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杨振宁，1922年10月1日出生于安徽合肥，世界著名物理学家，现任香港中文大学讲座教授、清华大学教授、美国纽约州立大学石溪分校荣休教授、中国科学院院士、美国国家科学院院士、台湾“中央研究院”院士、俄罗斯科学院院士、英国皇家学会会员，1957年获诺贝尔物理学奖；是中美关系松动后回中国探访的第一位华裔科学家，积极推动中美文化交流和中美人民的互相了解；在促进中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面，做出了重大贡献。
1942年，毕业于西南联合大学；1944年，获清华大学硕士学位；1945年，获穆藕初奖学金 ，赴美留学；1948年，获芝加哥大学哲学博士学位，任芝加哥大学讲师、普林斯顿高等研究院研究员；1955年，任美国普林斯顿高等学术研究所教授；1966年，任美国纽约州立大学石溪分校教授兼物理研究所所长；1986年，任香港中文大学博文讲座教授；1998年，任清华大学教授；2017年，恢复中华人民共和国国籍；2018年，任西湖大学校董会名誉主席。
杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性的贡献。20世纪50年代和.米尔斯合作提出非阿贝尔规范场理论；1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒定律；在粒子物理和统计物理方面做了大量开拓性工作，提出杨－巴克斯特方程，开辟了量子可积系统和多体问题研究的新方向等 。此外，杨振宁推动了香港中文大学数学科学研究所、清华大学高等研究中心、南开大学理论物理研究室和中山大学高等学术研究中心的成立。
清华大学前校长顾秉林对杨振宁作出了高度评价，“杨先生是我国科学工作者的一面旗帜”。顾秉林透露，他任校长时杨振宁推荐了著名计算机专家姚期智来清华任教，为后来清华引进大量高端人才起到了十分重要的作用。“他还把在清华的工资都捐了出来，用于引进人才和培养学生。”
中国科学院院士葛墨林说，“很多人学问很大，脾气也比较大一点，而杨先生，你跟他什么都可以说。”，“杨振宁是位尊重人的忠厚长者，什么事都可与他辩论。”葛墨林认为，南开理论物理研究室的师生，不仅在学问上受惠于杨振宁，人品、学风上也受益颇多。杨振宁“宁拙毋巧，宁朴勿华”的要求，影响极大。
参考资料：百度百科-杨振宁
你可以再百度上搜学校的教务在线 和学校的 简介 里面什么都有介绍
当然有了，一下是部分人的简介：叶英萍，女，1963年8月生，安徽省庐江县人，汉族，教授，硕士生导师。法律史学方向研究方向学术带头人。海南大学法学院副院长，中国法律史研究会理事，中国法学会婚姻法学研究会常 事。第五届海南省政协委员，海南省高等学校法学学科教学指导委员会委员，海南省妇女联合会、海南省华侨联合会特聘法律顾问，海南省总工会妇女委员会顾问，兼职律师。郭强，男，安徽省合肥市人，博士，副教授，硕士生导师，硕士生导师，旅游企业与产业管理研究方向的学术带头人。现任海南大学旅游学院副院长，海南大学旅游学院服务与战略管理研究所所长。海南省“515”第二层次人才，国家自然科学基金委通讯评审专家，《管理学报》等重要刊物的审稿专家，海南省管理现代化研究会副会长。陈银华，男，1976年9月生，安徽省安庆市人，汉族，博士，副教授，硕士生导师。海南省遗传学会理事、常务副秘书长，海南省生物工程学会理事。先后承担了《植物生物学》、《遗传学》、《植物组织培养》、《基因工程》、《转基因生物安全》等课程的本科生和研究生教学工作，年均教学工作量300学时；参与教改项目2项；以第2主讲承担的《遗传学》获2006年海南大学校级精品课程。张尔升，男，汉族，1961年4月出生，安徽省阜阳县人，2004年12月任海南大学经济管理学院任教授。张尔升近年来在核心期刊发表学术论文10多篇，其中被转载、引用多篇。张尔升的《分家制度对农村经济发展的影响》被人大复印资料《农业经济导刊》2004年第4期全文转截，此文被《社会科学战线》杂志新评为创刊25周年优秀论文。张尔升的《解续李约瑟之健》获安徽省党校系统优秀论文二等奖。张尔升的《论农产品价格改革的方向》获中国新科院经济学科中颁发的十二届三中全会以来优秀论文第二系列三等奖（1993年）。
杨振宁，1922年10月1日生于安徽合肥，物理学家，香港中文大学博文讲座教授兼理论物理研究所所长，清华大学高等研究院名誉院长、教授，纽约州立大学石溪分校荣休教授，中国科学院院士、美国国家科学院外籍院士、中央研究院院士、香港科学院荣誉院士、俄罗斯科学院院士、英国皇家学会外籍会员，1957年获诺贝尔物理学奖。
他是中美关系松动后回中国探访的第一位华裔科学家，积极推动中美文化交流和中美人民互相了解，在促进中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面作出重大贡献。
