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少年中国说论文文献

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少年中国说论文文献

《少年中国说》是一篇感情充沛、影响深远的政论文,被选入各种读本、课本,被人们广泛传诵。

下面对涉及文章内容的相关资料作一简要介绍。

《少年中国说》的作者是梁启超。梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人,我国近代思想家、文学家、政治家,是戊成维新的领袖之一。

梁启超的《少年中国说》最早刊于1900年2月10日的《清议报》第三十五册,后选入《饮冰室合集》。所以,一般的选本都注明该文是选自《饮冰室合集》。

梁启超的《少年中国说》写于1900年。当时正是甲午战争与戊戌维新失败之后,清廷腐朽,落后挨打的局面早已形成,形成了空前危机。

《少年中国说》热情歌颂了少年的朝气蓬勃,揭露了封建统治的昏庸腐朽,表达了“吾心目中有一少年中国在”的观点与心声。文中体现的爱国、进取精神,至今仍然有其积极意义。

本文是梁启超所倡导的“新文体”的代表作品。梁启超在《清代学术概论》一书中总结了“新文体”的特点:“其文条理明晰,笔锋常带感情,对于读者,别有一种魔力焉。”

《少年中国说》一文就充分体现了“新文体”的这一特点,为了表达一个意思,往往是铺陈铺张、反复强调。文章还采用了对比、比喻、排比、对偶等多种修辞手法,形成了自由豪放、感情充沛的文体风格。

《少年中国说》是梁启超的一篇著名的政论文章。文章以充沛的气势,表达了酣畅淋漓的思想感情。全文语言通俗流畅,感情丰富,被公认为是梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章。

在《少年中国说》一文的末尾处,其实还有一段文字,作者称之为“附识”,一般选文未选,这里实录于此,供学习使用——

《少年中国说》是一篇感情充沛、影响深远的政论文,被选入各种读本、课本,被人们广泛传诵。 下面对涉及文章内容的相关资料作一简要介绍。一、作者 《少年中国说》的作者是梁启超。梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人,我国近代思想家、文学家、政治家,是戊成维新的领袖之一。二、出处 梁启超的《少年中国说》最早刊于1900年2月10日的《清议报》第三十五册,后选入《饮冰室合集》。所以,一般的选本都注明该文是选自《饮冰室合集》。三、背景 梁启超的《少年中国说》写于1900年。当时正是甲午战争与戊戌维新失败之后,清廷腐朽,落后挨打的局面早已形成,形成了空前危机。四、主题 《少年中国说》热情歌颂了少年的朝气蓬勃,揭露了封建统治的昏庸腐朽,表达了“吾心目中有一少年中国在”的观点与心声。文中体现的爱国、进取精神,至今仍然有其积极意义。五、特色 本文是梁启超所倡导的“新文体”的代表作品。梁启超在《清代学术概论》一书中总结了“新文体”的特点:“其文条理明晰,笔锋常带感情,对于读者,别有一种魔力焉。” 《少年中国说》一文就充分体现了“新文体”的这一特点,为了表达一个意思,往往是铺陈铺张、反复强调。文章还采用了对比、比喻、排比、对偶等多种修辞手法,形成了自由豪放、感情充沛的文体风格。六、影响 《少年中国说》是梁启超的一篇著名的政论文章。文章以充沛的气势,表达了酣畅淋漓的思想感情。全文语言通俗流畅,感情丰富,被公认为是梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章。七、拓展 在《少年中国说》一文的末尾处,其实还有一段文字,作者称之为“附识”,一般选文未选,这里实录于此,供学习使用—— “三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也,作者自六岁时即口受记忆,至今喜诵之不衰。自今以往,弃“哀时客”之名,更自名曰“少年中国之少年”。作者附识。

《少年中国说》是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,全文译文如下:

日本人称呼我们中国,一称作古老的大国,再称还是古老的大国。这个称呼,大概是承袭照译了欧洲西方人的话。真是实在可叹啊!我们中国果真是古老的大国吗?梁任公说:不!这是什么话!这算什么话!在我心中有一个少年中国存在。

要想说国家的老与少,请让我先来说一说人的老与少。老年人常常喜欢回忆过去,少年人则常常喜欢考虑将来。由于回忆过去,所以产生留恋之心;由于考虑将来,所以产生希望之心。由于留恋,所以保守;

由于希望,所以进取。由于保守,所以永远陈旧;由于进取,所以日日更新。由于回忆过去,所有的事情都是他已经经历的,所以只知道照惯例办事;由于思考未来,各种事情都是他所未经历的,因此常常敢于破格。

