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面对着功利心如此强烈的现代社会，其实现在已经很少能够有人真的能够静下心来，好好地读一读书让自己的浮躁的心沉静下来的，因此这也被看成了一种十分将可贵而难得的品质了，更不用说专门在家里专门设置一个书房了，加入家里装一个书架专门藏一些书籍的话，在空闲之时净化一下我们的心的话，这真的是很好的一件事，而面对着现代化的书架，很多已经跟飘窗是结合在一起的了。下面我们就来看看现代书架到底好不好，相对传统书架有何优势。
现代书架到底好不好
现代书架好不好——感性的质变
只要有充足的阳光和看书的心情，在这个唯美大气的飘窗下度过的每一刻读书时光，都能变得感性起来。飘窗改造书房，除了简单的台面和椅子外，几件软装的摆设和几株郁郁葱葱的花草，都为书房增添了几分雅淡和清新，提高文化品位的同时还能陶冶情操呢。
现代书架好不好——功能装饰
最近很多大飘窗都被改良成飘窗书架来使用，在角落处搭几个多功能书架再摆放一张书桌很随意也很实用。小户型的书房里一定要摆放有序，干净整洁。书籍摆放有序，取之方便，并不是一件容易的事。计算机软盘的管理，打印纸的存放，常用图书和不常用图书的分类等，都要形成习惯，经常整理，才能提高学习的效率，和居家的环境。
现代书架的风格趋势
大多数人喜欢在飘窗书架上用左右调光的垂直帘，其实这对于飘窗并不合适。缔美软装相关负责人表示，罗马帘比较适合飘窗。因为垂直帘收拢时会遮挡一部分光线，而且合拢的帘子可能不整齐，影响整体美观。而罗马帘即使收拢也是比较整齐、一层一层的。飘窗书房选择的抱枕讲究舒适、款式。
根据飘窗的风格，搭配上或典雅高贵，或清新舒爽，或可爱活泼的抱枕，强化整体风格，提升了飘窗使用的舒适度。另外，一个别致的仿真花篮，也为飘窗增添一分生机。一个可爱的公仔，想必会让女生与小朋友爱上飘窗这个小角落。
对于一辈子也轮不到几次换房的普通老百姓来说，装修真是个庞杂难懂的差事。家庭装修对于大众数人来说是个繁杂的工程，消费者在装修过程中会碰到各种问题和疑惑。在此小编搜罗了业主咨询的各种疑问，希望能帮大家解决一些问题。
以上就是现代书架到底好不好，相对传统书架有何优势，以及现代书架的风格趋势走向了，想必看了这么多的现代书架的好处，各位观众朋友对于现代书架已经有所认识了，那么，你想不想在自己家里安装这样一个现代书架呢？关于现代书架的功能装饰，希望能够对大家有所帮助。相对于飘窗书架，其实我们在哪里都能够看书的，而现代书架能够帮助我们更好利用空间的。
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爱阅读的人，对书都有自己的执着。或携书入眠，或以书为邻。人们都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书可以洗涤我们心灵，长期阅读让我们精神充实。所以我们每个人的家中都应有一本书一个书架，书架不仅要好看，还要实用，方便我们阅读和收纳书籍。一．书柜尺寸一般书籍的尺寸是按照纸张的开本尺寸而定，除了开本外，还有异型开本，除了一般书刊外，还有线装书和进口原版书，书柜尺寸除了层高和深度应该符合各类书籍的大小外，按照人体的动作尺寸来考虑它的高度和结构上的结合强度。1. 书架高度根据书架使用对象的不同，书架高度也有所不同。▲适合成年人的最佳隔板高度（单位：mm) ▲适合青少年的最佳隔板高度（单位：mm) ▲适合儿童的最佳隔板高度（单位：mm)2. 书架宽度宽度上，书架总体宽度受到存书量，书柜整体造型形态，书柜材料和室内布置空间等多种因素影响，书柜单体宽度一般为800mm-1200mm之间；3. 书架深度书柜的深度适宜300mm为好，过大深度浪费空间并且拿取也不方便。层间高按书本上限再留20mm-30mm的空隙，便于取书和通风，国家标准规定隔板的层间高度不小于220mm，小于这个尺寸放不进32开本的书籍。如果有杂志期刊等大规格书籍，隔板层间高300mm-350mm。4.隔板间距一般来说书架隔板的最大高度不超过1800mm，过高不适合我们拿放书籍。二．书架形式1.封闭式封闭式是指将储物物品完全隐藏的形式，适合家有珍贵书籍人士。 懒癌患者非常推荐这种形式的书架，有柜门的书架替你阻挡了很多灰尘，谁用谁知道！2.开放式书籍完全裸露在外，兼具展示的作用，适合经常阅读和清洁卫生的人士。3.综合式开放式与封闭式结合，结合两者优势，如果是偏重于收藏，适宜较多空间纳入封闭部分，反之重于陈列就保留较小部分作为封闭储藏。无论采用哪种形式，都应注意整体比例和秩序，使封闭与开放取得最适合的搭配关系。 三．家用书架形式1.壁挂式书架壁挂式书架利用工具将木质的书架格子或者搁板固定在墙上。 墙壁挂置书架，既节省空间，成本也比成品书架低，如果家里的藏书不多，空间小可选用这种方法。 因为墙体的承重力不同，所以不推荐安装在非实体墙上 。除了收纳书籍，还可以放置一些小摆件。2.整体定制书柜①入墙式书架将书架嵌入凹进去的墙体，书架后面不用安装背板。 对于面积不大缺少储物空间的户型，这种方法非常推荐。②外置定制书架藏书多的家庭可选择利用一面墙定制顶天立地的大书架，书架进深最好为300mm，高度2200mm，根据墙面的尺寸决定书架宽度。 存书量没有很多，可以不需要定制直接购买小型的独立书架即可，书架的高度为指尖能够到的最大高度，即身高×。 3. 矮柜如果不喜欢顶天立地的书架，觉得太压抑，自己也没有那么多的藏书，那么可以利用小矮柜和一把椅子，就可轻松打造出阅读区。少量书籍收藏在矮柜里，加一个餐桌，就餐区与阅读并行。这种形式的书架最大的优势就是一物两用。4. 组合书架书架与其他形式的家具组合在一起使用，目的是节约空间增大储物空间。嵌入式书架与榻榻米结合。书架与榻榻米结合的另一种形式。书架书桌与榻榻米连在一起，方便阅读，也有大量的储物空间。大容量书架隔出一点空间作为卡座，其余空间收纳书籍和物品，相比就餐区与阅读区分开的形式更能利用空间。四．书架摆放位置1.客厅书架搁置在客厅是经常见的方法，客厅是我们活动日常的中心，我们行为习惯大多在客厅发生，想读书的时候不用专门去书房，直接拿本想读的书就可（沙发旁最好安置一个阅读灯）。对于没有书房的户型，将办公区直接规划在客厅也是经常见的。2.阳台设计师将业主的阳台设计为休闲区，整面墙嵌入定制书架，晒着太阳看着书，未尝不是一种幸福。但是南方家庭最好不要将书架搁置在阳台，因为南方潮湿，尤其是阳台直接接触室外，会使书籍潮湿。3.厨房这种形式对于经常做饭的家庭是不提倡的，烟油会毁坏书籍。如果你只是做一些西厨，那么也可采取这种形式，静静的喝着咖啡，看着书。4.书房书架放在书房最天经地义的事情，这里就不多说什么了。五．书架材质1.实木书架 榉木、柚木、枫木、橡木、柞木、水曲柳、榆木、杨木、松木等 都可作为实木材质书架，树木书架承重力墙，装饰效果好，具有木材天然的纹理。采用实木格板，极限宽度不要超过1000mm。2.人造板书架人造板书架一般选用18mm厚度的刨花板或密度板，格位的宽度在350mm--800mm，极限宽度不能超过800mm（25mm厚度的板极限宽度为900mm）。 密度板是以木质纤维或其他植物纤维为原料，经打碎、纤维分离、干燥后施加脲醛树脂或其他适用的胶粘剂，再经热压后制成的一种人造板材。密度板裁切面封边时会封得很好，不容易开胶，可以压成各种造型，但方正的柜体一般不推荐密度板材质，强度低。▲密度板刨花板是由木材或其他木质纤维素材料制成的碎料，施加胶粘剂后在热力和压力作用下胶合成的人造板。 刨花板防潮性能好，强度高。但刨花板没有密度板平整，不能做弧度和造型。刨花板抗弯性和抗拉性较差，可增加刨花板的厚度来提高它的抗弯性能。▲刨花板3.金属书架金属材质的书架具有很好的线条感，因此给人的空间体验很开阔，强度也高。 以上内容由好好住用户新加坡恺天设计分享，希望可以帮到你~
目的是为了解决晾衣架无法解决的目的，意义是能足人们多功能的需求。发明目的：多功能自动旋转晾衣架是为了克服现有技术中晾衣架无法满足现代人们生活的需要，工作可靠性差，使用不便，易占空间，衣物无法受热均匀等问题。自动旋转衣架拆装方便，节省空间。衣物受光均匀。雨天提醒功能。工作可靠性高。自动化程度高，功能性较强，可以满足人们多功能的需求。
这个我额可以
现在流行的晾衣架，一般都没有防风功能，使用者经常会遇到这样的烦心事：刚刚洗好的一件衣服，挂到绳子上晾晒，风一吹，落到地上，还要重新洗。我发明的自锁式防风衣钩能为大家解除烦恼。上图是自锁式防风衣架的原理图： 在上图，(1)是锁套，(2)是锁柱，它通过转轴(3)与曲柄(4)组成一个杠杆，该杠杆在配重(5)的作用下，以（3）为支点转动。晾晒衣服时，只需用手或挂钩向上托起曲柄(4)，在重力作用下，锁套(1)和锁柱(2)自动分离，使用者可顺利将衣钩挂到绳上，然后松开曲柄，在配重(5)的作用下，锁柱(2)自动与锁套(1)结合在一起，完成自锁过程，与挂钩(6)形成一个锁，任凭风怎么吹，也不会自动落下。取衣架的过程也很简单：只需用手或挂物钩将曲柄（4)向上托起，锁会自动打开，使用者会很方便地取下衣架。 自锁式防风衣架不但可以用手挂到绳子上晾晒衣服，如果要将衣服挂到较高处晾晒，使用者也不需爬高，只需用挂物钩托住曲柄，就能轻松挂上或取下衣物。同时，该衣架还具有制作简单，可靠性好，成本低廉等特点。我的这个小发明已经获得了国家发明专利。 恩,还行吧?要不我再给你一个! 自动纸箱 这个纸箱的面盖平时是掩盖着的，这样可以防止污物、灰尘的进入。当你要取用箱里的纸时，只要掀开箱盖，随着箱盖的掀起，箱内的纸就会自动托起，取用非常方便。用完后，一盖盖，就又恢复原位。这个自动纸箱最适用于厕所盛便纸。 纸箱的大小，可以根据自己的需要设计。摘自中教育星多媒体教学资源库
第1章 绪 论随着经济的发展，人们对防盗、防劫、防火保安设备的需求量大大增加。针对偷盗、抢劫、火灾、煤气泄漏等事故进行检测和报警的系统，其需求也越来越高。本设计运用单片机技术设计了一新颖红外线防盗报警器。而本设计中的输入部分主要是各种各样的传感器。不同类型的探测器用不同的手段探测各种入侵行为；不同作用的传感器，也可检测出不同类型的情况。本章节主要介绍了本设计的选题背景、课题介绍、本文主要工作、方案论证。选题背景单片机现在已越来越广泛地应用于智能仪表、工业控制、日常生活等很多领域，可以说单片机的应用已渗透到人类的生活、工作的每一个角落，这说明它和我们每个人的工作、生活密切相关，也说明我们每个人都有可能和有机会利用单片机去改造你身边的仪器、产品、工作与生活环境。红外技术已经成为先进科学技术的重要组成部分，他在各领域都得到广泛的应用。由于他是不可见光，因此用他做防盗报警监控器，具有良好的隐蔽性，白天黑夜均可使用，而且抗干扰能力强。这种监控报警装置广泛应用与博物馆、单位要害部门和家庭的防护[1]。通常红外线发射电路都是采用脉冲调制式。红外接收电路首先将接收到的红外光转换为电信号，并进行放大和解调出用于无线发射电路的调制信号。当无人遮挡红外光时，锁相环输出低电平，报警处于监控状态；一旦有人闯入便遮挡了红外光，则锁相环失锁，输出高电平，驱动继电器接通无线发射电路，监控室便可接收到无线报警信号，并可区分报警地点[2]。当我们考虑的范围广一点：若是在小区每一住户内安装防盗报警装置。当住户家中无人时，可把家庭内的防盗报警系统设置为布防状态，当窃贼闯入时，报警系统自动发出警报并向小区安保中心报警[3]。周界报警系统：在小区的围墙上设置主动红外对射式探测器，防止罪犯由围墙翻入小区作案，保证小区内居民的生活安全[4]。目 录第1章 绪 论 选题背景 课题介绍 本文主要工作 方案选择论证 单片机的选择 显示器工作原理及其选择 液晶显示和数码显示 防盗报警选择传感器的选择 硬件系统总体设计 AT89C51芯片的介绍 引脚功能 结构原理 AT89C51定时器/计数器相关的控制寄存器介绍 MAX708芯片介绍 单片机复位设置 8255A芯片介绍 8255A的引脚和结构 8255的工作方式 8255的控制字 AT89C51与8255的接口电路 显示部分 七段显示译码器 7448译码驱动 单片机与7448译码驱动器及LED的连接 外部地址锁存器 23第3章 检测信号放大电路设计 热释红外线传感器典型电路 红外光敏二极管警灯电路 光敏二极管控制电路 红外线探测信号放大电路设计 光电耦合器驱动接口 集成电路运算放大器 精密多功能运算放大器INA105 低功耗、双运算放大器LM358 34第4章 电源设计 单片机系统电源 检测部分电源 主程序设计 核对子程序设计 中断子程序设计 读数子程序设计 程序设计说明 程序清单 41第6章 调试 安装调试 音响（和继电器）驱动线路具体连接 程序修改 程序执行过程 47结论 48参考文献 49致谢 51原理图 52基于单片机控制的红外防盗报警器的设计[摘要]：随着社会的不断进步和科学技术、经济的不断发展，人们生活水平得到很大的提高，对私有财产的保护意识在不断的增强，因而对防盗措施提出了新的要求。 本设计就是为了满足现代住宅防盗的需要而设计的家庭式电子防盗系统。目前市面上装备主要有压力触发式防盗报警器、开关电子防盗报警器和压力遮光触发式防盗报警器等各种报警器，但这几种比较常见的报警器都存在一些缺点。本系统采用了热释电红外传感器，它的制作简单、成本低，安装比较方便，而且防盗性能比较稳定，抗干扰能力强、灵敏度高、安全可靠。这种防盗器安装隐蔽，不易被盗贼发现。同时它的信号经过单片机系统处理后方便和PC机通信，便于多用户统一管理。本设计包括硬件和软件设计两个部分。硬件部分包括单片机控制电路、红外探头电路、驱动执行报警电路、LED控制电路等部分组成。处理器采用51系列单片机AT89S51。整个系统是在系统软件控制下工作的。系统程序可以划分为以下几个模块： 数据采集、键盘控制、报警和显示等子函数。