杨振宁还推动了香港中文大学数学科学研究所、清华大学高等研究中心、南开大学理论物理研究室和中山大学高等学术研究中心的成立。
扩展资料：
社会任职
1966年，任纽约州立大学石溪分校艾伯特·爱因斯坦讲座教授兼理论物理研究所所长。
1982年，出任香港中文大学物理系荣誉讲座教授。
1995年，应聘担任华侨大学名誉教授。
1997年，出任清华大学高等研究中心荣誉主任。
2004年11月，受聘海南大学特聘教授。
2009年，兼任广东东莞理工学院名誉校长。
2018年4月，担任西湖大学校董会名誉主席。
2020年8月，受聘担任安徽大学纽约石溪学院名誉院长。
参考资料来源：百度百科－杨振宁
应该没人会给你的，你通过人人网 或者自己去学校院系办公室直接闯进去看
我有电话 但是你得说清楚你要电话干什么吧？毕竟老师们的电话不能乱给你是南通大学外国语学院的吗？ 如果你是通大外院的话我给你个号码你去问问 如果不是的话就不能给了告诉我你是哪一级哪个班的 班主任叫什么 确定了你的身份我才能给 不然泄露导师的电话追起责任来我也惨的
院长：周建忠分工：主持行政全面工作；分管发展与规划、师资队伍建设工作、财务工作、国际合作与交流工作、学科建设工作。周建忠，1955年10月生，江苏靖江人。1978年毕业于扬州师范学院中文系，1990年破格晋升副教授，1994年破格晋升教授。2004年毕业于，获文学博士学位。现为南通大学副校长、南京师范大学博士生导师、苏州大学博士生导师、中国屈原学会副会长、江苏省高等教育学会副会长、范曾艺术馆馆长、省级人文社科基地——楚辞研究中心主任。江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省普通高校优秀学科带头人、江苏省普通高校教学名师、江苏省普通高校跨世纪学术带头人。获优秀教学成果奖：国家级二等奖1项、省级一等奖2项、二等奖2项。获哲学社会科学优秀成果奖：省政府一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、省普通高校一等奖1项、二等奖1项、市政府一等奖5项。先后主持国家社会科学基金项目2项、教育部规划项目2项。长期致力于中国古代文学的教学与研究，尤其是楚辞研究，出版专著：《当代楚辞研究论纲》（湖北教育出版社，1992年）、《楚辞论稿》（中州古籍出版社，1994年）、《楚辞评介》（中国青年出版社，2000年）、《楚辞与楚辞学》（吉林人民出版社，2000年）、《兰文化》（中国农业出版社，2001年）、《楚辞学通典》（湖北教育出版社，2002年）、《楚辞考论》（商务印书馆，2003年）、《楚辞讲演录》（广西师范大学出版社，2007）、《楚辞》（凤凰出版社，2009）。代表论文有《荆门郭店一号楚墓墓主考论》（历史研究）、《屈原仕履考》（文学评论）、《出土文献·传统文献·学术史——论楚辞研究与楚文化研究的关系与出路》（文学评论）、《朝华已披 夕秀方振——楚辞学的形成因由和发展态势》（文学评论）、《元代散曲“嘲讽屈原”通论》（文学遗产）、《屈原“流放江南”考》（文学遗产）、《〈楚辞·天问〉“顾兔”考》（文学遗产）。书记：潘晴雯分工：主持党务全面工作。分管组织与干部工作、教职工思政与党建工作、稳定工作、工会工作、宣传工作。1971年4月生，江苏启东人。教授、博士、硕导、国家二级心理咨询师。1992年毕业于南通师范专科学校政教系；1997年毕业于扬州大学政法学院，获法学学士学位；2004年毕业于南京师范大学公共管理学院，获法学硕士学位；2012年博士研究生毕业于东南大学人文学院，获法学博士学位。2000年晋升讲师；2006年晋升副教授；2013年晋升教授。1992年至1996年，担任南通师范专科学校政教系辅导员、团委书记；1996至1999年，担任南通师范专科学校学工处女生指导；1999年至2001年，担任南通师院学工处学生管理科科长；2001年至2004年，担任南通师范学院法政系副书记、副院长；2004年至2012年，担任南通大学文学院副书记、副院长；2012年7月起，担任南通大学文学院书记。长期从事高校党建和思想政治工作，致力于思想政治教育、心理健康教育的教育教学理论和实务研究。参编教材3部；主持在研教育部人文社科规划基金项目一项（12YJA710054）：“高校思想政治教育话语转换研究”；主持完成省教育厅课题两项：“小康社会人的全面发展的生态分析”、“思想政治教育话语转换与创新研究”；在《中国社会科学报》、《江苏高教》、《学术界》、《探索与争鸣》、《江西社会科学》、《理论导刊》等刊物发表论文二十余篇，部分观点被《新华文摘》转载。牵头负责策划和设计的《名家引导，发挥学生主体作用，拓展教育管理新思路——探析南通大学“名家引领”金牌活动》获江苏省“高等学校学生教育管理创新奖”二等奖。曾获江苏省青年志愿服务事业贡献奖、江苏省社会实践优秀指导老师、南通市新长征突击手、南通市“三八”红棋手、校优秀教育工作者、校优秀党务工作者等荣誉称号。
