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秋天的礼物已经在路上了，等待着拆封吧！黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，紫溜溜的葡萄，金灿灿的鸭梨，月牙似的香蕉，油亮的紫茄子，绿白相间的白菜，红通通的辣椒，应有尽有。秋风已徐徐掠过原野，每个角落都将贡献出一份独特的礼物。秋天会给我们送来一堆红黄斑斓的落叶，还有踏在落叶上的声音，吱吱，喳喳，咔嚓咔嚓。落叶会发出属于这个季节的清脆声响，让人心情格外愉悦。树叶是大自然赠予给我们的彩纸和玩具，走进一条幽静的银杏树小路，无穷无尽的礼物在风中纷纷降落，弯着腰使劲往口袋里装，很快就将满载而归。夹在书页中，做剪贴画，或者用一支彩笔在树叶上画出美丽的图案，勾勒出多彩的故事。几片秋天的叶子，就可以玩上一个下午。比如，在落叶上画一只瓢虫，再用几片落叶盖在上面，让瓢虫冬眠。你不想将路上还完整的落叶拾回家做为纸张以外的画布，在大自然的礼物下彩绘出另一片绚丽的世界吗？还有，试试不用手指，用树叶和孩子玩剪刀石头布！长了两片分支的银杏叶是“剪刀”，红艳的枫叶像五根手指展开一样，就把它当成“布”，到哪里去找“石头”呢？大自然中圆形的叶子还真不多，那么就椭圆形吧！四季常青的冬青树就可以，远看，它们像一个绿色的大球；近瞧，冬青树是椭圆形的，叶子呈墨绿色，摸在手上又厚又硬。和夏天比，它们已由翠绿色变成了墨绿色。摸上去，虽然很光滑，但光亮已退去。挑一片最大最圆的冬青叶来做“石头”吧！秋天的礼物你收到了吗？这几天早晚的凉气，是秋天在和你打招呼呢！秋天已给了你一个“微凉”的拥抱。你来到河边，看到河边有一层薄雾了吗？那是害羞的桥它穿着秋天赠送的纱衣。这些天一直秋雨连绵，秋雨已经送给了我们很多礼物，譬如晚霞中的红蜻蜓，雨后的池塘和彩虹，还有很多声音，沙沙，滴嗒，哗哗，叮咚。雨给我带来的最好玩的礼物，是从树上扑扑地打下来的松果。刚刚捡到的松果，湿嗒嗒的，捧在手上有点黏乎乎。在潮湿的秋雨天，草丛间捡到的松果，鳞片里的种子都缩在了一起了！不过不要紧，把松果放在窗台上晾一晾，要不了多久，松果的鳞片就会干透，向我展现飞檐展开的样子，变干后的松果会散发出隐隐的松树香。我都想好了，松果晾干之后，选一个又大又漂亮的松果，用多彩的棉球装饰松果的鳞片，并用胶枪来固定。或者，给松果涂上一层亮闪闪的金色颜料，让它成为圣诞老人的黄金松果。还可以用白色的丙烯颜料，略略涂在松果像翅膀一样展开的鳞片上，如同今年冬天落下的第一场零星初雪。季节的意义，就是不断的给这个世界留下礼物，这样四季就能永远的循环下去，活在它们留下的礼物里。春夏秋冬，季节就是礼物的流动。跟上这流动，这流逝，礼物到达应许之地；跟上这流动，这安顿，流动已至它并非平均给予每一个人。有许多礼物根本就不是送给人类的呢！礼物奔回丛林，礼物埋入大地，礼物散落风中。礼物只是一瞬间，错过就是错过。
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的礼物优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每年，我都去舅奶家玩。舅奶家一年四季都有果树：苹果树，樱桃树，桃树，梨树，枣树，真是应有尽有。
舅奶家的果树是大自然赠予我们的最好礼物。
春樱桃
每一朵樱花都是一个樱桃，家乡树上的樱花是不可以摘的，只能看。因为樱树少一朵花，就少了一颗果实。樱花粉里透白，白里透香，所以家乡的樱桃是香的。樱桃有热辣的外表，皮是红的，肉也是鲜红鲜红的。漂亮极了。
樱花桃是春天赠予我们的最好礼物。
夏桃
桃树是美丽的，桃花也是美丽的，桃子那就更不用说了，桃子有可爱的外表，雪白又多汁的肉，正好与樱桃相反。夏天，桃子一出来就会令人“口水直流三千尺”吃上一口，滋味如同天上的仙桃。
夏桃是夏天赠予我们的最好礼物。
秋梨
秋天是忙碌的季节，这时候梨树结果了，黄色的梨，洁白的梨肉和梨皮在一起就变成了秋梨，我们吃秋梨都是不削皮的，因为这样才吃得出秋的味道。一口咬下去。一股甘泉直入口中。
秋梨是秋天赠予我们的最好礼物。
冬枣
冬天，枣树结果了，花花绿绿的外皮，雪白的肉，洗洗放入口中，顿时，满口甜蜜，好不美味。
冬枣是冬天赠予我们的最好的礼物。
春樱桃、夏桃、秋梨、冬枣都是大自然赠予我们的最好礼物。
三月已悄悄地走来了。
我独自一人走在公园，这天气还是没有转暖，冷得人们直流鼻涕，我把手插在口袋里，不敢伸出来。没走几步，我就在一个小山坡上坐下了。这个小山坡真是美丽，绿油油的小草从土里探出了脑袋，布满了整个山坡，一片淡淡的绿色，草地上开着白色的小花儿，这儿一朵，那儿一簇，装点着小山坡就像披着一件白绿相间的风衣，美不胜收。寒风中，几个老人在山坡的那边舞剑，刀光闪闪，多么精神呀！而我却连手都不敢伸出来。他们英姿飒爽的样子，让我想到了这满山坡草，它们不是顶着寒风生长吗？它们的精神多可贵，不害怕寒冷，冲破土层，冒出新芽。我们应该像它们不畏惧困难，勇往直前，想到这儿，我鼓起勇气，把手伸了出来……
从公园回来，外面的天开始变了。云层挡住了太阳，封锁了射出的阳光，云层积起来了，带有淡淡的灰色，不过一会儿，雨就下了起来。那春雨像牛毛，像细丝，“像花针，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟”。那春雨又轻又细，听不见溅起的声响，也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声响，轻柔地滋润着大地和人心。一场春雨过后，一切都会生机盎然。“春雨贵如油”“润物细无声”这默默奉献的精神令人佩服。
春天来了！春的礼物也来了！
礼物，本应送给归来的英雄，为什么也要给惨败的失败者？
前段时间，在机器人大赛中我有一个程序总是不能正常操作，失败让我把骄傲的头垂下来。回到小区后，我简直要把头藏起来。我怕爸爸妈妈问我考试结果，怕机器人老师问程序编的怎么样，甚至怕见到我最好的朋友冬冬——我的崇拜者，每次机器人课后回到小区，他都帮我拿零件……还有什么脸见人，大败而归！
回到小区后，我发现我的好朋友早在小花园里等我了，我看到他之后更难过了，他对我这次考试抱有很大希望，而我考了个这么差的分数，我还有什么脸见人，唉！真丢人！冬冬跑过来过来问：“怎么样？你的操作还习惯不习惯？”但是我一言不发，后来他又问：“怎么了，你不开心了吗？”我什么也不愿意说。“笑一个”冬冬说，“给我一个笑脸吧。”我看了他一眼，垂头丧气地向家的方向走去。这时，冬冬好像发觉了什么，没有再和我说话，待在原地若有所思着。
回到家以后，我躺在床上，满脑子都在想着刚才冬冬是不是已经发现我没考好的事情了。我觉得更难受了。
第二天，我依旧开心不起来，正坐在小区椅子上发呆，这时冬冬走了过来，一只手背在身后低声对我说：“你昨天为什么不高兴呀？”我说：“别问了。”他把背在身后的手拿了出来，“给你”他说，“我知道你没考好，没事，你那些题我还不会呢！再努把力，以你的实力，下次一定能考好。”我抬头一看那是最新的乐高公仔，一下子热泪盈眶，望着这个可以让我珍惜一辈子的朋友，此时我不知道该说什么好。
怎么？礼物，本应送给归来的英雄，为什么也要给惨败的失败者？
为了比过六二班的盛放的“春天”，我们班的同学都从家里搬来了鲜花。仅仅两天教室门口顿时热闹起来，一派勃勃生机。可这还多亏了老李的“诱惑”，我们可谓是姜太公钓鱼——愿者上钩，我们为了加星，已不顾一切了。
一进教室花花绿绿的小生命，看得我眼花缭乱，应接不暇。连自习课都没心上，一门心思全在花上了：红色的郁金香嫩嫩的花瓣上“镶”着淡淡的黄色，它抬起它那娇贵的头，风儿一吹，摆动着它那优美的身躯，它含苞欲放的样子让人不禁又生出几分怜爱之心，她犹如一个初生的婴儿一般可爱，让人一看见就有种想摸摸它，闻闻它，亲亲它的感觉。郁金香的旁边，有一位身穿白色连衣裙姑娘正望着窗外漂浮的白云，是哪位姑娘生的如此美丽？原来是高雅、纯洁的马蹄莲！它洁白的衣裙比天空的白云，天山的雪莲还要白上几分。它轻轻地掂起裙边，跳着优雅的芭蕾舞，时而踮起脚尖转圈，时而跳跃，使我体会到芭蕾舞蹈的真谛。舞蹈结束了，它抬起高傲的头，扭动着纤细的腰，鞠了一躬后又扭头望向白云。哟，这个娇艳，热情的小公主是谁呀？原来是刺玫啊，瞧它的裙摆红的似火，尽显她热情奔放的性格！公主泡泡裙，衬得她淘气又不失贵族气息。热情似火是她代名词。这个黄色的小花长得玲珑剔透。咦！这上面停的是黑蝴蝶吗？仔细一看原来是花纹，太奇特了，就像是上面停着一只黑色的蝴蝶呢。
本来我是一个不爱养花的人，但这些小客人让我着迷。我越看他们越像我们班的某个人。郁金香多像我们的班长冯昱佳；马蹄莲多像我的好朋友张浩媛；至于那朵玫瑰我越看越像我们的老李呀！
我收到过很多种礼物，有衣服类的，有玩具类的，有食品类的，还有文具类的。所谓“睹物思人”，每当看到这些礼物时我就情不自禁地想起送我礼物的那些人，一股股暖流在我的心头激荡，感恩之情油然而生。然而，这些礼物中，“最美礼物”属那把多功能军铲当之无愧，因为它具有特别之处，含有特殊的意义。
这把军用铁铲穿着一件军绿色的衣服，身高有50厘米。脖颈上有一个项圈，当我们向一方转动项圈时，可以同时把军铲和军锹固定在项圈的左右两侧，当我们反方向转动项圈时，左右两端的工具能和身体亲密接触，根据你的需要选择和身体保持一致方向的工具如铁铲、铁锹、锄头使用。另外铁锹的两侧分别是凹沟和锯齿，可以当起子和锯子使用。在它身体的底端镶着一枚指南针。不用的时候，我们可以采用折叠、拆卸的方法把它放回它的“家”——一个迷彩服颜色的小兜兜，很方便携带。从以上对这个礼物的介绍中，大家自然而然地已经感觉到了它的多功能性和便携性了吧，它非常适合野外生存使用，我感觉它可以作为特种兵必备工具之一。
伟人说过，理想是人生的指路灯。我的理想是作一名优秀的特种兵，这个礼物寄托着我的理想，和送礼物人对我的殷切期望。它时时刻刻提醒我铭记理想，努力奋斗，早日实现愿望，所以，我封它“最美礼物”。
早晨，第一缕阳光照进我的房间，让人感到阵阵暖意。清脆的鸟叫声唤醒了沉睡中的花草树木，散发出那令人陶醉的芳香。我的心情正如同那鲜艳的花儿，美丽极了，因为我的生日就在今天。
