历的要求越高,论文的要求越高
大家在写论文的时候会担心自己完成的论文重复率无法达到要求，所以在写之前都想知道论文重复率的合格标准。有了参考标准，我们可以更好地控制重复率。我们来看看本科论文要求的重复率是多少。
毕业论文的重复率由本科院校决定。国内本科院校数量众多，地域分布不一，每年高考分数线都不一样，本科论文的重复率也是不一样的。
每个人写完本科论文后，最好提前查看自己毕业论文的副本。这个时候他也应该知道自己学校对毕业论文查重率的要求，因为只有知道了学校的重复率的要求，大家才能更清楚的知道自己的毕业论文要求。前期我们可以使用paperfree论文查重系统，也是一个性价比较高的初稿论文查重软件。
一般来说，本科毕业论文重复率在30%以下是合格的，但不排除一些要求严格的学校规定重复率在20%以下。所以大家需要先了解一下我们学校对重复率的要求。如果查重率在学校要求的范围内，也不要太过高兴，最好能根据查重报告适当修对重复内容进行修改，以免出现新的重复内容导致重复率上升。
本科查重率在30％，硕士查重率在20％
在翟天临之前，对这个没有什么一定的查重率。天林之后一般查重率为15%，某些学校要求回，可能会更低。比如说有些学校规定的是10%，学校为了降低最后的查重率，也一般要求学生的查重率在10%左右，13%和14%的已经很危险了。
本科毕业论文查重率标准：1、查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩;2、查重率﹤10%，可以申请评定校级优秀论文;3、查重率﹤15%，可以申请评定院级优秀论文;4、30%﹤查重率﹤50%，查重检测不合格，给予修改时间至少为一周，修改后查重率﹤30%为通过，可申请答辩，若仍未通过，则取消答辩资格;5、查重率≧50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。以上是本科论文查重率达标的基本标准，每个学校的具体要求可能会有些差异，为了准确起见，建议直接咨询学校或老师！
大家在写论文的时候会担心自己完成的论文重复率无法达到要求，所以在写之前都想知道论文重复率的合格标准。有了参考标准，我们可以更好地控制重复率。我们来看看本科论文要求的重复率是多少。
毕业论文的重复率由本科院校决定。国内本科院校数量众多，地域分布不一，每年高考分数线都不一样，本科论文的重复率也是不一样的。
每个人写完本科论文后，最好提前查看自己毕业论文的副本。这个时候他也应该知道自己学校对毕业论文查重率的要求，因为只有知道了学校的重复率的要求，大家才能更清楚的知道自己的毕业论文要求。前期我们可以使用paperfree论文查重系统，也是一个性价比较高的初稿论文查重软件。
一般来说，本科毕业论文重复率在30%以下是合格的，但不排除一些要求严格的学校规定重复率在20%以下。所以大家需要先了解一下我们学校对重复率的要求。如果查重率在学校要求的范围内，也不要太过高兴，最好能根据查重报告适当修对重复内容进行修改，以免出现新的重复内容导致重复率上升。
每个学校对于毕业论文的规定不一样，所以论文查重率也不一样。而学校就是根据学生论文的查重率来判断学生的论文是否通过。对于本科大学生来说，虽然没有硕士、博士等研究生的论文要求那么高，但是论文也并不是随便写写就可以的。如果论文交到学校去查重，查重率高的话会被打回的。有的人被打回3、4次也不例外。论文要有一定的学术研究价值，其次字数方面也要求比较高。最后，即使是本科的毕业论文，对于论文查重也是有较严格的要求。相比于研究生的论文，那么本科大学生的毕业论文查重就会稍微宽松一些。
