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点评文章，主要看文章的结构是否完整，语言是否优美，内容是否充实，想象是否丰富，立意是否深刻。下面是一些点评文章的句子，供大家摘抄。
1、详略安排不当，主次不够分明。
2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、你阅读广泛，积累了很多的词句因而在描述人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来教师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。
3、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
4、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
5、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
6、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!
7、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
9、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的`思路与谋篇布局的潜力。
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是我整理的常用简洁作文评语，欢迎大家分享。
1、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
4、未能通过小事情反映大道理，"以小见大"的表现手法运用还不够娴熟。
5、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
情感：
1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
情感：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
字迹
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……
你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……
你的作文内容具体，我读的十分过瘾……
你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……
你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
语句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……
比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……
你怎么想出这么巧妙的拟人句的……
反问句运用在这里多么合适……
这个感叹句表达了你当时真实的感情……
古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……
歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……
句子像被谁切断了，不完整……
写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……
不要怕麻烦，好文章都是改出来的.……
不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
层次
A、小节分的清清楚楚……
小节划分合适……
一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……
小节分的太少，你舍不得多分吗……
中间一节还能再分几个小节……
一、二小节不该分，要合并……
这一节与上面小节内容联系不上……
详略
A、重点突出……
重点部分写的详细，不错……
事情的经过一五一十都叙述清楚了……
按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于啰嗦……
看不出这篇作文重点是什么……
不是重点的内容应该简单写一写……
题目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……
题目很有意思，让人忍不住想看下去……
告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……
题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……
我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……
这样的题目人人都会起，太一般……
内容写的似乎和题目对不上号……
动动脑筋，换个啥题目更合适……
我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标点
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……
丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……
标点可不好吃啊……
标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……
希望你认真打好每个标点……
一句话意思说完了应该打句号……
省略号占两格，不能打在一个格子里……
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
鼓励的话语
这篇写的超过上一篇，继续加油啊……
内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……
多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……
×××、×××又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……
都是老师教，你还怕写作水平不上升吗……
坚持多看课外书，我就是这样掌握了很多好词语的……
世上无难事，只怕有心人……
现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……