丁零零，下课了。“宁昊冉，你的礼物！”一位同学递给我了一个蓝色文件夹。这是谁给我的礼物？是我们班的同学？还是其他班的同学送给我的？我们很熟吗？这文件夹里装着什么呢？是一本书？一张贺卡？一幅画？一本精美的笔记本？还是一盒修正带？伴随着各种猜想，我便迫不及待地打开了它，发现里面夹着几根笔芯和一本本子。
开始，我认为那只是朋友给我的普通礼物罢了。直到我小心翼翼地抽出本子时，才发现这份礼物非常珍贵。三张信纸散落在我面前。怎么还给我了白纸？难道还要让我学着写信？好奇心被这三张信纸吸引了过去。摊开才发现，这是一封写给我的信。信中这样写道：今天是你的生日，这是我给你准备的礼物，请你收下……”天哪！这竟然是给我的生日礼物！竟然有同学记得我的生日！望着这一排排熟悉的字迹，我终于知道是哪位神秘人物送的礼物了。
我轻轻地捧起这份生日礼物，仿佛捧着一份沉甸甸的幸福与快乐。我百感交集，感动得想哭，开心得想笑，幸福得想拥抱这位同学，不知道可以用什么表情来形容我当时的心情，只知道像在冬天得到了温暖，像在黑暗中得到了光明……在我心里，这平凡而又枯燥的一天如同是一片沙漠，而这突如其来的礼物便是一滴清泉。
这份礼物是高梦彦送给我的。
从小到大，我收到过五花八门的礼物。有我的好朋友送我的贺卡、有爸爸送我的钢笔、裙子上面有很多还有妈妈送我的电脑…有一件礼物是最珍贵的，她不是华美的衣物也不是珍贵的项链，她是一个用水晶雕刻的公主。
20xx年我过生日，我过生日那天妈妈不在家，她去上海出差了，回来时桌子上放了一个水晶公主。妈妈说声对不起，我说:“没关系的，我知道你工作很忙，没陪我过生日也是有情可原。”这是“我”送你的生日礼物，你喜欢吗？"喜欢，非常喜欢”我说，那时，我坐直了身子，瞪大了眼睛，我简直不相信自己的耳朵。
那个水晶公主是用水晶雕的，所以纯洁无暇，晶莹剔透，她的衣服非常，特别特别在于他不像其他的衣服那么华丽，高贵。在于这件衣服是独一无二的。我的妈妈是一个设计师，那件衣服就是去年在我过生日的时候她为我我设计的，那件衣服是我最喜欢的。没想到水晶公主也是穿的那件衣服。我惊讶极了！她的脸上长着黑亮亮的眼睛，浓浓的眉毛，樱桃小嘴，还有一头柔顺的长发，漂亮极了！
它的上身穿着一个长袖的衣服，衣服上面有很多花，看起来很像兰花，衣袖上有一些不同类型和不规则的花纹曲线；下身穿了一件长裙子，裙子上面有几道直线，颜色有深有浅，直线也有粗有细。她穿了一个水晶鞋，水晶鞋的侧边有一个蝴蝶结，好看极了！她手里拿着一个水晶筒，好像是让我放笔用的。妈妈说希望我以后好好学习，天天向上。长得越来越漂亮。看着这美丽的礼物，我仿佛回到了那些过生日时快乐的时光，心里无比激动。我仿佛听到了玻璃船在水中掀起波浪的声音，听到了百合花在风中摇动着愉快的小铃铛，还有儿时游戏时的欢笑…
这是我最喜欢的礼物。
小时候，使我难忘的事情有很多，它们犹如天上的星星一样，在我的记忆中，闪闪烁烁，有一件事而我到现在还记忆犹新。
记得那天，我终于盼到了八岁的生日。那天早上，爸爸妈妈说是给我买生日礼物，所以就急急忙忙的出门了。我躺在床上，想像着我今天的生日礼物，可能是一个一见就可以让人流口水的大蛋糕，也可能是一个限量版的遥控飞机，更可能是一张水上乐园的入场券。我越想越激动。
等我听到门外的钥匙开门的声响起时，我没穿拖鞋就飞一般地跑过去，打开了门。爸爸妈妈冒着雨回来，我就迫不及待地问：“妈妈我的礼物呢？”直等到妈妈喘过气来，她面带笑容，不急不忙地从包里取出一个普通的不能再普通的文具盒，这可真是个让人失望的礼物呀！我不情愿地接过文具盒，伤心地跑进了我的房间。
妈妈看我不高兴，带着歉意走进了我的房间，我对妈妈大声说：“出去！”随后，我就流下了难过的泪水，妈妈对我说：“对不起儿子，这个文具盒虽然很普通，但它是我给你亲手挑选的，请你原谅妈妈。”说完这个话，妈妈默默地走出了我的房间。
后来，我才知道妈妈给我买文具盒时，天下起了大雨，爸爸叫妈妈赶快回家，可妈妈坚持要给我要买一个文具盒，这样妈妈还被雨淋感冒了。那时，我的鼻子酸酸的，竟有一些感动。
每次想到那件事，我不禁联想到两个诗句，“千里送鹅毛，礼轻情意重”，妈妈呀，她是一个多么爱我的妈妈，她的深沉的爱却被我的无知虚荣给误会了。
点评：这篇文章最大的亮点就是设置悬念，引起误会，使文章的内容一波三折，很有看点，好的文章就是有了开头，却猜不出结尾，你的这篇文章独辟蹊径，从众多文章中脱颖而出，选材独特新颖构思巧妙，写的真好。
今天是妈妈的生体，我开动脑筋，为妈妈准备一个新颖的礼物。
送给妈妈的生日礼物，我一般是送贺卡，可每年都一样，太没新意了。又想，送蛋糕，可时间不够。去商店买礼物，不行，这样表达不出真心。我左思右想，哎，有了！这时，我大脑想到了一个好点子——把我们家人的照片和故事做成PPT，给妈妈看。于是，我就在相册里翻照片，决定用我们一家去北海道和夏威夷旅行的照片做背景，并配上故事。在北海道的'那一段旅程，温馨又愉快。照片中，整片的紫色的薰衣草花海，色彩缤纷。在夏威夷，快乐又兴奋，照片中银色的沙滩，湛蓝的海水，洁白的云朵，清新的空气，令人神往。
做完背景，配上音乐。写上故事，我在故事周围加上了许多漂亮的装饰，还配上了妈妈最喜欢的歌曲《敏贞》。我还在PPT的最后加上了我对妈妈最真挚的祝福：妈妈，曾经的我，是个不懂事的小不点，而如今我已经成为亭亭玉立的姑娘，我长大了，明白了许多事，我一定会好好学习，不让您操心、生气，成为最好的女儿。妈妈，祝您生日快乐！
妈妈终于回家了，当妈妈走进客厅的那一刹那，温馨的音乐缓缓响起，爸爸偷偷地关了所有灯，大屏幕亮起来，我盛情的朗诵：“妈妈，祝你生日快乐……”妈妈脸上露出了惊喜的表情，她的眼睛湿润了，泪水涌出了眼眶……
她走过来，紧紧的拥抱着我。爸爸鼓起掌来，妈妈脸上露出了比百合花还灿烂的笑容。此时此刻，我思绪万千，回想起与妈妈在一起的幸福时光，感到幸福满满，十分温暖。
这时，我一转头，看见大屏幕，屏幕上的一张张笑容更加灿烂，融通暖暖的阳光流进我的心里。
我第一次收到“礼物”是在期中考试后，我的语文考了个很差的分数—79分。当时我真希望有个地缝能钻进去，一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，就害怕极了。
无奈，我把分数写在语文书上，惴惴不安地回到家，便装作若无其事的样子写作业。
晚上，妈妈回来了，她看见我的神情有些不对劲，就关心地问：“一凡，哪里不舒服？”我结结巴巴地回答：“没，没什么？”妈妈好像明白了什么。
忽然问道：“对了，考试成绩出来了吗？”没想到，妈妈真是神机妙算，我顿时语塞，嗯，啊……妈妈转身回到房间，心里想，这次看来是在劫难逃了。
过了一会儿，她竟然拿出了一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？看见我一脸疑惑，妈妈笑着说：“只要拆开看看就明白了。”
于是，我打开了盒子，发现盒子里面有一幅画，画上画的是：妈妈伸出个大拇指，居然还有一个笑脸呢！
“如果你没有付出的话，就算考了满分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行。女儿，加油！”妈妈和蔼地说。
我的心情一下子开朗了许多，谢谢妈妈，您给了我一份特殊的好礼物。这份特殊的礼物虽然无声，却胜似千言万语。让我终生难忘。
爱就像春天的雨露，悄悄地滋润你心，在心灵的深处生根发芽。
——题记
它带来一片绿色，收获的是喜悦。它伴着成长的一点一滴，隐藏着伟大的力量，似乎深不可测。这是需要用心去感觉的。
今天，是我13岁的生日，我看着为工作忙碌着的爸爸妈妈，一股委屈的滋味涌上心头，因为我知道如果我不说的话，他们怕是已经忘了。
我兴冲冲的跑向书房，我小心翼翼的打开那扇门，看到爸爸妈妈正埋头苦干，我顿时就怂了，可是我不甘心，不甘心我在爸爸妈妈的心里居然比不上他们的工作，我气冲冲的冲进去大声的说了一声：“今天是我的生日！在你们心里，工作永远比我重要，我才是你们的女儿！”
这是一个燥热的夜晚，树丛里传出“吱吱……”的蝉鸣声，草丛里传来“呱呱……”的青蛙叫，它们像是在闹市里玩，吵不得了，听得心中的烦恼不断涌上心头。
因为空调的损坏，我躺在床上不停地翻动着，半醒着，不停的留下汗水，把原本盖在身上的被子踢得远远的。
过了一会儿便听到“哐”的一声，门好像被打开了，不久便感到了一阵清风朝我扑来而来，我恍恍惚惚间好像看到了一个熟悉的身影在床边，手里拿着一把扇子，在我边上不停地扇动着。
随着这股清风的到来，我脸上的汗珠子也渐渐的消失不见了，慢慢的进入了梦乡。
随着清晨的到来，鸟儿在枝头吟唱，一缕缕阳光透过窗子照射在我的脸上。
我从睡梦中爬了起来，妈妈正趴在我的床边，手里拿着一把塑料扇子。
在刹那间，我仿佛明白了什么，爸爸妈妈工作是为了要我能够过上更好的生活，而妈妈的爱，爸爸妈妈的为我流下的汗水，就是我最好的生日礼物。
妈妈常说，我是上天送给她的礼物。而我常说，上天也送给我一份十分特别的礼物，那就是我活泼、开朗的性格。因为我的性格，所以大家都很喜欢我。
爸爸和妈妈吵架时，我就学着包青天的样子说：“堂下有何冤情，报上堂来。”他们听了后便大笑起来，一场家庭纠纷化为乌有。
我的爸爸是一名教师，我们经常住在学校里。每当我不在时，爸爸的同事们就说，小幸在时多好呀!就象一只快乐的小百灵，未见其人，先闻其声，她的欢声笑语总是在校园里飘荡，到处充满欢乐的气氛，可现在是多么的寂静呀。听到大家这样说，我脸上不禁露出开心的笑容。
我还是家人的“轻身茶”。爸爸因为工作而疲劳时，我为他捶背;姐姐遇到困难不开心时，我给她讲笑话，逗她高兴;妈妈为家庭操劳一整天而疲惫不堪时，我给她表演节目，为她递上一杯清茶，送给她一个甜甜的吻，这使妈妈脸上露出欣慰的笑容。
在课堂上，由于我活泼好动的性格，总是被老师误认为我不专心听讲，做小动作，因此受到批评，心里感到很委屈，可又想，谁让我天生就是这样的性格呢?
下课铃响了，我总是第一个冲出教室，组织我的小伙伴们在一起玩耍，我就像一个充足气的皮球，蹦来蹦去，浑身有着使不完的劲，老师和同学们都风趣的叫我“假小子”。
我的性格曾经给我带来许多快乐，也给我带来过一些忧伤，但我无怨无悔。我为上天送给我的这份特别的礼物而骄傲!