[关键词]：单片机、红外传感器、数据采集、报警电路。Infrared burglar alarm design controls which basedon the monolithicintegrated circuitAbstract :Along with society's unceasing progress and science and technology,economical unceasing development, the people living standard obtainsthe very big enhancement, to private property protection consciousnessin unceasing enhancement, thus set the new request to the securitymeasure. This design is for satisfy the family type electron securitysystem which the modern housing security needs to present in the market condition equips mainly has the pressure totouch the hair style burglar alarm, the switch electron burglar alarmand the pressure shields light the hair style burglar alarmand so on each kind of alarm apparatus, but these kind of quite commonalarm apparatuses all have some shortcomings. This system used hashotly released the electricity infrared sensor, its manufacturesimple, cost low, installm the antijamming ability strong, thesensitivity high, safe was reliable. This kind of security installmenthiding, was not easily discovered by the bandits and its signal after monolithic integrated circuit systemprocessing the convenience and P the C machine correspondence, isadvantageous for the multiuser unification design designs two parts including the hardware and software. Thehardware partially including the monolithic integrated circuit controlcircuit, infrared pokes head in the electric circuit, the actuationexecution alarm circuit, the LED control circuit and so on the partialcompositions. The processor uses 51 series monolithic integratedcircuits AT89S51, the overall system is works under the systemsoftware control. The system program may divide into following severalmodules: The data acquisition, the keyboard control, reports to thepolice with the demonstration small steelyard words: AT89S51 monolithic integrated circuit, infrared sensor,data acquisition, alarm circuit.目 录1. 绪论 1 前言 设计任务与要求 12. 热释电红外传感器概述 PIR传感器简单介绍 PIR 的原理特性 PIR 结构特性 33. AT89S51单片机概述 AT89S51单片机的结构 管脚说明 主要特性 振荡器特性 AT89S51单片机的工作周期 AT89S51单片机的工作过程和工作方式 AT89S51的指令系统 164. 方案设计 系统概述 总体设计 系统硬件选择 硬件电路实现 软件的程序实现 215. 结论概述 主要结论 结束语 27致谢 28参考文献 29
电子密码锁的设计研究开题报告
紧张而又充实的大学生活即将结束，大家都开始做毕业设计了，在做毕业设计之前要先写好开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的电子密码锁的设计研究开题报告，欢迎大家分享。
一、 课题背景和意义
锁是一种保安措施，是人类为了保护自己私有财产而发明的一种用钥匙才能开启的装置。随着人们生活水平的提高和安全意识的加强，对锁的要求也越来越高，既要安全可靠的防盗，又要使用方便。这就使得传统的锁防盗效果已经满足不了现代社会的防盗需要，而且还存在着随身带钥匙的不便。因此近几年，随着科学技术的不断发展，一种新型的电子密码锁应运而生。电子密码锁运用电子电路控制机械部分，使两者紧密结合，从而避免了因为机械部分被破坏而导致开锁功能失常的问题，而且密码输入错误是还有报警声，大大增加了电子密码锁的防盗功能。同时因为电子密码锁不需要携带钥匙，弥补了钥匙极易丢失和伪造的缺陷，方便了锁具的使用。传统的锁由于构造简单，所以被撬的事件屡见不鲜，电子密码锁由于具有保密性高、使用灵活性好、安全系数高等优点，受到了广大用户的青睐。
二、国内外研究现状
电子密码锁的种类繁多，例如数码锁、指纹锁、磁卡锁、IC卡锁、生物锁等，但较实用的还是按键式电子密码锁。20世纪xx年代后，随着电子锁专用集成电路的出现，电子锁的体积缩小，可靠性提高，成本较高，是适合使用在安全性要求较高的场合，而且需要有电源提供能量，使用还局限在一定范围，难以普及，所以对它的研究一直没有明显的进展。
目前，在西方发达国家，密码锁技术相对先进，种类齐全，电子密码锁已被广泛应用于只能门禁系统中，通过多种更加安全，更加可靠的技术实现大门的管理。在我国密码锁整体水平尚处在国际xx年代左右，电子密码锁的成本还很高，市场上仍以按键电子锁为主，按键式和卡片钥匙式电子锁已引进国际先进水平，现国内有几个厂生产供应市场。但国内自行研制开发的电子锁，其市场结构尚未形成，应用还不广泛。国内的不少企业也引进了世界上先进的技术，发展前景非常可观。希望通过不的努力，使电子密码锁在我国也能得到广发应用。
三、 设计论文主要内容
1、电子密码锁设计方案的分析与方案选择；
2、设计一典型结构的电子密码锁，分析其电路结构及控制程序；
3、选者合适的电器元件；
4、编写控制程序；
5、将程序输入PC机，并修改进行模拟运行；
四、 设计方案
查阅文献技术资料，分析电子密码锁结构、工作原理和技术要求。以单片机为主控芯片，结合外围电路，通过软件程序组成电子密码锁系统，能够实现：
1。 正确输入密码前提下，开锁提示；
2。 错误输入密码情况下，蜂鸣器报警；
3. 密码可以根据用户需要更改。
五、 工作进度安排
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— 确定毕业设计课题，提交开题报告； 查阅相关论文，调研及收集相关资料； 方案设计、审查和确定，提交中期报告 编写控制程序 整理并撰写论文 完善论文，提交论文
六、 主要参考文献
[1] 石文轩，宋薇。基于单片机MCS—51的智能密码锁设计[M]。武汉工程职业技术学院学报，20xx，（01）;
[2] 祖龙起，刘仁杰。一种新型可编程密码锁[J]。大连轻工业学院学报，20xx，（01）;
[3] 叶启明，单片机制作的新型安全密码锁[J]。家庭电子，20xx，（10）;
[4] 李明喜，新型电子密码锁的设计[J]。机电产品开发与创新，20xx，（03）;
[5] 董继成，一种新型安全的单片机密码锁[J]。电子技术，20xx，（03）;
[6] 杨茂涛，一种电子密码锁的实现[J]。福建电脑，20xx，（08）;
[7] 瞿贵荣，实用电子密码锁[J]。家庭电子，20xx，（07）;
[8] 王千，实用电子电路大全[M]，电子工业出版社，20xx，p101;
[9] 何立民，单片机应用技术选编[M]，北京：北京航空大学出版社，19xx;
[10] ATmega，ATmega8L—8AC，20xx，（01）;
一、开题报告前的准备
毕业设计(论文)题目确定后，学生应尽快征求指导教师意见，讨论题意与整个毕业设计(论文)的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：
1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。
2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。
3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。
4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究(或设计)方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计(论文)。
5.实施计划。要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。
二、开题报告
1.开题报告可在指导教师所在教研室或学院内举行，须适当请有关专家参加，指导教师必须参加。报告最迟在毕业(生产)实习前完成。
2.本表(页面：A4)在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、指导教师、所在学院(要原件)各一份。
三、注意事项
1.开题报告的撰写完成，意味着毕业设计(论文)工作已经开始，学生已对整个毕业设计(论文)工作有了周密的'思考，是完成毕业设计(论文)关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。
2.无开题报告者不准申请答辩。
一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)
随着人们生活水平和自身防范意识的提高，个人人身财产安全越来越受到重视，而锁就是主要的有效保障手段。但是机械锁发展到现在已有悠久的历史，人们对它的内部结构已经有了很透彻的研究，可以做到不使用钥匙而轻易打开锁，也由于金属材料在复杂多变的环境下会生锈，导致锁芯卡死、弹簧老化等问题。
在信息化高速发展的今天，锁也摆脱了以往的造型，向着科技化、信息化、智能化发展。自单片机面世以来，凭借着体积小、价格低、易于编程[2]，逐步成为越来越多的电子产品的核心控制组件[4]。在这种趋势下，电子密码锁也就应运而生，并经过多年的快速发展，整体上有遥控式电子锁、键盘式电子锁[11]、卡式电子锁、生物特征扫描电子锁这几种类型，电子密码锁以其可以自由更换密码、操作简单、安全性高[16]、自动报警、自动锁死、功耗低、外观个性、附加功能多种多样[3]等优点深受人们的喜爱，但由于电子密码锁的价格远高于普通机械锁，因此市场上的主流还是机械锁，所以我们需要不断的研究、改进电子锁，学习借鉴前人的程序编码【18】，使其更加智能化、廉价化，让电子密码锁得到普及，使人们的自身财产安全得到更好的保障。
二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献)
早在80年代，日本生产了最早的电子密码锁，随着经济复苏，电子行业得到快速发展，一些使用门电路设计的简单电路密码锁出现了。到了90年代，美国、意大利、德国、日本等地的微电子技术的进步和通信技术的发展为电子密码锁提供了技术上的支持。我国于90年代初开始对密码锁进行初步的探索。到目前为止，在此领域已经有了相当程度的发展，能够生产各种高智能、高安全性的密码锁。遥控式电子防盗锁分为光遥控和无线电遥控，光遥控利用窄角度的光传输密码，传输信息量大、速度极快、无法再光路径上以仪器捕获信号试图复制，保密性极高，无线电遥控传输信息量大、速度快但是信号发散广容易被仪器捕获。卡式防盗锁，利用磁卡存储个人信息而且在特定场合能够一卡多用。生物特征防盗锁利用生物自带的唯一特征能够起到极高的防盗作用。但是这种高端电子锁只适用于政府机关、大型企业等少数部门，不适用于广大的人们群众的日常生活。普通群众日常使用的还是机械锁，所以需要设计一款功能实用、价格低廉、操作简单的电子密码锁。利用单片机【1】作为控制元件的电子密码锁能够使用C语言[7]和汇编语言简单的对其进行各种人性化的编程[6]，来控制单片机各引脚的高低电位[14]从而实现各元件的接通与关闭，通过整体的配合实现随意更改密码、防盗报警[9]、防暴力破解自锁、LED显示等功能，更加适应不同人群的需求。
参考文献：
[1]宁爱民应用AT89C2051单片机设计电子密码锁.淮海工学院学报.
