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长江师范学院论文查重系统

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长江师范学院论文查重系统

不难。论文答辩一点也不难,只要掌握了答辩技巧,轻轻松松就可以通过论文答辩,下面分享几个论文答辩技巧:(一)熟悉内容对自己的毕业论文内容有比较深刻的理解。(二)图表穿插图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介,以提高论文答辩成绩。(三)语流适中一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。(四)目光移动在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。(五)举止体态虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助论文答辩,使你的论文答辩效果更好。(六)时间控制在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。(七)紧扣主题在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,最后能否扣题非常重要。(八)人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料阐释。(九)文明礼貌给答辩老师留下一个好的印象。

长江师范学院好些。因为长江师范学院是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校,CDIO工程教育联盟成员单位。

1、院系专业

重庆第二师范学院根据2018年1月学校官网显示,学校设有20个二级教学单位,开设53个本科专业,涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类。

重庆第二师范学院截至2020年4月,学校设有教学学院12个,开办本科专业34个。

2、师资力量

重庆第二师范学院截至2018年12月,现有专任教师1248人,其中正高职称152人,副高职称339人,博士学位教师386人。

重庆第二师范学院截至2020年4月,学校有专任教师621名,高级专业技术职称教师占比;博士、硕士学位教师占比;双师型教师占比。

重庆第二师范学校历史:

学校办学历史追溯到1954年3月成立的重庆市中学教师业余进修学校,1973年10月更名为重庆市教师进修学院;1984年7月,在重庆市教师进修学院基础上,并入原重庆第一师范学校高等教育师范专科班、重庆第二师范学校、重庆第三师范学校,组建为重庆教育学院;2012年3月经教育部批准,改建为重庆第二师范学院。

截至2020年4月,学校有学府大道和南山两个校区,占地面积万平方米,建筑面积万平方米,教学仪器设备总值万元;设有教学学院12个,开办本科专业34个;有专任教师621人;馆藏纸质图书万册,数字图书万册。

以上内容参考:百度百科-重庆第二师范学院

以上内容参考:百度百科-长江师范学院

重庆第二师范学院和长江师范学院两个都是比较优秀的学院,优势也各有不同。

一、重庆第二师范学院与长江师范学院院校档次对比

重庆第二师范学院:入选数据中国“百校工程”,是国家大学生文化素质教育基地,重庆市教师教育创新实验区,重庆市人文社科重点研究基地,重庆市统筹城乡教师教育研究中心,重庆市学前教育发展中心,重庆市2011协同创新中心,是重庆市中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地。

入选数据中国“百校工程”,是"‘十三五’产教融合发展工程规划项目” 百所应用型本科高校之一、教育部“云数融合科教创新”项目首批试点院校。

长江师范学院:重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校,CDIO工程教育联盟成员单位。

2001年,涪陵师范高等专科学校(前身为成立于1931年的涪陵县立乡村师范学校)和涪陵教育学院合并升格为涪陵师范学院,2006年9月,学校更名为长江师范学院。

二、重庆第二师范学院与长江师范学院院系对比

重庆第二师范学院:截至2021年3月,学校设有教学学院12个,开办本科专业37个。

长江师范学院:根据2018年1月学校官网显示,学校设有20个二级教学单位,开设53个本科专业,涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类。

三、重庆第二师范学院与长江师范学院师资力量对比

长江师范学院:学校现有全日制在校学生11428人。现有专任教师614名,高级专业技术职称教师占比;博士、硕士学位教师占比;双师型教师占比。

拥有全国优秀教师2人、模范教师1人,重庆市有突出贡献中青年专家1人,重庆市教书育人楷模2人,重庆市先进工作者2人,重庆市教学名师1人,重庆市优秀教师1人,重庆市职业道德建设标兵1人,重庆市优秀女园丁1人。

重庆第二师范学院:截至2018年12月,现有专任教师1248人,其中正高职称152人,副高职称339人,博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人,重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人。

有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人,兼职硕士生导师80余人,兼职博士生导师10余人;有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。

四、重庆第二师范学院与长江师范学院教学建设对比

长江师范学院:根据2018年1月学校官网显示,学校有“十一五”重庆市重点学科1个,“十二五”重庆市重点学科2个,“十三五”重庆市重点学科4个,市级特色学科专业群2个。

