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浅谈高校阅览室环境污染与读者健康论文
摘要： 文章从高校图书阅览室的环境污染与读者及工作人员健康的角度，分析了阅览室的污染源及其对人体的危害，并论述了加强图书馆的公共卫生工作对保障读者和工作人员的身体健康，预防疾病的传播是十分重要的，并提出防治措施。
论文关键词： 图书馆,环境污染,措施
一、 阅览室的污染源及其对读者的危害
大学图书阅览室是人群最密集，流量最频繁的公共场所。优良的环境给人们带来益处，不利的环境将给人们带来多种疾病。于是影响人们健康的环境污染物主要源及危害有以下几个渠道：
1、气体。据专家测试结论显示：室内空气中污染程度常常是室外污染的2-3倍，在某些情况下甚至会更高，在阅览室等人群集中的场所开门后1小时，空气的细菌含量就等于室外60%；开门超过9小时后，超出室外的9倍；同时二氧化碳的浓度升高，最高时可达室外的4倍。（1）读者、工作人员呼出的气体，本身就是一个污染源。据专家测试结果显示：人体的代谢产物中，从呼吸道排出的化学物质有149种，通过皮肤表面排出的有171种。（2）附在书籍上的灰尘，室外来的飘尘、粉尘、悬浮微粒等无孔不入。污染空气环境的气体，进入人体的途径主要通过呼吸道和皮肤吸收，分布到全身，诱发各种疾病。空气被污染后，由于污染物的来源、性质、浓度和持续的时间不同等因素，对人体均可产生不同的危害。（3）期刊合订本封面的漆布、书籍的印刷油墨、建筑材料、阅览桌椅的油漆等所释放出来的气味，均可造成污染。
2、固体废物。据观察，有许多同学在阅览室随便乱扔的现象很普遍。现在不少学生经常把早餐带进阅览室，吃完后将塑料袋、饮料盒等垃圾扔在阅览室的抽屉里，极大地影响了阅览室的卫生和其他同学的正常学习。
3、现代化设备所产生的污染和危害。随着图书馆现代化设施的运用。图书阅览室前台服务是一个面向读者的公共服务岗位，工作人员每天要接待无数的读者，每天无数次地使用计算机和激光扫描器进工作、频繁接触各种有可能被病菌污染的图书、期刊、报纸等信息载体，其电磁波扰乱人体自然生理节律，引起头痛、失眠、健忘神经衰弱症状，能造成人体热调节系统失调，导致心率加快，呼吸障碍的病态等。
4、发挥性有机物在室内的污染的危害。各种涂料，书架及阅览桌椅的表面漆层乃至人体本身都会产生许多挥发性有机物，如各种烃类、醛类、醇类以及卤代烃和胺类。人的呼气也可以排出数十种机物，如丙二醛、异丙烯等。在各种挥发性有机物中，甲醛是对人体构成危害的室内重要污染物，对眼粘膜、鼻腔及上呼吸道有强剌激作用。甲醛同时还是一种潜在致癌物。
5、阅览室环境温度变化对人体健康有很大的危害，炎热的夏天，温度较高，使人心烦意乱、坐立不安，会发生中暑现象。就我晋中学院图书馆阅览室为例，大阅览室700多平方米，有300多人的坐位，再加上十几万册的书，没有装一台吊扇，大阅览室的窗户又特别的小，通风也不好，人在里面很难适应。如果冬天温度过低时，尽管人的头脑清醒，但引起寒颤，甚至发抖，着凉感冒，还会影响人的智力。其实人体对环境温度的要求是比较严格的，据专家研究结果：有利工作学习的环境温度为15-20度。
二、减少图书阅览室污染的有效措施
随着图书馆事业的发展,藏、借、阅一体化的服务模式已被广泛应用，阅览室的规模相应扩大，读者越来越多，于是改进图书馆服务质量，改善高校图书馆卫生状况，控制疾病传播，保护读者及馆内工作人员身心健康是十分必要的。
1、 严格按照《公共场所卫生管理条例》以及国家相关卫生标准抓好图书馆卫生工作
教育部制定的《普通高等学校图书馆规程》中对于高等校图书馆卫生方面内容只提到“改善灯光、通风、防寒防暑等条件”，没有一定的条件要求，而高校图书馆对卫生部门出台的《公共场所卫生管理条例》以及相关卫生标准掌握甚少，在实际工作中只注意卫生清洁、 视引起的疾病的潜在因素。因此，笔者认为，各高校图书馆应重视卫生工作，改善图书馆卫生状况，加强《公共场所卫生管理条例》的宣传、学习、普及工作，增强工作人员和广大师生读者的自我防护意识。
2、 经常保持通风、净化室内空气
加强环境道德教育，提高环保观念，环保需要每个人从我做起，从小事做起，在搞卫生的同时，要注意保持阅览室的整洁美观，经常打扫卫生，定期通风、除湿, 降低空气中有害物质的浓度，是图书馆必须每天保持通风、清洁、做好防潮、防霉工作。
如：工作人员上班要开窗通风换气；谁要是看见地面的垃圾，就随手拣起来丢到垃圾桶去等。做到人人环保，事事环保，这样才能使我们阅览环境更加美丽、更富有生气。开窗通风还可以排除室内挥发性有机物，降低其对人体的危害。在有条件的情况下也可安装空气净化器。
3、定期除尘、采取多种方法去除细菌 尘土主要由阅览室人员流动带起地面尘土和书架积尘。环境的清洁、整齐是人们保持良好心情的重要外因，也是防止微生物等生存的一种有效措施。图书馆应制定严格的卫生岗位责任制，使读者与工作人员有一个干净整洁的`环境，诸如阅览室、借阅处的卫生规定和消毒制度，图书防护规定等。阅览室应日日清扫保持清洁、书库应以湿式工具和吸尘器为主清除灰尘。
4、定期对出借后的图书、期刊进行常规消毒。做好对书刊消毒工作是搞好图书馆防疫工作的重要环节之一 ,高校图书馆对图书外借的期限通常规定为1月, 在这期间图书馆对它的使用环境是否良好、借阅者身体是否健康等状况一无所知，因而图书归还后存在带菌的隐患，若不及时采取措施进行消毒就直接上架，有可能会对工作人员健康造成危害，且热门图书往往是在归还后还没有上架就又被借出，这也不利于读者的健康。据朱伯相在“公用图书卫生学调查”一文中，经过对两个图书馆的图书卫生学调,
查分析，大肠杆菌检出率分别为20%和10%，同时发现阳性图书的阅读人次均在30以上。山东某防疫站对图书的带菌调查结果，图书细菌总数超标率为13%。以上充分说明图书是图书馆传播疾病的重要途径，因此，加强对图书的消毒是十分必要的。为便于归还图书及时流通，图书馆应设一小面积消毒室，对当班归还的图书先消毒再上架，以免图书成为病菌的传染源。在这消毒方法除紫外线照射法外, 还可用环氧烷、环氧丙烷、溴甲烷和甲醛等物质熏蒸消毒。这类消毒剂穿透力强，可深入孔隙和疏松物质的内部， 比较适合书刊消毒处理。值得一提的是，在穿透性熏蒸消毒过程中，要严格按照产品说明书操作,特别要注意安全。
结束语
搞好图书阅览室的卫生防疫工作，不仅有利于保障读者和工作人员的健康，也有利于预防疾病的传播。做好各种消毒工作不仅是一项文明管理的政策措施，也体现高校图书馆一切为了读者的服务精神。在我们做好这此工作的同时，也要教育我们的读者养成良好的卫生习惯：教育读者不仅要保护图书使其不破损，还要保持图书阅览室的清洁卫生，以免图书成为疾病传染的媒介；教育读者养成良好的卫生习惯，共同维护阅览室的文明、健康的学习环境。
参考文献：
（1）李梅军，21世纪图书馆应强化健康意识.[J]贵图学刊2003，（1）5页
（2）赵丰丰，图书馆与卫生防疫工作.[J]，河南图书馆学刊，2003（2）60-62
（3）朱文刚,王文英,图书馆的环境卫生与消毒措施. 预防医学情报杂志2004,(4) 402-404
图书馆管理系统的开发,目的在于可以满足用户随时录入和查询需求,同时为读者提供查询等一系列服务,进而能够使图书管理员轻松管理自己的图书信息,读者信息,及借阅信息。下文是我给大家搜集整理的关于图书馆借阅管理系统论文的内容，希望能帮到大家，欢迎阅读参考!