[2]韩团军;基于单片机的电子密码锁设计[J];国外电子测量技术;2010年07期
[3]郭海英.基于单片机的电子安全密码锁的设计.现代电子技术.
[4]张洪润. 单片机应用技术教程[M].北京:清华大学出版社,1997
[5]李娜,刘雅举. Proteus在单片机仿真中的应用[J].现代电子技术,2007,(04)
[6]杨将新,李华军,刘到骏. 单片机程序设计及应用(从基础到实践)[M].北京:电子工业出版社,2006
[7]谭浩强. C++程序设计[M].北京:清华大学出版社,2004
[8]郑春来;韩团军;李鑫.编译软件Keil在单片机课程教学中的应用.高教论坛.
[9]周功明. 基于AT89C2051单片机的防盗自动报警电子密码锁系统的设计[J].绵阳师范学院学报,2007,(04)
[10]李全利. 单片机原理及接口技术[M].北京:高等教育出版社,2003
[11]瞿贵荣. 实用电子密码锁[J]. 家庭电子,2000,(07):34～73
[12]赵益丹,徐晓林,周振峰. 电子密码锁的系统原理、设计程序及流程图[J].嘉兴学院学报,2003,(15)
[13]李广弟,朱月秀,冷祖祁.单片机基础[M].(第三版) 北京:北京航空航天大学出版社,2007
[14]康华光,陈大钦,张林.电子技术基础(模拟部分)[M].(第五版) 北京:高等教育出版社,2006
[15]李伯成.基于MCS-51单片机的嵌入式系统的设计[M].北京:电子工业出版社,.
[16]郭海英.基于单片机的电子安全密码锁的设计[J].现代电子技术,2005,(13)
[17]蒋辉平 周国雄.基于PROTEUS的单片机系统设计与仿真实例[M].北京:机械工业出版社,.
三、研究方案(主要研究内容、目标，研究方法)
研究内容：
基于整个控制系统的研究设计情况，本设计主要进行如下方面的研究：用智能，集成且功能强大的单片机芯片[15]为控制中心，设计出一套按键式电子密码锁。
本设计主要做了如下几方面的工作：
1.确定密码锁系统的整体设计，包括密码的存储与更改、密码数字的显示、密码是否正确的LED灯提示，暴力破解的密码的蜂鸣器警报。
2.进行各模块的电路设计与连接、大体分配各个器件及模块的基本功能[13]要求。在P0口处接上拉电阻来保证LED屏幕的正常工作以给用户显示正确有效的提示信息，接入两个发光二极管(红、绿各一个)来提示用户的密码是否正确，接入一个蜂鸣器来提示用户密码错误以及在被暴力破解时的报警功能，接入一个4x4矩阵键盘来让用户输入密码，与LED屏幕、发光二极管、蜂鸣器一起起到人机交互的作用。
3.进行软件系统的设计，使用KEI采用C语言对系统进行编程，研究系统的判断逻辑，采用延时函数来有效实现键盘的防抖动功能，采用循环语句来实现键盘的实时监听，采用外接存储器保存密码，采用判断语句判断输入的密码是否正确以及输入错误密码的次数判断是否调用蜂鸣器和键盘响应，将各功能模块整合到一起形成一套高效、简练的系统。
研究目标：
设计一个基于单片机的电子密码锁电路，完成密码的存储与更改、密码数字的显示、密码是否正确的LED灯提示，暴力破解的密码的蜂鸣器警报的功能，完成proteus仿真。
研究方法：
通过文献资料、理论学习，使用KEIL和PROTEUS进行密码锁系统的模拟仿真，验证是否能够实现预期功能。
四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度)
20xx年12月—20xx年3月
进行大量论文相关材料阅读，撰写开题报告，开题。三月中旬完成开题报告;
20xx年3月—20xx年4月
20xx年四月中旬完成论文初稿，交给导师修改，对不足的地方进行改进，学院进行论文中期检查;
20xx年4月—20xx年5月
对论文不足之处再修改，五月中旬并完成论文，形成定稿;
20xx年5月—20xx年6月
对论文进行评阅，合格的论文进行资格检查，组织毕业论文答辩。
你说的应该是漏电开关吧，这个一般讲的是电流，家用的一般20安的足够了，有单个的6安，和10安的，
摘要：家庭自动化系统是适应现代生活对家庭功能逐渐增长的需求发展起来的一个系统，该系统的内容、构成和配置因国度、家庭的经济实力、家庭的知识结构以及个人喜好的不同而不同。因此，家庭自动化系统的配置与住宅小区的定位（安置型、实用型、舒适型还是豪华型）以及住户的类型比例（经济实力、知识结构等）有着密切的关系。 关键词：住宅小区 防盗报警系统 方案 1.家庭报警系统设计 概述 家庭自动化系统是适应现代生活对家庭功能逐渐增长的需求发展起来的一个系统，该系统的内容、构成和配置因国度、家庭的经济实力、家庭的知识结构以及个人喜好的不同而不同。因此，家庭自动化系统的配置与住宅小区的定位（安置型、实用型、舒适型还是豪华型）以及住户的类型比例（经济实力、知识结构等）有着密切的关系。 一般地，从结构上来讲，家庭自动化系统由家庭控制器、家庭布线、传感器/执行器等构成；每一个家庭控制器作为智能小区网络中的一个智能节点，互联成网并上联至小区综合管理系统；从信息组成上来讲，家庭自动化系统包括语音信息、数据信息、视频信息以及控制信息等；从功能上来讲，家庭自动化系统包括安防功能（可视对讲、防盗报警、火灾探测、煤气泄露报警、玻璃破碎探测以及紧急呼叫按钮）、控制功能（灯光控制、空调控制、门锁控制以及其他家用电器的控制）。 家庭报警的防护区域分成两部分，即住宅周界防护和住宅内区域防护。住宅周界防护是指在住宅的门、窗上安装门磁开关；住宅内区域防护是指在主要通道、重要的房间内安装红外探测器。当家中有人时，住宅周界防护的防盗报警设备（门磁开关）设防，住宅内区域防护的防盗报警设备（红外探测器）撤防。当家人出门后，住宅周界防护的防盗报警设备（门磁开关）和住宅区域防护的防盗报警设备（红外探测器）均设防。当有非法侵入时，家庭控制器发出声光报警信号，通知家人及小区物业管理部门。另外，通过程序可设定报警点的等级和报警器的灵敏度。 在当今高速发展的社会中，人们对自身所处的环境越来越关心，居家安全已成为当今小康之家优先考虑的问题。当您上班家中无人，或者仅有老人孩子在家，或者您晚上在家熟睡，您必须确保家庭成员和财产的绝对安全。 目前，众多住宅小区的安防防犯主要倚靠安装防盗窗、防盗门以及人工防犯。这样不仅有碍美观，不符合防火的要求、而且不能有效地防止坏人的侵入。现在全国都在开展建设安全文明的小区活动，提出取消防盗网，“走出牢笼”的口号。因此为配合捷报花园的现代化管理，担当起整个小区的安全保卫，给住户一个安全舒适的居住环境，本方案提供一套技术先进、性能完善的AURINE家庭报警系统，组成小区内的智能安全防范系统。AURINE作为一家专业电子安全服务公司，采用先进的科学技术，加以丰富的保安实际经验和知识，向社会提供各种超值安全设备服务，给用户带来安全和放心。 设计思想 在小区内的每个住户单元安装一台报警主机，住户可选择安装在住户门口、窗户处安装门磁、紧急求助按钮、烟感探头、瓦斯探头、三鉴探头等报警感知设备，报警主机通过总线与管理中心的电脑相连接，进行安防信息管理，本系统具有远程报警功能，可选并联接打印机。如果发生盗贼闯入、抢劫、烟雾、燃气泄漏、玻璃破碎等紧急事故，传感器就会立即获知并由报警系统即刻触发声光警报以有效阻吓企图行窃的盗贼，而现场保安系统的密码键盘立即显示相应报警区域，使您的家人保持警戒；系统还会迅速向报警中心传送报警信息；报警中心接到警情后立即自动进行分辨处理，迅速识别判定警报类型、地点、用户，电子地图显示报警位置并瞬间检索打印用户报警信息，中心据此派出机动力量采取相应解救措施；系统具备24小时防破坏功能并自我监视，一旦有任何被破坏的迹象也会即刻报警。总之，无论白天黑夜，您离家在外还是在家休息，电子保安时时刻刻保护您的安全。这正是您能为您的家人、家庭、财产所做的最有效的安全防盗保护措施。 系统设计目标 通过在住宅内门窗及室内其他部位安装各种探测器进行昼夜控制，当监测到警情时，通过住宅内的报警主机传送至智能管理中心的报警接收计算机、接收将准确显示警情发生的住户名称、地址和警报类型、提示保安人员迅速确认警情，及时赶赴现场，以确保住户和人身安全。 同时，住户也可通过固定式紧急呼叫报警系统，在住宅内发生抢劫案件和病人突发疾病时，向智能化管理中心呼叫报警，中心可根据情况迅速处理。 报警设备选型原则 防盗报警系统的设计应当从实际需要出发，尽可能的使系统的结构简单、可靠，设计时应遵循的基本原则如下： （1）系统可靠必须高，即使工作电源发生故障，系统也必须处于随时能够工作的状态。 （2）系统应具备一定的扩充能力，以适应日后使用功能的变化。 （3）报警器应安装在非法闯入者不易察觉的位置，和报警器相连的线路最好采用钢管暗埋的方式进行敷设。 （4）传感器尽量安装在不显眼的地方，当受损时易于发现，且容易处理的场所。 （5）系统应当符合有关的国家和福建省地方标准，即集散型结构通过总线方式将报警控制中心与现场控制器连接起来，而探测器则分别连接到现场控制器上。在难于布线的局部区域宜采用无线通信设备。 （6）系统应尽量采用标准产品，便于日后系统的维护和检修。 （7）系统必须采用多层次，立体化的防卫方式。目标保护不能出现控制盲区。 我们在为捷报花园进行家庭报警系统设计时，充分考虑以上原则，为住户建议和设计最为适用的报警系统设备，安装隐蔽灵活。 系统组成 根据以上对家庭报警系统的要求分析我们选用AURINE生产的家庭报警系列产品，其系统组成如下： 家庭报警系统由住户前端、传输和管理中心三部分组成： 以上是其中的一部分，因为有图例，我把网址发给你 麻烦采纳，谢谢!