我有一个特殊的礼物，你们猜猜他是什么，哈哈，猜不到吧，想知道他是什么吗？那就听听我的故事吧！
星期五的那个早晨，阳光洒在我的被子上，我起了床，洗好了脸，刷好了牙，就去吃早饭了，之后，吃好早饭我就和妹妹去玩了，过了一会儿妈妈告诉我说："今天你过生日，等一下你的大妈她们会来，我去取蛋糕。″我兴奋地又蹦又跳。
大妈她们来了，我的妹妹一看见大妈把小宝宝带来了，就一个劲地往前跑，跑得比兔子还快。我叫大妈进来坐，把好吃的东西都拿下来给他们吃，我就和妹妹一起去看小宝宝啦。
过了一会儿，妈妈拿着蛋糕回来了，妈妈把蛋糕放在桌子上，就上楼做饭了。过了一会儿，做好了饭，我们就一起吃饭，之后，休息了一会儿，我们就开始吃生日蛋糕啦。
打开蛋糕，点上蜡烛，双手合上，我默默地许愿，吹灭蜡烛，切开蛋糕，“祝你生日快乐！”大家纷纷向我祝贺。
“哇，小花脸一个。”我们把奶油互相涂到各自的脸上，笑声充满整个客厅。大妈笑容满面地走过来：“祝你生日快乐！”把书包送给我。我拿着书包上下打量着，书是长方体的，有黑白两种颜色，上面写着"好好学习，天天向上″几个字。书包共有三层，一层用来放书，第二层用来放笔，第三层用来放本子。
以后我每天都要背这个书包去上学，我把书包放到楼上。
当梁志聪医生说他要策划一个《09年的回顾和礼物》的心理沙龙活动时，我还问他：“有什么礼物送给我们呀？”人们一听到有礼物，往往充满好奇和期待，我就是带着这种期待去参加沙龙的。
是什么礼物呢？谜底揭晓了。先让自己放松下来，想象自己收到的三份礼物，然后用笔把它画下来。哦，原来是自己送给自己的新年礼物。很好玩。
每个人都在那里认真地画下来。我的意象是：1。一盒曲奇饼，我打开来吃，颜色是橙色；2。一架钢琴，正在弹奏，有淡淡的音乐，优雅，浪漫；3。一床花被子，紫色的花，温馨，温暖，温和。每一个意象代表什么呢？我为什么会送给自己这样的礼物？我的潜意识深处有着怎样的需要呢？
第一个意象意味着我的身体发出了要求，我没有好好照顾它，一直以来都没有好好吃饭，我需要照顾好自己的肠胃，关注自己的健康。
第二个意象意味着我正在做的事，充满了艺术性。也许代表我希望自己的工作是与艺术相关，或者用艺术的眼光去做自己喜欢做的事。
第三个意象意味着我想休息，常常觉得很累，好像不够睡，真想沉沉的，香香的，甜甜的睡去，盖着温暖的被子，连梦也没有。
这就是我给自己的新年礼物，健康，工作，休息，通过这三个意象的展现，我了解了自己的需要，我知道了我想要的是什么，对自己有了一个清醒的认识。这是心灵的渴求，我只要去顺应它，我就会健康而快乐。
许多人常常觉得很迷茫，不知道自己要干什么，因为他们不知道自己需要什么。给自己一点时间，让自己放松下来，想一想，你将送给自己哪三个新年礼物？
又到了一个秋风潇潇的日子。我躺在学校男生寝室的床上，望着窗外雨中的银杏树，我的思绪不由自主地飘到了我那刻骨铭心的事情里。
那天，我正要去学校，只见妈妈快步走过来，递给我一个方方的盒子，对我说：“儿子，儿子，这个东西你带着，等到了学校想家时，拿出来看看。只许想家时拿出来看哦！”“哦！”我漫不经心地应了一声。
到了晚上，我听见秋雨打在银杏树上沙沙沙的，仿佛一首忧伤的歌。我望着窗外，看见一片银杏树林下，有一位父母正打着雨伞，陪着他们的孩子走出校门。此情此景，触动了我心中思家的琴弦，心想：倘若现在妈妈在我身边，她肯定会给我放音乐，让我伴着优美的乐声甜甜入睡；倘若现在爸爸在我身边，他肯定会用激励我的话安慰我，让我信心十足地投入各项活动中；倘若现在奶奶在我身边，她会对我说爸爸小时候老家的趣事；倘若现在……
在我思念和伤心之时，我忽然想起妈妈送给我的礼物。我打开书包，拿出礼物拆开包装一看，呀，这是一张全家福，是我与家人的合照。后面还有一个小收音机呢，收音机的播放器上正插着耳机。我点开播放器，戴上耳机，耳边响起妈妈经常给我唱的《鲁冰花》：夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光……
我静静地听着，感觉这歌声比以前听的歌更动听，更悦耳，就如同看见妈妈像一位仙子飘飘而来。伴着这悦耳的歌声，我慢慢进入梦乡。
这就是我最珍贵的礼物。这礼物将陪伴我上高中，上大学，还将伴随我一生。
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的我们的秋天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的季节就是秋天了，谁都知道秋天凉爽呀，可这不是最重要的一个理由，我喜欢秋天是因为秋景。
秋天有风，秋天的风是凉爽的，一扫夏天的闷热，清凉的秋风掠过你的面庞，小草小花也挺直了腰板，感受着清风大地。”秋风送爽”，这个爽，是精神与身体的双重享受，它为我们带来了欢笑。
秋天有树，秋天的树是和睦的。虽然现在正值初秋，但这位老人却已值暮年。半黄的树叶从树上落下，它们互相摩擦着，”沙沙沙-沙沙沙”，为大自然演奏了一曲交响曲。当我们坐在树旁，看着树叶从面前落下，伸手抓住一片落叶，无疑能感受到那沧桑的美。
秋天的果实都结出来了，苹果、葡萄、梨…都逐渐出现在人们的视野下。果树也很可爱，那一个个的果实，像一个个活灵活现的小精灵，在树上玩起了捉迷藏，人们想“抓”住它们可也要费一番工夫。正是这些小精灵，为原本只有绿色的大树，增添了一抹新的亮点。
秋天的人们也都出来了，感受下秋风，呼吸两口空气，让整个夏天的烦闷在此刻烟消云散。和朋友出来玩玩耍、聊聊天，并分享下各家的水果，到处都是一派和谐的景象。
我喜欢北京的秋景，我喜欢北京的秋天。
夏天过去了，秋天很快来了。几阵秋风吹过，树叶都被染成了另一种颜色，有的金黄，有的黄绿相间，还有的火红火红……
昨天，我和我的父母到莫愁湖公园去欣赏这秋天的景色。当走到湖边时，一阵凉风吹来，树上的叶子发出了“沙沙”的响声，一大片树叶落了下来。这时，一片“幸运”的叶子落在了我的头上，我拿起来一看，原来是一片银杏叶。我仔细端详着这片叶子，它的形状像一把扇子，靠近叶柄的地方还是墨绿色，越往边缘，颜色越淡。在看边缘还参差不齐，波浪似的小齿牙，真有趣。
走在环湖路上，一阵阵秋风吹过来，树上的叶子便纷纷扬扬地落了下来。有的落在地上，像给大地点上了精巧的图案;有的落到湖面上，像一艘小船航行在平静的湖面上;有的落在草坪上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在草丛中嬉戏。
这时，一片梧桐叶悄悄落在我的脚边，我拿起来一看，啊，还带着绿色呢!我不由暗暗猜想，它大概看到好朋友纷纷落下，也想到地面上来玩耍，就忍不住跳下来吧。我一边想，一边小心地把它捧在手心里，带回家好好的珍藏。
啊，秋天!一个收获的季节，一个美丽的季节，她就像一个作家，而秋叶就是她最成功的作品。
一走进校园，最引人注目的就是校园里的景物了。
操场跑道的边缘，无数朵雏菊正在盛开，花香引来了蜜蜂和小朋友们。他们在花丛中，有的在奔跑嬉戏，有的在看着蜜蜂采蜜，秋天里留下了这一道美丽的风景。
学校闻名的”舒天阁”里，落叶纷纷，只有温室里的花门台高高的昂起了头。温室外的仙人掌，雏菊也还迎着秋风向大地问好，秋天里，留下了这一道令人敬仰的风景。
灵秀苑的小道右侧，是拔地而起的水杉，水杉的叶子变了色，有的从树叶小伙子变成了树爷爷，有的从树叶宝宝变成了树叶小伙子，还有的从树叶儿童也变成了树叶爸爸…新陈代谢，树叶爷爷“去世”后，又会生出树叶宝宝。秋天里留下了一道亮丽的风景。
在落叶纷纷的操场上，同学们你追我赶，有的同学在水杉树底下玩“贴大饼”的游戏，有的同学组成一个小队，在桂花树旁的蓝球架下打篮球，有的同学在花丛旁边比赛跳绳，看看谁跳的最多，还有的在乒乓球桌上，打乒乓球，你来打，我来接，可热闹了…在秋天里留下了一道热闹的.风景。
教室里朗朗的读书声，同学活动课的喧闹声，交作业声，老师上课时的声音，都成了秋天里最活泼的一道风景…
啊！秋天，你真美啊！秋天，我爱你！
树上的叶子黄了，落到了地上，秋天来了。
我和我的小伙伴下楼去捡宝根，我们一下楼就看到满地的树叶，淡黄淡黄的，像金色的海洋。我们开始收集宝根，突然我看到一个又粗又大的宝根，我就悄悄地捡了起来，谁也没有发现。不一会儿，我们就收集了好几把宝根了，我们一步一步来，我们一共有十人，五个人一组，一对一，输了的直接出局。首先是我们队的赵志明和他们队的张磊，比赛一目了然，张磊的宝根又软又粗，而赵志明的又细又长，一下就被勒断了，在那一刻，他的表情显得很不自然，忽然，又有一片树叶落到了地上，也许这就是天意吧！不过我们并没有气馁，第二局是我和王正业，虽然他的宝根很粗，但我也不害怕，因为我的也不比他的差。比赛开始了，我们用力往两边扯，就这样僵持了好一会儿，我的手那叫一个疼呀。终于，他的宝根“啪”的一声断了。我心里别提有多高兴了。此后，我凭着那个“勇士”把他们的宝根全勒断了，最终，我们队获得了胜利，真高兴啊！
秋天，我喜欢这个季节。我爱秋天！
秋天到了，天气凉了。虽然秋天没有春天那样的生机勃勃，也没有夏天那样百花齐放，但是秋天是个多姿多彩的季节。我特别喜欢它。
秋天的菜园，里面有很多蔬菜。看！黄瓜架上的叶子几乎都是黄色的，也有些绿中带黄的。可架上的小黄瓜还是顽强的生存着。豆角架上面的叶子，还是碧绿碧绿的一片，下面的却是枯黄枯黄的。这是别的季节所看不到的风采。还有西红柿，像红彤彤的小灯笼藏在柿子秧里，好像怕别人看见似的。
秋天的田野，丰富多彩。走到玉米地，玉米张开了小嘴，露出了黄黄的的牙齿，好像笑的合不拢嘴了。走进棉花地，棉花把雪白雪白的舌头吐出来，好像在说：“你们看我的舌头白不白”。走进辣椒地，你就会看见火红火红的辣椒，好像摸一下就会烫到你的手。
秋天的果园，热热闹闹的。苹果树上的苹果红彤彤的，想一朵朵大红花挂在树上。梨树上面的梨子摇摇摆摆的，很像一个大葫芦。沙果树上的沙果是淡红色的，像是被太阳晒了很久了。
我眼里的秋天就是这个样子，它充满了丰收的喜悦，给人留下了难忘的景色。
有人认为秋风瑟瑟的，
也有人认为秋风爽爽的，
但我认为秋风喜喜的。
秋风给我们带来舒适的凉爽；
秋风给我们带来桂花的清香；
秋风给我们带来欢笑；
秋风更会给我们带来——丰收。
秋风吹到我们的校园，
沉睡的学校苏醒了，
迷人的桂花开放了，
蝴蝶般的银杏飞舞了，
小学生们欢笑了。
秋风吹到田野，
黄澄澄的稻谷弯了腰。
秋风吹到果园，
红红的柿子挂满枝头。
秋风吹到花园，
五颜六色的菊花更灿烂。
我们感谢秋风，
她是一位神气的魔法师；
我们依恋秋风，
她让我们尽情地享受丰收。
我们眼中的秋天之落叶
创作人：刘蕴卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身体，
让人很难想象，
你就是昔日高高在上的绿叶。
你原有美丽的身躯，
你原有嫩绿的颜色。
当你想翩翩身姿，
从树上落下完结生命的旅途时，
换来的，只是扫叶人的忙碌，
和人们无限的愁丝。
你是生命的完结，
你又是新生命的开始。
当你躺在地上任人踩踏时，
却又惊奇的发现，
那光秃秃的枝上，
又抽出新的嫩芽。
每年，我们都会和秋天约会。春、夏、秋、冬是我们的四季，其中秋天是最美的。因为秋天果实累累，桂花飘香，所以我们要去找秋姑娘，和她约个会。
那么秋姑娘会在哪里呢？看一看秋姑娘跑到哪儿了？一起去找找吧！
秋天在果园里。果园里果实累累，苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，把树枝的腰都压弯了。葡萄藤上也挂了一大串一大串的葡萄，葡萄藤上的枝叶像搭起了一个个的小帐篷。
秋天也在花园里。花园里的花可真香啊！有桂花、菊花、芙蓉，她们对着我开心的笑着，我每个都闻了一下，都好香啊！
秋天还在人们的衣服上。我们每个人都要换衣服了，小女生脱下了小裙子，穿上了毛衣毛裤，小男生脱下了短袖短裤，穿上了长裤长袖。我们秋天会去秋游，去赏枫叶。
秋天在稻田里。金黄的麦子弯下了腰，高粱也涨红了脸，稻子在春天的时候还是个小芽芽，现在已经长高了。
我终于找到了秋天，原来秋天就在我们的眼睛里，今天的约会也很有趣。
春天是生机勃勃、百花盛开的季节，但我更喜欢绚丽多彩的秋天。
早晨，我早早地起来，跟往常一样去上学。刚踏出家门，一阵带着雾气的清风迎面扑来，好像一位批着白纱的少女翩翩走来。走在路上，来往的行人和车辆隐隐约约的，仿佛进入了梦幻世界。这时，又一阵秋风吹来，脸上凉丝丝的，好像秋妈妈的手在抚摸大地。
校园里，大部分树木已经脱去了绿袍，换上了金色的秋装。只有那苍翠的松树依旧挺立着，好像卫士在守卫着学校的大门。偶尔有几片树叶飘落下来，好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。有几个同学在晨扫，他们扫得那么认真、那么干净，他们踩在落叶上，发出“沙沙沙”的声音，像在演奏动听的音乐。再往前走一段路，就能看见沉甸甸的石榴把树压弯了腰，微风吹来，他们纷纷向我们点头微笑。树旁有几朵野花开得十分娇艳。下课后，同学们来到石榴树旁，他们有的驻足观赏，有的一边读书，一边闻着幽幽的花香，真是别有一番情趣。
操场上，有不少同学在运动，旁边有很多草坪，有些草经过风吹雨打已经枯黄了，但叶子上还滚动着露珠，像晶莹剔透的珍珠般闪亮。
秋天意味着成熟，它把我们都给迷住了。
啊！我爱这美丽的校园秋色！
秋天是一个丰收的季节，麦子熟了，桃子熟了，秋姑娘泼洒她那美丽篮子中的礼物送给我们。
秋天里，许许多多的果子蔬菜熟了，这是秋天给我们的礼物。别看这些蔬菜果子只是摘下来吃，这些蔬菜和果子散发着淡淡的清香，这些香味在微微湿润的空气中酝酿。
秋天里，许多小不点在悄悄开放，这就是秋天给我们的礼物-花朵。山上开着花，草坪上开着花，你可别轻视小小的花儿，它浓郁的香味儿四处飘散，就像一张温馨的笑脸，在各个场合，各个地点，表达了对人们的祝福，人们采摘花儿，相互赠送，表达了人们的友爱，花儿给这个世界上增添了浓郁的色彩，花是友爱的化身。
啊！麦子、稻子、果子、蔬菜……它们都是秋天的礼物，是秋天给我们最美的礼物！
秋天到了，叶子纷纷的落了，有红的、黄的、粉的、绿中带黄的、红中带紫的和紫中带金的，它们落下的时候就像五彩缤纷的蝴蝶缓缓的飞了下来。小河也变凉了，上面飘着的落叶就像一只只军舰泊在水面上，一阵微风吹过来“军舰”开始缓缓的移动了，高高的芦苇就像一座座指挥台屹立在河边。
在这个秋高气爽的天气里，我们开车去了壶口瀑布。在距离壶口瀑布几公里的时候就开始堵车了，所有的车连起来就像一条大龙沉睡在弯弯曲曲的山谷里，过了许久，那条“大龙”开始缓缓的移动了，我们终于熬到了离壶口瀑布只有一公里左右的地方，爸爸告诉我，好几万年前壶口瀑布就是在这里形成的，它是世界上最大的移动瀑布之一。
经过漫长的时间我们终于到了那里。
从远处看瀑布在水雾中若隐若现，我们走到了壶口瀑布的附近，水花顿时溅到我的脸上，在秋天里感觉凉阴阴的，而且我们拍出的照片都是雾蒙蒙的，像仙境一般。旁边的小瀑布也十分壮观。
秋天里的景色不愧是一年中最美丽的季节，在这个季节中什么都是美的，这美丽的秋天是属于大家的。
秋天是一个五彩缤纷的季节。其中，最美的还是那形态各异的树叶。
秋天的树叶五彩缤纷。红色的树叶像一团火，绿色的像一块绿宝石，黄色的好似一片闪闪发光的宝藏……秋叶倒映在水中，像一幅美丽的油画。风一吹，像在开一场演唱会。
风一吹，枝头的树叶纷纷落了下来。我伸手接住一片枫树叶，仔细观察，叶柄又细又长，与它相连的叶面是红色的，有些地方长着小黑点，像黑芝麻。叶脉纵横交错，像一条条四通八达的道路。叶角已经变成了黑色，快要枯萎了，摸一摸，感觉很粗糙。我仿佛看到树叶无私奉献的一生，不禁感慨：落叶不是无情物，化作春泥更护花。
秋天的树叶不但五彩缤纷，而且千姿百态。有的树叶在枝头垂吊着，像在和树枝说悄悄话；有的树叶两边卷了起来，像小喇叭；还有的平躺在地上，像一个五角星……一阵风吹过，树叶发出“沙沙”的声音，空中飘舞的树叶有的像降落伞，有的像一架小飞机，还有的像在空中翩翩起舞的蝴蝶……它们慢慢地落在地上，像给大地铺了一层毛毯，踩在上面，发出“咯吱咯吱”的声音。人们有的拍照留念，有的捡树叶，还有小孩子在嬉戏玩耍，真是各有所乐。
我爱秋天，更爱那五颜六色、多姿多彩的树叶！
我喜欢百花盛开的春天，生机勃勃的夏天，硕果累累的秋天，雪花飘飘的冬天。其中，在我心中秋天最美。
碧蓝的天空像用清水洗过的蓝宝石一样，几朵白云千变万化。一群大雁唱着嘹亮的歌儿，一会儿排成一字行，一会儿排成人字形，向南方飞去。
田野热闹非凡。一阵秋风吹来，成片的稻田如同一片金色的海洋此起彼伏。棉花嚷着：“冷了！”穿上了白袄。高粱忘了夏天的炎热，举起了火把。大豆想起了快乐的往事，摇响了铜铃。玉米露出了金黄的牙齿........