浅析新型图书借阅管理系统
摘要：运用信息网络技术对高等院校的图书馆进行管理，是信息发展的必然，也是时代的要求。创建信息网络技术下新型的图书借阅管理方式将更加方便快捷地为广大师生提供借阅服务，从而使图书馆发挥更大的作用。
关键词：新型 图书馆 借阅管理系统
高等院校的图书馆在学校的教育教学和科研活动中起到了非常大的指导与服务的作用。图书馆本来就是为学校师生提供信息的一个很重要的服务平台，教师可以通过去图书馆查阅课外资料了解最新的教学理念和教学方法，更好地为学生提供服务;学生也可以利用课外时间去图书馆阅读，补充课外知识量，及时了解国内外重大动态。因此，图书馆在学校尤其是高等院校起到了不可或缺的作用。但是随着人们对知识的需求，图书馆的管理成了摆在高效面前的一个问题。如何管理才能解决如此大的工作量问题，才能让图书馆更好地为人们提供科学、准确的信息呢?运用电脑系统管理图书借阅是大势所趋，本文即解析了一种信息网络技术下的新型图书借阅系统――全开式图书借阅系统。
一、全开架式借阅图书方式的优势
全开架式借阅是现在图书馆开放管理的发展趋势。图书馆是为人们服务的公共场所，为了提高服务的工作效率，必须采用全开架式借阅管理系统。国外的图书馆早已实现了开架式借阅。我国极少数有条件的高校图书馆也采用了这种方式。开架式借阅为图书馆的现代化搭建了基础平台，为图书馆的发展提供了保证。反之，“闭架式”“书库式”的管理模式已经不能适应高校图书借阅的形式和效率。所以说，在高等院校图书馆推行全开架式图书借阅制度是大势所趋，这种图书借阅方式将推动新形式下图书借阅的发展，是图书借阅的一次革命，它将提高图书借阅的效率，为今后的图书借阅奠定坚实的基础。
全开架式图书借阅具有明显的优势。这种新型的图书借阅形式不仅可以减轻管理员的负担，而且它简化了借阅手续，提高了图书的借阅效率，同时也节省了大量人力和时间。所以说，全开架式图书借阅方式是一种先进的图书借阅方式，它具有独特的管理优势，它能够为读者和管理者提供让大家都满意的服务平台。
(一)全开架式图书借阅管理形式是一套非常人性化的管理形式
全开架式图书借阅管理形式能体现“以人为本”的管理理念，非常注重人的情感和文化的因素。这种服务是读者和管理员都能接受的，它能够增强读者和管理者的自我服务意识。
(二)满足读者自我服务意识，促进图书资源的开发和利用
随着高校图书馆读者人群信息需求的增大，“中介式”信息淡化，读者自我服务意识增强，他们愿意自己检索所需信息，更加注重信息的完整性和准确性。因此，开架式管理系统具有以下优势：
1.读者拥有主动权、自主权和信息知情权。
2.信息资源集中使用，增加读者的信息量。
3.查阅功能的方便快捷。
(三)为管理者提供方便，增强管理者的服务意识
1.全开架式图书借阅管理系统能够为读者提供有效的、全面的信息。学校图书馆是学生获取大量信息的主要载体，也是学校课堂教育所不能满足的重要补充形式。学生充分利用图书馆优势对所学知识进行有效的弥补，使图书的价值得以充分的展现。随着信息量的不断加大，高校的科研课题也需要大量信息资源来充实。而我们的全开架式图书借阅系统能够存储大量的信息和资料，并且可以随时进行添加和修改。所以说，新型的全开架式图书管理系统为读者提供了很全面的信息服务。
2.全开架式信息管理系统具有完善的管理功能。全开架式信息管理系统使管理员的操作更加方便、快捷，准确，同时可节省出更多的管理人力和时间。
3.全开架式信息管理系统管理信息安全、可靠因为设置了登陆密码程序，因此尽管全开架管理，但相对来说，它是安全可靠的。
(四)全开架式信息管理系统为图书馆自动化管理奠定了基础
全开架式借阅管理系统的开发，既方便了图书馆现代化管理，又为自动化管理奠定了基础。如果与网络连接，继续开发并完善，将来与国家图书馆联网，就能成为未来信息事业的重要组成部分。
二、系统的解析与设计原理
(一)需求分析
图书馆里图书的数目是有一定规模的，读者也不只是某几个特定的人，想要管理这些图书并且还要将读者的借阅情况进行详细的记录，仅凭管理员手工的操作是不可能很快完成的，而我们的这套管理系统恰恰能弥补这个问题。
(二)系统工作原理
1. 借阅管理系统总体框架。
设计图书借阅的管理软件可对图书和读者信息进行管理。图书借阅的管理软件能够运用电脑技术方便、快捷的查询图书和读者的信息，并记录读者的借、还书情况。图书管理员只要登录系统并键入读者的基本信息就会查看读者的借、还书记录。如果是第一次借阅，输入读者的信息，系统会自动记忆读者情况。打开图书或资料按钮，读者可以在系统中任意的查看图书目录，并找到想要借阅的书籍或资料。这套系统就可以很方便地完成读者的借阅与归还工作。
2.全开架式图书借阅系统的原理分析。
系统中设立了“图书资料管理”模块，它具体包括了图书资料的查阅、添加、删除、修改等功能。管理员可以对图书进行相关变动的修改，使读者及时了解图书的最新记录。“学生资料管理”模块是针对学生的信息进行管理的功能，它可以做到及时的添加、删除、修改学生的基本信息。管理员可以非常清楚地了解学生的姓名、性别、班级等信息。“借还书操作”模块具有记录学生的借、还书信息的功能。管理员可以通过此项功能了解学生的借还书情况。点击“借书”或“还书”按钮可完成借还的操作;点击“排行”按钮可查看借阅次数在所有图书内排行前10位的图书列表;点击“查看”按钮可查看图书的归还情况;点击“打印”按钮可对当前记录进行打印。
总之，全开架式信息管理系统是一套比较完备的计算机管理系统，它的开发和管理模式必将打破传统的“闭架式”“书库式”等管理系统，给图书借阅管理带来一次新的革命。相信，在不久的将来，全开架式图书借阅管理系统必将在全国各地推广，迎来它美好的春天。
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校区楼层房间、区域名称馆藏或相关服务图书馆（一校区）一层B-108-2室多媒体教室文献检索课机检实习、培训。二层A厅中央总服务台还书、预约取书、借阅卡挂失、图书理赔、办理离校手续。 办理非全日制学生、教师的借阅卡；（办理全日制学生借阅卡的地点：一区新教学楼九楼总编室）。A厅西南侧公共目录查询区提供检索机。OPAC(联机公共查询目录)检索（各楼层走廊和阅览室都提供检索机）。A厅西北侧报刊阅览区当年的中外文报纸。当年的文艺、体育、生活、科普、时事类期刊（室内阅览、馆内复印）。A-205-2室电子阅览室提供有线网络环境。可上网查阅电子资源及网络资源，可下载资料。B-208室核算室办理一校区图书馆存包柜手续。B-210-1室中文社科借阅室90年以后的中文社科图书（2000年后的经济类图书）（开架借阅）。B-212室文学艺术借阅室文学、艺术、历史类图书（开架借阅）。