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右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。
现在很多年轻的父母，非常重视孩子的教育，从小抓起，在孩子很小的时候，他们就想要通过科学的方法开发孩子左脑和右脑，他们认为早早就开始开发孩子左右脑，能够让他们赢在起跑线，但是如何开发孩子的左右脑呢？很多父母都无从下手。下面小编来为大家详细解答！
如何开发孩子的左右脑
一、0～1岁(启蒙期)
1、左脑开发：每天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象，为日后的语言发展打好基础。
2、右脑开发：家长可在孩子面前先把东西藏起来，再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时，还可以用“音乐浴”熏陶孩子，训练他的听觉。
二、1～3岁(活跃期)
1、左脑开发：可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维；提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，培养他的语言思维。
2、右脑开发：鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿东西，用左耳听音乐，增加左视野游戏等；并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑；用右脑记忆法训练他的记忆，培养他对图形的认知。
三、3～6岁(学前期)
1、左脑开发：培养孩子独立阅读的能力，家长可以一面教他背成语，一面锻炼他用自己的语言讲故事；还要加强他对数的应用。
2、右脑开发：拓展孩子视野，多带孩子到大自然去，培养孩子的观察能力；有意识地训练孩子的左手左脚，如左手写字、左脚踢毽子等；还可鼓励孩子唱歌、跳舞；配合棋类活动，活化右脑。
开发幼儿左右脑时的禁忌
1、幼儿的左右脑开发不可偏废
人的左右脑有着十分明确的分工，即:左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，那么偏重其中任何一个都会导致大脑的不均衡发展。
2、幼儿的左右脑开发相互促进
对于正常人来说，大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统一的控制系统。若没有左脑功能的开发，右脑功能也不可能完全开发，反之亦然。
的确，从小开发孩子的左脑和右脑，确实利大于弊，希望以上的方法能够帮助爸爸妈妈们成功开发孩子的大脑。当然，在开发孩子左右脑的时候，父母们一定要记住同时开发，千万不要过于注重开发左脑或者右脑，只有这样，他们的脑部才能够均衡发展。
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。为了帮助大家积累更多名言，以下是我整理的海伦凯勒的名言该如何正确理解孩子的左右脑开发与潜能激发，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
方方是个活泼乖巧的好孩子?，聪明伶俐，喜欢学习，爸爸妈妈对方方的期望值相当高，希望将方方打造成一个超级神童。传统的早期教育注重智力开发，专注于开发幼儿的左脑潜能，而最近有些早教机构打着“开发幼儿右脑潜能”的旗号招揽生源，着实吸引了一些幼儿家长的眼球，但是理智的教育专家们认为，既然人的大脑存在着左右功能分区，那么人的大脑必须获得均衡发展，才能全面开发幼儿的潜能，因此，全脑开发的教育理念应运而生了。方方的爸爸妈妈也觉得全脑开发的教育更合理，对孩子的成长更有利。但是，他们不知道该如何开发幼儿的左右脑。
3-6岁是幼儿智力潜能开发的关键期，也是情绪情感健康发展的最佳时期。心理学与人脑科学研究表明，人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维。那么，要开发幼儿的左右脑，不仅要知道幼儿左脑开发包括哪些内容，而且要知道幼儿右脑开发包括哪些内容，更要了解如何开发幼儿的左右脑，注意开发幼儿左右脑时的禁忌。那么，如何开发幼儿的左右脑呢？
一、幼儿的左右脑开发不可偏废
人的左右脑有着十分明确的分工，即：左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，那么偏重其中任何一个都会导致大脑的不均衡发展，显然，“偏左抑右”或者“偏右抑左”都不是明智的选择。左脑开发的目的在于充分发挥左脑的优势，不能以牺牲右脑的开发为代价；右脑开发的目的是为了充分发挥右脑的优势，并不是以右脑思维代替左脑思维。因此，幼儿的左右脑开发不可偏废，只有将左右脑都开发，才能促使孩子的大脑均衡发展，促进孩子全面发展。
二、幼儿的左右脑开发相互促进
对于正常人来说，大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统一的控制系统。若没有左脑功能的开发，右脑功能也不可能完全开发，反之亦然。左脑的开发有助于右脑的开发，同样右脑的开发也会促进左脑的开发。无论是左脑开发，还是右脑开发，最终目的是促进左右脑的均衡和协调发展，从整体上开发大脑。
三、左右脑开发互为手段与目的
由于人的左脑主要从事逻辑思维，既分管听、说、读、写之类的语言功能，又负责抽象思维功能，而右脑掌管空间知觉，对非语言性视觉图像的感知和分析比左半球占优势，音乐、艺术能力、情绪反应都和右半球有更大的关系。那么，就可以将两者有机地结合起来，使两者互为手段与目的，互相服务，相互促进。如此，将幼儿的直觉行动思维、具体形象思维与抽象逻辑思维都发展好，才能促进幼儿的全面发展。
只有在早期教育中注意：幼儿的左右脑开发不可偏废，幼儿的左右脑开发相互促进，左右脑开发互为手段与目的，才是真正全脑开发的早期教育，才能促进幼儿全面发展。
如果想让孩子在未来竞争激烈的环境中胜出，关键点便在于大脑左右机能开发的早晚。虽然左右脑各有不同的任务，但是实际运作时，两边的功能却不能一分为二，各自发展，反而需要密切合作，才能让身体与潜能得到充分发挥。你知道在孩子身心成长的过程中，左右脑扮演着什么样的角色吗？你的孩子是左脑优势？还是右脑优势？该如何均衡刺激左右脑发展呢？
开启小脑袋的秘密
医学研究发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智力潜能，只要输入指令（学习事物），它就能够启动功能，因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密回路，根据需求来设计学习内容。
左右脑机能有何不同
大脑分为左脑和右脑，这已是目前医学可以证实的，而最早提出这个证据的是美国神经科学家诺曼·凯舒温特，他解剖人死后的脑部，发现左右脑呈非对称性存在，其中左脑较大，而且与语言大有关联；此外，加州理工学院的罗杰??史贝利博士在分割大脑的实验中发现，左脑与右脑是以胼胝体连接，这两个半球是以完全不同的方式在进行思考，左脑偏向用语言、逻辑性进行思考，右脑则是以图像和心像进行思考，并以每秒10亿位的速度彼此交流，尽管如此，这两个半脑彼此的运作并非分工式进行，而是互相支持、协调，所以两岁内的幼儿如果有脑机能损伤，大脑功能仍可以重新定位，由未受伤的半脑担负起已受伤半脑的工作，而且表现与一般人无异，接下来就让我们更清楚看看左脑与右脑的机能差别。
左脑：左脑与右半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，右耳、右视野的主宰是左脑。左脑最大的特征在于具有语言中枢，掌管说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判断、分析、直线，因此被称为“知性脑”。它能够把复杂的事物分析为单纯的要素。比较偏向理性思考。
右脑：右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是右脑。右脑掌管图像、感觉，具有鉴赏绘画、音乐等能力，被称为“艺术脑”。具有韵律、想象、颜色、大小、形态、空间、创造力……。负担较多情绪处理。比较偏向直觉思考。
左右脑如何合作
左右脑的运作流程情形，是由左脑通过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉这五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化（类推），接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。
婴幼儿全脑开发游戏
对于婴幼儿而言，只要掌握住大脑的主要能力，日后便可以分枝发展出更多、更复杂的能力，而左右脑主要的功能则可综合为语言、记忆、阅读、数理思考、创造与解决问题等6大类，家长应该在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助他将左右脑的各种能力诱导出来，也就是通过游戏来开发全脑机能。接下来便提供可刺激0～3岁宝宝6大能力的游戏点子，只要略加变化，就有玩不尽的招数。
解决问题的能力训练
⒈ 0～6个月的游戏点子：将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上，另一端则系着玩具，悬挂在宝宝正上方，让他观察身体的动作与玩具的关系。突然从各种不同的角度，拿出宝宝最喜欢的玩具给他看。
⒉ 6～12个月的游戏点子：当宝宝有模仿的行为出现时，对宝宝做一些夸张的动作，诱导他模仿。将宝宝喜欢的玩具放在不同的容器中，鼓励他去取出来。在宝宝爬行的路径中放置障碍物，鼓励他爬过或移走障碍物。
⒊ 1岁的游戏点子：把糖果藏在手里，让宝宝猜猜在哪一只手里。给宝宝有盖子的容器，示范拿掉、套上盖子给他看，鼓励他模仿。把玩具放在高一点或远一点的位置，鼓励宝宝去拿。
⒋ 2岁的游戏点子：让宝宝学习扭转门把开门或关门。让宝宝学习开关水龙头。训练宝宝解钮扣与拉炼。让宝宝学习走楼梯。
⒌ 3岁的游戏点子：玩拍手的游戏，让孩子模仿节奏规律。玩老师说的游戏，持续说“老师说”，或持续不说“老师说”，最后混合两种做法。将绳子打个简单的结，鼓励宝宝解开。给宝宝一杯水，让他试着将一半倒入另一个杯子里。放宝宝喜欢的录音带或卡通影片，中途关掉，鼓励他自己去打开。
大脑控制着我们的行为和语言，是我们身体上最关键的部位。我们的大脑又分为左右脑两个部分，而且两部分又都会互相配合，统一反应。
不过根据神经科的生物学家研究来看，我们的左右半脑也是不相称的，所以两个半球的大脑发挥的功能，也有一定的区别性。
大脑单侧化
