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研究生毕业论文期刊要求

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研究生毕业论文期刊要求

各个学校要求不一,以石河子大学为例:

在学期间发表学术论文要求:

1,自然科学类学术学位硕士研究生至少在SCI  收录期刊上发表与毕业论文内容相关的学术论文1  篇或在EI  收录期刊上(不包括会议论文)发表与毕业论文内容相关的学术论文2  篇;

2,人文社科类学术学位硕士研究生发表学术论文应达到以下条件之一:

(1)在SSCI  收录期刊上发表与毕业论文内容相关的学术论文1  篇;

(2)在CSSCI  收录期刊上发表与毕业论文内容相关的学术论文2  篇;

(3)在EI  收录期刊上(不包括会议论文)发表与毕业论文内容相关的学术论文2  篇;

(4)在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》发表与毕业论文内容相关的学术论文1  篇。

扩展资料:

有下列情况之一者,暂缓或不授予硕(博)士学位:

(一)根据《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41  号)的相关规定,学位申请人在学习期间违反学术诚信、学术纪律受到记过(含记过)以上处分的;

(二)在校期间发表的学术论文或学位论文剽窃他人成果的;

(三)未能通过论文答辩的;

(四)其它不符合学位授予条件的。

对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学位证书的,学校应当依法予以撤销。

参考资料来源:石河子大学化学与化工学院-石河子大学学术学位研究生学位申请工作细则

齐齐哈尔大学研究生在学期间发表学术论文的规定

为提高研究生培养和学位授予质量,不断提高研究生的创新能力和科研能力,加强研究生学术论文写作能力的训练,根据《中华人民共和国学位条例》对硕士研究生学术水平的要求,结合学校实际,对研究生在学期间发表学术论文作如下规定:

一、基本要求

(一)学术型硕士学位研究生

硕士学位研究生在申请学位前必须在省级期刊上,以齐齐哈尔大学为第一署名单位,且申请人为第一作者或导师为第一作者、申请人为第二作者,公开发表(或录用)1篇与硕士学位论文内容相关的学术论文。

(二)全日制、非全日制专业学位硕士研究生和来华留学硕士研究生

鼓励全日制和非全日制专业学位硕士研究生和来华留学硕士研究生在学期间积极发表学术论文。

二、其它成果认定

1.申请人获省部级及以上科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖或社会科学优秀科研成果奖1项(申请人为前三名,且获奖项目与申请人学位论文内容相关),视同在本学科认定的省级期刊上发表学术论文1篇。

2.申请人获授权国家发明专利1项(申请人为前三名,且专利内容与申请人学位论文内容相关),视同在本学科认定的省级期刊上发表学术论文1篇。

三、认定方式

1.学校对硕士学位申请的受理,一律以学术论文正式发表或收到正式录用通知为准。

2.凡不符合本规定要求者,将不受理其学位申请。如果研究生已修完规定学分,完成各培养环节,经本人申请,可进行学位论文送审;若学位论文评阅通过,经学位评定分委员会审核同意并报研究生处批准后,可进行论文答辩;

答辩通过者,先予以毕业。硕士学位申请者在答辩通过后一年内发表论文符合规定后,学位评定分委员会可审查其学位申请,并报校学位评定委员会审批。逾期不再受理。

四、其它

1.各学位评定分委员会可根据本学科(专业)的实际情况,在此基础上制定适合本学科研究生培养质量标准和自身学科发展需要的更高要求的规定。各学科自行制定的规定,须以院为单位汇总后报研究生处审核备案,并自备案之日起执行。

2.本规定从公布之日起开始执行,由研究生处负责解释。

齐齐哈尔大学研究院

齐齐哈尔大学研究生教育自1986年与大连理工大学联合招收研究生以来,于1996年获得硕士学位授予权,2007年获得工程硕士专业学位授予权。经过近20多年的发展,现有硕士招生一级学科14个,工程硕士招生领域7个,形成了以理工科为主,兼有管理学、文学、历史学、法学等门类的研究生培养格局。

齐齐哈尔大学于2010年1月成立研究生学院及其党委。学院下设党政办公室、学生工作办公室、研究生招生办公室、研究生培养科、研究生学位科。研究生学院负责全校各级各类研究生招生、培养、学位、学生教育等管理工作。

以上内容参考:齐齐哈尔大学官网-研究生发表期刊规定

以上内容参考:百度百科-齐齐哈尔大学研究生学院

研究生论文期刊要求吗

需要合法公民、身体健康2,学历上,专科以上就可以报考,除一些院校专业有限制外,基本都可以。3,毕业年限,专科学历一般专业要求都是两年,其他管理类联考要求本三专五,其他个别专业院校有限制的还要看招生简章要求。4,专业上,医学,法律对专业限制比较多,其他具体学校专业具体分析5,四六级,一些个别院校专业对英语要求较高6,其他,有些学校会对学生要求比较高,甚至要求发表过核心期刊或其他成就。无论要求多少,主要看报考专业院校招生简章,是否自身符合要求,符合了,就可以报考。0

