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上知网查重最好哦，知网是要付费是，免费的一般不一定准哦
与本科生相比，研究生对学术水平的要求要高得多，这也直接体现在毕业论文上。研究生论文查重的标准是什么？查重的方法有哪些？接下来介绍一下相关内容。 一、研究生论文查重的标准是什么？ 1.研究生毕业论文的重复率一般应控制在20％以内，这也是必须的。如果重复率在20％到30％之间，很可能会被拒绝。如果需要重新修改，重复率较高的将被取消论文答辩资格。 2.对于一些要求更严格的学校，研究生论文的重复率可能在15％以内。当不符合标准时，论文也将面临拒绝修改、延迟答辩等情况。 3.在使用查重系统查重方面，研究生论文查重使用的系统与本科论文查重系统不同。例如，系统用于知网，但具体查重规则基本相同。 二、研究生论文查重方法。 1.与本科论文查重相同，知网也广泛应用于研究生论文查重。查重步骤主要是登录系统。点击进入研究生论文查重模板，输入论文相关信息，点击查重下载论文检测报告。 2.研究生论文查重时，可以使用其他一些论文查重系统进行查重，但最终查重时，应使用与学校要求一致的论文查重系统，避免因数据库和查重算法不同而导致查重结果不同。
研究生学位论文查重方法如下：
1、硕士论文字数：硕士论文字数一般在3W以上，严谨论文一般在7W以上。
2、重复率要求：一般硕士论文查重率要在15％以内，才能达到合格标准。如果查重完之后的重复率在15％-20％之间，就不能直接参加答辩。有必要指导老师检查一下，确定论文的原创性，是否存在抄袭等不当行为。根据具体的鉴定结果，可以得到具体的处理结果。最好是指导老师指导研究生修改硕士论文再参加答辩。
3、查重期间重复率超过25％的，学位评定专家组将根据论文情况确定学术不端的严重程度，必须延期半年，否则取消答辩资格。修改后的论文将在半年后提交查重，通过查重后答辩人将进行答辩。研究生论文在查重率和评价流程上应该更严格。硕士论文查重有什么要求？
硕士学位论文写作时，大家普遍比较关注查重率。虽然各大高校对硕士论文查重率的要求有些不同，但总体来说还是比较严格的。选择查重系统也是很重要的一步，一般定稿的时候都是用学校要求的查重系统进行查重检测。
但是初稿检测的话一般大部分人都会先找其他的查重系统提前检测，对自己论文的重复率有个了解，初稿检测系统一般都是选择免费查重系统，例如paperfree论文查重系统是比较多人使用的。
学士论文是指大学本科生为了获得学士学位而撰写的学术论文，学士论文查重一般以知网的PMLC查重系统的结果为准，大多数本科院校都是用的这个版本的查重系统，中国知网PMLC论文查重系统的结果就是判定学士论文是否合格的重要依据。
学士论文也需要通过学位论文检测，学士论文必须达到大学检测标准，真正通过考试，许多本科大学生四年没有联系学位论文查重，所以对于这些大学生，对于学位论文检测一系列信息不了解，本科毕业论文去哪里查重？ 首先，检查地点：本科毕业论文的最终检查是从学院提供的专属账户中使用学校提供的查重系统进行检测，这也是所有学院和大学的检测方法。初稿或第二稿的检查可以使用学校图书馆系统或市场上购买的paperfree、papertime等第三方查重系统进行检测。 其次，不同院校对学士论文的查重率有不同的标准。社会上绝大多数本科院校以30％的查重率作为最低合格标准，但也有985/211理工科院校以20％的查重率作为最低考核标准。因此，建议本科毕业生在撰写学位论文时，最好将查重率降低到20％以下，顺利通过高校考试。
论文查重可以根据需求选择自己需要的查重系统，比如初稿用一些免费的查重软件，定稿了再用和学校一样的查重系统！免费查重查重步骤如下
Paperbye目前分两个版本，一个是标准版(不限制篇数免费版)，一个是旗舰版（收费版），标准版8个比对数据库，旗舰版12比对数据库。
使用方法如下：
第一步，打开paperbye官网用微信扫码关注公众号登录
第二步，登录成功后，选择永久免费标准版本，上传需要查重的论文；
第三步，提交成功后，点击“查看检测报告”即可；
第四步，如果需要进行论文在线改重或机器降重，可以在查看报告列表查看
根据自己需求，在线改重，如果报告比例较高，自己进行修改的话，可以在报告里一边修改一边查重，及时反馈修改结果；机器改重，就是软件辅助自动修改文章降重，可以辅助自己提供论文修改效率。
一、论文查重怎么查概述
1、论文写完后查重前先向学校或机构了解清楚指定的是哪个论文查重系统、次数以及要求的查重率标准是多少？
2、论文定稿查重时使用学校指定的查重系统检测，目前高校使用最多的查重系统有：知网、维普、万方，但一般都只有1-2次的机会提供！