老年人常常多忧虑,少年人常常喜欢行乐。因为多忧愁,所以容易灰心;因为要行乐,所以产生旺盛的生气。因为灰心,所以怯懦;因为气盛,所以豪壮。因为怯懦,所以只能苟且;因为豪壮,所以敢于冒险。

因为苟且因循,所以必定使社会走向死亡;因为敢于冒险,所以能够创造世界。老年人常常厌事,少年人常常喜欢任事。因为厌于事,所以常常觉得天下一切事情都无可作为;因为好任事,所以常常觉得天下一切事情都无不可为。

老年人如夕阳残照,少年人如朝旭初阳。老年人如瘦瘠的老牛,少年人如初生的虎犊。老年人如坐僧,少年人如飞侠。老年人如释义的字典,少年人如活泼的戏文。老年人如抽了鸦片洋烟,少年人如喝了白兰地烈酒。

老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石,少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔,少年人如西伯利亚不断延伸的大铁路。

老年人如秋后的柳树,少年人如春前的青草。老年人如死海已聚水成大泽,少年人如长江涓涓初发源。这些是老年人与少年人性格不同的大致情况。梁任公说:人固然有这种不同,国家也应当如此。

梁任公说:令人悲伤的老大啊!浔阳江头琵琶女,正当明月萦绕着空船,枫树叶在秋风中瑟瑟作响,衾被冷得象铁,在似梦非梦的朦胧之时,回想当年在长安繁华的红尘中对春花赏秋月的美好意趣。

清冷的长安太极、兴庆宫内,满头白发的宫娥,在结花如穗的灯下,三三五五相对而坐,谈论开元、天宝年间的往事,谱当年盛行宫内的《霓裳羽衣曲》。在长安东门外种瓜的召平,对着身边的妻子,戏逗自己的孩子,回忆禁卫森严的侯门之内歌舞杂沓、明珠撒地的盛况。

拿破仑被流放到厄尔巴岛,阿拉比被幽禁在斯里兰卡,与三两个看守的狱吏,或者前来拜访的好事的人,谈当年佩着短刀独自骑马驰骋中原,席卷欧洲大地,浴血奋战在海港、大楼,一声怒喝,令万国震惊恐惧的丰功伟业,起初高兴得拍桌子,继而拍大腿感叹,最后持镜自照。

真可叹啊,满脸皱纹、牙齿落尽,白发正堪一把,已颓然衰老了!象这些人,除了忧郁以外没有别的思绪,除了悲惨以外没有其他天地;除了萎靡不振以外没有其他精神寄托,除了叹息以外没有别的声息,除了等死以外没有其他事情。

美人和英雄豪杰尚且如此,何况平平常常、碌碌无为之辈呢?生平的亲戚朋友,都已入于坟墓;日常起居饮食,依赖于别人。今日得过且过,匆匆哪知他日如何?

今年得过且过,哪里有闲暇去考虑明年?普天之下令人灰心丧气的事,没有更甚于老大的了。对于这样的人,而要希望他有上天揽云的手段,扭转乾坤的本领,挟山跨海的意志气概,能还是不能?

真是可悲啊,我们中国果真已经是老大帝国了吗?站在今天以纵览往昔,尧、舜和夏商周三代,是何等美好的政治;秦始皇汉武帝,是何等的英雄豪杰;汉代唐代以来的文学,是何等的兴隆繁盛;康熙、乾隆年间的武功,是何等的盛大显赫。

历史家所铺叙记载的,文学家所尽情讴歌的,哪一样不是我们国民少年时代的良辰美景、赏心乐事的陈迹呢!而今颓然衰老了!昨天割去五座城,明天又割去十座城,处处穷得鼠雀不见踪影,夜夜扰得鸡犬不得安宁。

全国的土地财产,已成为别人怀中的肥肉;四万万父兄同胞,已成注名于他人户册上的奴隶,这难道不就象“老大嫁作商人妇”的人一样吗?

可悲啊,请君莫说当年事,衰老憔悴的光阴不忍目睹!象束手待毙的楚囚相对,孤单地自顾垂危的身影,性命险危,可谓朝不保夕,国家成为等死的国家,国民成为等死的国民。万事已到了无可奈何的地步,一切都听凭他人作弄,也没有什么值得奇怪的!