B厅南侧印务中心复印、胶印、装订、打印（包括彩色和网络联机打印）。三层A-301-2室外文借阅室计算机技术借阅室外文图书（开架借阅）。计算机技术图书（开架借阅）。B-304-2室新书阅览室最近两年中文图书（室内阅览、馆内复印）。B-306-2室中文科技借阅室90年以后的中文科技图书（开架借阅）。A-309-2室综合借阅室90年以前的中/英文图书（2000年前的经济类图书）（开架借阅）。四层A-402-1室过刊阅览室1991年后的中外文过刊（室内阅览、馆内复印）。A-404-1室特种文献室本校硕博学位论文、国标、年鉴（室内阅览、馆内复印）；办理印刷本和电子版本校硕博学位论文验收手续。B-406-1室信息检索室EI、SCI等检索认证；本馆数据库使用咨询服务；本硕检索课教研。B-406-2室1、查新工作站、2、工具书阅览室科技查新、文献传递服务（范围：国内院校）。中外文工具书（室内阅览、馆内复印）。B-407室信息共享空间提供有线及无线上网环境；研究空间提供3个研究探讨区域，可进行小型研讨交流；可免费查阅及下载网络资源及数据库资源；信息共享空间可举行大型的学术交流和研讨会。B-409-2室总刊库1990年前的中外文过刊（室内阅览、馆内复印）。五层A-501-1室外文图书样本库外文图书样本（室内阅览、馆内复印、对留学生短期出借）。A-519室1、国防工程文献阅览室2、CALIS省文献信息服务中心3、国防生军事阅览室国防及航空航天类图书、报刊、科技报告（AD、PB、DE、NASA）、国防及航空航天类电子资源查阅（室内阅览）；文献传递服务（范围：国内高校CALIS成员馆、国防院校、省内院校）。B-520-1室古籍阅览室古籍影印本、古籍线装书（室内阅览、馆内复印）。B-538-3室中文图书样本库2000年后的中文图书样本（室内阅览、馆内复印）。A-540-1室总书库1988年～1999年的中/俄文图书样本（室内阅览、馆内复印）。图书馆（二校区）一层主入口右侧公共目录查询区提供检索机。OPAC（联机公共查询目录）检索（各楼层走廊和阅览室都提供检索机）。105室证卡管理室办理非全日制学生、教师的借阅证卡；办理二校区图书馆租用研究间和存包柜手续。（办理全日制学生借阅卡的地点：一区新教学楼九楼总编室）。二层202室报刊阅览室当年的中外文报纸；（室内阅览、借出复印）。近两年的社科类期刊（室内阅览、借出复印）。203室基础教参借阅室O类（数学、物理学、化学）图书（开架借阅）。206室J类图书借阅室J类（艺术）图书（闭架借阅）。211室I类图书借阅室I类（文学）图书（开架借阅）。212室电子阅览室提供有线网络环境。可上网查阅电子资源及网络资源，可下载资料。三层302室素质教育阅览室素质教育类图书（室内阅览）。305室还书处还书、预约取书、借阅卡挂失、图书理赔、办理离校手续。306室科技图书借阅室1985年后的科技类图书（开架借阅）。310室社科图书借阅室社科类图书（开架借阅）。四层402室中文样本图书阅览室科技类样本图书（室内阅览）。404室外文样本图书阅览室外文样本图书（室内阅览）。405室中外文过刊阅览室往年中外文期刊（室内阅览、借出复印）。409室外文图书借阅室外文图书（闭架、可出借）。411-412室文检课实验中心文检课教学实验基地。413室学位论文阅览室二区硕博学位论文。414室信息检索室EI、SCI等检索认证；本科检索课教研。417室2006年TP类图书借阅室2006年之前的TP类（计算机类）图书（闭架借阅）。五层504室工具书阅览室中外文工具书（室内阅览）。509室自习室为读者提供自习座位。借书处、还书处借书、还书、新书上架、光盘借阅、预约取书、借阅卡挂失、图书理赔、办理离校手续。图书馆（建筑分馆）168室流通书库建筑设计、城乡规划与景观类图书（开架借阅）。171-175室中文基藏库建筑设计、城乡规划与景观类图书（室内阅览）。
图书馆办公室是馆长领导下的行政、业务办事机构和协调机构。主要任务是：（1）协助馆长协调各部门的行政和业务工作。协助馆长制定工作计划和规章制度并督促各部门执行。（2）协助馆长办理图书馆人员的培训、考核、晋升、调动、聘任等人事工作，并建立人事、业务档案。负责财务、财产管理以及后勤保障工作。（3）负责文献资源的统计、汇总。负责统计报表的汇总、上报、存档及文件收发、印鉴保管、对外联络、来宾接待等工作。负责《南理工图书馆信息》的组稿工作。 文献资源建设部是担负着图书馆藏书建设，充分揭示馆藏和对馆藏文献进行整序、加工等工作的业务部门。其主要任务是：（1）负责中外文图书、中外文期刊及中外文电子文献资源的采集。（2）负责中外文图书、中外文期刊及硕、博士学位论文等文献资源的分类编目、整理、加工、典藏、登到、装订等工作。（3）负责文献资料的国际交换工作。协助做好硕、博士学位论文的网上提交工作。 流通部是图书馆从事图书借阅服务、图书组织与管理、读者证件管理工作的机构。本部设有第一图书借阅室、第二图书借阅室、闭架借书处（含借书证办理处），其中第一图书借阅室、第二图书借阅室对读者和持高校通用借书证的读者开放，闭架借书处仅对教师、研究生、培优生、数模班读者开放。流通部主要业务和服务项目有：（1）流通借阅服务。 读者违章处罚、遗失赔偿等工作。 书库管理工作。（2）组织管理图书及编目新书的验收、入库工作。办理各类读者借书证。办理读者证件挂失、补证和离校注销手续。 阅览部是图书馆为读者提供书刊、学位论文等文献阅览、参考咨询服务的部门。本部设有综合图书阅览室、报纸及期刊阅览室、参考阅览室和过期期刊借阅处。阅览部对持证读者及持高校通用借书证的读者开放。其主要服务项目有：（1）综合图书阅览室：本室选藏除小说以外的各类中文图书、IEEE会议录、SPIE会议录等。（2）报纸及期刊阅览室：本室负责报纸及中外文现期期刊和部分过期期刊的阅览服务工作。（3）参考阅览室：本室选藏常用中外文工具书和检索工具、博硕士学位论文等文献，提供参考咨询服务。（4）过期期刊借阅处：负责中外文过期期刊的流通、借阅工作，提供中外文期刊的阅览服务。 技术部是为图书馆自动化、数字化业务提供技术支持与保障的部门。主要业务和服务项目有：（1）图书馆自动化管理系统的管理、维护、培训以及相关软件的开发等。图书馆网络规划、建设以及网络设备的日常维护。（2）承担图书馆数字化平台建设，实现数字化资源的网络共享服务以及主页信息的发布、更新和维护。日常仪器设备的采购、验收、安装和维护。（3）多媒体电子阅览室的管理，提供Internet网络服务和电子文献阅览服务。音像资料的采编、复制和图书、证件条码的制作以及光盘资料的刻录服务等。 信息咨询部是图书馆开展现代信息咨询服务的部门。