3、由于学校或机构提供的查重系统次数非常有限，所以在论文初稿、二稿查重和修改时，建议大家选择蝌蚪论文查重系统自查，目前每天都可以免费查重一次！查重数据库大，检测速度快，精度高，有效保护用户隐私，有智能降重人工降重等功能，还有论文相关知识技巧可以学习。
二、免费论文查重方法：
1、首先进入浏览器，在百度或其他搜索引擎搜索：蝌蚪论文查重（kedoupaper），或者直接进入网站首页;
2、然后在首页点击“论文查重”;
3、在弹出来的页面直接用微信扫描二维码登录系统；
4、登录完成后在“论文查重”页面，选择“专业版”或“至尊版”，然后下拉在信息框上传论文文档并提交下一步！（专业版可每天免费查重一次，建议作为初稿检测；至尊版建议二稿以及终稿检测）
5、注意选择“关闭智能降重”。此时在结算信息栏中应付金额为“0”，然后点击“提交检测”即可！
6、等待几分钟在“下载报告”页面就可以查看和下载检测报告啦！
以上就是免费查重的步骤，大家都了解如何操作了吧；同时在手机端的微信公众号也可以提交检测，随时随地检测，非常方便！
以上内容就是本次分享，大家收藏好，随时学习马上行动！ 完毕！
如果是初期完成的初稿可以去淘宝，如果是准备答辩前的，一般是学校的图书馆。
我只知道人大的复印资料。。我考新闻看的就是这个。。这个分很多类的，你可以看经济类
看看《世界经济》吧，其实初试的时候不需要看太多杂志的，试题和实际关联不是很大
1.《世界经济与政治》 2.《 现代国际关系》 3. 《欧洲研究》 4.《国际问题研究》5.《当代世界与社会主义》6.《美国研究》 7.《国际论坛》8.《 当代亚大》9.《国际观察 》10.《俄罗斯中亚东欧研究》 11.《国外理论动态》 12.《国际政治研究》 13.《当代世界社会主义问题》 14.《世界知识》15.《外交评论》 16.《当代世界》 17.《日本学刊》 18.《西亚非洲》 19.《太平洋学报》 20.《俄罗斯研究》另外，你考外交学院的话，《外交学院学报》当然是必看了哦……还有人大的复印资料，关于国际政治、国际关系、世界经济与政治或者政治学的相关那几本也可以看。这些差不多都是核心期刊，在学校的图书馆应该都有吧！
三亚学院是二本院校。
三亚学院（Sanya University）位于海南省三亚市，是国家教育部批准成立的独立设置的民办普通本科院校，是三亚市第一所全日制普通本科高等院校。
截至2018年3月，学设设有18个二级学院，开设71个专业（含方向），涵盖经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学、工学、理学、农学等9个学科门类。
根据2016年10月信息显示，学校有教职员工1000多人，副教授以上职称占教师总数量的40%左右，硕士以上学历占70%以上，且均为全聘师资。有国家级教学名师4人（其中3人兼职），海南省级教学名师4名，海南省优秀教学团队4个。
扩展资料：
三亚学院科研成果：
2013年，发表论文共计1496篇，其中核心122篇；科研论文集15本，750篇论文即将完成出版；出版或编写著作84部。其中，出版专著18部。
2014年4月，三亚学院两篇学术成果入选中国顶级科学期刊。三亚学院社会学学者、博士生导师沈关宝教授写作的《与当前的城镇化发展》一文于2014年1月刊发在《社会学研究》第169期。
该校马克思主义研究所所长、博士谌林写作的《马克思对正义观的制度前提批判》一文于2014年3月刊发在《中国社会科学》第219期。
参考资料来源：百度百科—三亚学院
三亚学院（Sanya University），坐落于海南省三亚市，是经国家教育部批准成立的一所民办普通本科院校。 2005年4月，海南大学三亚学院正式成立，2012年3月，经教育部同意，海南大学三亚学院转设并更名为三亚学院。 截至2019年3月，学校校园占地面积3000亩，建筑总面积近50万平方米；设有18个二级学院，开设74个本科专业（含方向），有教职员工1000多人，在校学生20000余人。 历史沿革编辑2004年3月，海南大学和海南落笔洞投资有限公司签订协议，双方合作共同筹建海南大学三亚学院。 2005年4月，海南大学三亚学院成立；同年，学校被列为政府问责工程。 2007年，学校计算机应用基础实验教学示范中心被海南省教育厅评为优秀实验室。 2009年，学校三亚学院电子技术实验实践教学中心、三亚学院经济管理实验实践教学中心、计算机应用基础实验教学示范中心被评为“海南省电子技术实验教学示范中心”。 2010年，三亚学院海洋研究所成立；同年1月，学校取消经济与管理分院建制，由国际经济与贸易、会计学、财务管理三个财经类本科专业组建财经分院，其他4个专业组建管理分院 。 2011年11月，海南省岛屿文化与社会发展研究基地成立。 2012年3月，海南大学三亚学院转设为三亚学院。 2013年7月，学校无纸动画实验室、3G移动通信创新实验中心、播音与主持艺术实验室获批为三亚市重点实验室；同年8月，成立了马克思主义政治哲学研究所 。 