你不想成为作文明星吗？练出一双"贼眼"吧，让敏锐的观察使你笔下生花……
上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……
不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现……
老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……
把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
灵感从来不喜欢拜访懒汉……
勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
3、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
4、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
5、丢标点现象严重，总共丢了×个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？
6、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。
7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？
9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊"加油"的！
13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
内容：
1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓"相由人生"。
11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
内容：
1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3、详略安排不当，主次不够分明。
4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
主题：
1、重点突出，中心明确，立意鲜明。
2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
主题：
1、中心不够明确，立意不够清晰。
2、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
情节：
1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
情节：
1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
修辞：
1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
选材：
1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
事理：
1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
事理：
1、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
2、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
语句：
1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
语句：
1、语言基本通顺，偶有不畅。
2、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
3、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
在学习、工作、生活中，许多人都写过评语吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。你所见过的评语是什么样的呢？下面是我收集整理的评价文章写得好的评语（精选50条），仅供参考，大家一起来看看吧。 1、 文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神、 2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、 3、通过仔细观察，采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、 4、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、 5、文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、 6、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 7、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、 8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、 9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长、 10、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣、 11、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融、 12、文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，……情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在、 13、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、 14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、 15、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 16、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、 17、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡 18、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 19、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。 21、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的'理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。 31、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 32、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。 34、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 35、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 36、文章前后连贯，形成完整的形象。 37、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 38、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 39、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 40、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 41、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 42、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。 43、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 44、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 45、全文通俗易懂，趣味性强。 46、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 47、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 48、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。 49、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 50、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
简单的说，一般的网评文章就是在网上发表自己对于某一件事情或者个人的看法，这个看法可以是简单的评论，也可以是一篇优秀的简短论文。优秀的网评文章，要依据事实，要参与网络监督，要接受网民的认可，要产生好的影响力。
扩展资料：
网评文章针对的是网民，如果写的文字像是作报告，通篇干巴巴，相信很少会有人认真去看，更不用说起到引导作用。网评要有个人体验和个人观点，有些网评理论性很强，但缺少干货，没有自己个人见解，有的甚至只是从领导讲话里截取一段作为网评文章，这样的文章只是在表面上完成任务，不仅没能发挥网评的应有作用，更对自己无半分好处，是对自己的不负责任。个人乃至媒体，应该充分发挥网评文章这个平台的作用，用文章表见解，用文章引共鸣，用文章导舆论。
撰写网评文章的几个要点:
（1）高立意要高，站的角度也要高市精内容要精练，不要写不相干的内容尖观点要明确，尖锐
（2）短内容简短，网络是快餐文化，没有人愿意去读长篇大论，一般不超过1000字。
（3）语言要平和，不要用给领导写讲话稿的语气，更不能像是在教训人快一般写3天以内的新闻，超过3天的就不要写了，为了完成安排的任务除外。
参考资料：人民网-观点
中央对狗菅理条款不完善，建议把所有狗只要出门就代上嘴网罩，其它一切问题都解决了，去年的几千人也不会丢失生命换救几千个家庭，只要户外一切狗不代网罩的由相关部制定严罚措施。呼吁全国采用。
网评文章写作技巧及要领 一、认识网评 网评：是对当前发生的新闻、新闻中的事实、新闻中表现出的及其隐藏的问题，发表的个人或集体的见解，或者归纳、整理出新的结论或观点。 认识网评，解决以下三个问题 （一）写谁看？ 要让网民乐意接受你传播的知识，认同你的见解和观点，研究网民的心理尤为重要。 误区：搞错网评的受众，把网评写成工作文稿…… 如，以下标题： 选用年轻干部应有"三个度" 基层服务型党组织建设有"三忌" （二）为何而写？ 1、引导作用 引导网民对一个事件的理性对待，进而有效引导社会舆论，主要是正面的引导。 一般的写法：新闻+评论（既对新闻事件的摘要+你对事件的看法、观点） 如：新学风破除干部作风积弊 日前，中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求各地区各部门按照中央"八项规定"精神，进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。（据3月18日新华网） 规定是针对目前所存在的学风问题对症下药，采取有效举措，破除学风上的弊病，引领党员干部求真务实，树立新学风、新作风。改进学风大到关系到一个民族的进步、一个国家的发展，小到一个干部的作风、一个党员的行为习惯。培训学习时领导干部文稿由秘书代劳，以"同学"名义互请吃喝、互请旅游等将严重败坏干部作风，甚至败坏党风。 …… …… 2、维护作用 寻找官方舆论场与民间舆论场的结合点 主要是正面引导网民正确看待、认识国家所做出的决定、出台的政策，维护国家地方的形象。 四川省十项规定，让务虚之风无处藏身 近日，四川省委省政府出台转变作风的十项规定，对改进调查研究、联系帮助基层、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、严格文稿发表、简化接待工作、改进安保工作和厉行勤俭节约十个方面进行了规定，十项规定中无一不体现着求真务实，勤俭节约的务实新风。（据1月15日，天府早报） 自中央的八项规定出台以来，四川省委省政府积极响应中央号召，出台切实改进文风会风，转变作风的十项规定，涉及范围广、涉及内容细，彰显出切实转变作风的坚决之心，把作风转变进行到底，让务虚之风无处藏身！ 求真务实的工作作风和真抓实干的工作态度，是确保全面建成小康社会的重要法宝。空谈误国，实干兴邦。