实际上，本科生的毕业论文查重是否严格主要还是看学校。学校对论文查重率是有具体要求的。学校对于本科生的毕业论文查重率要求一般是在30％以下就算合格，有的学校要求可能会更高一些，要求在20％甚至15%。那么，这时论文查重率超过30%，论文是一定不能通过的，会被学校打回来修改。所以，建议大家写好论文之后先自己用查重软件先检测，把论文的查重率改到学校规定之后再交给学校，基本上就可以通过。但是大家在选择查重软件时一定要谨慎，有的查重软件不安全。
PaperTime是在“教育大数据联盟平台”的基础上，优先获取教育数据资源，采用多级指纹对比技术及深度语义识别技术，实现“实时查重、在线修改、同步降重”一步到位。
学校隶属关系：四川省电话：
学校所在地：四川省绵阳市清义镇传真：
邮政编码：621002网址：http：//
一、专业设置
1.地球科学（理学）本科专业设置
地理信息系统专业是在我校1984年建立的地理专业的基础上发展起来的。培养具有地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构和高等院校从事科学研究、教学工作，能在城市、资源、环境、交通、政府、房产、国土、基础设施和规划管理等部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、管理的地理信息系统高级技术人才。本专业学生应具备扎实的数理基础及较高外语水平，具备遥感数据处理与地理信息系统工程技术、计算机软件设计与开发技术的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发的科学思维和科学研究训练。具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的科研开发和管理能力。主要课程：数据库应用、程序设计、概率与数理统计、自然地理学、数字地球导论、数据结构、计算机网络、人文地理学、地图学、经济地理学、遥感技术、GPS定位原理及应用、地理信息系统原理、空间信息可视化与虚拟现实技术、地理信息系统工程设计与应用等。本专业设有以下培养方向：城市地理信息系统方向；资源环境地理信息系统方向。
2.地矿学科（工学）本科专业设置
地质工程专业已有40余年办学历史。长期突出和坚持非金属矿资源地质勘查与开发利用、资源环境与地质信息、地质工程及灾害防治研究特色；本学科自1958年建立以来，在重视教学质量的同时，始终重视科学研究和高素质、高层次人才培养。尤其是1993年实行办学管理体制改革，与大型科研院所、企业单位联合办学和2000年组建西南科技大学以来，发挥产学研相结合进行教学、科研和联合培养研究生的优势，使我校地质资源与地质工程学科及地质工程专业在突出特色优势的同时，进一步改造拓宽，加强学科梯队和研究条件建设，在研究方法上更体现跨学科、与现代测试技术和信息科学的紧密结合的特点。1994年评为省部级重点学科，1998年获矿产普查与勘探硕士学位授予权。
地质工程专业培养具有扎实理论基础，较强工程实践能力，富有创造力和开拓精神，具备扎实的数理基础以及较高外语水平和计算机水平的高素质的复合型高级工程技术人才。能胜任资源地质勘查、岩土工程勘察和基础工程施工管理等相关方面的工作。学生毕业后可在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，也可在地矿、国土、城建、交通、水利、水电等部门从事有关资源地质勘查、道路、桥梁、水坝等工程地质勘察、基础施工等方面的技术和管理工作，优秀本科毕业生可直接报考或免试攻读硕士研究生。本专业设以下培养方向：资源地质与勘查；工程地质与勘察。
3.地学类相关学科本科专业设置
（1）材料物理（原矿物岩石材料）