2014年1月，学校国际旅游学院正式更名为国际酒店管理学院；同年，学校通过教育部本科教学工作合格评估。 [3] [10] 2016年4月，海南省人民政府、三亚市人民政府正式签约共建三亚学院； [11] 同年8月，学校黎族文化研究与发展基地正式开办。 [12] 2018年10月，三亚学院与上海交通大学设计学院合作共建的“国际设计学院”和“创新设计研究院”在三亚学院揭牌成立。 [13] 校园景色校园景色办学条件编辑院系专业截至2019年3月，学校设有18个二级学院，开设74个专业（含方向）。 [3] 学院 专业法学与社会学学院 法学、行政管理、社会学、社会工作、应用心理学财经学院 国际经济与贸易、会计学、经济与金融管理学院 工程管理、工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理旅业管理学院 旅游管理、会展经济与管理国际酒店管理学院 酒店管理人文与传播学院 汉语言文学、汉语国际教育、网络与新媒体传播与文化产业学院 广告学、播音与主持艺术、动画国际设计学院 视觉传达与设计、环境设计、产品设计、风景园林艺术设计学院 服装与服饰设计、城乡规划（城市设计）外国语学院 英语、俄语理工学院 车辆工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程信息与智能工程学院 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术音乐学院 舞蹈编导、音乐表演体育学院 武术与民族传统体育、休闲体育、休闲体育（高尔夫）健康产业管理学院 休闲体育（康体与抗衰老）、健康服务与管理丝路商学院 工商管理（国际产能合作服务）、国际经济与贸易（自贸区贸易管理与服务）盛宝金融科技商学院 金融科技（联合培养）参考资料： [14] 师资力量校园景色校园景色(7张)截至2019年12月，学校有专任教师1157人、外聘教师70人。其中，有博士、硕士学位的教师1022人，占；具有高级职称的教师414人，占；35岁以下青年教师占；有双师型教师202人，占专任教师总数的。 [15] 教师队伍中，有国务院特殊津贴专家、全国及省级优秀教师、省级教学名师等称号获得者。 [16] 国家级教学名师：王元元、张奎良（兼职）、邓军（兼职）、何颖（兼职）三亚学院海南省级教学名师一览表（部分）姓名 入选时间 姓名 入选时间王勋铭 2012 沈关宝 2009陆德明 --- 惠百团 2008资料来源： [17] 三亚学院海南省教学团队一览表名称 负责人 立项时间测控技术与仪器教学团队（汽车变速器方向） 伍时和 2013大学英语教学团队 潘钧 2010社会学概论教学团队 沈宝关 2009经济学教学团队 陆德明 2011资料来源： [18-21] （注：名单不全）学科建设截至2018年11月，学校有省级重点扶持、培育学科2个。 [22] 省级重点扶持、培育学科：工商管理、通信与信息系统 [22] 教学建设截至2019年12月，学校有省级特色专业4个、省级专业综合改革试点项目1个、省级应用型试点转型专业10个、省级教学实践示范中心4个、省级精品课程5门。 [15-16] [23] 省级特色专业：测控技术与仪器、通信工程“海洋通信”、 俄语“旅业商务俄语”、酒店管理 [15] 省级专业综合改革试点项目：测控技术与仪器（汽车变速自动化） [15] 省级应用型试点转型专业：酒店管理、会展与经济管理、服装与服饰设计、社会工作、会计 学、车辆工程、工程管理、软件工程、休闲体育、汉语国际教育 [15] 省级教学实践示范中心：三亚学院电子技术实验实践教学中心、三亚学院经济管理实验实践教学中心、计算机应用基础实验教学示范中心等 [24] 三亚学院海南省精品课程一览表名称 负责人 立项时间社会学概论 沈宝关 2009传感器原理与工程应用 闻福三 2012客房服务与管理 朱沁夫 2013旅游学概论 田言付 2011经济学概论 陆德明 2010资料来源： [21] [25-28] 办学成果校园风光校园风光(3张)2017至2018学年，学校教师获得各类奖项139项，增长136%；学生获奖729项，增长30%，其中国家级奖项62项，省级奖项116项。 [29] 2019年，学校学生参与教育部第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛人数达1722人，同比增长50%，参赛项目355项，同比增长41%；申报国家级项目54项，同比增长35%，省级项目126项，同比增长40%。 [15] 截至2019年12月，学校教师自编教材累计65部，教辅资料累计27部。 [15] 项目名称 类别 负责人 时间学生健康人格培养新模式-方位的九大培养平台海南省高等教育省级教学成果奖二等奖陆丹等2012具有国际化视野的酒店管理专业人才培养模式 海南省高等教育省级教学成果奖二等奖 田言付等 2012书法与白描课程的体验式教学法 海南省高等教育省级教学成果奖二等奖 陈博等 2012资料来源： [30-31] 学术研究编辑科研平台据2020年2月学校官网显示，学校有教育部人文社会科学重点研究基地下属研究院1个、省级院士工作站4个、省级研究基地2个、省级研究中心2个、省级文献资料中心1个、三亚市重点实验室4个、校级研究所6个、研究所5个。 [23] 教育部人文社会科学重点研究基地下属研究院：教育部人文社会科学百所重点研究基地清华大学高校德育研究中心民办高校德育研究院 [32] 省级院士工作站：翟明国院士工作站、陈国良院士工作站、容淳铭院士工作站等 [33] 省级研究基地：海南省岛屿文化生态与社会发展研究基地、海南省生态文明研究基地 [32] 省级研究中心：海南省文化产业发展研究中心、海南民族宗教事务发展研究中心 [32] 省级文献资料中心：海南国际旅游岛文献资料中心 [32] 研究所（中心）：三亚学院海洋研究所、三亚学院海洋通信研究所、三亚学院琼学研究中心、三亚学院跨文化研究中心、三亚学院中国现代管理理论研究所、三亚学院俄语中心、全球型企业文化研究中心、马克思主义哲学研究所、现代金融研究所、社会发展研究所、应用语言与文化研究中心 [32] 三亚学院三亚市重点实验室一览表名称 立项时间海洋工程实验室 2012年8月3G移动通信创新实验中心 2013年7月无纸动画实验室 2013年7月播音与主持艺术实验室 2013年7月资料来源： [24] 科研成果截至2016年7月，学校主持国家社会科学基金项目12项、省部级科研项目89项、地（厅、市）级科研项目227项，纵向科研项目经费每年递增15%至20%；在各类学术期刊中发表论文3200余篇；出版学术著作100余部；获省部级以上科研奖项8项。 [16] 学术资源馆藏资源截至2019年5月，学校有纸质藏书383738种，纸质文献拥有量达到万册，电子图书拥有量超过了128万册。订购报刊（含电子期刊）17626种，引进了包括中国知网、超星移动图书馆、超星发现、超星期刊、万方数据库、维普数据库、维普考试库等多个数据库。 [34] 学术期刊《三亚学院学报》由海南省教育厅主管，三亚学院主办的综合性学术期刊。设立“旅游研究”、“度假休闲经济研究”、“三亚文化研究”、“黎族研究”、“教学改革研究”、“高等教育改革研究”、“三亚大讲堂”等栏目。此外，学校还出版公开刊物《天涯华文》。
三亚学院很好，是一个很不错的大学。
三亚学院很好，是一个很不错的大学。
六月中旬。经查询显示，所有盲审22年对象都会在六月中旬进行盲审，所以成都交通大学研究生毕业论文的盲审时间是六月中旬。
不是。只有经过知网检测系统查重的研究生论文才会被知网学术论文联合比对库收录，并且知网官网只会在硕士论文查重后的第二年统一进行论文收录。
一 求助一篇《西南交通大学网络教育专科总结报告》铁路交通运营管理方面的范文不低于2000字！急急急。 教育部批准了69所高等学校开展现代远程教育试点，对这69所高校培养的达到本、内专科毕业要求的网容络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。弘成学院的网络文凭国家不承认，不过找份工作问题不大，毕竟，文凭就是敲门砖，进入公司后，几乎没有人关注你的文凭了 ！ 二 西南交大网络教育学院 那个事件，网上传的厉害。网络教育是国家认可的一种具有方式。通过正规的报名程序是国家承认的。并在教育部电子注册。 三 西南交通大学网络教育本科毕业设计的基本要求是什么要求完成设计和设计说明 这个可以做的哦 来 给设计 四 如何登录西南交通大学网络教育学习系统 直接登录西南交通大学远程与继续教育学院主页 五 西南交通大学网络教育的学历有用吗/国家承认吗 西南交通大学是教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点之一，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。 六 求西南交通大学网络教育 工程管理 毕业论文 急！！！362843299！！ 急的话就自己写稳当些，网上随便得来的多数是发表过的，你拿去也没有用，一检测就露马脚了。 七 西南交通大学网络教育专科毕业报告的基本要求是什么 问一下学习中心教务老师。 1、总结报告的内容要求与所学专业一致。 2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。 3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。 