四川省委省政府此次出台十项规定，让各级领导干部带头转变作风，从办公室走出来，从会议中走出来，从不必要的应酬中走出来，从空谈中走出来，从务虚中走出来，深入到基层去，到群众中去，真正做到为为民履职、为民尽职，真真实实地当好人民的公仆。 转变作风，不仅需要领导作表率，也需要一般干部见行动，坚信，在领导干部的带头示范和一般干别的切实行动中，四川省的这场作风转变之风，将会刮到全省的每一个角落，让漂浮之风、务实之风无处安身，让务实之风越刮越猛。 3、宣传教育作用 网民很难看懂的书面化的法律条文和政策文件，网络评论往往能够通过解疑释惑的方式为网民进行政策解读。 要求语言上要平和、朴实，多使用网言网语，要写大家都能够看得懂、愿意读的文章。 网络平台"晾晒"干部下基层情况 近期，四川省**市利用干部直接联系服务群众双向互动网络平台，"晒"出全市机关干部的具体帮扶举措、完成时限和帮扶成果，将整个活动置于群众的阳光评判之下。 该市利用网络数据平台实行编号管理，将每一名机关干部与服务对象进行"一对一"联系锁定，把帮扶干部和服务对象双方的联系方式、帮扶措施和完成时限上传到网络平台，接受网民监督。帮扶承诺兑现后，帮扶干部要上传相应文字资料、图片或视频到网络数据平台进行"报账"。 4、监督作用 对一些不正之风或不正确的决策进行评论，用舆论来实现监督。 5、评判作用 评判社会不正之风，倡导正确的人生观、价值观、世界观。 二、撰写网评 （一）写什么？ 1、选材 一要"新鲜"及时；以最快的速度予以评说，把握主动权，会取得事半功倍的效果。 二要有"亮点"；"亮点"就是"评论点"，从重大事件、网民普遍关注的.事中去选，才能吸引人。 三要选自己熟悉的、有话可说的。 2、观点 （1）赞扬式 即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。 （2）批评式 即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。 （3）建议式 提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 2、标题 《三问茅台为何贴上国酒商标》 （1）巧用"新词语" 《温家宝总理"子帅以正孰敢不正"说与谁听》 《应把"负轭老马"精神上升为国家精神》 （2）妙用"关键词" 《新学风破除干部作风积弊》与《基层干部还是"甩开膀子"干的好》 （3）善用"设问句"。 《**省长缘何将"媚眼"公开抛向网民？》 （4）套用"流行语" 《有种砍人叫"戳伤"》《"微笑服务"岂能只是企业品牌》 《让干部联系服务群众"晒"起来》 3、语言--网络属性 草根属性、强烈的逆反心理、不提倡"党八股" 如：以下这篇是组工信息，网评文章切记写成这种的 组工干部讲党性就要把群众放在最重要的位置 拥平和之心，弃"傲慢之气"。"道生于安静、德生于卑退"，组工干部也存在傲慢、傲气等人性弱点，我们必须加强心灵修养，涵养平静和善之心，由于组织部门的重要性和特殊性，组工干部更该培育平和之心，扔掉傲慢之气。要用和善之心对待群众，让群众办事看到笑脸、喝上热茶、体会到真情。对心中有"疙瘩"的群众，要细致地疏导，让群众释然于怀。对群众不理解、不支持的工作，要静心地解释，争取群众的支持。 拥关爱之心、弃"冷漠之态"。如果组工干部不愿下基层、()不愿与群众打交道，久了就会产生居庙堂之高的"冷漠病"，形成党群干群之间无法逾越的鸿沟，失去与群众的血肉联系，损害组织部门的形象，甚至影响党的事业健康发展。因此，组工干部讲党性，就要带着关爱经常深入基层，与群众零距离接触，与群众同吃、同住、同劳动，察群众之冷热、解群众之疾苦。只要我们带着关爱之心去群众中接地气、化怨气，群众就会把我们当亲人。 拥虔诚之心，弃"敷衍之虚"。组工干部应怀有一颗赤热的虔诚之心问政于民、问计于民，让工作落地于民间、植根于群众。如果没有内心本源上的虔诚，拜群众为师就可能会流于形式、敷衍塞责，听不进群众意见、不采纳群众建议，更不会运用群众智慧来推动工作。只有以虔诚之心对待工作，才会真正听进群众意见，才能真正根据群众意愿来谋划工作，让各项工作充分贴近民愿、贴心民情、贴切民意。 4、情感--平民和个人属性 受关注的言论，往往带有个人体验和情感在里面，写的文字不高高在上，观点也平易近人，更重要的是带有个人观点。 注：撰写网评文章的几个要点： 高立意要高，站的角度也要高 精内容要精练，不要写不相干的内容 尖观点要明确，尖锐 短内容简短，网络是快餐文化，没有人愿意去读长篇大论，一般不超过1000字。 平语言要平和，不要用给领导写讲话稿的语气，更不能像是在教训人 快一般写3天以内的新闻，超过3天的就不要写了，为了完成安排的任务除外。
优秀的网评文章应该有影响力 在互联网上，一篇文章的影响力有几个因素来衡量，一是点击率，二是转载率，三是观点得到大部分网民认同。只有达到以上三点，网络评论文章才能彰显其价值，因为在海量的互联网信息上，信息的传播决定了受众群，有了受众群才会影响这些人对某件事情的看法。一篇网络评论写得再好，没有传播，没有网站推荐，没有人点击，文章的力度必然大打折扣。东湖社区上有一篇《湖北是如何落伍的》网络评论，至今还在广为流传，被转载达到数十万次。不止于网上，深圳一位网民写的《深圳，你被谁抛弃？》，由于影响深远和广泛，受到了当地政丨府的重视并面对面进行沟通。从某种层面来说，网民在互联网上发表言论，并不期待得到物质上的报酬，而是得到一种身份和观点上的认同。这种认同，既包括网民，也包括官方。如广东的“孙志刚事件”，网络舆论导致了一部法规的废弃，这也是网民津津乐道的例子。 优秀的网评文章应有事实来支撑 互联网上充斥着各类信息，真假难辨。如“史上最恶毒的后妈”事件，本身是一个虚假事实，因此，对于网络评论而言，当权威的调查结果没有出现时，发表对 “最恶毒后妈”声讨的言论，写得再漂亮，再受人欢迎，传播再广，只会起着负面作用，因为引用的事实不存在。比如还有“北京纸包馅肉包子”、“ 新郑市原副市长出狱后卖烧烤”等。因此，这也对网民的辨别能力提出要求，在此基础上，也能规范一些“意见领袖”慎重发表意见，以免误导他人。 优秀的网评文章应及时主动 评论不同于散文，不同于杂文和学术论文，一件事情发生之后，成为网络舆论关注的焦点，此时就应以最快的速度予以评说，把握主动权，往往效果事半功倍。这样，也可以培训作者的敏锐感，把握网络舆论的走势和变化。从另一方面来说，对于一些过时的，或者过气的人或事进行评论（除非这件事热度不断，每天都有相关的进展，如华南虎照事件），也很难再起激发网民的阅读兴趣，因为互联网上，网民每天都在不自觉地寻求新的评论热点，一般热点事件很难超过三天，写得再好恐怕也无人问津。 优秀的网评文章应有网络属性 从传统媒体的评论文章来说，结构合理，论据充分，论点突出，论证严谨，段落清晰。