梁任公说:我们中国果真是老大帝国吗?这是今天地球上的一大问题。如果是老大帝国,那么中国就是过去的国家,即地球上原来就有这个国家,而今渐渐消灭了,以后的命运大概也差不多快完结了。

如果不是老大帝国,那么中国就是未来的国家,即地球上过去从未出现这个国家,而今渐渐发达起来,以后的前程正来日方长。要想判断今日的中国是老大?还是少年?则不可不先弄清“国”字的涵义。

所谓国家,到底是什么呢?那是有土地、有人民、以居住生息在这片土地上的人民,治理他们这块土地上的事情,自己制定法律而自己遵守它;有主权,有服从,人人是有主权的人,人人又是遵守法律的人,如果做到这样,这就可以称之为名符其实的国家。

地球上开始有名符其实的国家,只是近百年以来的事。完全名符其实的,是壮年的事情。未能完全合格而渐渐演进成名符其实的,是少年的事情。所以我可以用一句话判断他们说:欧洲列国今天是壮年国,而我们中国今天是少年国。

大凡古代中国,虽然有国家的名义,然而并未具备国家的形式。或是作为家族的国家,或是作为酋长的国家,或是作为封建诸侯的国家,或是作为一王专制的国家。虽种类不一样,总而言之,他们对于国家应具备的体制来说,都是有其中一部分而缺少另一部分。

正如婴儿从胚胎变成儿童,他身体上一两种肢体器官,先开始发育形成,此外的部分虽已基本具备,但尚未能得到它的用处。所以唐虞尧舜以前为我国的胚胎时代,殷周之际为我国的乳哺时代,从孔子而来直至现在是儿童时代。

逐渐发达,至今才开始将进入儿童以上的少年时代。他的发育成长之所以如此迟缓的原因,是历代的民贼阻碍遏止他生机的结果。

犹如童年多病,反而象衰老的样子,有的甚至怀疑他死期就要到了,而不知道他全是因为没有完全成长没有名符其实的缘故。这不是针对过去说的,而是放眼未来说的。

况且我们中国的过去,哪里曾出现过所谓的国家呢?不过仅仅有过朝廷罢了!我黄帝子孙,聚族而居,自立于这个地球上既有数千年,然而问一问这个国家叫什么名称,则竟没有名称。

前所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清的,都是朝廷的名称罢了。所谓朝廷,乃是一家的私有财产。所谓国家,乃是人民公有的财产。朝代有朝代的老与少,国家也有国家的老与少。

朝廷与国家既是不同的事物,那么不能以朝廷的老少指代国家老少的道理就很明白了。文王、武王、成王、康王时代,是周朝的少年时代。至幽王、厉王、桓王、赧王时代,就是周朝的老年时代了。高祖、文帝、景帝、武帝时代,是汉朝的少年时代。

至元帝、平帝、桓帝、灵帝时代,就是汉朝的老年时代了。自汉以后各代,没有一个朝代不具有少年时代和老年时代的。凡此种种称为一个朝廷老化是可以的,称为一个国家老化就不可以。一个朝廷衰老将死,犹如一个人衰老将死一样,与我所说的中国有什么相干呢。

那么,我们中国,只不过以前尚未出现在世界上,而今才刚刚开始萌芽罢了。天地是多么广大啊,前途是多么辽阔啊,多么美啊我的少年中国!

玛志尼,是意大利三杰中的魁首。因为国家的事被判罪,逃窜到其他国家。于是创立一个会,叫做“少年意大利”。全国有志之士,象云涌雾集一般响应他。最后终于统一复兴旧邦,使意大利成为欧洲一大强国。

意大利,乃是欧洲的第一老大帝国。自从罗马帝国灭亡后,全国土地隶属于教皇,政权却归之于奥地利,这大概是所谓衰老而濒临于死期的国家了。

但产生一个玛志尼,就能使全国变成少年意大利,何况我们中国确实处在少年时代呢!堂堂四百多个州的国土,凛凛然有四万万国民,难道就不能产生一个象玛志尼这样的人物吗!