1、左右半脑的不同功能
因为左右惯用手的缘故，我们大多数人又都是习惯右手，所以好多家长就会要求孩子加练左手，同时起到锻炼左脑的作用。
左脑一般负责的是孩子的语言、阅读、写作能力；右脑则是控制着我们的空间感和情绪变化。
2、年龄越大，大脑单侧化越明显
其实，宝宝从刚一出生开始，就已经显出了大脑单侧化的趋向，只是年龄有限，所以效果也不明显。只是随着孩子的逐渐成长，大脑单侧化趋势也就显现出来了，比如孩子的惯用手。
另外有数据显示，中青年人的左右大脑共用能力，是明显弱于幼儿时期的。
3、性别的影响
大脑发育成熟之前，男孩和女孩的两个半脑活动也是有区别的。
比如就是在听音乐这件事情上，女孩用的左脑，男孩用的.则是右脑，而且女性左撇子的数量也是多于男性的。
左右大脑的平衡发育
任何一个家庭中，孩子都是他们的心头肉，家长都希望能让孩子将来赢在起跑线上，除了早期胎教外，左右大脑的同时开发也是他们最操心的一件事情，比如家长要求孩子用左手写字等。
不过左右大脑同等重要，而且最关键的是均衡发展。
1、全面教育
因为左右大脑的不同功能，比如左脑控制右手，负责理性思维；右脑控制左手，负责感性思维，家长要做的就是协调、整合。
2、理性看待偏科
还有就是不少孩子都有偏科的问题，有些孩子擅长文科，有些孩子则是擅长理科，对于这种情况，家长也不要太过心急。
而且根据不同性别孩子的左右脑发育情况来看，女孩的左脑发育更好，所以比较擅长文科类；反之男孩的右脑更好，逻辑思维能力更强。
3、右脑开发
因为左手连接右脑，所以锻炼左手也是好多家长关注的问题，不过人类大脑开发的实质，又该是右脑才对。
右脑可以提升我们的思维能力和创造力，而右脑发育也就等于是发掘自身潜力和创新思维。比如好多人都听过的一个词汇“右脑革命”，也足以见得右脑发育的重要性。
右脑该如何开发
1、观察云彩
没错，观察云彩确实可以起到发育右脑的作用。
当我们小的时候，经常都会抬着头看天上的云彩，然后再将形似的云彩想象成各种食物或者玩具等等我们喜欢的东西。而正是这个想象的过程，也在无形之中锻炼我们右脑的思维创造能力。
2、讲故事
故事可不只是单纯哄孩子睡觉的作用，最好是要让孩子一边听故事，一边在大脑中形成想象的画面，最好还能是父母停下故事，剩下的一半让孩子想象。
3、“连连看”
“连连看”的游戏大家都玩过，就是找相同图案的模块进行配对，如果孩子太小的话，家长也可以做一个简易版的连连看。比如可以画几个图案和颜色相同的卡片，让孩子在配对的过程中锻炼右脑。
4、多用左手和左耳
如果孩子觉得左手写字和左手吃饭太难的话，也可以让孩子尝试用左手拿东西、喝水等。除了左手，左耳也是可以起到作用的，可以让孩子听音乐时，多用用左耳也是有好处的。
5、尝试一些有新鲜感的游戏
孩子的发展需要多元化，最好别让孩子总是重复的走一条路、看一部动画片、玩同一个游戏，要鼓励孩子多多尝试新鲜事物。
孩子的头脑开发是件大事，而左右脑开发的越协调，孩子也会越聪明，除了一味的培训班，家长也要带孩子多做头脑锻炼。
1981年，美国加州大学医学博士史贝里教授(Dr. Roger Sperry) 的研究心得“左右脑分工”论文，荣获1981年度诺贝尔医学奖。他的脑科学研究成果，为多媒体教学研究开拓了宽广的思路，也衍生了许多和左、右脑分工有关的教学法。 史贝里教授的实验证明：人的左脑是抽象思维的中枢而右脑是形象思维的中枢。美国心理学家奥斯丁(Dr. Ornstein)博士又根据他的研究成果发现：当人们的左右脑较弱的一边受到激励而与较强的一边合作时，会使大脑的总脑力效应增加5至10 倍。 史贝里博士的研究说明，大脑是由左、右两半球组成，各司其职。左脑负责言语、阅读、书写、数学运算、推理、排列、分类、组职、因果、顺序等逻辑思维，属于硬性思考，偏重于概念性的抽象思维，适用于思维的实用化阶段；右脑，负责知觉物体的空间关系，与图像、旋律、颜色、感觉、想像、创意、动感、音感，属于软性思考，长于形象思维、构建灵感和直觉思维，吸收的容量比左脑的多上千百倍。 这些发现都在说明了长期以耒我们的教育制度，是过度偏重左脑方面的发展的，诸如阅读、写作、计算、分析、逻辑等训练的教育方式。音乐、绘画、手工艺等科目被认为是没有价值的东西。即使有价值，也是一些在工商业社会中次要的科系。 古今中外许多杰出的科学家、艺术家都是善于运用左、右脑的人。廿世纪最伟大的科学家爱因斯坦的脑袋不单祗装满了数学和公式，酷爱演奏小提琴，年轻时更爱发白日梦。他告诉世人他的«广义相对论»耒自一个想像自己乘著一束阳光到宇宙深处旅行的白日梦。实际上，他当时是用右脑塑造一个美丽的思想旅程，接著再用左脑(一副储满丰富科学知识与理论和拥有高度逻辑思考力的脑)，去发展一套崭新的数学及物理理论，耒解释他所见到的幻境。 在谈开发创造能力与创意思维之前，必须了解大脑的结构与功能。人的平均脑量有1400克（重量约为磅）。刚出生的婴儿脑重约390克，等于成人的2/7 ，到3岁时增加到1010克，约为成人的 5/7 ，而到7岁时，脑重可达1280克，相当于成人的90% 。这里说明人脑重量的主要是在儿童时期增加的，因此，这个阶段的智力发展至为重要。如果17岁时人类的智力水平已达至100% ，4岁时已犾得50 %，4岁到8岁又犾得30 %，最后的20 % 是在8到17岁才能犾得。当爱因斯坦死后，科学家替他作过切片观察，发现其大脑神经胶质细胞轴突或神经鞘众多，比普通人多出73% ，这一发现证明大脑是依客观条件的变化而改变的。这种大量的胶质细胞在经常从事音乐活动的科学家及专业音乐家的大脑中存在，这种现象是超常规的学习与锻练的结果。突触 (轴突) 之间的接触 (神经元与神经元之间) 紧密有效，脑力启动力强，智力即高。因此，想要帮助自己的智力发展，必须经常给予优秀的信号刺激。爱因斯坦所说的：“如果我在早年没有接受音乐教育的话，那么，我无论在什么事业上都将一事无成”就印证了这个道理。科学家已发现50 多种神经肽 ，它与人的情绪有直接的关系，因它在脑中既起兴奋作用又起抑制作用，对精神、智力、记忆起关键性作用。而音乐、艺术、音响通过生物电促使脑神经元释放肽类化学物质。例如：? 乙 胆 ----可提高皮质感觉机能，维持醒觉壮态，对边缘叶的许多神经元起兴奋作用，能提高学习和记忆功能。? 去甲肾上腺素----对中枢神经兼有兴奋和抑制作用。音乐会促使脑神经正常地释放这类腺素。? 内啡肽(脑内鸦片)，功能与吗啡相似，对人类的心理过程、记忆和学习的正常活动有重要作用，它能使人镇静也能使人欢欣。优秀的音乐术，对人脑同样能起著这种脑肽的作用，可调节人的精神，可帮助脑神经元正常运动，对人的智力发展有利。人脑神经细胞不能再生，20岁以后开始大量死亡；可是突触是可以再生的，这只能靠学习，靠积极的脑力锻练才可以出现再生的奇迹。科学证明了音乐能令植物生长得更好，令物质更有规律，对人脑也产生很大的作用。研究显示，欧洲18世纪的Baroque 音乐，能使人类的心跳、脑电波、脉膊等变得协调，血压下降，使整个人有一种轻松舒畅的感受。在听Baroque 音乐时，人的脑波会进入阿尔法 (Alpha) 状态，身心松弛畅快，左右脑同步协调，上、下脑增加沟通，整个大脑的潜能也会慢慢启发出耒。 一 些 与 学 习 有 关 的 脑 部 器 官 1. 记 忆 中 枢 的 重 要 器 官 --- 海 马 (或 “海 马 回”, Hippo Campus) 它 位 于 大 脑 皮 质 层 的 聂 叶 内 。 聂 叶 是 记 忆 中 枢 的 最 重 要 器 官 ， 痴 呆 症 患 者 、 极 端 健 忘者 ， 他 们 的 海 马 都 有 明 显 的 萎 缩 现 象 ， 而 且 左 右 两 边 的 海 马 都 遭 到 破 坏。， 左 脑 的 海 马 ， 司 短期 记 忆 ， 右 脑 的 海 马 ， 记 忆 呱 呱 坠 地 后 一 切 事 物 ， 司 长 期 记 忆 。 2. 好 恶 中 枢 --- 扁 桃 核 位 于 聂 叶 内 ， 海 马 旁 边 , 接 收 来 自 大 脑 皮 层 视 觉 、 听 觉 等讯 息 ， 对 不 喜 欢 的 讯 息 ， 发 出 “ 讨 厌” 的 信 号 ， 对 感 觉 舒 适 的 东 西 ， 就 发 出 “喜 欢”的 信 号 。 因 此 ， 在 孩 童 尚 在感 性 强 烈 的 感 觉 思 考 时 期 ， 亲 近 的 人 的 语 言 举 止 与 邻 近 社 会 价 值 观 对 他 们 的 记 忆 取 舍 的 影 响力 很 大 。 3. 视 觉 讯 息 与 音 声 讯 息 的 变 频器 --- 角 回 它 位 于 大 脑 皮 层 的 顶 叶 内。 它 的 功 能 是 把 阅 读 时 的 视 觉 讯 息 ， 转 换 为 音 声 讯 息 ， 由 音声 讯 息 转 换 为 视 觉 讯 息 ， 它 与 图 形 认 识 能 力 关 系 密 切 。 4. 脑 神 经 细 胞 与 神 经 元 (Neuron)大 脑 皮 质 层 拥 有 100 至 150 亿 个 神 经 细 胞。 人 出 生 后 的 脑 细 胞 数 目 即 与 十 岁以下的人 相 等 。 从 二 十 岁 到 老 年 期 ， 脑 神 经 细 胞 以 每 天 3 万 至 5 万 个的 速 度 坏 死 。 脑 细 胞 不 像 体 内细 胞 ， 死 后 不 能 再 代 替 ， 人 到 了 65 岁 ， 脑神 经 细 胞 也 少 掉 整 体 的 十 份 之 一 。 脑 细 胞 只 能 靠 足 够 的 睡 眠 来 维 持 其 健 强 情 况 。脑 神 经 细 胞 上的 无 数 隆 起物与 细 胞 本 身 构 成 了 神 经 元 (Neuron)。 神 经 元 向 四 面 八 方 伸 展 触 角 ， 并 与 其 它 神 经 细 胞 合 体 。 如果 一 个 神 经 细 胞 老 化 或 死 亡 ， 神 经 元 会 往 内 缩 ， 连 接 其 他 神 经 细 胞 。 神 经 细 胞 与 其 他 神 经 细胞 接 触 的 部 分 ， 称 为 突 触 或 轴 突空隙(Synapse)。 突 触 的 总 数 有 1千 亿 个 。 脑 神经 细 胞 是 籍 由 神 经 元 互 相 联 络 ， 形 成 紧 密 的 电 脑 网 路 。 它 远 比 现 有 的 人 造 电 脑 复 杂 千 万 倍 。人 脑 中 随 时 有 10 万 件 以 上 的 资 讯 交 错 ， 但 都 井 井 有 条 ， 因 为 头 脑具 有 容 纳 1000 亿个 资 讯 的 高 度 功 能 。 1000 亿 位 元 的 容 量 大 概 相 当 与 30 卷 大 百 科 辞 典 的 500 倍 资 讯 量 。 这 个 庞 大 容 量在 支 援 我 们 的 记 忆 及 思 考 。 创 造 力 的 重要性、来源 、特征与培养新的脑科学研究显示, 右脑 (大脑的右半球)有许多高级的认识功能, 右脑所摄取的形象、直觉、对整体的感知、想象等是产生创造性思维的源泉, 右脑在创造性思维中占有更为重要的地位。