但是，达到这样的效果后，就变得有些“八股”，互联网从诞生之初，就有草根属性，就带有强烈的逆反心理，另外，由于网络的发展，一些类似于“火星文”的文字和符号，开始成为网络传播的标准，它必须突破传统媒体的风格与技巧，在用词上也不讲究，贴近网民用语，幽默诙谐，网民喜欢看，在看的过程中，慢慢接受作者的观点，这样文章就能起到引导舆论的作用。有一个明显的例子：前不久，国新办发言人在接受记者提问时说到中国的互联网“很好很强大”，就受到网民的关注，让网民倍感亲切。 优秀的网评文章应该有平民和个人属性 在互联网上，受关注的言论，往往带有个人体验和情感在里面，写的文字不高高在上，观点也平易近人，更重要的是带有个人观点。这样的往往能受到网民的关注和热捧。例如，在一二季度上获奖的一篇《湖北媒体，你何时发出最强音》，作品是从个人的体验出发的，点击接近一万，回复达到160多条，可以说是其中的代表作，而从另外一方面来说，这样一个主题评论获奖，则表明了评委们的大气和宽容。 优秀的网评文章应该有一个好标题 对于网络而言，你有一个好标题就成功了一半，因为互联网就是一个“眼球”场，没有一个好的标题，一方面很难引起网络编辑的注意，也很难引发网民的点击欲望，。在网络评论中，经常发现一些文章就是《有感于……》《从……说开去》《从……想到的》等等，这样没有观点的评论标题，在网上的生命力就不强。从某种程度上来说，网络标题带有事件和观点，实践表明，更会激起网民阅读的欲望。如获奖作品《不妨理性的看待80后》、《“状元”炒作满天飞，谁来执行禁令？》等等。 优秀的网评文章应可以参与舆论坚督 网络的舆论场的热度，更容易在一些司法案件、官场现象上引发热议，而这些话题是最难以管理和引导的，在某种程度上，此时各种猜测和分析会满天飞，并且上升到攻击政丨府和体制上来。像那篇《“市长热线”欠费停机背后的反思》网络评论，直指现象背后的要害，引导网民思考的方向和恢复网民理性上，起着非常重要的作用。因此，网评文章，发挥正当和适当的舆论坚督，在网络上是百利而无一害的。如获奖评论《不能让国家赔偿为违法官员买单》、《下文红头文件强迫抽烟岂可听之任之》等。 优秀的网评文章要受网民的认同 网络是一个互动平台，网民热衷“在场感”，对左右“决定”或决策非常感兴趣，“顶”的流行就是这个道理。把部分决策权交给网民，不仅让他们感觉到受尊重，更重要的是他们参与其中，可以更好地思考网络评论的本质和意义，对于理解评选者的工作也非常有好处。网络评论的评选，本身就是网络上的一种规则游戏，把握住了规则，大家一起来游戏，正好符合互联网的娱乐精神。因此，对网络评论文章，在一些重要的网站，开展网民投票，占一定的比重，可以引起互联网对网络评论更大的关注。 此外，优秀的网络评论，还应该多关注民生，多关注政丨府出台的法律法规，战略措施等，严禁假大空式的宣言，积极向上，正面引导网络舆论。当然也与其他媒体评论一样，必须语法规范，用词准确，标点没有明显的错误。这些，也是一篇文章基本的要素，但在互联网上却有着特殊的意义，因为网络上网民对语文的使用，都比较随意，受到网民关注的文章，一篇错字连篇的文章还有可能对青少年的语文带来负面作用，这就不用细细说明了。
对于没有英文论文投稿经验的作者来说，对英文论文总有一种恐惧感，因为很多作者对国外期刊的不了解，加之英文水平有限，认为国外期刊的审稿周期很长、过程复杂、审稿意见很难回答等等，其实并不是真实情况，发表英文论文并没有我们想象的那么难。 SCI基本成为衡量学术成果的标准，不少学者都有发表SCI论文的经历。sci论文的被引用率也成为了衡量科研工作者科研能力的重要标准，论文的发表有时候对作者的前途有很大的影响，也是科研工作者的科研成果能否被社会所接受的重要影响因素。 大部分的英文期刊(在英国、美国出版的)都是被SCI收录的，这个要比入选SCI的中文期刊占所有中文期刊的比例大很多，所以在投稿的时候，基本上是不用考虑所选的英文期刊是不是被SCI收录的。 国内很多一流期刊数量有限的僧多粥少的局面下，文章录用率是大大降低的。反而不如投稿SCI这类英文期刊。写英文的文章刚开始的时候过程比较艰难，通过壹品优刊网平台提供的sci论文发表服务，平台提供国内合作者与国外研究员研合模式合作完成论文，顺利见刊。
英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行,即英语文学,语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向。最后小编汇总两篇适合发表英语论文的期刊：1.新东方英语《新东方英语》大学版月刊，2003年5月创刊，由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱 好者，是国内英语学习类期刊中品质、内容俱佳的双语杂志。2.时代英语《时代英语》坚持“英汉并进，以人为本”的办刊理念，以培养英语学习兴趣和自主学习能力、提高读者综合语言水平为宗旨。注重突出刊物的时代性、知识性和趣 味性。刊物推行三大行之有效的学习方法：双语互动、情景学习、阶梯记忆，吸引读者参与其中。刊物特色：考试指导性、语言应用性、读者参与性和教学辅导性。
建议直接写成英文好，否则中文还需要意译才通顺。
论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
参考文献：
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB/T 7714-2015》进行。
论文装订
论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。
如果你想真正写出一篇高水平的文章，最终必须要直接用英文写文章。需要培养英文思维。
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The children of the "dart clan" are not a new word, but an increasingly fierce phenomenon. To stop them from not looking for jobs, they give up employment opportunities. They not only rely on their parents for basic necessities of life, but also have the same cost. They are "parasitic" among people over the age of, and have strong ability to earn a living, but still do not "wean". They must rely on the support of their parents, sociologists say According t o the