龚自珍诗集中有一首诗,题目叫《能令公少年行》。我曾经十分爱读它,喜欢体味它用意的所在。我们国民自己说自己的国家是老大的话,那便果真成老大了;我们国民自己了解自己的国家是少年,那便真是少年了。

西方有句民间谚语说:“有三岁的老翁,有百岁的儿童。”那么,国家的老与少,又无确定的形态,而实在是随着国民人心的力量变化而增减的。我既看到玛志尼能使他的国家变成少年国,我又目睹我国的官吏士民能使国家变成老大帝国。

我为这一点感到恐惧!象这样壮丽浓郁、风度优美举世无双的少年中国,竟让欧洲和日本人称我们为老大帝国,这是为什么呢?这是因为掌握国家大权的都是老朽之人。

非得吟诵几十年八股文,非得写几十年的考卷,非得当几十年的差使,非得熬几十年的俸给,非得递几十年的名帖,非得唱几十年的喏,非得磕几十年的头,非得请几十年的安,否则必定不能得到一官,提升一职。

那些在朝中任正副部长以上,外出担任监司以上官职的,一百人当中,其中五官不全的,大概有九十六七人。

不是眼瞎就是耳聋,不是手打颤就是脚瘸跛,再不就是半身风瘫,他自己自身的饮食走路、看东西、听声音、说话,尚且不能自己处理,必须由三四个人在左右扶着他挟着他,才能过日子,象这样而要叫他担负起国家大事,这与竖起无数木偶而让他们治理天下有什么两样呢!

况且那些家伙,自从他少年壮年的时候就本已不知道亚细亚、欧罗巴是什么地方,汉高祖唐太宗是哪一朝皇帝,还嫌他愚笨僵化腐败没有到达极点,又必定要去搓磨他,陶冶他,等他脑髓已经干涸,血管已经堵塞,气息奄奄,与死鬼作邻居之时,然后将我二万里山河。

四万万人命,一举而交付在他手中。真可悲啊!老大帝国,确实是老大啊!而他们那些人,积聚了自己几十年的八股、白折、当差、捱俸、手本、唱喏、磕头、请安,千辛万苦,千苦万辛,才刚刚得到这个红顶花翎的官服。

中堂大人的名号,于是使出他全副的精神,用尽他毕生的力量,以保持它。就象那乞丐拾到金子一锭,虽然轰隆隆的响雷盘旋在他的头顶上,而双手仍紧抱着他装钱的囊袋,其他的事情就不是他想顾及,不是他想知道,不是他想听到的了。

在这个时候你告诉他要亡国了,要瓜分了,他怎么会跟从你听这些消息,怎么会跟从你相信这些消息!即使果真亡了,果真被瓜分了,而我今年已七十岁了,八十岁了,但只求这一两年之内,洋人不来,强盗不起,我已快活地过了一世了!

如果不得已,就割让两三个省的土地双手献上以示恭贺敬礼,以换取我几个衙门;卖几百万人民作为仆人奴隶,以赎取我一条老命,有什么不可?有什么难办?真是可悲啊!今天所谓的老后、老臣、老将、老吏,他们修身齐家治国平天下的手段,全都在这里了。

西风一夜催人老,凋尽朱颜白尽头。让走无常来当医生,携着催命符以祝寿,唉,令人悲痛啊!以用这样的办法来统治国家,这哪能不老而将死呢,甚至我怕他未到年岁就夭折了。

梁任公说:造成今天衰老腐朽中国的,是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来的少年中国的,是中国少年一代的责任。那些衰老腐朽的人有什么可说的,他们与这个世界告别的日子不远了,而我们少年才是新来并将与世界结缘。

如租赁房屋的人一样,他们明天就将迁到别的地方去住,而我们今天才搬进这间屋子居住。将要迁居别处的人,不爱护这间屋子的窗户,不清扫治理这间房舍的庭院走廊,这是俗人常情,又有什么值得奇怪的!

至于象我们少年人,前程浩浩远大,回顾辽阔深远。中国如果成为牛马奴隶,那么烹烧、宰割、鞭打的惨酷遭遇,只有我们少年承受。中国如果称霸世界,主宰地球,那么发号施令左顾右盼的尊贵光荣,也只有我们少年享受;

这对于那些气息奄奄将与死鬼做邻居的老朽有什么关系?他们如果漠然对待这一问题还可以说得过去。我们如果漠然地对待这一问题,就说不过去了。假如使全国的少年果真成为充满朝气的少年,那么我们中国作为未来的国家,它的进步是不可限量的;

假如全国的少年也变成衰老腐朽的人,那么我们中国就会成为从前那样的国家,它的灭亡不久就要到来。所以说今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。

少年聪明我国家就聪明,少年富裕我国家就富裕,少年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我国家就自由,少年进步我国家就进步,少年胜过欧洲,我国家就胜过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界。

红日刚刚升起,道路充满霞光;黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮;

干将剑新磨,闪射出光芒。头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广,未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆!