传统的学校教学方式, 是适合于左脑思考的, 我们不可能马上制定出适合右脑的教学计划, 否则会产生许多的负面面后果。我们现在应该做的是逐步转变教师的习惯言语的思维模式, 使他们的思维意识转移到重视直觉思维上来, 从而在教学的过程中发掘和培养学生的直觉思维意识，并且在实际的课程安排上, 注意各种学科合理搭配, 使学生的右脑的潜力能够得到发挥。神经系统是创造力的生物学基础。神经元的构造和功能影响著创造力水平的高低。脑神经学家拉塞. 布莱恩说 : 创造能力强的人的神经元数量虽然比普通人少, 但是可以组成丰富的功能模式 (图式)。根据克拉克的研究, 创造力强的人的脑子有以下五个持点 : 1. 表现出快速的突触活动, 引起更迅速的资讯过程。2. 具有丰富的化学成分的神经元, 可形成更复杂的思维模式 ;3. 更多的运用前额皮层 (额叶)的功能, 使顿悟和直觉思维得以强化。4. 脑波输入更快，更为持久，能够从轻松的学习、强化记忆及左右脑的综合功能中得到乐趣。5. 脑节律的一致性和共时性和专心致志的强化。有创造力的学生神经系统强度高，兴趣和意志集中，灵活和均衡性高、分析力强，大脑功能潜力大。右 脑 记 忆 不 仅 是 发 挥 记 忆 功 能 而 已 ， 它 还 是 能 自 由 想像 ， 化 不 可 能 为 能 ，轻 轻 松 松 就 能 超 越 自 我 极 限 的 构 想 。 这 些 构 想 并 不 是 自 我 极 限 而 生， 而 是 从 未 知 的 领 域 闪 现 灵 光 。 因 此 ， 我 们怎 么 训 练 左 脑 也 无 法 产 生 优 越 的 创 造 力。 只 靠培 养 左 脑 记 忆 ， 是 不 能 闪 现 灵 光 (或 灵 感 ) 或 自 觉 力 的。 左 脑 的 记 忆 力 再 怎 样 好 ，如 果 右 脑 没 有 开 启 ， 也 只 能 累 积 知 识 ， 而 完 全 缺 乏 创 造 力 。 所 以 ， 今 后 的 时 代，灌 输 知 识 或 填鸭 式 的 教 学 法 ， 应 转 向 开 启 右 脑 ， 引 发 创 造 力 的 教 学。 1985年美国《商业周刊》登载一篇文章披露：先进的正面负电子放射层面X光照相术使科学家们看到，当一个人在作创造性思维时，他的脑的左右半球 同时都在积极活动。 创造性思维是各种类和类型特别是形象思维与辨证思维 (抽象思维的一种)的高度有机结合的结果。在不同的创造性思维的活动中，总是以某一种思维为主导而进行的。 例如， 在科学创造活动中以抽象思维 (左脑为主)为主导，在文艺创作活动中则以形象思维 (右脑为主) 为主导。人类步入了21世纪，已经从农业经济、工业经济进入了知识经济时代。建立在知识和资讯的生产、分配和使用的基础上的知识经济，是一和崭新的经济形式。它基本上已摆脱了人对自然力及物的过份依赖，使经济和社会的发展转为对知识、智力的运用和开发，而知识和智力成了生产和财高的决定性条件和资本。在知识经济时代，科学技术发展的速度越来越快，资讯产业日新月异、从科学技术发明到产品生产的周期越来越短，新材料，新技术，新方法不断涌现，使知识老化的速度加快。比尔盖次在《未来时速》中说：数码资讯速度的增加，使企业在未来10 年中的变化，超过过去50 年中变化的总和。英特尔前总裁安德鲁.葛洛夫在《只有偏执狂中才能生存》将五种变化状态概括为10 倍速时代。他说：“失败和成功都以10 倍速的变化发生，我们面对的是80%的危机。由此可见，在这样的时代，知识、技术的创新是一个国家经济发展的强大动力，而知识经济发展的原动力就是人的创造力，如果没有知识和技术上的创新，也就不可能有知识经济。发明创造在过去任何时期都没有像1990年代这种渗透我们的生活各个方面和层次。世界各国都将创造的投资作为最主要的投资，把创造当作兴国资本。面对知识爆炸和资讯饱和的情况，我们要意识到：如果不能创新，就无法适应新的社会环境。创新是知识经济的灵魂，是未来社会文化的基础和核心，而有创造力的人才将成为决定国家竞争力的关键。创造力是知识经济时代人才素质的最基本要求。因此，作为培养人才的主要手段的教育需以培养有创意思维、有创造力的学生为主。从心理学的角度来看，创造性人才应有以下的素质：1． 创新意识— 善于关注新资讯、不受传统观念束缚、勇于接受新事物、不同意见，抱有强烈的好奇心和求知欲、喜欢提问，敢于怀疑、主动。2． 创新能力— 观察入微、善于联想、善于求同思维、求异思维，逆向思维，能触类旁通，能综合应用多种方法、创造、分析、评估资讯。3． 广博、合理的知识结构- 知识是进行创造的基础、创造活动本来对已有的知识重新组合的基础上进行的。正如西谚所谓的：“Stand on the shoulders of a giant.”一个人知识越广博，他发现新事物，产生新意识的机会就越多，创造新成果的机会也越多。因此，对创造型的人才来说，不仅要学好本学科的知识，还要对相关学科，交叉学科有所了解；不仅要掌握理工知识，还要懂得人文知识。除了广博的知识，创造型人才还要有合理的知识结构，所谓合理的知识结构是指完整而不是一些零散的知识，否则是不能发挥的。4． 创新人格—创新人才必须要有百折不挠的坚强意志，要有耐挫力，很强的责任感，自信、乐观、富于理想、有关广泛的兴趣、顽强的创新意志。如何培养创意思维呢？美国心理学家科勒斯涅克：“创新思维是指发明或发现一种新方式，用以处理某种事物的思维过程。”比尔盖次，经常激励他的员工的话是：“微软距离倒闭只有18个月。” 电脑行业一次重大技术革新的周期是18个月。创造思维与一般思维的比较，有以下四个特点：1． 创意思维是提出新创见的思维，需要创造主体以重新的思路出发去认识问题，从而产生新观念和意识。2． 创意思维在创造过程中，结合已有的知识经验、利用想象力在脑中形成新形象，想象力是主要因素。3． 创意思维是逻辑与非逻辑思维的结合，通常都会有直觉、顿悟、灵感等心理状态。4． 创意思维是扩散思维(divergent thinking),与集敛思维（convergent thinking）的统一。创造性思维是一种求异思维。它往往表现为对常见现象与权威理论持怀疑的、分析的和批评的态度（例证：从哥白尼的“地球中心说”到达尔文进化论的例子）。求异思维在质与量、广度与深度上要求聚敛性思维 (Convergent Thinking) 与扩散性思维 (Divergent Thinking) 辨证统一。聚敛性思维是扩散性思维的出发点与归宿；扩散性思维以聚敛性思维为中心， 扩散至各个方向，通过不断的思想反馈，以最佳的方案解决题，因此高度的集敛和灵活的扩散有机结合，是创造性思维活动的重要品质。教学法中的发现法 (Discovery Method)、暗示法 (Suggestopedia)、脑轰法 (Brainstorming)、冥想法、多元活泼教学法等都对引发创造性思维有积极的作用。 传统的演绎法 (Deductive Method) 能带动聚敛性思维而归纳法 (Inductive Method) 则较能引发扩散性思维。但是，为了应试，马耒西亚的许多中、小学校，都几乎千篇一律的，在课堂上或补习课中根据应试参考书或教科书的内容，“一针见血”地针对考题教学，既省时又直接“ 有效”，二十年如一日。高级中学公考的成绩，则根据常基原则 (Norm Referenced Principle) 订定各等级分数，而各科的等级分数每年都不同，其程度高低的衡量，与同年的考生比较，还比较准确；倘若与往年的比较，则失准矣！其实这种成绩评级制，主要目的是在决定进入大专各科系的收生率；它与全方位的教育素质包括创造性思维教育的评审相较，尚有一段距离，也不够全面。在教学中，首先必须培养学生思维的准确性，推理过程要严密。接著是培养学生系统地把握知识实质及彼此的联系，使其具有全面看问题的能力。精心设计教学，让学生动口、动手、动脑及充分了解教材中固有的知识结构，使学生思维方法多样，想像力丰富，以及机敏主动。随知识的增多，求知欲望不断增强，教学中就得设置良好的知识情境，挖掘知识的奥秘，精心设计具有创造性思维的题目，鼓励学生努力探索，去旧创新。当代脑科学研究已显示，除了2%智力特别优秀的所谓“天才”和 智力有缺陷的“低能儿”外，绝大多数人的智力水平皆相差无几。对于智力正常的人而言，决定其创造性水平高低的不是智力因素，而是兴趣、情感、动机、意志等非智力因素。美国心理学家科夫曾以“CPI 测量”证明人格特征如责任心、动机和兴趣等对学习成绩有强烈影响。因此创造力和创造性思维的培养，须顾及情绪的教育；情绪教育须有良好的环境，包括初生孩童至13岁时的成长环境。此外，与中脑内的扁桃核 (好恶中枢)的发育有关的心智训练和替意识规划都对学生成长后的人格特征有著莫大的决定性作用。以下是心理学家与脑神经学家对各行业精英成就的看法与这些精英的言谈摘录：音 乐 家 可 以 在 自 己 无 意 识 状 态 中 作 曲 或 编 曲 ， 这 是 因为 右 脑 的 图 像 一 经 开 启 ， 听 觉 图 像 为 之 呈 现 ， 在 脑 中 就 “ 听”到 了 曲 调 ， 在 无 意 中 可 以把 各 种 风 景 、 情 感、 幻 想 在 脑 中 转 化 为 曲 子 。 再 通 过 音 乐 家 左 脑 贮 藏 的 音 乐 知 识 输 出 ， 成 了 萧 邦 1846年 写 出 的 《 c 小 调 圆 舞 曲 》， 舒 伯 特 的 《 小 夜 曲 》， 贝 多 芬 的 《 月 光 奏 鸣 曲》， 巴 哈 的 《 圣 母 颂 》。 画 家 则 是 把 图 像 看 到 的 东 西 画 成 图 画 。 随 便 指 定 一 个主 题 ， 就 能 够 在 无 意 识 中 转 化 为 视 觉 图 像， 用 左 脑 的 画 画 知 识 技 能 ， 把 右 脑 的 图 像 呈 现 出 来 。毕 卡 索 的 《 战 争 》， 张 大 千 的 山 水 画 杰 作 ， 没 有 形 象 思 维 产 生 的 图 像 ， 是 不 可 画 就 的 。 科 学 家 也 应 用 图 像 思 考 (形象 思 维 )， 而 不 是 用语 言 思 考 来 加 速 自 己 的 研 究 过 程 。 美 国 心 理 学 家 华 莱 士 提 出 ， 创 意 创 造 过 程 分 为 四 个 阶 段， 即 ： 准 备 、 酝 酿 、顿悟 和 验 证 阶 段 。 量 子 之 父 马 克 斯 ， 普 郎 克 说 : “创 造 性 科学 家 必 须 具 备 新 观 点 的 一 种 活 跃 的 直 觉 想 像 力 (右 脑 思 维 ) 而 这 新观 点 不 是 演 绎 (deduce)得 出 的 ， 而 是通 过 艺 术 家 一 般 的 创 造 性 想 像 得 出 的。 这 里 用 “ 非 语 言 ” (Non-verbal) 的 图 像 思 考 所 产 生 的 种 种 观 念 ， 要 用 批 判 性 的 逻 辑 思维 (左 脑 思 维 ) 去 验 证 ”。发 明 家 在 瞬 间 就 能 看 到 发 明 完 成 后 的 形 体 。 