本部主要提供网络咨询、电子文献阅览、读者教育与用户培训、院系对口服务、代检代查、馆际互借与文献传递等信息服务。其主要服务项目有：（1）网络咨询：为读者提供网络实时咨询需求，回答有关图书馆使用以及文献资源使用等方面的咨询请求。（2）电子阅览：提供电子文献资源的阅览和检索咨询服务。（3）读者教育与用户培训：提供新生入馆教育和系列电子文献资源专题培训讲座。（4）院系对口服务：为各院系及相关单位指派专门的信息服务人员，提供有针对性的全方位文献信息服务。（5）代检代查：提供文献信息的专题检索、定题跟踪服务。代查、代检各种中外文期刊、会议、科技报告、学位论文、标准、专利等文献资料。（6）馆际互借与原文传递：利用文献资源共享协作网，通过馆际互借和原文传递的方式帮助读者获取所需的文献资料。（7）负责《SPIE文献通报》、《兵工文献速报》、《南理工图书馆信息》、《图书馆使用指南》的编辑、出版和发行工作。 图书馆分部是面向广大教师和学生的一线服务窗口，主要为读者提供中文图书、报刊的阅览及流通服务。本部实现书、刊、报一体化的藏书布局和流阅一体化的服务模式。其主要业务和服务项目有：（1）图书借还、阅览服务：报纸、现期期刊的阅览服务，解答读者书目查询、借还书、续借、罚款等方面的咨询问题。（2）读者服务费用的充值：图书超期罚款收缴及污损图书（光盘）的赔偿，读者违章教育和处理。
可以。国家图书馆有学位论文阅览室，有电子版的，中国国家图书馆其实就有博士论文的电子数据库，想看哪个就能看哪个。即便不上传知网的学校。
直接打字搜中国知网这个网站，然后就可以找到官网，然后就可以进去了，我觉得这个网站还是不错的。
1、首先我们打开电脑打开搜索引擎，并且在搜索框里搜索我们要搜索的内容“中国知网”。
2、然后搜索的内容“中国知网”出来后，选择带有“官网”标识的网站进入，也就是出来的第一个网站。
3、接着进入中国知网后点击右上角的选择学校ip登录。
4、最后注册完登录后浏览页面，如果有想要检索的内容在搜索框里搜索或者搜索框周围有检索筛选条件，如果想看关于专门区域的文献往下滑动页面可以看见相关领域点击进去浏览即可。
图书馆进入知网的方法：校内访问方式，登陆图书馆主页，点击左下角”资源”栏目，通过“常用数字文献资源”进入中国知网数据库平台。
除此之外还有：
1、校外访问方式：电脑端互联网访问。
（1）通过图书馆网站进入中国知网网站。
（2）点击右上角的登录按钮，输入学校图书馆分配的漫游账号并登录。
（3）页面自动跳转到登录后的首页界面，即可检索下载使用，如系统提示当前并发已满，这是由于此账号有其他人在使用，可换其他漫游账号或过一段时间使用。
2、手机端app访问。
（1）中国知网CNKI数据库手机端app名称为“全球学术快报”，可直接在手机应用商店或应用市场搜索“全球学术快报”下载安装app，或者电脑端打开中国知网，点击左上侧的“手机版”，扫描二维码下载。
（2）手机安装app，安装过程中，请根据提示允许app使用位置权限，安装后打开app，点击登录/注册按钮。
（3）点击右下角的“我的图书馆”，进入登录界面。
（4）如果有中国知网的个人账号，可直接登录，如果没有注册过个人账号，可点击登录后注册账号，或qq、微信、微博登录。
1、登陆学校的图书馆网站。如果你不知道图书馆网站网址或者百度搜不到图书馆，你可以先进入本校官方网站，然后通过网站地图进入图书馆网站。2、选择国内的数据库。（或者国外的数据库）3、选择知网，并进入知网。4、进入知网后，你会发现用户名是 某某大学，这就标志着 你可以通过这个账号免费下载论文啦。5、最后，搜索题目，赶紧下载论文吧。注意事项：一定要能登上本校的校园网；一般图书馆的电子阅览室一定能登陆校园网；校园网登陆知网是以学校总账号名义，无需登陆账号。
气势恢宏、庄重典雅的国家图书馆座落于北京市海淀区高粱河畔，紫竹院公园旁。总馆占地公顷，建筑面积14万平方米，地上书库19层，地下书库3层，总共可容纳2000万册藏书。该建筑荣膺“八十年代北京十大建筑”榜首。包括北海之滨的文津街古籍馆，馆舍建筑面积共17万平方米。
拿着身份证直接来，进来前要先在馆前存包处存下包，进入大厅右手处有自主办理读者卡的机子，办卡不要钱，带上身份证就ok，我最近天天在这里复习，如果不知道来了可以找我。
2003年，中国国家图书馆主持编写了《中国国家书目》、《民国时期总书目》和《中国古籍善本书目》等30余种书目。中国国家图书馆还编辑出版了《馆刊》、《文献》、《中国图书馆学报》等学术期刊。除了传统出版物，国图还牵头编制和出版了《中国国家书目回溯数据库（1949-1987）》、《中国国家图书数据库（1988年至今）》等电子出版物。 国家图书馆接待年满十六周岁以上的读者（少年儿童图书馆接待六至十五周岁的少年儿童）；双休日及国家法定节假日可接待中学生及在家长陪同下的少年儿童参观；全年接待中小学校组织的集体参观。凭身份证、户口簿、军官证、士兵证、护照、港澳通行证或台胞回乡证、首次免费办理国家图书馆读者卡，享有读者卡基本功能并在符合其他相应条件的情况下按手续办理扩展功能；少年儿童凭有效身份证件（身份证、户口簿、护照、港澳通行证、台胞回乡证）、学籍卡、学生证办理少年儿童图书馆读者卡（详见办证相关规定）。进入阅览室、服务点须持国家图书馆读者卡。年满十六周岁以上的中国公民可以凭第二代身份证进入开架阅览室阅览，少年儿童凭国家图书馆少年儿童图书馆读者卡进入少年儿童图书馆。持卡者须遵守国家图书馆借阅规则及相关规定。违反规定情节严重者，其读者卡/第二代身份证借阅功能将被置停，待接受处理并纠正后恢复使用。持有优待证的老年读者可优先借阅；持残疾证的残疾人读者免收因特网上机浏览费。 总馆南区：自2011年5月10日起，进行封闭维修改造，2014年9月9日恢复开放，开放时间是周一至周日9:00-17:00总馆北区：周一至周五9：00--21：00周六至周日9：00--17：00少年儿童馆：周一至周日9：00--17：00古 籍 馆：周一至周五9：00--17：00 区域名称服务内容服务项目工具书区文津阁四库全书（影印版）、文渊阁四库全书（影印版）及相关丛书（中厅负一层），世界主要文种的外文百科全书、字词（辞）典、传记资料、书目索引等外文工具书（中厅一层），各类中文百科全书、字词（辞）典以及部分港澳台地区出版的中文工具书（中厅二层）等藏书3万余册（件），部分存放于总馆一期的外文工具书和美国化学文摘（CA）提供闭架阅览。图书开架阅览、咨询导读等。中文图书区近年出版的部分中文社会科学类和自然科学类图书以及部分图书的配套光盘四十余万册（件）；用于数字资源服务计算机138台，阅读光盘用机6台。图书开架阅览、光盘闭架阅览、数字资源服务、咨询导读、文献复制、研究室服务等。