重庆第二师范学院:学校有国家级精品课程、精品资源共享课程2门,市级精品课程15门,市级精品视频公开课、精品资源共享课9门。

市级本科特色专业3个,重庆市高等教育教学改革项目89项,其中重大项目6项,重点项目25项。获重庆市高等教育教学成果奖13项,其中一等奖4项;学校被评为重庆市高校第一批质量工程项目与教学改革先进单位。

五、重庆第二师范学院与长江师范学院科研成果对比

重庆第二师范学院:学校教师独著、主编专著教材共93部;公开发表学术论文2085篇,其中以第一作者被SCI、EI三大检索系统收录189篇;学校教师主持国家社会科学基金、国家自然科学基金项目4项,省(部)级科研项目202项。

学校共获省部级科技奖9项,其中重庆市社会科学成果奖3项,重庆市自然科学奖2项,重庆市科技进步奖2项,教育部高校艺术教育科研论文获奖2项。

长江师范学院:学校获国家级项目8项,新增教育部人文社科项目6项,发表学术论文1017篇件,出版学术著作60余部,职务发明专利申请180件(其中发明专利67件),成功转让新品种1个、技术转让2项,合同金额万元。

新增重庆市高校优秀成果转化项目3项,国家级科研项目立项8项,部(市)级科研项目立项105项,全年新增科研经费万元。

以上内容参考百度百科——长江师范学院、百度百科——重庆第二师范学院

1、长江师范学院是本科吗 长江师范学院是本科高校,该校是由涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并组建,是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。 2、长江师范学院简介 学校所在地重庆市涪陵区,位于长江与乌江交汇处,是闻名中外的“榨菜之乡”和国家级页岩气示范区。校园占地面积近1739亩,校舍建筑面积78万平方米,馆藏各类载体文献万册(种),教学仪器设备总值亿元。学校面向全国27个省(市、自治区)招生,现有全日制本科在校生2万余人。另有来自波兰、韩国、泰国、马来西亚等24个国家和地区的交换生和学历生140多人,其中学历生101人。 学校扎实推进人才队伍“梧桐计划”,教师队伍整体素质得到明显提升。现有专任教师1248人,其中正高职称152人,副高职称339人,博士学位教师386人。有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”国际知名专家10人,重庆市哲学社会科学领军人才2人、重庆市学术技术带头人8人、重庆市“巴渝学者”特聘教授8人;有重庆市科技创新领军人才、重庆市有突出贡献中青年专家等市级高层次人才40余人,兼职硕士生导师80余人,兼职博士生导师10余人;有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。 学校大力实施本科教育“四个一流”建设计划,教育教学改革取得显著成效。现设有二级教学院(部)22个,其中,有市级新型二级学院2个,共建新工科产业学院5个。开设了58个全日制本科专业,其中,有国家级特色专业1个、市级特色专业10个,市级特色学科专业群2个。有与中兴通讯共建的“教育部—ICT产教融合基地”、与中科曙光共建的“教育部—曙光大数据应用创新基地”、与太极集团共建的“全国高校实践育人创新创业基地”,有市级实验教学示范中心9个、市级人才培养模式创新实验区5个。累计获市级教学成果奖19项,教育部产学合作协同育人项目103项,市级及以上高等教育教学改革研究项目144项,市级及以上质量工程项目47项。近三年,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获国家级奖868项,市级奖3073项。 学校深入推动学科建设“高峰计划”和科学研究“攀登计划”,学科科研工作成绩喜人。现有市级重点学科4个、市级重点培育学科2个,建有国家民委民族理论政策研究基地、重庆市人文社科重点研究基地、重庆市重点实验室、重庆市工程研究中心等市级及以上科研创新平台18个,牵头建成市级协同创新中心2个,与波兰卢布林天主教大学、美国加利福尼亚州太平洋大学、马来西亚马来亚大学等高校共建国际合作研究基地3个,与重庆中涪科瑞工业技术研究院共建科技创新平台5个。主办有公开发行的学术刊物《长江师范学院学报》《三峡生态环境监测》。近三年,学校获批国家自科基金、社科规划项目50余项,省部级以上科研项目总数为300余项,年科研经费已突破1亿元;公开发表论文3500余篇,其中SCI论文500余篇、EI论文400余篇、C刊以上论文1400余篇,职务授权专利400余件;先后获高等学校科学研究优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省级及以上政府成果奖30余项。 当前,学校全体师生秉承“学高身正、敬业自强”的校训精神,坚定“举师范旗、走应用路、创特色牌”的办学道路,践行“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念,按照“长师2050”远景规划和“三步走”战略设想,奋进******,抢抓新机遇,实现新跨越,努力将学校建设成为应用型高水平师范大学! 长江师范学院是公办还是民办 长江师范学院在哪里 长江师范学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 长江师范学院有几个校区 长江师范学院教务处电话 长江师范学院招生办电话 长江师范学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 长江师范学院有哪些专业 附特色重点专业名单 长江师范学院是几本 师资评价怎么样 长江师范学院有什么专业 附招生专业目录