研究生发核心期刊是否是必须的,具体要看学校的规定,每个院校的要求都是不一样的,看情况了。

美国大学在录取学生的时候,往往会考察综合背景,也就是说不能只是成绩好,也要有良好的个人素质。首先,科研论文是根据有价值的生产实践或科研课题写作的,具有原创性和独到性,它通常能反映出论文作者对某一课题的研究深度,从而肯定作者的科研能力。 谈到论文的影响力,首先就是和所发表的期刊或会议等级挂钩的,在此基础上,通过论文特有的影响因子属性来进行判断,影响因子是目前国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种检测期刊有用性和显示度的指标,也是衡量期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。在国内,常见的论文发表级别有国内普刊和国内核心,它们的区别有:1)核心期刊论文录用率比普刊低很多,要求文章质量较高;2)核心期刊审稿周期比普刊周期长;3)核心期刊版面费略贵而在国外,我们经常听说的EI或SCI论文,是非常有代表性的。相对于国内普刊和核心,EI或SCI论文更能体现国际性的学术水平。 EI检索也就是工程索引,类似中国的知网,具有综合性强、资料来源广、地理覆盖面广、报道量大、报道质量高、性强等特点。它一般分为两大类,EI会议和EI期刊,它们的区别又体现在:1)相对而言,EI期刊的文章质量较高,难度也较大;2)国际期刊号不同:正式发行的EI期刊会有国际期刊号,而会议没有;3)检索方式不同:一种按期刊形式检索,一种按会议形式而SCI全称是Science Citation Index,是美国科学信息研究所(Institute for Scientific Information,简称ISI)出版的一部世界的期刊文献检索工具。ISI通过它严格的选刊标准和评估程序挑选刊源,每年略有增减,从而做到SCI收录的文献能全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。综上,如果你有一篇不错的论文发表,肯定会对提高研究生申请竞争力有所帮助~

当然也是需要核心期刊的,因为研究生的审批和最终的结果都是需要有相关的论文出现,而这些论文就需要在相关的杂志中进行认可和登录和发布,这样才能够很好的结业。

上师大研究生期刊要求

你好!研究生对刊物的级别要求,一般都是发核心较好。如果没这个要求的话,普通的国家级也可以满足要求。

一般都是有核心,国家级,核心,这个几个级别的,一般期刊上都是有说明的,没啥多大要求的。

期刊分级的主要目的是为了从所有的期刊中提取突显少数优秀的重点期刊,故一般分级层次不多,大多为2--3级,少数在4级以上。

论文发表第一级别:T类

此类型级别一般是指特种期刊论文,主要是在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。其发表难度是最大的,大多数作者都无法达到这一级别。

论文发表第二级别:A类

此类型级别一般是指权威的核心刊期刊论文,主要是在国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI等检索系统上所收录的论文,或在国内具有权威影响的中文核心期刊上发表的论文。发表难度仅次于T类,并且对英文有很高的要求。

为提高硕士研究生培养质量,参照国内同类高校材料学科硕士研究生关于发表学术论文等规定并结合我院的发展目标,现对我院硕士研究生申请硕士学位前发表学术论文做出如下规定。一、关于硕士研究生发表学术论文的要求材料学院硕士研究生在申请硕士学位前,在满足学校硕士学位论文答辩条件的基础上还应满足以下条件:1、学术学位类硕士研究生应至少发表或被录用:2篇中文核心论文或者1篇SCI/EI收录论文(各类中英文杂志增刊、会议论文除外)。2、专业学位类硕士研究生应至少发表或被录用:1篇中文核心论文或者1篇SCI/EI收录论文(各类中英文杂志增刊、会议论文除外)。二、补充说明1、硕士研究生发表或被录用的学术论文均要求与学位论文内容相关,本人为第一作者(或者导师第一作者同时本人第二作者)并且第一署名单位为石家庄铁道大学(Shijiazhuang Tiedao University)。2、第一作者特指论文署名排序第一的作者。发表的中文论文以出版的论文为准、英文论文以杂志社官方网站公布的论文或被SCI数据库检索的论文为准;被录用的中文论文以杂志社的书面录用证明为准、英文以杂志社官方网站或者官方邮件通知为准。发表的论文或录用证明的复印件由硕士生指导教师签字后方才能被认定为有效学术论文(视同已发表的论文)。3、论文的界定。SCI/EI收录论文界定:以发表论文的杂志上一年是否被SCI/EI数据库收录为准;中文核心论文界定:以北京大学2016版《中文核心期刊要目总览》为准。4、硕士研究生在攻读硕士学位期间以本人第一作者(或者导师第一作者同时本人第二作者)并且第一署名单位为石家庄铁道大学:获得授权的发明专利1项,相当于发表1篇被SCI收录的学术论文;已公示的发明专利 1项,则相当于发表1篇中文核心论文。三、硕士研究生如取得的学术成果未达到要求,仍可以进行学位论文答辩,但材料学院学位评定分委员会要待其达到相关要求后才在下一批次评审中对其学位进行审议。四、硕士研究生取得的学术成果如存在弄虚作假等不端行为,由学院学术委员会确认属实后,学院将对指导教师和学生本人进行严肃处理并予以公开通报批评。五、本规定自即日起开始实施,