“三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲白了少年头,空悲切。”这是岳武穆 满江红 的词句,我从六岁时就被人用口头教授而记忆,直到现在还喜欢朗诵这几句诗而没有断绝,从今以后,抛弃衰时客的名字,改自己的名字叫少年中国的少年。

《少年中国说》赏析如下:

开头由日本人称中国为衰老的帝国,引发作者的思考,然后给出论点,“少年中国”,作者认为国家盛衰的关键在于人的老少,然后通过对比老年人于少年人的性格、思想、生活状态和行事习惯得出“少年富则国富,少年强则国强”。

作者在论据屡用排比,以老年人的“思既往”对比少年人的“思将来”,以老年人的“故保守”对比少年人的“故进取”,以老年人的“故灰心”对比少年人的“故盛气”,以老年人的“惟苟且,故能灭世界”对比少年人的“惟冒险,故能造世界”,使中心论点十分具有说服力。

尤其是“少年强则国强”成为了全篇的标志,亦成为近代少年进取的中心思想之一。(窃以为他的思想有些过于绝对,不管是老年还是少年,都有自身的长短,把国之灭亡全归咎于老年人,未免有失偏颇。)

以上内容参考:百度百科-少年中国说

少年中国说写作背景如下:

《少年中国说》写于1900年,作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年,当时由于帝国主义的侵略,中国爆发了义和团爱国运动。

为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言,也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理,唤起人民的爱国热情,激起民族的自尊心和自信心,梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。

文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

《少年中国说》是一篇篇幅较长的政论文,作者站在资产阶级改良派的立场上,在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比,极力赞扬少年勇于改革的精神,鼓励人们肩负起建设少年中国的重任,表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。

中国少年漫画杂志

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中国老年杂志一年多少钱

说实话,不是很清楚,应该满便宜的吧,毕竟是老年人看的。我还是觉得报纸好,便宜又有内容。

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一年大约六七十元钱呀,,不贵的,,划算,,长了知识,,尽了孝心,,好人。

美国青少年杂志用英语怎么说

简是一名16岁的美国高中生。《美国青少年》杂志询问她的习惯问题。简有很多好习惯。她总是锻炼并每天读书。他经常喝果汁而且很少熬夜。但是她也有一些坏习惯。他每天看电视超过两个小时,有时候吃汉堡。她的父母不太满意,因为她很少帮助做家务,而且从不去牙医那里清洁牙齿。她说她害怕去看牙医!

学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得。下面给大家带来一些关于人教版 八年级 英语上册单词表整理,希望对大家有所帮助。

人教版八年级英语上册单词表1

Unit1 Where did you go on vacation?

anyone /'eniw?n/ pron.任何人

anywhere /'eniwe?(r)/ adv.任何地方

wonderful /'w?nd?fl/ adj.精彩的;绝妙的

few/ fju:/adj.&pron.不多;很少

quite a few相当多;不少(后接可数名词)

most /m??st/ adj.,adv.&pron.最多;大多数

something /'s?mθ??/ pron.某事;某物

nothing (=not…anything) /'n?θ??/ pron.没有什么;没有一件东西

everyone /'evriw?n/ pron.每人;人人;所有人

of course /?vk?:s/ 当然;自然

myself /ma?'self/ pron.我自己;我本人

yourself /j?:'self/ pron.你自己;您自己

hen /hen/ n.母鸡

pig /p?g/n.猪

seem /si:m/ vi.好像;似乎;看来

bored /b?:d/ adj.厌倦的;烦闷的

someone /'s?mw?n/ pron.某人

diary /'da??ri/ n. 日记 ;日记簿(keep a diary)

activity /?k't?v?ti/ n.活动

decide /d?'sa?d/ v.决定;选定(decide to do sth.)

try /tra?/ v.尝试;设法;努力 (try to do sth. /try doing sth.)

paragliding /'p?r?ɡla?d??/ n.空中滑翔跳伞

feel like 给……的感觉;感受到

bird /b?:d/ n.鸟

bicycle /'ba?s?kl/ n.自行车;脚踏车

building /'b?ld??/ n.建筑物;房子

trader /'tre?d?(r)/ n.商人

wonder /'w?nd?(r)/ v.想知道;琢磨

difference /'d?fr?ns/ n.差别;差异

top /t?p/ n.顶部;表面

wait /we?t/ v.等待;等候(wait for)

umbrella /?m'brel?/ n.伞;雨伞

wet /wet/ adj.湿的;雨天的

because of因为

below /b?'l??/ prep.&adv.在……下面;到……下面

enough /?'n?f/ adj.足够的(地)adv.充足的(地);充分的(地)

hungry /'h??ɡri/ adj.饥饿的

as /?z/ conj.像……一样;如同

hill /h?l/ n.小山;山丘

duck /d?k/ n.鸭

dislike /d?s'la?k/v.&n.不喜爱(的事物);厌恶(的事物)