长江师范学院毕业论文查重系统

本科的话随意一点就可以了,不需要太较真的,少一点100份,多一点2-300份,本来就是瞎编的

福建师范大学远程教育论文查重通过一般就能及格。

福建师范大学本部有旗山、仓山两个校区,占地面积约4000亩;有本科专业89个(2021年全日制普通本科招生专业77个),博士后科研流动站17个,博士学位授权一级学科21个,硕士学位授权一级学科34个,硕士专业学位类别19个。

学校师资力量

截至2020年5月,学校有1800多名专任教师,拥有加拿大皇家科学院院士1人,国际欧亚科学院院士1人,双聘院士3人,国家“万人计划”入选者9人,长江学者奖励计划特聘教授4人、青年学者3人,国家杰出青年科学基金获得者(含海外)8人、国家优秀青年科学基金获得者7人。

国务院学位委员会学科评议组召集人、成员3人,全国博士后管委会专家评审组召集人1人,国家级有突出贡献中青年专家9人,国家级百千万人才工程人选8人,“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人,文化名家暨“四个一批”人才5人,科技部中青年科技创新领军人才1人。

以上内容参考:百度百科——福建师范大学

知网费用有多高?中国科学院也快用不起了,可能要停用知网CNKI 数据库。

近日,知乎一则帖子登上热搜榜,帖子内容为「网传中国科学院因近千万的续订费用停用知网 CNKI 数据库,真实性如何?」,帖子访问量高达上百万。

帖子主要内容为:「2022 年 4 月 8 日,中国科学院文献情报中心表示:同方知网技术有限公司 (CNKI 数据库出版商) 暂停中科院对 CNKI 数据库的使用权限,即日起,CNKI 科技类期刊和博硕士学位论文数据库无法下载。中科院文献情报中心正考虑通过维普期刊数据库和万方学位论文数据库对 CNKI 数据库形成替代保障。」

据知乎上多位网友透露,目前中国科学院已有多个研究所都收到了类似邮件通知,未来几周可能就会停用相关数据库。

通告部分截图,图源:

北大等多家单位曾抱怨知网太贵

其实,这并不是第一次发生这种情况。

2021年底,人民网曾发新闻称,因收费太贵,10年6高校停用知网。

北京大学图书馆“中国知网”可能中断服务通知。

2016年3月,北京大学图书馆发布了《“中国知网”可能中断服务通知》称,该校可能无法及时续订知网的原因是“数据库商涨价过高”。

2012年底,南京师范大学就宣布停用知网,改用万方和维普。

金陵科技学院图书馆公告。

2014年6月,金陵科技学院图书馆发布通知:图书馆与同方知网技术有限公司的合同到期,新一轮购买协议已商谈了3个月,因该公司涨价幅度过高和服务内容缩减而未达成一致。

2016年1月,武汉理工大学图书馆发布公告,直言知网“涨价离谱”,还提供了数据佐证。 公告中提到,2000年以来,同方知网对该校的报价每年涨幅都超过10%,特别是2012年,涨幅高达,从2010年到2016年的涨幅为,年平均涨幅。 公告中还坦言,为了维护武汉理工大学的权益,图书馆与中国知网的谈判非常艰难。