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在写作科学的论文过程中，适当的引用一些参考文献，能有利于提高论文的质量。下面是我带来的关于科学论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!科学论文参考文献(一) [1] 刘文帅. 关于暗物质与暗能量统一的研究[D]. 云南师范大学 2014 [2] 梁周昌. 怒江少数民族地区高中物理合作学习教学的实践研究[D]. 云南师范大学 2014 [3] 张云. focus on form对中学 英语口语 课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [4] 赵婧. 乌海市高中英语课堂 文化 教学现状的调查与 反思 [D]. 内蒙古师范大学 2012 [5] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [6] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [7] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [8] 祝露. 高中写作教学设计探究[D]. 海南师范大学 2013 [9] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [10] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [11] 莫雷主编. 教育 心理学[M]. 广东高等教育出版社， 2002 [12] 冯忠良等着.教育心理学[M]. 人民教育出版社， 2000 [13] 杨治良，罗承初 编写.心理学问答[M]. 甘肃人民出版社， 1986 [14] 江桂苹. 高中英语教学中的西方文化渗透研究[D]. 哈尔滨师范大学 2012 [15] 张春燕. 初中数学 专业英语 教学的实践与探索[D]. 上海师范大学 2013 [16] 张云. focus on form对中学英语口语课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [17] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [18] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [19] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [20] 王萍. 高中英语小班化分层教学的实验研究[D]. 华东师范大学 2011 科学论文参考文献(二) [1] 赵荣生. 车辆核材料检测装置的研制[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2003(00) [2] 王国华，陈敬贤，梁梁. 系统评估研究现状及发展评述[J]. 现代管理科学. 2011(10) [3] 陈合权，魏莲芳. 论视频监控系统在公安工作中的应用[J]. 湖北警官学院学报. 2011(05) [4] 张旺勋，龚时雨，李康伟. 装备系统可靠性维修性保障性仿真策略研究[J]. 计算机仿真. 2011(09) [5] 魏莲芳. 当前群防群治工作存在的问题及对策探究[J]. 湖北警官学院学报. 2011(03) [6] 潘科，王洪德，石剑云. 多级可拓评价 方法 在地铁运营安全评价中的应用[J]. 铁道学报. 2011(05) [7] 吕海涛. 安全防范系统效能评估关键技术研究[D]. 武汉大学 2014 [8] 鲍君忠. 面向综合安全评估的多属性专家决策模型研究[D]. 大连海事大学 2011 [9] 孙爱军. 工业园区事故风险评价研究[D]. 南开大学 2011 [10] 郭熹. 基于风险熵模型的安防系统风险与效能评估技术研究[D]. 武汉大学 2011 [11] 邬长城. 安全管理体系质量评估方法研究[D]. 中国矿业大学(北京) 2012 [12] 孙亚华，李式巨，李彬. 核电站实物保护系统的量化评估[J]. 核动力工程. 2009(01) [13] 陈志华. 试论安全防范系统的效能评估[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2006(04) [14] 魏莲芳，陈志华. 浅谈安防系统中的风险评估[J]. 中国安防产品信息. 2005(04) [15] 徐哲，贾子君. 基于仿真的武器装备研制系统性能风险评估[J]. 系统工程与电子技术. 2011(04) 科学论文参考文献(三) [1] 董保良，张国辉，李鑫，李晓燕，杨新旺. 基于信息熵的指挥信息系统效能评估研究[J]. 