Central Park 中央公园(美国纽约)

HuangguoshuWarterfall /'w?:t?(r)f?:l/ 黄果树瀑布(贵州)

HongKong /,h??'k??/,/'ha:?,ka:?/香港(中华人民共和国特别行政区)

Malaysia /m?'le???/马来西亚;

Malaysian /m?'le??n/adj.马来西亚的;n.马来西亚人;

Georgetown /?d??:d?ta?n/乔治市(马来西亚)

Weld /weld/ Quay /ki:/ 海墘街

Penang /p??n??/ Hill 槟城山(马来西亚)

Tian'anmen Square /skwe?/,/skwer/天安门广场

the Palace /?p?l?s/ Museum 故宫博物院

Mark /mɑ:(r)k/马克(男名)

人教版八年级英语上册单词表2

Unit2 How often do you exercise?

housework /'ha?sw?:(r)k/ n.家务劳动;家务事

hardly /'hɑ:(r)dli/ adv.几乎不;几乎没有

ever /'ev?(r)/ adv.在任何时候;从来;曾经

hardly ever几乎从不

once /w?ns/ adv.一次;曾经

twice /twa?s/ adv.两次;两倍

Internet /'?nt?net/ n.(国际)互联网;因特网

Program /'pr??ɡr?m/ n.(=programme)节目

full /f?l/ adj.忙的;满的;充满的

swing /sw??/ n.摆动;秋千v.摇动;摇摆

swing dance 摇摆舞

maybe/'me?bi/ adv.大概;或许;可能

least /li:st/ adv.最小;最少;adj.&pron最小的;最少的

at least至少;不少于;起码

junk /d???k / n.无用的东西;无价值的东西

junk food 垃圾食品

coffee /'k?fi/ n.咖啡

health /helθ/ n.健康;人的身体(或精神)状态

result /r?'z?lt/ n.结果;后果

percent /p?'sent/ n.(=per cent)百分之……

online /?n'la?n/,/’ɑ:n?la?n/adj.&dav在线(的);联网(的)

television /'tel?v??n/ n.电视节目;电视机

although /?:l'???/ conj.虽然;尽管;即使

through /θru:/ prep.以;凭借;穿过

mind /ma?nd/ n.头脑;心智

body /'b?di/,/?bɑ:di/ n.身体

such /s?t?/ adj.&pron这样的;那样的;类似的

such as 例如;像……这样

together /t?'ɡe??(r)/ adv.在一起;共同

die /da?/ v.消失;灭亡;死亡

writer /'ra?t?(r)/ n.作者;作家

dentist /'dent?st/ n.牙科医生

magazine /’m?g??zi:n/,/?m?g?zi:n/n.杂志;期刊

however /ha?'ev?(r)/ adv.然而;不过

than /??n/ conj.比(用以引出比较的第二部分)

more than多于

almost /'?:lm??st/ adv.几乎;差不多

none /n?n/ pron.没有一个;毫无

less /les/ adv.较少;较小adj.&pron较少的;更少的

less than少于

point /p??nt/ n.得分;点

Claire /kle?/,/kler/ 克莱尔(女名)

Sue /su:/ 休(女名)

American Teenager /?ti:ne?d??(r)/《美国青少年》(文中为虚构的杂志名称)

人教版八年级英语上册单词表3

Unit3 I'm more outgoing than my sister.

outgoing /'a?tɡ????/ adj.爱交际的;友好的;外向的

better /'bet?(r)/adj.&adv(good 和well的比较级)较好的(地);更好的(地)

loudly /'la?dli/ adv.喧闹地;大声地;响亮地

quietly /'kwa??tli/ adv.轻声地;轻柔地;安静地

hard-working /hɑ:d'w?:k??/ adj.工作努力的;辛勤的

competition /k?mp?'t??n/ n.比赛;竞赛;竞争;