果园里，果子的香气扑鼻而来，沁人心脾。枣儿把脸蛋悄悄的染成了深红色，在树枝上欢快的荡着秋千。石榴娃娃知道秋姑娘来了，忍不住笑破了肚皮。柿子嚷着：“冷了！”披上了黄袍。苹果乐红了脸。梨儿像一个个胖娃娃似的，挂满枝头......
小路边的桂花开了，散发出淡淡的清香。山坡上枫叶红了，红的似火。公园里各种各样的菊花开了，香气袭人。池塘边铺上了一成金黄的地毯......
秋天处处透着丰收的喜悦，秋天永远会向我们微笑！
秋天来了，蔚蓝的天空一望无际，天更阔、更蓝了。蓝得透明，蓝得醉人。田野里到处飘着芳香。田野里有它的独特的色彩，可是城市里也有它独特的风趣!就让我来给你们描绘一番吧!
城市里的秋天虽然没有乡下田野里风景美丽，但是这的秋天也有它另类、特别的风彩。
蔚蓝色的天空中徐徐飞过一排排的大雁，清脆的叫声显得天空和街道格外的空静!早市上和秋菜堆集如山，翡翠般的白菜、红红的大萝卜、金黄色的大冬瓜、红得透明的西红柿像珍珠一样的紫葡萄，看见了，令你垂涎欲滴。秋天，一个收获的季节，秋天一个色彩丰富的季节……
秋天的中午烈日当头天空云淡，可是很静，少了喧闹人们躲到了屋里。外面连风儿似乎也知道，每次都轻轻地刮过。不过天渐渐地凉了，让人头脑清醒，让人思考……
我喜欢秋，因为它的风景多不胜数。霜叶红于二月花呀!我又想起了“自古逢秋悲寂廖，我言秋月胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
啊，秋天真美丽啊!我爱秋天!
秋天是多姿多彩的，是果实累累的，是谷穗飘香的。秋天，我终于等到了你。
秋天，我来到了公园，公园的门口长着一棵老槐树，它像一个忠诚的哨兵一样日夜守卫着公园。走进公园，微微凉风徐徐吹过我的脸庞，拉着我的手领着我继续往前走。迎面一阵阵淡淡的花香扑鼻而来，我驻足一看，原来是不远处有几个花坛，里面种着各种各样的花，红得像火，白得像雪，黄得似金，看得人眼花缭乱。最有趣的是鸡冠花，习习凉风吹过，它立马舞动着它的身体，一摇一摆地好像对大家说：“你们好，欢迎你们的到来。”我踏在满是落叶铺成的金黄的地毯上，怀着愉悦的心情继续向前走着……。
秋天，我来到了果园。一眼望去，红红的石榴正对我咧着嘴笑呢。一串串紫色的葡萄就像一个个调皮的孩子，拽着枝藤在架子上荡来荡去。大大的桃子你争我抢纷纷从枝叶里探出尖尖的脑袋，好奇地看着。黄澄澄的梨儿就像一个个金黄的葫芦挂在枝头可爱极了。还有那红彤彤的苹果露出了迷人的微笑……
秋天，我来到了田野，看到一片金黄的稻海，风一吹，稻田里掀起一阵阵金黄色的稻浪。农民们都高兴地说：“今年可真是大丰收啊!”
秋天给人们带来了喜悦，带来了收获，带来了财富。我爱秋天!
一片片黄色的叶子宛如一只只黄色的精灵，它们围绕着自己的母亲，翩翩起舞，欢迎秋天的到来。
秋天是多彩的，花园里的菊花开放了，有红的、黄的、白的、紫的，一阵秋风吹过，真是沁人心脾，让我们陶醉在花的海洋里，使人流连忘返！
秋天是香甜的，果园里的果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，香蕉像挂在夜晚的金色月牙，满串的葡萄更是漂亮极了，有紫色、绿色，大家你挤我挤，都争先恐后地让我们品尝呢！
秋天是丰收的，田野里到处能听见丰收的歌声，一阵秋风拂过，大豆摇着响亮的铃声，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不停的点头。它们在轻轻的私语，享受着秋带给人们的喜悦心情！
有人爱春天，因为它生机勃勃，唤醒万物。有人爱夏天，因为它如花似海，热情奔放。有人爱冬天，因为它银装素裹，气象万千，而我对秋天却情有独钟！
秋是画、是彩云、是流霞、是收获！让我们一起去享受秋天带给我们的快乐吧！
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的礼物六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
妈妈很奇怪。他从来不喜欢过生日。原因是因为过生日既浪费时间又浪费钱，还要去布置。总之，妈妈不喜欢过生日。所以我没有送个她生日礼物，即使我送了，她也不会要。但是，没到我的生日，妈妈总会答应我的愿望，尽量满足我的要求，而且可以让我叫来小伙伴一起来过生日，小时候，我以为妈妈忘记了自己的生日，所以不知道哪一天过生日，小时候我总以为妈妈忘记了自己的生日，所以不知道哪一天过生日，所以也就不值得我送生日礼物了。
慢慢长大后，我慢慢忘却了妈妈的生日，只顾得自己过生日，直到有一次，班上讨论爸爸妈妈的生日是，我才猛然一惊，每次关心记着我生日的妈妈，我最爱的妈妈，我竟然忘记了她的生日，当我回家问妈妈的时候，妈妈却告诉我好好学习，不要关心其他的。
升了初中，我成为了住校生，由于学习不努力，导致学习不理想，妈妈知道这个消息后，仿佛一下老了许多。从此以后，我便开始努力学习，我要为妈妈争光，我的一点点的进步，赢得了妈妈的鼓励和笑容，期末我又取得了好的成绩，妈妈终于很开心的笑了。
过了几天妈妈的生日到了，我还没像妈妈说时，妈妈就对我说这次她要过生日，妈妈的话让我很吃惊，生当我像妈妈要什么礼物时？妈妈却摇了摇头说最好的礼物就是你的进步和努力。这已经是给我的最好的礼物了，我很满足。
我恍然大悟，原来妈妈很关心我的学习，为了让妈妈再次满足的笑，我决定我要继续努力，下次一定给妈妈一个更好的礼物。
今天，老师没有向往常一样发给我们试卷，而是拿出一个盒子，说：“如果谁猜对了，礼物会是我们其中的一个同学。”
老师开始让我们猜一猜盒子里面是什么东西，他摇了摇盒子，对我们说：“这个神秘的礼物，要是谁猜对了，礼物就会是谁的。”夏燕琳要求老师把盒子给她闻一闻，然后，夏燕琳闻了一下，老师问她是什么味？她说没闻出来。段雅雪说是一支笔。我觉得不是一支笔，如果是支笔，应该有咚咚的声音。我猜是一个小本子。
老师见我们没猜对，给我们降低难度，让我们摸一下，摸完了下来写在小纸条上。杨鑫迫不及待地跑到讲台，赶忙摸盒子，老师没让他摸，把他叫了回去。开始让我们一人接一人的，但不许看。全部同学的小纸条都交上去了，只有我没交，因为我根本不知道那是什么，只好放弃了。老师看了一下同学们写的小纸条，说：“没有哪一个同学猜对了。”如果哪位同学的作文写得好，这个礼物会是她的！”同学们开始写作文。
最后，老师揭开谜底，打开盒子，是一条橡胶蚕，这个礼物归本次作文写得最好的同学——喻媛影。这真是一个神秘的礼物。
生日的前一天晚上，我静静地躺在床上，内心却激动万分。爸爸妈妈会送我什么礼物呢？带着对礼物的期待，我进入了梦乡。
第二日醒来，我便已穿好衣裳，心想：昨天都已经很明确地告诉爸爸妈妈我喜欢那个洋娃娃，他们会给我买吧。想着，我便走下了楼梯，
“爸。妈，你们给我的礼物呢？”
“哦，放你书柜里了。”妈妈头一抬也不抬。
我带着疑惑的心情走进了房间，站在书柜前一眼便看见了那一个‘与众不同’的礼物-被精美的包装袋包裹着的东西-一本书。看到这个礼物，原本欣喜的我瞬间大失所望。我冲下楼去，对他们吼道：“你们自己看，你们给我送的都是什么书？我知道你们希望我成材，可是你们有考虑过我吗？什么《好学生是怎样养成的》、《如何改正坏习惯》之类的书都往我这塞！”
妈妈也急了：“书有什么不好？还有，你已经十二岁了，不要整天想着玩，学习才是最重要的！”
我也不想再和她争，便独自一人冲了出去，找到了哥哥姐姐，和他们疯玩了一上午，才回家。
一回到家，我便把自己锁在了屋内，望着这个堆书成山的地方，感觉十分陌生。我从床底下掏出了一本我最喜欢的《意林小小姐》开始阅读。那一刻，我十分庆幸自己没有把这本书给妈妈看。要不然，书的下场只有一个——被妈妈美名其曰地说成是不好的书，然后扔掉。
我望着书柜里满满的书发愣。书柜里有着各式各样的书，可就是没有我想要的。每年的礼物都是这样，你们为什么不考虑考虑我到底想要什么呢？
在我生日的时候，爸爸在网上给我买了一块电手表，爸爸给我的时候，我迫不及待地戴上。
手表的样子呈圆形，里面的表盘是白色的，在表盘外边有一层透明的表壳，看上去可好看了。旁边有四个银色的按钮，第一个按钮的功能是发光，在夜里让我能清楚地看表；第二个按钮的功能是计时和可以调整时间。有一次妹妹要跑步让我给她计时，结果，她跑了两分钟；第三个按钮的功能是查看日历用的。我通常都不看我家里的那本日历，而是用我的手表看，因为它非常轻；第四按你的功能是定点，也就是闹钟里让我起床的那种功能，别看它小，可发出的声音可就大了，好像在说：“小主人，快起床，要不然就迟到了！”
有一次，我早上起床，穿好衣服，吃完早饭，我背上书包去上学。在路上，我不知道具体时间，我一看表，原来都7：30了，于是我开始跑起来了。最后，差一点就迟到了。
我喜欢我的手表，不仅因为它功能多，还让我改掉了爱睡懒觉这个坏习惯，让我上学没有迟到过。
爸爸给我手表的目的是要告诉我每时每刻都要珍惜时间，时间就像流水一样一去不返，要紧紧地利用每一分每一秒好好学习，好好做事情，做时间的主人。
前几天，我就知道今天是三八妇女节，是妈妈的节日。她对我付出了全部的爱，无论是在生活中还是学习上，她都对我关怀备至，我真想送她一份最好的礼物。我想，这份礼物不是用钱买的，而是做在妈妈的心意上。我左思右想，突然心里一亮，想起每天早上，妈妈到我房间，叫醒我，第一句话总是说：“房间这么乱，都快变成狗窝了，你已经长大了，该学会整理房间了！”边说边收拾凌乱的书桌，椅子上的衣服、被子，地板上乱扔的玩具、鞋子、纸团。我嘴上不说，心里嫌她啰嗦，不把她的话放在心上。
昨天晚上，睡觉前，妈妈离开后，我悄悄地起床，蹑手蹑脚地走到书桌旁，把今天上午要带的课本、作业本和文具，按规律整整齐齐地放进书馆，把没用的草稿扔进垃圾桶，把椅子上的'衣服、裤子平整叠好，把玩具放进了玩具柜里。我看着整洁的房间，突然觉得我的房间变宽敞明亮了，心里有说不出的喜悦。我钻进被窝，进入了梦乡。
清晨，我被咚咚的敲门声叫醒了。门开了，妈妈走了进来，她惊讶地看着井井有条的房间，脸上露出了笑容，她走到床边，柔声说：“儿子，该起床了。”我跳起来，紧紧地抱着妈妈的脖子，说：“妈妈，节日快乐！”妈妈说：“谢谢！你终于长大了，会收拾房间了，而且懂得妈妈的心意！你的懂事，是妈妈最好的礼物！”
少年何不坐在窗前奋斗一番！
一夜无眠，窗外夜空静谧，星光闪烁。
早上1点你在干什么？是已经酣然入睡，还是刚从睡梦中醒来？是在为新开始的一天做准备，还是在为刚过去的一天而懊悔。1点的我因为嗓子干疼而起床喝水，却再也睡不着了，走到桌前，将昨日未写完的试卷继续做了起来。
摸了摸发酸的脖颈，向外望去，上半夜淅淅沥沥的小雨早已停下了，只剩下滴答滴答的水滴声。朦胧的窗外，竟透出光亮，星星露出面来与对面的灯光相互辉映，十分明显。我感到非常惊讶，想着对面是否也坐着一个正在为自己理想而努力的女孩呢？也许她也在惊讶，我这边为什么也亮着一盏灯呢？
那年，表姐，和现在的我也是极像的。那夜的灯光似乎也很昏暗，好像害怕照醒已经熟睡的我，可那时我依旧醒来，看见表姐正在奋笔疾书的样子，十分惊讶！表姐转过身子来，一脸歉意的对我说：“不好意思啊！吵醒你了吧！”我当时的反应就是，表姐这么晚你还不睡觉干什么呢？他笑道：“没什么啦，只不过想摘天上那颗叫梦想的星星罢了，而且不是很晚呀”。指了指窗外那扇维一一户还亮着灯的人家，我似懂非懂的点了点头，又问道：梦想的那颗星星是什么？他婉尔一笑说：等到你长大就会懂了。然后便转过身去继续写东西去了。
望着窗外的星辰与灯光，我觉得我也许懂了。我也有一颗叫梦想的星星挂在上面呀！这个夜晚、这片星辰、那盏灯光，以及那颗被我寻找到的星星，是我此生最好的礼物。
今天，是一个十分特殊的节日，今天是——伟大母亲的节，所有妇女的节日，“三八妇女节”。
今天，我要给妈妈一个特殊的节日礼物，可是送什么好呢？一个念头，快速从我脑海中闪过。哎！可以送一个以前从没送过的礼物，嗯——可以送给妈妈一束鲜花和自己制作的贺卡，但是这也一点也不新鲜呀！还可以晚上给妈妈洗一次脚，我可以这样办！就这样一个思绪在我脑中展现了出来。
下午，全校放假。
我把所有能做的作业全部都给做完了，便开始为妈妈的礼物准备。
我下午在广场卖花，乘机挑选了五朵美丽的花拿回了家。
回到家，我又做了一张十分精致的贺卡。等待妈妈的到来。
我等啊，盼啊，终于妈妈回来了，我打开门，把鲜花献上，大喊道：“节日快乐！”妈妈听了十分惊讶，我也十分的开心。
我和妈妈吃完了晚饭，我便决定为妈妈洗一次脚。
我打来一盆十分温暖的水，放在妈妈的面前。
妈妈把袜子脱了下来，把脚放入了盆中。
我将手慢慢伸入水中。哇噻！真是太温暖了。我用自己的双手抓住妈妈的一脚，仔细的擦，按摩。我看着妈妈好像很陶醉的样子，我开心极了。