经典图书区著名奖项获奖图书；名家名著；国学经典；对人类思想、科技史及生活产生重大影响的图书；目前出版的比较有影响的丛书；各学科学术史中所提到的经典名著等，藏书一万余册。图书开架阅览、光盘闭架阅览、电子资源服务、咨询导读、文献复制等。自助复制处为读者提供自助复制服务。老年人（凭老年证或65岁以上）、残障人士（凭残疾人证）、孕妇可由各自助复制处辅导人员代为复制。自助复印流程： 确认卡内有足够的金额——>刷卡——>输入密码（默认为生日6位——年年月月日日）——>复印（依面板标注尺寸放好原稿，选择需要的纸张，按开始键启动）——>确认消费金额——>再次刷卡退出。综合咨询台为到馆读者及非到馆读者（电话服务）提供综合业务咨询，解答读者的一般咨询，辅导查找馆藏。办证处办理国家图书馆读者卡或第二代身份证的借阅功能，并办理证卡挂失、补办、退卡、增减功能、年度注册、证卡充值、退费等相关业务。目录查询区提供联机公共目录查询系统(OPAC)，实现本馆馆藏文献目录检索及续借、预约等服务。外文文献阅览室最近1年的西文图书（包括原法律阅览室和海外中国学文献中心的部分西文图书），藏书约12000册；闭架提供1975年以后（含1975年）的西文图书；最近1-2年的西文、日文、俄文期刊（包括原法律阅览室和海外中国学文献中心的西文期刊），近5700种；用于数字资源服务计算机34台，阅读光盘用机2台。开架阅览、闭架阅览、光盘闭架阅览、数字资源服务、咨询导读、文献复制等。日本出版物文库阅览室最近一年的日本出版物文库图书约10000册。开架阅览、光盘闭架阅览、数字资源服务、咨询导读、文献复制等。中文报纸区近两年（含当年）全国各省市、自治区、地市级以上280种中文报纸。提供建国后中国大陆出版的在本馆联机公共目录查询系统（OPAC）上检索到的中文保存本报纸（我馆有缩微制品和数字资源的中文保存本报纸原则上不提供阅览）开闭架阅览、咨询导读、无线网络电子资源服务、文献复制等。中文期刊区近两年（含当年）中国大陆出版的中文期刊近11000余种，其中开架近6000余种，闭架近5000余种。期刊开闭架阅览、咨询导读、无线网络电子资源服务、文献复制等。基藏中文图书阅览室提供基藏库收藏的2003年（含2003年）以后中文图书；用于阅读光盘用机1台。闭架阅览、光盘闭架阅览、咨询导读等。保存本阅览室保存本系指为履行建设国家总书库职责入藏的永久保存的馆藏中文文献。本阅览室提供中文保存本图书、三年前保存本期刊、三年前台港期刊供读者阅览。闭架阅览。中国年鉴阅览室提供中文年鉴（纸本，光盘，全文数据库）的阅览服务，以及互联网上免费获取的年鉴全文资源导航服务。读者可通过国家图书馆网站和阅览室的宣传栏及时了解中国年鉴阅览室每个月的新书书目，以及新创刊年鉴的内容介绍。室藏年鉴数量约2万余册（件），阅读光盘用机4台，联机公共目录查询系统（OPAC）用机4台，内设阅览座位32个。保存本文献凭国家图书馆读者卡闭架阅览。缩微文献阅览室国外博士论文、中文报刊、民国图书、1931-1934年间江西苏维埃政权出版物、日本政府出版物、英美政府解密资料和早期来华传教士文集，以及1850年前西方出版的有关中国的书籍、世界各国语种词典和各国人物传记等胶卷或平片。其中外文资料最早可追溯到1498年，中文资料最早可追溯到1862年，是国内外学者研究学习的珍贵资料。缩微文献闭架阅览、咨询导读等。学位论文阅览室本馆收藏的博士学位论文20余万种。闭架阅览、咨询导读、文献复制等。数字共享空间180多个中外文数据库和10余万张光盘；用于数字资源服务计算机236台。数字资源及互联网服务，多媒体资源阅览，手持阅读器借阅服务、残障人士特殊服务、全国文化信息共享工程资源体验、用户信息素质培训等。人工服务处提供扫描、打印、拍照、装订等多项业务。表格资料来源：
国家图书馆共有三处馆舍，分别是白石桥总馆南区、总馆北区以及文津街古籍馆。 区域名称服务地点工具书区总馆北区中厅负一层至二层中文图书区总馆北区一层至二层外环经典图书区总馆北区一层至二层外环自助复制处总馆北区一层、二层和四层西南侧综合咨询台总馆北区二层东侧办证处总馆北区二层北侧目录查询区总馆北区二层北侧外文文献阅览室总馆北区三层日本出版物文库阅览室总馆北区三层北侧中文报纸区总馆北区四层南侧中文期刊区总馆北区四层南侧基藏中文图书阅览室总馆北区四层北侧保存本阅览室总馆北区四层西北侧中国年鉴阅览室总馆北区四层北缩微文献阅览室总馆北区四层东南侧4-23学位论文阅览室总馆北区四层北侧中数字共享空间总馆北区四层东侧人工服务处总馆北区四层西南侧注：以上区域服务时间为周一至周五9:00-21:00、周六至周日9:00-17:00，须凭本人国家图书馆读者卡或第二代身份证（十六岁以上）阅览。表格来源： 区域名称服务地点服务时间办证处古籍馆文津楼一层东侧周一至周五9:00-16:30普通古籍阅览室古籍馆文津楼 A301周一至周五9:00-17:00（取书时间：9:00-12:00，13:00-16:30） 临琼楼一层古籍馆临琼楼一层北侧周一至周五9：00-17：00以上区域凭本人国家图书馆读者卡进入。表格来源：
毕业论文查重是可以查到书上内容的，图书馆的书大都比较旧，基本上都被查重系统收录了，就算没有被收录，也被很多人借鉴过，很难保证你引用的那部分内容别人就没有引用过。尤其是像知网这种数据库比较大，又全面的论文查重系统，本身就有书籍文献库，所以最好不要直接照抄书上的内容，很容易被查到。
社区图书馆对于提高市民的综合素质,推动地方经济、科技、 文化 发展,促进地方物质文明、精神文明和政治文明建设都起着重要作用。下文是我为大家整理的关于社区图书馆论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考! 关于社区图书馆论文范文篇1 浅谈社区图书馆建设 摘要：从宏观视角，通过对城市和谐社区建设过程中，社区图书馆(室)服务职能和管理现状的分析，诠释了社区图书馆(室)的功能，提出管理模式，以促进社区图书馆的建设与完善。 关键词：社区图书馆;管理;方策研究 1 社区图书馆建设现状 社区图书馆(室)是文化事业、公共文化设施的重要组成部分，在社区开展图书馆服务是图书文化融入社会、参与营造良好文化环境和文明社会风尚、拓展社会服务的切入点。目前社区图书馆(室)建设存在的主要问题是：服务对象不明确，开放程度不够;服务的技术手段落后，跟不上信息技术发展的进程;服务阅读的项目、手段单一，不能适应读者不断变化的、多层次的阅读需求;仍明显具有图书馆(室)传统的内向服务特征和封闭性。因此，必须正确认识社区图书馆建设的意义，树立正确的建设观，使社区图书馆的建设落到实处，发挥应有的功能。 