材料物理专业是在我校与中国地质大学于 1989年合作创建的矿物岩石材料专业的基础上按教育部统一专业目录更名的。本专业培养具备近现代物理学、矿物学、材料科学与工程领域较宽广的基础知识，掌握新材料研究开发和加工技术、材料结构性能测定与研究等方面的基本知识、基本理论、基本原理和基本实验研究技能；了解材料物理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；掌握材料行业管理的基本知识等。能在矿物材料和其他材料制备、产品开发、材料的结构与性能研发、设计等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、技术改造及经营管理等方面工作的高素质科学研究与工程技术专门人才。学生毕业后可在矿物材料、无机非金属材料、复合材料、特种新型材料及其相关领域从事科学研究、教学、科技开发及相关管理等工作。本专业为省部级重点专业，具有硕士学位授予权，优秀毕业生可直接报考或免试攻读硕士研究生。本专业设有以下培养方向：功能材料方向；矿物材料方向。
（2）测绘工程
本专业培养具有测量工程的设计、测量数据采集与处理、精密施工定位等专业知识及技能，能解决各种基本建设项目中的测绘技术问题的高级工程技术人才。通过学习，培养学生主动获取知识、分析问题和解决问题的能力；系统掌握测量工程的设计、实施和管理的理论和技术；掌握使用各种地形图测绘、精密施工定位等专业知识及技能。主要课程：工程数学、测量学、控制测量学、工程测量学、地理信息系统、误差理论与测量平差、数字化测绘、GPS（全球定位系统）原理及应用等。本专业毕业生可在城建、能源、国土、交通、电力、水利、地矿和规划管理等部门从事测绘工程技术及相关的科研、教学、管理等工作。本专业设有以下培养方向：工程测量方向；地理信息系统与地图方向。
（3）旅游资源开发与管理
本专业是在地质、园林风景、城市规划、旅游管理等专业的基础上发展起来的以旅游资源开发和生态环境保护及管理为特色的一个新型多学科交叉专业。培养具有扎实的外语、数学、计算机、人文社会科学等基础知识，掌握旅游资源评价、开发、管理的基本理论和原理；掌握旅游规划原理、景观设计、风景资源、旅游文化、旅游经济、旅游管理等理论知识，具备旅游项目策划与规划、建设与管理的基本技能和方法的高级专门人才。本专业毕业生能在科研单位和高等院校从事教学与研究工作；政府部门从事旅游事业管理工作；规划设计部门从事旅游景区规划设计工作；大型旅行社和饭（酒）店从事旅游管理工作。本专业设置以下培养方向：旅游资源评价与规划；风景园林规划设计；旅游区开发管理。
4.培养地学研究生学科专业
学科：地质资源与地质工程。
专业：矿产普查与勘探。
5.培养地学相关学科研究生学科专业
学科：材料科学。
专业：材料物理与化学。
二、地质类教师队伍现状及队伍建设
我院现有教职工85人，其中教授18人，副教授及相当职称32人，博士9人，硕士22人，国外留学（进修）并回院工作的有6人，专兼职实验技术人员有20人，博士生导师2人，博士生副导师 4人，硕士生导师13人。
地质工程专业现有专业教师15人，其中教授 6人，副教授6人，讲师3人，博士2人，硕士10人，硕士研究生导师12人，有突出贡献专家2人，50岁以下的教师占87%。
当前我院师资还有较大缺口，急需引进学科带头人、教授、博士、硕士。
三、人才培养
自1978年招收矿产普查与勘探本科专业以来，已为国家培养输送毕业生一千余人。现年招生人数 60人。毕业生主要到全国各地的建材地质队、水利水电勘察院所、建筑设计勘察院所、交通设计勘察院所、矿山、研究所及各工程施工单位就业。
自1985年开始，与其他院校联合培养硕士研究生20多人，培养博士研究生5人。1998年开始独立培养硕士研究生，本专业现有在校研究生26人。
自1978年以来，为国家输送了大量急需的高级技术人才，其中地质工程1100人，材料物理 206人，地理490人，测绘工程350人，城市规划 200人，城镇建设与管理180人，风景园林120人，园林规划与设计120人。
四、办学优势与特色