电子世界. 2013(15) [2] 孙国强. 浅谈出入口控制系统的建设、使用与发展[J]. 中国公共安全. 2013(15) [3] 李爱民. 中国半城镇化研究[J]. 人口研究. 2013(04) [4] 王赐江. 群体性事件现实考察与学理分析--从三起具有“标本意义”的群体性事件谈起[J]. 中国社会公共安全研究 报告 . 2013(01) [5] 冯文林，帅娟，姚红，邓波，魏莲芳，汪小林，冯荣. 四川特种行业治安管理创新调查研究报告[J]. 四川警察学院学报. 2013(01) [6] 李林. 中国法治的现状、挑战与未来发展[J]. 新视野. 2013(01) [7] 徐田坤，梁青槐，任星辰. 基于故障树模型的地铁750V牵引供电 系统安全 风险评估[J]. 北京交通大学学报. 2012(06) [8] 黄毅峰. 转型期中国群体性事件的征象考察与调控路径分析[J]. 成都理工大学学报(社会科学版). 2013(04) [9] 苗强，张文良，宗波，步立新，尹洪河，方忻. 核电站实物保护系统有效性评估方法研究工作进展[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2012(00) [10] 王华安. 大安防时代：需要多元化发展战略[J]. 中国公共安全. 2013(12) [11] 何穆. 某大学图书馆安全防范系统设计[J]. 建筑电气. 2013(05) [12] 张苏. 司法中的量刑分析与操作--以石柏魁故宫盗窃案为例[J]. 中国检察官. 2013(10) [13] 杜治国，赵兴涛，李培岳. 美国安全管理专业解析[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2013(02) [14] 唐海. 个性化概念图在网络自主学习中的应用研究[D]. 武汉大学 2010 [15] 杜治国，赵兴涛，李锦涛. 安全防范系统效能评估仿真模型研究[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2012(01) 猜你喜欢： 1. 什么可以作为参考文献 2. 中国茶文化参考文献 3. 毕业论文参考文献范文 4. 高新技术论文参考文献 5. 成本管理论文参考文献大全 6. 历史学术论文参考文献
那个作者的单位，表明作者所在单位是：海南师范大学，部门是：外国语学院。海南师范大学的所在地是海南的海口，571158是海南师范大学的邮政编码。这是国内期刊论文的标准格式。
中国现代文学研究的开展与深入，与现代文学文献的整理和挖掘息息相关。下面是我为大家整理的文学类 毕业 论文，供大家参考。
文学类毕业论文 范文 一：中国现代文学副文本价值影响
摘要：作品中正文本之旁的副文本，是用以辅助理解内容的相关文本。这类文本既是正文本的映衬文本，也是整个作品的组成部分。我国现代文学占据着不可替代的文学地位，本文对现代文学作品副文本当中蕴含的史料内容进行解析，继而探究副文本在现代文学中的重要作用与影响。
关键词：现代文学;副文本;价值;影响
一、现代文学副文本由来
在我国文学史上，纯文学作品历来备受瞩目，其也是文学研究的重点内容。但从史料内容看，文学史料的来源非常广泛，除纯文本以外还涉及到文学作品中的副文本，例如， 日记 文本、书信文字及年鉴或年谱等[1]。此外，现代文学有别于古典文学，二者史料内容也不相同。现代文学比古典文学多加入了新元素，包括扉页引言、文本封面、 广告 文本等，此类元素出现后，文学文本逐步被划分成正、副文本，其中，正文本表明作品的本质特征，而副文本用以表明辅助信息，带有历史特征。鉴于此，副文本能够用于探究多方面的历史性问题，其史料内蕴相当丰富。
二、现代文学副文本的内含史料
1.序跋
一般而言，正文本附近位置穿插或环绕着副文本，这类副文本的用途是向读者交代、阐明相关信息，因此，借助副文本能够获取当中的史料。不过，多数副文本并不具备信息凸显性，人们需要参照正文本及相关资料才可辨析出史料内容。副文本中的“序跋”囊括了大量的史料内容。现代文学的诸多作品中包含了序跋，其中通常阐述文学史、作品、作家等各方面的内容，可为后世提供有关的史料内容。例如，《<呐喊>自序》叙述了鲁迅本人所经历的转折事件，《无妻之累》序跋交代了当时沪杭凶杀案件的相关情况。此外，序跋是作品和序跋撰写者之间的联系纽带，例如，周作人为所教学生的作品撰写序跋;鲁迅常给左翼派作家书写序跋。从序跋中可看出作品构思、作家思想等内容，借助序跋表达这些内容，可以映射出创作背景、出版过程、传播情况等信息。
2.扉页、题辞、引语
