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《教育》杂志是国家级刊物，评职称是否管用要看单位的具体要求。
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。
打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。
部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
扩展资料：
期刊分级存在的问题：
1、能够参加期刊分级、评比的期刊太少，覆盖面过窄。全国有上万种期刊，其中，学术期刊近6000种，而国家的评比少则200种（百种社会科学期刊奖、国家期刊奖），多的也仅有千余种（“期刊方阵”工程）。
根据美国心理学家弗鲁姆提出的激励力量（动力）的大小取决于个体某一行为的期望价值（效价）和个体认为将会达到其目标的概率之乘积的期望理论。任何一项管理措施的制定，确立的目标要适宜，适宜的目标才会给人以期望，使人产生心理动力。所以，国家应当加大评比的覆盖面。
2、不宜将学术类期刊与消费类大众期刊相混淆，而国家的几次评比都将二者混为一谈。
3、“消费类大众期刊”的比重远远超过了真正的学术类期刊。
真正的社会科学学术期刊获奖率在全部社会科学学术期刊中的比重，仅占其总数的，而“消费类大众期刊”占到了12%，几乎相差10倍。
4、自然科学类比重远远大于社会科学类期刊。
5、“核心期刊”的分级方法也有很大的缺陷。
参考资料来源：百度百科—期刊分级
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
这不是正规刊物，是人的!
属于国家级别的杂志。
教育研究期刊级别为核心期刊刊物，出刊周期为月刊，期刊创办于1979年。教育研究是中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的学术性期刊。
教育与教学研究是成都大学主办的高等学校综合性学术期刊。办刊多年来，在教育界产生较大影响，成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。
《教育与教学研究》
（国内统一刊号：CN51—1720/G4 国际刊号：ISSN 1674—6120）原名《成都教育学院学报》（1987年创刊），国家新闻出版总署于2009年2月批准更名为《教育与教学研究》，国内外公开出版发行。报刊主管单位为成都市教育局，主办单位为成都大学，刊期为月刊，是教育类学术期刊。
1.《中医杂志》：是由中华中医药学会和中国中医科学院联合主办的国家级中医药学术期刊。2.《环球中医药》：是由中华人民共和国卫生部主管、中华国际医学交流基金会主办、国内外公开发行的国家级中医药学术期刊。3.《辽宁中医杂志》月刊。
曾经被收录——中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)2012的医学北大核心期刊有：《中国实验方剂学杂志》《中国全科医学》《中国心理卫生杂志》等更多核心期刊，百度一下---中州期刊联盟
你好，四川中医杂志是2015版的科技核心期刊，不是北大中文核心期刊。《四川中医》（月刊）创刊于1982年，由四川省中医药学会主办。如果不明白，可以追问，欢迎学术资讯网 络交流。赠人玫瑰，手有余香。如果我的回答，能帮到你一点，请及时采纳，也是一份鼓励。
中医杂志 环球中医药 中医养生等等
《教育》不是一号多刊。
《教育》是正规国家级连续型电子期刊，新闻出版广电总局可查，科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办，重庆维普资讯有限公司（科技部西南信息中心）出版，国内统一刊号：CN 50-9238/G，国际标准刊号：ISSN 1671-5861，创刊时间：2009年，维普全文收录。
辨别一号多刊的方法：
1、如果作者手里的刊物和网上查到的刊物不一致，或者说同样的刊物名，却是不同的文章目录，如果不是假刊，就是一号多刊。
2、到国家新闻出版署查询刊物信息，切记，正常刊物名是能够全部查到的，比如输入“咸宁学院学报”或者“东北师大学报”，都会分别出来两个刊物，而不是只有一个，这就是合法的，如果作者的刊物是一个刊物的分版，但是在新闻出版署里查询的不带“XX版”字样，作者就要小心了。
3、去权威期刊网站查询，比如去中国知网期刊导航里查询，录入刊物名，出来好几个同名的刊物（虽然做了不同标注，比如不同版或者“下半月”字样），并且CN号是一样的，那就是一号多刊，是不被认可的。