statistics of relevant experts, in the city, there are% of the young people who rely on "livi ng", and% according to the survey of Chinese media, the "problem" and "parasite" in the famil y may become the "first killer" affecting the future family life. At present, there are mainly six t ypes of "parasite": one is university graduates who find satisfactory jobs for finding jobs The s econd reason is that they are too tired and too nervous to adapt to the environment. They feel very comfortable at home. About percent of them feel comfortable at home. The thir d is that they have a strong desire to start a business, but they have no goal and lack of harve st. They are always unsuccessful, but they do not want to "sponsor" again. The fourth time is to c hange jobs frequently and finally find a job Parents support% of the total number of young peo ple. They used to work lazily in the past and work hard and busy now. They were more disappointed than they were. They simply left, accounting for about%. Sixth, t hey were low in skills. Culturally, they only found hard jobs in the labor market of the Chinese Academy of Sciences. Because they were afraid of being tired and afraid of being tired, they simply stayed at home. What I want to ask here is how to treat such a young man Of course, we should take what kind of attitude, it can not be indifferent to help, how to help individuals first feel good filial piety, h uman children, we should abide by their own traditional virtues, against gnawing, advocating fil ial piety life is like a storm, only when you through
粉丝：followers ；
转发：reshare或者retweet ；
评论：comment ；
关注：follow。
几个单词的详细释义如下：
1、follower /ˈfɒləʊə/
N-COUNT A follower of a particular person, group, or belief is someone who supports or admires this person, group, or belief. 追随者
2、retweet /ˈriːtwiːt/
v. 转发推特（在社交网站 Twitter 上转发他人信息）
3、comment [ˈkɑːment]
n. 评论；意见；批评；描述
vt. 发表评论；发表意见
vi. 为……作评语
4、follow[ˈfɑːloʊ]
vt. 跟随；遵循；追求；密切注意，注视；注意；倾听
vi. 跟随；接着
n. 跟随；追随
扩展资料
微博国际版和微博区别：
一、广告不同
1、微博国际版：微博国际版没有任何广告。
2、微博普通版：微博普通版中有大量的广道告。
二、翻译功能不同
1、微博国际版：版微博国际版支持一键翻译。
2、微博普通版：微博普通版不支持一键翻译。
三、举报不同
1、微博国际版：微博国际版举报不用选择理由立马显示成功。
2、微博普通版：微博普通版举报需要选择理由，举报成功后要稍许时间才能显示。
参考资料来源：百度百科-新浪微博
每个月一篇的网评文章让我头疼，不知道到底写什么，面对实时我也没有什么好的观点，更是不知道如何下笔。这个任务一直从十几号困扰我到今天，明天就要交稿了，实在没则了，于是我找度娘帮忙，从如何写网评到人民网的评论网页，吸取了不少知识，但这些知识在我身上怎么也容纳不到一起，无可奈何，反正都不知道写什么，干脆就写最近发生在身边的事吧，胡乱凑一篇，完成任务便是了。 于是我开始在网上搜索最近发生的大事，仔细阅读几遍后，对感兴趣的字眼做出标记，然后由这些字眼延伸想到可以写的内容，再由这些内容扩散开来，看看哪一条线索的内容比较好些或者更有意义，锁定方向后就围绕这个方向提炼出主题，接着围绕主题拟定小标题，确定大概的写作范围和内容，确定好大框架后，围绕小标题在扩写，不管内容是否沾边，先把想写的想表达的东西呈现出来，拟出草稿之后，在从头到尾通读一遍，边读边修改，将与主题比较远的观点或内容删除，论证不充分的进行补充，第一遍修改下来，基本上文章成型了，然后在进行第二遍第三遍修改，觉得整片文章内容和框架都还不错的时候就开始对语言进行斟酌，仔细打磨几遍后，自我感觉可以交差了。 写到这里，感觉这步骤、这节奏跟我学素描的步骤差不多呢，也许这就是“艺术是相通的”道理吧。 其实任何好文章都是反复修改出来的！
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主要方面有：抓住文章主题，用自己的观点论述文章中人物或事件的：好与坏或美与丑，评论的原则要以社会为背景和对当前时代有价值的言词为宗旨。
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