法 律 专 家对 于 判 例 可 瞬 间 检 索 过 去 发 生 过 的 事 件。建 筑 师 能 够 靠 右 脑 图 像 看 到 各 式 各 样 的 设 计 ， 设 计 出自 己 的 显 意 识 (左 脑 思 维 )所 无 法 想 像的 佳 作 。 以 下 是 音 乐 家 、 文 学 家 对 他 们 的 杰 作 的 灵 感 源 自 何 处 的 说 法。 大 音 乐 家 普 契 尼 : “蝴 蝶夫 人 (Madam Butterfly)”是 口 述 的 产 物 ， 我 只 不 过 是 将 它 抄 写 在 纸 上 的 工 具 而 已 。” 法 国 大 文 豪 巴 尔 札 克 ： “ 透 过 心 灵 之 窗 ， 我 可 以 到 书 中 人 物 的 行 动 ， 听 到 他 们 的 声 音 。” 德 国 诗 人 哥 德 ： “ 突 然 间 在 心里 涌 现， 在 一 瞬 之 间就 完 成 了 ， 好 像 本 能 地 做 梦 那 样 ， 被 驱 策 着 当 场 写 下 来 的 感 受 。” 日 本 大 作 家 三 岛 由 纪 夫 ：“ 写 小 说 根 本 没 有 任 何 困 难。想 要 写 书 的 时 候， 书 本 人 物 就 在 脑 中 浮 现 ， 我 要 做 的 是 把 他 们 的 说 话 抄 下 来 而 已。 所 以 我 在 写书 之 前 ， 完 全 不 需 要 构 思 情 节。” 结语：二十一世纪的人类将进入一个崭新的“第二进化”阶段。过去左脑占尽优势的情形将改观，左右脑平衡的时代已经来临。正如英国天才物理学家Stephen Hawkings 博士也针对左右脑独大加以挞伐，并且强调全世界都应该认识到“右脑世界将来临”这个不容误视的事实。作者简介： 曾任马来西亚教育部联邦督学团、雪州、彭亨州督学及全国督学团华文组主任，负责督导政府各源流中、小学及师训学院的教学与行政共12年，视察约三百间东、西马之中、小学校及评估精英中、小学教师及师训学院讲师，考获马来西亚大学教育科硕士学位，主修科为英文媒介的《心理语言学》，《实用语言学》、《社会语言学》、《教育统计学》、《教育学研究》、《语文教育学研究》及 《马来西亚语作为第二语言的教学原则与实践》。 前此考获槟城理科大学荣誉文学士，主修历史兼修文学、语言学、社会学等。1965年毕业于吉隆坡中华国中，亦曾肆业于吉隆坡中华独中。现任吉隆坡中华独中副校长。
1. 木质生物能源利用技术研究 刘守新,李海潮,张世润 文献来自: 中国林副特产 2001年 第03期 caj下载 pdf下载 木材是生物能源的主体,开展木质生物能源利用技术研究工作具有非常重要的理论及现实意义。 1木质生物能源 木材是生物能源的主体,它是最古老的能源物质。 20世纪 70年代以来,世界上很多国家都对木质生物能源的利用给予 ... 被引用次数: 7 文献引用-相似文献-同类文献 2. 我国未来可再生能源开发利用的战略思考 李俊峰,王仲颖,梁志鹏,时景丽 文献来自: 中国能源 2004年 第03期 caj下载 pdf下载 我国也应加大可再生能源的开发利用量。开拓新的经济增长领域的良好机遇可再生能源的开发利用主要是使用当地资源和人力物力,对促进地区经济发展具有重要意义,同时快速发展的可再生能源和新能源也是一个新的经济增长领域。我国太阳能热水器 ... 被引用次数: 7 文献引用-相似文献-同类文献 3. 一种新型生物塑料(phb)的研究进展和开发前景 郭秀君,于昕 文献来自: 生物工程进展 1997年 第05期 caj下载 pdf下载 一种新型生物塑料(phb)的研究进展和开发前景郭秀君于昕(山东大学微生物学系塑料作为高分子聚合物成为现代社会不可缺少的重要材料。塑料制品在国民经济各部门发挥着重要作用。但这类化学合成的高分子不能被生物降解。所以一旦 ... 被引用次数: 25 文献引用-相似文献-同类文献 4. 21世纪的新能源及其开发和利用 韩志萍,霍文兰 文献来自: 榆林学院学报 2003年 第01期 caj下载 pdf下载 包括氢能、太阳能、生物质能、风能、地热能、海洋能等,了解其在世界范围内的开发和利用的现状和前景,对我国的能源开发与建设是很有借鉴意义的。[1]中国科学院化学学部展望21世纪的化学[m ] ... 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 5. 能源的开发利用与节能 梁荣光,简弃非,翁仪璧,许石嵩 文献来自: 内燃机 2001年 第06期 caj下载 pdf下载 今后应加大开发力度。核能是一种量大、洁净而廉价的能源。一些工业发达的国家都把它作为一种主要能源来开发利用 ,如日本占 2 5 %。价格以日本为例 ,利用核能、煤、天然气、重油发电 1 k w? h的价格依次为 1 2 , ... 能源的开发利用与节能@梁荣光$华南理工大学交通学院!广东广州510640 @简弃非$华南理工大学交通学院 ... 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 6. 细菌磁的生物技术开发和利用 任修海 文献来自: 生物学杂志 1995年 第01期 caj下载 pdf下载 这样即有可能将有关的基因或基因组转移到其它细菌或高等动植物以进行更大规模的生物磁生产,从而促进进一步的开发和利用细菌磁的生物技术开发和利用@任修海$上海大学生物工程系 ... 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 7. 国内外能源植物资源及其开发利用现状 能源是人类活动的物质基础。在某种意义上讲，人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用。在当今世界，能源的发展，能源和环境，是全世界、全人类共同关心的问题，也是我国社会经济发展的重要问题。 “能源”这一术语，过去人们谈论得很少，正是两次石油危机使它成了人们议论的热点。能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力，是人类赖以生存的基础。自工业革命以来，能源安全问题就开始出现。在全球经济高速发展的今天，国际能源安全已上升到了国家的高度，各国都制定了以能源供应安全为核心的能源政策。在此后的二十多年里，在稳定能源供应的支持下，世界经济规模取得了较大增长。但是，人类在享受能源带来的经济发展、科技进步等利益的同时，也遇到一系列无法避免的能源安全挑战，能源短缺、资源争夺以及过度使用能源造成的环境污染等问题威胁着人类的生存与发展。 那么，究竟什么是“能源”呢？关于能源的定义，目前约有20种。例如：《科学技术百科全书》说：“能源是可从其获得热、光和动力之类能量的资源”；《大英百科全书》说：“能源是一个包括着所有燃料、流水、阳光和风的术语，人类用适当的转换手段便可让它为自己提供所需的能量”；《日本大百科全书》说：“在各种生产活动中，我们利用热能、机械能、光能、电能等来作功，可利用来作为这些能量源泉的自然界中的各种载体，称为能源”；我国的《能源百科全书》说：“能源是可以直接或经转换提供人类所需的光、热、动力等任一形式能量的载能体资源。”可见，能源是一种呈多种形式的，且可以相互转换的能量的源泉。 确切而简单地说，能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。 通常凡是能被人类加以利用以获得有用能量的各种来源都可以称为能源。 能源亦称能量资源或能源资源。是指可产生各种能量（如热量、电能、光能和机械能等）或可作功的物质的统称。是指能够直接取得或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源，包括煤炭、原油、天然气、煤层气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等一次能源和电力、热力、成品油等二次能源，以及其他新能源和可再生能源。 分类 能源种类繁多，而且经过人类不断的开发与研究，更多新型能源已经开始能够满足人类需求。根据不同的划分方式，能源也可分为不同的类型。 1、按来源分为3类：地球本身蕴藏的能量 通常指与地球内部的热能有关的能源和与原子核反应有关的能源。 ①来自地球外部天体的能源（主要是太阳能）。除直接辐射外，并为风能、水能、生物能和矿物能源等的产生提供基础。人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。正是各种植物通过光合作用把太阳能转变成化学能在植物体内贮存下来。煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古代埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。它们实质上是由古代生物固定下来的太阳能。此外，水能、风能、波浪能、海流能等也都是由太阳能转换来的。 ②地球本身蕴藏的能量。如原子核能、地热能等。 ③地球和其他天体相互作用而产生的能量。如潮汐能。温泉和火山爆发喷出的岩浆就是地热的表现。地球可分为地壳、地幔和地核三层，它是一个大热库。地壳就是地球表面的一层，一般厚度为几公里至70公里不等。地壳下面是地幔，它大部分是熔融状的岩浆，厚度为2900公里。火山爆发一般是这部分岩浆喷出。地球内部为地核，地核中心温度为2000度。可见，地球上的地热资源贮量也很大。 2、按能源的基本形态分类，有一次能源和二次能源。前者即天然能源，指在自然界现成存在的能源，， 文秘杂烩网