fantastic /f?n't?st?k/ adj.极好的;了不起的

which /w?t?/ adj.&pron.哪一个;哪一些

clearly /'kl??li/ adv.清楚地;清晰地;明白地

win/w?n/ v.获胜;赢;赢得

though /???/ adv.不过;可是;然而conj.虽然;尽管;不过

talented /'t?l?nt?d/ adj.有才能的;有才干的

truly /'tru:li/ adv.真正;确实

care /ke?/,/ker/ v.在意;担忧;关心

care about 关心;在意

serious /'s??ri?s/,/?s?ri?s/ adj.严肃的;稳重的

mirror /'m?r?(r)/ n.镜子

kid /k?d/ n.小孩;年轻人

as long as 只要;既然

necessary /'nes?s?ri/ adj.必需的;必要的

be different from 与……不同;与……有差异

both /b??θ/ adj.&pron.两个;两个都

bring out使显现;使表现出

grade /gre?d/ n.成绩等级; 评分等级

should /??d;??d/ modal v.应该;应当;可以

the same as和……相同;与……一致

saying /?se???/ n. 谚语 ;格言;警句

reach /ri:t?/ v.伸手;到达;抵达

hand /h?nd/ n.手

touch/t?t?/ v.感动;触摸

heart /hɑ:(r)t/ n.内心;心脏

fact /f?kt/ n.现实;事实

in fact确切地说;事实上;实际上

break /bre?k/ v.(broke /br??k/)(使)破;裂;碎;损坏

arm /ɑ:(r)m/ n.手臂;上肢

laugh /lɑ:f/ v.发笑;笑;嘲笑 n.笑声;笑;笑料

share /?e?/,/?er)/ v.分享,共享;共用;分摊

loud /la?d/ adj.响亮的;大声的

similar /'s?m?l?(r)/ adj.相像的、类似的

be similar to与……相像的;类似的

primary /'pra?m?ri/ adj.最初的,最早的

primary school 小学

information /?nf?'me??n/ n.信息;消息

Tara /'tɑ:r?/,/'t?r?/ 塔拉(女名)

Sam /s?m/ 萨姆(男名)

Nelly /'neli/ 内莉(女名)

Larry /'l?ri/ 拉里(男名)

人教版八年级英语上册单词表4

Unit4 What's the best movie theater?

theater /'θ??t?/ ,/ 'θi:?t?r/ n.(theatre) 戏院;剧场

comfortable /'k?mft?(r)tebl/ adj.使人舒服的;舒适的

seat /si:t/ n.座位;坐处(如椅子等)

screen /skri:n/ n. 银幕;屏幕

close /kl??s/ v.(在空间、时间上)接近

ticket/'t?k?t / n.票;入场券

worst /w?:(r)st/adj.&adv.(bad和badly的最高级)

最差(的);最坏(的);最糟(的)

cheaply /'t?i:pli/ adv.便宜地;低廉地

song /s??/,/ s?:?/ n. 歌;歌曲

DJ/'di: d?e?/ n.(电台、电视台、俱乐部的)音乐节目主持人

choose /t?u:z/ v.(chose/ t???z/)选择;挑选

carefully /'ke?f?li/,/'kerf?li / adv.细致地、小心地,谨慎地

reporter /r?'p?(r)t?(r)/ n.记者

so far到目前为止;迄今为止

fresh /fre?/ adj.新鲜的;清新的

comfortably /'k?mft?bli/ adv.舒服地;舒适地

worse /w?:s/ adj.&adv.(bad和badly的比较级)

更差(的);更坏(的);更糟(的)

service /'s?:(r)v?s/ n.接待;服务

pretty /'pr?ti/ adv.相当;十分;很 adj.漂亮的

menu /'menju:/ n.菜单

act /?kt/ v.扮演;n.表演者

meal /mi:l/ n.早(或午、晚)餐;一餐所吃的食物

creative /kri'e?t?v/ adj.有创造力的,创造性的;

performer /p?(r)'f?: (r)m?(r)/ n.表演者;演员

talent /'t?l?nt/ n.天资;天赋

have…in common有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同

magician /m?'d????n/ n. 魔术 师

all kinds of各种类型的;各种各样的;

beautifully /'bju:t?fli/ adv.美好地;漂亮地

be up to是……的职责;由……决定

role /r??l/ n.作用;职能;角色

play a role发挥作用;有影响

winner /'w?n?(r)/ n.获胜者;优胜者

prize /pra?z/ n.奖;奖品;奖金

everybody /'evrib?di/,/'evribɑ:di /pron.每人;人人;所有人

make up编造( 故事 、谎言等)

example /?ɡ'zɑ:mpl/,/?g'z?mpl/ n.实例;范例

for example例如

poor /p?:(r), p??/;/p?r/ adj.可怜的;贫穷的

seriously /'s??ri?sli/,/'s?ri?sli/ adv.严重地,严肃地;认真地

take … seriously认真对待……

give /ɡ?v/ v.提供;给

crowded /'kra?d?d/ adj.人多的;拥挤的;挤满的

Greg /greg/ 格雷格(男名)