自1978年建立本科专业以来，一直以非金属矿产地质勘查和开发利用为特色和优势。20世纪 80年代初以来先后开办了采矿工程本科专业、地理师资班专科、测绘工程本科专业、城乡规划专科、矿物岩石材料本科专业、城市规划本科专业、地理信息系统本科专业、旅游资源开发与管理本科专业；长期坚持突出特色、教学科研并重、强调学科交叉、发展交叉学科专业、不断开拓进取、以高素质保证高质量的办学方向。成立了非金属矿研究所、矿物材料与应用研究所、国土资源开发利用研究所、3S技术应用开发研究所、宝石研究所；自 20世纪80年代中期开始，组织了对本专业的系列教材建设，编写出版了《非金属矿产地质学》、《非金属矿床普查与评价》、《非金属矿地质学基础》、《非金属矿物性测试》、《应用矿物学》、《地理信息系统应用与开发》等系列教材。填补了国内非金属矿类教材的空白。
1999年根据国家引导目录设置了地质工程专业，在继续突出非金属矿特色的基础上，将资源勘查与工程勘察相结合，扩大了专业面，更好地适应了社会对复合型人才的需求。
五、学科建设
地质工程专业为我校最早的省部级重点学科、重点专业之一。在几十年的教学、科研工作中，围绕非金属矿产普查勘探、矿物材料、资源环境与地质信息、工程勘察等研究领域形成了长期稳定的研究方向，并已形成稳定的由教授、博士为学术带头人的教学、研究水平高、学科配套、结构合理、年轻化和多个学术梯队组成的教学和研究队伍；承担和完成了国家自然科学基金项目“生物活性矿物纤维表面介体及其活化机理研究”、“矿物微（尘）粒与人体宿主菌群的作用机制与毒性效应研究”；国家“九五”重点科技攻关项目“长江上游环境变迁，生态重建示范与流域可持续发展”的子项目研究；国家“863”、国家创新基金项目和部省级研究项目，如“超镁铁质岩建造中镁质非金属矿物及成矿系列”、“我国西北地区温石棉矿床成矿地球化学及远景评价”、“苏州高岭土矿床地球化学及成因研究”、“我国云母资源的矿物学研究及其与云母制品种类和质量相关性研究”、“中国坡缕石矿石类型及物化性能研究”、“纤维水镁石应用矿物学研究”、“几种生态功能矿物材料的研制与开发”、“放射性元素废物固化基材——富铝碱矿渣粘土矿物复合交凝材料研究”、“四川叙永非金属矿及尾矿资源利用”、“鄂西山体稳定性岩崩滑坡发育规律调查研究”、“浅色非金属矿物超细效应及应用研究”、“气流粉碎——表面改性一体化技术设备与工业利用研究”、“珠光云母粉中纳米镀层的相转变及其与云母的连生关系”等大型科研项目；完成了加拿大国际开发署资助的“中加矿物科学合作研究”项目和与加拿大劳伦丁大学合作研究“岷江上游地质环境与灾害防治”；有较完善和先进的科学研究设备。
六、实验室建设
现有矿物岩石实验室、宝石检测实验室、显微组构实验室、岩土工程实验室、矿床勘探实验室、普通地质实验室、物相及成分测试实验室、测量实验室、GIS实验室、GPS实验室、RS实验室、宝石鉴定中心等专业实验室，有X光衍射、原子吸收光谱、扫描电子显微镜、红外光谱、差热分析等一批先进的仪器设备，满足了本科生及研究生的教学。
七、“九五”以来科学研究简况
“九五”以来，在国内外核心刊物及重要国际学术会议上先后发表学术论文560余篇，为SCI、EI、ISTP收录的50余篇，完成和鉴定国家级项目 6项，省部级科研项目30余项，获国家级和省部级科技进步奖20余项，国家和省级教学成果奖6项，国际合作项目4项，校企合作等项目120余项，累计经费1000余万元。出版学术专著5部。
现有在研的省部级以上项目45项，其中国家自然科学基金2项，国家“九五”重点攻关项目1项，国家863项目1项、国家创新基金项目1项，国际合作项目3项，地方和企业项目24项，共计科研经费570余万元。
八、国际交流与合作
与加拿大劳伦丁大学成功合作完成了两个 CIDA项目，先后共有10余名年轻教师前往加拿大进修和合作研究。还邀请加拿大、日本、俄罗斯等国专家来校讲学。与以色列驻香港总商会合作，由对方出资建立了宝玉石检测中心。
（撰稿：高德政、崔春龙、万朴）