我又用双手去按摩妈妈另外的一只脚。
洗完了，我双手托起擦脚的手巾，让妈妈把脚放在毛巾上，我用毛巾十分认真的将脚上的每一处都擦得一干二净的。随后再把洗脚水倒掉。
妈妈很满意我送给她的“特殊”的节日礼物，我真是太欣慰了。
在这里祝所有妇女，节日快乐！
母亲节的礼物有可能是一张贺卡;一个自己亲手做的蛋糕;一盒甜美的巧克力;一块香喷喷的面包。只要是你送给妈妈，妈妈一定会幸福得不得了。
母亲节快到了，送妈妈什么礼物好呢?正在写作业的我看见“母亲节的礼物”的字眼，便开始冥思苦想。一张贺卡，太简单太老套了，不足表达心意。蛋糕要是买的话，还要花妈妈的钱，还不如让妈妈自己买自己吃。自己的储蓄也不多，加起来连一百块钱都不够。平时自己好吃好喝，那想过妈妈。想起来真是惭愧。
不如就送妈妈一千颗许愿星吧!许愿星只要不碰水和火或埋在土里，两千年都能留住，这样还代表我这个做女儿对妈妈情深义重。可是我连星星都不会折怎么办，唉，只能到学校打听，再跟同学学。可是我一个人怎么折那么多。找同学帮着折，不行，那就没意义了。只能对牺牲一点玩的时间，为了妈妈，值。可是没有味道怎么办，哎呀，我差点忘了没有盒子。
对了，三和文具店有非常卡哇依的盒子;乐购那边有一家买天然香皂的，特别香，买一块不就得了，一块小香皂，我的储蓄肯定够了。好了，计划就差行动就大功告成了。
等到母亲节的前一夜，我会悄悄的，慢慢的走到妈妈的枕边，把那饱含着我的情意的许愿星放在那里，等待妈妈惊喜和幸福的一刻。
母亲节到了，女儿一直没有表示。那天她说要买帽子，于是我们一起去了精品店，我心里还一阵窃喜，以为她要给我选礼物，结果我们买了一个帽子而归。
到家之后，女儿说：“妈咪，我要送你一个礼物。”我很是纳闷，问她：“你给我买礼物了吗？刚刚我怎么没发现？”女儿笑着说：“我要送给你一个让你意想不到的礼物。”“我好期待哦！”为了表示好奇也为了配合她我这样说到。于是我被推出了厨房，然后被关在了门外，从里面飘出一句话：“今天我要给母亲大人做顿饭，我一人完成。”
顿时，厨房成了交响乐的舞台。刀在切菜板上的声音、油在锅里发出的声音、锅铲同锅相碰发出的声音……这时的我如同热锅上的蚂蚁，再也没有刚刚的好奇。她从来没有进过厨房，刀切着手怎么办、油烫着怎么办？很想进去帮她，可门紧紧地关着，也不敢把对她的关心说出来，怕分了她的神情况反而更糟。正在我如坐针毡之时厨房的房门开了，女儿端着两个盘子出来了。嘴里如同电视上的店小二喊着：“饭来了，请母亲大人享用。”女儿长大了，我心里说着动起了筷子。这时的她象个小麻雀似的一直问怎么样？好吃吗？味道还行吗？有什么感觉吗？感动吗？说句话呀妈咪。“嗯……别有一番滋味在心头。”
是，我真的是别有一番滋味在心头！
礼物有千千万万种，人们都不会缺少礼物，因为你和朋友的友谊不断，礼物就不会少。
我收过许多的礼物，其中有一件礼物尤其突出，成为我记忆之海的耀眼的星星。
那是一个星期五，我不愉快的走在放学的路上，今天的太阳落得很快，乌云悄无声息的来到了，风呼啸着像一场人间浩劫将至，雨终于来了，像千军万马般浩荡袭来，风哭泣着，仓皇的逃窜着，路上黑漆漆的一片变成了寂静无声，一辆车飞驰而过，一股水溅在了我的脸上。“呵呵，果然有的人就是如此…………”我冷笑着，在这一夜风雨果然让我看清了这一群人。
突然，有一辆车飞驰而过，正以为又要再一次看明人间时，一把雨伞出现在了我的身边为我挡下那水。只见，那是一位小弟弟，他说：“哥哥，这把伞给你！”我的心惊呆了，本以为这人间不值得了的时候，一位小弟弟却以一个微小的动作重新让我找到了人间的暖意。“我有了，你怎么回家？”我问。他说：“我家就在附近，这一把伞就当礼物送给你了。”说罢他露出了天真无邪的微笑！我匆匆走开了，在回家的路上。我发现，一丝阳光冲出了乌云照耀在我身上。
那一把雨中的伞，早已不是伞而是乌云中的那一些阳光啊！
今天是九月九日，还有一天就是教师节了。光明小学的同学一放学，就纷纷跑进商店，给老师买礼物。陈小红也想买礼物送给老师，可是，她是一位农村学生，家里条件不好，买不了礼物。
她伤心地走在和平时一样回家的路上，一路垂头丧气。她自言自语地说：“就我一个人不给老师送礼物，这该怎么办啊？”。她无精打采地走着走着，突然，一群野菊花出现在她面前。现在正是秋高气爽的秋天，正是菊花开放的季节。陈小红忽然眼睛一亮，暗自在想：如果采几束菊花给老师，这不是教师节的礼物吗？，于是她兴高采烈地采了两束菊花，一路唱着小曲儿回家了。回到家，她把花放在窗台上，就去做作业了，做完之后，她便进入了甜蜜的梦乡。
到了第二天，陈小红起了个大早，起来后就马上去看菊花。啊！只见窗台上的菊花早已枯了，陈小红这才想起没把菊花放水里。她后悔极了，可是后悔也没用。她背上书包，系上红领巾，跑到了长着野菊花的地方，采了两束比昨天更大、更香、更好看的菊花。兴冲冲地跑进了学校。
现在正是早操时间，陈小红跑向语文老师的办公室窗外，窗户是开的，她见屋里没人就知道老师们又集体晨练了。只见桌子上还放着翻开的语文教案，大概老师又熬夜备课了。
她小心地将花插在笔筒里，又朝数学老师的办公室走去……
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”自第一阵秋风吹起，第一片树叶变得枯黄，第一片庄稼已经成熟……秋姑娘已在人们浑然不知中，悄然地来了。
一年四季，都有他们自己独特的美，秋天的美更多，可最美就是它那数一数二，五颜六色的颜色啦！秋姑娘用她那调色板开始画画了，她先是画出那温暖的太阳，又画了洁白如玉的云朵，还画了一望无际的蓝天。地上，她画了红得像一团火一样的枫叶，让人看一眼就觉得温暖无比，大片大片的银杏叶像雪一样飘落下来，铺在地上，成了厚厚的一层地毯，踩在地毯上，发出“沙沙”的声响……
“丰收喽！”农民伯伯们在田野里一边欢呼着一边忙着收割稻谷。秋姑娘用神奇的魔法棒对着稻谷们微微一点，稻田成了金色的海洋，波浪在风中不断起伏，火把似的高粱高高的耸立起来，黄澄澄的玉米微微点头，红红的柿子挂在树上如灯笼般闪闪发光……
这难道不是秋天的礼物吗？
秋天赠给我们的礼物真是无穷无尽，在这温暖的秋天中，让我们尽情享受秋天带给我们的礼物吧！
雨，是上天赐予大地的的礼物吗？随着风，洒落人间。干旱的地上，激起了一片片水花；平静的湖中，荡起了一圈圈涟漪。我拄着伞，站在雨的背景中，默默地观察着一切。嗅着雨的气息，那带着青草与泥土清香的气味沁人心脾。
花红柳绿的世界，是春的礼物吗？枝头萌生新芽，园中开满鲜花；鸟鸣枝头之上，虫鸣绿丛之中。春风拂面，新绿盈满眼眶。春的交响曲响彻耳畔，心中只觉温暖。
热情似火的骄阳，是夏的礼物吗？忍受不住了家里的炎热，静静地坐在树林旁，低头翻开手中的书本，听着鸟叫，扬眸抬睫，深绿的色彩，映在眼中，在阳光的照射下，那一抹深绿，仿佛镀上了一层淡淡的金光。夜晚，来到湖边，声声蛙鸣入耳，凉爽萦绕四周。
金色的落叶，缓缓飘落。秋，这是你送给大地的信吗？金叶的秋，红叶的秋，果香在空气中弥漫。秋啊，你的礼物，绽开了人们的笑脸，也告知了冬天的来到。
晶莹的雪花，是冬的礼物吗？搭上风的便车，雪跳着芭蕾，轻盈地旋转着飘落下来。在黑暗中，雪的两颊上，泛起了淡淡的红光。雪啊，是月儿那明亮清澈的眼眸看的你害羞了吗？
礼物，是天对大地的心意；是春对大地的心意；是夏对大地的心意；是秋对大地的心意；是冬对大地的心意；也是别人对我们的心意。
大家好，我叫陈思清，我长得一对弯弯的眉毛，一双水灵灵的小眼睛，可爱的塌鼻子加上一张能说会道的小嘴，就这张嘴呀让我说什么都头头是道。每当别人问我谁告诉你的？我总是自豪的说书教我的！看到这儿你一定很奇怪，不是说礼物吗？怎么扯到我的相貌了呢？别急，这爱看书的习惯，就是我爷爷送给我最珍贵的礼物。
那年我五岁生日，我想爷爷又能带我出去玩了，但一出门爷爷就直奔书店，津津有味地看了起来。我百般无聊，这时爷爷哈哈大笑起来，我感到很好奇，就问爷爷：“爷爷，您笑什么呀？”爷爷指着书说：“你看威尔伯从家里跑出来，蹬着小短腿真是太好笑了！”我一听，不禁对书提起来兴趣，也拿了一本书看起来。不知不觉夕阳西下，我恋恋不舍地放下书，跟爷爷回家了，从此我就爱上了读书。
日月如梭，光阴似箭，一转眼四年过去了，在爷爷的葬礼上妈妈告诉我，爷爷其实并不喜欢看儿童读物，是为了让我爱上看书才看的，实际上爷爷每次看书都不戴老花镜，根本看不见。爷爷的书房里摆的全都是军事方面的书。
看着爷爷的尸体，我哭了，爷爷为了我付出那么多，爱看书，是爷爷给我最珍贵的礼物。
从小到大，我送出过许多礼物，也收到过许多礼物，有：贺卡、毛绒玩具、本子、彩蜡……可是今年的圣诞节，我准
备给大家一个小小的惊喜。
今年，我要送的礼物是圣诞帽。你可别说：“不解释圣诞帽吗？大街小巷都有卖的，算得上是惊喜吗？”我要送的圣
诞帽可蕴含着我许多的心血呢！
那天，我买来了许多圣诞帽，回到家后，列了个名单，上边记着我要送的人名和他的昵称。随后，我拿起针线盒，有
板有眼地绣了起来。第一个是袁晨曦的，我知道她最喜欢的颜色是蓝色，于是，我便用蓝色的线在圣诞帽的右下角绣了
个：赠袁袁。绣好后又觉得不够，就在后边添了个爱心。大功告成，看着我的杰作，心里美滋滋的。我兴奋极了，趁热
打铁，又绣了两个。一个是：王草莓，另一个是小瑽瑽……
不知不觉，一个小时过去了，我离成功也只有一步之遥了。接着，我把绣好的帽子叠成小衣服的形状，最后扎上蓝色
的拉花，礼物便做好了。看着我的劳动成果，我心满意足地笑了。虽然现在还不是圣诞节，但明天就是平安夜了，我明
天要把我的“惊喜”带到学校，分给我的好朋友——这些帽子的新主人。相信，大家看了我的礼物后，一定会大吃一惊
的！
”MarryChrimas，MarryChrimas……”圣诞就的歌声响起了，在不久的将来，圣诞节——这个西方的节日，一定会
传遍大江南北的！
根本没必要啊，本科答辩又不是博士答辩，据我所知，我身边毕业的没一个送礼的而且都过了。
答辩时，尤其是答辩前没有必要，但是答辩后，你可以送给导师一个小小的真是代表你对导师感谢的礼物，诸如一个小摆件、一个纪念卡等等。
现在送东西，有人会反感，有人不会，这要看各人的性格。但总的规律是，当导师的，看重的是对他布置的任务在意不在意。像我，假如你不在意我的任务，你给我一吨黄金我也不会理睬你。所以，关键是人的性格，抓住老师的性格，有时只是一句空话，问题可能也就解决了。
觉得送礼不太好，还是自己表现的态度认真谦逊一点儿，对以前的不认真表示歉意吧，老师也不会故意为难学生的，影响学校的毕业率，
毕业设计字数要求如下：非211、985学校的本科毕业论文字数在6000-8000左右(工程类需要制图的专业则会超过这个数字)，而一些要求较高或者重点学校则要求论文字数在1万左右或以上，总之各个学校在论文字数上的规定都有细微的差异。要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。