某刊物是省级的或市级的。这种划分,在实际生活中还有一些用处。这种划分的标准,大致是: 国家级期刊: 一般说来,“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外,刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。实在不清楚的话,去找壹品幽刊问问了。

研究生论文要求核心期刊

研究生发核心期刊是否是必须的,具体要看学校的规定,每个院校的要求都是不一样的,看情况了。

在读硕士研究生论文发表首先应区分教育目标和培养方式,两者不能混为一谈,高校培养硕士旨在提高其研究能力,发表论文是研究能力得到提升的结果,只是培养方式的一种,不能将手段当成目标;其次要区分考核指标和教育任务,学校的发文指标和学术排名是考核任务,用培养学生来完成任务不可取;三是要区分学术型和专业型研究生,因材施教。目前国内高校硕士培养水平参差不齐,学校要求硕士发表论文不能简单、孤立给出好坏评判,需要具体问题具体分析,高校要求在读硕士发表论文应由专业组织机构结合具体学校、学院、专业制订,若是一刀切式规定、或盲目加码论文数量、一味求大求多则有失偏颇。

一,这可能是你学校的规定,二,核心期刊是比较好的期刊,发表成功后会对你有很大的用处

学校没有规定就可以不用的, 其他期刊也是可以的 采纳哟1!

研究生论文期刊选题要求

研究生论文题目的选定要求是本专业内的。

如果你想写一篇好论文,最基本、最重要的一点就是选题。如果选定的题目是创新的,有特色的;如果你能写作和创作自己。对于硕士毕业生来说,这可能还是一个麻烦的问题,那么如何选择硕士论文的选题。

如何选择硕士毕业论文选题?毕业论文是对过去学习和实践经验的总结,因此论文的主题选择也应该有实际内容,可以让我们发挥和进一步扩展。

每年都有很多毕业论文。过于重复的内容往往会使人感到疲劳。因此,在选择主题时,我们应该具有一定的独特性。所选主题不应重复太多,否则也不利于我们的表现。

除了创新,还要注意选题的可操作性,即选题是否有能力和写作空间。对于很多人来说,很难在不熟悉的域发挥自己的优势,所以在选题的时候要尽量选择自己擅长的方向。

硕士毕业设计论文选题有哪些方面要求?毕业论文的选题一直注重前沿性、应用性和可行性,要求学生的选题具有实际的应用价值。硕士的培养侧重于培养,需要培养他们的系统研究能力。因此,他们写的论文应该具备数据分析能力。创新应该与应该达到的水平相结合。

硕士论文要在学术上分析别人的命题,尽量填补前人研究领域的空白,起到实际作用,要求学生根据自身条件和研究资源调整论文选题难度。

(1)选题应具有前瞻性前瞻性也可以理解为创新性,它表现在论文选题能够反映出社会进步和发展方向中亟需解决的理论和现实问题,是对原有的研究内容、方向进行延伸、改进、创新或是补充,或是利用其他学科的研究成果和方式进行 本学科问题的研究,而不是为了容易毕业一味地重复前人的工作。这些新颖的课题能够充分调动研究生论文研究的积极性与潜在创造力,对于提高论文的质量是十分有利的。(2)选题应具有现实性选题的现实性主要包括客观和主观两个方面。其客观表现在有坚实的理论基础作为支撑,目的意义明确,研究方法有理论依据并具有可行性,研究的结果不违背客观规律等。缺乏现实性必将导致该选题不合理,盲目性大。选题的现实性还表现在选题要符合研究生自身的兴趣爱好、知识储备、理论体系等。如果选择了自己不感兴趣的课题,论文研究的动力就不足,论文的质量也就难以得到保证。另外,选题的难易程度要适中,要符合研究生的理论水平,选题太难,会使研究生在论文研究过程中非常吃力,进度缓慢,甚至影响到研究生的自信心与研究动力,最终导致研究难易取得成果;选题过保守会使得论文可研究内容不多,研究生难以充分发挥自身的理论水平和研究能力,影响研究的积极性与主动性,所撰写的论文质量也不会很高。(3)选题应具有实际价值选题的实际价值体现在选题能够反映出当前需要解决的技术问题,对本研究领域的后续研究有一定的参考和借鉴意义。一个具有研究价值的选题应该符合本学科或是社会发展的需求,是对原有的并且长期存在的技术难题的研究,能够在实际生产生活中得到运用或是体现,有利于提高研究生的科研能力,有利于理论体系的完善和进步。

毕业论文吗?这个要和导师商量,根据开题报告,研究内容确定。一般宜小不宜大,不然你很可能收不住。

不论选定什么题目,都要先看一定的材料,都得先熟悉前人研究的情况,这样才能避免盲目性;可以在确定选题范围之后再继续搜集并阅读材料,进而把题目具体化、精确化。通过查阅与主题相关文献资料、听报告或请教老师,了解前人对此类问题的研究达到什么程度,取得哪些成果,还存在那些分歧或研究空白。

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