太原理工大学图书馆公告。

2018年12月,太原理工大学因与知网就续订价格及使用方式未达成一致,经研究决定,自2019年1月1日起,暂停访问知网数据库。

集美大学图书馆公告。

2021年1月,集美大学图书馆发公告称,由于知网数据库资源价格不断上涨及预算原因,学校对订购方案进行了调整。

据长江日报报道,虽然知网涨价高,但各大高校由于顶不住压力,后来均已恢复知网数据库的订购。

网友:应该另起炉灶

对于这件事,网友纷纷展开讨论。

一位中科院的物理化学博士表示,“虽然我估计这事情最后会达成新的妥协,CNKI打个折,科学院继续买,但看到科学院停止购买CNKI数据库,我还是挺欣慰的。至少根据我以前的工作经验,这玩意根本就没用,买它纯属浪费钱。”

东南大学微电子学与固体电子学博士就表示,“知网如今已成毒瘤,弊远大于利。”

还有网友抛出一张知网2005年-2021年毛利率图,正如其评价“典型的学术资源垄断——真学阀”。

政协委员建议:国内供用户免费使用

知网是一个知识学习、传播和应用的交流合作平台。据相关数据统计,2017 年底,知网的主要市场包括高校、公共图书馆、科研机构、医院、政府、军队、基础教育等 50 多类科研和学习型行业,共有 2 万多家机构用户,2 千多万个人注册用户。并且,知网还与 530 多家国际出版社达成合作。

然而,近年来,知网却屡屡因稿酬过低、擅自收录、高校收费高等负面消息登上舆论的风口浪尖。

据中国青年报官博称,2020两会期间,全国政协委员谈知网免费,上海市教委副主任倪闽景提交了一份议案,建议将中国知网纳入政府购买服务,并在国内供用户免费使用,比如在浏览论文和下载文献等内容的时候,可以对国内用户免费开放,另外,论文查重、论文引用检索及大数据服务等都可以继续收费。

倪闽景认为,现在的知网还是很容易通过垄断地位摄取高额的利润,一篇论文的下载费用平均在3元左右,一方面,是技术让知识变得越来越便宜了,可是行业垄断问题却让知识的价格变得越来越昂贵,认为青少年学生等特殊群体,可通过知网获取到免费的专业文献。

来源:科教小站、知乎、机器之心等。

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我觉得中科院将用万方、维普代替知网,可以完全替代。

小伙伴们知道,近期一则中科院停用中国知网的消息在网络流传。根据网传消息:知网续订费近千万,导致很多高校不堪重负。从20号开始停用,现在还可以用。因为科学院没有和中国知网达成统一采购的合作。现在是开通了万方和维普,可以用这两个替代一下。

据媒体报道,4月17日,中科院图书馆处某位负责落实此事的老师证实,网传的近“千万级别”续订费用和停用知网访问一事属实,中科院各大所正积极应对因停订知网带来的影响。“自2022年4月20日起,停用CNKI数据库。以后会用万方和维普替代,查不到的文献可以用文献传递等方式。”

经常查阅资料的小伙伴们知道,知网由清华大学、清华同方发起,创建于1999年6月。其实,知网是国家知识基础设施的概念,由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目,通过产业化运作,为全社会知识资源高效共享,提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。

目前,经过多年建设,知网已经集成了国内5400多种期刊、540多种报纸、国内有关博硕论文、会议论文、标准、专利,以及行业年鉴、行业法律法规、科技发展动态等大量数据信息及相关资料,知网已建成世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆",为全社会知识资源高效共享,提供知识信息资源和数字化的学习平台,具有权威性、实用性、动态更新、个性服务、专业性和简便实用等特点。小伙伴们知道,知网作为我国唯一经国家批准能正式出版博士学位论文的学术电子期刊单位,硕博研究生要想毕业,必须将论文上传知网并自我查重。因此,每年毕业季,小伙伴们少不了上知网,对毕业论文进行查重。

从以上介绍中,小伙伴们了解到知网有其存在的价值,但更不能回避其自身存在的高收费问题。小伙伴们知道,中科院是财政拨款单位,每年需要支付知网近千万元服务费,不堪重负,转而选择开通万方和维普,我认为中科院将用万方、维普代替知网,可以完全替代:万方和维普都是国内著名的学术数据网站,如万方数据库是和知网齐名的国内专业的学术数据库;维普网是中文期刊数据库建设事业的奠基人,也一直致力于对海量的数据进行开发和应用。