现代文学出现了题辞、扉页及引语，这类文本短于广告，其短小精悍，蕴藏多种史料信息。扉页、引语多来自经典诗词、中外名著等的部分内容，写法接近于“用典”，把经典的中外文句引入现代文本中，既可幻化出新鲜的情境语言，也可体现中、外史料内容。例如，《采石矶》是郁达夫所著作品，当中引用诗句“ 文章 憎命达，魑魅喜人过”(《天末怀李白》杜甫)[2]，用以表达作者自己对胡适的激愤之感。《走到出版界》的扉页卷语借用《庄子•秋水》中惠子和庄子交往 故事 ，用以暗喻鲁迅和作者(高长虹)的关系。这类文本本身兼有史料性质，促使其成为古今、中外史料的“融合剂”。作者自写题辞中可见更多的史料信息，例如，《绿页》为苏雪林作品，当中的扉页题辞写道“给建中--我们结婚的纪念”，由此看出，在结婚之初时，苏雪林的婚姻生活十分甜蜜。此外，引语、题辞仅出现在某个版本里，其余版本则被删去，这一般是为了辨别版本所作的标记，凭借版本标记也可得到作品的版本史料。
3.注释
少量文本中的注释是由作家本人所标，多数是后人按照文本内容添加的注解，因此，注释可视为后生、外生类副文本，这些内容需要放到正文本中才能获得合理解释。从用途看，注释可对文本的细节内容作进一步解释、说明，通过查看注释，读者可更好地把握作品的深层含义及内蕴意义。注释内容揭示出作家、作品的多方知识，让读者能够更为系统地研读作品。可以说，注释的广泛度超出序跋范围。文本注释有文内注、分题注两种，其中，分题注囊括了版本变化、发表出处、作品背景、标题变动等情况内容;文内注包含的信息量更广、更多。
4.图像
作品中的图像有插图、封面画、相关照片等。插图、封面画可传达正文本的相关内容，其作为直观内容具有很强的视觉性、功能性，用以图证文学的史料价值。例如，《插图本中国文学史》、《中国现代文学图志》等。部分现代期刊也有图文类作品。如，半月刊《戈壁》由叶灵凤主办，当中“鲁迅先生”系列漫画描绘出叶灵凤和鲁迅间的“ 文化 恩怨”故事。此外，正文本出版之初已经附有的封面画、图像等，同样富含各种史料。例如，《坟》一文扉页穿插着翅收于胸、一眼睁一眼闭的猫头鹰就是作者鲁迅的现状投影和真实写照，《生死场》封面图是由作者萧红所画，展现出东三省处于不断沦陷的真实境遇。
三、副文本在现代文学相关研究中的作用及影响
1.副文本为后世探索现代文学提供史料
文学作品当中的副文本可向人们展现多种类型的研究史料，这些史料主要是：①历史遗物，诸如文人故物、故居及手稿等，此类史料可作为刊登原版文物时所用。②历史文本，大致有年鉴、年谱、方志、著述、家谱等;③文学纯文本，包含小说、 散文 、诗歌、戏剧等;④部分文本介于文学、历史两种学科之间，此种文本亦称作“亚文本”或者“副文学”，主要有人物传记、信件、个人日记、游记、书话、回忆录等。此外，副文本的形式多样，一些类似宣传、传播的文本也可归到其中，好比作品序跋、出版词、刊登语、广告策案等[3]。往深处看，还有一些常被忽略不计的“碎片文本”，包括作品中的笔名、引语、扉页语段、题辞、图像文字、注释等。其实，这些容易被人们忽略的副文本中，蕴含着非常之多的史料，研究学者应当重视这些内容的信息研究。同时，作品文本和碎片文本间存有千丝万缕的联系，对其中一项内容进行探讨时，应当紧密联系另一文本内容，这样才可全面地看待文学作品，副文本的运用价值也才得以充分发挥。
2.副文本是现代文学史学中的构成部分
现代文学中出现的副文本，其形式、内容都有丰富的史学资源，研究副文本相似于探究历史本相，在副文本里可以探析出现代文学之原有面貌。例如，《地泉》中的会集序言、良友丛书的刊发广告等。除了史实价值外，副文本还是人们理解正文本的重要信息，通过了解副文本，读者能发现更多的情景语言及相关信息。作品叙述一个具体背景时，往往需要副文本加以深度刻画，将作者成长经历、阅历情况介绍给读者，让人们全方位认识文本的叙写内容。从大局看，副文本贯穿在现代文学的发展全程中，其参与到文学史论、思潮运动、社团运动、文类动态史的演变发展中。此外，还可编制关于现代文学广告、序跋的史志。
四、结束语
自现代文学中形成副文本及其相关文本后，文学作品得以深度细化。对副文本展开研究，应当注重其史料信息的多方挖掘，以严谨的治学态度看待副文本的价值探究，从文本注解、内容阐述、史料内涵等多个方面进行解读，鉴品副文本中蕴藏的人文价值。在解读文本时，研究者要秉持“从细节入手、立足于边缘”的原则，力求“复原”作品中的原有史貌，并以创新眼光审视文本的价值元素，开发其中的信息研究资源，运用辩证思维考虑文本史料的研究意义。副文本在现代文学中占有不容忽视的地位，人们对文学文本进行研读时，应当用联系、全局的视角看问题，不能将正、副文本进行孤立，而要整合副文本的诸多信息，综合探讨现代文学众多作品，以彰显文学的特殊魅力。
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文学类毕业论文范文二：中国现代文学的现代性内涵
摘要：在现代文学现代性的大局环境下，众多文学家以各自独特的方式参与到现代文学现代性内涵的逐步完善当中。他们从不同角度阐述了现代文学的现代性内涵，希望通过文明的重塑来提升民族的精神境界，进而逐步丰富现代文学的现代性内涵。
关键词：现代文学;现代性内涵;民族精神;人性解放