2 社区图书馆建设的目的 社区图书馆(室)建设的目的主要体现在三个方面： 社区图书馆(室)应该成为社区的信息中心 身处信息社会，社区居民需要一个与外界沟通的畅通 渠道 ，需要一个获取信息的平台和中心。它不仅具备图书馆的传统服务功能，通过借阅使社区居民获取信息，还应当满足社区居民不同文化和信息的需求。如：提供社区心理咨询、劳动就业咨询、国家政策咨询等功能，满足社区居民多层次、多方面的信息需求。 社区图书馆(室)应成为社区文化 教育 场所 社区文化教育是一种内容广泛的教育，既包括学校教育，也包括社会教育和 家庭教育 ;既有普通教育、职业教育和成人教育，也有正规教育和非正规教育;既有青少年的教育，也有在职人员的继续教育和离退休人员的休闲教育。因此，社区图书馆(室)要通过各种渠道，满足读者借阅图书、查找信息的需求。只有完成这些教育功能，社区图书馆(室)才能成为社区教育的培训基地与场所。 社区图书馆(室)应成为社区居民文化休闲的场所 社区图书馆(室)还应强化文化休闲的服务功能。伴随着社会的进步与发展，图书馆的休闲功能日益重要，这也是提高居民文化素养，提升生活质量的重要手段。社区图书馆(室)的服务管理应当充分体现这种功能。 3 社区图书馆建设的模式 为了转变服务角色，优化服务资源，深化服务内容，完善服务设施，实现知识的共建共享，社区图书馆(室)建设必须变革与创新服务模式，建立与社区实际情况相适应的知识管理模式和服务模式。 海外 经验 和模式 美国、日本、新加坡等国家的社区图书馆在服务方面非常出色，不仅能够满足当地居民的阅读需求，还把服务范围扩大到社区新闻发布、公民纳税指导、气象与旅游指南等方面，成为居民了解社区、融入社区生活的门户。 (1)美国模式 美国的社区公共图书馆是世界上办得最好的，有上万家，惠及全美所有人口，其藏书量也非常惊人。美国九成以上的社区公共图书馆接通了互联网，八成以上的社区公共图书馆为读者提供免费上网服务，七成以上的社区公共图书馆提供网上借阅服务。美国的社区公共图书馆根据居民年龄层次的不同，分为成人阅览区、青少年阅览区和 儿童 活动阅览区。在美国办个图书馆借阅卡非常简便。只要出示最近的水电或者电话账单，再加上驾照，证实你是该社区的居民，即可免费办理图书借阅证。 (2)日本模式 日本每个社区均设有图书馆。政府在社区建设中，负责图书馆的规划并按规定提供经费，而日常事务由财团法人管理。这个财团法人是管理社区福利事务的社会团体，政府为其提供经费，并制定管理法规，每年进行审计监督。 (3)新加坡模式 政府颁布《社区住宅规划法》，规定每个社区必须建立图书馆，由国家图书馆和社区基金会联合设立。其运营经费由政府财政补贴，管理借鉴分馆制模式，由国家图书馆管理局统一规划、组织、管理。 (4) 香港模式的社区图书馆 发达国家和港台地区的大型图书馆数量极少， 而社区图书馆却星罗棋布，通常出家门没几步路就能找到一个， 十分便利。相比内地，香港的社区图书馆可谓发展得很有特色，值得借鉴。 (一) 香港地区行政的参与 香港公共图书馆有40多年的历史，由香港特别行政区康乐及文化事务署领导。香港政府为了鼓励市民多参与地区事务， 更有效地协调政府在各地区层面提供的服务及设施，便在各地区成立了区议会的组织，致力改善各区环境市容，促进社区的各种文娱康乐活动。2005年， 香港特别行政区行政长官的施政 报告 内一项重点便是加强地区工作，将特区的施政贯彻到基层，以提升在地区层面上解决问题的能力，帮助处理好民生问题，加强小区建设和推动地区公益活动。配合有关的施政理念， 特区政府便将区议会的功能扩大，并且将一部分原来由政府管理的地区性设施开放，让各个区议会参与管理除了社区会堂、 休憩场地和体育场所、 游泳 池以外，还有的便是各地区的图书馆了。 (二) 香港社区图书馆的伙伴计划 多年来，香港公共图书馆通过团体借阅服务及流动图书车为各社区的市民提供服务，但受时间、地域或其他条件的限制仍有将近一半的人口没能享用图书馆的服务。 因此在2005年底， 香港公共图书馆与社区合作， 推出了社区图书馆伙伴计划。由社区向香港公共图书馆先申领一张团体借书证，得到批准后，图书馆向社区提供专业的意见及指导，例如如何为特别的读者群诸如儿童、青少年、家庭主妇及长者等选择适合的图书，如何设计阅读区，如何建立书籍流通制度，如何向读者提供参考咨询等等。在一切硬件就绪后，香港公共图书馆便会向社区图书馆外借一批图书馆资料，数量由该馆的规模或个别需求而定，而香港公共图书馆亦会协助定期更换这批外借资料。香港公共图书馆一般只会要求开办机构能够公开地将外借的图书馆资料免费供市民或其服务社群使用，至于社区图书馆的运作模式、规则及开放时间等，则通常由开办机构在参考图书馆馆长的专业意见后自行订立，而社区图书馆亦可因既有的资源， 自行增添图书馆的设施和图书数量。 计划推出后，各区区议员普遍十分支持，根据地区的需求，成立不同主题的特色社区图书馆，建立阅览室， 增购报章杂志，举办读书会，推行阅读卡计划等，广泛地落实社区图书馆伙伴计划，务求能够使良好的阅读气氛渗透到每个社区角落，照顾到不同社群的需要。 (三) 社区图书馆的便利服务 社区图书馆建立后， 由于有完善的网络系统，社区居民在家中就可以进入香港公共图书馆的图书检索系统检索。通过检索，读者可清楚地看到一本书的作者、出版社、页数，以及该书是否已被借出，或在哪间图书馆的书架上放着等信息。还书的程序更方便，把书送到遍布全港的任何一间社区图书馆的还书柜台即可。如果社区图书馆未上班，把书塞入还书柜里也行。 香港的社区图书馆除了图书馆的基本服务外，根据具体情况，有的还兼营便利店。这类设在社区图书馆的便利店，一般都会做充分的市场调研，根据当地社区主要读者情况，安排图书配置。例如在老年人居多的社区，藏书就以中医药及保健食疗为主，还经营老年特色的商品。如果有老人想借别的图书馆的书，还可通过社区图书馆统一借还，十分便利。 (四) 义工成为社区图书馆的风景线 香港的义工组织运作得很成熟，不少市民都愿意做义工。而在社区图书馆，不少社区居民就充当着管理员的角色， 成为一道风景线。他们自发地帮助整理资料、 排列书籍、管理阅览室，规划推展各项宣传活动等。义工作为具有双重身份的群体，既是图书馆的读者，又是图书馆的员工，因此既能站在读者的立场直接地向图书馆表达他们的诉求，同时又能体会到图书馆工作的不易。 4模式借鉴与思考 社区图书馆作为居民身边的图书馆所具有的优势是不可替代的， 借鉴香港社区图书馆的办馆模式，社区图书馆要改变现状，笔者认为有以下几条发展对策： 加大宣传力度，争取各级政府的支持 没有社区图书馆的社区建设是不完善的，对社区图书馆的认识有一个不断深化的过程，其建设又是一项涉及人财物的系统工程， 没有政府的大力推动，单靠哪个方面和哪个部门的努力，都难以把这件事情办好，就是建立起来了，也难以做到可持续发展。