总之,知网的出现,使搜索文献变得简便,一定程度上减轻了研究者的工作量,收费确实无可厚非。但也要看到,在其高收费的背后,也养成了部分科研人员的惰性和对其依赖性。我认为,舍弃高收费的知网,进而选择万方和维普,既可以降低高额收费,还能够减少部分科研人员对网络搜索工具的依赖性,可谓一举两得;同时,我认为知网在开展市场化服务同时,也应践行其“全社会知识资源高效共享”的初衷,在普惠性等方面补齐短板。

长江师范学院期刊

不好,考个更好的学校吧

截止2013年底,学校有国家部委联合共建研究基地2个大学外语教学科研部、思想政治理论课教学科研部重庆市人文社会科学重点研究基地2个艺术教育实验教学中心、教师教育实验(实训)中心重庆市工程研究中心1个无机特种功能材料重点实验室重庆市高校重点实验室和工程研究中心2个三峡库区环境监测与灾害防治工程研究中心、武陵山区特色资源开发与利用研究中心另有乌江流域社会经济文化研究中心是重庆市重点人文社科研究基地 截至2013年底,学校获得重庆市教学成果一等奖、教育部高校哲学社会科学成果三等奖、国家民委优秀成果二等奖、国家教育科学优秀成果三等奖、重庆市哲学社会科学二等奖、重庆市科技进步三等奖等各类学术荣誉20余项。截止到2013年底,学校共承担国家级科研课题10项(国家社科基金4项),重庆市级科研课题117项。2004-2006年,共出版著作74部,公开发表学术论文、作品2,689篇/件,其中,在全国中文核心期刊发表学术论文、作品784篇/件,被SCI、EI、ISTP收录36篇,被人大复印资料全文转载17篇。获省部级以上奖55项、区级政府奖29项。共承担国家社科基金、国家自科基金等国家级科研课题18项,教育部等国家部委科研项目22项,重庆市级科研课题300多项。 图书馆截止2013年底,图书馆内各类载体文献万册。电子图书万册,纸质文献万册,专题数据库14种,数字资源容量达25TB。 学术期刊《长江师范学院学报》本刊创办于1985年,1998年9月经国家新闻出版总署批准国内外公开发行。《长江师范学院报》《长江师范学院报》是由重庆市新闻出版局审批、长江师范学院主管主办的学校党委机关报,月报,对开四版,面向全国公开发行(国内统一连续出版物号:CN50—0825/G)。《三峡教育论坛》《三峡教育论坛》的前身为《涪陵教育学院学报》,创办于1991年,已经连续出版了17卷共63期,每季度末月出版。 《乌江论丛》、《巴渝教育探索》重庆市内部连续出版刊物。

学校占地面泰山1345亩,校舍建筑面积60万平方米,建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等设施。学校实验、电教、网络设施先进,教学科研仪器设备总值6857万元,图书馆藏书125万册,各类期刊2100余种,并建有电子文献资源库。泰山学院学校师资力量雄厚。现有教职工1170人,其中专任教师799人,其中具有教授、副教授职称的教师360人,具有博士、硕士学位的教师419人,有山东省教学名师4人,中青年学术骨干及各类专业技术拔尖人才12人。学校还从国内外重点大学和科研机构聘任近百名院士、全国教学名师、泰山学者、博士生导师为兼职教授。 长江师范学院教学楼学校现有教职工1300余名,其中专任教师775名。其中具有正高职称的43人,副高职称的199人,具有博士、硕士学位的369人,正在攻读博士、硕士学位的146人。有全国优秀教师2人,重庆市优秀教师2人,重庆市优秀教育工作者1人。享受国务院政府特殊津贴专家2人,获曾宪梓教育基金教师奖9人。重庆市“322重点人才工程”二层次人选1人,重庆市高校优秀中青年骨干教师14人,重庆市高校优秀中青年骨干教师资助计划38人。校级教学名师2人、教学带头人15人、学术带头人50人、中青年学术骨干30人。另有兼职教授26人,外籍教师5人。学校现有科研机构14个,其中乌江流域社会经济文化研究中心是重庆市人文社会科学重点研究基地。主办有《长江师范学院学报》、《长江师范学院报》两种全国公开发行报刊和《三峡教育论坛》、《乌江论丛》、《巴渝教育探索》等重庆市内部连续出版刊物。学校紧紧围绕教学工作,服务地方经济社会发展,科学研究特色明显。2004年以来,共承担国家级科研课题10项(国家社科基金4项),重庆市级科研课题117项。2004-2006年,共出版著作74部,公开发表学术论文、作品2,689篇/件,其中,在全国中文核心期刊发表学术论文、作品784篇/件,被SCI、EI、ISTP收录36篇,被人大复印资料全文转载17篇。获省部级以上奖55项、区级政府奖29项。