中国近现代文学有着一定的优越性，它对我国文学事业产生着深远的影响，充分体现了现代政治、经济、文化等多层面的矛盾与冲突。中国文学现代性的精神核心是启蒙，是对封建制度和传统思想的重新审视，它呼吁人性解放、主张张扬个性，同时也主导了中国现代文学的主要发展潮流。我国著名的文学家周树人先生一生从事于国民思想和国民性的探索，他的《祝福》一文充分反映现代文学的启蒙潮流。该文以年关之夜匆匆由外地赶回家中的“我”为引线叙述了整个故事，作为一个“现代化”、拥有全新精神世界及语言体系的“外来者”，面对一个封建守旧的鲁镇，“我”所接受的思想 教育 完全不能融入其中，甚至会对鲁镇腐朽的思想观念感到无比沉痛和悲哀，而“我”也被长期遵循封建礼教和思想的鲁四老爷所排斥，见面就寒暄“大骂其新党”。从鲁四老爷的身上可以看到一个沉浸于 传统文化 不能自拔的老者形象，他们对新生事物充满敌对心理。
从勤快迂腐的祥林嫂身上“我”看到一个备受传统礼教和封建宗法所迫害的女性形象，祥林嫂认为“我”是一个“见多识广”的人，因此，神神秘秘的来问“我”人死后是否有魂灵，“我”诧异、吃惊、疑惑，为什么一个温饱都不能解决的人关心的不是自身问题，反而是自己死后的情况，可见封建礼教制度对其迫害的程度之深。“我”所看到的有悲哀、失望，对于一个善良朴实的人死后亦然被骂“谬种”时，所发出的各种感叹。从现代文明的视角来看，无论是鲁四老爷还是卫老婆子虽然初衷是好的，但其长期受封建礼教浸淫的本性表露无遗。
精神文化才是治疗疾病的良方，沈从文认为西方文化腐蚀着人们的德行，造成民众精神和人格上的病弱，让民族缺乏生机和活力，传统的民族德行和品质仅存在于不受现代文明浸染的人性之中，只有那里供奉着“人性”和“希望”，《丈夫》就是这样一首人性之歌。青年丈夫让自己的妻子卖身养家在湘西是一项极为寻常的风俗，而它却是现代文明所不能容忍的。通过讲述青年进城看望妻子的见闻，展现其麻木、愚昧，进而觉醒的过程。丈夫进城不仅受到老鸨的款待，就是见到妻子的嫖客水保后，也没有现代人眼中的对立和尴尬，两人相处较为平静，最后丈夫带妻子回到乡下。如果硬性将其归于阶级冲突，还不如将其作为风俗旧习上人性感召的转化。在妻子与别人交易时偷偷压抑喘息，他感到羞愧、懊悔，因水保嘱咐而心中不再平静，在经过一系列心理斗争和挣扎，最终下定决心带妻子返回乡下，这是人性的最终醒悟。在那艘船上他们没有自由、没有尊严，他甚至无法拥有与妻子的片刻温存，就是这样一个简单的梦的破碎让他幡然醒悟，在船上受到的不仅仅是人身体上的侮辱和侵犯，同时出卖的还有自己的人格和尊严，践踏的是基本的权利，这也是年轻夫妻最终鼓起勇气反抗命运和习俗的主要原因。
无论是水保、老七，还是丈夫中的任何一个人，他们活得都是那么自然、不做作，尽管这个社会存在着种种违背人道主义的陈规旧俗，但是人性会引导其从命运的捉弄和陋习中摆脱出来，会让人们最终步上正轨。正因如此，沈从文认定这样远离现代文明、符合人性的文化方式才是治愈中国民族的良药，这样人们才不会被现代文明中的各种不幸恶果所侵害。无论鲁迅或是沈从文他们自身所接受的文化熏陶极大影响着其文化取向，正因为鲁迅幼年时期在日本的求学经历，使鲁迅对西方国家价值体系产生了认同感，他认为只要是西方的，就是文明且理性的，是值得中国模仿的。而古老的中国封建文化给人们带来的是颓废腐朽，需要摒弃。我们不能否认封建思想、制度当中确实存在着不良因素，但是也不能完全否认其中仍有很多值得我们去发扬、去传承。
“中国的现代性起源于民族国家的救亡图存运动，中国人对社会现代化渴望，大于现代化境遇中人对存在本身的探寻，更缺乏对现代性本身的质疑和批判。”因此，周树人以在铁屋中进行呐喊的方式，意图唤醒正在沉睡中的中国人，冀图实现人的现代化发展，从而使我国免于流落到沦丧的地步。然而，沈从文却是背道而驰，他放弃了当时绝大多数读者希冀的视野，反而以超越性的眼光去触摸历史的暗流，并且运用敏锐的洞悉力，去理性的分解文明。所以，沈从文以构筑供奉“人性”的“希腊小庙”形式来 反思 和质疑现代文明，他孜孜以求的诊断“国民毛病”、修正“现实”的文学理想。也正因如此，我们也能从沈从文对现代性的自反特质之中了解到其对人性本体的态度。通过以上解析，现代性这个观念在世界史范畴内的品质、特性、作用等就比较容易把握了。
现代性观念在西方文化里生长出来，它起初是属于西方的，后来变成属于世界的。在各种文化中，西方文化发展出了此时此地的观念，并把这种观念在漫长的文化行程里发展成一种普遍的信仰。____文化与继起的人道主义文化之间存在着正题———反题这样的形式逻辑关系。在基督____，构成普遍理解活动之诠释基础的是“彼地彼时”这样一种观念。从文艺复兴开始的人道主义世界正好是此前历史的反题，西方的就都是好的，只有去其糟粕、取其精华，建设有中国特色的社会主义现代文明，才是我国文化发展的根本之道，才能够使我国文化源远流长。
参考文献：