4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。 5、总结报告篇幅不低于2000字。 八 西南交通大学网络继续教育学院2000字论文 你会查文献就会写了，基本是摘编整合，特别是框架一定要知道。 你要是自己一段话一段话写，那要疯。 你要知道只有继承，才有发扬，方法是很重要的。 望采纳。 九 关于《西南交通大学网络教育学士学位授予细则(试行)》(西交校远教【2008】35号)的内容 申请学士学位条件？ （1）遵纪守法，德、智、体全面发展； （2）符合本科培养计划的各项要求，并参加由教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经学校审核具有毕业资格； （3）所学专业的公共基础课和专业课成绩达到一定分数； （4）毕业设计（论文）成绩达到一定水平，较好地掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能 十 求一份西南交通大学网络教育学院(电气自动化专业)的总结报告 使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己，总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的观摩课，也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会: 一、乐观对待教育事业 回首这半年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。专题讲座让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果. 二、坚持读书，丰富自己的内涵。 任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。 三、要做创新型、研究型的教师 通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足： 1、教--研分离。“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。 2、缺乏 *** 和创新。 通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到： *** 和创新是成就你走向名师的必要因素. 教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。 &[FS:PAGE]nbsp; 网络教育学习小结（2）： 紧张而又有意义的网络培训学习结束了，回想起来，真是感慨良多。 这次培训学习，我的收获主要有这些： 第一、更新、提高我的物理教育教学的重要思想，学到了众多的物理教育教学技能。 通过专家学者的讲座，通过和广大同仁朋友的探讨学习，我深深地认识到了要搞好我们的教育教学，首先得有一种“爱”，得有一种“博爱”。只有爱我们所从事的教育教学事业，只有热爱我们的教育教学的对象---学生，我们才会以最饱满的热情去投入到教育教学工作中去。否则，那只能应付，那只能是为工作为工资而忙活。其次，我们光有满腔热情还不行，我们还必须掌握相关的教育教学技能。这次学习，我学到了因材施教，尊重差异的重要性，懂得了创设教学情景的方式方法，也明白了如何组织学生开发低成本实验，更是明白了在平常的学习中应该如何去听课评课议课，等等。这些理论方法，让我觉得醍醐灌顶。更多克艘“总结王-zongjiewang” 第二、这次学习，真正提高了我的教育教学技能，使学生的成绩得到了较大的提高。这次网络培训学习，我将相关物理教育教学的重要理论思想、方法技能都用上了教育教学中去，学生觉得我的教育教学方法较以前有了改善，从而激发了他们的学习热情，提高了他们的学习成绩。 第三、这次网络培训学习，让我有机会认识了众多的专家学者，见识了他们的广博的学识和儒雅谦逊的风格，使我获益匪浅。也让我有机会结识了广大的同仁志士，从而让我学习到了他们先进的教育教学理念和风格各异的教育教学方法，从而开阔了眼界，提高了自己的思想认识，学到了众多的教育教学方法。从而觉得自己学习的内容太多，进而激发了我的学习的热情。 这次培训学习，也让我产生了一些困惑：一、网络条件较差的地方，怎能满足他们的学习条件呢？主要是在线交流这一点，网络不方便的地方怎么好操作呢？二、培训学习的结果，怎么没及时反馈呢？及时反馈了，我们可以及时纠正。特别是专家学者的指正，那更能给我们以引领，更能及时提高我们的教育教学能力。三、培训学习的重点难点是否不明显，教育教学的内容与方式方法是否不是很深入？
现在各个高校的研究生毕业论文都是双盲审的，这样是为了提高对研究生毕业的要求。