硕士论文调查问卷在答辩时不需要提供问卷原始数据,但导师在指导论文和审查时需要提供原始数据,并要对数据的真实性进行核查,问卷调查分析结果进行验证,在数据上是不能马虎的。以长江师范学院为例,指导教师填写《长江师范学院毕业设计(论文)任务书》,在毕业设计(论文)工作开始时发给学生。任务书应包括毕业设计(论文)课题的来源、应完成的主要内容、基本要求、成果形式、进度计划等。学生根据指导教师拟定的任务书,在查阅相关资料后遵照教师要求填写《长江师范学院毕业设计(论文)开题报告》。学院可根据情况采取多种形式组织开题报告会。毕业设计(论文)工作在学院领导下,实行毕业设计(论文)领导小组、专业教研室、指导教师三级管理,分层负责毕业设计(论文)工作的管理、指导、检查、考核和总结归档工作。以长江师范学院为例,每个学生答辩时间一般为20分钟左右,其中学生汇报时间一般为5-10分钟,答辩教师提问及学生回答10-15分钟。自述内容主要包括:毕业设计(论文)的主要内容、分析和计算的主要依据、结论及改进意见等;答辩小组成员在答辩时,除了对学生毕业设计(论文)内容提出质询外,还可以考核有关的基本理论、计算方法、实验方法等。经济学核心期刊会要求投稿人提供原始

滨江学院论文查重系统

答辩,,,15到二十号。。。。离校六月十号

无锡学院面积1101亩,建筑总面积31万平方米。

学院简介

无锡学院(Wuxi University),位于江苏省无锡市,是一所经教育部批准,由江苏省人民政府管理、无锡市人民政府举办、南京信息工程大学支持办学的公办普通本科高校。

学校前身为创建于2002年5月的南京信息工程大学滨江学院;2021年2月2日,教育部公布关于同意南京信息工程大学滨江学院转设为无锡学院的函,同意南京信息工程大学滨江学院转设为无锡学院。

2002年5月学校校园占地总面积1101亩,建筑总面积31万平方米;设有14个教学单位,42个本科专业;有专任教师532人,在校本科生8440人、留学生276人,与南京信息工程大学联合培养研究生350人。

办学历史

南京信息工程大学滨江学院

2002年,经教育部批准,由南京信息工程大学和南京信息工程大学教育发展基金会共同举办南京信息工程大学滨江学院。

2014年3月,无锡市人民政府与南京信息工程大学就合作共建无锡研究生院、无锡研究院签署协议。

2016年6月,无锡市与南京信息工程大学签订合作共建滨江学院协议。

2018年9月,南京信息工程大学滨江学院无锡校区正式启用。

2019年,滨江学院明确了“无锡大学、公办体制”的发展目标和定位。

2020年,市校双方达成协议,确定转设为公办普通本科院校是滨江学院最优发展路径;12月24日,教育部拟同意南京信息工程大学滨江学院转设为无锡学院并将学校名单等信息向社会公示。

无锡学院

2021年2月2日,教育部公布关于同意南京信息工程大学滨江学院转设为无锡学院的函,同意南京信息工程大学滨江学院转设为无锡学院,学校标识码为4132013982;同时撤销南京信息工程大学滨江学院的建制。无锡学院成为独立设置的本科层次公办普通高等学校。

院系专业

学校设有14个教学单位,42个本科专业,覆盖理、工、文、管、经、法、艺等七大学科门类

师资力量

2002年5月学校有专任教师532人,高级职称教师占比,博士化率达(其中专业课教师中具有高级职称或博士学位的超过70)。专任教师中有国家级特聘专家、省特聘教授、省“333”高层次人才、省“青蓝工程”中青年学术带头人、省双创博士等高层次人才60多人次。