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论文可以在哪里查重： 1、可以去中国知网、维普、万方这三个文献资料专业网站上去查找。毕业论文的文献资料，你可以去中国知网、维普、万方这三个文献资料专业网站上去下载，但是这三个网站是付费的，如果你在学校内下应该是免费的，一般学校都会购买这几个网站的文献，在校内网络下是免费的。当然，网上资料也不会完全，还得去图书馆找些东西。 2、可以在万维、知网上进行论文查重。虽然市面上出现了很多第三方查重机构，但在选择的时候首先一定要注意他们的安全机制，即是否能够保障你的论文安全，不被泄露；其次就是看他们的查重算法是否科学合理，数据库是否涵盖广、是否及时更新，因为只有算法科学，数据库范围广且及时更新，它的查重结果才会更准确。
什么是论文重复
论文重复，民间说法是抄袭剽窃，换个更官方一点的定义就是学术不端。之所以叫学术不端，是因为前人辛辛苦苦研究出来的创新成果，或被简单粗暴地复制粘贴进文章里，或被用各种手段矫饰以达到掩人耳目的目的。
究其原因，一方面，成功发表一篇高质量学术论文，基本让人操碎了心，薅秃了头，实属不易。另一方面，论文的成功发表能带来巨大的利益（如获得毕业答辩资格、国家奖学金、升职称等），使得某些学生和科研人员甘愿铤而走险去充当「莽夫」走快速发表论文的捷径，即论文抄袭或造假。
为了规范学术诚信和严谨的风格，制止剽窃的不公平行为，孕育了学术不端检测和学术不端行为的调查处理。随着近年来学术不端行为越发增多，有关科技部门陆续加大了调查和惩罚力度。例如，科技部在 2020 年通报 9 起论文造假查处结果，其中 7 起涉及论文买卖，相关责任人分别被处以终止承担的国家项目、追回项目资金、停止研究生招生资格等严厉处罚。相关论文的作者及其单位的声誉则遭受到了巨大的损失。
一篇论文的创作，需要建立在前人研究成果之上（如引言中的研究背景需要概括前人研究成果），所以在撰写中不可避免地会包含对前人成果的加工、吸收和利用。如果内容处理不当，则会造成内容重复。
中英文论文重复虽然有一定的相似性，但由于语言风格和形式有较大的差别，笔者此处对什么是中文论文重复和英文论文重复分别进行讲解。
中文论文重复
中文论文的抄袭及重复现象可以被概括为三种情况，根据重复程度由高到低依次为：
这个学校一般都有知网的分系统，可以提供给学生一定次数的查重机会，学生可以利用来查重。同时也可以自己在网上进行购买，一般学校提供的次数够查重使用。
随着我国互联网的发展，很多大学生会使用互联网查询一些和自己专业相关的内容，可以通过帮助学生自己学习更多的专业理论知识，主要目的是为了让自己能够顺利完成学业。特别是在毕业的时候，毕业生们不仅要用来完成毕业论文，而且还要顺利通过毕业论文，这一点非常重要。 另外，许多即将毕业的学生会在网上搜索他们想要的毕业论文，并使用论文查重系统对完成的毕业论文进行检测，对照检测结果可以有效进行修改，从而更加顺利的通过论文查重。 因为毕业论文的要求是相对较高的,老师不希望学生的情况下不考虑自己的复制粘贴毕业论文,特别要求毕业生来检查是否有重复的毕业论文,这一次论文评审系统的使用非常节约时间,学生可以通过论文评审系统通过论文评审论文审查。 当然，论文查重系统不仅仅只针对专本生，还可以对硕博士毕业论文进行查重。尤其是查重系统中的硕士、博士毕业论文查重系统，会发现查重的范围主要还是比较广的，网上的学术研究数据也比较进行全面，这些信息数据的来源都经过一个严格的审核。 这方面的和同学们的选择的论文查重网站有直接的关系的。尤其是对于一些学术研究论文和期刊可以进行检查论文重复。学术论文和期刊严谨。学术论文、期刊发表时如果发现抄袭，会造成很大的社会波动。因此，一些严谨的论文在发表前必须能够通过论文查重系统检测重复率，从而影响进行设计相应的修改，这样我们可以实现快速发表论文从而得到自己想要的效果。
1982年四川雅安中学高中毕业考取中南大学(当时的长沙铁道学院)铁道工程专业本科，1986年毕业获学士学位；1996、2000年先后师从著名铁道工程专家、博士生导师詹振炎教授和陈秀方教授于中南大学道路与铁道工程专业（国家重点学科）在职攻读硕士、博士学位，研究方向为道路与铁路规划设计理论，1999、2003年毕业获工学硕士、工学博士学位；2003-2005年在湖南大学博士后科研流动站从事交通经济与决策研究；1992年2月晋升为讲师，2000年5月晋升为副教授，2004年9月拔尖晋升为教授。2004年获教育部国家留学基金委公派高级访问学者，与乌克兰国家铁道运输学院合作研究；2005年获国家留学基金委全额奖学金公派高级访问学者，2006-2007年英国伦敦大学；2009-2010年英国伯明翰大学公派高级访问学者。先后主持国家和省部级以及工程应用项目70余项；主持完成项目获省部级科技进步奖3项，获铁道部第二工程局优秀科技成果奖1项；作为主要完成者完成铁道部部颁技术规范标准1部；获国家铁路科技图书出版基金资助出版专著1部；主编出版国家十一五规划教材1部；2008年获茅以升铁路教育专项奖；2008年、2009年两次被评为教育部“中国科技论文在线”优秀评审专家；吴小萍教授在教学工作中也取得了丰硕成果。