1. 幼儿园一年四季常识 幼儿园一年四季常识 1.幼儿园认识《春夏秋冬》的教案怎么写 一、说教材： 我选择的说课的科目是语言，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日。我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化，让幼儿了解四季的变化特征，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为教学的开展奠定了情感基础。根据大班幼儿的年龄及心理特点，从情感教育、能力培养、知识三个方面认真制定了本次活动的教学目标。具体是： 1、观察图画，初步感知一年四季的特征。2、在体会图片内容的基础上，尝试了解四季都有什么节日及人们在节日中的活动。 3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。 教学难点 在于如何引导幼儿在感知基础上，进行连贯，完整的语言表讲述 教学重点 也是用连贯、完整的语言讲述四季的特征和节日中人们的活动。 二、说教法： 兴趣是最好的老师，而游戏是每个孩子都感兴趣的活动，在课题导入部分我就通过运用娱乐游戏“指五官”，让幼儿初步了解人的语言是靠嘴巴和耳朵了解的，而大自然的语言又是靠什么知道的呢？激发幼儿的好奇心，让孩子带着疑问去探究大自然。活动的开展由易到难，层层深入，使孩子能主动积极、自愿地参与和学习，获得经验，体现了孩子的主体地位。在活动中，教师以饱满的情绪、优美的教学挂图、适时地指导贯穿于活动的始终，让孩子在优美的意境中感受四季的特征。这样教也正好契合了《纲要》中要求教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的理念。此外我还采用了交流法、赏识激励法引导孩子在活动中体验人和大自然的亲情、并敢于表达自己的理解，树立了孩子的自信心，从而使本次活动达到美的享受、快乐学习的和谐统一。 三、说学法： 在看图教学中我将根据图画内容、孩子学习的特点，让孩子用不同的方式（视、听、说、想）感受图中表述的内容，通过感官的多通道参与满足孩子多方面的需要。并注重生生互动、师生互动，既体现了“以幼儿发展为本”的理念，也促成“合作探究式”师生互动的形成。 教学准备： 1、有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。 2、配乐录音磁带、录音机。 3、春夏秋冬景象教学挂图一幅。 四、说教学程序： 每个活动的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程。根据教材的内容和幼儿的接受能力，我把教学分成二部分完成。 第一部分：通过玩“指五官”的游戏引出课题，激发孩子探究大自然奥妙的兴趣。什么是大自然？科学性的解释幼儿不易理解，为此我精心设计自制了一个春夏秋冬景象的挂图展示在孩子们的眼前，让孩子们通过视觉感官有个形象的认识。为看图内容的学习和理解奠定了基础。 第二部分：播放配乐诗歌录音，引导学生观察画面。 请学生结合画面思考并回答以下问题： 教师：一年中有哪几个季节？一年中有哪些节日？这些节日在哪些季节里？ 教师给予内容和表述水平方面的评析指导。 (1)、学生讲述春季特征和春季节日，认读汉字“春”、“暖”教师评价并作总结。 (2)、学生讲述夏季特征和节日。认读汉字“夏”、“热”教师评价并作总结。 (3)、学生讲述秋季特征和秋季节日，认读汉字“秋”、“凉”教师评价并作总结。 (4)、学生讲述冬季特征和节日。认读汉字“冬”、“冷”教师评价并作总结。 3、学生讲述自己最喜欢的季节和原因。 4、教师小结：大自然给我们带来许多礼物，给我们美的享受。我们要热爱在自然，保护在自然。 2.关于幼儿换季常识 天气转凉，宝宝衣服怎么添？ 别信“春捂秋冻”，孩子要比大人多穿一件！应该怎样给宝贝穿衣呢？专家给出了五项原则：一要背暖，二要肚暖，三要足暖，四要头凉，五要心胸凉。 换季时宝宝们容易患哪些疾病？该如何预防，不让宝宝受疾病的困扰呢？ 1、流感 秋季是流感病毒多发的时节，免疫系统未完善的孩子成为了流感病毒侵袭的重点对象，宝宝会出现咳嗽、流黏性鼻涕、发烧等流感症状。 预防小妙招： 1）保持规律的生活习惯：确保按时进餐、保证睡眠充足、合理安排活动时间。 2）注意居室的卫生条件：空气不流通的房间更容易滋生细菌。所以，要注意多通风，保持室内空气清新。 3）均衡饮食：饮食多样化，蔬菜、水果、牛奶等需要全面摄入，避免宝宝挑食。 4）补充必要的营养素：由于孩子偏食，导致孩子的“隐形饥饿”问题严峻，不但影响宝宝的生长发育，还使抵抗力出现下降，要及时补充维生素A、维生素D、钙、铁、锌等婴幼儿时期易缺乏的营养素。 2、腹泻 秋季腹泻是一种由轮状病毒引起的急性肠炎，以发病急、病情重，发热、上呼吸道症状重，呕吐多、腹泻频，排洗米水样或蛋花汤样水便，常伴失水酸中毒等全身症状为其特征。若不及时治疗，易出现严重脱水，甚至休克。 预防小妙招： 1）注意饮食卫生，防止病从口入。 2）合理进食、定时定量。 3）适当口服益生菌产品，保持肠道菌群平衡，不滥用抗生素，避免肠道菌群失调。 4）避免去托儿所和其他公共场所，以免传染。 5）对于频繁呕吐、腹泻合并发烧、频繁大便（2小时内5次以上）、有黏血便、精神状态差、12小时内没有小便等情况，应及时到医院就诊，以免延误病情。 3、手足口病 手足口病发病率呈现季节性波动，早秋期间发病率非常高。最常见的手足口病是由柯萨奇病毒A16型及肠道病毒71型引起的，其感染途径包括消化道，呼吸道及接触传播。 预防小妙招： 1）勤洗手、忌生冷食物。 2）日用品勤消毒。 3）流行病期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所。还要注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。 4）患了手足口病的宝宝身体的抵抗力下降，维生素A和维生素D都有助于提高宝宝免疫力，此外，维生素A对维持上皮细胞完整性、稳定细胞膜方面起着重要的作用，及时补充维生素A有助于破损皮肤及口腔溃疡的修复。 4、皮肤过敏 初秋是儿童过敏的高发季。夏秋换季，气候渐凉渐干，孩子由于年纪小，自身的身体发育不完善，抵抗力弱，容易遭受细菌、病毒、真菌及其他各种微生物的感染，家长们一定要提前做好防范。 预防小妙招： 1）穿得要合适：家长尽量给孩子买棉质衣服，棉质 *** 小，吸汗能力强，适合孩子娇嫩的肌肤。 2）饮食要注意：有过敏体质的孩子，在饮食上尽量避免食用海鱼、海虾等含大量异体蛋白的食物，进食应该清淡而富有营养。要多吃新鲜蔬菜，尽量少进食油腻食物和太多甜食。 闷热的夏天渐行渐远，凉爽的秋天虽然让人惬意舒适，但孩子也很容易出现小症状，所以爸妈们一定要提前做好预防护理，给孩子营造健康、 安全的成长环境。 3.幼儿秋冬季保健常识有哪些 随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。幼儿皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。 诀窍1：给孩子多喝水 秋高气爽，孩子应该多喝白开水，如果孩子排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等，防止幼儿出鼻血等症状。在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水。平时多给孩子吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持孩子体内水分平衡。 诀窍2：少吃“上火”食物 *** 性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。 诀窍3：呵护孩子皮肤 妈妈在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂。妈妈应先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 诀窍4：冷水锻炼 中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的孩子也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 诀窍5：预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下孩子。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现孩子有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。 诀窍6：营养调理 多给孩子吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。 诀窍7：及时打预防针 及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在孩子体内产生抵抗传染病的抗体。 诀窍8：保持环境卫生 不在幼儿园内及公共场所随地吐痰、大小便，不乱扔果皮、烟头、纸屑等废弃物；室内经常开窗通风换气，保持卫生、整洁、清新的环境。 总之，家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，增强体质，让孩子能健康愉快的成长。 4.幼儿圆的生活小常识生活小窍门100条 1、早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。 2、正确的读写姿势有利于保护视力。 3、因为生水中含有细菌和虫卵，所以不能喝。 4、红眼病流行时，不可以到游泳池去游泳。 5、肺的功能主要是不停地吸进氧气，呼出二氧化碳。 6、预防近视主要是要做到“三要三不要”。 7、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病。 8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全、有效的方法。 9、糖对保护肝脏有好处。 10、我们不仅要搞好家庭内部的卫生，而且要搞好环境卫生。 11、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。 12、青春前期男生应 *** 紧身裤，女生应不束胸、不束腰、 *** 高跟鞋。 13、少年儿童不能吸烟；因吸烟对身体危害很大。 14、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是长期坚持食用碘盐。 15、牙齿的主要功能是咀嚼食物。 16、真正的健康是指一个人的身体、心理和适应社会，环境的能力都处在良好的状态。 17、脂肪的主要功能是供给人体热量；维持体温；促进脂溶性维生素的吸收；保护内脏，滋润皮肤，是人体必不可少的。 18、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生、公共场所卫生，并且要爱护公共卫生设施。 19、预防贫血要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯。 20、急救的设施包括急救电话（120）；救护车和医院急诊室等。 21、我们的身体是由头、颈.躯干和四肢组成。糖对保护肝脏有好处。 22、预防接种能预防疾病，保持身体健康。 23、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬颌面来回刷，上下里外要都刷到。 24、胃的功能是消化食物，吸收营养物质，排出渣滓。 25、秋来临，温渐低，短信关怀捎给你：处暑过，照样热，健康身体要关注；多加衣，少 *** ，以防秋凉引疾病；勤锻炼，多健身，健康拴牢好身体！ 26、初秋时节天转凉，开始进补囗福享，少辛多酸巧选择，调整饮食摄营养。尽量少吃葱蒜姜，韭菜辣椒不要尝，油炸膨化酒不进，酸味果蔬保健康！ 27、饭前喝汤要因人而异，还要掌握喝汤时间。一般中餐晚餐餐前以半碗汤为宜，早餐前可适当多一些，人体经过一夜睡眠后，水分损失较多，这时多喝点汤，可补充体内流失的水分，有益于人体。 5.育宝的常识 秋季儿童保健常识一 强化营养 秋季是儿童机体逐渐恢复到良好的运作状态，食欲与消化功能自动调节到最佳水平的时候，是补偿夏季损失的良机，所以应强化营养供给，为孩子的生长加“油”。肉、蛋、奶等固不可少，多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等。做到主食与副食、荤与素、粗与细、干与稀的合理搭配。同时也可补充富含铁和钙的营养品，促进营养的吸收。 秋季儿童保健常识二 多喝白开水 宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内水分平衡。 秋季儿童保健常识三 及时驱虫 专家认为秋天打虫效果最佳。从蛔虫的生活史看，虽然孩子一年四季均可遭受虫卵感染，但夏天机会最多。如吮手指，致使虫卵进入体内，经过一段时间的演变，最后变为虫定居于小肠。正值秋天，此时服用打虫药可将其一网打尽，不留后患。 秋季儿童保健常识四 防范腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下宝宝。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现宝宝有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便 秋季儿童保健常识五 冷水洗浴 冷水洗浴能耐寒锻炼，提高自身免疫力，秋季对夏和冬来说是一个承上启下的过渡季节，是一个耐寒锻炼的时候。为了提高孩子组织器官的免疫功能，增加机体的耐寒力，进而减少冬季易发的疾病如感冒、支气管炎、肺炎等。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 秋季儿童保健常识六 及时打预防针 秋天要打好预防针，以防范冬春季节的传染病，如流脑等。