西南科技大学非金属矿研究所为原国家建材局1988年批准成立的科研机构，现有研究人员9人，其中教授5人，博士4 人。
非金属矿产地质与矿产开发是西南科技大学最早的省部级重点学科“矿产普查与勘探”支撑领域和研究方向之一，也是在全国非金属矿领域有较大影响的重点研究方向。非金属矿研究所在此领域以现代成矿理论、地球化学及成因矿物学的理论和方法，研究非金属矿床地质及地球化学特征、成矿规律等。经20多年的研究，在非金属矿经济地质与成矿系列、非金属矿床地质及成因、非金属矿产开发等重点研究领域取得了一批突出成果，形成了自己的特色和优势。
20世纪80年代以来，研究所在国内率先采用地球化学和稳定同位素地质学的理论和方法研究粘土矿床等非金属矿床，形成了由教授、博士为学术带头人的学术梯队，并已取得了较好的研究成果，在国内外同行和地域经济发展中产生了重要的影响。在80～90年代主编并出版了《非金属矿产地质学》、《非金属矿勘查与评价》等多部本科统编教材。
研究梯队在全国较早提出和研究了“非金属矿床的地球化学”、“非金属矿床成矿系列”和“地质体综合利用”，研究了一系列非金属矿物资源及其矿产开发，先后完成了10余项部省级项目，如“苏州高岭土矿床地球化学及成因研究”、加拿大国际开发署资助的“中加矿物科学合作研究”项目及“四川绿柱石辐照改色机理研究”国家自然科学基金项目等。出版了《苏州高岭土矿床地球化学及成因》、《中国坡缕石》等专著，发表论文120余篇，获省科技进步二、三等奖4项，填补了国内非金属矿研究领域的多项空白，有些项目研究水平达到国内领先和国际先进水平。
近年来，与校董事单位中国工程物理研究院合作，在傅依备院士的指导下开展了放射性核素的地球化学行为及其地球化学屏障特性的研究，重点研究了非金属矿对核素的吸附、固化及其废弃物处置的地质地球化学环境。合作进行了“放射性离子交换树脂水泥固化改进研究”、“废物泥浆及废树脂水泥固化体性能测试”、“新型富铝碱矿渣沸石基锶铯放射性废物固化材料”、“放射性废物的固化基——沸石碱矿渣胶凝材料的工艺及对镅吸附评价”等重大科研项目。此外，还先后负责完成和正在进行一系列国家及省部级科研项目。主要包括自然科学基金项目：“放射性元素U、Sr、Cs的晶格固化处理方法研究”、“放射性核素与固化材料的作用机理”等。共发表学术论文150余篇，获军队科技进步二等奖1项，省部级二、三等奖3项，部分鉴定项目达到了国际先进或国内领先水平。
研究所具有完善配套的关于非金属矿物质组成、结构、物理化学性能、矿物加工的相关测试仪器和设备，可以满足非金属矿产地质、非金属矿产开发等研究的需求。
地址：四川省绵阳市西南科技大学非金属矿研究所 邮编：621010
电话： 传真：
邮箱： 负责人：田熙（所长）
你好，现在本科论文都需要查重的，不过有些学校是抽查，有的是全查
重复率不超过20%。但是查重系统很蛋疼，哪怕那一段话都是你自己写的，查出来都有可能和某篇文献极为相似，所以建议你一边改一边在某宝上买查重系统来查重，直到你自己查得重复率不超过10%为止，那样提交给学校查重就能妥妥的过了。 楼上那个热心网友，多半是没考上大学又内心阴暗狭隘专以诋毁他人的努力为乐的社会败类。
本科查重率在30％，硕士查重率在20％
正常进行论文的查重率一般都是在30%以内,但是查重率的30%是论文查重检测的最低标准。论文重复率是指重复字数与总字数的比值，但不是论文中的所有内容都会重复。例如论文目录和参考文献的内容一般不重复，通过查重系统上传这些内容时不会计算重复率。所以论文的查重率不一定是论文重复的程度，论文重复率的最终结果还是需要学校来判断，学生自己进行的论文查重检测结果只能作为一个参考。
30%以上为不合格，30%以下（即 0%)为合格。你可以先查询一遍，如果重复率结果在30%以下，合格，你就可以提交检测报告和毕业论文了。如果重复率超过30%，你可以把你的论文再改改，修订以后再次查重，应该就可以符合要求了。