Depp /dep/德普(姓)

Danny /'d?ni/丹尼(男名)

Eliza /?'la?z?/伊莉莎(女名)

Vera /'v??r?/,/'v?r?/薇拉(女名)

Dennis /'den?s/丹妮斯(男名)

American Idol/'a?dl/美国偶像(文中为电视节目名称)

America's Got Talent 美国达人秀(文中为电视节目名称)

China's Got Talent 中国达人秀(文中为电视节目名称)

人教版八年级英语上册单词表5

Unit5 Do you want to watch a game show?

sitcom /'s?tk?m/,/ 's?tkɑ:m / n.(= situation comedy) 情景喜剧

news /nju:z/,/ nu:z / n.新闻节目;新闻

soap /s??p/ opera /'?pr?/ n.肥皂剧

educational /'ed?u'ke???nl/ adj. 教育 的;有教育意义的

plan /pl?n/ n.计划;v.打算

hope /h??p/ v.&n.希望

find out查明;弄清

discussion /d?'sk??n/ n.讨论;商量

stand /st?nd/ v. 忍受;站立

happen /'h?p?n/ v.发生;出现

may /me?/ model v. 也许;可能;可以

expect /?k'spekt/ v.预料;期待

joke /d???k/ n.笑话;玩笑

comedy /'k?m?di/,/ 'kɑ:m?di /n.喜剧;喜剧片

meaningless /'mi:n??l?s/ adj.毫无意义的;意思不明确的

action /'?k?n/ n.行动

action movie动作影片

cartoon /kɑ:(r)'tu:n/ n.动画片;卡通片

culture /'k?lt??(r)/ n. 文化 ;文明

famous /'fe?m?s/ adj.著名的;出名的

appear /?'p??(r)/,/?'p?r/ vi.出现

become /b?'k?m/ v.(became /b?'ke?m/)开始变得;变成

rich /r?t?/ adj.富有的

successful /s?k'sesfl/ adj.获得成功的;有成就的

might /ma?t/ model v.可能;可以(may的过去式)

main /me?n/ adj.主要的;最重要的

reason /'ri:zn/ n.原因;理由

common /'k?m?n/,/'kɑ:m?n] adj. 普通的;常见的

film /f?lm/ n.(=movie)电影

unlucky /?n'l?ki/ adj.不幸的;不吉利的

lose /lu:z/ v.(lost /l?st/)失去;丢失

girlfriend / 'g?:(r)lfrend/ n.女朋友

ready /'redi/ adj.愿意的;准备好的

be ready to愿意迅速做某事

character /'k?r?kt?(r)/ n. 人物;角色

simple /'s?mpl/ adj.简单的;易做的

dress up装扮;乔装打扮

take sb.'s place代替;替换

army /'ɑ:(r)mi/ n.陆军;陆军部队

do a good job工作干得好;做得好

Sarah /'ser?/ 萨拉(女名)

Walt /'w?:lt/ Disney /'d?zni/ 沃尔特.迪斯尼

Minnie /'m?ni/ 明妮(女名)

Mickey Mouse / ,m?ki'ma?s/ 米老鼠

Steamboart Willie 迪士尼公司制作的全球第一部有声动画片《威利号汽船》

Hollywood /'h?liw?d/ 好莱坞;美国电影业

the Hollywood Walk of Fame/fe?m/ 好莱坞星光大道(美国)

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简是一名16岁的美国高中生。《美国青少年》杂志询问她的习惯问题。简有很多好习惯。她总是锻炼并每天读书。他经常喝果汁而且很少熬夜。但是她也有一些坏习惯。

他每天看电视超过两个小时,有时候吃汉堡。她的父母不太满意,因为她很少帮助做家务,而且从不去牙医那里清洁牙齿。她说她害怕去看牙医!

翻译的技巧

1、在语态上,把主动语态变为被动语态(中译英),或者把被动语态变为主动语态(英译中)。

2、在词性上面,用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词,用动词、形容词、代词来替代名词,或者用短语、副词来替代形容词。

3、在句子成分的方面,用表语、定语、状语、宾语来替换主语,用表语、主语、定语转换谓语,或者用主语、状语转换定语。

4、在句型上面,可以把简单句和复杂句互换,复合句痛并列句互换,或将定语从句转化为状语从句。

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