2006年获英国伦敦大学学院任课教师英语教学培训毕业证书；2007年受邀于英国伦敦大学讲授Railway Planning and Design课程。2010年被授予中南大学校级教学名师称号；2008年起担任湖南省研究生精品课程《铁路规划与设计》负责人；2009年起担任中南大学本科精品课程《选线设计》负责人。2008年获北京茅以升铁路教育专项奖--教学奖；作为第一完成人2006年获湖南省高等教育校级教学成果奖1项、中南大学校级高等教育校级教学成果奖2006年、2008年各1项。多次获学院青年教师讲课比赛优秀奖，连续获中南大学2002、2003、2004届优秀毕业论文指导教师奖。负责完成湖南省、中南大学研究生教育创新工程项目3项和校级精品课程建设立项项目(本科)《铁路选线设计》(双语)，土建学院研究生教育创新工程项目3项。目前正在负责湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目1项；中南大学研究生教育创新工程项目和中南大学本科教育教学改革研究立项项目各1项。
1.承担省部级科研项目（已获奖项目）：·《双尺度城市营造——现代城市空间形态思考》获湖南省土木建筑学会学术论文一等奖；·《自在》获湖南省土木建筑学会学术论文二等奖；·《旧城中心大型商场空间规划设计探索——株洲江南商城》荣获湖南省城市规划论文竞赛二等奖；·《益阳银城大市场可行性研究报告》获湖南省优秀咨询设计成果二等奖；·清华大学硕士学位论文《走向情感化的广播电视建筑》中国优秀博硕学位论文全文数据库第一卷第一册（2004年）；在湖南省建筑设计院远大地中海健康中心项目中担任主要技术骨干。该工程设计获湖南省2005年优秀工程设计一等奖。指导学生作品“场所制造——株洲市广电中心方案设计”评为中南大学2006届优秀论文（设计）二等奖。在湖南省建工集团设计院建筑工程集团总公司HC新城项目中担任主要技术骨干，该工程获得湖南省2006年优秀工程设计二等奖。2006年12月，获得湖南建工新城建设参建单位先进工作者。在湘潭建筑设计院湘潭市广播电视中心项目中担任主要技术骨干。该工程设计获湖南省2006年优秀工程设计二等奖。2007年12月，在“第四届湖南省高校优秀设计作品展”指导工作中，荣获优秀指导奖。指导学生作品“中国传统建筑的当代城市表达——湖南省对外事务大院”在2007年Revit杯大学生建筑设计作业观摩和评选活动中获评为优秀作业。·“城市公共空间活力研究” 获2008年度北京大学优秀博士后；·指导的学生获全国建筑学专业指导委员会大学生建筑设计作业优秀奖；·指导的学生获中南大学2006届本科生优秀毕业论文（设计）一等奖；·指导的学生获中南大学2007届本科生优秀毕业论文（设计）一等奖，湖南省第四届高校优秀毕业设计金奖（唯一）；·指导的学生获中南大学2008届本科生优秀毕业论文（设计）二等奖二个，湖南省第五届高校优秀毕业设计金奖（唯一）；·获2007第四届湖南省高校优秀设计作品展金奖(唯一)最佳指导老师奖；·获2008第五届湖南省高校优秀设计作品展金奖(唯一)最佳指导老师奖。指导学生作业“湖南省长沙市荣湾镇地区城市设计”在2009年大学生建筑设计作业观摩和评选活动中获全国建筑学专业指导委员会大学生建筑设计作业优秀奖评为优秀作业。在湖南省建工集团设计院常德柳叶湖旅游休闲中心接待中心（常德共和大酒店）工程设计项目中担任主要技术骨干，该工程获得湖南省2009年优秀工程设计三等奖。2.获得省级科研成果奖励：《城市生态可持续性的内涵及其支持系统评价指标体系研究》获湖南省第14届自然科学优秀学术论文二等奖《城市生态可持续性的内涵及其支持系统评价指标体系研究》获湖南省土木建筑学会2012年优秀论文一等奖《论城市的游戏性》获湖南省土木建筑学会2012年优秀论文二等奖《“中国形态”的蜕变——我国广播电视建筑发展综述》获湖南省土木建筑学会2012年优秀论文三等奖《南方城市广场环境景观改造设计理念探析——以湖南株洲市炎帝广场为例》获湖南省土木建筑学会2012年优秀论文三等奖·2011年入选教育部艺术类“新世纪优秀人才支持计划”；·2011年获湖南省文联颁发的“湖南省十大创意设计人物”；·2011年神农城规划设计获选株洲十大标志性建筑；·2007年湖南省HC新城获国家鲁班奖；·湖南省广播电视中心获2005年湖南省优秀设计一等奖，并入选《中国建筑设计精品集》；·长沙远大地中海会馆获2005年湖南省优秀设计一等奖；·株洲江南商城一期工程设计获湖南省优秀工程设计二等奖；·株洲保利大厦获2005年湖南省优秀工程设计二等奖；·湘潭广播电视中心获“2006年湖南省优秀设计二等奖”；·株洲炎帝广场获省优秀规划设计一等奖；·珠海市广播电视中心获选“珠海市群众喜爱的公共建筑”；·长沙市妇女儿童活动中心方案获2003年长沙市方案设计竞赛一等奖；·曾在国内近百项建筑设计方案竞选中获优胜奖；
肯定有的啊你联系下你当初报考的那个老师他会帮你联系指导老师的毕业论文的时候指导老师你知道么？