教学建设

学校有国家级一流本科专业建设点1个,江苏高校一流本科专业建设点3个;省级大学生创新创业实践教育中心建设点1个。

国家级一流本科专业建设点:物联网工程。

省级一流本科专业建设点:金融工程、电子信息工程、自动化。

省星级专业:电子科学与技术、通信工程、计算机科学与技术、软件工程。

省级大学生创新创业实践教育中心建设点:金匮创新创业实践教育中。

教学成果

2019年,学校获批产学合作协同育人项目11项,其他专项课题4项。

学术研究

学校拥有2个省级科研平台。

省级科研平台:江苏省物联网设备超融合应用与安全工程研究中心、江苏省工业环境危害要素监测与评估工程研究中心。

科研成果

截至2021年5月,学校有承担国家级、省部级、市厅级及横向课题等科研项目251项;发表高质量科研论文1000余篇。

截至2020年12月,学校教师先后承担国家级、省部级、市厅级及横向课题等科研项目共492项;教师发表高质量科研论文580余篇,获得省级科学技术奖1项、省哲社优秀成果奖1项。

省级科学技术奖三等奖:面向云数据灾备服务的运维服务综合管理系统。

馆藏资源

截至2020年9月,学校拥有图书馆2个,图书馆总面积达到平方米,阅览室座位数2592个;拥有纸质图书万册,当年新增12191册,生均纸质图书册;拥有电子期刊万册,学位论文万册,音视频小时。

合作交流

学校与中教国际签署《实施<中美人才培养计划>合作协议书》,与美国北卡罗来纳大学、英国雷丁大学等17所高校签署合作协议,与美国代顿大学等11所高校开展交换生和硕士生保荐项目,与英国考文垂大学、英国密德萨斯大学等开展中英联合培养3+1双学位项目。

文化传统

学校学生会是全国学联第二十七届主席团成员单位;开展“校园文化艺术节”、“科技文化节”、“社团巡礼”、“院士讲堂”等精品活动;“万千气象看人生”社会实践团队获得“全国最佳实践团队”称号。

“明德格物”强调要处理好“真”与“善”的关系,不断追求真理、完善自我;“立己达人”则强调要处理好自己与他人、自己成功与他人成功的关系。

艰苦朴素、勤奋好学、自强不息、追求真理。

各个专业时间不一样,电子工程系是第16周,离校时间是六月二十号左右,我就知道这些,希望能帮到你

长江师范学院期刊社

截止2013年底,学校有国家部委联合共建研究基地2个大学外语教学科研部、思想政治理论课教学科研部重庆市人文社会科学重点研究基地2个艺术教育实验教学中心、教师教育实验(实训)中心重庆市工程研究中心1个无机特种功能材料重点实验室重庆市高校重点实验室和工程研究中心2个三峡库区环境监测与灾害防治工程研究中心、武陵山区特色资源开发与利用研究中心另有乌江流域社会经济文化研究中心是重庆市重点人文社科研究基地 截至2013年底,学校获得重庆市教学成果一等奖、教育部高校哲学社会科学成果三等奖、国家民委优秀成果二等奖、国家教育科学优秀成果三等奖、重庆市哲学社会科学二等奖、重庆市科技进步三等奖等各类学术荣誉20余项。截止到2013年底,学校共承担国家级科研课题10项(国家社科基金4项),重庆市级科研课题117项。2004-2006年,共出版著作74部,公开发表学术论文、作品2,689篇/件,其中,在全国中文核心期刊发表学术论文、作品784篇/件,被SCI、EI、ISTP收录36篇,被人大复印资料全文转载17篇。获省部级以上奖55项、区级政府奖29项。共承担国家社科基金、国家自科基金等国家级科研课题18项,教育部等国家部委科研项目22项,重庆市级科研课题300多项。 图书馆截止2013年底,图书馆内各类载体文献万册。电子图书万册,纸质文献万册,专题数据库14种,数字资源容量达25TB。 学术期刊《长江师范学院学报》本刊创办于1985年,1998年9月经国家新闻出版总署批准国内外公开发行。《长江师范学院报》《长江师范学院报》是由重庆市新闻出版局审批、长江师范学院主管主办的学校党委机关报,月报,对开四版,面向全国公开发行(国内统一连续出版物号:CN50—0825/G)。《三峡教育论坛》《三峡教育论坛》的前身为《涪陵教育学院学报》,创办于1991年,已经连续出版了17卷共63期,每季度末月出版。 《乌江论丛》、《巴渝教育探索》重庆市内部连续出版刊物。

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