应加大宣传力度，积极争取各级政府，在舆论导向、 政策、经费、人员等方面赢得政府的支持，使社区图书馆作为一项惠及广大社区居民的文化事业，列入社区建设的重要议事日程，全面进行规划，切实增加投入。 发挥自身优势，吸引社区居民 社区图书馆的建立，是为了激发居民的阅读热情、普及科学文化知识、丰富社区文化生活，因此社区图书馆可通过社区广播、电视、宣传窗口、社区报刊、网络等各种形式，多渠道、全方位宣传，帮助社区居民树立信息思想观念。还可开展形式多样的 讲座、 各具特色的读书活动，吸引社区居民参加，不断增强图书馆的影响力和凝聚力，以此培养居民对社区图书馆的认同和热爱，使人们感到在日常生活中离不开图书馆，逐渐对图书馆产生一种依赖感，进而引起社会对社区图书馆的重视。 走资源共享之路，整合信息资源 对于社区图书馆来说，经费有限，要满足居民不断增长的信息需求， 是一个难题。因此，社区图书馆不能以常规 方法 来解决，要把自己融入社区之中，让社区内的成员参与到社区图书馆的建设中，将社区 图书馆建设成为社区资源整合的平台。 社区图书馆可争取公共图书馆、高校图书馆或有实力的信息服务机构的支持， 在信息资源的建设及信息服务上进行协调和合作，走资源共享之路。还可吸引社区内的机构和社会团体、个人共同建设社区图书馆，充分调动社区内单位、个人的积极性，促进社区图书馆的信息资源建设。 走商业运作与公益性相结合的道路 社区图书馆可寻求和社区及居民生活有密切关系的企业合作。如物业管理公司，为他们搭建一个物业与居民的交流桥梁，可以更好地协调物业和业主的关系。由物业出面联系企业，可用企业的名字命名社区图书馆，一方面提高企业的知名度和美誉度， 另一方面也提高社区图书馆的知名度和企业兴办热情。多方位地争取各种捐赠，如借用公共图书馆淘汰下来的书架，利用其 收藏 的闲置书刊资料，鼓励社区商户、居民捐资、捐书等。还可借鉴香港社区图书馆，经营一些有特色、居民需要的商品，与馆藏优势相结合，以公益性为主，有偿服务为辅，共同建设。还可开办社区读者俱乐部，与电台、电视台或企业合作，举办各类活动，提供场地，让他们更能走近社区居民。 创造条件，借助各种人才资源 作为在财政支持、自身经济实力等方面都相对弱小的社区图书馆要吸引人才几乎没有任何优势，但社区图书馆应创造条件，借助各种可以利用的人才资源来开展服务。如对社区图书馆现有的管理人员进行相关知识的培训， 使他们能正确掌握分类编目、科学排架、电脑检索等。找人才，让他们参与到社区图书馆的建设中来，成为社区图书馆开展服务的顾问和指导， 义务承担部分工作， 解决人手不足的问题。可以与义工组织联系，招募义工参与社区图书馆的服务。在寒暑期，还可以招募大中学生担当临时的图书管理员，使他们增加 社会实践 。 社区图书馆的服务既亲民又复杂， 如果照搬传统的公共图书馆建设模式，在目前投入不足的情况下，道路只会越走越窄，只有把它当作是一项需要长期经营的事业来做， 突破传统，循序渐进，有计划、有针对、 有选择地开展建设，才会有广阔的发展前途。无论是总分馆或是托管型的办馆模式，都应做必要的可行性调查，采纳适宜的建馆模式。要根据社区居民的人员结构、信息需求、文化层次、环境条件等特点进行综合考虑， 有针对性地提供文献信息资源。开办有特色主题的社区图书馆，如音乐图书馆、保健图书馆、 玩具图书馆等，充分考虑图书馆的利用率。 关于社区图书馆论文范文篇2 谈民国时期的社区图书馆 摘 要：冯玉祥主豫期间对文化教育事业极为重视。在他大力提倡和支持下，把公共图书馆扩充扩展，在各社区新建了很多平民图书馆，以启民智。其实，那就是现代意义上的社区图书馆。冯玉祥主豫时期社区图书馆的建设，使开封公共图书馆事业空前繁荣。对民众的知识水平和精神面貌，乃至对当时社会都影响至深，特别是对当代和谐社会建设有极大的现实意义。 关键词：冯玉祥;图书馆;社区;和谐社会 社区图书馆是为一定地域内的所有居民服务的具有公益性、教育性、休闲性等特征的文献信息集散场所。其功能主要是培育社区文化、传递实用信息、开展社会教育、开发闲暇时间。社区图书馆是“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的重要平台，是社区居民阅读休闲、增长知识的场所。发达国家的社区公共图书馆已经非常成熟，大量的国有公立社区图书馆在政府的支持下建设和开放。中国的社区图书馆也是数量剧增，图书馆由“藏书”的职能改变为“社会教育性质”的职能，它的地位和作用将会越来越重要。近几年，学界就社区图书馆的功能、发展模式、资源共建共享等问题发表了不少较有见地的观点。但是，对于中国社区图书馆的发端与雏形，却很少有人论及。其实，早在冯玉祥执政河南时期，在他的提倡和支持下，开封的社区图书馆已经发展得相当繁荣。 一、冯玉祥主豫时期重视文化教育事业，提倡知识普及 冯玉祥自谓平民将军。他出生于下层社会，深谙无文化知识之苦，在他主政时期，他重视人才培养，注重提高民众文化素养。 冯玉祥曾两次主豫，他对当时河南的文化教育事业给予了大力支持。第一次主豫是1922年5月至10月。当时他制定了治豫的十项大纲。其中有一条是：“推行义务教育，以开民智”。他抄没军阀赵倜全部家产，多用作平民教育和开办平民工厂。第二次主豫是1927年夏到1929年春。他以第二集团军总司令名义兼河南省主席后，推出了“建设新河南”的方针，励精图治，推行“革旧制”、“除迷信”、“提倡科学”、“重视教育”等一系列 措施 ，用以提高民众知识水平，形成良好社会风气。 冯玉祥非常支持河南教育经费独立。在他的倡议下，1922年8月省财政厅决定划出全省的契税收入作为教育教育专款。10月又设立河南省教育专款监理委员会专门负责教育经费的管理和分配，使教育经费独立，专款存储，各县知事负责催征。1927年冯玉祥又将河南教育专款监理委员会扩大为河南教育款产管理处，分评议、监察、管理三部。10月，省教育厅设社会教育推广部。同年，冯玉祥又下令调整了教育款产管理处，裁撤各县契纸发行所，使各县契税局职权得到统一，教育基金得以保证和平均分配。1928年10月冯玉祥的指示划定教育经费金额的10%-20%专用作办社会教育。这使社会教育在经济上得到保证。由于采取这些措施，不仅保证了教育款项专款专用，而且使教育经费逐年增加，由每年收入六七十万元，增加到八九百万元，从而促进了河南文化教育事业的发展。 二、社区图书馆是冯玉祥普及文化教育的主要举措 在军阀混战时期，当局很难顾及社会教育。民众的教育与图书馆事业的发展是分不开的。图书馆是对于平民教育不可分离的组成部分。