我国新能源的发展历程及现状 自1973年发生的石油危机以来，西方国家为减少对世界不稳定地区石油供应的过分依赖和出于环境保护的要求，都把提高能源系统的效率、节约能源作为其能源战略的重要目标和措施。在这一过程中，信息通信技术始终作为一个重要的辅助手段被应用于节能的方方面面。为了避免污染，同时为了避免未来的能源危机，人们开始寻找更清洁、可再生的能源。国家在“十一五”期间将把新能源作为重点产业加以发展，中共中央在《十一五规划建议》中明确提出：“加快发展风能、太阳能、生物质能等可再生能源。”80年代起步阶段新能源的发展从国家的支持来讲，是从我国的“六五”计划期间，也就是上世纪80年代初期，新型可再生能源技术开始列入国家重点科技攻关计划，由中央政府拨给资金。这是在国家科委组织的能源战略研究中第一次把新能源、可再生能源作为未来国家发展的一个战略组成部分。虽然中国也把新能源作为我国的一个能源发展战略，但是由于中国当时的煤炭等整个的资源和能源相对来讲还比较丰富，再加上当时新能源的开发还处在研究开发的起步阶段，技术还不成熟，成本也比较高，无法实现大规模应用。在当时还很难对经济和社会产生重要影响，主要处在研究开发和应用示范的阶段。当时我们提出要“近有实效、远有前景”，所谓“近有实效”主要是指发展农村的小沼气、小水电，特别是生物质能。这对解决当时我国农村的好多地区，特别是缺少商品能源供应的地区起到了很大作用。当时新能源的发展规模，由于财力有限而没有发展大型项目。国家“六五”计划的第一个攻关项目，仅拨给新能源部300万人民币。由于经费有限，技术力量薄弱，所以风电主要是发展小型风力发电机，目标是解决内蒙流动的蒙古包的用电问题，围绕这个组织攻关。而当时国际上已经开发了相当大的风电设备。生物质能方面主要是开发沼气，进一步提高它的商品化程度，提高产气率。当时也开发了一些像沼气发电这样的技术，以及后来的沼气汽化技术。当时太阳能电池厂全国只有两家，分别位于开封和宁波，这两家的生产能力加在一起还不到一个兆。这是很低的生产水平，而且当时也没有什么应用，其原料就是用半导体厂的废旧单晶硅来做。热用当时与德国政府开展了国际合作，在北京大兴区建立了中国第一个新能源村，在这项中德科技合作计划里，第一个合作的项目就是建立新能源示范村，就是把德国的技术综合地拿到这个村，做了新能源的示范点，通过这个村让人们了解新能源具体能发挥什么样的作用、怎么来应用。可持续发展阶段随着我国科技的不断进步和经济实力的不断增强，进入九十年代，国家在这方面的投入力度也越来越大。这个阶段的显著标志是在1992年召开的联合国环境与发展大会上，第一次提出了可持续发展的问题，提出了环境与发展二者的关系问题是人类面临的一个重要挑战，而要解决可持续发展就要改变能源的结构，并再次提出发展清洁能源、发展可再生能源。由于第一次提出后国际上石油危机得到缓解，油价很低，所以人们就不可能再去搞高成本的可再生能源，而只停留在研究阶段。到了1992年第二次提出是从可持续发展的角度，不仅是解决当前的能源问题，还要实现人类的可持续发展，解决由能源和发展带来的环境问题。可再生能源是清洁的、没有污染的能源，因此各个国家都在加大发展力度。特别在1997年旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》通过后，欧美等发达国家由于承担了减排的义务，因此，他们必须把发展可再生能源作为常规能源的替代品，这样除了在减排上就起到了明显的效果，同时这样做也在客观上推动了西方国家的再生能源技术发展。在此期间，我国通过国内研发、组织国际合作等方式积极发展可再生能源，与美国、欧洲等很多国家合作，在中国建立了再生能源试验项目，如内蒙的风能、太阳能等做了很多研究，也引进了一些国外先进技术，包括我国在与欧盟委员在浙江大陈岛成功建成的风能、太阳能、潮汐能和生物质能的综合性可再生能源示范基地。21世纪发展现状到了二十一世纪，我们面临的能源问题更加凸显，也就是能源环境问题已成为制约未来经济发展的一个重大因素。在这种情况下，国家就更加把再生能源放在一个战略地位。2006年中国通过并实施了《可再生能源法》，通过立法形式确立了可再生能源在未来中国经济发展、可持续发展和能源发展的战略地位，也确定了它发展的重点和配套的相应的政策法规。在此之后，发改委和相关政府部门也陆续制定了一些配套政策，来完善和实施这项法律。另外，在2007年国家也制定了相应的《可再生能源中长期发展规划》，规定了我国可再生能源发展的目标，即力争到2010年使可再生能源消费量占到能源消费总量的10%，2020年提高到15%。具体目标包括到2020年建成水电3亿千瓦、风电3000万千瓦、生物质发电3000万千瓦、太阳能发电180万千瓦。在节能减排及应对全球环境变化方面，我国也把发展可再生能源作为一项重点任务，比如我们的节能工程，其实质就是通过节能来实现减少化石能源的消耗。特别是党的十七大报告中提出的2020年全面小康社会目标，其中一条就是要建设生态文明。建设生态文明的一个具体内容就是显著提高可再生能源的比重，进一步大力发展可再生能源。在节能减排方面也明确了要积极利用可再生能源，所以十七大报告也在事实上再次确立了可再生能源的地位。在这些政策前提下，从党中央国务院到发改委、财政部和地方各部门都相应制定了很多政策，包括财政部建立了可再生能源发展基金，确定一些基金的管理使用办法，来鼓励企业、地方政府和各方面更多地利用可再生能源。发改委也在大的产业项目上减免税收等。因此这几年我国的新能源产业发展很快，我们现在风能的发电装机到目前已超过600万千瓦，到今年年底有可能达到一千万千瓦，提前实现“十一五”计划的目标。在太阳能方面，中国目前是世界上生产真空管太阳能热水器最多的国家，我们一年大概生产能力超过一千八百万平方米。在太阳能发电方面，我国已成为世界上最大生产光伏电池的国家。生物质能方面，我国提出“不与人争粮，不与粮争地”的方针。在这个基础上，进一步开发生物燃料。通过发展非粮作物和植物发展生物燃料，做到不占用粮田，不影响粮食安全。以上大体是我国目前可再生能源的现状：我们确定了中长期发展计划和相应的正在完善中的政策，并形成了一些科技成果，但总体来讲，创新能力还不足，许多核心技术仍没有掌握，还走在发达国家后头。另外各项具体新能源的政策体系还不健全、很多大型设备还需要进口、人才缺乏，教育还没有为再生能源的发展提供强有力的支撑。综上，我们在政策、培养人才、国际合作和组织好示范这些方面应该加强。新能源产业化离不开信息技术在信息技术的应用方面，虽然信息化技术已经在规模较大的企业中应用，但目前整体上在可再生能源产业的应用还相对滞后于其他成熟的产业。从长远来讲，可再生能源的发展离不开信息技术，如风力发电。因为现在大部分的风力发电都是无人值守自动运行的，它怎么并网与电网更好地匹配，就需要采用控制技术和网络管理技术。在太阳能光电方面，特别是进入电缆的数据采集、整理、分析都需要采用IT手段。另外，太阳能电池制造过程中也需要设计开发的系统软件。新能源产业化，离不开IT技术，离不开信息化手段。“智能电网”是目前电力企业说得比较多的词。它的意义并不限于优化电力公司的管理那么简单。事实上，它还对“清洁科技”有着重要的作用。由于各国政府对于环境的日益重视，以及能源紧缺的压力，通过“清洁科技”生产的可再生的“清洁能源”有着广阔的发展前景，如风能、太阳能、燃料电池等等。而有了各种各样的清洁能源，原来的电网要和这些能源有机地结合，就需要电网网络更加智能化，使得能源从生产、传送到最后使用的过程受到集中监控和管理。如果能通过成本核算进行更好的定价，清洁能源就能从中获益，从而更快地发展。而要进行更好的定价，就得依赖于更多的数据收集和更好的数据分析处理，这里智能技术就有了用武之地。
一、发展新能源经济是当今世界的历史潮流和必然选择近年来，曾支撑20世纪人类文明高速发展的以石油、煤炭和天然气为主的石化能源出现了前所未有的危机，除其储藏量不断减少外，更严重的是科学研究发现，石化能源在使用后产生的二氧化碳气体作为温室效应气体排放到大气中后，人为地导致了全球变暖，引发了人们对未来社会发展动力来源的广泛关注和思考。不少国家的能源战略都有一个明显的政策导向——鼓励开发新能源，这既是国际市场上石油等传统能源产品价格高昂压力所致（非常时期除外），也是人类可持续发展的客观需要。 因此，新能源开发有可能成为未来最重要的经济增长引擎，成为最有创造就业和财富能力的新经济支柱。目前，全球投向新能源，特别是风能、太阳能和生物质能的资金数量激增。有一种共识正在世界范围内形成：只有在新能源技术革命中走在前面，才有可能在未来的世界经济格局中占据优势地位。尤其在受金融危机的影响全球经济呈现不断下滑严重局面的背景下，有专家认为对新能源的开发与利用将是全球金融危机后世界经济的新一轮竞争热点,对传统能源的改良以及新能源技术和产品的发展，将会催生一个巨大的市场，新能源产业必将成为世界各国培育新的经济增长点的一个重要突破口。二、发展新能源经济可为青海经济又好又快发展提供支撑我省有丰富的新能源资源，新能源发展又有了一定的基础，这些条件为我省发展新能源经济提供了支撑。当前，大力促进新能源经济的发展，是青海发展中的重要战略机遇。发展新能源经济不仅可以开辟新的能源供应途径，有效增加新能源供应量，还可以有效降低环境污染，有利于我省实施生态立省战略，建设环境友好型社会。而且，从青海产业结构调整看，发展新能源经济将对调整目前以重化工为主的产业结构、经济结构和发展战略，带动相关的一系列产业的发展，提高经济运行的抗风险能力发挥重要作用。把新能源产业培育成为青海一个特色产业和新的经济增长点，必将有力地推动青海经济又好又快发展，成为有效应对挑战、抓住发展机遇的重要途径。三、培育青海新能源经济的总体思路培育青海新能源经济，当前应把重点放在太阳能的开发利用上，要以太阳能产业作为新能源经济发展的龙头，加快发展太阳能、风能、沼气等技术成熟、市场竞争力强的新能源，尽快提高新能源在能源结构中的比重；积极推进技术基本成熟、开发潜力大的生物质能利用、太阳能发电、风能发电等新能源技术的产业化发展，为更大规模开发利用新能源、培育壮大新能源经济奠定扎实的基础。培育新能源经济的线路图要围绕太阳能、风能和生物质能的产业链发展，最终形成光伏产业多晶硅提纯、单晶硅拉制、多晶硅铸锭、晶硅切片、太阳能电池、组件封装、光伏技术系统应用的完整产业链，以及太阳能、风能互补，太阳能、生物质能互补的产业发展模式。四、加快发展青海新能源经济的几点建议为了做大做强我省新能源产业，推动新能源经济发展，使之尽快成为青海新的经济增长点。建议：（一）发展新能源经济，要借鉴和吸取国际经验，进行目标引导、政策激励、产业扶持和资金支持；坚持开发利用与经济、社会和环境相协调，市场开发与产业发展互相促进，近期开发利用与长期技术储备相结合，政策激励与市场机制相结合的原则，按照总体规划、分类实施、突出重点、技术创新、滚动发展的思路，挖掘青海新能源资源优势，加快新能源产业的发展。（二）要在全面开展新能源资源调查，摸清资源赋存情况的前提下，组织力量编制全省新能源中长期发展规划，提出发展的阶段性目标、产业布局、发展重点，对全省新能源的发展做统筹规划和安排。要明确新能源产业发展的指导思想、发展方向、发展目标和发展重点，制定具体的发展措施，努力推进新能源产业科学化、有序化发展。（三）开放新能源市场准入条件，加大招商引资力度。新能源依然是国际投资的热点，要把吸引新能源投资作为青海应对危机、扩大投资规模的重要方向，积极促进新能源经济发展，保持新能源投资的适度增长。（四）新能源生产成本高，目前，提供财政“补贴”是各国政府扶助新能源企业的主要手段。这种支持包括向新能源产品的生产者提供资助和税收减免，以及给产品的购买者提供消费补贴和退税等方面的刺激，鼓励更多民众和企业尝试新能源产品。 目前，青海新能源产业发展仍处在初步发展阶段，从政府决策的角度考虑，一方面政府不仅要有支持新能源开发利用的意向和规划，还需尽早着手实施有力的推动措施，抓紧制定合理的价格补偿机制和直接的财政补贴机制，建立健全支持新能源发展的财税政策体系和风险分担机制。同时，应尽早将新能源经济发展的需要纳入基础设施建设规划，为新能源经济的发展壮大提供强有力的基础保障。
嗷 同道中人啊。