教育期刊是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊。
教育期刊级别为省级期刊，出刊周期为周刊，期刊创办于2005年。教育是山西出版传媒集团主管，教育杂志社主办的学术性期刊。教育主要栏目设有：研究报告、 文献综述、 简报、 专题研究。
教育期刊是传递教育改革信息的重要载体，其传播功能主要体现在两个方面：及时，作为宣传的媒介，它是教育信息的传播者。它要反映教育科研的动态，传播教育教学研究和课程改革的新成果，向教育部门和社会输出教育发展的信息，为教育工作者提供具有应用和参考价值的理论和经验。
因为如果你不掌握具体科学知识的话，很难把体育水平发挥到极致，我们可以把体育当成具有科学性质的一种学科。
体育科学核心期刊有两本:《体育科学》《中国体育科技》.体育是讲科学的，不能盲目的活动，否则要受伤害的。它是遵循体育运动科学，有一系列规定和要求，是严格按科学方法来进行的，所以说它是一门学科体系。
《体育科学》杂志，于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-1295/G8，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：运动医学、体质研究、运动心理学等。体育科学和体育活动专业。体育活动专业可能相对比较好，就业一些体育科学只要是从事体育研究方面的。
体育科学研究的方法分类 按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究。 基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的内容体系。其中应用研究是联系基础研究和发展（开发）研究的纽带和桥梁。体育科学研究的主要目的是为体育实践服务，对体育运动的有效开展，对各种体育需求，各种运动的条件，对参加者的心理以及行为、对各种体育现象以及体育的发展趋势、发展规律进行研究，进一步发展体育事业。
体育观主要包括世界观、价值观、健康观、生死观、健身观、训练观、竞赛观等，，如果从体育科学来说倒是有三维视角——生理、心理、社会，牵强一点可以说体育的三维视角，也就是可以从生理、心理、社会来研究、探讨体育现象、体育事件、体育社会以及体育发展规律，随着各方面的发展进步今后会有更多的视角，或者说更多维度。
不太容易。《四川体育科学》是双月刊，每逢双月出刊，也就是每年的2月、4月、6月、8月、10月、12月出刊。四川体育科学期刊复合影响因子：，是第一批认定学术期刊，创刊于1982年，是四川省体育局主管，是四川省体育科学研究所主办的体育科技期刊。不收取版面费和审稿费，因此发表难度是比较大的。
因为体育课业的本质是科学，如果不科学训练的话，也不会取得好成绩。
你好，四川中医杂志是2015版的科技核心期刊，不是北大中文核心期刊。《四川中医》（月刊）创刊于1982年，由四川省中医药学会主办。如果不明白，可以追问，欢迎学术资讯网 络交流。赠人玫瑰，手有余香。如果我的回答，能帮到你一点，请及时采纳，也是一份鼓励。
《四川中医》（月刊）创刊于1982年10月，是国内外公开发行的中医药学术期刊。自1992年以来，已连续四届被评为中国中文核心期刊、中国医学类核心期刊、中国生物医学核心期刊。 《四川中医》办刊方针与宗旨是：贯彻执行党的中医政策，传播与交流中医药及中西医结合研究的新成果、新经验、新方法和新动态，理论与临床相结合，提高与普及并重，面向临床，突出实用，为中医药医疗、教学、科研服务。 《四川中医》具有内容丰富、新颖实用、信息量大的显著特色，在全国中医药期刊中有较高的学术地位，受到中医药学术界的高度评价，发行于30多个国家和地区，发行量始终居于同类期刊前列，被列为中国科学引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，被选为与美国等国外学术机构进行学术交流的定期交换期刊，大量的学术论文被德国《中医药报》等国外中医药期刊翻译、转载，中华期刊网、中国卫生健康网等网站也作了收录、介绍，在国内外都有较大的影响。 但是要看你的单位是不是把该刊作为核心期刊，应该是有本单位的规定的。
《四川中医》是四川省中医药管理局主管，四川省中医药学会、四川省中西医结合学会、四川省针灸学会、四川省中医药科学院主办的国内外公开发行的中医药学术期刊，连续四届被评为中国中文核心期刊(中国医学类核心期刊)，2010年被评为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)，是国家中医药管理局评定的中医药优秀期刊。