开封是当时河南的省会城市，原有的公共图书馆仅河南图书馆一处，且规模较小。冯玉祥他认为，当时的公共图书馆已远不能满足社会的需要。于是就以“开封居民繁多，非有大规模之图书馆，不足以符市民读书之用”为由，专门令省财政厅拨洋5万元，作为河南图书馆的扩充经费。在他的主张下，又新建了开封平民图书馆、中山图书馆、金声图书馆、开封市民图书馆等图书馆。这些图书馆均由政府有关部门具体管理，按月拨给经费，一定规模。尤其是冯玉祥主持设立的平民图书馆，掀起了各区民众的读书热潮，各街、区也先后设立平民图书馆，以供民众学习新知识，接受新思想，开阔眼界，促进良好社会风气的形成。关于平民社区图书馆实践，具体情况如下： 1927年12月，冯玉祥下令把开封中山市场西厢房改建为平民图书馆。馆内放置书柜十余个，阅报桌二张、报架四个、办公桌二张、阅书桌椅数十套，有书籍数百种、报纸数份，关于公民应看的书籍及设施无不齐备。与此同时，在开封各区、街边也先后设立多处平民图书馆。比如在教育厅街、财政厅街、东区白衣阁、北教径胡同等处，设有五个平民图书馆;在学院门、山货店街、南区袁公祠处，设有三个平民图书馆;在南关区王母庙观音堂等处，设有南关区两个平民图书馆;在省政府街、小衙门街、大厅门、后营门、西区烈士祠、中山中街设有八个平民图书馆;在贡院街、无量庵、东棚板街、建设厅街、刷绒街、老府门、法院街、北区三元宫、北仓等处，设十个平民图书馆。这些数目繁多的图书馆，虽然条件相对简陋，但是由于有政府拨发的专门经费，购置有一定数量的图书，报刊及相关设施，也是规模相当，生命力极强的。 冯玉祥主豫时，把平民图书馆(室)建立在开封的各街、区。这些具有社区图书馆形式的“平民图书馆”与现代的社区图书馆在规模上也许相差甚远，但它们的建立初衷与教育功能却惊人地相似。可以说“平民图书馆”就是现代意义上的社区图书馆。这平民图书馆的创办，标志着当时在开封已经形成了初步的基层社区图书馆网络。 三、民国时期创办社区图书馆的意义 在开封的历史上，冯玉祥可以说是图书馆事业之父，在他主豫期间开封的图书馆事业在二三十年代进入了一个鼎盛时期，冯玉祥为河南的图书馆事业创造了一个传奇。在他的大力提倡和支持下，不但把开封原有公共图书馆进行进一步扩充，而且在各社区新建了一大批平民图书馆，使社区图书馆事业进入空前繁荣时期。当时建立众多平民图书馆，是中国图书馆史上的伟大创举，具有突出的历史性贡献。 (一)体现了老一辈革命家普及知识的远见思想 冯玉祥主张把平民图书馆建立在开封的各个街区，初步形成了基层社区图书馆网络。他的图书馆进社区实践，比当代主政者提出“图书馆进社区”理论早了半个世纪之多。可见，冯玉祥将军是多么有远见。社会中的教育观念是那个社会的价值观的反映，一个人的教育观念是一个人本身的价值反映。冯玉祥的教育观念体现了他崇尚民主，崇尚人人平等的思想。他对图书馆事业的一贯热爱与支持，这与他个人的学识、眼界与修养是分不开的。冯玉祥眼界开阔，提倡科学，重视文化教育，关注平民教育。在他的支持下所创办的平民图书馆，对于传播新知识新思想，提高民众素养等方面有不可磨灭的贡献。在活跃群众生活，密切邻里关系，增强社区活力，满足社区居民崇尚文明、健康娱乐、增长知识等方面发挥了积极作用。 (二)为当代社区图书馆发展提供了历史借鉴 看一个城市是否具有吸引力，是否具有竞争力，很重要的一点是看其文化资源、文化氛围、文化发展水平。可以说，在一定程度上，城市以文化论输赢。社区是城区的基本组成单位，社区文化建设是城市综合实力的体现，也是社会文明的一个重要内容。社区图书馆作为民众一生继续教育的手段，是平民教育取得进步的重要保证。冯玉祥提倡图书馆进社区，主张“凡认识文字者，均可来馆自由阅览”，此举深受百姓欢迎。他的图书馆进社区的方针举措，是中国图书馆学方面的可贵财富。他的普及文化知识的教育理念，是科学而前卫的。由于冯玉祥主豫时期大力发展社区图书馆，使开封形成了良好的社会文化氛围，这对当代社区图书馆建设具有积极的借鉴意义。 (三)冯玉祥是和谐社会建设的先驱之一 冯玉祥主豫时期通过图书馆这样一个社会大学，培养、引导人们用宽容的态度看待和处理各种问题，进而形成尊重劳动、关爱他人、维护公平、相互关爱、团结互助的社会风尚。这与当代和谐社会、学习型组织的建设思想不谋而合。和谐社会要求人与社会之间高度协调，人与人之间团结友爱。构建社会主义和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会的和谐与融洽。实现这个目标，必须有一个学习型社会做保障。在当时来说，社区图书馆是冯玉祥重视文化教育理论与实践相结合的产物。社区图书馆可以发挥引导民众积极学习、努力向上，提高其政治文化素质的作用。社区图书馆是社区居民更新知识、学习新技术的精神家园，是建立学习型社会的基础。冯玉祥是和谐社会建设的先驱之一，他的社区图书馆实践，为我们留下了一份宝贵的文化遗产，必将对现代图书馆事业的发展产生深远影响。 (四)为建立学习型社会提供历史素材 多数西方人是虔诚的__徒，他们主张“活到老，学到老”。《圣经》里说，每一个基督徒，无论贫穷或富裕，健康或多病，都应日日坚持修行和学习。无论谁都应该受教育，学校教育只是教育制度的一种，社会教育是一个人终身不断的事业，人人都有学到老和做到老的权利与义务。目前我们国家和社会也在呼吁建立学习型社会，国家对于教育的重视程度加深，投资力度加强。对个人来说，每个人对接受教育重要性的认识日益增强，都深知获得知识的重要性。终身学习接受教育已成为各界人士的共识。而在冯玉祥主豫时期，学习型社会的风貌已初见端倪。由于冯玉祥的积极呼吁，图书馆雨后春笋般地建立起来。几年之后，人们对于书籍的热爱逐渐培养起来，阅读习惯逐渐形成。随着设施的日趋完备，图书馆在文化教育功能结构中占有一席之地，不再是为设立而存在，而是变成民众本身的一种自主需求了。大量阅读图书对于民众的民主意识、创新观念、求是精神等等方面，都起到了一定的促进作用。 开封图书馆的长足发展是在冯玉祥主政河南之后才得以实现的。他为省会开封及河南各县市的平民图书馆建设方面做出了积极的努力。开封众多的平民图书馆逐一建立并免费向公众开放。逐渐满足了那些无法得到图书，但对知识充满渴望的人的需求。随后，信阳、漯河、南阳等城市纷纷步其后尘，建立平民图书馆。因此，平民图书馆已成为研究冯玉祥本人及教育思想体系中的重要组成部分。当然，由于时代所限，冯玉祥不可能明确提出当今意义上的社区图书馆建设思想，但是，冯玉祥对于河南社区图书馆的形成和影响永远不可忽视。 参考文献： [1]冯玉祥.冯玉祥 日记 [M].南京：江苏古籍出版社，1992. 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