因为疫苗注射后至少也要一个月，体内才能产生抵抗传染病的抗体，故秋季不可忘了预防接种，漏掉者应及时补上。 育宝网提醒：要根据气候特点随时为孩子增减衣服，并注意孩子的日常饮食，不能暴饮暴食。保持室内空气的流通，不要因为天气变凉，而不开窗。少带小孩到繁华的、人多的地方去。如果幼儿园或家里有人得病了，应该把小孩与病人隔离开，减少他感染的机会。 6.幼儿生活小常识有哪些 为了幼儿的身体健康，为了幼儿能够茁壮的成长，家长们在平时的生活当中，必须要让幼儿养成好的生活习惯，饮食习惯。因此，家长们必须要了解幼儿生活小常识，有助于帮助宝宝健康快乐的成长。 1、拥抱是一种力量，它是父母借着身体的接触在告诉孩子，我们永远爱你。这种爱将影响孩子的一生。 2、营造和谐亲子关系，一是要做到“言传”与“身教”并重；二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重。 3、如何管理压岁钱，家长应当起引导作用，培养孩子的理财意识，让压岁钱能成为最有效的工具，给孩子上一堂理财课。 4、好奇心是兴趣的先发部队，善用好奇心的求知动力，可以开户孩子智慧之门。 5、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食，这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉，导致身体缺钙。 6、久存的水会被细菌污染，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病。因此更要切记久存的水不宜给儿童喝。 7、切勿忽视孩子粗粮的摄入，粗粮中含有丰富的营养，多给孩子补充粗粮有益身体健康。 8、家长要注意和孩子之间的沟通，正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键。 9、尊重孩子的意愿，正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感。 10、水果营养丰富，易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用。 11、在家庭生活中，应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，让孩子形成独立的性格。 12、从小鼓励孩子多学知识，开阔孩子的视野，丰富孩子的社会经验，对培养孩子气质十分有益。 13、菠菜营养丰富，富含铁、维生素C等。 从幼儿生活小常识当中，我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境，健康的饮食，健康的心理。 7.幼儿园应掌握的知识 各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围，应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次，妥善安排到各年龄班，以便实施： 一、感知 *** 小班： 1.从一堆物体中，根据范例和指示分出一组物体。 2.按物体的某一特征（颜色、大小、长短、形状、名称等）分类。 3.区分并说出「1」和「许多」，并理解其关系。 4.学会对应并在此基础上不用数进行两组物体多、少、一样多的比较 中班： 1.按物体的某一特征（如高矮、粗细、厚薄、轻重）分类。 2.按物体的数量分类。 大班： 1.按物体的两个特征分类和自由分类。 2.在分类过程中基本理解类与子类、整体与部分的关系。 二、10以内的数 小班： 1.手口一致地点数4以内物体。 2.按数（4以内）取物 中班： 1.正确点数10以内物体。 2.理解10以内相邻两数的多「1」和少「1」的关系。 3. 认识10以内数的守恒。 4.认识10以内序数。 5.认读10以内 *** 数字。 大班： 1.学习倒数、接数和按群数数。 2. 认识三个相邻数的关系及10以内自然数列的等差关系。 3. 正确书写10以内的 *** 数字。 4. 学习10以内数的组成，理解总数与部分数的等量、互补和互换关系三.10以内的加减 小班：无 中班：无 大班： 1.学习解答和自编简单的（求和、求剩余）口述应用题。 2.学习用数的组成知识进行加减运算 四、量的知识 小班： 1.比较大小、按大小分类 2.手口一致点数3以内物体并感知数的形成 3.点数4以内物体和感 中班： 1. 比较粗细、厚薄、轻重不同的两个物体。 2. 从几个物体中找出等量的物体。 3.按物体量的差异和数量的不同进行5以内正、逆排序。 大班： 1.比较大小、长短、高矮不同的两个物体。 2.从5个以内物体中找出并说出最大的和最小的物体。 3.按物体外部特征（如颜色、形状）或量的差异（如大小、长短、高矮）进行3个特体的正排序。 五.几何形体 小班： 1.认识圆形、三角形和正方形。能根据图形的名称取出图形，并说出名称。 中班： 1. 认识长方形、椭圆形和梯形。 2. 能按平面图形角和边的数量正确辨认不同大小、颜色和摆放位置的图形（形的守恒）。 3. 基本理解平面图形间的简单关系。 大班： 1.认识圆形、三角形和正方形。 能根据图形的名称取出图形，并说出名称。 六.空间方位 小班： 1.以自身为中心区别上下方位。 2.认识并说出近处物体的上下位置。 中班： 1.以自身为中心区分前后方位。 2.以客体为中心区分前后方位。 3.会按指定的方向（向上向下，向前向后）运动。 大班： 1. .以自身为中心区别上下方位。 2.认识并说出近处物体的上下位置。 七、时间 小班： 认识早晨、晚上、白天、黑夜。 中班： 认识昨天、今天和明天。
多彩的秋天基于儿童视角下的主题墙创设幼儿园的主题墙是幼儿园促进幼儿发展不可缺少的“环境”，同时也是教育的一部分，有其自身的价值，更是幼儿在园生活的重要呈现。在过去我们的主题墙创设痕迹几乎是老师的多于幼儿的，使得幼儿的主体地位缺失，内容散乱，价值无从体现。那么该如何创设好我们的主题墙，充分发挥它的价值呢?随着秋天的到来，周围的花莫树杰也有了新的变化，太自然的角鱼落落也都换上了新装，我们也迎来了新的主题“多彩的秋天”，孩子们对秋天的事物充满好奇与兴趣。为了将这一主题活动呈现出来，既要体现幼儿的主体地位，又要表现出主题墙的教育价值，我们决定从一个小点切入，这样既能体现孩子的学习痕迹，也能让主题墙中的内容有所联系，- -改往日散乱的形式。因此在这次的主题墙创设中，我们选择秋天最明显的特征- --落叶， 并设置了以下三个板块:寻找秋天(认识树叶)、探究树叶和玩转树叶，让幼儿认识树叶，亲近自然。我们了解到主题墙能够调动幼儿的学习兴趣，为幼儿提供表达自己对世界认识的场所，同时能帮助幼儿进一步记忆和回忆经验，并帮助其整合，也是让家长了解孩子、了解主题活动、了解幼儿园的载体。第一.板块创设我们将其命名为“寻找秋天”，并从以下三个方面:“秋天在哪里”、“秋●意大调查”、“树叶的结构”。还结合了家长资源，通过亲子互动的方式，让孩子在家长的陪伴上帮助下_.起宗成秋音的调查。让孩子对秋于右.
毕业论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
论文整体框架基本上就是你设计改良的过程，围绕你的设计展开，就可以了。前言摘要关键词：英文摘要第1章 概述 选题目的意义，设计的思路框架；（1-2页即可）第2章 电冰箱的设计分析（重点） 1.设计综述 2.产品分析：优缺点，产品工作原理等 3.消费者分析 4.市场分析 5技术分析等等第3章 电冰箱设计定位（重点） 1.综合分析 2.提出改良方向，功能造型等第4章设计方案的展开 1.概念草图 2.设计展示效果图 3.模型第5章结束语 设计体会心的；方向新的趋势见解等等 （1-2页即可）以上仅是一个基本框架，你可以根据你的认识来进行修改，基本思路应该是这样的，把你的设计从最开始的分析到最后的表现都一一展示出来，应该就OK了
工业产品造型设计，是指对产品立体和平面的几何形状设计，产品外观的设计必须按照美学的原则符合人们对美的需求，并且要依据人机工程学对产品外观进行具体设计，以符合人们使用的视觉化形象。下文是我为大家整理的关于工业产品造型设计论文的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈工业产品造型设计技术
摘要：首先介绍工业产品造型设计技术的内涵、意义、地位和作用，即此设计是解决人造物与人之间的关系问题。本文对此设计技术的前沿和发展趋势进行论述。最后简述此技术具有可实现综合性产品开发软件环境和周期短、造型风格多等发展特点。
关键词：造型设计技术数字化技术高感情设计 文化 力
1.概述
工业产品造型设计技术的内涵
所谓工业产品造型设计技术是工业设计技术的核心，其内涵和意义随工业设计技术而发展。从技术领域的角度看，工业产品造型设计是解决人造物与人之间的关系问题，例如汽车的安全性、舒适性、美观性和工作、生存环境与空间的合理性等。
工业产品造型设计是从人造物与人的关系出发，尤其是从人的需求、市场的需求，从人的生活和工作方式与质量的角度出发，全面提高产品的设计质量。而不向工程设计那样，主要是解决人造物中“物与物”之间的关系问题(如机械、设备、交通工具的结构设计，具体地说：如汽车的汽缸与活塞、机床的刀具与工件等之间的运动关系等)。
工业产品造型设计技术是指一个构思与表达的过程。设计构思是受 市场营销 学、普通心理学、消费心理学、人机工程学、技术美学和现代科学技术等因素的约束而形成的。表达设计即传达设计思想的 方法 为表现技法：可以从简单、传统手工绘制的效果图和外观模型到复杂的计算机辅助设计效果图、电子模型和以快速成型方式完成的精确效果模型。同时此技术是典型的多方案设计技术。技术应用的成效取决于设计技术和手段的完善以及设计师的设计创新能力和文化艺术修养等。
意义、地位和作用
工业设计是我国一门新兴的、综合性的应用科学，是科学与艺术浑然一体的专业技术，在促进产品升级换代，提高国际国内市场占有率，树立产品形象、企业形象和创造知名品牌等方面起着不可替代的重要作用。对于当今我国建立与国际接轨的设计技术体系，创造中国自己的知名品牌和知名企业，树立中国产品形象的地位，发展具有中国文化特色的设计造型风格，参与国际国内市场竞争，有着特别重要的意义。
将工业产品造型设计技术最先应用于大规模制造业的，是美国的一些大型公司企业：如通用电器(GE)、柯达(KODAK)、福特(FORD)、波音(BOEING)等。到上世纪90年代，在一些工业发达国家，工业产品造型设计技术和工业设计 教育 已形成体系，并为工业制造业和跨国公司竞争提供了相关的技术和人才，为此受到各国政府和私人企业的重点资助。由于工业产品造型设计是解决人造物与人之间的关系问题，从其技术内涵来看，工业产品造型设计的工业产品不仅是工程技术的载体，而且是文化艺术的载体，因此，该设计不是一个可有可无的工作，而是与人类生存休戚相关的重要设计内容。
工业产品造型设计技术既有独特性又有与 其它 技术的相关性。因此该技术的应用和发展需要不断完善与相关技术的配套和协调，从而构成有效的设计体系。
2.工业产品造型设计技术前沿分析
当前需要
影响现代工业产品造型设计技术的基本因素包括：现代技术条件、现代生产条件、现代经济和市场状况、现代文化艺术风格和现代社会价值标准等。因此当前对工业产品造型设计技术的需求将取决于我国现代化的进程。
现代世界经济的主要特征是市场调节与市场竞争，工业产品造型设计则是面向人和面向市场的技术。世界各大跨国公司以其雄厚的才力物力和世界知名品牌的优势，迫使我国务必要全面提高设计品质，以在全球竞争中得以生存和发展。为此工业产品造型设计技术起着不可替代的重要作用。
发展趋势
工业产品造型设计发展特别注重设计方法及设计手段的现代化，现代工业产品造型设计方法和设计技术是建立在电脑技术、人机工程、价值工程、技术美学、设计方法学和设计管理等学科基础上的。特别是计算机辅助工业设计(CAID)将成为该设计不可缺少的工具。
CAID 的基础是对现代设计技术的深入研究。科学方法特别是数理统计(如多元分析)方法将大量应用于设计分析和市场分析，如大众审美模型、舒适性模型、色彩形象尺度模型和用户模型等。
工业产品造型设计方法的技术对象将从单个产品的造型设计发展为产品的研发(Research &Development)策划技术，使产品开发始终围绕市场和人的需求，特别注重企业无形资产的开发，如品牌、形象等。
3.工业产品造型设计技术的发展特点
第一，计算机辅助工业设计是工业产品造型设计领域的前沿，这不仅意味着设计手段的改变，同时改变了工业产品造型设计的 思维方式 。特别是国际上的一些软件公司推出一批操作简便，功能强大的 CAD 软件。这些软件大都能完成三维造型、上色、赋予材料质感、三维动画、工程制图、工程分析、CAD/CAM 转换等功能等，为工业产品造型设计提供了良好的软件平台。在这些工作平台上开发的应用软件，可进行各类机械产品的设计，实现从产品概念、零部件设计、结构设计、机构设计、装配、外观造型及动画演示直到工程制造全部过程计算机化。因此，在此类软件平台上实现 CAID/CAE/CAM 三位一体的综合性产品开发软件环境是工业产品造型设计技术发展的重要特点。
第二，工业产品造型设计技术发展的另一个特点是，设计周期越来越短，造型风格多样化。因此，对“市场的快速响应”要求更详细的市场定位，更大规模的数据库和更快速的信息传递。
参考文献：
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浅析产品造型设计三要素
工业产品造型设计，是指对产品立体和平面的几何形状设计，产品外观的设计必须按照美学的原则符合人们对美的需求和依据人机工程学对产品外观进行具体设计以符合人们使用的视觉化形象。影响产品外观的因素很多，例如产品的加工工艺、构造、材料、形态、色彩、结构等都可以决定产品的外观，所以对产品进行外观造型设计时必须综合考虑以上要素。
产品设计是形式与功能的统一，产品是功能的载体，产品失去功能就失去了它存在的意义，也就是形式必须依据功能而存在，在现代产品设计中，产品造型设计师必须掌握巧妙的将产品的功能与形式结合才能设计出完美的产品造型。
一般而言，产品的形式也可以理解为造型，产品造型设计师的主要职责是在现代技术的基础上结合运用美学原理给用户带来最佳的问题解决方案，产品造型设计正是在综合考虑设计材料、色彩及形态前提下，结合运用现代美学、人机工程学等学科，秉着以人为本的设计理念，旨在为客户提供最佳的问题解决方案。
一、设计材料
产品造型设计首要要素是与产品造型存在很大关系的设计材料，设计材料作为产品造型的基础和根本，一个合格的产品造型设计不是单单的产品形态上的设计，同样包括造型设计能不能达到设计的目的，材料的选择能不能满足产品的功能。例如，用于高温环境中的产品与用于常温环境中的产品在设计材料选择上就应该不同。作为一个合格的产品设计师在进行产品造型设计时就应该综合考虑如何选择设计材料，材料的加工工艺，成型技术的应用，这些要素会直接影响到产品的外观，在目前科技高速发展的背景下，设计材料也日新月异，材料的特性及材料的加工方式越来越多，这就要求产品设计师要掌握各种不同材质的特性及加工方式。
同时，材料自身的质感对产品设计的造型装饰起决定性的作用，很多产品造型设计往往就是运用设计材料的自身材质特性达到实用和美观的设计目的。例如，时下流行的很多设计为不锈钢设计，不锈钢材质本身强烈的明暗对比，突显产品的豪华，使得它成为了造型设计的第一设计材料，同时，对不锈钢材料的加工制作相对而言比较简单。如对需要加工的不锈钢板可采用冲孔、弯曲、铆接、冲压、腐蚀、激光 雕刻 、切割、表面处理(氧化、喷砂、抛光、涂饰、拉丝)等手段加工工艺，就会使产品的表面形成不同的产品形象的视觉效果。
在产品造型设计过程中，设计师惯用的手法是采用材质本身的质感完成功能与美观结合，例如，材质的冷暖(不锈钢与木材的结合)、材质的软硬(皮革与金属的结合)、材质的光滑与粗糙(橡胶与玻璃的结合)等，这样的设计在我们现实生活中时常可以发现。
作为优秀的设计师必须掌握设计材料的选择原则：一、从产品的功能和性能方面出发，有的产品造型对设计材料要求比较高，有的产品造型对设计材料要求比较低，这些要求设计师从材料的寿命、物化性能、加工工艺等方面综合考虑选择合适的材料;二、从产品的视觉表现因素而定，如对产品形态要求，有的材料加工成型简单，有的材料加工不容易成型。例如，金属加工相对而言难以曲面成型，所以我们很少看到运用金属加工成多曲面的成品，而塑料作为产品造型设计的主要设计材料，它加工相对简单通过模具能出复杂的曲面，故目前看到的复杂曲面产品几乎全是塑料制品，这就是为什么塑料成为了工业造型设计的第一设计材料。
忽略产品的功能和性能，单纯从产品的视觉效果来看，同一产品可以选用不同的材质，然后通过后期的处理可以达到相同效果。这就是产品造型设计的要素二色彩的美观作用。
二、色彩
色彩在产品形象设计中起到非常重要的作用，在视觉传达中它更快速、更感性和更直接，它通过消费者的感官直接将设计师的设计信息传达给消费者，对消费者是否想占有产品起到根本的作用。
色彩在产品造型设计中主要通过使用涂料来获得，包含在产品成型加工过程中添加颜料和后期的涂装。
色彩在产品造型设计中发挥的作用主要有保护材料和对产品造型的装饰，在工业造型中，很多产品的造型采用金属和塑料，金属材料在外界环境中的作用下，很容易被氧化、侵蚀和腐蚀，塑料材料长期受到阳光的照射而老化、变脆、很容易被破坏，因此，作为造型设计的主要设计材料，金属和塑料都要通过涂料来保护，以到达延长产品使用寿命的目的。工业产品造型的美观程度除了产品造型形态外，色彩的运用对产品造型美观程度起到很大的作用，色彩在现代产品造型设计中已经成为人类情感的需求，它美化产品，美化人类心理，所以在产品造型设计过程中，要很好的利用色彩，灵活多样的色彩组合设计，使得一款产品对消费者而言有了更多的选择，从而，增加了产品的竞争力。
色彩的手法主要有刷涂、擦涂、喷涂、浸涂、淋涂、电泳涂、粉末涂等，不同的涂装方法在产品形象设计中形成和产生不同的视觉，例如：刷涂工艺，工效较低，涂装效果较差，表面色彩附着力弱，容易剥落;喷涂工艺，产品的表面色彩着色比较均匀细腻，色彩附着力弱，容易剥落;浸涂工艺使产品表面色彩光滑，但由于加工工艺的原因，涂料上色不均匀，有波纹状;淋涂工艺能使产品表面色彩质感厚重;电泳涂装工艺可以使产品的涂装色彩产生较强的附着力，获得细致、精密、光亮的表层外观;粉末涂工艺可以使产品的色彩具有与电泳涂装工艺相同的具有较强的附着力，还可以出一些其他涂装工艺达不到的效果，例如，增加产品表面的粗糙度等。
产品造型设计中的色彩选择原则：满足产品功能的需求，例如校车为了强调安全，选用黄色作为主色调，黄色鲜明，在很远处就能引起人的注意;满足人机工程学，色彩设计应使操作者心情愉快、有安全感，我们就要从人机出发，考虑使用者在使用过程中的心情，如色彩搭配不当，很容易造成较差的效果。
例如，医疗设备，很多场合是要为病人提供相对平静的心态所以很多医疗器械是白色或蓝色，如果采用红色会造成病人心情紧张反而不利于治疗;满足产品使用环境的要求，产品是在一定的环境中使用的，从产品系统设计角度出发，我们的设计就必须与环境相协调，但不是一味的不考虑产品的实际使用环境，单独对产品进行设计，毕竟产品要被使用才能实现设计的价值;
色彩的选择要符合美学的原则，设计过程中要讲色彩的对比与协调、稳定与均衡、节奏与韵律等原则有效的运用;符合大众时代的审美要求，一个产品从很多方面反映产品设计时代的信息，我们可以从众多方面了解产品的时代审美观念，作为产品造型设计师要紧跟时代特征，将时代信息融入到设计过程中，包含于产品造型中，把色彩作为产品造型反映时代信息的主要因素，时代变化导致人们对色彩的审美标准也随之变化，没有绝对的时代色，只有变化的时代主色;色彩的选择要与色彩工艺加工成本相联系，现代的产品造型设计一般只有一到二种色彩(不考虑 儿童 产品的造型设计)，主要原因与工艺和成本有关，例如，注塑成型的产品，一个色彩就需要一套模具，一套模具的成本就很高，所以从制造商角度出发，节约制作成本也就是尽可能使用一种或者两种色彩来完成产品，这是受制约于加工工艺的原因。
通过采用以上这些原则使得产品色彩的搭配能满足大众的心理需求，符合绝大部分消费者的喜爱，降低产品设计研发的成本，从而有效的提高产品竞争力。
三、形态
产品造型设计的核心是产品的形态美设计，它是在设计师系统地对市场调研材料分析的前提下，对产品造型设计精确定位的基础上开展的设计，虽然对设计而言，设计手段多种多样，但它遵循美学特点和规律，例如：
稳定性，产品设计的一个重要原则就是稳定性，一个产品如果从视觉上存在头重脚轻的感觉，给顾客的第一反应自然是产品不可靠，通常在进行产品设计时，我们通常通过加大、加宽、加重底盘的方式来降低产品的物理中心和视觉中心，从而让产品更稳定、更可靠;
独创性，旨在强调在进行产品造型设计时不是一味的去模仿复制，而是在科学、合理的基础上使得产品给人独特新颖的感觉，它通常在形态、材料、结构等方面反应;秩序性，在统一中寻找变化，在变化中追求统一，在开展工业造型设计从产品形态变化的要素中找到统一，它强调是一种整体美，我们常见的有组合化设计;
体量感，产品造型设计的出发点是人机工程学，它强调产品必须符合使用者的要求，让使用者使用更方便，更舒适，很多产品的设计受到体量感的限制，譬如，一个手握式的操作方式的产品操作部位就不超过手的活动范围，一旦超过范围使用者就不能舒适的使用;动感性，产品形态的设计往往被设计师赋予很强的动感，目前很多产品采用流线型设计，小到鼠标大到飞机，流线型设计越来越广泛很大一部分原因是出于动感，这里不排除其他要素，例如，飞机的流线型出于空气动力的需求。
产品造型形态设计可采用基本的造型规律：分割、聚集(组合)，分割是以基本几何体为母体，对立体表面的分割产生新的形态，而聚集(组合)是通过将各种基本体进行集聚以产生新的几何状物体，它可以使用相同或相似的基本体，也可以使用完全不同的基本体进行集聚。
结语
工业产品造型设计不再是简单的脱离实际的纯艺术、纯美术，它是运用与工业生产对产品的设计和加工提供一个可行、可靠的技术方案，也就是“能设计出就能生产出”，毕竟产品造型设计源于生产，高于生产，如果产品造型脱离以上要素，它将不再是纯粹意义上的工业造型设计，而是纯美术，对实际的工业生产和加工不提供有效的信息，也就失去了它存在的意义。
参考文献：
[1]桂元龙,徐向荣.工业设计材料与加工工艺[M].北京理工大学出版社,2007.
[2]刘国余,沈杰.产品基础形态设计[M].中国轻工业出版社,2000.
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答辩时，尤其是答辩前没有必要，但是答辩后，你可以送给导师一个小小的真是代表你对导师感谢的礼物，诸如一个小摆件、一个纪念卡等等。
这个事，如果条件允许，可以适当送点小礼。送什么好？这就要投其所好，老师是男是女，如果是男的，观察看其爱好，比如爱抽烟人，送他烟肯定比较妥当（但烟也不太好买呀，整条比较贵）。当然了， 最适用于的日常的，比如苹果和牛奶，谁送我这个，我高兴。但如果不方便拿重礼物，就选择轻的，比如，200元购物卡也可以考虑。
不用买花。老师这个行业备受尊重，所以也有了教师节这个一个专门为老师设置的节日，目的不是为了方便老师收礼，而是老师的辛苦也能得到一点宽慰。没有必要给老师送贵重礼物，可以给老师发一个祝福的短信息就可以了，想要感谢老师的方式有很多种，并不一定要给老师送礼物。
1、高档的茶叶礼盒（或者花果茶礼盒）
导师是自己读研究生甚至一生中非常重要的人物，毕竟是他教会了自己很多的学问，所以，在送礼的时候不能大意，要送一些高档点的东西，如高档的茶叶礼盒等。很多导师都是上了年纪的人，他们在闲暇时光里，都喜欢泡上一杯茶，来细细品味人生，所以，可以送他一个高档的茶叶礼盒。
2、营养品
在给老师送礼品时送健康的礼品是首选，因此可以送导师们一些营养品，如松茸虫草、灵芝、蜂王浆、蜂胶、胶原蛋白、枸杞、燕窝等。不过，无论选用哪种产品，首先一定要确定产品的安全性，然后才考虑到个人保健目的、服用必要性及费用等问题。
3、笔墨纸砚文房四宝
导师指高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员，他们通常要和文字打很多的交道，因此，我们可以送他们一些笔墨纸砚文房四宝这些东西。
4、质量好的酒
一酒可以借千愁，所以好多人都喜欢喝酒，很多导师也是如此，在备课备得烦闷之时，便习惯小酌一杯，来解解愁。因此，我们可以送导师一些质量好的酒，如高级的红酒、茅台、桂花酒等等。
5、3D光影纸雕灯
3D光影纸雕灯，更是在传统2D纸雕灯的基础上进行了突破，通过层叠的纸雕图案，将3D人物场景与光影融为一体，让原本朴素的纸张，在光影之下，美轮美奂，呈现出神秘而又梦幻的画面，是不可多得的装饰美物。